教师学习习近平总书记在第30个教师节前讲话的心得

第一篇：教师学习习近平总书记在第30个教师节前讲话的心得

学习总书记在第30个教师节前讲话的心得

——福农小学杨兴华

在2014年９月１０日 第三十个教师节到来前夕，总书记９日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。广大教育工作者表示，要在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这是总书记对全体教师提出的要求。总书记在第30个教师节来临之际发表重要讲话，体现了党和国家对教育事业的高度重视，他的重要讲话内涵丰富、意义深远。

我作为一名普通的人民教师，决心在自己平凡的工作岗位上按照习总书记的希望和要求努力做好本职工作。努力成为一名好老师。

好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。

好老师要有道德情操。“正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

好老师要有扎实学识。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。良好的科研训练有利于培养本科生的创新意识，有利于开发他们的创新潜力。

好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，总书记的讲话，让身为教师的我很振奋。教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。

习总书记的讲话更加坚定了自己做好教师的信心，虽然未来责任重大，但是一定会更加努力，为实现“中国梦”，做出不平凡的成绩。

对总书记提出的做好老师，要有扎实学识，北师大化学学院方维海院士说：“不能只满足于师生之间一桶水和一杯水之间的关系，要时刻警醒自己是否达到好老师的标准。”陆光媛说，“我们面对的是一群天真烂漫，对知识充满无限好奇与渴求的孩子，给孩子们良好的教育，是教师应尽的责任与义务。”

通过学习总书记的讲话精神，我认识到教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。更加认清肩负的使命和责任，力求成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。努力为实现“中国梦”，为发展中国强国、世界科学技术领先的现代教育和培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

作为一名人民教师，我要以总书记的在教师节的讲话精神为指导，从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，用一片赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生。作为一名教师，我热爱学校，热爱讲台，走进课堂，面对一张张可爱的笑脸，心里就十分的愉快。

第二篇：学习习近平总书记讲话学习心得(教师)

潜心育人，做四有教师

——学习总书记关于教育问题讲话的心得体会

高青县常家镇台李小学

学习人：李永凯

近期，高青县教育局开展师德建设月活动，学校根据相关要求组织全体教师认真学习了“总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话”和“总书记在八一学校考察时的讲话”。经过认真地学习，从总书记的言语和期望中获得了颇多的感悟和力量。

习总书记说：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。在古代,孔子被推崇为“大成至圣先师”,被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。”

他在此充分肯定了我们教师职业的神圣和光辉，充分肯定了教师教育的重要性。作为一名人民教师，我们要时时刻刻将教书育人的思想牢记于心，努力做让广大人民满意的教育。

习总书记强调了如何才能做一名好老师，第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。所以，我们要以此为契机，真正从基本出发，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。

总书记曾经提出‘人生的扣子从一开始就要扣好’。教师的使命是扣好学生的第一颗扣子，所以我们责任重大。所以，我们要在做四有教师的基础上，努力做好学生的引路人，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

作为一名小学教师，我们是孩子知识和人格的启蒙者，我们要时刻牢记肩上的使命，不辜负总书记对我们人民教师的殷切期望。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名教育者，作为一名中华民族的教育者，我们仍要不忘初心，撸起袖子加油干，办好让人民满意的教育事业，为实现中华民族的伟大复兴和实现每一位中国人的中国梦而不懈努力。

第三篇：学习习近平总书记讲话心得

学习总书记讲话心得

医院党委认真组织学习《总书记系列重要讲话读本》的全部内容，通过学习，现将我个人学习心得总结如下;一是思想上要高度重视。

把学习贯彻好总书记系列重要讲话精神作为一项重大政治任务，根据中央、省委、省局党组要求，将《读本》与党的十八大和党的十八届三中全会精神以及党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，使全院党员干部深刻领会总书记关于中国梦、中国特色社会主义、科学发展、生态文明建设、深化改革、依法治国、国防强军、严明纪律等方面的重要论述，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

二是要带着问题学。

总书记系列重要讲话对新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了新思想、新观点、新论断、新要求，讲话全面客观，生动具体，直面问题，对医院工作具有极强的指导意义。党员干部要带着问题研究性地学，坚持真学真懂、真信真用，把思想和行动统一到中央和省委的要求部署上来。要紧密联系科室工作和个人实际，坚持以问题为导向，爱岗敬业、忠于职守、克难奋进、勇于担当、精益求精。通过学习《读本》，坚定信念，勤恳工作，乐于奉献，提高政治和业务素质，紧紧围绕护理工作目标，抓好工作落实，把学习的成果转化为指导实践、推动工作的强大思想动力。

三是要坚持学以致用。

通过学习，全支部党员干部深刻领会到，总书记的重要讲话，使我们对医疗护理工作有了更加深刻的认识。必须在工作中始终如一地贯彻总书记系列讲话精神，建立和完善工作机制，推动经济可持续发展，实现医院经济效益与社会效益共赢。

今后，将深入把握习总书记系列重要讲话精神，根据党支部要求，把开展集中学与自主学相结合，把学习与讨论相结合，要以个人自学为基础，认真学习，勤于思考，结合思想工作实际，真正做到入心入脑，提升个人综合素质。

第四篇：学习习近平总书记讲话心得格式

中美两国对校园暴力案件采取不同态度的问题探析

——学习总书记系列重要讲话心得

（标题排版：居中，宋体四号）

胡雪萍

学号： 班级：

（以上排版标准：居中，华文楷体小四，行距：固定值17磅）

摘要：中美两国对校园暴力案件的内涵和处理方式存在很大的差别，究其原因与两国不同的文化特征有着千丝万缕的联系。克服我国伦理本位社会存…… 关键词：校园暴力 中美教育 依法治校

（摘要关键词排版：华文楷体小四，行距：固定值17磅）

（另起一行）2016年2月17日，震惊世界的洛杉矶中国留学生绑架案正式宣判，……

一、中美两国对校园暴力内涵的不同界定。

关于校园暴力概念的界定，文字而言中美两国大体相同，那就是：发生在学

校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外……

1.2.二、中美两国处理校园暴力的不同方式。

国内对于校园暴力案的处理一般是在案件被曝光后，由教育行政部门或……

（以上排版：宋体小四，固定值17磅）

第五篇：习近平总书记讲话教师心得体会两篇

总书记讲话教师心得体会之一

2014年10月9日下午，我们教育科学系全体教师在一起学习了总书记在第30个教师节的讲话。作为一名师范院校的教师，一名培养未来中小学老师的教师，我从习总书记的讲话中，获益匪浅。教师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量，因此，作为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人，学生不只是受教育的对象，他们首先是人，是正在成长中的青少年，他们有权接受教育，正像他们有权犯错误一样”。教师在教育的过程中，需要不断提高自我素质，才能以身作则，作为学生的表率。

一、创造民主平等的师生关系

前段时间，“狼爸”“虎妈”式的棍棒教育引发了广大的争议，传统教育是否适合当下的教育环境成为了人们争论的话题。习总书记指出“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。”我们的社会是一个民主平等的社会，我们的教育中也应该是创造民主平等的师生关系。

二、营造“以学生为中心”的教学氛围

在教学活动中也应尊重学生的主体地位，尊重学生身心发展水平，尊重学生的观念，意愿和情感。一切教学活动都围绕有利于学生的学习安排，把学生的学习真正作为教学活动的轴心，让学生在充满生气的和谐的气氛中最大限度地展现自己的才智。同时又要注意学生的个性发展，尊重他们的人格。做为教师应看到学生在学习的兴趣和动机上存在着差异，但每个学生都有自己内在的潜力，只要条件允许，他们都能发挥自己的特长，教师就应为他们提供施展才华的天地。对于学习有困难、纪律上又难于控制自己的学生，更要做到耐心、细心、更要尊重他们，让他们的学习态度发生变化，由要我学，转变为我要学，只有这样，才能做到面向全体学生，尊重学生，才能让学生以积极向上的心态接受教育，以完成时代赋予教师的重托。

三、实施“因材施教”的教学理念

爱迪生七岁上学，因成绩差退学；爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝；德国诗人海涅是尽人皆知的后进生；普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出。个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教育，实现有差异的发展。

四、探索适合学生而非适合自己的教学方法

有两种教师，一种用自己的教学方法去筛选适合自己教法的学生，于是筛选出一些不适合的学生；一种用自己的学生去筛选适合学生的教学方法，于是筛选出了一些不合适的教学。我们需要做后一种老师，践行我国教育家陈鹤琴提出的“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，探索、改善自己的教学方法，提高教学质量。

因此我们要牢记总书记嘱托，把更多的精力和满腔真情献给教育事业，用自己微薄的力量，为我国教育事业的发展添砖加瓦。此次学习更坚定了我作为一名高素质教师的追求，我会一如既往的不断的提高自己，真正做到学高为师，身正为范，争做让领导满意，让家长满意，让学生满意的好教师。

总书记讲话教师心得体会之二

在《说文解字》中，对“教”和“育”做了如下的界定——“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”教，强调的是教师的言传身教，在教学活动中所起到的模范作用；育，强调的是教育赋予个体的是一种积极、健康的导向，将个人引导到正确的路途上。2014年10月9日下午，我们教育科学系全体教师在一起学习了总书记在第30个教师节的讲话。习书记的讲话让我更深入地认识到了，教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

通过对总书记讲话的学习，我更深地认识到，作为教师，在日后的工作中，需要做到以下几点：

一、以身作则，言传身教

我国古代教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为教师，我们应在日常生活中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行，都在不知不觉间对学生起着潜移默化的作用。

二、丰富学识，拓展眼界

要给学生一杯水，教师应该有一桶水。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，只有具备深厚的专业知识和广博的社会见

闻，精通教学业务，才能将最准确，最实用的知识传授给学生，才能赢得学生的敬重和信赖。所以教师每天都要抽出一、二个小时来博览群书，在知识的海洋里吸取营养，提升自身的学识，提高自身的文化修养，使自己成为学生心目中真正的偶像。

三、转变教育观念，践行素质教育

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。教师需要摒弃这种观念，不可以按成绩把学生分为三六九等，要实施有差异的教育，实现有差异的发展。

四、提高素养，培养情操

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，在各个方面都应为人师表。作为教师，千万不要居高临下地对待每一位学生，而要把自己当作学生的亲密朋友。每天，在接受学生的第一声呼唤的同时，是否也应该亲切地向学生道声：“你好”。不要以为，只有学生才会做出对不起老师的事，其实，教师也有犯错的时候。这时侯，教师是否应该放下架子，也真诚地向学生说声：“对不起。”

五、关爱学生，不离不弃

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。

作为一名入职不久的教师，对习总书记讲话的学习加深了我对教师和教育事业的理解，在日后的工作中，我会践行自己的教育理想和信念，通过对学生的关怀和帮助，为教育事业贡献自己一份微薄的力量。