第一篇：优秀心理委员评选 主要事迹
主要事迹
时间飞逝，不知不觉我已做了将近一年的心理委员，马上就要升入大二了，回顾这段工作时光，体会和感慨颇多。在这个职位上我付出了努力，收获了经验，学习到了很多心理专业的知识，并学会运用这些知识更好地去与同学交流，了解同学们的内心世界。而最让我欣慰的是，同学们能够认可并积极配合我的工作，使我充分享受到了这份工作的快乐。
在经过认真仔细的总结后，我主要有以下几方面的职责:
1、宣传普及大学生心理知识，及时发现和预防学生的心理问题，减少精神疾病的发生。
2、传播心理健康理念，帮助同学们树立科学的健康观念，掌握心理调适的基本方法。
3、定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。
4、努力学习相关的心理知识，提高对心理健康方面的认识，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。
5、主动关心本班同学，与他们保持良好的人际关系，耐心倾听同学们的心里话，做一个优秀的聆听者，并予以适当的开解和建议。工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。
6、全面了解本班同学的心理健康状况，加强与其他班干部及宿舍长的联系，及时发现问题，帮助有心理困惑和烦恼的同学。当发现个别同学有严重心理问题时，及时报告导员，并劝说其尽快到相关心理辅导、心理医疗机构寻求帮助。
7、结合班级特点，有针对性地开展一些团体辅导活动，提高本班学生的心理素质，增强班集体的凝聚力。
8、积极参加心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。
9、做好同学们和心理咨询室老师们联系桥梁，促进同学们对咨询室的了解，消除同学们对咨询室的一半误会，鼓励同学们多进行心理咨询，以随时发现自己的心理隐患，及时得到治疗。
在履行以上职责的过程中，我做了如下具体细致的工作和努力
1、在适当的时间经常走访寝室，一般选择在周六周日晚上，在不打扰同学们学习的情况下，找每一个同学进行交流和谈心，谈话内容包括近段时间的情绪和学习状况，以及对近期的学习和生活的安排，主要目的在于了解同学们的心理状况，并借此机会传播心理健康的相关知识，调节同学们的情绪，及时为有困惑和烦恼的同学排忧解难，让大家能以愉快放松的心态迎接美好的每一天。
2、组织关于心理健康知识的宣传活动，主要形式是：
A、做一次心理状况调查问卷，然后对数据进行分析和处理，在班会上进行总结和展示
B、给每个同学发一份有关日常生活的心理小常识及人际交往方面的一些技巧书面资料；
C、收集不同类型的心理小测试，以短信或书面形式发放给同学们，丰富大家的课余活动，也能让同学们了解一个更真实的自我
3、积极参加有关心理健康的活动，如上学期参加了心理协会举办的心理知识大赛，并动员和组织班级同学参加学校、学院或心理协会开展的各项心理健康教育活动，广泛宣传学校及学院可利用的资源、咨询室、网站等。
4、为提高自身的能力，丰富心理专业知识，更好地为同学们服务，我于大一上学期选修了《大学生人际交往沟通技巧》，将在课上学到的有关人际交往方面的心理知识运用到与同学们的谈话和交流中，取得了良好的工作效果，并与同学们一起分享我学到的且进一步整理和补充的知识，帮助同学们在人际交往方面解决了不少问题。又于本学期选修了《心理学入门》，进一步完善自己的专业知识，并经常向上课的老师请教有关心理健康的问题，不仅得到了满意的答复，还额外学到了更多有关心理方面的知识，受益匪浅。在课余时间上网时，我会经常关注有关心理知识的网站、论坛等，如果在平时的工作中碰到不能很好解决的问题，除了请教专业老师，我就会在网上寻求帮助，集结网民的力量，来找到解决的办法。
5、在班级组织的活动时，适当穿插心理小知识的讲解，或做一些拓展小游戏，不仅放松了同学们的情绪，而且能从中学到不少有用的知识和精神，例如在与对口班联谊活动中所做的三个小游戏就充分体现了团体精神的重要。
6、与其他班的心理委员保持良好的联系，并找机会经常与他们交流工作经验，借他人之长补己之短，比较自己在工作上是否有未做好或做错的，及时改正，并依照实际情况调整近期的工作安排。
7、积极配合其他班委的班级工作，协助开展组织班级活动，在活动过程中，调动同学们的参与热情，增强班级凝聚力。如本学期班上组织开展骑车、羽毛球赛等有意义的活动。在活动过程中，同学们在紧张的学习之余获得了放松，缓解了压力，释放了情绪，对心理的健康有很大的益处，也为以后的学习生活的良好开展奠定了良好的基础。
将近一年的心理委员工作，几多欢笑，几多辛酸，几多惆怅，但无论如何，我始终以细致认真的态度和巨大的责任感去行使我的职责，做好我的本分工作。在这个过程中，我成长了许多，收获了许多，锻炼了意志，提高了人际交往能力。可能我的工作依然有没做到位的地方，我身上依然有很多没改正的缺点，可是我会继续努力，不会辜负同学们对我的信任，继续做好并完善我的心理委员工作，争取更好地为同学们服务，做一个优秀的心理委员。
第二篇：优秀心理委员评选制度
优秀心理委员评选制度
一、评选目的
为加强各班心理委员的工作积极性和心理健康部的工作效率，为加强对班级心理委员的管理，提高心理委员的整体素质，真正做到奖罚分明，结合本心理辅导站实际，特对各班心理委员实行综合考评制度。
二、评选对象
土木系各班心理委员
三、考核办法
1、本考核制度实行积分量化，按德、能、勤、绩四块内容对各班心理委员进行考核。
2、考核对象：各班心理委员。
3、具体考核办法：由心理工作站各成员考评小组，负责对本系部班级心理委员进行考评，并根据各班心理委员上交的报告或相关总结材料进行综合考评，原则上考评得分最高的心理委员为优秀。
四、考核内容和积分量化标准
学期各班心理委员考核成绩在80分以上（含80分）的为优秀，70—80分以上（含70分）的为良好，60—70分（含60分）为及格60分以下为不及格。
（一）学院班级心理委员考核：满分100分
德：满分20分
1、助人精神：直接或间接帮助同学解决心理困扰；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
2、奉献精神：以身为班级心理委员为荣，对班级心理委员工作有极高的兴趣；按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。
3、工作态度：踏实肯干、积极主动；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
能：满分10分
1、策划与组织活动的能力；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
2、沟通能力；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
勤：满分40分
1、会议、培训和活动出席情况；每次必到评定为10分；请假次数不过2次评定为6—9分；请假次数为3—5次，评定为3—5分；无故席1次，评定为2分；无故缺席2次，评定为1分。
2、协助心理工作站发放心理健康教育资料情况；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
3、心理危机排查表、工作计划、每次活动的总结等材料上交情况（是否及时全面），所有材料以上辅导站的为准；按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。
4、将心理工作站的活动向班级同学传达情况；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
5、按时上交心理晴雨表（晴雨表详实具体，既能反映班级同学总体的心理状况，又能关注个别同学的心理困扰；按实际情况给予评定0—10分，满分为10分。
注：（1）会议、培训和活动中累计3次无故缺席将直接取消评选优秀班级心理委员资格。
（2）出现2次资料没有发放下去将直接取消评选优秀心理委员资格。（3）晴雨表不上交次数超3次将直接取消优秀心理委员资格。三
绩：满分30分
1、班级心理活动组织情况，包括活动次数、活动效果和活动影响力等；按实际情况给予评定0—20分，满分为20分。
2、心理危机排查表完成情况；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
3、对心理中心做出特殊贡献情况（包括提出宝贵意见等）；按实际情况给予评定0—5分，满分为5分。
第三篇：优秀心理委员个人事迹
优
心 理 委
个 人 事 迹 材 料
财会系
二〇一二年四月二十日
秀 员
优秀心理委员个人事迹材料，共青团员，籍贯山西省是太原城市职业技术学院财会系班的在校学生，现任我班心理委员，为我系心理健康教育工作站站长。
我自入校以来，就从思想上、学习上、工作上、生活上等各方面严格要求自己，承蒙老师的信任，我荣幸的被选拔为我班心理委员。并且经过近两年的大学学习，我的个人学习成绩、思想素质、工作能力得到了全面的提高，受到了老师和同学的肯定和好评
在我看来，心理委员是为广大同学服务的朋辈帮扶者，做好这项工作就要“想同学之所想、解同学之所难”，用自己的热情、真心来全心全意的为同学服务。因此我在工作上，努力增强责任意识，创新意识和服务意识，做到积极主动，认真负责，开拓创新。在实际的帮扶过程中注意在工作中保守秘密，积极主动的为同学们寻找解决方法。心理帮扶是一种特殊的助人活动。是人与人之间的心灵交往，是一颗心与另一颗心的交流，一种思想与另一种思想的沟通，一种经验与另一种经验的相遇，一种人格与另一种人格的碰撞。这就要求我作为心理委员必须严格要求自己，处处以身作则，事事做出表率，加强自身品德修养。工作中我加强与老师同学的思想沟通，工作沟通和情感沟通，坚持以诚待人，以理服人，以情感人，做好上情下达和下情上报工作，发挥了心理委员的纽带和桥梁作用。
在担任心理委员的这近两年时间里，我把我主要的工作做了一个小结，具体如下：
一、上传下达，解决同学们的问题 心理委员就是同学们的朋友，通过朋友般的心理辅导，协助同学们被同伴认识自我、接纳自我、进而欣赏自我，达到克服成长障碍发展个人潜能的目的。
大学生活中总有一些事让年轻的我们烦恼，在我任心理委员期间，我与同学关心互助，建立了良好的帮扶关系，尽力解决同学们的问题。并与院心理健康教育指导中心紧密联系，让我系同学在遇到烦恼时首先想到的是心理站的老师们。
二、心理趣味运动会
通过举办此次活动锻炼了班级同学的积极性、团结性。为创建和谐校园、和谐班级起到了积极作用。同时也起到了同学们对了解心理健康、心理知识的浓厚兴趣。
三、“我与心灵有个约会”为主题的演讲比赛
2012年3月20日我们组织了以“我与心灵有个约会”为主题的演讲比赛，为同学们提供了一个展现自我，飞扬梦想的平台。经过激烈的竞争，“我与心灵有个约会”演讲比赛于20日圆满结束，并且评出了两名优秀选手参加学院的比赛。这次比赛不仅仅给了参赛者一个认识自己的机会，也给了我们一份心灵的大餐。
四、第七届心理健康月活动开幕式
为了促进同学们拥有健康的自我、建立自信、陶冶情操、提高人际交往能力，增强心理素质的目的，我系将于2012年5月7日举办了第七届心理健康活动月开幕式。同时，也给广大同学提供了一个展现自我的平台，能够他们让尽情发挥才华，展现精彩的大学生活。进一步推进我院大学生的心理健康教育工作，繁荣我院的校园文化氛围。
五、与各高校加强沟通
我非常有幸在2011年参加了高校心理联盟会议，在那里我学到了很多我们可以借鉴与学习的东西，并且把他们运用到了我的实际工作中。
这次申报优秀心理委员，我感到非常的惭愧。作为一个心理工作者我进步的空间还很大，我的不足还有很多。无论申报是否成功，在今后的工作中我将以更饱满的热情投入到这份工作中，以我的力量帮助更多的人。坚决做到实事求是，完成好系部与心理站交代给的任务。以优异的成绩报答老师的厚爱和同学们的期望！
财会系
二〇一二年四月二十日
第四篇：我校优秀心理委员(助理)评选
我校开展首届优秀心理委员（助理）评审活动
2014年5月22日下午，在1号楼608教室，学生工作处、大学生心理健康教育与咨询中心主办，心理学社协办了我校首届心理委员的评审活动。大学生心理健康教育与咨询中心主任王成德教授参加了此次活动。大学生心理健康教育与咨询中心辅导员韩兴国、庞鹏丽主持了本次活动。
本次活动主要是通过心理委员（助理）的活动材料以及本人活动心得的展示，评选我校的优秀心理委员（助理）。（活动的评委为三名心理助理、两名心理委员组成）
通过本次活动有利于进一步加强了我校心理健康教育工作三级网络中班级心理委员和院系心理助理工作；增强了班级心理委员和院系心理助理在广大学生心理健康水平和心理素质方面发挥的作用；充分调动了心理委员（助理）的积极性、创造性，促进了我校校园的和谐建设，进一步推动我校心理健康教育工作的发展。
（大学生心理健康教育与咨询中心供稿）
第五篇：心理委员个人事迹
心理委员个人事迹
我自入校以来，就从思想上、学习上、工作上、生活上等各方面严格要求自己，为学校贡献自己的微薄之力，为了为同学服务，我积极参加班级心理委员竞选。承蒙老师的信任，我荣幸的被选拔为我班心理委员。并且经过近两年的大学学习，我的个人学习成绩、思想素质、工作能力得到了全面的提高，受到了老师和同学的肯定和好评
在我看来，心理委员是为广大同学服务的朋辈帮扶者，做好这项工作就要“想同学之所想、解同学之所难”，用自己的热情、真心来全心全意的为同学服务。因此我在工作上，努力增强责任意识，创新意识和服务意识，做到积极主动，认真负责，开拓创新。在实际的帮扶过程中注意在工作中保守秘密，积极主动的为同学们寻找解决方法。心理帮扶是一种特殊的助人活动。是人与人之间的心灵交往，是一颗心与另一颗心的交流，一种思想与另一种思想的沟通，一种经验与另一种经验的相遇，一种人格与另一种人格的碰撞。这就要求我作为心理委员必须严格要求自己，处处以身作则，事事做出表率，加强自身品德修养。工作中我加强与老师同学的思想沟通，工作沟通和情感沟通，坚持以诚待人，以理服人，以情感人，做好上情下达和下情上报工作，发挥了心理委员的纽带和桥梁作用。
在担任心理委员的这近两年时间里，我把我主要的工作做了一个小结，具体如下：
一、上传下达，解决同学们的问题
心理委员就是同学们的朋友，通过朋友般的心理辅导，协助同学们被同伴认识自我、接纳自我、进而欣赏自我，达到克服成长障碍发展个人潜能的目的。
大学生活中总有一些事让年轻的我们烦恼，在我任心理委员期间，我与同学关心互助，建立了良好的帮扶关系，尽力解决同学们的问题。并与院系辅导员紧密联系，让我系同学在遇到烦恼时首先想到的是心理站的老师们。
二、心理趣味运动会
通过举办此次活动锻炼了班级同学的积极性、团结性。为创建和谐校园、和谐班级起到了积极作用。同时也起到了同学们对了解心理健康、心理知识的浓厚兴趣。
三、“快乐学习，拥抱生活”为主题的心理剧比赛
2013年5月我们组织了以“快乐学习拥抱生活”为主题的心理剧排练，用来参加院系为参加校心理剧比赛举办地心理剧初赛，为同学们提供了一个展现自我，飞扬梦想的平台。虽然没有进入决赛，得不得奖真的不重要，重要的是我们能够团结在一起，轰轰烈烈地做成一件事，而它的上演就是我们的最后胜利。
四、“梦想与心灵齐飞”为主题的主题班会
提高同学们参与班级活动的积极性，提高班级活跃力，使同学们树立理想，对自己的大学生角色有更好的定位，使大家增强对大学的认识，拥有美好的人生。我系将于2013年4月23日举办了以“梦想与心灵齐飞”为主题的主题班会。这是我第一次策划一个活动，为了使活动开展顺利，经常在网络查找资料，借鉴网络上优秀的策划书，最终主题班会举办的非常成功，同学们积极参与，取得了预期的效果。
五、院系定期举办的心理委员例会。
积极参加学院例行举行的心理委员会议，及时向院系老师汇报班级情况，认真做好会议记录。积极完成院系老师安排的班级活动（心理班会、心理剧）。
积极参加学工部举办的心理委员培训。认真向同学们传达学工部举办的各种活动，带头参加各种活动，如动员同学参与心理讲座、组织同学参加’大学生心理文化活动月”、观看心理电影。
这次申报优秀心理委员，我感到非常的惭愧。作为一个心理工作者我进步的空间还很大，我的不足还有很多。无论申报是否成功，在今后的工作中我将以更饱满的热情投入到这份工作中，以我的力量帮助更多的人。坚决做到实事求是，完成好院系与学工部交代给的任务。以优异的成绩报答老师的厚爱和同学们的期望！
颜廷玉
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