文学院培训学习报告总结

第一篇：文学院培训学习报告总结

浙江大学——白城师范学院骨干教师专业能力提升研修心得

文学院

2016年11月5日至12日，我同来自学校各系的52名教师，一同参加了为期七天的 “浙江大学——白城师范学院骨干教师专业能力提升研修班（第二期）”，就微课程设计、课堂教学改革、教师文化等方面进行了学习。此次学习虽然时间比较短，但是机会宝贵，我也非常珍惜，因为作为一名教师，能重返课堂，聆听名师的教诲，这种感觉是非常美妙的，并且教师这个职业本身就需要终生学习，不断提升，这样才能更好地传道授业，培养适应不同时期社会需要的人才。所以，每一堂课我都认真听讲，积极思考，也从中获益良多。

浙江大学对此次培训也非常重视，安排了苏德矿、杜龙辉等名师对我们进行授课。并且还组织了三场现场教学，全体学员实地走访了浙大校史馆、数联公司和华立集团，整个课程设计结构合理、紧凑、充实，通过此次学习既提高了技能，增长了见识，开拓了眼界，同时又发现了差距，找到了继续努力的目标和方向。

下面我就此次培训具体谈一谈自己的几点收获和体会。

一、对高校教师文化有了更清晰的认识。培训的第三天上午，我有幸聆听了浙江大学教育学院祝怀新教授关于“教师文化——高校发展的软实力和正能量”的讲座。祝怀新教授学识渊博，思维敏捷，口才一流，整个授课过程行云流水，既有提纲挈领的宏观把控，也有细致入微的微观阐释，听起来非常享受。

祝怀新教授认为，教师文化是教师群体共性的价值取向和行为特征，是教师团体的一种精神力量，它能够决定学校及师生的发展方向。从这个意义上来讲，教师是学校的灵魂，祝怀新教授在这里讲了一个小故事。美国名将艾森豪威尔将军退役以后，出任了哈佛大学校长。就任当天，新校长发表演讲，艾森豪威尔的开场白是“亲爱的职员们”，这时一个教授站起来说“教授就是大学，大学就是教授，在这里只有你是雇员。”因此，教师应该不断地提高文化和修养，树立高尚的道德情操，坚定教书育人的职业信念，积极追求自我实现，努力发挥自身潜力和创造力的价值追求。我理解就是用自身良好的形象、素质、情怀、道德来引领学生激发学生的内在潜力。

二、学习了很多名师的高超的教学方法和艺术 培训的第三天下午，由浙大名师苏德矿教授给我们讲课。苏德矿教授身上有一系列的荣誉称号，浙江大学首届教学名师，浙大百万“心平奖”奖金获得者，2015年中央电视台“十大最美教师”之一等等。

苏德矿教授在浙大学生中非常受欢迎，他的课能选上拼的是人品。他的授课充满激情、生动幽默，常用段子将高深的数学理论讲得通俗易懂，比如，“当你喜欢一个人的时候，他的一举一动，一点变化你都看在眼里，别人都变成了常数，他才是惟一的变量，只为他倾倒，如此偏爱称为偏导。你们女生不要因此烦恼，既然他把你看成常数，那你也把他看作常数好了，找到对的人互相倾倒才有意义。”这段爱情哲学，其实是他在解释一个微积分概念——偏导数。他被学生昵称为“矿爷”，他的课堂总是人满为患，有很多学生说因为“矿爷”爱上了微积分。

当天下午，苏教授给我们讲了他的教学感悟“我的教学六子经”。这六字为“懂、透、精、趣、情、德”。在有趣这儿，苏老师已经为我们做出了很好的示范，苏老师课程开头介绍自己的名字就说“我叫苏德矿，苏联和德国联合开采的矿”，他的幽默是贯穿了他的整个教授的。在“情”这里，苏老师也是楷模，他常常在课堂上用求学、爱情、事业之梦来激励学生，甚至不惜自嘲。苏老师课讲得好，但是相貌平平，苏老师用自己来激励男生，即使长得丑如果肯努力、肯奋斗，也能找到很好的女生，比如他自己。苏德矿教授说自己最大的特点就是能跟学生互动，愿意用数学知识来表达。把段子和知识融合，目的是不只让学生记住段子，更要记住重点。

在课程的结尾，苏德矿教授还为我们深情演唱了浙江大学校歌《《大不自多》》，苏老师的演唱非常深情，其实当时苏老师讲了五个小时的课了，嗓子非常疲惫，但是还是坚持给我们唱完了这首歌，听了之后非常感动，我想这就是师德的一种很好的体现。

苏老师的课让我明白了讲课不要绷着，要放松，再高深的原理也可以讲得风趣幽默、通俗易懂。要跟学生做到心灵相通，要去了解他们喜欢什么，关心什么，在交流互动的过程中把握学生的心理，从而发挥教师对学生的引领作用。

三、学习了微课程媒体策略和艺术

培训的第一天，由华东师范大学的杜龙辉老师为我们讲解“技术改变教学”和“微课程媒体设计策略和艺术”。杜老师的授课风格生动形象、例子鲜活、课件精美。对我们在信息时代，如何使用新媒体授课做出了很好的阐释。

杜老师给我们讲解了微课程的5个特点：第一，容量小：一个课程仅围绕一个特定的知识点或技能点；第二，时间短：教学视频一般不长于10分钟；第三，自足性：包含必要信息，如教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等，能够在语意上表示其自身意义，无需再参考其他信息来理解；第四，基元化：具有不可再分性，不能再进一步划分成更小的单元；第五，易传播：适合在移动时间、碎片化时间和任何地点进行学习。

杜老师还为我们讲解了什么是“翻转课堂”。传统教学结构与流程是先教后练，知识讲解是在课堂内完成的，但是翻转课堂将课堂教学结构变革为先学后教，讲传统教学结构中课堂内知识讲解这部分变为课堂外学生在老师的指导下知识预习，课堂内老师带领学生研讨、协作、练习、辅导这一形式。

微课程和翻转课堂这些新的授课方式，都要求教师角色进行重塑，教师从单纯的知识传授者变为导学者、助学者、促学者、评学者，这也对教师这一行业有了更高的要求，教师要增加课堂互动，要改变课程管理，要了解每一位学生，要花更多时间指导学生实践。我们也要及时适应和掌握新的授课方式，适应时代发展需要。

四、感受到了浙大的深厚底蕴和文化传承

我们此次培训的地点是浙江大学华家池校区，这个校区办学历史悠久，已经有近80年的历史。整个校园环境优美，古树参天，绿树成荫，有很多古老的建筑，有小西湖之称的华家池，走进校园，就有一股历史人文气息扑面而来，我想这就是文化和历史的熏陶。

培训的第四天上午，我们参观了浙大校史馆，了解了竺可桢等老一辈教育家的治学精神和高尚情操，从浙大历届优秀毕业生中感受到了浙大精神的文化传承。浙大是有着百年历史的传统名校，在119年的办学历程中，浙江大学坚持“以人为本，整合培养，求实创新，追求卓越”的教育理念，培养了160多名两院院士，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队，产生了一系列重要的国家级科研成果。

浙大校歌《大不自多》给我留下了深刻印象，班主任胡老师每到课前就给我们放这首歌，苏德矿老师在课堂上也为我们深情演唱了这首歌，可见浙大人对于这首歌的骄傲和喜爱之情。这首歌创作于1938年，由著名国学家马一浮作词，著名作曲家应尚能谱曲。2014年教育部新闻办公室官方微博“微言教育”公布了最受网友欢迎的高校校歌前十名单，《浙江大学校歌》荣登榜首。

大不自多，海纳江河。惟学无际，际于天地。形上谓道兮，形下谓器。礼主别异兮，乐主和同。这首歌虽然是用文言文写成，文理艰深，但含义深远，大气磅礴，很能体现浙江大学所追求的求是精神，说出了大学精神之所在，有很强的感染力。

通过此次培训，我发现距离名师还有很大差距。无论是授课技巧、人格魅力、师德师风等方面都需要不断努力提高。下一步我将从理论积累、授课方法、敬业精神、教师修养、科研能力等方面着手提高自己的综合素质，向名师学习，向名师看齐，找准自己的发展方向、科研方向，刻苦努力，勤奋学习，以我们院的老教师为榜样，为成为受学生欢迎、爱戴、尊敬的老师而努力！

第二篇：文学院0910十月份党章学习总结

此次我们班的党章学习主要以讨论交流的形式来展开的。通过此次活动，进一步提高了党小组各的组织能力和语言表达能力。营造了良好的关注时事的氛围，进一步加强了同学们之间的交流与互动，增进了彼此的友谊，加强了班集体的凝聚力。有利于加强同学们对社会时事的关注，树立正确的世界观、人生观、和价值观，加强了自己的道德认识和品德修养。

此次活动收到了相当好的效果，现总结以下：

一、抓住热点、畅所欲言、思想深刻

本次党章学习，我们班抓住了社会的热点，激起同学们的学习兴趣。并以讨论、竞赛等形式展开，让同学们可以各抒己见，畅所欲言。使这种社会热点所折射出来的伦理道德更深入人心，思想教育更深刻。

二、注重学习心得

同学们通过这次的党章学习，对时事、社会热点有更深的了解的同时，感慨颇多。并对社会的道德问题做出了自己最真实、最真切的感言。通过交流、互换心得，激励同学们立志成为一名有道德、有修养的人。

三、美中不足，吸取教训，展望更好！

虽然这次党章学习顺利地完成且收到良好的效果，但是，在讨论的活动过程中，仍有一些比较拘谨的同学，没有完全放开讨论交流。针对这一情况，在今后的工作中，将对这些同学多些照顾与引导，让他们活泼开朗起来，在以后类似的讨论活动中，能完全放开来与别的同学交流。以“一个也不能少”的宗旨贯穿到每一次的党章学习活动中。只有这样才能让党章学习真正的落到实处，才能让本支部不断地靠近党，不断地向前迈进！

文学院0910团支部

二0一一年十月二十五日

第三篇：文学院学期总结

黄冈师范学院文学院

文艺部学期工作总结

校园的生活总是时光飞逝，本学期黄冈师范学院文学院文艺部的工作又将要告一段落。在这个学期里，我院文艺部在校团委，校学生会的领导下，开展了一系列顺应时代潮流，体现时代精神，充满着青春朝气与活力的活动，取得了良好的效果，也获得了广大师生的一致好评。同时我部还积极向我校首届党代会靠拢，以自己的内涵为发展对象，以文学院的特色提高我们的工作能力，力争达到“攀层次、上水平、创特色”的九字发展观，践行“厚德 博学 力行 致远”的八字校训。为在我校营造出一个和谐的氛围，做出了一点自己的贡献。

本学期，文艺部的工作还是较为繁忙的，主要分为三大部分。1 红歌比赛

本着纪念“五四精神”，促进各院系同学之间团结，提升同学们的爱国主义情怀的目的，迎接中国共产党九十周年华诞，我部积极组织了同学参加校级“‘五四’红歌比赛”。这项工作是本学期文艺部工作的重点，具有极高的对综合能力的要求，是文艺部极为认真对待的一项工作。

这项工作的准备时期，从四月中旬开始，借助宣传部同学的力量，动员同学们积极参与红歌歌唱团，四月份进入训练阶段，五月末，六月初参加比赛。四月中旬，我部开展了“五四红歌”合唱团成员挑选工作，由最初的298名同学参加，经层层选拔后，最后确定为120人的合唱队伍。为我院参加校级红歌比赛做好了最初的准备。

五月初，我文艺部将组织合唱团成员练习所选曲目，《在灿烂的阳光下》，《年轻的朋友来相会》。五月中旬达到熟练，五月二十五日，达到基本满意的效果。

五月份，我部积极推进“五四红歌”的训练工作。所有成员齐心协力，克服了诸多困难。例如安排训练场地，监督排练进度，协调训练用具，甄选服装，收集费用等等。在顺利开展红歌比赛的同时，也使我部成员在工作中得到了锻炼的，为下个学期，军歌比赛的活动开展，打下了良好的基础。

同时，积极配合校团委学工部，校学生会文艺部的工作。在红歌排练期间，积极同其他各院系合作，相互促进，相互帮助，提高了歌唱水平，发展了院系之间的友谊。2 院文工团的建立

从文艺部今后工作的顺利开展的角度出发，本学期我部在五月中旬开始在全院开展以比赛为形式的文工团选拔活动，扩大了同学在文艺活动方面的参与面，培养了同学们的兴趣、陶冶了情操、激发了热情、发挥了专业潜能，营造了良好的氛围；同时又在活动中更好地挖掘、培养人才，为以后的各项活动打下了坚定的基础，为下半年，新一届文工团的组建做好了铺垫工作。3合作

为促进营造一个和谐向上的校园气氛，加强各学院间的联系，我部在适当时机，以适当的方式与其他学院一起举办文艺联谊等活动，帮助了同学们扩大交际面，也锻炼了交际能力。为同学们在学习生活中更好的解决困难，培养团队意识，创造了条件。

协助学习部，组织好辩论赛

为了增加同学们对辩论赛的了解，让同学们更好的体会到智慧交锋迸发出的激情，增进学院间友谊，促进我校更好更快的全面发展，我部大力支持了学习部的工作，为校级辩论赛做好了后勤工作，协助其组织好了同学们观赏比赛。为双方辩手提供了一个充分发挥各自辩才的有利条件。

配合组织部，督促各班办好“心理健康”主题班会 文艺部配合组织部，督促各班办好“心理健康”主题班会，在同学们的心理卫生方面，做了一部分工作，解决了一些同学的心理问题，得到了大多数同学的一致好评。

配合生卫部

我部门做到了每个星期定时检查各寝室卫生，为给同学们提供一个清洁的学习和生活环境，做出了自己的努力。此外，我院文艺部还牵头组织了我院排球队的拉拉队，为我院的女子排球队加油助威，也为创造一个良好和谐的校园环境做出了一点点奉献。

当然，在这诸多的活动当中，文艺部还是存在很多不足的，例如在组织活动时，配合不够密切，各项工作准备不充分，事前没有及时与各个部门沟通好，部长与干事之间交流也不够，导致有时干事不知道做什么，也没有了解部长在想什么，导致有些干事也对学生会的工作不怎么积极等不足。这些问题，我们已经意识到，并正在着手解决。希望我文艺部能把各项工作做到最好，尽善尽美。

一个学年即将结束。这一年，文艺部经历了很多很多事情。这一年，我院文艺部的每一个成员都在成长。我们有过毫无经验的尴尬，也有过力不从心的苦闷，但我们终究挺过来了，这是我院文艺部每一位成员都令人钦佩的一面。希望在以后的工作当中，我院文艺部，能一如既往，再创辉煌！

最后，也希望通过我院文艺部的努力工作，积极配合，校文艺部的工作能更加顺利轻松的展开，为黄冈师范学院创造多姿多彩的校园文化生活，营造一个良好的氛围。

文学院分团委 文艺部

2011-5-23

第四篇：2011年文学院学生会干事培训活动总结

2011年文学院学生会干事培训活动总结

2011年10月15日，我们五邑大学文学院学生会干事培训在新会圭峰山滑草场如期进行。

随着迎新、招新活动的结束，新一届文学院学生会基本构建完毕，团队的建设工作也迫在眉睫。安排这一个新委员的户外拓展培训活动，旨在促进团队、部门内部的磨合，让部长和新委员能更加互相了解，让新委员体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立互相配合，互相支持的团队精神和群体合作意识。增强新委员对文学院学生会这一个团队的归属感，将新一届文学院学生会打造成为一个人人有责任心、人人有一致团队精神的团队。

活动的前期筹备工作是在10月7日开始。由秘书处和主席团商讨方案的各个事项，包括地点、时间、活动、经费等等。最后把地点确定在新会圭峰山滑草场，时间是2011年10月15日上午，后来得知15日上午是新生考试，便把时间推延到中午开始。我们还初步确定了当天的培训活动项目、工作人员所到地点以及新委员跑动路线，将工作人员和新委员各分成6组。为了增加趣味性，我们还决定在培训活动之后到韩式烧烤场烧烤。

活动的中期筹备工作是在10月8日到14日这一个星期里，在这个星期里，秘书处与主席团确定了活动的内容，与生活部初步确定烧烤聚餐的具体情况，也计算好这次的活动预算并在文学院学生会见面会上宣布活动方案，让工作人员和新委员对这次干事培训有初步的了解。13日，工作人员顶着暴风雨到新会滑草场踩点，根据实际对原本的计划有所变更并确定了工作人员各个地点和新委员的跑动路线。

10月15日中午12点，所有工作人员和参加培训的新委员准时集中在主楼南门。由于人数众多，有50多人，所以分两批乘搭103路车前往新会滑草场。到滑草场后，先将新委员分成6组，让他们各自熟悉自己的伙伴，与此同时工作人员抓紧时间前往各指定地点静候各组员前来“闯关”。一点半左右，“闯关”活动正式开始。主席团、秘书处、生活部、外联部、文娱部、学习部、体育部的部长充当工作人员，“隐藏”在各点考验着各组新委员的智慧、勇气、体力和团结精神。最后一组到达终点是三点左右。其后我们玩了几个轻松的集体游戏。四点左右正式开始烧烤。烧烤前各部门还有一个部门风采展示。新人士新风尚，新委员们都展示了青春。最后全体成员还合影留念。至此，2011年文学院学生会干事培训活动完满结束。

这次干事培训活动促进学生会同事间的交流与融合，增强学生会的内部凝聚力，提高成员的综合素质。其中也有几点经验值得总结。第一，要尽早进行活动的前期筹备。由于今年的情况比较特殊，新生入学比较迟，所以导致十月份的学生活动比较多，也令这次干事培训活动的组织难度加大。活动的前期筹备好不好也决定了活动的开展好不好，为了争取时间和避免各种意外出现而没有后备方案，前期筹备一定要尽早落实。第二，在新委员的思想动员方面要做好。所幸的是我们今年的新委员都相当给力。第三，预算要做好。由于今年的活动比较多，经费方面比较紧张，所以在活动开支要抓紧一点。预算方面也要认真做好。以上是2011年文学院学生会干事培训活动总结。

第五篇：文学院党费公示情况报告

文学院2014年中管党费公示情况报告

文学院党委严格按照《关于公示2014中央组织部代中央管理党费收支情况的通知》要求，将2014中央党费收支情况向全院各党支部和全体党员进行了公示，征求党员的意见建议，切实增强党费的透明度。现将公示情况汇报如下：

一、主要做法

（一）统一思想，加强对党费公示工作的领导。院党委高度重视党费公示工作，把党费公示工作作为发扬党内民主的重要抓手，党委书记在党委会上，着重强调了党费公示的重要性，切实提高各党委委员对党费公示的认识，确保公示工作落到实处。

（二）全面铺开，广泛接受文学院党员群众的监督。收到校党委组织部关于党费公示要求的通知后，院党委立即在各党支部和党小组中开展公示工作，明确公示内容，公布中管党费收入和支出使用情况，广泛接受党员和群众的监督。

二、基层反响 为进一步加强党风廉政建设，积极发展党内民主，使党员群众的民主权利得到有效保障，院党委积极收集和采纳基层反映的意见和建议。到2015年11月16院系党委共收集到的意见和建议3条，其中通过电子邮件反映的3条，全部为肯定党费公示和党费工作的意见建议。

三、意见建议 党费公示的实施，增强了基层党组织收缴党费工作的责任感和党员按期缴纳党费的自觉性，提高了党费收支的透明度，促进了党费收缴工作的经常化、制度化和规范化，使党费收缴工作中的拖欠现象以及个别腐败现象得到有效遏制。在过去的一年里，我们虽然在 中管党费公示的工作上取得了较好的成绩，但依然有些不足之处有待进一步完善。如公示的覆盖范围还有待扩大，基层反映的意见和建议的反馈效率还有待提高，党小组的党费公示还应尽可能实现全覆盖等等。针对以上问题，我们会加强对党费公示的重视程度，在提高覆盖面和工作效率上下功夫，确保工作取得实效。

中共文学院委员会