化工厂生产班组体会

第一篇：化工厂生产班组体会

班组体会

我担任副班长一职到现在已经有四个月时间了，在这段时间里，我强化了工艺操作技能，提升了班组人员管理能力，丰富了现场操作和检修的经验，同时也为班组建设和人员管理做了一些工作。

首先谈谈自己的收获：

一、工艺操作技能：我虽在工艺技术岗位工作了很长时间，但在实际操作和现场操作方面仍缺乏经验，停留在理论层次，没有很好地与实际相结合。这次我注重了对这两方面的学习，使我对工艺又有了新的认识，对于工艺技术的提高有很大帮助；

二、班组管理：以前虽然每天和班组打交道，但是很少参与其中。这段时间我作为班组长参与到班组具体的管理工作中，能更深地体会到班组工作的重要性与责任感。要当好班组长，光靠好的技能是不行的，更要带好团队。班组员工的分配和管理是日常工作中的重点，在这段时间我能够合理的安排员工完成生产和检修任务，身先士卒，带动了大家的工作积极性。在安全方面也扭转了部分员工的惰性，让大家意识到安全工作的重要性。

再谈谈目前班组管理中存在的问题：

一、班组日常考核：目前部门对班组的考核已经很详细，起到了提高班组竞争力和战斗力的作用。但班组内部的考核则有些松懈，“印象分”和“工龄分”所占的比重较大。考核奖罚举措是激励和约束班组成员的有效机制，能调动每一个组员的积极性和主动性。所以各班组也应完善内部的考核制度，并由正副班长共同考核监督，让充分员工理解和支持班组的考核工作；

二、人员能力提升：由于近几年部门班组员工流动较大，造成了班组新老员工出现较大断层。每个班组除班组长外只有四、五个经验丰富的老员工，他们在控制室和现场操作都起着重要的作用。而新员工只能在次要岗位做一些辅助工作，如巡检，卫生等。当老员工请假或不在时，班组人员就显得紧张。目前班组新老员工在业余生活中交流较多，但是在工作方面却很少交流，新员工不知道该学什么，而老员工也不知道该教什么；

三、班组执行力打造：今年班组在执行力方面有了较大提高，但是在生产不稳定，检修任务繁重时，大家的执行力又有所下降，窝工，拖活的现象时有发生。班组长作为基层管理的桥梁，不能只站在班组的角度看问题，更要站在部门甚至公司的角度来分析问题，先从员工的思想工作入手，让大家了解只有班组的工作搞好了，才能使部门和公司的工作做好。生产中遇到问题不能逃避，不能怕麻烦，怕脏怕累怕危险不是生产部员工的作风，如果人人都有这种意识，则班组的工作会有更大的进步。

四、班组文化建设：目前公司在大力推进企业文化的建设，而作为企业基本单位的班组，更要搞好班组文化建设工作，抓好班组的和谐氛围与凝聚力。班组长应多与员工平等地交流沟通，主动关心他们生活，帮助他们克服生活中的困难，让大家感觉到象生活在一个大家庭中，树立组员强烈的责任感和使命感。通过有效合理的沟通营造出一个快乐，进步的环境。在班组文化管理中，班组长要学会换位思考，多考虑别人，少考虑自己，要有维护班组利益的理念。在班组考核中要做到公平，公正，公开，做到实事求是。班组长平时要注意班组成员的动态，哪些班员今天情绪低落，哪些班员有病请假，谁怀孕生子等情况，都要关心爱护到每个人。在工作中，班组长还要善于引导班组员工的言论，多谈谈工作相关的内容，当有人提及工资低这类消极内容时，要及时制止，因为这些消极话语将极大影响班组其他员工的士气。最后，班组长应该严于律已，起好带头作用，时刻要牢记自己是班组员工的模范，不能严于待人，宽已待己。

还有部门和班组在以后工作中需要改进的方面：

一、班组人员培养：在以后工作中部门和班组应对新老员工的培训和成长加大关注力度，使得部门员工能力得到稳步提升，进一步促进班组能力的提升，使得员工感受到部门对自身成长的关注和帮助。对于新员工，要制定相应的短期和长期的培训学习计划，给新员工树立明确的学习发展目标，并在不同时期指定不同的老员工对其进行一对一培训，新员工的学习进度和成绩与师傅的考核挂钩；由于部门新工艺，新项目，新技术的增多，对于老员工的培训学习也不能放松，要及时更新员工整体的工艺、设备和仪表知识。作为部门也应更加完善和丰富培训的方式和培训的教材，实现多样化培训，提高培训的效率，并要及时的督促和指导班组的员工培训工作。

二、员工思想引导：部门应多参加班组的班会等班组活动，增加员工与部门领导对话的机会，多与班组员工交流，掌握员工的思想动态，并向积极的方向引导。如下半年关于公司搬迁和公司未来发展的新闻发布后，班组员工的思想有明显的波动，各种猜测也在互相流传，使得员工工作的积极性和对公司未来发展的信心有所下降。部门应在班会上多做员工的思想工作，重新树立员工对公司的信心，提高工作积极性和班组的战斗力。

最后感谢公司和部门领导给我这次学习锻炼的机会，我会将我所学习和感觉到的融入以后的工作中，为公司和部门的进步做出更大贡献。

第二篇：化工厂班组工作总结（本站推荐）

在xx化工有一个最年轻的分厂，xx分厂，xx分厂有一支敢于打硬仗，能打胜仗的团队，在这个团队里有一个安全高效的班组，一个积极向上和谐的班组，一个学习氛围浓厚的班组，这个班组就是xx工艺运行班四班。

辞旧迎新，站在2012年的门槛上，回首刚刚与我们挥手告别的2012年，让人欣喜的是，这一年xx工艺四班收获颇丰，下面是2012年该班组取得的工作成绩。

任务完成方面

2012年，xx工艺四班在集团公司及分厂领导的亲切关怀和帮助下，全年共完成xx产量实物84847.05吨，吨尿氨耗582千克，吨尿蒸汽消耗1.141吨，全年无员工轻、重伤亡事故，无因违章作业造成的设备事故。

xx工艺四班现有员工17人，共有8个生产岗位，1个班长岗位。尽管岗位人员配备比较紧张，但xx工艺四班岗位与岗位之间调节配合密切，岗位人员工作积极主动，集体荣誉观念较强，有争创一流的干劲，有创新争优的勇气和信心。在过去的一年里，涌现出像牛传军、王明文、倪月田、耿辉等这些以集体利益为重顾大家而舍小家的员工，有带病坚守岗位工作的xx主操作，他们默默无闻的工作着，甘于吃苦，不求索取，他们干一行爱一行，从不怨天尤人。在全班人员的共同努力下，2012年全体工艺指标执行合格率为百分之九十九点一，xx成品质量合格率为百分之百，优极品十一极品率为百分之九十七点九七，无产品质量事故发生。

安全管理方面

xx四班全体员工认真学习河南煤化安全一号文件，把安全零理念作为指导安全生产的行动指南。充分利用每个白班下班后的40分钟时间学习安全生产法规，岗位操作规程，不定期地进行手指口述考查，做好岗位开停车预案演练，做好突发事故岗位处理预案演练，学习事故案例，教育全班员工增强安全意识，时刻绷紧安全弦。通过上述知识的学习，员工不仅熟练掌握了岗位操作技能，而且也大大提高了对突发事故的处理能力，同时还开展了人人争做安全员，个个都是安全岗活动，充分发挥群监员的作用，制定隐患排查奖罚制度，全年共发现大小隐患135起，并得到及时排除和控制。

四型班组创建方面

xx四班积极响应永煤公司四型班组创建文件精神，把创建工作落到实处，把指标分解量化细化。以创建为契机提高班组管理水平上台阶。在创建活动中，班组把“以人为本”作为提升班组管理质量的切入点，发动全员积极自愿参与到创建之中，用好的建议，好的工作态度，好的学习方法为创建工作添劲增力。“班和万事兴”，开展“班组是我家，我爱我家”活动，开展四比一创活动，即比产量、比消耗、比安全、比遵守守纪，创最佳班组，并制定班组零事故，员工无三违，现场无隐患，质量无缺陷的考核标准。

另外，在四型班组创建活动中，xx四班还逐步完善了各项台帐制度，建立个个人档案和两违考核记录、谈心记录、家访记录档案，建立了个人工作绩效档案。功夫不负有心人。2012年xx四班在分厂内部实行的四比一创竞赛中，有四次被评为第一名，五次被评为第二名，而且，在第三季度永煤公司四型班组创建考评中，荣获最佳创建班组的荣誉称号。

班组是企业的细胞，是安全生产的前沿阵地，班组管理的好坏与企业的兴衰休戚相关。新年伊始，我们不单要看到过去一年取得的成绩，而且还要总结工作失误的教训，纠正错误，以饱满的激情投入到新年的工作中去，继续发扬成绩，用积极向上、团结协作、争创一流的精气神为三星化工的明天再立新功。

第三篇：化工厂班组工作总结

总结2012年即将过去，在这一年里，我们乙二醇二班，在横班党支部的领导和班长带领下的下，全面贯彻两个安全一号文，坚持“安全第一、预防为主；遵章守法、全民参与；节约能源、控制污染；保护健康、关注社会”的HSE（安全、环境、健康）管理体系，完善各项了基础管理工作，狠抓规章制度建设，落实安全生产责任制，严格直接作业环节的安全管理，细化安全教育和生产管理。认真学习业务知识，坚持总结操作经验，不断提高技术水平，在工作中做出了很大贡献。班长在提高自己业务水平的同时也非常注意对青年职工的培养帮助，提高班组的整体职业技能。把安全环保工作放在首位，切实把安全环保工作抓实抓细，落到实处。确保大检修工作和全年生产任务的顺利完成。我们用年初制定的新标准、新制度，对班组人员进行严格管理和考核，提高班组管理水平。对生产中的问题处理果断，准确无误，多次避免非计划停车。2012年1月16日，15点08分室外操作工在徐峥巡检时发现B-110附近有液化气味道，他立即进行检查，发现B-110炉嘴法兰有大量液化气泄漏，他立即向班长做了汇报，并将该火嘴切出，联系设备人员进行紧急处理，从而避免一起重大火灾事故。

第四篇：化工厂班组交接班制度

乙班交接班制度

1、目的

为严格交接班过程的管理，明确班组交接班双方的权利和义务，特制订本制度。

2、适用范围

该制度适用于化工化验室班组交接班运行管理

3、内容及要求 3.1交班者准备工作

3.1.1、交班前半小时做好交班准备工作，整点交接。交接班时化验员、带班、组长、班长直接必须面对面交接班，交接清楚后，交班人方可下班离岗，严禁未交接完工作擅自离岗。

3.1.2、交班前必须做好仪器和工作环境的清理工作。3.1.3、交班前所有玻璃仪器清洗干净，应摆放在指定地点。

3.1.4、详细交待本班、本岗位的工作情况及设备存在的问题和处理情况。3.1.5、逐一巡查玻璃仪器，检测仪器，电动车，消防器材等确认完好、无缺失并清理干净。

3.1.6、确认各交班事宜后认真填写交接班记录，将重要事项写入记录中以备后查。

3.2接班者准备工作

3.2.1、接班前30分钟到交接班室，参加班前会。

3.2.2、到岗接班时需对设备进行认真检查，仔细确认各仪器是否正常运行、钢瓶压力是否在要求的范围内，各操作系统等的运转状况，注意各种仪表、设备、照明是否正常良好，发现问题及时提出要求整改。

3.2.3、检查工具是否齐全、完好，发现问题及时提出。如1#，2#电动车是否有电，进样针是否完好，电解液有没有，标样种类是否齐全等。

3.2.4、检查岗位环境卫生的清理情况和设备卫生状况，发现问题及时告知交班人。

3.3 交接班原则（七交四不接原则）

3.3.1 一交本班完成任务情况，还需下班继续完成的工作及当班遇到的异常情况。

3.3.2 二交本班仪器、设备情况。3.3.3 三交记录资料情况。

3.3.4 四交材料、试剂、工具、用具情况。3.3.5 五交质量、安全情况。

3.3.6 六交下一班的工作准备情况，以及岗位和环境卫生清洁情况。3.3.7 七交上级指示及下班注意情况。3.3.8 仪器设备不全部接。3.3.9 卫生部达标不接。3.3.10 工作任务未完成不接。3.3.11 上班事情交代不清不接。3.4 交接班

3.4.1当班人员必须提前5分钟进行交接班，劳保用品穿戴齐全。与交班人员进行交接检查，如发现有问题如实登记，接班人无异议才可在交接班记录上签名；若不检查直接签名算接班人与交班人已检查通过合格，若接班后再发现问题则由接班人员负全责。

3.4.2 当班人员若发现有安全隐患，应及时向班组长及带班反应，应及时处理，若当班未处理完，交班时向接班人员说明情况，如遇到处理不了或者因不可抗拒因素导致无法正常运转的情况，应及时向技术员和主任汇报。

3.4.3 若接班人晚到15分钟，当班人员必须与班组长联系，超过30分钟直接按旷工处理，有特殊情况须提前与负责人联系，及时安排。

3.4.4 交接班必须一对

一、面对面交接清楚，接班人员认真听取上一班人员的工作情况并进行仪器、卫生、设备、工具及其他物品的检查和交接，认真填写交接班记录；

3.5交接班检查内容

3.5.1地面、台面、桌面、台架以及门前台阶干净，无灰尘。3.5.2 天平室样袋摆放整齐。

3.5.3 玻璃仪器清洗干净（锥形瓶、量筒、滴定管、漏斗、烧杯、）。3.5.4 水槽中无杂物，干净。3.5.5 仪器设备完好无损，色谱模版正常，进样针配备齐全，色谱已点火。3.5.6 班样记录全面，报告单无错误。3.6 备注

3.6.1贵重物品必须交接清楚，并认真填写贵重物品交接记录。

3.6.2当班人员必须完成本班的工作任务，不得无故将本班的工作留给下一班。3.6.3交接班记录必须记录完整，所用工具和材料必须填写清楚。

3.6.4由化验室主任进行不定期，不定班检查，结果直接于奖金，年终考核挂钩。如发现不合格，由当班人负责并记录在交接班记录上。第一次给予提醒，第二次警告，以后每次予以经济处罚。3.7考核细则

3.7.1 整点交班时岗位上必须有人交班。无人交班的，考核交班人2分/次； 3.7.2 交班人未填写交班记录及未将班中重要仪器、设备情况进行记录的考核交班人1分/次。

3.7.3 交班人需将本班设备情况详细的交代给接班人，交班未注明的设备故障接班人检查出来，考核交班人1分/次奖励接班人。因设备故障未交清影响下班产量的，交班人要承担一定责任。

3.7.4 交接班时，岗位人员之间、组长之间、值班长之间都必须面对面交接，未按制度当面交接清楚工作擅自离岗的，考核1分。

3.7.5 交接班需以签字进行确认，接班人确认接班后未签字的，考核接班人2分/次。

3.7.6 签字确认接班后，班组及以上单位检查出的问题由接班人全部承担； 3.7.7 岗位卫生未接到位的，考核接班人1分/次； 3.7.8 消防器材未接清的，考核接班人1分/次； 3.7.9 工器具未接清的，考核接班人1分/次； 3.7.10 设备情况未接清的，考核接班人1分/次；

第五篇：化工厂班组考核细则

二工段一班班组考核奖惩细则

考核结果

1、以上考核与部门、公司制度、规定冲突的按部门、公司相关规定执行。

2、以上考核条款不足之处班组可及时讨论补充修订。

3、考核执行人：正副班长。

4、因违反操作规程、安全规程、劳动纪律等公司有关规定被上级处罚的，班组内部对其本人等额处罚。

5、每月考核结果在班组会议上公布或者以邮件形式发送到各成员邮箱。

6、考核费用作为班组活动经费提取或者使用。

7、违反相关规定被上级考核的，班组额外对其等金额考核。

8、考核结果纳入半年、年终奖发放依据。