秋游总结[样例5]

第一篇：秋游总结

2012年和平路小学秋游活动总结

我校一年一度的秋游实践活动圆满安全地结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就此次秋游活动做一个总结：

首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班安全教育到当天的文明、安全、有序活动的完成，全得益于活动计划和组织到位。

其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了和平路小学学生的形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级二年级的老师们，为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格。还有三年级六年级的老师们，他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。

通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力！

第二篇：秋游总结

新安小学2012-2013学年年秋游总结

2012-2013学年秋游结束了，在这次的秋游活动中，同学们玩的很开心，在集体活动中互相帮助团结友爱。老师和学生们融入到一起，增加了师生之间的交流。对今后的学习生活有着很大帮助。下面是对这次的活动的一简单小结:

一、活动意义：

本次活动是在有组织有目的有计划的前提下开展的，是为了开拓学生的眼界，增长课外知识，让孩子们在有目的、有组织的社会实践活动中受到教育；同时也是应部分家长、学生的要求。

二、活动过程：

活动前一周学校就召开秋游筹备会议，德育处制订了统一活动应急处理方案，明确了有关安全的事项，相关人员的安全职责。本活动由学生自愿报名参加，学校发出家校联系单，经家长签名，确保不参加的同学在家长的监护下，避免受到伤害。

学校还成立了秋游活动应急领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由学校行政担任活动总负责人，每班班主任负责，上下车时召集、清点、汇报本班人数，每班配备一名科任教师协助管理学生安全工作，并要求每位教师保持通讯畅通，保证随时联系。

学校安排落实专门教师负责每个年级的健康保健工作，随带相应的常用药物，以便一旦发生意外受伤或突发疾病能及时护理或就近送正规医院治疗，采用灵活多样的办法进行紧急处理。

为了活动的顺利开展，学校德育处制定了活动方案，包括活动目的、时间、地点、组织领导、职责分工、带队及车辆安排、注意事项，做到有备无患。

本次活动共有学生863人参加，随行老师42人。在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。无论是集体活动还是自由活动，我们的学生都能牢记学校的要求，不破坏纪律，不随手丢垃圾。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题。

三、不足、有待改进之处

1、德育处与租车公司联系不够紧密，没有弄清车辆规格、座位数，造成个别车没有坐满，导致最后一车人员超出。虽然最终安排妥当，安全到达目的地，但耽误了时间。

2、人员较少，统一安排车辆时人手不够。

3、个别班级管理不严，在后期出现安全事故，造成轻伤流血。

总之，本次秋游总体上是成功的，为以后类似活动积累了经验。

新安小学关于秋游伤害事故的处理

2012年11月13日，我校组织了“体验美好厦门，展我新安风采”的秋游活动。尽管学校认真组织，明确了安全责任，但是三年级（1）班还是出现了安全事故，造成一名学生受轻伤流血。

一、事故原因及经过

12时30分学校统一组织就餐，该生就餐完毕后脱离本班休息区，躲开教师去玩秋千。该生站在秋千后被荡起的秋千撞到额头，造成轻微伤流血

二、事故发生后学校立即做出以下处理：

1、立即启动应急预案，对学生紧急处理后送医院治疗并调查事故原因及经过。

2、组织安抚本班其他学生，并向其他班级通报加强安全管理

3、及时与家长联系说明情况并告知处理情况。

4、德育处带领班主任老师去学生家里表示慰问。

第三篇：秋游总结

秋游总结

邢迪雅

好消息传来：学校决定组织六年级的同学们去总统府秋游！大家听到这个消息都兴奋不已！

这次秋游不仅仅是让我们简单地走一走、看一看，更重要的是要培养我们自己提出问题，自己在秋游过程中寻找答案、解决问题的能力。因此，在秋游前一天，老师在班上进行了详细的布置、提出了具体的要求。首先，让我们自由分组，2—4人一组。然后，每个小组都拿到一份调查问卷表，每份表上的问题各不相同，我们组的包括“解放以后总统府有什么变化”、“总统府路线图”和“我们调查与研究”三部分内容。同学们回家后，需要先在网上收集一些关于总统府的介绍，选一些自己感兴趣的内容，准备在第二天参观时重点研究。我自己提出了总统府有多少年历史、始建于什么朝代、煦园名字的由来、孙中山何时就任大总统等等六个问题。秋游当日，同学们带着调查表、带着自己设计的问题走进了总统府。为了绘制出准确的路线图，我们小组认真地走遍了总统府的每个区域，一边走，就一边做好详细的记录。为了解答调查表和自己的调查题目，我们参观了孙中山临时大总统办公室、子超楼、太平天国展厅、煦园等重点景区，带着问题查阅了很多图片、介绍，学到了许多知识。一旦看

到我们所需要的内容，我们就赶紧记在我们随身携带的笔记本上，以免遗忘了。

秋游结束，回到家里，我们将自己在参观时看到的、听到的、记录下来的内容认真填写在表上，圆满完成问卷调查。第二天到学校，同学们将调查问卷表交给老师，秋游才算真正结束。

这次秋游最大的收获不是去看了总统府美丽的景致，而是学会了做调查研究，学会了自己提出问题、自己去寻找问题的答案！

第四篇：秋游总结

领略农家风光 凝聚集体力量

——记学工办11月秋游活动 2011年11月13日，这是一个惬意的周末，湖北工业大学计算机学院学工助理来到华中农业大学农家乐进行了为期一天的秋游活动。欢快的笑声回荡在每个人的耳畔，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

开展这次秋游活动的主要目的是促进全体计算机学院学工助理间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略农家的风情。

清晨，一部分同学去校园周边采购秋游所需材料。上午九点，所有人都准时到达集合地点，人员到位后乘车前往华中农业大学。途中，同学们一面观赏车外的风景，一面分享曾经出游的经历、趣事。

到达目的地后，大家都能自觉跟随集体，不擅自离开队伍，纪律严明。上午，按照计划在唐海龙的组织下，同学们在华中农业大学的体育场进行了几项趣味游戏，缚腿行进和比手画脚等，在游戏过程中，学工助理这个大家庭又增加了几个“新成员”，一个可爱却有些内向的小女孩还有她的父亲，还有一个抱着足球的小男孩。看着小孩子们欢快的在操场上跑来跑去的身影，听着他们最纯真的笑语，让我们这些大

一、大二的同学禁不住回忆起自己那多彩的童年。

下午，就是考验同学们动手能力的时候了。到了农家乐，大家就开始忙碌起来，“大厨”庄艳丽、杨芳等人主要负责做菜，而另外一些不会做菜的同学也没有闲着，在旁边做一些清洗，削皮的杂活，好一副其乐融融的画面，颇有农家大院的味道。这一个个温馨的场景被同学们用相机记录了下来，一个个瞬间被定格在了那一刻，成为了永恒。过了不久，阵阵菜香扑鼻而来，让人垂涎三尺。看着一道道色香味俱全的菜被端上了饭桌，大家都想第一个品尝。终于盼到了吃饭时间，同学们看着一桌子的菜，虽然没有满汉全席的丰盛，也没有专业大厨的色香味俱全，但在同学们眼中，这是我们的劳动成果，千金不易。在做饭的过程中，我们看到了我们学工助理这个群体昂扬向上的活力与激情，也拓展了大家团结协作能力和动手实践能力。虽然做饭的时候很麻烦，但当同学们亲自品尝自己做的菜时，脸上自豪、兴奋、幸福的表情是无法用语言形容的。

吃过饭，同学们就一起k歌、玩电脑、欢声笑语充斥着整个农家庄园。

晚上六点左右，有部分人因为课程安排原因等原因提前离开了，而留下的同学们又做了几样农家小菜，煮了面条，又是一顿丰富的晚餐。

九点，为期一天的秋游终于落下了帷幕，所有人都回到了学校，虽然大家的脸上都带着疲惫，但是每个人的心里都充满着欢快与愉悦。

这次秋游不仅让我们学工组这个大家庭更有凝聚力，同时也加强了同学们之间的感情交流，更让我们的集体意识得到加强。

期待以后更多的活动！

第五篇：秋游总结

秋游总结

为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会经验，让孩子们与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，让孩子们了解一些秋天的变化，我园决定组织孩子进行一次秋游活动。

2011年10月13日这天，秋高气爽，天高云淡。正是外出的好时节。中午，孩子们起床吃过午点，我带着大班的孩子来到操场，操场四周，大树环绕，操场中间还有四个花池，校园四周是广阔的田野。我先带着孩子观赏幼儿园的秋景，让孩子仔细观察：秋天是什么样子的？秋天有什么变化？孩子们高兴极了，像一群蝴蝶在校园里飞舞。寻找着秋天的秘密。然后又带着孩子们了解了田野里秋天的景色，一路上孩子们，畅述着自己的发现与情感。回到幼儿园后，我引导孩子展开讨论：怎样把秋天留住，我让孩子收集了一些不同形状的树叶，指导孩子用树叶做一幅粘贴画。有粘金鱼的，又粘蜻蜓的，还有粘花朵的。孩子们兴趣浓厚，做的非常认真。

这次活动即让孩子观赏了秋天的美景，丰富了孩子的课余生活，增加了孩子的科学知识。又培养了孩子的动手能力，发展了孩子的想象力和创造力。

大班