第一篇：当支部书记是为了什么？
当支部书记是为了什么？
一、为了给老百姓做主。当官不为民做主，不如回家卖红薯。岗位意味着责任，在岗就要尽责。在座的每一位村党支部书记，都肩负着全村老百姓的信任和期待。一山一水、一草一木，家长里短都是职责所在。”
二、为了带领群众致富。“村看村、户看户，群众看干部，干部看支书。村党支部书记就是这个村的灵魂，既要懂经营，还要会管理；既要自己能致富，还要能带领群众致富；既要能和风细雨作好群众工作，还要能大刀阔斧克难攻坚。”
三、为了对党忠诚。“团结凝聚战斗力、敬畏规矩树形象、忠诚担当事上见、落实见效真本事”四句话。这既是加强干部队伍建设、推进作风建设常态化的需要，也是落实从严治党政治责任的具体对策，对在座的每一个村党支部书记来说，更要认真琢磨和学习。
第二篇：机关支部书记怎么当
如何当好机关党支部书记
市经贸局机关党支部 蔡 虹
几年来，我任市经贸局机关党支部书记期间，在局党组的正确领导和支持下，同支委成员一道，结合经贸职能工作的特点，紧扣中心、服务大局、扎实有效地开展机关党建工作，在全体党员的共同努力下，支部党建工作上了一个台阶，几年来受到上级党组织的好评。如何当好机关党支部书记，我的体会是：
一、找准定位，协调关系
作为机关党支部书记，要明确工作职责和工作任务，准确定位，才能有效发挥作用。一是在机关党组织建设中，无论是思想统一上、组织设置上、还是作用发挥上，都要结合本单位的职能任务，去计划机关党的工作，部署党的任务，开展党的组织生活。二是要坚持把机关党建工作与业务工作紧密结合起来，以做好支部工作，促进业务工作的开展。三是在工作中要注意处理好三个层面的关系，一要处理好机关支部工作与全局工作的关系，做到自觉服从、服务于机关工作大局，及时准确领会并按照局党组的总体工作思路，创造性地开展工作。二要处理好与各科室工作上的关系，以完成全局工作任务为中心，通过加强沟通和协调，发挥各党小组和全体党员的作用。三要摆正自己的与局党组的关系，多请示汇报，争取多支持，多交流沟通，理顺关系，为支部开展工作创造良好氛围。
二、强化责任，服务中心
一要树立“三种意识”。一是责任意识。作为支部书记，要牢固树立责任意识，站在这个特殊的岗位上看问题，思想事情不能等同一般的党员干部，应该有更高的政治觉悟和道德准则，让上级党组织信得过，不能辜负党员的期望和上级党组织的信任，有了责任意识，就能集中精力，全身心投入，创造性地开展工作。二是配角意识。作为机关支部书记，肯干、肯做，积极工作是非常重要的，但干不能越位、做不能越权，这是支部书记要切记的，也是党性原则决定的。机关党支部书记一定要在本单位党组的领导下开展工作，围绕单位的中心任务开展工作。配角意识就是要正确把握好工作关系，从配角中找准主角，努力做到：工作补位不缺位、到位不越位。三是形象意识。良好的个人形象是当好支部书记的前提，支部书记应该在以下五个字上树立好形象：要注意个人修养，守住一个“德”字；努力实践做到一个“勤”字；提高综合素质，突出一个“能”字，心底无私天地宽，保持一个“诚”字；筑牢思想防线，倡导一个“廉”字，表里如
一、言行一致。在支部班子内部，要做到大事讲原则、讲党性、小事不纠缠、能容人容事，为党员干部作出表率。
二要提高“三种能力”。一是管事务工作能力。抓党建工作要坚持原则，把关定向，无论在什么时候、在什么情况下，支部书记都要带领支部坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，紧密联系实际，保证中心工作不移、方向不偏。二是运转“班子”的能力。支部书记能力再强，如果不注重发挥“班子”的整体作用，党支部建设也不能搞好，支部书记要学会揽全局而不能独揽一切，要充分发挥支委的长处，优势互补，形成整体合力。三是做思想政治工作的能力。支部书记要围绕中心开展思想教育，要根据党员思想观念和认识的不断变化，着手抓党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作方法的新途径、方法，根据不同时期，工作的变化，适时进行思想教育，使说服教育入心入脑、入情入理。
三要发挥“三种”作用。一是表率作用。作为支部书记，要以勤奋学习影响人，自觉学习、自觉提高；要以平常心态感动人，要把自己作为普通党员，带头执行组织的决议、民主生活会上要带头开展批评与自我批评，带头汇报思想；要以务实作风带动人，机关党支部书记虽然是兼职，但应“在其位、谋其政”，以严谨的态度对待工作，以务实的作风开展工作。二是协调作用，当好机关支部书记，协调的功夫很重要，要正确处理好中心工作和党建工作的关系，做到工作多请示、多汇报，取得主要领导的支持，要注意与各科室协调，理顺工作关系，减少工作中摩擦，在同志们搞好协调，化解同志间的小摩擦、小矛盾，达到融洽关系。三是桥梁作用。上级组织的提示，要落实到党员群众中去，离不开党支部，这一级组织，党支部书记在组织与干部群众之间架起了一座桥梁，把党的方针政策，上级的指示精神及时传达给党员群众并组织贯彻执行，适时向单位党组反映党员干部的工作和思想状况及存在的倾向性问题，传达党员干部及群众的声音。
三、树立形象，不追求名利
形象是外在的表现，但它传输的信息和表达的意蕴都是内在的。几年的工作实践让我体会到，作为机关党支部书记要做到“人格好、人缘好、形象好”不管是工作中还是在日常生活中，都要严格要求自己，时刻注意自己的言行，要做到为人正派、宽厚、实在、廉洁自律、淡泊名利，要求别人做到的自己首先身体力行，处处以良好形象去教育和影响群众，这样的机关支部书记才有号召力，才能得到党员群众的拥护和支持。
机关支部书记怎么当
蓝明法
从“老套套”中解脱出来
机关党支部书记要紧紧围绕中心工作,结合自己的职能、职责去研究机关党的工作,努力从“就党建抓党建”的老套套中解脱出来,消除党建空转、没事可干的现象。
突破就党建抓党建的旧框框。要防止发生偏离中心工作孤立抓党建的现象,自觉服从改革、发展、稳定的大局,把机关党建工作放到经济建设大环境中去研究,放到部门业务工作大局上去定位,放到为工作对象提供优质服务上去找答案。
突破自我封闭状况。要从有利于实现本单位经济工作目标和行政业务工作任务完成的角度审视党建工作,去落实党建规划,不要以为党务工作纯粹是务虚的,是可有可无的, 要虚功实做。
注重运用激励的方法和竞争机制。开展“争先创优”活动,对那些工作能力强、服务水平高、群众公认的党员,不但要给予精神上的鼓励,还应给予更多的物质奖励,使他们的典型做法得到社会的承认。
热爱是最好的老师 俗话说:“热爱是最好的老师”,只有热爱党务工作,才能在党建工作中倾注心血,有所作为。
淡泊名利、乐于奉献。党务工作者特别是党支部书记的工作性质,决定了在许多时候要当幕后英雄,因此,必须有一点牺牲精神,不能为名利所惑,不要以为是组织对自己的不重用,要甘为人梯,既要有不怕困难、不怕挫折的品格,更要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀。
脚踏实地、积极进取。常言道“有为才能有位”。面对客观现实,如果我们牢骚满腹,安于现状，不思进取，就不可能得到群众的认可,也得不到行政领导的支持。因此,要自觉克服不良的心理和行为，以踏踏实实的工作作风、实实在在的工作业绩去赢得领导的支持、党员的配合、群众的好评。
密切配合、团结协作。党务工作者特别是党支部书记,要把搞好党支部“一班人”的团结作为一项大事来抓。不但要搞好班子成员之间的团结,而且要成为班子与全体党员、党员与群众之间团结的桥梁和纽带,发扬抓业务工作从思想政治工作入手,抓思想政治工作从业务工作出发的优良传统,善于从实践中摸索出—套新时期做人的思想政治工作的好方法，使思想工作与业务工作相互协调,党务工作与行政工作相互渗透,发挥出单位的整体功能,从而推动支部工作的提高。
勇于探索、大胆创新。创新是一切工作的生命力所在。如果在加强和改进党的建设的形势下，支部工作还沿用那些不合时宜的老办法,必然就会收效甚微。因此,我们要与时俱进，在继承中创新,结合本部门、本单位机关工作的实际，队伍思想状况的实际，班子建设的实际，积极探索,立足于改革开放的大潮中探索党的建设,用改革的精神，解决新问题,不断改进工作方法和活动方式。
成为党务工作的行家里手
一个人如果不随时注意提高自身的素质,就容易落伍,也容易迷失方向。党务工作者, 特别是党支部书记,如果不注意学习,在一个整体中就不可能起到领头雁的作用。因此,要做好党支部书记,必须学会学习、勤于学习。
学习的目的要明确。我们说要学会学习，首先就是要问—问,我为什么要学,要学什么？就是为了做好自己所从事的工作。作为一名党支部书记,应当在学习中培养五种能力。即分析判断能力——面对矛盾，能够抓住关键,分清主次，轻重缓急,在准确判断中作出决策；组织协调能力——协调党政工团,凝聚各方力量,调动个体因素,发挥整体作用；思想表达能力——用熟练的书面语言和口头语言准确地表达自己的思想和主张,与外界的交流能畅通；开拓创新能力——能够在工作中创造亮点；自我调控能力——控制自己的情绪，不骄不馁，保持良好的精神状态。学习的方法要正确。我们说学会学习,就是要讲究学习方法。从书本中学习是基础。支部书记应多读一些领导人物的原著,以加强自己的党建理论知识,其他如历史的、经济的、法律的也应在学习之列。在干中学是重点,在实践中得到的往往最深入人心。向同行学是启发,在比较中判断自己的方位,可以取长补短。
要善于积累、总结提高。可以以为一个周期,对自己一年来的学习情况作一次回顾,看看目标是否偏离,方法是否得当,成效是否明显,从而及时修正学习计划,以便在新的一年里有新的提高。
党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作。其主要职责是：
第一，了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活。
第二，了解和掌握党员的思想状况。协助宣传委员、纪律检查委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和奖励的建议。
第三，做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续；做好对预备党员的教育、考察，具体办理预备党员的转正手续。
第四，做好党员管理工作，根据本支部实际情况，做好民主评议党员工作；认真搞好评选先进党支部、先进党小组和优秀党员活动，接转党员组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做好党员和党组织的统计工作。不设纪律检查委员的党支部，有关纪律检查方面的工作，一般由组织委员负责。
党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，分工负责宣传工作。其主要职责是：
（1）了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作的重心和任务，根据上级党委的指示，宣传党的路线、方针、政策，提出宣传教育工作的计划和意见并组织实施。
（2）提出加强党员教育的意见，组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、党的基本知识，学习时事政策以及完成上级布置的学习任务，组织党课学习，做好思想政治工作。
（3）围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，指导本单位工会、共青团等群众组织积极开展群众性的文化体育活动，活跃党员和群众的文化体育生活。
（4）搞好党报党刊的通讯报道和发行工作，办好本单位的宣传阵地。
党支部委员是党支部委员会成员的统称,由党员大会选举产生。一般情况下,支部委员要作分工,除支部书记(必要时可设副书记)外,有组织委员和宣传委员。人数较多的支部,根据工作需要,还可设纪律检查委员、青年委员、统战委员、保密委员和妇女委员等。每个支部设哪些委员，依据实际情况确定。一般设：
1、党支部书记
党支部书记,党的支部委员会的主要负责人。支部书记由党支部委员会选举产生,报上级党组织批准。不足10名党员的支部,一般不设支部委员会,由党员直接选举书记一名。支部书记在上级党组织的领导和支部委员会集体领导下,按照支部党员大会、支部委员会的决议,主持和领导党支部的日常工作。1.负责召集支部委员会和支部党员大会;结合本单位的具体情况,传达和贯彻执行党的路线、方针、政策以及上级的决议、指示;研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题,及时提交支委会和支部大会讨论决定。2.了解掌握党员的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做经常性的思想政治工作。3.检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题,按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。4.经常与支部委员和同级行政负责人保持密切的联系,交流情况,支持他们的工作,参与协调单位内部党、政、工、团的关系,充分调动各方面的积极性。5.组织支委会的学习,按时召开支委生活会,加强支委会的自身建设,充分发挥支委会的集体领导作用。支部副书记协助支部书记进行工作和做好自己分管的工作。书记不在时,由副书记主持支部的日常工作。
2、党支部组织委员
党支部组织委员,是党支部委员会成员。在上级党组织有关部门的指导下,在支部委员会的集体领导下,负责支部的组织工作。其主要职责是:了解和掌握支部的组织状况,根据需要,提出党小组的划分和调整的意见,检查和督促党小组过好组织生活;了解和掌握党员的思想状况,协助支部宣传委员、纪律检查委员对党员进行宣传教育,搜集整理党员的模范事迹,向支委会提出表扬和奖励党员的建议;负责对入党积极分子和预备党员的培养、教育和考察,提出发展党员的意见,具体办理接收新党员和预备党员转正的手续;接转党员的组织关系,按时收缴党费等。
3、党支部宣传委员
党支部宣传委员,是党支部委员会的成员。在上级党组织有关部门的指导下,在支部委员会的集体领导下,负责支部的宣传工作。其主要职责是:了解党内外的思想情况,提出宣传教育工作的意见,拟定和提出学习计划和建议;组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的基本路线和党的基本知识；根据上级党委指示,围绕每个时期的工作任务,开展宣传鼓动工作;协同行政和其他群众组织指导本单位群众学习科学技术和文化知识,开展文化体育活动等。
4、党支部保密委员 党支部保密委员,是党支部委员会的成员。在支部委员会的集体领导下,在上级党组织有关部门的指导下,负责党支部的保密工作。主要职责是:教育党员和非党群众保守党和国家的机密,做好保密工作。
5、党支部青年委员
党支部青年委员,是党支部委员会的成员。在上级党组织有关部门的指导下,在支部委员会的集体领导下,负责党支部的青年工作。主要职责是:指导和支持共青团支部根据广大团员、青年的特点和需要开展活动;关心团干部的成长;指导团支部加强对团员和青年进行政治思想教育;指导团支部组织团员和青年努力学习文化、科学知识,做好本职工作;注意充分发挥共青团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用。
党支部纪律检查委员会职责
在上级党的纪律检查委员会和支部委员会的领导下，分管党的纪律检查、保密工作。其主要职责是：
一、负责检查党员遵守党的纪律情况，经常了解本单位人员的思想变化，及时发现问题，把思想政治工作做在前头，将问题解决在萌芽之中，防患于未然。
二、经常对党员进行党性、党风和党纪教育，不断提高党员遵守党规、党法的自觉性，对党员和群众进行保密和遵纪守法教育，强化政纪、法纪观念，严守党和国家的机密。
三、接受群众对党员的阿检举、控告，检查处理党员违犯党纪案件，同各种违犯党纪和败坏党风的行为作斗争。
四、协助行政组织，严格执行各项规章制度，堵塞漏洞，防止坏份子破坏，发现政治、刑事案件及时报告，加强管理，保证安全。
五、经常检查党员执行《关于党内政治生活若干准则》的情况，保障和维护党员的民主权利，使之不受侵犯。对受党纪处分的党员进行考察教育。
六、兼任党支部委员会文书工作，具体负责工作意见、总结、支委会议记录、规章制度制定并检查督促其贯彻执行，文件材料整理归档工作。
七、完成党支部交办的其它工作。
关于加强机关党支部书记队伍建设的思考
机关党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。胡锦涛总书记提出，机关党建工作必须适应新形势新任务的要求，走在基层组织建设的前头。根据全国党建工作会议精神，江苏省委提出“我省机关党建工作走在全省党的基层组织建设的前头，走在全国机关党建工作的前头”。党的基层组织和干部是党的全部工作和战斗力的基础，因此，能否全面贯彻全国党建会议精神，实现省委提出的“两个走在前”，关键要看领导班子的领导水平和工作能力，尤其要看支部书记的能力水平。当前，机关党支部书记队伍整体素质比较好，作用发挥比较明显。但也确实存在不适应新形势新任务新要求的问题，应当引起我们的重视。
一、机关党支部书记队伍建设存在的问题
1.党支部书记主动开展党务工作的积极性不高。当前，大多机关基层党组织的书记、副书记都是兼职。就笔者所在的党委来说，下辖的52个基层党组织仅有一名专职党务干部。大都是行政、业务干部兼职党支部书记岗位。他们很多都是行政业务中的佼佼者，对党支部在机关建设中的核心作用认识模糊，把党支部建设与业务建设、行政管理等同起来，重业务，轻党建，甚至把做党务工作视为额外负担，更别提积极地、主动地、创造性地做好党务工作了。
2.党支部书记的党务工作业务水平不高。一些党支部书记忙于本身的业务工作, 党建工作和业务工作呈“两张皮”,互不通气,互不相干。党支部事实上只成为政治学习、收缴党费、发展党员的“纯政治”组织机构。政治理论和党建知识学习相对较少,在工作中不能按照有关程序和规定组织党内活动,再加上不太注重研究新形势下党建工作的新情况和新特点,造成支部活动内容老化,方式陈旧,缺乏针对性、实效性、主动性和创造性,很难适应新形势、新任务的要求。有的支部书记对党员提出的热点、难点和具有普遍性、倾向性的问题,显得束手无策,不能及时开展有针对性的工作,释疑解惑,更不能作出科学的解答。
3.党支部书记开展党务工作的困难比较多。一是没有充分的时间去做党务工作。机关日常事务性工作较多，很多时候，书记都要忙于行政业务工作，党务工作安排常被业务工作所冲击。二是兼职的书记没有职级，权限有限。这导致党支部书记在开展工作的时候号召力不强，威信不强。三是缺乏开展活动的场所、经费。有些单位没有活动场所和经费，“巧妇难为无米之炊”，没办法开展党务活动。
二、解决机关党支部书记队伍建设存在问题的对策
⒈重视机关党支部书记队伍的组织建设。机关党委要把党支部建设作为工作重点,在设置党支部时,尽量减少跨部门设置党支部。在配备兼职党支部书记时,要将素质好、事业心强、开拓进取、乐于奉献、具有一定党务工作经验的同志选配到党支部书记的岗位上,从便于工作的角度出发,党支部书记和部门负责人以“一肩挑”为宜。同时选配的支部委员也应是各方面的党员骨干,组成结构合理,优势互补,齐心合力的党支部班子。
⒉加强培训，提高党支部书记素质。党支部书记的素质提高是加强党支部书记队伍建设的核心。全面提高党支部书记队伍素质，必须在教育培训上下功夫。要注重培训的科学性和针对性。组织支部书记到上级党校或高校等师资力量强的地方集中培训，重点培训党的基本知识、基本理论、业务及当前科学发展所需要的各方面知识。注重教育培训的多样性，充分利用网络、报刊、报告会等平台，解决工作和学习之间的矛盾，不断提高党支部书记善于学习的能力。
3.健全制度，强化考核。首先,建立机关党支部书记工作档案,实行规范化、制度化管理。建立党支部工作目标责任制、定期述职和报告工作制、考核制、信息反馈制,随时掌握他们的思想动态和工作表现,加强对党支部书记的教育、管理和监督,将党务工作和日常工作一同考核,实行同奖同罚。要大力表彰工作勤奋、实绩突出的好书记,以发挥典型的示范作用。对不思进取、无所作为,经教育仍不改正的则要坚决免去其职务。其次,要像关心骨干的成长那样关心基层党务工作者的成长,落实各项政策待遇,解决好党支部书记工作量的补贴问题,切实将对党支部书记工作的认可和实际问题的解决落到实处,以充分调动他们的工作积极性和创造性,始终保持党支部书记队伍的生机和活力。
4.加强协调，保证党支部工作的顺利开展。上级党委要加强党支部工作的组织协调；机关党支部要加强与职能处室的工作协调，全力支持支部书记工作，做好各项支部工作；单位要大力扶持，提供必要的物质保障。在机关建设规划中要有支部建设规划，工作安排要有党务工作安排，经费预算要有专项党务工作经费，要突出解决好活动场地、活动经费、学习资料等问题，做到活动有保障、工作有经费、学习有资料，确保给支部工作注入更多的活力。
第三篇：坚持是为了什么？
坚持是为了什么？
所有人都在叫嚣着你只是看起来很努力，所有人都在声嘶力竭的吼着生活不只眼前的苟且，所有人都在极力寻求一种想要的生活，于是在这条路上艰难前行。
那么，我们为什么要努力呢？
一浪更比一浪强，别被后浪拍在沙滩上。长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。竞争社会，拼的就是谁更有能力，谁更能在社会中立得一席之地。物竞天择适者生存，你不争不抢不去努力，结果只能是在 原地打转，于是乎只能高高仰望别人的光芒。我们都听过这么一段话，这个世界上最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人依然还在努力，那么这样的你为什么 还不去奋斗。从来不怕大器晚成，怕的是一生平庸。
他孩子打我孩子1下，傲慢的开口说不就一巴掌赔你一万块，我有足够资格拿出五万甚至十万让孩子打回去。之前在网上流传起来的这句话，乍听之下会觉得好笑，可是在这句话之下隐藏着的是什么本质呢？试想一下，如果你有钱，那么当别人这么侮辱你侮辱你的孩子时，你完全有资格有资本可以拿出更多的钱来还回去，这并不是教育小孩子暴力和虚荣，而是不愿意让自己的孩子或者自己承受如此大的委屈和伤害。不然假设一下你没 钱的情境呢，当别人这么说之后，你顶多会发怒的吼回去“有钱了不起啊，”然后在背地里孩子看不见的地方偷偷哭泣，当然你也可以选择让孩子打回去，可是那时候 的你要承担接下来的什么索赔，你又没钱又没势拿什么和人家斗。
你努力创造更好的生活之后，你孩子出生的环境也是良好的，他可以接受好的教育，见识更多的精彩，可以不会因为没钱而忍受饥饿和寒冷，早早的见识了社会的 黑暗，他能有更多的机会做他想做的事情，而你也有能力满足他一切合理要求。事实证明，家庭优越的孩子比家庭贫苦的孩子要更加自信，成长的也更健康。当然，如 果你教育有问题或者太过溺爱造成他嚣张跋扈那就另说了。
我怕未来连病都不敢生，连梦都不舍得醒。有钱不是万能的，没钱却是万万不能的。也许你会说“钱算什么，都是肤浅，”甚至背地里痛骂那些“宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车上笑”的女生虚荣。可 是你知道吗，你没钱也许不可怕，你不努力不知进取才可怕。
你想像一下未来的吃穿住，再加上可能的生病意外，你难道不怕未来生病了却都不敢去医院怕花钱吗，你就不怕万一你真的需要手术光是手术费就要把你逼得无路 可走吗？每天新闻上有多少穷苦人家的父母因为自己的孩子生病却没钱医治，只能拼命赚钱或者乞讨，或者严重的想到卖血卖肾，这都是被生活所逼被钱所逼啊。
有时候面对着苍白的现实眼里全是痛苦，于是宁愿躲在无人的黑夜，躲在美好的梦里，怕一觉醒来一切又回到痛苦中，你又要面对这一切苦难。这样的生活这样的 无助，是你想要的未来吗？
怕酒杯碰在一起全是破碎的梦多年后，当几个老友聚在一起，你们喝酒畅谈，酒后讨论起各自多年的梦想，各自唏嘘各自凝噎。酒杯碰在一起，是破碎的梦，酒杯摔到地上，是破碎的痛。
你想起你当年的梦想，想起你曾激昂的愿望，想起你曾在华灯初上的夜晚对着这寂寥的空气吼着你要进五百强、你要成为一个优秀的律师、你要在娱乐圈风生云起，你要„„可是一切真的只是梦和想，你没有去努力没有去奋斗，没有把梦想实现，日后提起，全是惆怅。这样的未来，是你想要的吗？
怕让父母失望，怕让自己后悔。最近大火的一句话不外乎“你还年轻，怕什么来不及。”是啊，我们还年轻，怕什么来不及，可是亲爱的，我们是怕父母等不及。等不到看到我们成材的一天，等 不到为我们自豪的一天，等不到我们为他们撑起一片天的一天。小时候我们渴望长大，像大人一样可以决定自己的生活，可是后来当我们真的长大了，我们却发现长大的世界和我们想的不一样，而且随着我们长大的同时，随之 而来的是对现实的无奈。我们开始意识到，我们长大了父母也老了，我们开始恐慌害怕，怕他们看不到我们变优秀的那一天，怕自己无法为他们创造一下安心的晚年，怕他们老了之后还在为我们担忧。
如果我们现在不去努力，等以后都没有能力去带父母各地旅游散心，品尝各地美食。我们努力的意义是让他们可以衣食无忧，可以尽情享受生活的美好，而不是在 晚年还替我们的生活工作担心，还要把自己的养老钱拿出来给你。所以我们成功的速度一定要超过父母老去的速度。
怕委曲求全卑躬屈膝活的没有尊严被领导骂的狗血喷头不敢还嘴不敢吭声，同学聚会看着别人事业有成而自卑的缩在角落，看见喜欢的东西不舍得买，每天为了省钱而拼命挤上已经没地方可站的公 交地铁，每天啃着面包泡面幻想这是美味的大餐。这些悲催的生活将是不努力的你的局面。
我们所努力的目的不过是为了不寄人篱下不看人白眼，可以骄傲的做自己想做的事，不为了一个工作一个人情而忍气吞声，不被人看轻，活得有尊严有底气。堂堂 正正的拍着胸膛，自豪的说这就是我，这就是我想要的生活。
想见到或者有资格和喜欢的人并驾齐驱，想谈一场势均力敌的爱情。这句话一直激励着我前行：“我努力为的是有一天当站在我爱的人身边，不管他富甲一方还是一无所有，我都可以张开手坦然拥抱他。”最好的感情是相配的，你不会因为比他差还自卑，也不会因为比他好而骄傲，因为你们同样优秀，优秀并不是指能做出多大的成就，而是你们各自独立，各自在感 情上依附却不在生活上依附。不用怕ta离开也不用怕ta抛弃，因为离开ta你照样能够好好的活着。
倘使情侣之间一方平凡另一方非常耀眼，也许一开始只是被别人不看好，但他们因为感情深厚而彼此不离不弃，但当时间长了之后就会发现，他们之间存在着很多 无法逾越的鸿沟，很多不志同道合的观念，于是乎矛盾越来越多，开始生厌开始吵架，直至最后的分手。
也许努力是为了证明灵魂还活着，我们还没放弃自己。回忆你过往的几年，你得到了什么，又失去了什么，我们生活着又是为了什么？生活的意义又在哪里？浑浑噩噩是一天，把所有安排充足去行动去享受生活又是一 天，一天过去我们又收获了什么。
也许我们努力着、尝试去进步，是为了让自己感觉到存在的意义，让自己在这个世界上还有事可做有生活去追，证明自己的灵魂还没有完全枯萎，证明自己并没有 被打倒。
吃了还是会饿但我们还是要吃饭，睡了依然会困但我们还是要睡觉，学了不一定有用但我们还是要学习，活着最终也会死但我们还是要活着。也许这就是生活存在 的意义，你的灵魂在指引着成为一个更好的人，摒弃不知进取游手好闲的你。
我听过我们为什么要努力的最好的答案是：因为我们只有一辈子。也许所有我们为什么要努力的答案，都比不上最后这一点：因为我们只有一辈子，我们的人生只有一次！时光不会重来，时间不会倒逝，那些你错过的风景错过的路错过的人，都成了无法回头的回忆。当日后提起，满满的全是遗憾。我们的人生只有一次，很多事情现在不做以后真的更没有精力和时间去做了，我们总习惯拖延，习惯告诉自己时间还很长，可是当下的每一天才是弥足珍贵的。何 不在自己最年轻最有拼劲的几年里去努力达到自己想要的，以后的道路也会更好走的多。
人生说长不长说短不短，那些你以为还有的时间其实也在你眼皮子底下偷偷溜走了。我们的人生只有一次，我们要在有限的时间里让自己的生命发挥出无限的价值，才不枉来这人世间一场。
你问努力真的有用吗，你问坚持一定会成功吗？我肯定不能确切的回答是。可是我可以很明确的说，当你真正努力了之后，你所谓的结果如何也就不再那么重要了，因为在努力的过程中你已经打败了那个坐享天成不知进取的自己，已经发现了一个更积极向上更优秀的自己。努力，只为遇见更好的自己
第四篇：入党是为了什么
敬爱的党组织：
自我完善——榜样的力量——责任与担当。申请加入中国共产党，首先，是为了完善自我。力求使自己得到更多的锻炼，促使自我的成长与完善，向先进的集体靠拢，使自己的思想得到升华，行为得到规范，即一颗积极向上的进取心。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是马克思列宁主义同中国工人运动实践相结合的产物;它是以中国工人阶级为基础,集中体现了中国工人阶级的特性。早在党的成立之前，十月革命为中国送来了马克思列宁主义，五四运动进一步促进了马克思列宁主义和中国工人运动实践的结合。而此时的工人阶级，一方面她的产生和发展与社会生产力发展相伴随，是先进生产力的代表，是历史上最先进最有前途的阶级;另一方面工人阶级深受剥削的社会地位决定了中国共产党最坚决，最彻底的革命精神。而大多数来自农民的中国工人阶级相对集中，他们与农民有着天然的联系，使中国工人阶级的先锋队具有了广泛的群众基础。可以说，中国工人阶级政党——中国共产党的成立是在时代的呼唤，是中国人民的呼唤!
中国人民和中华民族的先锋队是中国共产党与生俱来的本质特点和优点，是我们党作为马克思主义执政党的一个内在根据和要求、是党建设小康社会实现民族复兴的必然选择。在建设有中国特色的社会主义的今天，我们面临大量开创性的或是前人没有提出问题，或是前人没有涉足的课题,面临大量错综复杂的矛盾,广大的人民群众是实践的主体，他们每天都在创造新事物、新经验。而党的最高理想和最终目标是实现共产主义，只有团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义，才能使党的发展更切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求。
通过对党的性质的学习，我对中国共产党有了更全面的认识和坚定的信念，也更进一步地坚定了我的入党信心和决心。
近九十年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。
作为入党积极分子中的一员，我们每个人，要有大局观念，关心时事，关心国计民生，关心身边的点点滴滴。更重要的，我们要有所行动，在党的理论指导下去实践、去贯彻、去落实。我们要做朴实的实干家，而不仅仅是现有理论的传承者。我们要有全局观念，时时顾念那些仍处在水深火热之中的人们;我们也要居安思危，珍惜当下的每一点资源。可持续发展道路，需要我们身体力行，从身边的小事做起;促进社会的和谐发展，需要我们每一个个体的积极参与。作为青年一代，我们要树立起正确的人生态度和价值观，担负起我们作为青年人的责任。我们有义务更有权力，让我们的生活富裕、国家富强。
汇报人：
XX年2月25日
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第五篇：学习是为了什么
学习是为了什么？
学习是为了什么？这个问题，我曾经做过调查，许多同学认为，学习就是为了考试，为了考得一个好成绩，考上好的大学。上了好的大学，就能找到好的工作。至于目前所学的内容，学习过程中的各种心得、体会，对自己将来的工作有什么价值，或者说有什么实际用处，许多同学从来没有考虑过。由此，就出现了应试教育与应试学习。应试就是应付考试，或者说得好听一点是应对考试。先说说考试。为什么要考试？考试的作用主要有两种，也就存在两种主要类型的考试。一类是为了总结过去，例如，与教学同步进行的单元测验，期中考试、期末考试，新课标，每半个学期完成一个模块的学习，要进行结业考试，都是为了检查同学们有没有达到课程规定的学习要求，知识、技能方面是否合格，还存在哪些问题，这一类属于合格性考试。这一个模块学习合格了，就取得相应的学分。不合格，如果相差不很大，通过补考，取得相就的学分。如果相差太大，又是必选内容，就要花时间重修。另一类是为了展望未来，例如高考、中考、研究生考试，是为了检查同学以后继续学习的能力怎么样，能参加哪一种类型的学习，学术型、研究型的，还是应用型、操作型的，这一类属于选拔性考试。平常的合格性考试，可以是教什么考什么，练什么考什么。而选拔性考试则不同。表面上看，中考、高考中的相当一部分题目，与平时同学们的所学、教师的所教的一定的距离。总会有一些题目，以前没有做过，或者似曾相识，而细细追究起来又与平时做的不同，英语试题中的阅读理解，甚至出现没有学过的词汇。这就是所谓考查能力，考查同学们继续学习新知识的能力，考查同学们的创造能力、解决实际问题的能力。现在的高考特别强调这个。为什么要这样考？原因就在我们学习的目的上。学习，是为了用，现在同学们的学习是为了未来同学们的应用。未来的社会，不是父母的社会，不是老师们的社会，而是同学们自己组成的社会。我们今天是学生，二十年、三十年后，就是社会的主人。五十年代，毛泽东曾经对年轻人说过：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。……世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。当时，我很年轻，比你们在座的同学们还小，听到这句话是很激动的。人生、社会，确实是这个道理。过去属于老年人，未来属于年轻人。对青年人来说，这不仅是一份光荣，更是一份责任。作为未来社会的主人，同学们将会遇到许许多多的新问题。例如，我们这一代人上高中的时候，就从来不知道计算机为何物，没有遇到过能源危机、环境污染。以后，同学们成人了，也会遇到许多现在看不到想不到的新问题，从老师、长辈、书本上找不到现成答案的问题。这些问题都要靠同学们自己动脑筋去解决。正因为如此，同学们必须具备创新的能力，解决实际问题的能力。现在的学习，就是要培养这种能力。上大学，上好大学不是目的。出了大学门要工作，走向人才市场。有人以为，好好学，拿个好的文凭，重点大学的文凭，就能找到好的工作。以为有了好文凭就意味着工作能力强了，这是误解。现在的人才市场，初次就业靠学历，靠大学牌子。第二次、第三次再就业，跳槽，就不靠牌子了。甚至初次就业也有文凭失灵的时候。曾经有大企业招聘大学生时打出这样的广告：北大、清华的学生免谈。为什么？因为他们觉得名牌大学的学生不少人很浮躁，把自己看得很了不起。大事做不来，小事又不做。只顾个人利益，缺乏事业心，责任感。有的，所带的项目没搞好，不打招呼就跑了。这说明，仅有好的考分不行，仅有名牌大学的牌子不行。你的所学，不能为社会所用，不能对社会、对他人做出贡献，考得再好也是白搭。当然这是指成人的方面。我们一直主张先成人后成才，只有成人才能成才。另一方面，这也表明，能不能做好工作，并不取决于拿的什么文凭。什么是学习？学习是为了什么？我的看法：所谓学习，就是要掌握前人已经发现的丰富的知识，以便能够运用这些知识去创造更加美好的未来。这里有三层意思必须明确。第一，学习的对象，即知识，是前人智能活动的产物。书是前人编出来的。科学的结论、方法是前人研究发现的。都是前人动脑筋的结果。既然是智能活动的产物，我们就有能力掌握。这种掌握，也是我们自己智能活动的产物，是我们自己动脑筋的结果。不动脑筋是掌握不了的。学习的过程，是动脑筋的过程。第二，人的智能是在实践活动中发展起来的。学习也是一种实践活动，是掌握前人知识的学习活动。在掌握前人知识的动脑筋的过程中，我们自身的智能也会得到发展。脑筋是越用越活的。第三，掌握前人的知识不是学习的目的。学习的目的是通过握知识来发展智能，使我们能够创造更加美好的未来。我们之所以要学习，不仅是因为所学的这些知识内容是现代社会一个人生活、工作所必需知道，必需掌握的，而且是因为在学习的过程中，我们能体会到如何去探索未知世界，如何去克服各种困难，如何去发现、分析和解决现实问题，从而发展自己的能力，这种能力发展只有亲身经历学习的过程才能取得。
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