腰鼓活动总结[五篇模版]

第一篇：腰鼓活动总结

旧庄小学腰鼓活动总结

腰鼓队是学校二课的一个重要组成部分，组建一支高质量、高水平的腰鼓队，既能展示学生的综合素质水平，也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。在学校领导的关怀下，在学校少先队大队的领导下，我校腰鼓队圆满完成各项训练和活动任务，现将本队工作总结如下：

1、及时制定计划，工作有目的、有措施。

2、加强腰鼓队伍建设。学期初由老队员开展招募，从三至六年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。

3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。

4、坚持每周一下午活动课的集体训练。重点加强了队列队形的训练，特别是优秀队的队列队形训练，本学期已基本达到了。

5、加强了学生节奏训练，对接受能力较快的部分学生加强了花样腰鼓的指导训练。

6、以点带面，全面提高队伍整体水平。本学期，腰鼓兴趣小组学员不一，加上以前还有一些老队员动作不规范。所以根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，采用科学方法训练。

⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用五、六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队

员更快地融入到队伍中来。

⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周一下午的活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。

7、坚持定期的训练。

在老师的带领下，通过师生互助，生生互助，腰鼓队员们坚持定期训练，活动效果明显。

通过这一学期的教学，学生对腰鼓有了一定的认识，能简单的打击一些节奏，会走简单的秧歌十字步，能将手上的鼓点和脚上的步子协调起来，打一套完整的腰鼓舞。这对孩子上台的表现力有了充分的发挥。

当然，我们的训练工作也存在以下不足：

1、个别队员因年龄小思想认识不够，有开小差现象。

2、新队员对于队形的转换还不够熟练。

3、腰鼓队成员年龄存在阶梯状的差异，导致学习鼓点的动作及步伐在队伍中步调不一。顾及到整体队形，又顾及不到每一行或每一列的动作整齐，有点顾此失彼。

4、由于活动场地和摆放腰鼓的教室有一定的距离，学生每次拿放腰鼓及佩带腰鼓和时间比较长。

5、参加腰鼓兴趣活动的人较多，鼓声较大，教师在讲解、指导时较困难，应配备音响系统。

总之，腰鼓队的训练工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。在“团结协作、自豪奔放”的这

项腰鼓活动里，不仅给学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，让学生开放自我与他人沟通，体验参的快乐，获得身心的和谐发展，而且也给学生一个充分展示其艺术才华的舞台，在腰鼓活动里，学生的协调性、创造力得到了充分的肯定，并培养了其展现自我的自信心，获得初步的成功感，其中虽然存在着一些问题，但在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动队员的积极性。不断探索解决问题的新方法、新途径，努力提高腰鼓队的整体水平！

第二篇：腰鼓活动计划

锦星一小小学腰鼓兴趣小组活动计划

一、指导思想：

新学期，我校组织了腰鼓队，我们的目的是深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，让学生劳逸结合，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我们的腰鼓队做出一份小小的贡献。

二、活动工作安排：

1、复习上学期的鼓点，让老学员带动新学员。

2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练。

3、学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

4、初步设想配乐练习鼓点操，增加学生学习的乐趣，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

三、活动措施：

1．每周进行三次训练，认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。

2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。3．每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

4．积极参与各种活动。努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力，让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。

第三篇：腰鼓活动方案

“飞天腰鼓”社团活动方案

腰鼓表演一直以来就是北龙港小学的特色传统项目，为进一步传承北小特色，建立了腰鼓社团，并制定了详细靠实的工作计划。经过几年的发展，在学校领导的大力支持下，学校腰鼓社团已成为我校社团工作中一面亮丽的旗帜，成为学校文艺社团的中坚力量，近几年，我们对腰鼓社团进行了更多的强化训练。队员通过参加训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。

二、机构设置

负责人：沈秀莲 指导老师:梅葛兄

腰鼓社团成员：附成员名单

三、日常管理

1、及时制定计划，工作有目的、有措施。

2、加强腰鼓社团队伍建设。学期初由老队员开展招募，从三、四年级学生中找了一些对腰鼓兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。

3、做好腰鼓社团队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。

4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。

⑴“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的腰鼓社团队员更快地融入到队伍中来。

⑵在训练时，我们注意了训练内容的联系。利用每周三40分钟左右的社团活动时间对学生进行鼓点和步伐的指导。

5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，腰鼓社团队员们坚持定期训练。

四、训练内容及步骤

内容安排：

（1）、腰鼓的预备姿势（2）、腰鼓的右手打法（3）、腰鼓的左手打法（4）、腰鼓的基本鼓点

（5）、腰鼓的动作学习–十字步和秧歌步的动作（6）、花样腰鼓的学习（7）、队形队列的变换练习（8）、完整的腰鼓表演 训练步骤：

（1）学生掌握腰鼓的基本演奏、鼓点节奏。（2）各种花鼓动作。

（3）秧歌步和十字步的学习。（4）各种成套腰鼓学习

五、主要活动

富坪学校腰鼓队是我校文艺社团的中坚力量。在每年校六一“文娱汇演”上，学校腰鼓队的表现总是让人耳目一新，并多次荣获一等奖。在每年的“社团进社区”活动中，腰鼓社团的表演总能赢得老百姓的声声赞誉。

六、意义及影响

通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。社团工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的社团工作要求有条不紊的完成。当然，我们的训练工作也存在以下不足： 少数队员因年龄小思想认识不够，有开小差现象；新队员对于队形的转换还不够熟练。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动社团队员的积极性，不断探索解决问题的新方法、新途径，争取将社团工作做得更出色。

第四篇：欢乐腰鼓社团展演活动总结

欢乐腰鼓社团展演活动总结

腰鼓社团是学校大课间的一个重要组成部分，组建一支高质量、高水平的腰鼓队，既能展示学生的综合素质水平，也能体现我校在传承民族文化中的重要举措。本学期，我组三名指导教师，充分利用每周下午大课间活动课，训练腰鼓队，使这支新的队伍整体素质水平又上升了一个高度，这支腰鼓队于2016年6月代表学校在全乡师生面前进行了展演汇报，回顾本学期的活动，总结如下：

一、取得的成绩：

1、本学期，坚持间周周四下午大课间活动课的集体训练。重点加强了队列队形的训练，本学期已基本达到了一定的标准要求。

2、加强了学生节奏训练，对接受能力较快的部分学生加强了花样腰鼓的指导训练。

3、以点带面，全面提高队伍整体水平。还有一些老队员动作不规范。本学期通过每次训练，采用“一对一”帮互小组，重点训练这些同学的基本节奏，已取得明显成效。

二、存在的问题：

由于活动课时间比较短暂，学生每次佩带腰鼓和放腰鼓时间比较 长，室外课的课堂组织显得不严密，课堂活动效率不高。

第五篇：腰鼓艺术节暨六一活动总结

第九届腰鼓艺术节暨六一活动总结

细雨霏霏，鼓声嘹亮，新生街小学全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一国际儿童节”。五月二十九日上午，校园里欢声笑语，人头涌动。我校2000余名师生齐聚校园，隆重举行“六一”庆祝活动。今年的庆六一活动共分为三个部分：腰鼓展演、文艺演出及篮球活动，可谓是内容丰富，形式多样，既营造了校园文化氛围，打造校园腰鼓品牌，又提高了学生身体素质，展现健康向上风貌。这一个多月的筹备与训练，老师们认真指导，学生积极参加，因此节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、骄傲的时刻：表彰优秀学生、美德少年

在六一来临之际，我校表彰了一批优秀学生，表彰内容不仅关注了学生学习与品德，还注重学生的个性特长发展。各班级的腰鼓之星、篮球之星、孝雅之星、环保之星、英语之星、小小演奏家、小小作家、小小画家、小小舞蹈家、小小书法家孝雅之星都载入了新生街小学的光荣榜，榜上有名的孩子脸上满是幸福的笑容，也更激发了其他孩子追求上进的心。在热烈的掌声中，美德少年、市孝雅之星钱起凤同学以及获得六年级篮球赛前四名的篮球之星在六一的舞台上受到了表彰。在鲜红的国旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么自豪的时刻啊！

二、幸福的时刻：腰鼓特色创新突破

从4月22日开始，我校教师就开始为腰鼓艺术节做准备。学校特邀请腰鼓指导老师胡三敏负责1—2年级教师、杨林负责3—5年级数学教师、彭丽负责3—5年级语文教师。

训练中三位指导教师不顾劳累，不仅复习巩固已学过的腰鼓动作，还学会了三个新动作斜打互击步、马步射燕步和秧歌缠腰，由于女教师们腰鼓基础参差不齐，所以培训效果不很明显。下次培训学校会考虑分为基础班、提高班和加强班有针对性的对老师进行培训。

大鼓大钹指导老师赵天汉、余杰负责教会青年男教师鼓、钹的节奏及打法。西校区带队刘刚校长，教练余杰，队员：李亮、刘衡、张万科、朱喻。东校区带队陈敏，教练赵天汉，队员：段俊、冯波涛、李文涛、柳国栋、陶喻、王建刚、肖国俊、杨雄发、周志刚。在此次培训中，几位男教师表现可圈可点，尤其是张万科、朱喻、段俊、冯波涛、李文涛、王建刚等老师，还有刘刚校长和陈敏校长每次培训都能参加，并且对鼓嚓的技巧已掌握得较为熟练了。赵老师可谓是“名师出高徒”哇！

5月4日---19日为1—5年级各班腰鼓训练的时间，给大家印象最深的班级是五（5）班、四（8）班、三（3）班、三（6）班、三（7）班等。他们有的在空教室练习，有的只要有空堂时间就带着学生在操场上练习，有的是老师亲自教，有的是学生教老师在旁组织，有的是几个班一起练习„„一分耕耘，一份收获，这些班级在年级腰鼓比赛中发挥得尤为出色。

五个腰鼓方阵表演各有特色。五年级的《开门红》喜庆欢快，一开场就渲染了整个活动现场；校腰鼓队的《丰收锣鼓》动作舒展，编排创新，博得全场叫好；三年级的《我是小鼓手》腰鼓与笑脸合二为一，充满了童真；二年级的腰鼓表演原滋原味，学生在鼓嚓声中变换出不同的造型；四年级的《欢腾腰鼓》是力与美的完美展现，使传统的腰鼓动作有了更新的突破„„

三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

为了展现新小师生的风采，各年级的老师们群策群力，各尽所长。自从五月份初接到“六一”活动通知后，一二年级所有教师都积极参与到活动中来。一年级的汤克霞主任、关维维老师、陈静老师、罗义蓉、二年级的郑利容老师、徐莎老师、罗娇老师、李文涛老师欣然接受了编排节目的任务，他们这些老师除了要编排节目以外还要负责班级的腰鼓训练，非常辛苦。但他们没有抱怨过一句，一直任劳任怨，对各项下达的任务都很认真。一年级学生表演的节目《绅士》、手语《有你的地方是天堂》、二年级的《歌舞串烧》掀起活动高潮。这一次的腰鼓训练难度系数很大，一、二年级所有学生和部分老师完全没有腰鼓基础，在胡珊敏老师和郑利容老师的指导下，大多数老师学会了基本的腰鼓动作，为了更好的教会学生打好腰鼓，他们平时在办公室里相互请教、互纠动作、团结协作，使部分老师的腰鼓动作基本到位。老师们在学好了腰鼓的前提下就迅速对学生展开训练，天气好的时候就在操场上训练，天气不好就在教室里拉开桌椅展开训练。5月24日上午，一二年级全体学生面向家长进行了一次腰鼓汇报展演，赢得了家长的一致好评，在这次展演中，个别班级经过精心编排，变化队形和花样，让许多家长连连赞许，在这次腰鼓展演中，特别突出的班级有：一（10）、二（10）获得一等奖，一（2）班、一（3）班、二（1）、二（8）班获得二等奖，一（5）班、一（6）班、二（2）班、二（6）班荣获三等奖。腰鼓展演刚结束，在余杰主任的带领下，郑利容老师、罗娇老师、黄琴老师迅速在各个班级挑选腰鼓苗子组建二年级的百人腰鼓方阵，为了更具观赏性，罗娇老师在原定的动作上又增加了2个新动作，并与郑利容老师和黄琴老师商量了队形的变换。这无疑增加了训练的难度。为此，在接下来的一个星期，他们每天早上下午都展开训练，刘刚校长做巡视，提建议。正是有了这些不辞辛苦的老师训练，其他班级老师的配合才有了六一活动中的精彩纷呈。

为了学生“六一”展演中能有精彩表现，三年级各位教师都付出了辛勤的汗水。腰鼓方阵训练邀请胡三敏老师做教练，各位老师极力配合。每天下午第一节课进行训练，年级由两位教师协助管理学生，老师们不顾酷暑，教学生纠动作走队形，包括年纪稍长的胡培娇、马俊娥老师，以及冯博涛、肖国军、王建刚这些男老师都积极踊跃参与。胡三敏老师更是累得声音嘶哑，日益清瘦。陈文、汪晖、周文娟等老师跑前跑后，帮忙集中学生，买表演道具等。在文艺节目《西域风情》的排练中，杨林和万俊荣老师百忙之中抽空辅导学生，从人员筛选到每个动作眼神的精心编排，以及服装的选择，两位老师都花了大量的心思。上台表演那天汪晖、万俊荣和肖婧等老师帮学生穿戴服饰，一丝不苟。学生一亮相就博得了阵阵掌声。

四年级老师们都能全力以赴，宋敏老师利用休息的时间排练《服装秀》，为了更好的舞台效果，经过几次编排，不厌其烦的指导动作与造型。胡三敏老师更是一刻不停，演出当天全体四年级老师早上6点冒雨到校为学生化妆，精神可圈可点。

29日当天学校表演一结束，陈敏校长和胡三敏老师就带着四年级校腰鼓队的24名学生马不停蹄地赶往职院，参加仙桃市第十届学生艺术节的展演。随后，吴方勇校长、吴艳芳校长、刘芬主任、周志刚主任、冯平主任、宋敏老师、杨林老师赶到现场，为孩子们加油打气。吴方勇校长、陈敏校长、周志刚主任做后勤服务，盒饭、饮水、乘车考虑得周到，吴艳芳校长、刘芬主任、冯平主任、宋敏

老师、杨林老师、胡三敏老师为学生梳发补妆，忙得不可开交。最终孩子们在舞台上的精彩表演赢得了高度好评。

在这次六一活动中，五年级彭莉老师毫不犹豫的接受了年级100人腰鼓训练的任务，这次训练时间紧，任务重，但彭莉老师毫无怨言，任劳任怨，出色的完成了腰鼓训练的任务。杨林老师在各个年级都有节目排练的情况下，欣然的接受了五年级节目排练的任务，五年级的合唱、相声节目都获得了师生的一致好评，这是杨林老师的辛勤努力的结果。节目的排练，腰鼓的训练都涉及到各个班级，我们五年级的全体教师默默地，积极支持着，在这里要感谢他们。

为了让孩子们度过最后一个“六一”儿童节，六年级老师们八仙过海，各显神通，积极配合，奉献出了一个个精彩的节目。杨林老师辅导的啦啦操《我相信》热情洋溢，刘爱早老师为《月光下的凤尾竹》葫芦丝表演设计编排，胡静老师、王启珍老师、赵天汉老师、李启珍老师为班级表演学生出谋划策，选曲目，挑演出服„„表演期间，更是带着班级学生为他们加油鼓劲。

此外，我们还要感谢一群幕后的工作人员，感谢他们的付出。胡三敏老师负责了两个年级的腰鼓方阵，还有校腰鼓队的训练，杨林老师负责了三个年级的文艺节目编排和指导，孔爱芳老师为校腰鼓队精心购买演出服，赵少芬和宋敏老师连夜赶出文艺串词，袁俊鹏主任、冯博涛老师联系音响、编排节目音乐，英语组的 严中芝主任、张荣老师、杨艳老师、另芳老师、黄亚琴老师、燕涛老师做舞台联络员，保证了节目演出的流畅性，吴艳芳校长及后勤一帮人，搭建舞台楼梯，给舞台周围摆放花，铺红地毯，学生表演时的安全得到了保障

四、精彩的时刻：篮球赛场激动人心

新生街小学“百人篮球”活动开展得如火如荼，在“六一”期间，学校组织六年级学生举行了一场篮球比赛。六年级全体师生积极配合，热情参与。从5月18日---21日，一连四天，老师们顶着烈日带领全班学生为本班运动健儿们呐喊助威，比赛中，担心孩子们口渴，身体吃不消，都是自掏腰包为孩子们买水喝，买干粮吃，为孩子们补充体力。这场比赛拉近了师生的距离，体现了一个班集体的凝聚力。那精彩的进球瞬间，敢拼敢闯的身影，震天动地的加油声无不展现出新小人的一股韧劲和拼劲！

在此，我向在这次第九届腰鼓艺术节暨六一文艺展演活动中付出辛劳的各位老师表示深深的感谢，感谢你们对工作的支持，感谢你们无私的奉献和付出。