幼儿园家长驻园感想

第一篇：幼儿园家长驻园感想

幼儿园家长驻园感想

2018年11月27日，我参加了机关幼儿园大三班的家长驻园日活动，通过活动我走进孩子们的世界，感受孩子们的成长，也进一步了解了学校老师的教育理念和教学活动设计。今天的活动我感受如下：

一、学校环境整洁

幼儿园和教室干净整洁，所有的桌椅都经过老师消毒，教室内分阅读区、搭建区、娃娃家等不同的活动区，布置的温馨美好。

二、课程丰富有趣

今天的课程是关于情绪管理的，姜老师通过生动的故事和有趣的PPT教学素材，给孩子们上了一堂丰富的情绪管理课，并鼓励和启发孩子们踊跃发言回答问题。孩子们在老师的启发和帮助下，回答了情绪的种类，情绪的表现途径，不开心时调整情绪的方法等问题，每个人都积极说出自己的“开心法宝”。

三、饮食营养健康

幼儿园每周的食谱都是提前定好并公布给家长的，今天上午的加点是哈密瓜和火龙果，午餐是米饭，鸡翅，菠菜炒鸡蛋和疙瘩汤，搭配合理，营养丰富，而且孩子们都非常爱吃。

四、作息科学合理

学校的活动流程是到校先自选活动区来进行晨间活动，8点半开始做早操，早操后上课，课程结束后吃早餐加点，之后是户外活动，老师准备午餐时，孩子们会休息一会儿，看一小会儿动画片，饭后要先散步然后午睡，每次活动的间隙老师都会提醒孩子们上卫生间和喝水，饮食前要洗手，去外面要穿衣。整个活动流程劳逸结合，符合孩子身心发展规律。

五、老师认真负责

姜老师和满老师用专业的素质，认真的态度和对孩子的满满的爱营造了一个有爱的集体——大三班，她们在点点滴滴中关心爱护孩子的每一步，精心设计课程，制作课件，鼓励不爱发言的孩子，照顾身体不舒服的孩子，对每一个孩子都是同样的耐心和细心。

六、孩子快乐成长

孩子们在学校能够自己穿衣，主动排队，积极发言，并在老师的鼓励和帮助下完整而清晰的表达自己的想法，值日生帮助每组孩子领取和分发餐具，每一个小朋友都在团结友爱的环境中得到成长和进步。

第二篇：家长驻校第一阶段小结

十三中学家长驻校第一阶段小结

为了增强学校、教师、家长之间的沟通,实现学校的开放、民主办学，我校积极让家长走进校园,走进课堂,了解学校的校园环境,体会同学们的课堂学习生活，观摩教师公开课，与校长老师真诚交流。通过敞开校园的开放活动，让家长了解学校工作，提出宝贵建议。

学校给家长们创办了“家长驻校办公室”，开辟了单独的工作区域。每天，学校邀请一个班级的家长，担任“一日校长”，驻校开展监督工作。

学校工作的各个方面都会向家长全方位展示,让家长走进校园,体验真实的校园生活。早晨，“一日校长”巡视教学楼及校园里的安全设施，卫生等。上课期间，“一日校长”走进课堂，参与听课。最后家长与学校相关领导、老师交流，了解学校的工作以及教学，最后记录下来，反馈督查情况，针对出现的问题提出合理化建议。在第一阶段家长驻校中，提出最多的建议就是操场硬化和学校绿化。

家长们热心参与此项活动，大家通过亲身体验，更全面地了解了学校生活,也看到了学校所呈现的饱满的风貌。学校将把此项工作长效化，并在实践中不断完善，协调好学校教育与家庭教育的关系,引导家长成为学校教育的同盟军，共同关注孩子的健康成长。

2016.4.19

第三篇：家长驻校工作总结

家长驻校工作总结

11月27日，同和小学小学一、一班的孩子们准时踏入了校园，与以往不同的是，与他们一同进入校园的还有10位家长。

活动中，家长们通过和孩子们一起听课，了解现代课堂教学的方式方法，切身感受孩子在学校的学习状况，生动形象的数学课、妙趣横生的语文课、活泼有趣的音乐课给家长们留下了深刻的印象。

王立兴同学的妈妈更为同学们带来了一堂别开生面的尊老敬老的实践课，在家长和老师们的示范指导下，同学们纷纷开动脑筋，传承中华传统美德，用实际行动让文明与我们同行，让美德充满人间。

本次家长驻校活动，家长深入到学校和班级，观察、聆听、体会、评价学校班级工作，拉近了家长和学校老师间的距离，提升了家长关注学校、参与学校活动的积极性，也进一步融洽了家校关系，得到社会、家长对学校教育教学工作的理解、关心与支持。

第四篇：岳峰简讯：家长驻校

岳峰小学开展家长驻校活动

“刘彦德，你妈妈来了，要到我们班听课呢”这是怎么回事呢？原来为了让我们的家长走进学校，参与教育，充分发挥我们家庭教育工作室的重要作用，形成教育合力，近日，我们学校开展了为期一个月的驻校活动。

我们的家长驻校期间，从早晨在校门口值班开始，迎接我们到学校，来到学校后走进教室听课，并和我们一起进行课间活动，更有趣的是还和我们一起吃午饭呢，每一位驻校家长别提有多认真了，听课的时候认认真真地记录，活动时积极参与，他们对我们学校的工作有了更全面的了解，有的家长还同时也提出了自己宝贵的意见呢！

让家长驻校是我们加强家校联系，共建幸福校园的又一新的措施，我们也希望这样的活动能继续开展下去，更希望我的爸爸妈妈也能到我的班里来（供稿：三年级一班 宫尚青 指导教师：徐宗官）

第五篇：家长驻校办公制度及驻校办公流程

家长驻校办公制度及驻校办公流程

为增强家长对学校教育的关心程度，落实家长对学校教育教学活动的知情权、参与权、评议权和监督权，激发广大家长参与学校工作的积极性，更进一步拉近家校关系，使家长对学校的教育教学有更直接的感受和参与，配合学校完成教书育人的重任，共同办好家长满意的学校，结合本校家长的具体情况，特制定我驻校办公管理制度。

一、由学校德育处安排好驻校值班表（具体见附表二），并提前一周提前通知家长，让家长们能提前安排好自己的事务，到时安心值班。

二、驻校办公时间：实行在家长委员会的领导下的家长轮流驻校办公制度，每两名家长为一组，利用一天时间进驻学校。

三、值班家长的职责是：驻校家长参与学校日常管理的全过程，参加学校诸如：升旗仪式、随堂听课、检查食堂、值日护校等活动，督查学校教师上课、办公、学生活动、校园环境卫生、安全隐患、餐厅卫生、饭菜质量以及协助学校处理突发性应急事件等，并作好值班记录。

四、家长驻校办公流程（具体见附表一）：

1.到校后立即联系当天执勤领导，在他们的指导下开展工作；工作中有什么问题及时反映，或者向学校家长委员会主要领导通报。

2.值班期间在执勤领导及其他成员的指导下巡视办公室、教室、食堂、宿舍一次，发现问题及时记录。

3.值班期间在学校执勤领导的指导安排下至少进教室听一节课，主要是了解课堂，感受课堂气氛，但不做评价。

4.课间操期间，随学校执勤领导参加课间操监督。

5.在值班期间，重点检查学校的食堂饭菜质量、卫生情况及学生进餐纪律，并做好相应记载，将意见反馈给学校值日领导。

6.在值班期间，重点检查学生寝室内务整理、卫生情况及生活指导教师的工作情况，并做好相应记载，将意见反馈给学校执勤领导。

7.如值班期间有大型活动，值日家长应全程参与活动，并提出相应的意见或建议。

8.值班结束后，向学校执勤领导汇报一天值班情况，并认真填写好值班记录表存档。

五、中心工作：

1.维护学生到校、放学秩序，保证学生安全。要求值日家长按时到岗，认真执勤，检查学生接送车辆，确保巡查安全和交通疏导活动的顺利进行，遇到问题及时上报，每次值班都要按要求做好记录。

2.协助学校督查、制止学生中的一些不良习惯（如课堂违纪、抽烟喝酒、外出上网、打架斗殴等）。

3.监督后勤服务，重点检查学生宿舍整理情况，学校食堂卫生、饭菜质量以及大宗商品采购等。

六、工作考核：

１.学校对各班家长驻校办公情况进行记录，及时反馈家长的意见，对家长为学校解决的实际问题，将列入班级考核中，作为评选先进班级的必备条件。

２.期末对家长驻校办公的工作进行总结，表彰优秀的家长代表。

七、本驻校办公管理制度解释权由学校校委会负责。

蔡寨中心校

2013年8月