第一篇：“无烟学校”责任书
马官镇中心学校创建“无烟校园”责任书
吸烟有害健康。在校园里吸烟，不利于学生从小养成良好行为习惯，也有损于营造教书育人的清新校园环境。为贯彻落实我校控烟工作，为全体师生营造文明、健康、和谐的工作学习环境，树立教职员工队伍的良好形象，实现创建“无烟学校”的目标。特制定创建无烟校园责任书，由全体教职工与学校责任书签订此责任书：
一、各办公室责任内容：
1.各室必须组织所属教职工认真学习学校有关控烟的制度，凡校区内全面禁烟，必须无条件地遵守执行。
2.各室要鼓励和帮助吸烟教职员工控烟、戒烟，让吸烟者争相戒烟成为时尚。
3.各室禁止摆放烟草制品及烟灰缸等烟具，保持本区域的卫生，不得出现烟头和烟盒等垃圾物品。
4.各室必须进一步加强对外来人员的控烟宣传，发现吸烟现象，及时劝阻。
5.各室要把禁烟工作纳入经常性工作议事日程，自觉监督本部门成员的控烟工作。
二、教职工责任内容：
1.全面强化健康意识，认真学习并严格践行《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》及县教育科技局关于创建“无烟校园”的相关要求。
2.严格执行校园内禁烟的相关规定，必须做到进入校园任何人、任何地点、任何时间一律禁止吸烟。
3.自觉参加学校、所属级部的相关禁烟教育活动，认清吸烟的危害性，熟知基本医学知识，让远离烟草成为自觉行为。
4.做好“无烟校园”的监督工作，相互监督，共同创造一个良好的无烟氛围。注：责任书的履行不因责任人的更换而改变，如果责任人更换的，接任者继续履行。
本责任书自签订之日起生效。
学校负责人签字：
所处室负责人签字：
责任教师签字：
马官镇中心学校年3月30日
2017
第二篇：无烟科室责任书
无烟科室责任书
为更好地履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，贯彻落实卫生部等四部门《关于2011年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》精神，发挥医疗卫生部门的示范带头作用，如期实现卫生系统全面禁烟目标，我院与各科室签订“创建无烟科室”责任书。
一、责任目标
2010年底前，实现全院各科室全面禁烟。
二、具体措施
（一）加强组织领导。各科都要成立以科主任、护士长为组长的科室禁烟管
理小组，要带领科室人员认真学习上级及医院有关控烟规定和制度，制定本科室内的创建无烟科室工作计划和无烟管理规定，并认真组织实施。
（二）落实控烟措施。
1、科室人员积极参加医院培训和开展的控烟活动，保证在院内不吸烟、不敬烟、主动劝阻他人吸烟，早日成为“无烟科室”并保持长效管理。
2、科室责任人利用科会、晨会交班等形式为本科室所有医务人员开展控烟宣传和培训，每月至少培训一次并有培训记录。教育医务人员在院内严禁吸烟，并有义务和责任进行控烟宣教和转介吸烟者到戒烟门诊就诊。
3、科室要组织对本科室病人及病人家属进行控烟宣传和培训，每月至少培训一次并有培训记录。
4、小组成员兼任科室控烟监督员，主要负责本科室控烟管理和监督工作，对存在的问题要及时纠正，帮助吸烟职工控烟、戒烟。另外，有控烟巡查员，主要负责对病人和家属的戒烟宣教和劝阻吸烟等工作，要求至少每月开展督查、巡查一次，并有工作记录。
5、科室办公室、值班室等禁止摆放烟草制品及烟灰缸等烟具，科室管辖的区域内不得看见烟头和烟盒等物，在办公场所等明显位置放置禁烟标识。
6、科室必须加强对入院患者的控烟宣传及出院健康指导，利用工休座谈会等形式对病人、家属等开展控烟健康教育宣教，并有记录。
7、各科室要把控烟工作纳入科室工作计划和日常管理，医务人员了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握控烟知识、方法和技巧，对门诊、住院病人中的吸烟者进行劝阻和指导。全体医务人员都要自觉遵守控烟规定并做好本科室负责区域内的控烟工作。
（三）加强考核评估。各科室根据以上控烟责任内容，加强科室自查。平时
医院将采取明查暗访、不定期抽查及每季度开展督查和考核等形式，参照医院控烟考核办法及奖惩制度、结合医院综合目标责任制考核进行奖励和处罚。
本责任书一式两份，医院及科室各持一份。
本责任书自签订之日起生效。
医院科室：
责任人：责任人：
日期：日期：
第三篇：创建“无烟科室”责任书
创建“无烟科室”责任书
为贯彻落实我院控烟工作，进一步控制吸烟的危害，为广大医务人员和患者营造文明、健康、和谐的医疗工作环境，树立医务工作者良好形象，实现创建“无烟医院”的目标，特制定创建“无烟科室”责任书，由各科室主任与医院签订。
一、科室控烟责任内容：
1、科主任、护士长为实施控烟目标责任人，要带领科室人员认真学习上级及医院有关控烟规定和制度，积极参加医院培训和开展的控烟活动，保证在院内不吸烟、不敬烟、主动劝阻他人吸烟，早日成为“无烟科室”并保持长效管理。“无烟科室”评估标准详见附件。
2、科室负责人利用科会、晨会交接班等形式为本科室所有医务人员开展控烟宣传和培训，每季度培训记录。教育医务科人员在院内严禁吸烟，并有义务和责任进行控烟宣教和转介吸烟者到戒烟门诊就诊。
3、科内由科室正副主任、护士长组成控烟领导小组，小组成员兼任科室控烟监督员，主要负责本科室控烟管理和监督工作，对存在的问题要及时纠正，帮助吸烟职工控烟、戒烟、另外，有科内戒烟骨干、组成控烟巡查员，主要负责对病人和家属的戒烟宣教和劝阻吸烟等工作，要求至少每月开展督查、巡查一次，并有工作记录。
4、科室办公室、值班室等禁止摆放烟草制品及烟灰缸
等烟具，科室管辖的区域内不得看见烟头和烟盒等物，在办公场所等明显位置放置禁烟标识。
5、科室必须加强对入院患者的控烟宣传及出院健康指
导，利用工体座谈会等形式对病人，家属等开展控烟健康教育宣教，并有记录。
6、各科室要把控烟工作纳入科室工作计划和日常管理，医务人员了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握控烟知识、方法和技巧，对门诊、住院病人中的吸烟者进行劝阻和指导，控烟区实行包干负责，全体医务人员（包括保洁人员等）都要自觉遵守控烟规定并做好本科室负责区域内的控烟工作。
二、“无烟科室”申报及考核奖惩办法：
各科室根据以上控烟责任内容，在科室自查合格的基础
上向创建无烟办公室申报“无烟科室”，医院将组织人员考核合格后认定，平时医院将采取明察暗访、不定期抽查及每季度开展督查和考核形式，参照《医院控烟可考核办法及奖惩制度》、结合医院综合目标责任制考核进行奖励和处罚。本协议一式两份，医院及科室各持一份，从签订之日起正式实行。
院领导（签字）：
科室负责人（签字）：
手术室：妇产科：口腔科：重症医学科（ICU）：儿科：内科：
骨、胸泌尿外科：普外科：药剂科：收费室：检验科：放射科：
B超室：感控办：办公室：财务科：护理部：医务科： 病案室：后勤科：设备科： 安保科：
保洁：
XXXX医院
年 X月X日X
第四篇：无烟科室责任书
洋溪卫生院无烟科室责任书
为贯彻落实我院控烟工作，为广大医务人员和患者营造文明、健康、和谐的医疗工作环境，树立医务工作者良好形象，实现创建“无烟单位”的目标。特制定创建无烟科室责任书，由各科室负责人与医院签订：
一、科室责任内容：
（一）科室必须认真学习医院有关控烟制度，凡在院内严禁吸烟的场所，必须无条件地遵守执行。
（二）利用会议培训的方式，控烟负责人为本单位所有科室所有医务人员进行控烟培训（每年至少培训一次），并对培训人员进行登记、收集记录培训文字、图片资料，做好工作总结，把相关资料交至控烟办公室。
（三）科室内设置控烟监督员，由科室负责人、护士长和控烟骨干担任，负责本科室医务人员的控烟监督工作，对存在的问题要及时纠正，鼓励和帮助吸烟职工控烟、戒烟。
（四）科室内禁止摆放烟草制品及烟灰缸等烟具，保持本区域的卫生，不得看见烟头和烟盒等物，在办公场所及病房明显位置设立禁烟标识。
（五）科室必须进一步加强对入院患者的控烟宣传及出院健康指导，对病人、家属和来访者中的吸烟者进行控烟健康教育。
（六）控烟区实行包干负责，各科室负责范围内发生吸烟现象者，负责人负监管失职之责。
（七）各科室要把禁烟工作纳入经常性工作议事日程，自觉监督本区域内的全体人员禁烟。
二、考核和奖惩：
医院将在年终对各科室进行考评，参照《洋溪卫生院控烟考核办法及奖惩制度》进行奖励和处罚。
责任书的履行不因责任人的更换而改变，如果责任人更换的，接任者继续履行。
本责任书一式两份，一份存科室，一份存医院，自签订之日起生效。
医院负责人： 科室负责人： 签订时间： 签订时间：
第五篇：无烟学校工作总结
大理市双廊镇长育完小无烟学校工作总结
长育完小是一所公办小学学校现有教学班6个，学生227人；教职工11人。5位男教师占全校教工的45%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。
我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《条例》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：
一、成立机构，明确目标，责任落实到人
为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。
二、广泛宣传，全面动员，形成舆论氛围
我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：
１、校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。
２、在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
３、学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。
４、做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。
学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
５、利用世界无烟日，进行签名活动。
三、建章立制，奖惩分明，有序开展工作
创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《城北小学禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。
四、全员戒烟，成效显著，无烟学校已成共识
经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。
二○一六年一月十五日
城北小学无烟学校工作总结
（2008-2009学）城北小学是一所公办小学学校现有教学班17个，学生825人；教职工53人。17位男教师占全校教工的30%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。
我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《条例》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：
一、成立机构，责任落实到人
为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，校长李顺红亲自任组长，工会主席孙安为执行组长。创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。
二、广泛宣传，形成舆论氛围
我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。
我们重点做了以下工作：
１.校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。
２.在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
３.学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。
４.做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。
学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
５.利用世界无烟日，进行签名活动。
三、建章立制，有序开展工作
创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《城北小学禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。
四、全员戒烟，无烟已成共识
经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。
二○○九年六月三十日
城北小学无烟学校工作总结
（2009-2010学）吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城区工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的无烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。
一、加强领导，统一思想，优化创建工作的管理机制
营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“以人为本，让每一个学生都有进步”办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是办人民满意教育的具体表现。
针对创建“无烟校园”活动的工作要求，我们首先把创建工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地开展。
其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟校园领导小组和工作小组，由校长、党支部书记李顺红亲自挂帅任组长，副校长、总务主任负责宣传工作和设施设备建设，教导主任、德育主任、大队辅导员负责常规教育、管理，卫生保健老师具体负责健康促进工作，做到了分工合理，职责明确，党、政、工、团齐抓共管。
另外，我们加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。
二、健全制度，落实措施，完善创建工作的保障体系
根据市教局、爱卫办创建无烟校园的总体工作要求，我们统筹规划，重新制订了学校创建无烟校园工作目标和任务。从管理机构、规章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每个阶段有任务，稳步推进创建工作。
（一）开展全员培训，夯实理论基础
为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无烟学校。
（二）制定系列制度，落实保障措施
为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康教育规章制度，确保了创建工作的顺利开展。
我们认为创建工作是否有成效和质量，关键要看有没有科学合理的制度。为此，我们修订完善了若干管理条例，如《城北小学控烟工作活动制度》《城北小学控烟奖罚制度》《城北小学禁烟条例》《城北小学卫生制度》、《城北小学健康校园规章制度》、《城北小学卫生防治工作制度》、《城北小学学生个人卫生、教室卫生、环境卫生评比制度》、《城北小学学生体质健康档案制度》等，规范师生言行以及学校各项工作，使创建工作制度化、规范化、科学化。
同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校学校最高标准，领导小组向全校师生发出“无烟学校”倡议书，并在教职工中开展自觉禁烟活动，全校在编男性教职工都积极响应。
为配合禁烟活动深入开展，工会、后勤在校园内设立醒目的禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，三、抓住关键，突破重点，确保创建工作的顺利开展
实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。
（一）加大宣传力度，形成创建氛围
在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。
1.加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、小报等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网络等定期播出相关内容，形成共识。
2.开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开足开齐健康教育课程，每周四健康教育，每二周一次卫生广播，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率100%。定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱惑。
3.开展健康教育活动。每年的 5月31日 是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，为了进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。
升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出禁烟倡议，举行了隆重的“珍爱生命，创建无烟校园”的签名活动。全体师生在禁烟标语上庄重地签上自己的名字，以表示禁烟决心。全体少先队员庄严地举起右拳宣誓：“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。
我们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集，全体家长的禁烟承诺书，知识竞赛，并要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，组织学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟这个问题。并于去年五月三十一日举行了“拒吸第一支烟”宣传活动。通过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。
（二）抓住重点环节，提高创建质效
创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环节。
1.周边环境。我们知道。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学生的成长。为此，我们积极与小区居委会、物业管理联系，拓展教育渠道，结成文明共建单位，我们还组建了“绿化巡逻队”、“环保小卫士队”等，上街宣传禁烟知识，提高小区居民的知晓率，一起投入到创建无烟环境的氛围中去。
2.创建“无烟”家庭活动。为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“我用小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校在召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。
目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工作更上了一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环境得到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体现出学校的文明程度，也能提高学校教育素质，同时还能造就具有良好健康行为的新一代。我们相信，在全校师生的共同努力下，一定会给学生营造一个无烟、清洁、健康，适宜学习成长的良好环境。
二○一○年六月三十日
点击咨询 