2017无烟学校总结

第一篇：2017无烟学校总结

人民东路小学创建无烟学校工作总结

控烟工作是利国、利民、利己的大事，中小学是开展青少年无吸烟教育的最好场所。我校领导高度重视，制定了一系列切实可行的控烟规章制度，开展全方位的、形式多样的控烟宣传及丰富多彩的控烟活动。近年来，我校的控烟工作取得了阶段性的成果，提高了我校师生对烟草危害的进一步认识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园内不吸烟的良好习惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，为我校创建“无烟学校”打下了良好的基础。现把具体工作汇报如下：

一、领导重视，营造良好育人环境

我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列，吸烟危害人体健康，它不但严重影响国民的素质，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导非常重视对师生进行反吸烟教育，将控烟教育与德育教育、校风校纪相结合，将控制吸烟工作纳入学校工作计划，并把各项控烟工作落到实处。我校成立了控烟领导小组，由王家刚校长担任组长，全面主抓控烟工作。下设控烟工作办公室、控烟工作宣教活动组、控烟工作巡视督导组。各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。

具体安排如下：

1.领导小组

组

长：王家刚 副组长：李宝亭 曹玉强

组

员：郭子菡 张燕 彭蔚蔚 周文武

周庆鲁

2.监督小组： 组 长：王亚楠

组 员：张鑫 刘鹏 3.控烟志愿者：

窦志冬 陈述明 杨琦 高萍 王希华

二、以制度为保障，不断规范个体行为

（1）建章立制，奖罚分明

建立起一整套行之有效的规章制度，是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格按照有关规定，结合我校实际情况，制定了一系列控烟制度，如《人民东路小学控制吸烟规章制度》、《人民东路小学日常行为规范管理制度》、《人民东路小学教职工评优办法》、《人民东路小学学生行为规范评比方案》、《人民东路小学“三好学生”、“十佳学习标兵”评选条件》等，并将“遵守学校控制吸烟规章”作为教职工评优评先和学生评“三好”、“十佳学习标兵”的一项重要指标。对教职工第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，绩效奖金降等发放，评优评先一票否决；对学生第一次违反者采取教育的手段，对多次屡犯者，则联系家长进行教育，同时在“三好生”评选、“文明学生”评选时一票否决。这些规定奖罚分明，有力地约束了师生吸烟的不良行为，地面无一烟蒂，学校成了“无烟区”。

（2）领导垂范，以身作则

身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。我校作出了关于大小会议禁止吸烟的有关规定，从我做起，从行政做起，从级科组长做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，并在会议上经常反复宣传。由于领导以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟；由于教师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象，全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。

三、以活动为载体，切实注重控烟实效

在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：

1.开展控烟宣传活动

年初，学校召开全校师生控烟动员大会，明确提出争创“无烟学校”的目标，全校师生积极响应号召。利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传：我校宣传栏、板报均开辟健康之友栏目，成为宣传控烟的坚强宣传阵地；学校向教职工、学生和家长经常举行宣传吸烟危害健康的教育活动；定期召开控制吸烟的座谈会、经验交流会、健教控烟培训；教学过程中，各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校所有师生都知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。

2.开展控烟主题签名活动

每年的5月31日是“世界无烟日”，我校全体师生举行了“远离烟草，健康人生”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。学校德育处和少先队大队部发出了倡议书，让学生将倡议书带回家给自己的家长及亲朋好友，劝阻他们不吸烟。

3.举办控烟健康教育知识讲座

我校的健康指导教师做到每季度一次向全体师生作控烟知识讲座。健康指导教师就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖及行为干预，以及戒烟知识与技巧进行了主题讲座。通过学习，全校师生对控烟知识有了进一步的提高。

4.开展“给家长一封劝烟信”的活动

家长对孩子的影响很重要。我校针对一部分家长吸烟的问题，将学校教育与家庭教育相结合，开展“给家长一封劝烟信”的征文活动，并邀请家长参加“给家长劝烟”的主题队会，让家长在亲子活动中受到教育而戒烟。家长参加活动后感慨地说：“为了孩子，我一定要戒烟”。

5.开发校本课程

控烟工作将是我校的一项长期的工作，在开发学校的校本课程中，我校将控烟工作纳入了校本课程，并要求班主任定期对学生指导教育，要求学科教师能把控烟、禁烟的 宣传工作有机地与学科教学结合。自创建工作以来，我校无一例因吸引而导致疾病的案例。

6.公共场所禁止吸烟

学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，学校无吸烟区，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

第二篇：无烟学校总结

仁寿师范附属小学2017年控烟工作总结

本，在学校张劲松校长以身作则的带领下，我校控烟工作取得良好的效果，很难看见教职工在公共场所吸烟，基本成为了无烟学校。

一、领导重视、制度健全

首先成立控烟工作领导小组，在领导小组的统一组织下，校长亲自过问活动方案的制定和组织实施，制定了《控烟制度》明确了奖惩办法，并责成办公室黄志刚主任派专人负责不定期的巡视、检查。

二、专题宣传，认识危害

充分利用健教课、班队活动、主题班会、板报、广播、校园网等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用周一例会时间，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

三、禁止吸烟惩罚措施

学校的主要通道、图书馆、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，校内教职工如有违反控烟规章现象，校内予以通报批评。

四、领导带头，开展控烟

学校张劲松校长带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本的都戒除了烟瘾。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。

我校以少先队为主要阵地，开展了主题为“吸烟有害健康”的一系列活动：利用周一升旗时间，想全校师生发出“校园控烟”的倡议，号召全体师生拒绝香烟，爱护身体。使全体师生充分认识到烟草对人类的危害，以创建无吸烟学校为目标，积极开展禁烟工作，进一步倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会风尚。

五、家校结合扩大效果

在学生中开展吸烟危害健康的作文竞赛、板报评比。利用广播宣讲《吸烟、控烟小知识》，通过校讯通向家长告知吸烟危害，让学生深入了解关于世界无烟日烟草中的有害物质，吸烟对身体的危害等知识。从这些生动活泼、贴近生活、意义深远的活动中，同学们懂得了吸烟危害身体、污染环境，庄严承诺拒绝烟草，珍爱生命。并主动规劝亲人、朋友戒烟、禁烟。同学们纷纷表示拒绝烟草，从我做起，共同营造绿色健康环境。

总之，在活动中全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的健康习惯，促进师生员工的身心健康作出了一定努力。我们将继续作好控烟工作，努力创建文明礼仪校园。

仁寿师范附属小学控烟工作领导小组

2017年9月

第三篇：创建无烟学校总结

创建无烟学校的工作总结

在近期创建无烟学校的工作中，我校取得了较为显著的成果。校园环境得到极大改善，校园风气有明显提升。

学工处主要做了以下几项工作：

1、通知本部门所有人员禁止在校园内任何地方吸烟，违者按学校规定处理。

2、清除办公室内及办公室四周所有烟头及烟渍。

3、重点检查各办公室及学校公共场所有无吸烟现象。

发现存在的问题：

1、外来人员有未经允许在校园内抽烟的现象。

2、学生有偷偷在厕所及其他场所抽烟的现象。

3、个别教学楼走廊内存在烟味。

解决问题建议：

1、在全校范围内张贴“禁止吸烟”标志牌子。

2、无烟学校检查小组分时间段抽查学校的隐蔽场所，发现吸烟者及时处理。

3、有礼貌的劝止外来人员在校内吸烟。

第四篇：无烟学校工作总结

大理市双廊镇长育完小无烟学校工作总结

长育完小是一所公办小学学校现有教学班6个，学生227人；教职工11人。5位男教师占全校教工的45%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。

我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《条例》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：

一、成立机构，明确目标，责任落实到人

为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。

二、广泛宣传，全面动员，形成舆论氛围

我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。

我们重点做了以下工作：

１、校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

２、在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

３、学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。

４、做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

５、利用世界无烟日，进行签名活动。

三、建章立制，奖惩分明，有序开展工作

创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《城北小学禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。

四、全员戒烟，成效显著，无烟学校已成共识

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。

二○一六年一月十五日

城北小学无烟学校工作总结

（2008-2009学）城北小学是一所公办小学学校现有教学班17个，学生825人；教职工53人。17位男教师占全校教工的30%，在开展无烟学校以来，已自觉戒烟。

我校以人为本，树立和落实科学发展观，努力建设和谐文明的校园环境。自创建无烟学校以来，我校结合《条例》的目标要求，积极开展学校禁烟工作。现将我校开展的工作汇报如下：

一、成立机构，责任落实到人

为了使禁烟工作及时、有序、到位地开展，我校成立了学校禁烟工作学校领导小组和工作小组，校长李顺红亲自任组长，工会主席孙安为执行组长。创立健全网络组织，由工作小组具体制定计划并组织实施。建立严格的禁烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为全体员工的自觉行动。

二、广泛宣传，形成舆论氛围

我校广泛地开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体师生充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝诫别人也不吸烟。

我们重点做了以下工作：

１.校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

２.在全校范围内，充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，增加学生的自我保健意识能力。利用教工大会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

３.学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、教师办公室等公共场所，禁止吸烟，并设有醒目的“禁止吸烟”标志牌。校内不放烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。在校门口及其他醒目位置、关键位置设立“禁烟警示性标牌”，使得进入校内人员人人皆知我校创建无烟校的工作。

４.做好务虚宣传发动工作，首先在相关会议上吹风打招呼，使有吸烟习惯的同志心理有所准备，其次大会宣传发动，做到人人明确此项工作意义，人人参与此项工作，再次召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

学校主动向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校利用给家长的一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

５.利用世界无烟日，进行签名活动。

三、建章立制，有序开展工作

创建无烟学校工作的关键在于严明戒令：作为个人，不下大决心难以戒掉陋习；作为学校，不下大决心创建工作难有实效。因此，我校创建无烟学校领导小组出台了《城北小学禁烟工作制度》。为了使这项工作深入持久有效地开展下去，制定了必要的监督制度，每个组室及各班设有控烟监督员并有检查记录。创建无烟校活动开展后，首次发现校内工作人员在校吸烟，由领导找其谈心，进一步做好思想工作；再次发现，在一定范围内予以批评教育、处理；同时将不吸烟作为对先进个人、文明组室考评条件之一。

四、全员戒烟，无烟已成共识

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了一定的成绩。广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，已逐渐改变在公共场所吸烟的陋习，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，校内无一人吸烟，绝大多数有吸烟史的教师均已戒除陋习，远离烟草。使广大师生有了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。今后，我们将继续做好无烟工作，为社会做贡献。

二○○九年六月三十日

城北小学无烟学校工作总结

（2009-2010学）吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城区工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的无烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。

一、加强领导，统一思想，优化创建工作的管理机制

营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“以人为本，让每一个学生都有进步”办学理念的需要，又是践行“三个代表”重要思想的需要，更是办人民满意教育的具体表现。

针对创建“无烟校园”活动的工作要求，我们首先把创建工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地开展。

其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟校园领导小组和工作小组，由校长、党支部书记李顺红亲自挂帅任组长，副校长、总务主任负责宣传工作和设施设备建设，教导主任、德育主任、大队辅导员负责常规教育、管理，卫生保健老师具体负责健康促进工作，做到了分工合理，职责明确，党、政、工、团齐抓共管。

另外，我们加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。

二、健全制度，落实措施，完善创建工作的保障体系

根据市教局、爱卫办创建无烟校园的总体工作要求，我们统筹规划，重新制订了学校创建无烟校园工作目标和任务。从管理机构、规章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每个阶段有任务，稳步推进创建工作。

（一）开展全员培训，夯实理论基础

为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无烟学校。

（二）制定系列制度，落实保障措施

为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康教育规章制度，确保了创建工作的顺利开展。

我们认为创建工作是否有成效和质量，关键要看有没有科学合理的制度。为此，我们修订完善了若干管理条例，如《城北小学控烟工作活动制度》《城北小学控烟奖罚制度》《城北小学禁烟条例》《城北小学卫生制度》、《城北小学健康校园规章制度》、《城北小学卫生防治工作制度》、《城北小学学生个人卫生、教室卫生、环境卫生评比制度》、《城北小学学生体质健康档案制度》等，规范师生言行以及学校各项工作，使创建工作制度化、规范化、科学化。

同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校学校最高标准，领导小组向全校师生发出“无烟学校”倡议书，并在教职工中开展自觉禁烟活动，全校在编男性教职工都积极响应。

为配合禁烟活动深入开展，工会、后勤在校园内设立醒目的禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，三、抓住关键，突破重点，确保创建工作的顺利开展

实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。

（一）加大宣传力度，形成创建氛围

在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。

1.加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、小报等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网络等定期播出相关内容，形成共识。

2.开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开足开齐健康教育课程，每周四健康教育，每二周一次卫生广播，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率100%。定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱惑。

3.开展健康教育活动。每年的 5月31日 是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，为了进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。

升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出禁烟倡议，举行了隆重的“珍爱生命，创建无烟校园”的签名活动。全体师生在禁烟标语上庄重地签上自己的名字，以表示禁烟决心。全体少先队员庄严地举起右拳宣誓：“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。

我们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集，全体家长的禁烟承诺书，知识竞赛，并要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，组织学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟这个问题。并于去年五月三十一日举行了“拒吸第一支烟”宣传活动。通过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。

（二）抓住重点环节，提高创建质效

创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环节。

1.周边环境。我们知道。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学生的成长。为此，我们积极与小区居委会、物业管理联系，拓展教育渠道，结成文明共建单位，我们还组建了“绿化巡逻队”、“环保小卫士队”等，上街宣传禁烟知识，提高小区居民的知晓率，一起投入到创建无烟环境的氛围中去。

2.创建“无烟”家庭活动。为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“我用小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校在召开家长会议或致家长一封信的同时，也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。

目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工作更上了一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环境得到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体现出学校的文明程度，也能提高学校教育素质，同时还能造就具有良好健康行为的新一代。我们相信，在全校师生的共同努力下，一定会给学生营造一个无烟、清洁、健康，适宜学习成长的良好环境。

二○一○年六月三十日

第五篇：无烟学校自查报告

无烟学校自查报告

根据20**年12月《云南省教育厅云南省卫生厅关于印发云南省创建无烟学校实施细则（试行）的通知》云教体[20**]33号）文件的要求，结合我校实际，一年来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门积极行动，采取了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效，为广大青少年的健康成长创造了良好的校园环境。为总结成绩，现将我校创建无烟学校工作汇报如下。一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作计划。

（总分15分，自评分15分）1.按照《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校及时成立了以校长为组长，学校领导班子成员、各年级组长为小组成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。

（自评分3分）2.制定了《一中民中控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校园内（包括各办公室）抽烟，明确各级控烟监督员。

（自评分3分）3.学校将控烟工作纳入了学校的工作计划中，并在计划中明确规定控烟责任才目标。

（自评分3分）4.学校根据文件要求，制定了本校创建无烟学校的具体计划和实施办法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。

（自评分3分）5.为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员积极带头，戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在，我校领导班子成员无一人抽烟。

（自评分3分）二.建立健全控烟考评奖惩制度。

（总分5分，自评分5分）1.为更好地落实《细则》要求，学校校制定了具体的控烟考评奖惩制度，并制定了详细的工作记录流程。

（自评分2分）2.学校制定了详细的控烟考评标准，对全体教职工做到时时监控。

（自评分2分）3.为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各年级组、各处室负责人，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。

（自评分1分）三.所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。

（总分25分，自评分24分）1.为增强全体教职工和来往人员的控烟意识，学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。

（自评分5分）2.校园内各办公室、各科室、教师和学生宿舍、大厅、楼道、卫生间等，均粘贴有明显的禁烟标识。

（自评分5分）3.为响应创建无烟学校的号召，学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。

（自评分10分）4.学校控烟制度规定，校园内实行完全禁止吸烟，由控烟员全面监督。

（自评分4分）四.开展多种形式的控烟宣传的教育。

（总分25分，自评分24分）为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟学校营造良好氛围，让控烟制度深入人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，如主题班会、星期一国旗下的演讲、宣传栏等，大力宣传控烟制度和吸烟对人体造成的危害。