读《给领导干部提个醒》心得体会

第一篇：读《给领导干部提个醒》心得体会

近日，本人仔细浏览学习了中心党校教授刘玉瑛的力作《给领导干部提个醒》，从中领会到了《给领导干部提个醒》的每项精神和要领。书中讲到对领导干部而言，在人生的旅途上，领导干部要做的事情不过有三项内容：一是做人;二是做事;三是做官。做人需要修身，做事需要方法，做官需要境地。本书用提示的方式，阐发了领导干部如何修养本身、如何有效做事，如何进步境地的道理与方法。本书收录了48篇文章，每篇3000字左右。也能够说《给领导提个醒》这本书为我们广大的党员干部敲响了警钟，也为我们每位供电营销岗位上的的思想觉悟拓宽了一个新的层次，它又是普通的人们人生的必修课。本人在长时间的深进营销的工作、学习和生活中，深切地感遭到贪污***的行为已到了非控制不可的地步了，而贪污***的行为者本身又常常都是些所谓的高智商者，他们本身知道贪污***的行为属分歧法性质的范畴，但这些常常又经不起糖衣炮弹的攻击，在旁边没有得到及时提示的情况下，一不谨慎，结果就变成了贪污***者;毕生后悔莫及。在营业管理进程中，为了杜尽和避免***，需要做到以下几点工作：

一是加强内部管理，特别是与客户直接打交道的重点岗位，加强了廉政风险防范。该公司依照省公司反腐倡廉工作的整体要求，围绕从源头防***，以制度控风险，积极探索和实践符合公司实际的惩办和预防***体系建设之路，将营销、重点岗位廉政风险防范管理引入党风廉政建设工作，通过理清职责权，找准风险点，绘制流程图，健全监控制，落实监控法，建立了以岗位为点、程序为线、制度为面的岗位廉政风险防范机制。为便于广大员工正确把握、正确履行岗位双责，组织学习廉政反面教材，时刻惩戒公司职员，促使公司职员廉政诚信体系的建立。

二是严查利用相干中介机构参与公司代理业务的以权谋私等题目，对有行贿职员行为的中介机构，将予以处罚。三是加大营销稽查力度，构成营销稽查常态制度。查经营管理与行政管理工作中的漏洞;实现对公司营业各个环节的有效监视。

在此，我要十分感谢编写者为我们编写了这样的一本好书，同时，它也让我看到了我们党本身建党立业的基础愈来愈牢固，***建设有中国特点社会主义的团结向上的气力也愈来愈强大，固然它也让我看到了我们党对党风廉政建设的信心和态度和重视的决心。

《给领导干部提示》一书恰好弥补了党员干部在从政的进程中，也需要被时刻提示的空缺。书中以提示的方式很具有针对性，个个都非常重要，非常英明，又都非常正确。它是指导我们实际工作的条条框框或行为准则吧!它又说明了我们党带领全党全军全国各族人民，在建设有中国特点社会主义的进程中的信心愈来愈足，气力愈来愈强大，办法愈来愈多，目标愈来愈明朗。

现今的社会也确切存在着很多这样和那样的流言蜚语，有些乃至还是带有攻击性的语言来攻击或指责我们的中国共*产*党.不管这些是对或是错，我们只要自觉依照党风廉政建设的要求来严格要求自己，在自己的实际工作中都自觉地按《给领导提个醒》一书中提示来提示自己的工作行为，我想：我们的党风廉政建设工作就一定能够顺理成章，营建一片良好的***氛围。我们每一个党员和干部的本身形象也会立马端端正正起来，我们的经济建设的各项事业也会一定兴旺发达起来。

第二篇：给领导干部提个醒读后感

《给领导干部提个醒》读后有感

办公室

乔炜

《给领导干部提个醒》读后有感

近日，我阅读了《给领导干部提个醒》这本书，书中的文章一事一议，针对性强。我不敢说这些文章都是精华，但它却是读者读书学习、调查研究、认真思考后的真心表达。书中讲到对于领导干部而言，在人生的旅途上，要做的事情无非有三项内容：一是做人；二是做事；三是做官。做人需要修身，做事需要方法，做官需要境界。《给领导干部提个醒》用提醒的方式，阐发了领导干部如何修养自身、如何有效做事，如何提高境界的道理与方法。因此，我认为在做人做事上首先要做到以下三点：

一是涵养品格，以德修身。要做一个诚信的人。对安监干部职工而言，就是对同志要负责，不欺骗，不讲空话，忠于职守。对领导要忠诚，讲实话、不虚报、不瞒报。要做一个谦虚的人。谦虚不仅是美德，更是一种付出。要有平和的心态，对荣耀、成绩与进步能保持一种平常心；要坦荡，不骄傲不气馁，不妒忌别人的优点，也不嘲笑别人的缺点。局机关处室是领导联系职工的纽带、领导的门面，要尊重人、关爱人、团结人、支持人，为事业凝聚人心，体现形象。要做一个懂得感恩的人。时刻怀有一颗感恩的心，珍惜自己的岗位，增强社会责任感，以真心面对他人、面对社会，感恩他人，感恩社会。要做一个勤学的人。学习是进步的阶梯。要发挥参谋助手作用，把学习当成一种责任，从书本、实践中学习，做到学与思相结合，学以致用。

二是要爱岗敬业，以干立身。要爱安监、爱岗位。岗位不仅给了我们干事创业的舞台，还给了我们养家糊口的工资。我认为每一个安监人都要对自己从事的工作充满热情，只有这样，工作起来才有干劲、有盼头。要踏实敬业。敬业的人是不甘于在平庸中虚度岁月、勇于探索的拓荒者，是敢于创新、不断奋进的奉献者。一个不能做事办事的人最终是得不到领导同志们信任的，也决不会是成功者。当然，在干事创业的过程中也会历经各种磨练。孟子云“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，因此，做事的过程就是磨练的过程、成长的过程。机关科室人员要有善谋之心、创新之胆、创优之劲、担当之责，像曾国藩低调做人，像胡雪岩高调做事，把责任担起来，把职责尽到底，用满腔热情投身到工作中去，干一行、爱一行、精一行、成一行。

三是保持清正，以廉洁身。交通是个基础产业、先导行业和服务百姓民生事业的部门，要想成就一番事业，就要以廉律已，以廉洁身。也就是心术要正，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。生活要俭，弘扬两个务必，保持和发挥好的传统和作风，精打细算，不铺张浪费。言行要慎，时刻自省自律，深思细抓，防患于小节，把好事办好办实。情趣要高，净化自己的社交圈，开阔自己的视野，培养健康的爱好，永保积极向上的生活态度。

第三篇：《给领导干部提个醒》读后感

《给领导干部提个醒》读后感

开拓队—赵建文

近段时间，我阅读了《给领导干部提个醒》这本书。《给领导干部提个醒》所表现出来的善意提醒和人文关怀，令我受益匪浅。书中提到对于领导干部而言，在人生的旅途上，要做的事情无非有三项内容：一是做人；二是做事；三是做官。做人需要修身，做事需要方法，做官需要境界。该书用提醒的方式，阐发了领导干部如何修养自身、如何有效做事，如何提高境界的道理与方法。我认为在做人做事上首先要做到以下三点：

一是涵养品格，以德修身。古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“名节重于泰山，利欲轻于鸿毛”，领导干部要成为“讲党性、重品行、作表率”的模范，要有独立正直的理想人格，公道正派的思想作风，坚定操守的高尚境界。对中层干部来说，就是对同志要负责，不欺骗，不讲空话，忠于职守。对领导要忠诚，讲实话、不虚报、不瞒报。

二是要爱岗敬业。步入岗位后就要做一个爱岗敬业的人，敬业就要对工作充满热情。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要

发挥最大的能力，做出最大的贡献。

三是保持清正，以廉洁身。廉与洁是不可分割的。古人说:“不受曰廉，不污曰洁。”陷入腐败深渊的领导干部，多数是从不能洁身自好开始的。领导干部保持清正廉洁，既要靠自我严格要求，又要靠组织严格教育和管理。要想成就一番事业，就要以廉律已，以廉洁身。弘扬两个务必，保持和发挥好的传统和作风，不铺张浪费。时刻自省自律，深思细抓，防患于未然，把好事办好办实。

学习《给领导干部提个醒》这本书，必须切实发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系实际，全面推进我所的各项工作。

第四篇：《给领导干部提个醒》读后感

《给领导干部提个醒》读后感

近日，本人仔细阅读学习了中央党校教授刘玉瑛的力作《给领导干部提个醒》，从中领会到了《给领导干部提个醒》的每项精神和要领。书中讲到对于领导干部而言，在人生的旅途上，要做的事情无非有三项内容：一是做人；二是做事；三是做官。做人需要修身，做事需要方法，做官需要境界。本书用提醒的方式，阐发了领导干部如何修养自身、如何有效做事，如何提高境界的道理与方法。本书收录了48篇文章，每篇3000字左右。也可以说《给领导提个醒》这本书为我们广大的党员干部敲响了警钟，也为我们每一位供电营销岗位上的的思想觉悟拓宽了一个新的层次，它又是普通的人们人生的必修课。

本人在长期的深入电力营销的工作、学习和生活中，深切地感受到贪污腐败的行为已经到了非控制不可的地步了，而贪污腐败的行为者本身又往往都是些所谓的高智商者，他们本身知道贪污腐败的行为属不合法性质的范畴，但这些往往又经不起糖衣炮弹的攻击，在旁边没有得到及时提醒的情况下，一不小心，结果就变成了贪污腐败者；终身后悔莫及。在营业管理过程中，为了杜绝和防止腐败，需要做到以下几点工作：

一是加强内部管理，特别是与客户直接打交道的重点岗位，加强了廉政风险防范。该公司按照省公司反腐倡廉工作的总体要求，围绕“从源头防腐败，以制度控风险”，积极探索和实践符合公司实际的惩治和预防腐败体系建设之路，将营销、重点岗位廉政风险防范管理引入党风廉政建设工作，通过“理清职责权，找准风险点，绘制流程图，健全监控制，落实监控法”，建立了以“岗位为点、程序为线、制度为面”的岗位廉政风险防范机制。为便于广大员工准确掌握、正确履行岗位“双责”，组织学习廉政反面教材，时刻惩戒供电人员，促使供电人员廉洁办电和供电部门廉政诚信体系的建立。

二是严查利用相关中介机构参与供电代理业务的以权谋私等问题，对有行贿供电人员行为的中介机构，将予以处罚。

三是加大营销稽查力度，形成营销稽查常态制度。既查用电客户涉电违法违章行为，又查供电生产经营管理与行政管理工作中的漏洞；既追究用电客户的偷逃骗抗税窃电行为，也要追究供电内部人员供电生产经营管理责任与行政管理过错，实现对供电营业各个环节的有效监督。

在此，我要十分感谢编写者为我们编写了这样的一本好书，同时，它也让我看到了我们党自身建党立业的基础越来越牢固，和谐建设有中国特色社会主义的团结向上的力量也越来越强大，当然它也让我看到了我们党对党风廉政建设的信心和态度以及重视的决心。

《给领导干部提醒》一书刚好填补了党员干部在从政的过程中，也需要被时刻提醒的空白。书中以提醒的方式很具有针对性，个个都非常重要，非常英明，又都非常正确。它是指导我们实际工作的条条框框或者行为准则吧！它又说明了我们党带领全党全军全国各族人民，在建设有中国特色社会主义的过程中的信心越来越足，力量越来越强大，办法越来越多，目标越来越明朗。

当今的社会也确实存在着许多这样和那样的流言蜚语，有些甚至还是带有攻击性的语言来攻击或者指责我们的中国共产党．不管这些是对或者是错，我们只要自觉按照党风廉政建设的要求来严格要求自己，在自己的实际工作中都自觉地按《给领导提个醒》一书中提醒来提醒自己的工作行为，我想：我们的党风廉政建设工作就一定能够顺理成章，营造一片良好的和谐氛围。我们每个党员和干部的自身形象也会立马端端正正起来，我们的经济建设的各项事业也会一定兴旺发达起来。

当然，我也知道，任何事物的发展都存在着许多不可预料的复杂性，比如：我们前进的道路还会遇到许多的风雨和坎坷，但我们只要把《给领导提个醒》这本书中的每一个提醒都时刻记在心上，自觉按照党风廉政建设的具体要求，自觉地去履行自己的工作职责，以《给领导提个醒》这本书中的每一个提醒来鞭达自己，并按照党章、党规、党纪的要求争做一名党风廉政建设的模范标兵．我想：我们供电局的党风廉政建设工作就一定会创造出一个良好的新局面！。

第五篇：读给教师的建议心得体会

读《给教师的建议》心得体会

终南中学 张 顺

读了《给教师的建议》一书，感触颇深。它是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书。书中的每条建议都与我们息息相关，不是讲一些生硬的大道理，而是从教师的身边出发，由一些常见的现象，普遍的观点，以及颇具争议的问题，找出问题的症结所在，并提出了切实可行的方法，对我们教师有着很实用的指导和借鉴作用。

在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、上课、训练、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。

作者给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。我们都知道，要教给学生一滴水，那么自己就要有一桶水。看看一些优秀的教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒的读书，不断补充他们的知识的大海的营养，这样数量就逐渐转化为质量。是什么促使他们在繁忙的工作之余坚持读书阅读呢？爱学生，为了让学生能够得到更好的发展，许多教师都把自己的学习和生活中的许多内容与学生紧紧相连。正是这样的情感，让他们在24小时中做出了比别人多几倍的事情，让24小时孕育了无数新的想法，也出现了许多奇迹。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，他的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，之所以有差距，问题出在态度上，往往是事情在后面追着自己而没有主动去做事。

有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识；有时为了写一片论文绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？ 俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，应当主动地去学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，才能提高自己的素质，这是作一个„真正的教师‟所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” 我又做到了多少？当然此书中的建议都是值得我在以后的教学中借鉴。

读完后我如闭塞的心灵打开了一扇窗户，又如黑暗中点燃了几盏明灯，我又进一步理解了“教育艺术”“教育智慧”的深刻含义了。