毛概班级实践活动总结

第一篇：毛概班级实践活动总结

10011102班社会实践调查总结

一、调查背景

现在的社会正处于信息化时代，人们每天都要接受、处理大量的信息，作为大学生更是如此。在校园中，我们经常见到张贴得面目全非的公告栏，四处散发丢弃的传单，以及几乎每天都不一样的宣传外场。在纷繁多样的宣传方式中，同学们真正能够及时有效地获取自己所需要的信息吗？

根据现在大学之中存在的信息宣传方式过于繁杂，获取信息的效率不高这一现象，我班同学通过调查问卷的形式进行了实践调查，并根据统计的结果和数据加以分析，从而提出相应的具有实践意义的建议。

二、调查过程

1、调查前的讨论和准备

11月24日下午六点，在长安校区星天苑F座会客厅，我班同学就调查活动进行了全面的讨论和准备。在讨论中，一致将活动主题定为“校园宣传之我见”，调查方式以调查问卷为主，以外场现场随机采访为辅，深入了解同学们对当下校园信息宣传方式的看法及意见，并向小组成员分配任务，共同编写问卷调查所需要的问题，确定调查的流程、调查对象以及可能遇到的困难，并提出相应的解决办法。最后对活动经费进行了预估。

2、调查过程的具体实施

11月24日晚，郭锋、于方春、张乐乐三位同学利用已有的旧横幅以剪裁、贴字的方式自主制作了本次活动的横幅，突出了绿色环保的理念。贾灏哲、黄柴龙、敖杉三位同学设计并制作了活动的调查问卷。

11月25日中午

十一点整，王晓力、罗立志、高君宇、凌毅四位同学借用学生会的桌椅，在星天苑南餐厅楼下摆设了活动外场。

十一点三十分，活动正式开始，丁少泽、黄哲彬两名同学负责活动中的照相和摄影。韩冬月、张蔚、曾翔昱等余下同学负责现场的随机路人采访，以及调查问卷的指引填写工作。

十三点整，外场采访调查部分正式结束。

11月25日晚，全班同学在星天苑F座和星天苑B座的同学中进行了深入调查。12月1日，调查结果分析处理，对活动进行总结。

校园宣传方式调查问卷

性别______

年级_________

1、你最常获得关于校园活动信息的方式是

__________(多选)A、海报

B、宣传单

C、网上（微博、人人、BBS等）

D、同学介绍 E、手机短息、飞信

F、邮箱

2、你认为校内哪种宣传方式的宣传作用比较有效

________(多选)A、海报

B、宣传单

C、网上（微博、人人、BBS等）

D、同学介绍 E、手机短息、飞信

F、邮箱

3、你认为公告栏提供信息的宣传作用是多少

______ A、几乎没有作用

B、作用很小

C、作用一般

D、作用很大

4、如果收到宣传单，你的第一反应是什么

______ A、直接丢弃

B、粗略浏览后丢弃

C、仔细阅读

5、你对于被动塞宣传单行为的态度如何

_______ A、便捷，可随时浏览

B、无所谓

C、反感，资源浪费

6、你最希望了解校园中的哪些信息 _________(多选)A、培训、讲座

B、竞赛

C、公益活动

D、留学信息

E、招聘信息

F、商业广告

G、其他

7、您认为自己是否能够及时地掌握校园资讯 _______ A、很及时

B、比较及时

C、一般

D、不及时

E、十分不及时

8、你最希望在哪里看到宣传信息 _____ A、宿舍楼

B、公告栏

C、教学楼公示处

D、翱翔大屏幕

E、翱翔网

F、外场

G、其他

9、你会经常认为海报、宣传单等宣传方式会破坏校园环境吗 ______ A、会

B、偶尔会

C、不会

10、你心目中最佳的宣传方式是：____________________________________

________________________________________________________________

3、调查结果及分析

由上述数据统计结果可以看出，在100份问卷中，我们可以看出，对于“最常获得关于校园活动信息的方式”这一问题的调查结果如下图所示

最常用信息获取方式100806040200

由图我们可以看出，海报和宣传单是大家最常获取信息的方式，而短信、飞信和邮箱被采用的几率最小。究其原因，有以下几方面，由于海报和宣传单最能直接地被同学们在日常的学习生活中接触到，可以在第一时间，无需任何条件即可获取上面的信息。而短信和邮箱都需要借助手机或电脑来获取信息，相比于海报和宣传单，显得较为复杂，其中的信息并不能被直接获取。

对于“海报和宣传单等宣传方式是否会破坏校园环境”这一问题，调查结果如图所示 海报宣传单上网同学介绍短信、飞信邮箱海报、宣传单等宣传方式是否会破坏环境不会 25%会 33%偶尔会 42%

从中我们可以看出，大部分同学认为海报和宣传单等宣传方式存在破坏校园环境的可能。究其原因，主要是现阶段我校对于海报和宣传单等宣传方式的正规化管理有待加强。公告栏、宿舍楼、外场等地张贴的海报杂乱无章，造成了对资源的浪费，并且极不美观，这在某些程度上影响了同学们获取信息的效率。发放传单在很大程度上对环境造成了破坏，这一问题急需解决。

对于“最希望被了解的信息”这一问题的调查结果如图所示

最希望被了解的信息100806040200培训讲座竞赛公益活动留学信息招聘信息商业广告其他

由图我们可以看出，我校学生最关心的信息大多为培训、竞赛及公益活动，这和我校学生优良的学风以及积极参与公益事业的传统有很大的联系。我校同学在课余时间积极踊跃地参加学科竞赛，丰富自己的知识，锻炼自身的技能，心系社会，在公益活动中奉献爱心。相比之下，由于在校大学生并非社会中消费的主要群体，商业广告受关注的程度最低。这都与我校的实际情况吻合。

对于“公告栏的宣传作用大小”这一问题的调查结果如下图所示

公告栏的信息宣传作用 作用很大 26% 几乎没作用 3%作用很小 24%作用一般 47%

这一问题的调查结果表明，我校大部分学生认可公告栏的宣传作用，但由于现阶段校园宣传公告栏的管理并不规范和完善，因此公告栏的宣传作用及效率收到了极大的影响，因此，认为公告栏作用很大的人并不在多数。希望有关部门在利用公告栏宣传信息时，能更加科学合理地规划利用公告栏，将公告栏的宣传潜能开发到最多。

关于“最希望看到宣传信息的地点”这一问题的调查结果如下图所示

最希望看到宣传信息的地点1008060宿舍楼40200公告栏教学楼大屏幕外场其他

由图我们可以看出，宿舍楼和公告栏是同学们最希望获取到信息的地点，这是因为，在宿舍楼宣传的信息是最直接且最容易被同学们关注的，每当我们进出宿舍楼时，都可以看见那些醒目的信息。由“公告栏的宣传作用大小”这一问题的调查结果可以看出，大多数同学认同公告栏的宣传作用，因此，公告栏不可避免地成为同学们最常关注信息的地点。而其他的信息宣传地点相对于这两种，都有着各自的局限性，因此受关注程度相对不高。

三、活动总结

这次活动我们主要关注校园宣传方面的有关问题，这是基于我校学生信息流通量大，校园宣传存在诸多问题这一基本现状而定的。作为我们班的第一次班级调查活动，这次活动并不是十全十美，还存在着很多不足，比如调查面略显狭窄，调查的形式相对单一，外场部分的活动准备有些不足，希望在今后加以改进。总的来说，这次调查活动，无论是在前期准备、中期实行还是后期分析讨论中，大家都积极参与其中，为做好此次调查贡献了自己的一份力量。在制定活动方案时，大家列出了几种可行课题，反反复复进行了几次班级讨论后，才决定下来，激烈的讨论、全面细致的权衡利弊过程都给每个人留下了深刻的印象，可以看出，大家是真的想把这次活动做好、做精，实际上，大家也都尽了自己最大的努力。几天的准备后，计划终于在周日中午得以实行，活动结束后，班里进行了讨论与总结，对收上来的调查表进行了系统的整理和数据采集，并对结果做了详细的分析，对“校园宣传之我见”这一课题做出了较为全面的总结和概括。这次活动，大家积极踊跃的去参加、认认真真的去完成、热热烈烈的去讨论，投以自身最大的热情和信心，这才是这次活动的关键所在。

翱翔网

第二篇：毛概实践活动

随着经济的发展，我们的生活越来越好，现在的人们不仅关注“吃得饱，穿的暖”这些物质生活的提高，更加注意精神方面的发展，为全面调查了解社区精神文明建设工作情况，我们对社区精神文明建设情况进行了调查。我们认为建设和谐社区要坚持以人为本的理念，以丰富文化活动来服务群众，着力提高居民的思想道德素质、科学文化素质和现代文明素质，从而促进社会的全面发展。为了验证我们的想法是否正确，我们围绕“小区的精神文明建设情况”这一主题进行了调查，下面就是我们的调查情况以及发现和感想。

我们选择了学校附近的几个小区进行实地调查，高兴的是调查的几个小区在关于精神文明建设的方向上都实施的很好。

以其中“XX花园”为例。当我们来到这个小区的大门口时，就看见小区的围栏上挂着一些横幅，这些横幅都是宣传精神文明建设，保护环境等等内容的，红色的条幅上文字鲜明扼要，口号简单易记，彰显出对于小区精神文明建设的生机勃勃。看到横幅我们欣喜非常，心想这次的调查活动一定不会让人失望。这个小区比较大，但是很安静，绿化十分优美，街道很干净，每一栋楼前的垃圾桶也一个不少的摆放着，让人感受到无论是小区的管理还是小区的居民在精神素质方面都有比较高的意识。走了几步就是宣传栏了，我们驻足观看，宣传栏中贴了宣传海报，以及一些小区规划的通知，无一不是有关建立文明小区，绿色小区的内容，海报上用漫画指出了许多不文明的行为以及正确的行为，生动有效。在宣传栏的旁边有一个大型的电子版，让我们惊讶的是这块电子版也是用来宣传小区文明建设的，不同的标语轮流显示，红色的字体相当显眼，显示出小区对于精神文明建设的重视。一些居民也停留在这里观看宣传栏的新宣传内容，了解小区的新消息，文明建设的信息就在不知不觉中影响了居民的生活。

小区的景色不错，健身设施齐全，还有供居民散步的小花园，我们也加入居民锻炼的队伍中，感受小区健康积极的精神面貌。我们主动和小区居民聊天，并问了一些有关小区建设方面的问题，调查居民对于精神文明建设的想法和意见。居民们表示对小区的环境很满意，小区里也会举办一些有关建设文明小区的活动，居民间吵架的事也很少发生。也有人建议小区应该多举办一些文明建设的活动，多些评比项目。通过与小区居民的沟通，我们一致认为这个小区的生活十分祥和而美好。这和其对精神文明建设的重视是分不开的。

我们调查的其他几个小区在精神文明的建设上也基本然人满意，但也存在少部分的脏乱差局面，有关精神文明建设的实施这条路还是任重道远的。我们通过精心策划，认真调查以及当地小区居民的热情配合，使整个调查活动搞得扎扎实实，在调查过程中，我们也遇上了一些困难，比如，第一次去调查因为没有经验，设计的问题不够深入。因分工有问题而耽误了一些时间。拍摄的东西不够全面，但是我们小组也克服了很多困难，我们利用自己的课余时间，即使天气严寒也会出去调查，积极询问小区居民，认真地填写调查的结果，也拍摄了很多珍贵的照片，总体上来说我们顺利地完成了此次社会实践调查活动。在整个实践过程中我们投入，所以得到很多；因为得到很多，所以我们快乐。实践活动结束后，我们小组四个人进行了热烈的讨论，大家都发表了对这次调查结果的看法，以及全面分析调查结果，写出了这次活动的心得体会。通过这次“全国各地贯彻科学发展观”的调查实践活动，我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，是培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上精神风貌的重要途径，有利于提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准。社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场。化学与生物工程学院将不断总结、不断探索，长期地坚持将社会实践作为大学生“受教育、长才干、做贡献”的一个重要渠道。我们也会总结这次的社会实践过程中的优点与缺点，争取下次的实践调查能够扬长避短，做的更好，能取得更加真实全面的材料。

第三篇：毛概社会实践活动班级总结

计算机学院 班 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概论》 社会实践活动

班级总结报告

--------关于东大村民对西工大学生的整体印象

2010年11月28日星期日下午1：00，我班同学在学校北门集合。作为班长，我在前一天晚上已经将问卷准备好。我们准备了七份问卷，因为有七个宿舍。我给每个宿舍同学发一份问卷，他们都带着笔和手机。笔是为了记录，手机用来把采访现场给录下来。我们先在东大村外马路上合影，然后开始我们的采访。各个宿舍成员分头行动。

以下是各小组采访人的职业：360宿舍分别采访了服装店老板和药店老板；358宿舍采访了销售店老板，354宿舍采访了眼镜店主，357宿舍采访了服装店老板，353宿舍采访了烤鸭店老板，女生小组采访了化妆品店老板。

将问卷收上来后，我们对问卷做了如下统计（括号中的数字表示选这一项的人数）：

1．从整体来说，您对我们学校的学生的一般印象是？

A．（2）非常优秀

B.（3）不错

C.（1）一般

D.（0）不好 E.(1)参差不齐

2．您一般看到的我校大学生对待东大人的态度是？

A．（1）友好和善让人舒服 B.（4）基本上令人满意 C.(1)一般 D.(0)态度不好

3．您认为我校哪一类学生最优秀？

A．(2)三航类

B.(1)人文类

C.(4)其他学科类 4．当您看到工大学生在公共场合时，您认为他们的举止行为? A．（1）非常有素质 B.（5）比其他同龄青年好一些 C.（1）一般 D.（0）没素质

5．您认为在一群年轻人中您能一眼就分辨出是工大学生还是非工大学生吗？ A．（5）能，因为他们的气质 B.（2）不能，他们跟其他同龄人没多大区别 6．如果有我校同学在东大做兼职，您怎么看？

A．（0）太屈才了，他们不适合干这个B.（3）如果他们确实经济困难，可以做

C．（0）如果他们确实想赚钱，可以做

7．.您对我校大学生思想道德方面有以下那些要求：（可多选）

A：（2）较高的政治素质 B：（5）事业心和责任感 C：（2）艰苦奋斗精神和务实作风

D：（2）诚实守信 E：（1）具有民族精神和爱国精神

F：（2）尊敬师长、敬老爱幼 8．您认为我校大学生在课余时间做什么最适宜：

A：（1）做义务劳动 B：（3）做兼职 C：（1）辅修第二专业 D：（2）参加社团锻炼

9．您觉得当代大学生的不足具体体现在哪:(可多选)A:（1）不诚实 B：（4）心浮气燥 C：（0）理想追求淡化 D：（0）急功近利E:（5）极端的个人主义 F:（0）进取心不足 G：（4）好高骛远 10．您看到的有没有工大学子做过令您感动的事，如果有，是什么？ 1，女生买东西钱不够，不认识的男生帮忙垫

11．您看到的有没有工大学子做过令您不悦的事，如果有，是什么？

1，素质太差，太高傲 2，经常去西安购物 3，车上不让做 4，女生吃饭，吃完了羊肉泡馍硬说是牛肉泡馍，女生刻薄

12．您对我校学子最大的期望是什么？

1，不管身处何处，低调做人做人最好 2，经常去东大消费 3，多增加社会阅 历 4，全面发展 5，不要小家子气

从以上统计来看，西工大学子在东大人心中的整体印象还是不错的，而且东大人们对三航专业挺了解，对其他专业不太了解。但很明显还是有少部分同学在行为举止上不注意，对工大形象造成了一定损害。比如在公交车上就有同学不为孕妇让座，这实在令工大人羞耻。

很明显，我们的教育在传授知识的同时，却没有传授足量的素质。西工大在整体情况上不错，我们为此感到自豪。而且从今年开始请西北大学的多名人文学教师来西工大开选修课，以增加同学的人文素养，从这一点可以看出我们学校还是注重学生们的全面发展的。总之，我们优秀的地方要保持和发扬，我们的缺点一定要改正，不仅让东大人觉得我们优秀，也要让全社会的人觉得我们优秀！经过我们的调查和平时的一些观察，当前我们大学生思想道德素质的现状及特点及思想道德素质主要包括政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等内容。当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会角色，其危机感和使命感明显增强。但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主要表现为：

其一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入极端个人主义的泥坑；在索取与奉献关系上，则一味地强调索取，认为个人贡献应与社会索取相等价。还有部分学生在价值观取向上过于急功近利，敬业意识薄弱，理想追求淡化。

其二、自我意识膨胀，生活行为失范。当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，于是向社会发出“请相信我们”的呼唤。但是由于他们的辨析力尚弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。在男女交往中，只注重感情体验、生理要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任，甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之，认为这是个人的自由。在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范：考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。

其三、生活追求新潮，安逸享乐。随着国家经济实力的增强，人们生活水平的提高，人们的需求越来越多样化和高档化，在现代生活消费意识熏陶下，青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些来自边老山区的学生出现不惜“借钱过好日子”。而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮嗤之以“小农意识”；在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取向上精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”；在爱护保护他人成果方面，表现出道义上的缺失，随意破坏、剽窃事情时有发生。

如上种种现象表明了当代大学生思想道德现状仍处于一个比较低的水平，这与党和国家对于青年学生高素质的思想要求相差甚远，与肩负未来的历史使命所需格格不入。究其原因主要有：

（一）、社会消极因素的影响。市场经济体制对大学生的影响具有双重性：一方面是竞争体制有利于促使大学生自我价值的实现，促使进取观念、平等观念、价值观念、竞争观念等新的道德观念的形成和强化，从这一方面来说，大学生人生价值取向趋于务实，即是适应社会发展的需要，又是个人意识的觉醒，值得肯定。但另一方面，我们也必须清醒地看到，在市场经济体制形成过程中其消极因素也是非常明显的。唯利是图、金钱至上、功利主义等腐朽丑恶的现象沉渣泛起，并很快成为一些人衡量价值的标准，而社会又未能适时确立更完善的价值标准，导致部分大学生过于关注自身生存状况和发展条件而削弱了对崇高精神的追求。大学生注重实惠的目标和追求，无不体现了对崇高精神的追求。另一方面，党风、社会风气不正，少数领导干部以权谋私、贪污受贿、崇尚奢糜等腐败之风也极易造成大学生对社会消费产生不平衡心理，荣辱观发生倒置性变化。一些领域道德失范、拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，危害青少年身心健康的东西屡禁不止。在这社会负面现象的影响下使部分青年学生走上了躬行践履的道路。

（二）、学校道德教育和管理的不足。长期以来，高校的思想道德教育与管理未能很好地结合，存在着重理论，轻实践；重说理，轻管理；重形式，轻内容的弊端，而过高要求，缺乏可操作性的道德教育体系，也因无法适应市场经济的变化，一定程度上失去对大学生进行有效的行为引导和约束。由于较少把大学生健全人格和道德选择能力同具体规范协调起来，不少学生受同乡、好友感情的驱使，无视学校纪律，参与打架，搞同乡会，甚至代人考试。校园中大学生重人情、轻法度的现象也从另一方面加剧了道德文明的偏离。

（三）、家庭教育欠缺和过分溺爱。家庭是社会最基本的细胞，也是基础文明教育的起点，要教育子女成为一名有高尚道德的人，就必须从家庭教育开始。然而现实表明，家庭的基础文明教育是不容乐观的，一方面由于我国现在仍处于社会主义的初级阶段，文化教育的普及面还不够，家长文化程度的偏低，决定了学生接受家庭基础文明教育是低层次的、不全面的。另一方面，七十年代后期出生的独生子女已开始进入大学，由于独生子女在家庭中的特殊地位，往往受到过分溺爱。不少学生已习惯以我为中心，“人人为我”视其为理所当然，至于“我为人人”既不去想，也不愿去做，久而久之，尊敬师长、敬老爱幼观念淡薄了，冷漠、自私、怕苦、怕累的坏习气养成了。一些家长宁愿自己吃苦受累，节衣缩食，也要让自己的孩子舒舒服服、体体面面上学，对他们有求必应，很少甚至不去过问他们的花费去向，这无疑变相地鼓励了孩子的高消费，滋生了摆阔气、讲排场的恶习。

（四）、大学生道德心里的不成熟。不少学生具有较强的从众心理，甚至我们从中还可以观察到某些儿童时心里的残留，如有意试探纪律的边界，明令禁止的却偏要去做，不处分到头不作罢。另外，在当前形势下，许多学生对日趋多元的道德标准有时尚不能加以正确选择，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范，有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。因此提高大学生文明水准，重视大学生思想教育，培养大学生道德品质已势在必行。

如何提高大学生的综合素质呢？经过讨论，我班同学得出如下一些结论： 高等教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，这必然要求我们努力提高大学生的综合素质。提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容，也是面向未来教育、教学改革的重要目标。进入21世纪，尤其是在我国加入世界贸易组织之后，我国更加需要大量能够在祖国建设中担当重任的高级人才，以加快我国的经济发展和科技进步，加速与世界接轨的步伐。现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求，作为大学生要想适应社会的发展，就必须努力提高大学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。这些主要措施有：

1、学校应该提供更有利的教育条件和更好的教育方法

从学校的角度来讲，学校应该更新教育观念、教育思想，以适应社会主义市场经济体制的需要，学校应不断的完善学分制和教育制度改革，从应试教育转向素质教育，把握住教育的大方向。同时学校应该加大资金投入，美化校园，增加各类图书尤其是人文社科类的图书，丰富校园文化生活，多搞一些有意义的活动，给学生们提供更加广阔的生活空间和活动舞台。

2、校园文化对大学生综合素质的培养作用

学校的教书育人工作分为两个部分，即教学育人和环境育人，环境育人就体现在校园文化建设上。校园文化是以社会主义为主导，以校园精神文明为底蕴，由师生员工共同创造和享有的群体文化，是一所学校的传统、作风和理想追求的综合体现。校园文化能塑造良好的性格和高尚的品格，校园文化影响着学生的思想品质、价值观念和生活方式的选择，具有极强的导向作用。另外，校园文化是充实学生头脑，完善学生知识结构的有效的途径。同时，校园文化还能构筑学生的现代审美观念和审美能力。所以我们要积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座，大力开展社团活动和文化艺术活动，使同学们在丰富多彩的校园生活中受到陶冶。使大学生获得新知识，增长才干，培养高尚的情操，博大的胸怀，增强团队意识，使学生个性和社会相协调，更好的发展个人的特长和兴

3、采取措施，加强心理健康教育。

据有关部门统计，目前大学生中存在心理问题的人数正在不断增加，其中心理上存在障碍的大约有10%以上，这个数字应该说是很高的。心理素质的提高一方面是要靠学校的教育，学校应该开设心理教育方面的课程，成立心理协会对大学生提供咨询；另一方面要靠大学生自我教育的方式，使每个大学生学习必要的心理知识，增强自我心理调适能力。自我教育不仅在心理素质的培养中起到至关重要的作用，而且在思想道德素质的培养中同样起到非常重要的作用。自我教育早在几千年前就引起了古人的重视，孔子说：“为人由己而由人乎哉？”无论是在道德教育还是在心理素质培养当中都起到了主体的的决定性作用，这充分的肯定了人的主观能动性的作用。

社会发展的节奏在不断加快，要想跟上社会的发展步伐，大学生必须适应社会发展需要，全面提高自身的素质，只有具有了较高的素质，才能够不被这个竞争激烈社会所淘汰，时代呼唤新一代的大学生，祖国需要高素质的人才，在新世纪新形势下，只有培养出更多更好的具有较高综合素质的大学生才能使我们祖国的明天更加美好。

以下是我们的部分活动照片：

第四篇：毛概实践总结

课后总结

经过一个学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习，学习到了很多的关于马克思主义在中国的发展进程，以至于后来产生的毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的内容。

历史经验证明，马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现马克思主义中国化，就是要把马克思主义一步一步的同中国革命，建设和改革的实践，同中国历史和文化结合起来，是马克思主义在中国具体化。马克思主义在中国的进程中产生了很多重要理论成果，这些都是马克思同中国实际和时代特征相结合的产物，他们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，他们是统一的科学思想体系。马克思主义中国化理论成果的精髓同党的思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。坚持实事求是，就要继续解放思想，不断推进理论创新和实践创新，坚定不移的走自己的路。党的建设伟大工程同党领导的伟大事业紧密的联系在一起。在新世纪新阶段，要把全体人民的意志和力量凝聚起来，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须以加强党的执政能力建设和党的先进性建设为主线，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。

除了学习课堂知识，我们还看了《走近毛泽东》和《百年小平》两部影片。两部影片看完后我感触很多，不是对伟人的丰功伟绩而有感触，毛泽东和邓小平的事迹我们都了解，他们为了中国的事业做了许多的事，毛泽东解放了全中国，而邓小平是中国富起来。通过这两部片子后，我对伟人的日常生活有了了解，邓小平从小就立志拯救江山社稷，救国救民，他早年奔赴法国勤工俭学，并在那里加入了中国共产党，从土地战争到解放战争，他始终不畏艰苦勇挑重任。回顾他的一生，波澜壮阔，曲折坎坷，他一生三起三落，但他从不怨天尤人，从不心灰意冷，总是坚忍不拔。看完影片后才知道生活中的小平是如此的简朴，衣着补丁，一个皮带用了几十年，他和蔼可亲的样子更让人油然而生敬意。看完毛泽东后才知道，原来毛主席很喜欢抽烟，可以说烟不离手，不论是什么场合都可以看见他抽烟的样子。毛主席还喜欢游泳，就算很大的年纪了也去游长江，这样不畏艰难迎难而上的精神然我敬佩。以前认为他天生都是军事家，看完影片后才知道他的志愿并不是如此，他文笔很好，写得一手好诗，不会开枪，但当时的形势使得他不得不但此重任。一切和自己以前说知道的毛主席不一样。

我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是党对当代中国基本国情所作出的科学判断，在社会主义初级阶段必须坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。坚持社会主义初级阶段的基本纲领，必须正确处理最高纲领和最低纲领的关系。中国共产党提出了基本实现现代化战略构想和“三步走”战略。党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标，党的十七大提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。本世纪头20年，是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。国际金融危机发生后，我国仍处于重要战略机遇期，不会因为国际金融危机而发生逆转。

上课期间还进行了一场讨论，关于道德的讨论，这是我们所有人都应该有的，是我们每个人都应该学习，是需要用一辈子的时间去修养的。现在有些人的道德缺失，在公交车上不给老人让座，在路上看见有人需要要帮助，没有人上去帮忙，反而有许多人在围观。道德和法律不同，他需要我们自我的约束，只有我们自己能够做到。我们每一给人都该从自己做起，从身边的每一件事做起，培养自己的道德品行。

时间过得真快，转眼间课程结束了，自己也将迈上了大三的路，回首自己好像才刚刚进入学校，一切过的那么快，有的东西还没有学好就结束了，有些事情没明白就过去了。一个学期的学习让我们了解了中国马克思的道路，现在的生活是多么来之不易，是中国几代的认为我们创造的，我们因好好珍惜现在所拥有的一切，体会前人的辛苦，用我们的双手创造属于我们的未来。

第五篇：毛概实践

论大学生学习、生活问题的现状与对策

中文摘要

大学生的学习与生活一直以来都是人们关注的一个重要方面，为了进一步了解大学生的学习、生活，以更好的珍惜大学生活，让大家客观全面地做出选择，真实地反映大学生当前的生活、学习现状和存在的问题。大学生作为国家发展的栋梁，一举一动都反映了一个国家的大体素质，一个社会发展的趋势。所以，解决大学生在学习和生活中遇到的问题有突出的紧迫性和重要性。关键词

大学生 学习生活 出现问题 应对政策 正文

一、解决大学生在学习和生活中遇到的问题的意义

在现今的大学校园里，“无聊”、“郁闷”似乎成了同学们的口头禅。“大一不知道该干什么，大二知道干什么却不想干，大三想干却没有时间，大四有时间却毕业了。”流传已久的顺口溜似乎成了大学生活、学习最真实的写照。大学生的学习与生活一直以来都是人们关注的一个重要方面，作为国家发展的栋梁，大学生的一举一动都反映了一个国家的大体素质，一个社会发展的趋势。所以，解决大学生在学习和生活中遇到的问题有突出的紧迫性和重要性。

二、大学生学习、生活的现况

大学生学习现况：教育一直是我国十分关注的问题之一，良好的教育能促进个人的健康成长。现在生活水平逐渐提高，物质生活也有了很大的改善，大学生的生活也越来越丰富多彩。

没有老师和家长的“严加管教”，也没有了高中那种让人喘不过气的压迫感，大学生活学习的轻松自由让之前一直紧绷的神经得到放松，于是乎，人的惰性便出来了。大多数同学认为，大学学习是一件不讨厌但是却不得不去做的事情，且超过一半的同学觉得自己现在在大学的积极性远比不上自己中学时期；而且在大学，提前预习似乎成了一件奢侈的事情，极少的同学有提前预习的好习惯；热爱学习的人没有超过半数，而对学习热爱程度一般的同学却超过半数，大多数同学都只是为了度日而度日，混个毕业证了事在遇到的学习问题上，有45%的同学会问老师，50%的同学会问自己的同学，5%的同学会自己摸索。

对于考试，很多同学都少了高考前的激情，52.94%的同学会选择临阵磨枪紧急备考，还有进30%的同学则是及格就好抓重点复习，多一分拓展知识也是不愿意的。现代大学生有好一部分没有明确的学习目标和学习计划。既无长期计划，也没近期目标，对自己在大学期间以及每学年、每学期究竟要学什么，怎么学，达到什么要求很少考虑。有些大学生甚至沉溺于网络，荒废了学业。再次无成就感、无报负和理想，无求知欲和上进心。既对学校制定的各种奖励措施没有兴趣，也对各种惩罚措施没有压力和压迫感。

另外当代大学生还缺适宜的学习方法，听课困难，听课注意力不能集中，和传说的“钓鱼”。部分学生还缺乏综合概括的思维能力，又不能适应大学里边听、边讲、边记、边思考的课堂学习，常常是进度太快而抓不住重点。有些学生虽然很想学习，也想学好，但就是学不好，从而导致他们对学习产生不耐烦的情绪，严重的还会导致他们产生厌学的情绪。而另一部份对学习则是持着无所谓的态度，觉得只要不是太差就行，这种不积极的态度也是当今大学生在学习方面所存在的，而且是较大一部分的学生存在这种心理。这种种现象都说明，现在的在校大学生学习态度不端正，自律意识差，对学习也没什么热情，只是得过且过。

大学生生活现况：这里有几副对联，感觉很生动，很有趣，也许对很多人来说也很贴和实际。

联一：上联：男生女生穷书生 生生不息

下联：初恋热恋婚外恋 恋恋不舍 横批：生无可恋

联二：上联：博士生研究生本科生 生生不息

下联：上一届这一届下一届 届届失业 横批：愿读服输

联三：上联：金沙江嘉陵江黑龙江 江江可投

下联：实验楼教学楼宿舍楼 楼楼可跳 横批：空前绝后

联四：上联：爱国爱家爱师妹

下联：防火防盗防师兄

横批：恋爱自由

也许里面有几句有些过火，但无不生动的反映出现代大学生的生活现状：他们最关心什么，他们都在做些什么——学习，恋爱，考研。大学是学子们梦想的地方，更是大学生创造永恒青春的地方，但是不同人有不同的大学生活观进，进而不同人也就成就不同的大学生活，往往成功的人拥有着很令人激励的大学生活观，他们在大学期间往往过着积极的生活，而不是像现在的大学生一样，他们的大学生活步步都离自己的目标越来越接近自己的目标，这就是他们的生活，不活在毫无意义的生活怪圈中。

部分大学生，更多的是窝在宿舍里当“毕加索”和“居里夫人”（宅男和宅女），想玩什么就玩什么，想睡觉就睡觉，想看电视剧就看电视剧，想玩游戏便可以通宵达旦地玩，少了家长的管束，多了属于自己的自由，聪明的大学生便懂得如何去好好利用这些属于自己而又充分的时间。但更多的大学生却不懂得好好利用这些美好时光，任由自己放任堕落，得过且过。“月光族”、“替考族”、“占座族”、“办证族”、“租房族”、“迷茫族”、“网络族”、“迷茫族”等越来越成为大部分大学生的代名词。在这些另类词汇的背后，会不会对大学生的生活有什么影响？大家费劲千辛万苦迈过高考这道坎，走进心仪的大学，应该都怀抱着各自的理想。大学生作为国家发展的栋梁，关注大学生生活的状况是有必然的和有必要的。“网络族”和“迷茫族”等大学生的新词汇值得引起教育界的广泛关注与思考。

三、大学生学习、生活现况问题原因 学习上：

1、大多数大学生的自律意识较差，况且离开了高中时老师的谆谆教导。

离开了父母亲的耳提面命，大学那种完全自由的学习状态更让那些惰性学生“如鱼得水”，没有高考压力，也没有一模二模的轮番轰炸，进入了一个完全放松的状态。他们秉承着“60分万岁，多1分则浪费的信念”，开始没日没夜地打游戏，看电视剧，上网购物，逛街.....挥霍着父母的血汗钱却认为是理所当然。

2、大学里的教学方式与其它时期的教学方式并不相同，在大学里没有一个老师会像太阳围绕地球那样再围绕我们转，担心着我们今天什么也没学到。大学生会觉得上课空荡荡的，没什么学习动力，学了又能怎么样？不学又会怎么样？与其让自己过得那么辛苦，倒不如让自己过得洒脱点。

3、大学里有太多的自由时间。以前的早晚自习，都有老师把作业安排得妥妥贴贴的，而直到现在都没有人告诉我们什么时候应该做什么，突然其来的自由让我们感到茫然不知所措。

4、大学里的辅导员与以前的班主任很不相同。以前的班主任就像一个苛刻的保姆，什么都要管。而辅导员可不会像一个保姆那样把什么事情都安排得妥妥帖帖，因为我们是成年人了。这一个过程中，有一个巨大的脱节，我们大多数人很难完成这种转型。生活上：

1、新一代大学生多为独生子女，生长过程中没有受到过太大的磨难，家庭教育和社会的教育不当。多数以自我为中心，追求享乐，经受不住挫折。

2、没有正确的信仰，正确的信仰是人生立命的基石。没有高尚的理想，高尚的理想是积极向上的人生的动力。没有道德的约束，道德的约束是社会和谐的保证。所以在当今这个诱惑力十分强大的社会中很容易堕落失迷。

3、社会的大气候带动了校园的小环境，校园只是社会大气候的缩影，现在社会上的丑恶现象和不良风气太浓太多，势必会影响到心理上还未成熟的学生，社会上的功利思想和浮躁心理也会带到校园，社会不公平竞争更会加大学生的心理压力和负担，而老师在这方面没有正确引导，缺乏心理上的辅导，直接导致了大学生的堕落。

4、大学生本身意志力不够坚定。心智还不够成熟，不知道如何做人，没有长期的目标和定位。

四、解决大学生学习和生活上问题的应对政策

1、斯曾说过：没有规划的学习生活简直是荒唐的。作为大学生，更应该有一个详细的、规划的学习生活。计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

2、树立勤劳节俭的生活理念，热爱生活，做生活的强者，规划好大学生生活，做生活的强者，是21世纪大学生的做好大学生生活与学习规划的基础。

3、要尽快适应大学生活。尽快确定新的学习生活目标，尽快适应大学的学习方法，尽快找到新的朋友，树立良好的人际关系。

4、保持良好、健康的心理、乐观向上、幽默、善于排除不良的情绪、经常帮助别人、善待他人，心胸广阔、有广泛的爱好、学会协调自己与社会的关系。

5、学习也要学思维方式，简单的就是说：Try to think.注重学习目的不同学习目的必然会导致不同的学习效果。一般而言，具有远期目的的学生在学习过程中更加努力，学习也更加持久。具有近期目的的学生也能在一定时间内产生一定的动力，但当外来压力消失后，学习则难以持久。

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

参考文献 ［1］ 刘晖,马良,张彩霞.我国大学生就业问题分析与研究.中国人力资源开发研究会第九次会员代表大会暨学术研讨会论文集 ［2］《思想道德修养与法律基础》