大学生思想状况座谈会总结报告

第一篇：大学生思想状况座谈会总结报告

大学生思想状况座谈会

外国语学院2011级团支部

总

结

报 告

2011年11月27日

大学生思想状况座谈会总结报告

为贯彻党对共青团的根本要求，履行好引导青年的根本任务，切实增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性，外国语学院2011级年级团支部响应学校团组织，积极进行了关于大学生思想状况的座谈会。

座谈会以发掘大学生思想问题为出发点，以学生面对面交流和讨论的方式，结合当前时政话题与社会现象，通过学生对待事物的观点与看法，反映了当代大学生的思想状况。

此次座谈会总体上算是成功，活动流程基本完成。会上有讨论，有互动，有交流，所提问题也是关乎大学生切身实例，并非空洞的思想说教，且学生表达的看法与见解也具备一定的思想深度，大体上反映了当代大学生的思想状况。以下是座谈会中学生讨论后得出的结果：

一、关于爱国情感的表达方面

1、几乎所有同学都肯定了一个事实：大学生都有着较强的爱国主义情感；

2、对于爱国的表现或应承担的社会责任比较模糊，笼统地认定：一旦国家发生重大事故（如汶川地震、舟曲泥石流），需要帮助时，他们会挺身而出。但在平时生活中，他们不懂如何将爱国心落实为爱国行；

3、对于口头言语上关于爱国主义的宣讲都表示反感，大多同学都不愿意开口去谈论这些话题，更习惯于将其装在心里。大多同学都坚持观点：说爱国不一定代表爱国，不说爱国不能表示不爱国；

4、极个别同学观点过于客观化，认为自己的出身是一个随机的事件，国内国外纯属偶然，因此对于国家的情感并不能上升为生死共存亡的境地。

二、关于中国共产党及政府方面

1、所有同学都不否认中国共产党对于中国历史、中华民族的伟大贡献;

2、绝大多数同学对于党和政府现阶段存在的个别问题（如政治思想僵化、官员作风腐朽）耿耿于怀；

3、多数同学对党和政府的负面消息的关注大于党和政府实施的积极惠民政策，从而导致对整个党、政府的印象不佳，甚至有近八成的同学持有以下观点：我爱中国，但我不一定要永远跟着党走；

4、近半数的同学认为，党和政府的工作重心不在于如何去改变人们的这种“以偏概全“的思想，而应根据这些现象反映出来的问题去不断地反思，自我纠正，自我完善。

三、关于中国特色社会主义政治制度 1、90%以上的同学称没有参加过任何政治选举，甚至在生活中都没听说过这类的事务。对于类似现象的原因，学生们认为是：①政府 2

政务不够公开，宣传不够到位，特别是地方性政府 ②公民本身对于类似的政治活动不够重视，没有主动去寻求，去维护自己的基本权利；

2、所有同学都赞同民主集中制是一种正确的、科学的、理想的政治制度；

3、大多数同学认为现阶段我国的民主集中制还存在着许多问题，具体表现为；过于集中，没有切实体现民主。

四、关于大学生人生观、价值观、世界观

（一）事物认知

大多数同学看待问题时更偏重于感性思维，缺乏系统客观的理性认识。如谈到官员腐败问题时，片面地认为这是党和政府执政能力差的表现，而忽略了政治发展过程中普遍性与渐变性；又如谈到当前中国的外交政策时，把谨慎处理领土争端误认为政府软弱的表现。

（二）物质追求与精神追求

1、绝大部分同学认为追求物质是合理的，但否定了过度的追求（如拜金主义、享乐主义）；

2、所有同学都承认物质追求大于精神追求已经成了当今社会发展的一大潮流；

3、有些同学说，金钱是人生存的根本，在当今社会，越来越多的事情没有钱根本办不到。

（三）人生理想与目标

1、近5∕6的同学表示没有具体的学习目的，没有明确的人生规划；

2、少数同学对于自己的未来还很迷茫、困惑；

3、部分同学认为，现在(大一)过分地强调人生理想与未来职业规划的确定会框定大学生的思想，限制其发展的空间。他们表示，自己还处在一个探索的阶段。

（四）职业观

1、许多同学都承认自己或身边的人曾经或现在歧视普通劳动者，如清洁工、保姆等；

2、多数同学支持“是金子在哪都会发光的”的观点，认为大学生从事智力要求不高的基层工作（如小学教师）照样能发挥出其应有的价值；

3、近三成的同学有从事教师职业的意愿，并表示能接受支教这一事业；

4、近半数数同学质疑大学里的专业课程对学生将来的就业帮助不大。

五、关于宗教信仰方面

1、几乎所有同学不表示不信仰宗教；

2、绝大多数同学赞同宗教思想具有一定的可取性，但这不能作为“提倡宗教信仰”的理由；

3、少数同学认为，宗教思想的消极性不适合大学生朝气蓬勃的思想特性；

4、多数同学认为信教与政治有关，国家应加强对宗教的管理，避免有害的思想毒瘤，如邪教、宗教极端主义，同时，宗教也应与时俱进，与和谐社会相适应。

此次座谈会发掘出了大一学生许多的思想问题，简单的可以归纳为三点：

1、过分强调个性，侧重于感性，缺乏理性；

2、思维狭隘，感情偏激；

3、脑中有激情，手中少行动。除了发现问题外，座谈会还就事论事，针对问题出现的原因、形成的过程以及解决问题的方法作了深入的探讨，虽然没得出发人深省的精辟理论，也少有事半功倍的建设性意见，但是座谈会中思想的碰撞、思维火花的迸发帮助同学们更清楚地认识了自己，同时也让他们进一步了解到了当代大学生的普遍思想状况，意识到大学生思想引导工作的必要性与紧迫性，为下阶段的思想引导工作提供了有力的依据及普遍的群众基础。

第二篇：大学生思想状况

学号：

大学生思想状况调查

我们这一代大学生是被社会冠以90后名称的新一代大学生，代表着年轻的一代，外界对我们都有这么一种认识，就是我们生活在优越的条件下，接受来自各方向的文化，我们的道德取向被认为和其他几代人有鲜明的对比。因此，我们生活学习中也出现了或多或少的问题，这些都困扰了大学生的成长。

思想状况表现出来的问题我认为有如下几个。

一，学习状态和学习观念上的改变。的确，我们非常矛盾，有很大一部分的同学一边在担心自己四年找不到一个好工作，一边深陷与各种“琐事”不去好好读书，老师感到奇怪啊！我们的老院长给我们上课是感叹呐“好奇怪啊！现在的学生不学习，学生不学习你们搞什么？”同学们听也直只是轻轻的笑声，老师都很想知道学生们在想什么。大学生活一以前的高中生活有很大的不同，有更多自由的同时，我们也失去了一个明确奋斗的目标。大一进入校园，我们对大学充满期待，新生们投身各种各样的活动去体验大学生活。因此，我相信第一年我们大学生活的主旋律并不是学习。甚至觉得大学最重要的是搞好社会活动能力，一开始便有呆在图书馆不如出去交几个朋友的观念。这一方面对大一新生学习动力上有比较大的影响。学院组织各种活动，目的就是要学生的培养各方面能力。但有有一点很重要的是，学生活动不能影响甚至挤占过教学活动，学生把大部分的时间都用在了搞活

动上，同学们请假出去拉赞助，辅导员轻轻松松就给了假条，学习始终是第一位的，老师要尽量的学生从进入大学起就树立起发奋学学习的态度，决不能让大学即享受。不挂几科就白上大学，整天无所事事，虚度光阴的现象充斥着学校。

二 对毕业的焦虑

首先，同学们都有这种看法，我们并非发达地区的名校毕业生，大家对以自己毕业后的竞争力并不是十分的自信，虽然说自信来自亿自己的实力。但在学校方面也可以做一些努力来增加学生再就业方面的成功率。大学毕业生是社会发展的生力军，同时也是将来我们嘉应学院发展壮大有力支持者，但是，毕业后找不到工作或者找不到相对合适的工作，已成为了近年来大学生最为关注的问题。特别当前我国国内大学生就业形势严峻。这也是学生最烦心的问题。学校对我们的就业指导应该尽早的进行，大学四年，很大一段时间我们都处于目标模糊的状态，老师更多的注重完成自己的教学任务，对学生在这方面的引导比较少。对于面临毕业的学生，学校可以提供一些就业的实践的机会，多引入一高品质，高层次的企业，让我们的学生有一个更好的发展机会。

三 人际关系

大学生中除了同学之间的关系要自行处理好之外，更重要的一个是同学与老师之间的关系，现在的状况我觉得师生之间的沟通越来越少。我们每个班有班主任，每个学院有辅导员。辅导员是做学生工作的，要了解学生在学习生活的各种问题，其实我们大部分的学

生与辅导员的接触并不多，或许和辅导员认识的就那几个学生会的几个干部，班主任也交流的少，与老师关系疏远了。当学生在生活学习上遇到问题的时候，很少主动的找老师帮忙。但老师往往会给我们耳目一新的答案，应为老师阅历比我们丰富，知识比我们渊博。和老师关系好坏直接关系到学生的心理健康和全面发展。除了学生要主动和老是保持好交流外。老师也需多深入学生的生活学习，特别是学院的辅导员，多走访一下同学们的宿舍，多参加一下同学们组织的活动或者班里的活动，这些都是老师了解学生思想状况很好的途径。对学生的成长有很大的帮助。

学生中出现的种种问题，都会直接影响到学生的成才，学校应尽量的帮助学生解决困扰。让我们的学生都成为社会的栋梁之才。

第三篇：大学生思想状况报告

当代大学生作为社会中庞大的知识群体，作为实现伟大中国梦的中坚力量，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响到到他们踏入社会之后，以什么样的角色立足于社会之中。他们的思想状况间接关系到国家队的前途和命运，关系到实现中华民族伟大复兴的使命。

通过走访了解，主要有以下几个方面的问题可供参考。

（一）学习方面

作为大三的学生，绝大多数同学已经不存在大一大二随便挂科的现象，都希望自己可以在毕业时拿出一份年不错的成绩单，但仍然有部分同学存在沉迷于网络游戏，随意旷课，上课睡觉等现象。他们的困惑大多是学习动力不足，对所学专业不感兴趣，对自己的未来没有明确的规划等。

(二)就业方面

关于就业，作为已经大三的学生，大多数已经对自己的未来的生活有了明确的规划，有的选择考研，有的选择自己创业，有的可能毕业之后返回家乡，在父母的帮助下，找一份工作，安定自己。虽然当前就业压力大，但大家都有乐观的精神。

(三)生活方面 同学们都能很好的处理好自己的生活问题，作息规律，有良好的生活习惯，与室友同学之间能够很好的相处，能够交到一两个挚友，这样的生活状态令他们觉得满意。

(四)恋爱方面

几乎所有的同学都想在大学里有一段美好的爱情，有的同学在这方面已经很成功了，大家的爱情观都是很向上的，认为校园恋爱主要看重的是对方的人品和性格。能够在生活上互相照顾，学习上互相进步。

（五）思想方面

通过平时的交流和了解，得益于民族院校思想政治教育的结果，同学们在思想上都坚定不移的把爱国主义精神放在第一位，经常关心国家时局，议论时政，各抒己见，但方向一致。言语间无不透露着当代爱国青年的对国家的热爱，民族的热情。总结与对策：

1、在校大学生当前的主要任务还是以学业为重。在教学中教师的作用固然重要，但学生是学习的主人，在充分利用教师教的作用的同时，要充分发挥学生的主观能动性，立足于自我培养。这种自我培养，就是不断地激发自己的学习热情，注意摸索和总结适合自己的学习方法，在各个学习环节中强化学习主体意识，通过自己的努力，实现知识的获取和能力的提高。教师要转变传统的教学观念，转变在课堂中的角色。大学课堂肩负着培养学生自主学习能力的重任，自主学习是一种全新的学习模式。这样，教师不再是传统的知识传授者，而应是学习的促进者和监控者。自主学习能力依赖于学生主体意识的建立，这就要求我们摒弃”注入式”的教学模式，引导他们成为课堂的主体，并做到教学中以学习者为中心，使课堂变为交际活动的场所。

2.当前大学生面临的最大压力就是就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区。每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来.但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。作为高校有责任有义务做好高校毕业生的就业指导工作，对大学生的就业工作进行充分的引导，还应该将大学生的就业指导工作贯穿于整个的教学过程中，而不仅仅是针对大学毕业生来说的，要让大学生们进入大学就充分的做好就业的规划，从而使自己的目标得以实现。然后建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。这样的就业指导队伍对于大学生来说，有着十分重要的作用，同时学校要强化学生的实践活动，让学生更多的到社会实践中去体验社会的真理，让他们知道如何将书本知识充分的应有到现实生活中去，从而在一定的程度上提高高校毕业生的质量。

3.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民赢得了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。最值得我们继承和弘扬的，是党的的红色精神。学校应多多进行红色宣传，举办红色讲座等活动。弘扬红色文化，帮助当代大学生树立团结协作、以人为本的精神。

4、当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。校园内形成一种关心国家大事的社会新风尚，培养学生忧国忧民的情怀，校园是当代大学生的生活环境中最重要的一部分，要想大学生树立正确的科学的人生观世界观 价值观，一定要改善校园环境。提高大学生素质，树立社会责任感。根据责任感形成的心理机制，学校教育在培养大学生责任感上应重视在学校生活中营造严格的教育责任机制。改进教育方法，增强教育效果，充分发挥教育过程中的主体作用。注重对大学生进行情感教育。引导学生参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。高校承担着人才培养重任，面临的两大问题就是“培养什么人”和“怎样培养人”，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方向。“育人为本，德育为先”，做好高校思想政治教育工作，保证我们培养的人必须既要合格又要可靠，既要具有较高的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者;又要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特色社会主义的可靠接班人，这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。通过本次调查，使我们对我院同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体情况是比较好的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望同学们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。

第四篇：大学生思想状况调查

谈“廊坊师院大学生思想道德状况”之

浅思

14级思想政治教育专业

杨凯峰 14020141029

师院大学生思想道德状况调查报告

目的：

为充分真实地了解我校大学生的思想道德方面的情况，进一步提高我校大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取我校大学生作为调查对象，对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我校的14个学院不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生在政治意识，学习意识，未来就业意识等方面的内容。

我们小组采用的调查方式是自填式问卷，问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的，没有选择特定专业的同学，而到宿舍分则根据预期调查专业而分发，等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见。

本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析，并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。

一、我校大学生思想表现的主要特点

1.在政治意识上，我校大学生具有较强的社会责任感，较为浓厚的爱国主义情结，对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度。同时，他们对参与政治生活抱有极高的期望，其中一部分也以不同的方式进行尝试。但是，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。

据调查：在问及“身为中国人是否感到无比自豪”时，有84.30%的学生表示“无比自豪” 其他人认为“一般” ；同时，在问及“如果国家遇到危险和困难时”时，有84.3%的学生表示“尽自己所能给予帮助”。表明我校大学生较强的爱国主义精神。

在问及“你对当前的国际国内的时事新闻关注吗”时，有13.7%的学生表示“非常关注”，有35.3%的学生表示“比较关注”；

在问及“你对我国国民经济和社会发展前景表示”时，有66.7%的学生表示“比较乐观”；在问及“对我国政治局势的看法”时，有80.4%的学生表示“比较稳定”。表明我校大学生对我国的政治民主化进程抱有较为积极的态度。

在问及“你认为学校应不应该加大对学生的政治观教育”时，有92.7%的学生表示“应该加大”。表明我校大学生对参与政治生活抱有极高的期望

在问及“你对总书记提出的“中国梦”具体的内容了解多少”时，有60.8%的学生表示“了解少数”；

在问及“你是否参加过相关的政治活动”时，有45.1%的学生认为“从没参加”，有41.1%的学生表示“偶尔参加”。表明大学生在政治参与度上并不明显。

2.在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。

当调查在问及“你是否会有自己的学习计划，如果有，你是否天天按自己的计划进行呢”时，有65%的学生表示“想起来就做”。表明我校大学生缺乏学习计划性。

在问及“你认为大学生学习现状是什么”时，有50%的学生表示“学习拖延，缺乏学习动机”。同时，在问及“你在大学的学习中碰到的最大的困惑是什么”时，有51.7%的学生表示“学习动力不足”。为明确学习动力问题，在问及“你学习动力的来源是什么”时，只有3.3%的学生表示“报效国家”，有56.7%的学生表示“为自己谋求美好生活”，有31.7%的学生表示“报答父母的养育之恩”。

这三个调查问题充分反应了我校的大学生在学习上的困惑和对学习目的认识的不清晰。同时，其主观意识上对大学学习的不重视，令人深思。

当在问及“上课时，你通常会做什么”时，有30%的学生表示“专心听讲，认真做笔记”，有61.7%的学生表示“一边听讲，一边干自己的事”。在问及“遇到自己不感兴趣或你认为不重要的课，你会怎样”时，有23.3%的学生表示“应付点名中途逃课”，有51.7%的学生表示“上课做别的事情”。在问及“你有逃过课吗”时，有31.7%的学生表示“从来没有”。有60%的学生表示“偶尔逃课”，其他同学表示经常逃课，甚至基本不上课表明我校大学生在学习上的懈怠，同时也爆露了大学生上课无法达到预期的弊端，和管理上的疏漏。

3.在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。

在问及“毕业后你想”时，有45%的学生表示“考研”，有20%的学生表示“考公务员”，有33.3%的学生表示“直接找工作就业”。选择比例在一定程度上反映我校大学生较大部分选择继续深造考研，也表明了就业形式严峻。选择就业时，较多人选择直接找工作，也反映了他们对就业前景的消极态度。

在问及“你认为自己的理想工作地是”时，有23.3%的学生表示“一线城市”，有55%的学生表示“二线城市”，有18%的学生表示“三线城市”。这表明随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。

在问及“你毕业后第一次工作的薪水预期是多少”时，有38.3%的学生表示“2000到3000”，有43.3%的学生表示“3000到5000”，有18.3%的学生表示“8000以上”。表明大学生中较大部分能够立足现实，不盲目自信。

在问及“你选择职业的首要标准是”时，有13.3%的学生表示“经济收入高”，有8.3%的学生表示“社会地位高”，有41.7%的学生表示“工作稳定性高”，有31.7%的学生表示“工作条件好，能发挥才干”。表明大学生在传统观念的影响下，大多数学生选择仍趋向于工作稳定。

在问及“你开始有了明确的职业意向是什么时候”时，有20%的学生表示“高中”，有50%的学生表示“大学”，有25%的学生表示“还很迷茫”。表明大学生中大部分能够有确定的求职意向，但仍有一部分学生处于迷茫之中。

二、大学生思想状况的对策与思考 面对我校大学生在政治意识、学习意识、就业意识上出现的诸多问题。个人认为，当代大学生个人的思想认知明确，但是价值取向模糊，主观性强，人生价值观易出现偏差。加之我国教育基础设施不完善，管理不到位，体制有缺欠。造成大学生当下之风气。

在政治意识上，我校大学生虽具有较强的社会责任感，也对我国的政治民主化进程抱有比较积极的态度，对参与政治生活抱有极高的期望。但同时，由于根深的传统观念、初级阶段特有的政治体制，不完善的社会形态等多方面影响，我校大学生在政治参与度上并不明显。

要解决此现象必须做到，以下三点: 首先，完善人民代表大会制度，健全民主制度，提高政治透明度，增强公民的政治参与度，建立健全民主监督机制，加强执法，严厉打击公权私用、以权谋私、权钱交易等违法犯罪行为。努力做到民信，民服，民亲，民治，民和。政治有民主，公民有信心，国家有未来。

其次，要加强在家庭、学校、社会等环境对参与政治的大力宣传，建立公民参与政治的氛围，使广大学生愿意参与，勇于参与，能够正确参与。

最后，作为一名有文化、有思想、有道德、有纪律的当代大学生必须深刻反省，努力增强参政意识，提高参政本领，勇于参政。为把我国建立成民主，和谐的社会主义而奋斗。

在学习意识上，我校大学生学习目标不够明确，缺乏计划性、组织性。甚至大部分学生表示学习动力不足，对本学科认识不够明确，严重缺乏学习自主性。种种现象表明我校大学生学习意识有待提高，也提醒我们加强学风建设，改善学习环境，增强我校大学生学习意识的急迫性。

为改善我校大学生的学习意识，必须做到以下几点：

首先，要加强大学生心理教育，改善大学生心理环境，从其自身抓起，使其明白学习的重要性。

其次，学校要坚持以人为本的理念，从学生个性出发，有针对性地做学生思想工作。强调学生工作的人性化，将纪律约束降到一定限度之内，重感染，少训责。要关心学生的生活，关心学生的思想，将解决学生思想问题与解决他们生活实际问题紧密结合起来。从而使学生感于学、乐于学。

最后，我校还可以采取主题教育的手段，把学习思想工作理念贯穿于各项主题活动中。针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，适时的开展组织主题鲜明、影响力大、参与面广的活动，采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生，提高他们的学习思想意识。如 “计算机活动月”、“读书活动月”、“法律活动月”、“时事热点讲座”等，既可以充分利用社团资源，又可达到主题教育的目的。

在未来就业意识上，我校学生对自己就业方向不清晰，同时也较为消极。随着社会的发展，越来越多的大学生选择留在城市。也就造成将来大学生就业问题只会越演越烈，他们该何去何从?怎样准备应对措施?仍有一部分处于迷茫之中。

在就业问题上，首先，我们必须了解大学生就业难的原因，如高校大规模扩招，造成市场‘供大于求’，大学生自身就业期望高，但知识水平不足，大学生思想品德和素质方面不够高，国家政策计划实施不到位等等。其次，大学生应该分析目前就业形式，明确就业方向，确立就业目标，完善自身技能，为更好就业打下基础。

最后，政府应大力支持新兴产业，增加就业岗位，完善就业结构，改善就业模式。鼓励大学生创业，减小就业压力。做好岗位需要调查，为大学生就业提供方向指导。

第五篇：大学生思想状况调查报告

大学生思想状况调查问卷报告

我院为掌握学生的思想跳动的脉搏，了解大家的所思所想，所忧所虑，所以我们特别组织了本次调查。

一、学习观 历经十年寒窗苦读，进入大学以后，同学们的学习环境由以前的紧张束缚变为宽松自由，这种变化也就导致了同学们学习观念和方式多元化。对考试能正确对待，看重分数，但不把分数当成检验自己的唯一标准，同学们通过许多课外活动来锻炼自己的能力，通过网络学习更多的知识，但相对宽松的学习环境使同学们缺乏学习的动力和主动性，因此我们希望在大学能更加充实的度过，努力学好科学知识，将来报效祖国，为人民创造更多的财富。

二、生活观 通过我们的调查得出，大学生现在的生活很平稳、快乐，有时迷茫有时快乐。在大学，同学们的业余生活很丰富，最大的乐趣是参加各种集体活动，然而在大学里让同学们最头疼的是未来的就业情况，但同学们却没有就此迷茫，他们和舍友、同学们互帮互助、共同进步，为了自己的未来努力拼搏。

三、恋爱观 同学们认为在大学里的恋爱，应顺其自然。看中的不是钱与权，而是对方的人品和能力，当他们失恋时他们很痛苦，通过转移自己的注意力来忘记痛苦，使自己回到现实生活中来，他们认为大学的恋爱是青春的萌动，是缓解压力，找的属于自己的快乐。

四、就业观 树立崇高的职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，是人奉献社会、完善自身的必要条件。大学生就业观不应单纯地把就业看成是谋生的手段，更要把就业视为一生所追求的为社会服务的事业，重视人生价值的实现。同学们都有自己的就业方向和就业理想，面对创业同学们想抓住每一次机会，寻找最有力的资源，来更好地服务与自己。今天的大学是诚实守信的大学生，他们厌恶不遵守约定的人和事。同学们一致认为人才市场的竞争是能力的竞争、是人品的竞争。良好的就业观可促使我们更好的就业和为未来的生活做好准备和铺垫。

五、思想政治观 调查表明，学生基本政治态度和政治观点正确，普遍认为广泛开展保持共产党员先进性教育活动对党的自身建设成效明显；在坚持中国共产党的领导和社会主义制度、坚持马克思主义在我国意识形态的指导地位等基本政治态度上，大多数学生保持清醒的认识，态度更趋明确；学生积极肯定学校开展先进性教育活动所取得的成绩；89%的学生坚信“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”。大学生高度关注与国家和民族利益相关的大事，表现出强烈的爱国主义情感与民族自信心；广大学生关心国内外大事，尤为关注与国家民族荣誉、利益和国计民生相关的重大事件；学生高度关注国家安全稳定，认识判断比较理性，表现出较强的分析能力。

六 对学校、学院团委或是辅导员有什么要求或建议吗？或者你希望得到哪些帮助？

对学校的建议：同学们都希望有固定的教室去上晚自习，使自己能有一个安静的学习环境去完成老师留下的作业。学校食堂卫生应该加强，饭价太高。我们认为学校应该给学生指明就业发展方向并有意识地培养我们的技能。其他暂时没有。

对学生思想政治状况的基本分析总结如下：

1、当前大学生政治思想还是比较健康，能够用正确的政治态度、政治观点观察、分析、思考政治问题，政治评价比较积极，有较强的政治鉴别力。关注重大国内外政治经济热点问题，表现出较高的政治热情和思考政治问题的成熟和理智。这说明大学生政治理论学习收到显著成效，学生高度认同党和国家的方针政策，并能站在国家大局的制高点上认识重大政治事件。

2、当代大学生的价值取向体现了自立自强、讲究诚信和追求效率的时代特征，从人生观、价值观来看，大学生的自我主体意识较强，注重自我价值的实现，主要表现在对自我价值、自身利益的追求上。

3、学习态度积极，成才期望高。绝大多数学生都渴望通过大学的学习来丰富和完善自己，占领就业上的制高点，赢得发展上的主动权，以适应社会的竞争。因此，大学生学习动力强劲，学习空气浓厚，学风端正。由于我校地理位置较偏，生源大多来自农村，就业、经济、学业问题成为困扰学生的“主要问题”，也是他们最为关心的问题。