大学生道德状况调查总结报告

第一篇：大学生道德状况调查总结报告

大学生道德状况调查总结报告

大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。为了了解我们山东电子职业技术学院在校大学生的思想状况和道德素质，让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事，遵纪守法，自我警醒，自我评估。本人于二〇一三年五月九日至五月十七日的八天时间里对本校的大学生进行了问卷调查，发出问卷30份，共收回有效问卷30份。调查对象涉及校内不同专业、不同年级的学生，调查内容包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。

一、道德的含义及对大学生的重要性

1、道德的含义：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

2、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态，是一种无形的巨大力量。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心，也是中国道德教育深刻蕴含的精髓。在当今这个物质为主导的社会里，正确的道德和崇高的思想尤为重要。特别对于当今的大学生来说，有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要，可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质，同时，加强大学生诚信道德培养，还可以促进学校规范自身行为，树立诚信观念，实现依法办学和以德治校。

二、关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质

1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念，包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建立等。据调查结果显示，我校大学生的政治觉悟较高，对自己的祖国有很深厚的感情，对我国公民道德素质、大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观，并表示堪忧，希望自己后可以成为一个德智兼有的人。但仍有部分的人认为知识比思想品德更重要。

2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。此次调查表的前三题用三个假设性的生活场景题。

是否有随手丢垃圾的习惯、自来水龙头没关闭以及公园逃票这几件事在生活中是随处可见的，作为一个有道德修养及思想素质的大学生，理应是选“不会”“过去关掉”“主动买票”。但是据调查结果表明，有57%的人“偶尔”丢弃垃圾，在第4题中仍有2%的人选择“有时会关”，在第9题中50%的人选择“会，能省就省”30%的人选择“看情况”！所以，虽然现在大学生的道德水平已经较高了，对于奉献及助人为乐等高尚品德已经有了较强的认同感了，但仍然存在着许多问题。要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处做起。

3、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认知、心理素质及人生观、世界观、价值观等。问卷中有一道题：您认为考试时可以作弊吗？据调查结果显示，有57%的人认为“为了不挂科，可以”，16%的人认为“大考认真，小考防水”，只有27%的人“原则问题，坚决不行”。从这道题中就可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有了正确的认识，但是仍然因为各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。所以，虽然大学生的心理已经趋向成熟了，但是对事物认识的不稳定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽视。通过此次调查，以及对调查结果的总结和分析使我们更深刻的认识到了，当代大学生所存在的问题和不足，以及思想道德教育的重要性，它不仅关系到我们个人的素质问题和今后的发展，还关系到国家、社会的建设。

三、大学生思想道德现状的主客观原因

大学生思想道德的形成与社会的经济、政治、文化密切相关。从客观上讲造成的原因有：一是社会大环境的影响，我国公民的整体素质有欠缺，对大学生从小的道德教育产生影响；二是传统的应试教育，导致学校过分注重了知识教育而忽视了德育教育。三是家长长期过分溺爱，使当前部分大学生依赖性强、独立性差、承受挫折的能力和吃苦耐劳的精神欠缺；四是就业体制的不完善及观念的落后，阻塞着大学生的就业渠道、侵蚀着思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大学生的社会责任感和使命感。

从主观方面分析有以下几个因素：一是社会上流行的功利价值取向影响了大学生的实际行为，比如对于考试作弊的事，明知道是错的，但为了成绩还是会无奈的去做。二是思想观念与实际行为的分裂；三是大学生还处在人生观价值观的形成时期，对事物认识有不稳定性、不全面性和矛盾性。

四、意见与建议

1、以正面教育为导向要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合“八荣八耻”的重要内容，树立正确的人生观、价值观、道德观，培养良好的道德思想，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2、树立正确的观念培养崇高的爱国主义意识和社会主义民主法制意识，遵守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道德知识，通过真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德规范，并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。

3、遵循思想道德原则学校开展对大学生的思想道德教育，是教育德育工作的组成部分为使大学生的知识教育和思德教育有机结合起来，开展德育工作时应遵循以下原则：基础性原则。主体性原则。实践性原则。针对性原则。社会性原则。

4、家庭、学校、社会、自我通力合作思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人、两个人所能完成的工作，需要学校、家庭、社会密切配合，需要动员社会各方面的力量。

第二篇：大学生道德状况调查

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

大学生道德状况调查

1.你去食堂吃饭时，是否插过队（包括让前面认识的同学帮忙打饭）？（）

A．从来没有 B.偶尔有 C.经常有

2.你对食堂的插队现象有什么看法？（）

A.无所谓 B.心里看不过去 C.阻止他人插队 D.大骂插队的人

3.你怎样看待情侣在公共场合的过分亲昵行为？（）

A.事不关己 B.属于正常行为 C.反感

4.假若有人在在图书馆大声讲手机，你会怎样做？（）

A.捂住耳朵（随他去）B.心里暗说他没素质 C.起身打断他

5.宿舍里有人通宵玩电脑而且有时还吵到别人，你会不会说他（她）？（）

A.会 B.不会

6.倘若你在教室里发现了同学遗留的手机，你将怎么做？（）

A.没人发现，放入囊中 B.不管他，失主会来找的 C.先替失主收起来

7.，当你看见有人骑自行车不小心摔倒在地受伤了，你将怎样做？（）

A.当做没看见，匆匆而过 B.认为这人很没用，嘲笑他 C.跑过去帮忙

8.当你手上有用完的纸巾，你会选择扔在哪？（）

A．最近的草地或者树下 B.100米远的垃圾桶 C.随地扔

9.老师上课时，你是否有在下面吃东西？（）

A偶尔 B 经常 C从不

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第三篇：大学生消费状况调查总结报告

大学生消费状况调查总结

报告

班级：J14007

组名：时光未央

组员：苗义强、付景健、宁帅、于少飞 刘威杰、刘滨滨、何晓洲、张渤

1.调查基本情况

2.调查内容分析

3.调查总结

调查基本情况

调查时间：6月8日——6月10日 调查地点：章丘大学城 调查对象：各年级在校大学生 调查方法：发放问卷调查

调查目的：消费，是生活方式研究的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图管中窥豹以从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我们自己的声音。

调查内容分析

通过发放问卷以及回收问卷的填写状况统计得出如下结论： 有93.30%的大学生的生活费用主要来自父母，只有3.40%的大学生依靠兼职打工来获取生活费用，另有1.10%的大学生则依靠优异的学习成绩获得丰厚的奖学金来支撑大学期间的生活。表明现代大学生大部分都是在依靠父母在生活，经济上不能独立。

有23.60%每月的消费费用在500元以下，大部分集中在500-700元，而在1000元以上的占得比例也较少，只有5.60%。

大学生的每月的主要消费项目集中在娱乐饮食方面，占45%，其次是服装、饰品，占26%，而学习方面占19%。具体分析如下： 学习方面：有19%的学生每月主要消费在学习方面，其中34.78%的大学生购买书籍，另有34.78%的学生主要花费在购买学习用品上面。

娱乐、饮食方面： 大学生每月的主要消费项目就集中在娱乐、饮食方面，占45%，其中在饮食中，有62.31%的学生主要花费在日常用餐；而在娱乐方面，聚会时大学生的主要消费项目，占34.16%，这说明各种形式的聚会成为在校大学生消费的一个重点，大学生逐渐看重对人脉关系的维护；其次就是旅游，大约有28.57%的大学选择将旅游作为自己的主要娱乐项目，大学生活中的团日活动是学生在校内的主要游行活动，也有部分情侣或几个好朋友一起游玩，所以在大学中，游玩的费用也在逐渐攀升；另外有20.50%的大学生选择网络和手机作为自己娱乐的主流，随着信息时代的不断发展，网络、手机行业发展日新月异，大学生在这方面的消费费用也逐渐增长，网络和手机已成为大学生生活中必不可缺的东西。

服装、饰品方面：大学生对服装、饰品消费的欲望和消费的档次越来越高，所以有26%的学生每月的主要消费项目集中在这一方面，其中有47.93%的学生选择购买衣服，另有36.09%的学生选择购买鞋子。恋爱方面：有4%的大学生每月的消费重点在恋爱这一方面，恋爱支出主要吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐、通信等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头”，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元。

大学生消费超支情况方面，有并每个月透支的占19%，有并偶尔透支的占59%，无并刚刚好的占11%，无并有剩余的占11%。其中，有并偶尔透支的占据过半人数。

从深层次而言，总体上，大学生在消费方面，还是具有一定程度上的合理规划性，但是，并不表明大学生在这方面是完美的，偶尔透支的现象不但存在，并且还不在少数，因此，大学生在每月消费量规划能力与控制方面还得有所提高。

从调查结果可知，月消费总额差距不大。大学生总体的月消费额主要集中在500元～700元这一幅度，约占49.40%，月消费多于1000元的比较少，只占5.60%；每月生活费用在500元以下的大部分是来自于乡村的大学生，约占95.20%，而每月生活费用在1000元以上的大学生则大部分来自于富裕的城镇地区，占60.00%。19%的大学生认为很满意，39%的大学生认为不满意，42%的大学生认为没考虑过。看来，大多数大学生认为自身消费状况不满意。21.3%的人认为只要够花就可以，10.%认为能制定出较为详细的消费计划，57.3%的认为让每个月够盈余，可供自己支配，11.2%认为无所谓、不在意。让每个月够盈余的占据多数。

从调查中发现，只有10%左右的学生能够很好的制定消费计划，有30.30%的大学有消费计划但是很多时候都不能完成，42.70%没有消费计划，但是能够很好的控制消费计划，另外还有少部分是随便消费的。自身理财能力的个人看法方面，51%的认为还可以，39%的认为一般，8%的认为很差，仅有2%的认为很好。

看来，大学生对自身的理财能力看法多数认为一般，具有一定程度的自信，而仅有2%的认为很好又表明，大学生的理财能力还有待提高。由对大学生消费的分析，独立分析及交叉分析结果显示，大学生消费存在很大问题，只有一小部分学生能进行合理消费，大部分学生消费出现盲目性，甚至攀比性，消费不合理，理财能力比较差。大学生作为一个特殊的消费群体，是未来社会的中坚，进行合理的消费教育能够取得事半功倍的效果。同时，目前大学生消费素质偏低，盲目消费的现象经常出现，生活质量不高，更需要进行消费引导。

调查总结

目前大学城的绝大多数大学生没有在大学前养成很好的理财习惯，钱不够了找父母伸手，将之浪费在各种娱乐之中，极少部分的大学生养成了很好的理财习惯，对于自己每月花费以及花费用途和控制花费方面有着很好的了解，而勤工俭学以及凭借优异成绩领取奖学金的大学生占的比例就更少了，但这些人却不代表着他们拥有很好的理财能力，相反，这些人在花销方面也是比较迷糊，因此，学校应鼓励大学生建立一个良好的理财计划，发扬勤工俭学之精神，鼓励不向父母伸手，善于利用善理财者诱导其他大学生的花销走上正轨。

J14007、时光未央 2015年6月27日

第四篇：大学生网络道德文明状况调查

大学生网络道德文明状况调查

性别男 口女 口系别 ______________年级____

1.你的网龄是多大？（）

A．0~6个月B.6~12个月C.一年到两年D.两年以上

2.你每天用多长时间上网？（）

A.一小时之内 B.2小时以内 C.三小时到四小时 D.五小时以上

3.你上网的时候都会做什么事情？（多选）（）

A．学习B.玩游戏 C.聊天 D.购物 E.预览新闻网页和空间 F．下载和听歌 G.其他

4.你对网络上一些不良信息，（例如暴力色情）是如何看待的？（）

A．认为这很正常，经常预览B.持否定反对态度，但无可奈何C．坚决反对，认为采取必要措施 D.非常痛恨，自己参与过举报

5.对现在兴起的“人肉搜索”，你是如何看待的？（）

A.完全赞同，是一个很好的办法B.可有可无，反正与我无关C.不道德，应该禁止D.说不好

6.网络上经常会出现在论坛和游戏中脏话不断，互相谩骂的情况，你对此有何看法？（）

A.这是他的自由，无权干涉B.反感，但是不应该干涉C.无所谓，自己就经常这样

7.对于网络上一些诈骗和虚假信息，你的态度如何?()

A．这很正常B.反感，自己小心不上当就好了C．坚决举报，彻底消灭D.不清楚

8．你认为预览不健康的网站算不算道德败坏?（）

A.不能完全算，大学生懂得理性分析B.素质低下的表现C.两者根本没有任何关系D.说不好

9.你觉得自己了解网络道德吗？

A.了解B．了解一些C．比较陌生D.不了解

10.你对网络道德是如何理解的？（）

A.在网上诚实守信，文明礼貌B.文明礼貌即可C.分情况而定D.不清楚

11.你对网络犯罪了解如何？（）

A.很了解B.比较了解C.有所耳闻D.不知道

12.缺乏网络道德对我们有什么危害？（）

A.危害身心健康B.危害学业和事业 C.经济物质的危害D.其他

13.你对现在网络公共秩序是否满意？（）

A.很满意B.一般C.很不满意D.不清楚

14.你会关注政府制定网络道德的相关政策嘛？（）

A.会关注，并会支持 B.不会关注 C看情况而定 D.其他

15．当你在宿舍打扰到其他室友休息学习，你会不会道歉？（）

A.会道歉，并会注意 B.不会道歉C.看情况而定D.其他

16.你认为网恋是否真实？（）

A.真实，真情处处在B.半信半疑，期待遇到C.不相信网恋D.不知道

17.你认为我国互联网论坛中发表的言论大多数都是怎么样的？（）

A.值得一看B.不负责任C.谩骂成灾D.不清楚

18.你又没有发过恶意邮件或不良信息？（）

A.经常B.偶尔C.很少D.从来没有

19.在网上发表言论时，理性吗？（）

A.会，并对自己的言论负责B.有时候会冲动 C.经常不理智 D.从不发表言论

20.现在网络上对于恶搞历史名人“杜甫”的行为，你如何看待？（）

A.很好，有创意B.不好，对名人是一种侮辱C.娱乐行为，没有关系D.不了解

第五篇：大学生道德状况调查表

大学生道德调查

1、当人多时，你是否会主动排队，即使队伍混乱？（）

Ａ、习惯到最后排队Ｂ、偶然无意间插队Ｃ、神态自若地插队 ２、当街上人很多时，你是否会留意自己的位置？（停时有没有阻碍人……）（）Ａ、一般情况下会注意到Ｂ、偶然注意到Ｃ、没注意经常这样 ３、你是否会在公车、餐厅、街道等公共场所大声谈论、喧哗？（）

Ａ、经常Ｂ、偶尔Ｃ、极少 ４、如果或曾经在街道遇见别人需要帮助时，你是否热情尽力帮助？（）

Ａ、热情帮助Ｂ、冷淡了事Ｃ、害怕回避Ｄ、不满呼喝

5、在公车上你是否曾经留意弱势群体，并主动帮助？（）

Ａ、经常Ｂ、偶尔Ｃ、极少Ｄ、从不 ６、对待网络要求转载转发的信息，你将如何处置？（）

Ａ、无论什么，积极转发Ｂ、常常直接转发Ｃ、先判断信息性质，真伪影响，视情况处理Ｄ、看了或不看就过了

７、对于社会或网络上的评论，不时有偏激的言论（如：不满政府等），你通常会如何？（）Ａ、知道后，能坚持自我理性分析Ｂ、知道后，当时非常赞成并转播 ８闯红灯是司见惯的事，请问你对大学生窗红灯这一现象如何看待？（）

Ａ、赶时间，可以原谅Ｂ、没车的时候，无所谓 Ｃ、不道德，应严格遵守交通规则Ｄ、不评论

９、诚信为人之本，请问你如何看待大学生考试作弊或待考现象？（）

Ａ、强烈反对，有损大学生形象，破坏考试公平性 Ｂ、应试教育的弊端，此现象可以理解 Ｃ、我不赞成，但别人我不加评论Ｄ、无所谓，个人需要 １０、你读大学是为了什么？（）

Ａ、增长知识，提高自身修养，体现人生价值Ｂ、遵循父母安排或是惯性跟随教育制度 Ｃ、找份好工作Ｄ、不知道

１１、对待本职工作，你的态度是（）

Ａ、兢兢业业，力求完美Ｂ、不求有功，但求无过 Ｃ、得过且过，随便Ｄ、投机取巧，有旁人在就努力，没有就随便 １２、班级活动，你会主动给班级提建议吗？（）

Ａ、经常会，并积极参与活动Ｂ、偶尔会，没有建议 Ｃ、很少，但有参加班级活动Ｄ、没有 １３、你对集体学习生活有什么看法？（）

Ａ、人多热闹，搞后动比较有气氛Ｂ、很好，处近交流，有利于人际交往 Ｃ、很厌烦，觉得太吵Ｄ、没有

１４、如果和同学闹点小矛盾，你会怎么办？（）

Ａ、至老死不相往来Ｂ、不会首先提出讲和，不位小矛盾“折腰” Ｃ、朋友间无隔夜仇，不管谁对谁错，都不计较Ｄ、要看谁先做错。再决定 １５、你在家会经常帮忙做家务吗？

Ａ、会，经常主动帮忙Ｂ、爸妈叫的话就做 Ｃ、偶尔看到爸妈太辛苦，就会帮忙Ｄ、不会