裁判部总结

第一篇：裁判部总结

排球协会裁判部2009-2010学年第一学期总结

转眼间，一个学期已经接近尾声了~回首，我们裁判部和其它部门一起经历了大大小小的各种各样的活动，也共度过无数喜怒哀乐的时光。

总结我们这一学期来社联的、协会内部的活动，有让我们忙碌万分的招会招干，紧接着是我们协会的成立大会，热闹非常的社联文化节，部门联谊赛，当然还少不了我们的品牌活动——四人排球赛啦！在这一系列的活动中，当然少不了我们裁判部的身影啦。经过我们每星期两次的培训和部门联谊赛的练习，我们的干事们在四人排球赛上已经能够熟练的进行裁判，独当一面，令我感到欣慰啊！

当然，在这一个学期中，我们有得有失。失去的是学习的时间、坐在电脑前的时间，但获得的却是在课堂中学不到的经历、无数次锻炼的机会，还有大家一起打排球的时间，还有……另一个家。我们付出，我们收获，这，就是我们加入排协这个大家庭的意义。

总结一个学期以来，我们裁判部在工作中的优点与不足。优点：

1、裁判部的娃们对工作都有一种热情、一种责任心。每次发通知后，总能在最快的时间内收到回复，这事虽小，但却让我倍感欣慰；每次的培训都基本能全到齐，有不懂的都会主动问清楚，对每场比赛都认真对待，这种认真负责的态度让我感到很开心，因为这是我们裁判部的人啊！

2、因为我们是一家人。这首是我们班的班歌，但现在我最想献给我们的裁判部。我很高兴能看到每一个你们都能相处得和谐融恰，我

真的不要求我们裁判部能有多风光，不要求我们裁判部在每场比赛都不犯错，不要求他们能熟记所有的排球裁判的规则，但只要我们内部像一家人般的亲密无间，我就很满足了。

不足：

1、交流上仍是缺乏。虽然我们秘书处已经建了飞信群还有QQ群，但很遗憾并没有发挥到它们应有的作用，在群上聊天发言的人都只是那几个，也许是因为还有些人没带电脑来吧。相信加入我们裁判部的小朋友们都是比较文静斯文慢热的，但是我相信在你们熟悉的人面前，你们也会变得活泼健谈。或许要做到这一点需要一定的时间，但我希望最终我们能打成一片，打得火热。

2、工作中不够独立自主。我虽然说过，我们部门的干事能独当一面，但还是有一两个人仍然需要我们师兄师姐的帮助，但只是在决赛上，还是可以原谅的。至今我仍抱着这一种信念。我很惊讶但也能理解小朋友们在工作上的不确定与不自信，我想这应该是源于对工作的不了解以及对自己能力的不自信吧~希望她们能在后来的工作中能锻炼得成熟干练。

有则改之，无则加勉。我相信裁判部中的每一个干事都在这一个学期中取得了一定的进步与收获，希望我们裁判部能和排球协会一同茁壮成长！

第二篇：裁判总结

运动竞赛是各种运动项目比赛的总称，是体育运动的主要特点之一。运动竞赛是以争取胜利为直接目的，以运动项目或某些身体活动为内容，按照一定规则进行的个人或集体的体力、技艺、心理、智力等多方面的综合较量。随着人类文化的发展，运动竞赛也将得到更加广泛开展。

体育竞赛的特征

（一）竞争性:竞争是体育比赛的一个基本属性。

（二）竞赛的公平性:体育竞赛的公平性主要表现在参赛条件的等同性和裁判员执法的公正性两个方面。严肃认真，公正准确。（裁判员八字方针）

（三）规则的制约性:主要表现在规则对竞赛条件有明确的规定和对竞赛行为有严格限制两个方面。

（四）结果的随机性:体育竞赛的全过程充满着动态变化，而且这些变化常常是事先难以预料的。体育竞赛结果的随机性使其具有巨大的魅力。

一、综合性竞赛

一般称为运动会或综合性运动会。它包括若干个运动项目的比赛，其任务是全面检查各项运动普及与提高的情况，广泛总结交流经验，推动体育运动的发展。

二、单项竞赛

（一）锦标赛：为检查，总结某一运动项目的开展情况和教学训练经验，确定冠军和名次，促使该项运动不断发展而举行的单项比赛。

（二）邀请赛和友谊赛

（三）对抗赛：是由两个以上实力相近的单位或国家联合举办的竞赛

（四）等级赛（联赛）按运动员不同技术水平分别举行的比赛

（五）杯赛

（六）测验赛

（七）选拔赛

（八）及格赛

（九）表演赛

（十）通讯赛

竞赛的组织工作可分为以下三个阶段：

（一）竞赛前的筹备工作

（二）竞赛期间的工作

（三）竞赛的结束工作

制定竞赛规程的依据：

1、制定竞赛规程的依据（1）以体育竞赛计划为依据

竞赛规程是多或（学校则以学年或学期）竞赛计划中，安排的某一次竞赛活动实施的具体法规。（2）以竞赛目的和任务为依据，应体现体育竞赛的方针、政策和体育发展的远期与近期策略，有效调整与推动体育的改革和投资方向等。（3）以客观实际条件为依据，即以当时的经费条件、场地设施和人员情况为依据。

制定竞赛规程应遵循的原则：（1）可行性原则（2）公平性原则（3）稳定性原则

制定竞赛规程的内容和、方法

1、竞赛名称

2、目的任务

3、竞赛时间、地点和举办单位或承办单位

4、竞赛项目和组别

5、参加单位和各单位参加人数

6、运动员资格

7、竞赛办法

8、竞赛规则

9、录取名次与奖励

10、报名办法

11、抽签日期和地点和方法 组委会是整个竞赛组织工作的最高领导机构。基层或小型的竞赛活动，有时也以筹备领导小组代替组委会行使职能。竞赛部主要任务是负责运动竞赛方案的制定与实施。工作专业性强，是竞赛组织管理过程中处于核心地位的办事机构。

循环赛的优点：

1、参赛队机会均等

2、实战和相互观摩学习的机会多

3、能准确地反映出参赛队之间真正技术水平的高低，4、客观地排定参赛队的名次

5、比赛结果的偶然性和机遇性小点。上述优点正式淘汰赛的主要缺点。

循环赛的缺点：比赛总的期限长，占用场地和时间多，当参赛队（或个人）多时，直接采用大循环赛有一定困难，应用范围上有一定的局限性。

（一）循环赛的轮数，每个参赛队赛毕一场（轮空除外）称为一轮结束。

公式：Y=N — 1Y：轮次数；N：参赛队数（偶数）即：轮次数=参赛队数— 1 ；轮次数=参赛队数（N为奇数）

（二）循环赛的场数

是指参赛队之间相互轮流比赛全部结束的总场数。公式：X=N ×（N — 1）÷ 2

X ：为比赛场数；N：参赛队数即：单循环比赛总场数=参赛队数×（参赛队数— 1）÷ 2 双循环比赛总场数=参赛队数×（参赛队数— 1）

单循环比赛顺序的编排方法：轮次表的安排方法（1）逆时针旋转法：若参赛队（或人）为偶数，一般都采用此方法来安排各轮的比赛表。这种旋转法的优点是比赛越临近结束，队与队之间实力接近，比赛越紧张激烈。（2）顺时针旋转法：奇数队参加比赛，若仍按逆时针旋转，将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。所以，在奇数队参赛时，可采用顺时针旋转法进行编排。（3）特殊的轮转方法排球的“贝格尔表”

分组循环赛的编排方法通常分为预赛和决赛两个阶段，预赛阶段：分组和确定种子（抽签和“蛇形”排列）（1）种子队必须是组数的倍数。（2）种子队先抽签，并确定其组别，再抽其他队并确定组别。另一种分组方法：即按上一届名次进行分组。

淘 淘汰赛可分为：单淘汰、双淘汰、交叉淘汰三种

淘汰赛的两种形式：计量性项目如：田径、游泳、举重、等。对抗性项目：如：球类等。淘汰赛的缺点：

1、除第一名外，很难合理地排定其他参赛者的名次

2、参赛者之间互相交流、学习、比赛机会少

淘汰赛的弥补方法

1、运用“种子”、分区、抽签和定位等方法，避免强者或同一单位参赛者之间，过早相遇。

2、增设补赛(或采用双淘汰赛)。失败两场方被淘汰

混合法比赛是循环法和淘汰法混合运用的一种竞赛方法法

淘汰赛第一轮合适的位置数目称号码位置数。和 “轮空”：第一轮没有比赛的运动员叫轮空轮空数等于号码位置数减运动员数。一轮没有比赛的运动员（队）叫“轮空”，“轮空”数等于号码查表方法

先根据参加人数，选择最接近的、略大的2的乘方数作为号码位置数，号码位置数减去参加人数即为轮空数。然后，按轮空数目依次（逐行由左向右）摘出小于比赛号码位置数的号码即为“轮空”位置号码。

抢号”就是部分运动员每两名运动员在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。“抢号”数等于运动员数减号码位置数。运动员(队)在一个号码位置上先进行一场比双淘汰赛轮数计算方法。双淘汰赛的胜方轮数等于n(即单淘汰赛轮数)，负方轮数等于(n一1)×2，总轮数等于胜方轮数十负方轮数等于：n加(n一1)×2=3n一2

场数计算

每两名运动员(队)比赛一次(“轮空”不算)称为一场。场数是计算比赛时间、场地需求的依据。单淘汰赛场数等于N一1(N：代表运动员(队)数)；双淘汰赛场数等于2N一3。“种子”的确定原则：要以最近的比赛和运动员(队)所参加的高一级的大型比赛的成绩为准，远的服从近的，低的服从高的。设置的数量应是2的乘方数。

抽签的原则是要保证“种子”合理分开，同一单位的运动员合理分开，保证最大限度的机遇，尽可能不要人为地加以限制，做到对每个运动员(队)机遇机会均等，以保证比赛的公平合理。

非“种子”运动员的抽签，按“先进区”，“后定位”两个程序进行

第三篇：裁判培训总结

四川师范大学成都学院院团委学生社团联合会

乒乓球协会 裁判培训

活

动

总

结

学生社团联合会

乒乓球协会 2012年10月25日

四川师范大学成都学院院团委学生社团联合会

乒乓球协会裁判培训总结

为了丰富乒协干部的课余生活，增强对裁判工作的认识和理解，同时也为了保证10月29日开始的乒乓球团体比赛顺利进行，为乒乓球爱好者提供一个学习和交流的平台，乒乓球协会于2012年10月24日晚20：40 — 22：00在体育馆负一楼开展了乒乓球协会新干事的裁判培训。

此次培训得到了乒协干部的积极响应，基本达到了增强新干部对裁判工作方面的知识的了解，为即将举行的乒乓球团体比赛的顺利进行提供了保障。新干部们在此次裁判培训中也增强了交流和沟通。未参加裁判培训之前，我们对乒乓球比赛规则的具体细节的了解是模糊的，在会长卢年雪和副会长李倩的仔细讲解下，大家认真听认真记，实战演练操作，极大地提高了各成员的能力，加强了各成员之间团结协作，展示了我们乒协的风采。

但是这次活动也存在很多问题，在细节方面还是有所欠缺。首先，此次培训安排在晚自习下课后，时间比较紧，培训显得较仓促，很多细节方面的培训还未到位，个别对裁判规则了解少的成员在培训后还需要加强培训。其次，此次参加培训的多数乒协干部之前从未接触过裁判规则培训，会长讲解起来比较困难。最后，培训期间有个别成员纪律性不强，不听从指挥，影响了培训的正常有序进行。

对此次培训出现的问题，在今后的培训工作中，我们将努力做好以下方面的工作：凝聚团队力量，在培训中加强团体协作，让各成员能更好的得到实战培训。在培训前做好培训工作安排，确保培训顺利高效完成.加强培训期间的纪律，严格要求各成员，对个别能力薄弱的成员应单独强化培训。我们将在此次培训中反思总结，在下次培训中做得更好。

学生社团联合会

乒乓球协会

2012年10月25日

第四篇：足球裁判总结

足球裁判总结

足球裁判总结

参加了山东省残运会足球裁判和市十三届市长杯的足球裁判，现在静下心来总结一下两次裁判工作：

一、感谢县教育局、二中领导老师的支持，在领导的支持下我才有机会走出去，与更高层次的足球裁判进行交流，才有了学习和锻炼的机会。在更高一级的联赛中锻炼，开拓了视野，不仅是裁判方面，对于淄博市足球的整体把握和对足球训练的科学性上也获得了大量的宝贵经验。

二、足球裁判需要不断的学习和实践，原来自己认为对于规则已经掌握的非常熟练，但是在担任初中组的裁判中还是感觉自己的跑位有些跟不上中学生的快速往返，在担任小学组男子决赛的裁判过程中，张店区西六路小学和周村区凤鸣小学的对阵，周村的第一个进球是否有越位的问题，自己在脑海中回忆了很多次，在触球瞬间的场上情况，位置分析、是否获利等都进行了综合判断，现在感觉对于瞬间即逝的判罚自己还需要在确保正确性的前提下提高预判性和果敢性，尽可能的减少判罚引发的争议。足球的规则总是在不断的调整和完善之中，崇尚进攻的足球理念改变了一些传统的足球判罚，这还需要自己进一步去适应。

三、针对比赛中获得好成绩的代表队进行了分析，从中可以看出，周村、张店、临淄等这些强队之所以能够取得好的成绩，关键的因素就是训练科学、系统，并非短时间的功力足球、集训足球，教练员都是长时间的扎根于基层足球训练，与学生一同进行训练，了解学生的心理和技术特点，在临场指挥中有的放矢，针对不同的选手采取了有针对性的技战术部署。这给了自己很大的启示，因为自己喜欢足球，所以在二中高一年级进行了足球教学，这极大的鼓舞了自己扎根足球教学实践的信心，不能急功近利，要从培养学生的足球兴趣、足球技能、足球战术素养，提升学生的足球文化氛围，用足球促进学生积极运动，增进健康体能开始，在足球中让学生获得快乐，把自己的足球理念贯穿到平时的二中足球教学中。我在踢球中感受着快乐，在教授足球中收获着成功的喜悦。参加裁判工作让自己有机会跳出一个足球教练员的角度来阅读比赛，收获颇丰。

四、营造足球校园文化。一个好的足球校园文化对于促进足球的开展非常重要，亚足联城市展望计划对于校园足球建设非常重视，在与其他的教练员交流中自己获得了很多好的建议，我会继续将二中高一年级的班级足球联赛开展好，在这个基础上进一步开展三个年级的班级联赛、寝室联赛、年级联赛，进而组织与一中、三中、四中、实验中学等学校的邀请赛，在比赛中促进足球的普及和发展。我校是亚足联足球展望计划的学校，有着很好的条件，我相信在领导的支持下，我校的足球会得到更好的发展。

五、对于足球教学，自己的设想是先足球游戏——足球规则——足球技术——足球战术，让学生通过自己的教学能够懂规则，会踢球，在三年的学习中让学生学习、锻炼足球裁判能力，在学习后能够担任基层的足球比赛裁判，足球正规的足球比赛。

六、建议教育局加大对学校足球工作的指导，对于县城内的初中可以建立周末的主客场联赛制度，一中和二中也参与其中，对于没有主场的队伍可以与体育局联系，在县里的体育场举行，通过比赛提高学生对于规则的理解，提高技战术水平。

七、加大对高青县裁判的培养，邀请更高水平的裁判讲师到县里讲学，鼓励现有的裁判进行进修学习，提高裁判员水平。

第五篇：健美操裁判培训总结（定稿）

这次培训，正如市体育局领导在作总结时说的，有三大特点，一是参加人数多，以往从未有过这么多的人参加；二是培训的内容丰富，这次培训内容涵盖了所有健美操项目，如竞技健美操、大众健美操、男单、女单、混双、啦啦操等的裁判规则；三是这次培训的规格水准高，教材都是采用最新《全国健美操竞赛规则》。这样的高标准、高要求、高水平的培训对我们提出了很高的要求，也使得我们的压力非常之大，由于大部分参加的学员之前都是教练员，没有实际参加过健美操赛事的裁判工作，所以学起来比较吃力。但这也给我们今后的裁判工作提供了技术基础，学到了丰富全面的裁判理论水平，对我们今后的裁判工作在实际运用中，就会迎刃有余。通过这次的培训，比较全面的了解了健美操裁判工作的实际内涵，如：健美操比赛规则；艺术裁判、完成裁判、难度裁判、视线裁判等人员各自的职责和分工；健美操裁判评分的方法和标准等等。对裁判员的职责、技术水平、职业操守等等提出了更高的要求，使我们对如何做好健美操裁判工作有了更加深刻的理论依据和实际应用能力。

通过健美操裁判培训班的学习，使我们深深地感受到，要想成为一名优秀的裁判员，除了要不断提高自己的专业能力外，还要不断地加强外语方面的学习，只有时刻关注并准确掌握国际规则的最新变化与引导方向，才能在专业领域不断提升自己的执裁能力，并尽可能地将自己掌握的专业知识及时、准确地传递给学生和热爱健美操的大众人群，为学院的发展多做贡献。