中南大学毛概研究性学习成果[样例5]

第一篇：中南大学毛概研究性学习成果

湖南省首届大学生思想政治理论课研究性学习成果竞赛参赛作品

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

之

“四个全面”发展战略的内涵及实现途径

研究性学习成果报告

学校班级：中南大学2013级

小组成员：

指导教师：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

之

“四个全面”发展战略的内涵及实现途径

研究性学习成果报告

第一部分：选题原因

“四个全面”，是十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持改革开放以来中国特色社会主义的战略规划，针对新形势下的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思想和战略布局。

2015年2月2日，在省部级主要领导干部研讨班开班式上，总书记明确肯定“四个全面”是“战略布局”，并且第一次亲自用“战略布局”这个词来概括十八大以来党中央治国理政的总体框架，这说明这“四个全面”具有非同寻常的意义。

深刻认识和把握“四个全面”的主题，对于深刻理解和把握“四个全面”战略布局，坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。因此，我们小组选择研究“四个全面”发展战略的内涵及实现途径，研究十八大以来最新确立的战略布局。

第二部分：文献综述

从现在公布的材料来看，在起草十八届四中全会决定过程中，中央对于文件的一个重要考虑，就是要“体现全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国这‘三个全面’的逻辑联系”。2014年8月，在就《中共中央全面推行依法治国若干重大问题的决定》听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议时，总书记明确阐述了全面推进依法治国与全面建成小康社会和全面深化改革的关系，提出文件要把握好这“三个全面”的逻辑联系。

在十八届四中全会上，在对《决定》作说明时，总书记明确说明了“体现全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国这‘三个全面’的逻辑联系”的指导思想。

2014年11月，在福建考察调研时，总书记再次列举了“三个全面”，要求“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”。

2014年12月，在江苏考察调研时，总书记又在“三个全面”后增加了一个“全面从严治党”，要求“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。这是在公开报道中，总书记第一次把“四个全面”并提。由此，“三个全面”进一步上升成了“四个全面”。

第三部分：研究性学习成果介绍

“四个全面”体现了总书记治国理政的思路和蓝图。历史的经验告诉我们，治国理政需要有大视野、大思路、大战略。尤其是在某些重要的历史节点上，有没有一个科学的治国理政的大思路至关紧要。思路错了，就会把国家领错方向；思路有毛病，也会产生很多消极影响；而思路正确，就能够把国家引向兴旺发达的未来。十一届三中全会实现了党和国家伟大的历史转折，随之改革开放的潮流蓬勃兴起，使中国的面貌、中国共产党的面貌、中国特色社会主义的面貌发生了巨大的变化。

就“四个全面”而言，总书记亲自将它定位为“战略布局”，因此，毫无疑问，它是总书记治国理政大思路和大蓝图中的重要组成部分，体现了以习近平同志为核心的党中央十八大以来治国理政的大思路。

一、“四个全面”战略布局的形成

“四个全面”，每一个都有一个逐步提出、日益明晰的过程。全面建成小康社会问题。早在上世纪70年代末，邓小平同志就提出了“小康之家”的设想。2002年，十六大提出：“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”2007年，十七大要求：“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”2012年，十八大将“建设”改成“建成”，进一步提出了到2020年“全面建成小康社会”的任务。

全面深化改革问题。十一届三中全会以来，中国的改革开放不断发展。2012年的十八大，进一步提出“全面深化改革开放”的目标。2013年，十八届三中全会就全面深化改革的若干问题作出重要决定，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标。总书记说，这“是全面深化改革的又一次总部署、总动员”。

全面依法治国问题。十一届三中全会以来，社会主义法制建设不断加强。1997年，十五大把依法治国提到治国方略的高度，明确提出了建设社会主义法治国家的目标。2012年，十八大明确提出“全面推进依法治国”的要求。2014年10月的十八届四中全会，在党的历史上第一次把法治建设作为中央全会的专门议题，对全面推进依法治国作出了全面的战略部署。

全面从严治党问题。改革开放以来，党中央不断对党的建设作出部署。邓小平同志一再提出党要管党、从严治党。1994年，十四届四中全会提出党的建设新的伟大工程。2002年的十六大和2007年的十七大，都提出了党的建设的基本格局。2009年，十七届四中全会提出提高党的建设科学化水平的重要命题和任务。2012年，十八大要求，以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，并再次强调要从严治党。2014年10月，总书记在群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。现在，又直接使用了“全面从严治党”的表述。

在逐个强调每一个“全面”的基础上，去年以来，总书记从治国理政大思路的高度，进一步对“四个全面”进行重要整合，明确提出了“四个全面”的概念，使这“四个全面”成为一个相互关联的有机整体。习近平首次提出的“四个全面”，是其治国理政方略的顶层设计，是中国复兴伟业的战略路线图。“四个全面”构成了一个严密的体系，有着很强的学理支持和经验支撑。理解“四个全面”，是读懂中国故事，读懂中国复兴的重要窗口。

二、“四个全面”的内涵及实现途径

从全面建成小康社会来说，这是党的十八大提出的总目标。它包括经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等一系列要求。主要指标是，到2020年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”，即两个数字都要翻番。在此基础上，还要在建党100周年时建成现代化国家。过去还有一个“基本”，叫“基本实现”。现在“基本”两个字已经去掉了，就是实现，这样要求就更高了。进一步，就是要实现中华民族伟大复兴。这样一些连贯的目标，构成了非常豪迈的中国梦。

从全面深化改革来说，十八大规定的到2020年的目标，同时包含发展目标和改革目标两个方面，报告的小标题就是“全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”。从逻辑关系上来说，全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟、更加定型。总书记明确指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现?两个100年?奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”不全面深化改革，全面建成小康社会的目标就很难实现。

从全面推进依法治国来说，总书记听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议时，直接阐述了全面推进依法治国与全面建成小康社会的关系，指出：全面推进依法治国是贯彻落实中共十八大和十八届三中全会精神的重要内容，是顺利完成各项目标任务、全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的重要保证。全面推进依法治国也是解决我们在发展中面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保国家长治久安的根本要求。要保持我国经济社会长期持续健康发展势头，不断开拓中国特色社会主义更加广阔的发展前景，就必须紧密结合全面深化改革工作部署，夯实党和国家长治久安的法治基础。全面建成小康社会、全面深化改革，都离不开全面推进依法治国。

从全面从严治党来说，总书记也作了深刻论述。他指出，我们党是一个拥有8600多万党员、在一个13亿多人口的大国长期执政的党，党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，做到“为之于未有，治之于未乱”，使我们党永远立于不败之地。

全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，作为三大战略举措，都要为全面建成小康社会服务，也要体现在全面建成小康社会的进程中。三大举措实施得不好，全面建成小康社会的进程就要受到影响，目标就不能保证实现。

三大战略举措之间，也有密切的联系，必须相互配合、相互协调，互相渗透，共同推进。办好中国的事情关键在党。全面深化改革，必须由党来领导，因此，就必须从严治党。全面依法治国，也必须由党来领导，走中国特色社会主义的法治道路。党领导人民制定宪法法律，党也领导人民实施宪法法律。党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地位。党必须在宪法法律范围内活动，依宪治国、依宪执政。把权力关进制度的笼子里。每个党政组织、每个领导干部必须服从和遵守宪法法律，不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。同样，全面深化改革，必须在法治的轨道上进行，正确处理改革创新与于法有据的关系，在改革的过程中及时做好法律立、改、废的工作。而全面依法治国，也要坚持改革方向和问题导向，制定和实施具有重要意义的改革举措。

第四部份：存在的问题和下一步研究设想

“四个全面”的战略布局与建设中国特色社会主义的总布局是什么关系？现在还不是很清楚。在中央没有明确界定之前，我们可以尝试着做些分析：从总体布局的发展过程来看，总体布局是可以随着形势任务的发展变化而有所调整、有所补充的。在新的形势下，总书记提出战略布局，体现了十八大以后新的中央领导的执政理念和思路，具有新的特点和风格。这“四个全面”的战略布局与五位一体的总布局，到底是从属关系，还是并列关系？是互补关系，还是取代关系？现尚无定论。不管什么关系，这“四个全面”，突出了新形势下治党治国最紧迫最重要的任务。坚持这样的布局，对于解决现实问题，推进中国特色社会主义事业更好、更快地发展，具有重要的现实意义。

下一步，我们小组将时刻关注中央的文件和领导的讲话，尽快研究清楚“四个全面”的战略布局与建设中国特色社会主义的总布局是什么关系。

第五部分：体会收获

在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我，更加清楚地了解我国的战略布局以及我国的国情及未来发展方向。通过这次研究性学习，我们小组成员都知道了“四个全面”发展战略，知道了我国接下来的发展重点。“四个全面”，是十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持改革开放以来中国特色社会主义的战略规划，针对新形势下的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思想和战略布局。

同时，这次研究性学习也是对中国特色社会主义的一次自主性探索。党和国家领导人结合我国基本国情，制定了我国的发展战略，我们在学习中深知我们这一代责任重大，自觉肩负起自己的使命。研究性学习过程中，我们组内分工合作，目标明确，愉快轻松地完成了研究学习。我们深知团队精神，合作至上。研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力让我们完成了研究学习。在此感谢组内各个成员，同时感谢老师在课堂上给予我们专业知识以及分析研究的方法。

第二篇：中南大学毛概重点

第一章马克思主义中国化两大理论成果

1．马克思主义中国化重大命题的提出

a)党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期纲领、建立革

命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果

b)毛泽东在六届六中全会上做出《论新阶段》政治报告，这是党首次明确提出“马克思主

义中国化”的重大命题。

c)七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章

d)实现马克思主义中国化是解决中国实际问题的迫切需要，也是马克思主义理论发展的重

要内容

3．马克思主义中国化两大理论成果及其关系

a)它们是一脉相承又与时俱进的关系

b)首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系重要思想渊源

c)其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 d)最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发

展

5．毛泽东思想活的灵魂

a)实事求是、群众路线、独立自主

6．中国特色社会主义理论体系形成的时代背景、历史依据和现实依据

a)是在和平与发展的时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟

大实践中，在总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并汲取其他社会主义国家兴衰成败经验教训的基础上，逐步形成和发展起来的8．马克思主义中国化理论成果的精髓

a)实事求是是精髓：首先，实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程

b)实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面

c)实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

第二章新民主主义革命

1．新民主主义革命的总路线（对象、动力、领导、性质和前途）

a)总路线：无产阶级领导的，人们大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革

命

b)对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”

c)动力：无产阶级是最基本动力；农民阶级是中国革命的主力军；城市小资产阶级是无产

阶级可靠的同盟者；民族资产阶级也是动力之一

d)领导：无产阶级及其政党

e)性质和前途：资产阶级民主革命；社会主义

2．新民主主义的基本纲领（政治、经济和文化）

a)政治：：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基

础的，各革命阶级联合专政的新民主主义共和国

b)经济：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资本阶级的垄断资本归新民主主

义的国家所有，保护民族工商业

c)文化：无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化，即民族的、科学的大众文化

3．新民主主义革命的三大法宝及其关系

a)统一战线、武装斗争、党的建设

b)统一战线和武装斗争是中国革命的两个基特点，是战胜敌人的两个基本武器，而只有把

党建设好了才能站我这两个基本武器

第三章社会主义改造理论

1．党在过渡时期总路线的完整表述和主要内容

“一化三改”。“一化”，社会主义工业化。“三改”，对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

3．确立社会主义制度的重大意义

a)极大的提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产

力的发展

b)使广大劳动人民真正成为国家的主人

c)使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义发展是上又一个

历史性的伟大胜利

d)是以毛泽东为主要代表的中国共产党对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进

行社会主义革命问题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展结果

第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

1．调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想（论十大关系）

a)前五条主要讨论解决问题，着眼于从经济工作各个方面调动积极因素。

b)其中前三条讲重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和

国防建设的关系。

c)第四第五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系、中央和地方的关系，开始涉及经济

体制改革。

d)后五条讲汉族与少数民族的关系、党与非党的关系、革命与反革命的关系、是非关系、中国和外国的关系，属于政治生活和思想文化生活上调动积极因素

2．正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想（社会主义社会的基本矛盾、两类不同性质的矛盾、党和国家政治生活的主题）

a)基本矛盾：生产关系和生产力之间的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾

b)反映在政治上可划分为敌我矛盾和人民内部矛盾

c)政治生活主题：正确处理人民内部矛盾问题

第五章建设中国特色社会主义总依据

1．社会主义初级阶段的科学含义

a)我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义

b)我国的社会主义社会还处于初级阶段。我们必须从这个实际出发，不能超越这个阶段

2．科学把握我国发展的阶段性特征（三个没有变、经济社会发展出现的新情况和新变化）a)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文

化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

b)经济实力显著增强、同时发展中不平衡、不协调、不可续的问题依然突出

c)经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制

障碍还在d)对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈

3．社会主义初级阶段的主要矛盾

在社会主义改造基本完成后，我国所要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾

4．社会主义初级阶段基本路线（奋斗目标、基本途经、领导力量、依靠力量、根本立足点）a)奋斗目标：建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”

b)基本途径：“一个中心，两个基本点”

c)依靠力量&领导力量：领导和团结全国各族人民

d)根本立足点：自力更生，艰苦创业

第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义的总任务

1．社会主义本质理论的科学内涵和意义

a)突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位

b)突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标

c)意义：把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平

d)对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义

2．中国特色社会主义的根本任务

解放和发展生产力

a)高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础

b)解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路

c)解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务

4、中国梦的提出、思想内涵和实现途经（重点）

a)提出：中国共产党领导的新民主主义革命的胜利、新中国成立以来和社会主义制度的建

立为中国梦奠定了坚实的基础。改革开放以来，全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义，取得了举世瞩目的成就，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。b)思想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福

c)实现途径：中国道路：中国特色社会主义道路

中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神中国力量：全国各族人民大团结的力量

第七章社会主义改革开放理论

1．全面深化改革的总目标

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

2．改革、发展、稳定的关系

改革、发展和稳定三者之间相互依存，互为条件

改革是动力，发展是目的，稳定是前提

3．中国的发展离不开世界（怎样理解）

a)是对中国长期停止落后的历史教训深刻总结的结果

b)对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果

c)为了适应社会主义现代化建设的需要

d)为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀科技

第八章建设中国特色社会主义总布局

1．建设中国特色社会主义的总布局（五位一体）

中国特色社会主义事业总体布局五位一体的内容是：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。

2．社会主义初级阶段的基本经济制度及确立依据

a)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

b)由社会主义性质和初级阶段国情决定

c)第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础 d)第二，我国还处于社会主义初级阶段

e)第三，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为发展社会主义

服务

3．全面认识公有制经济的含义

公有制经济包括：国有经济和集体经济以及混合所有制经济中的国有成分

4．推动经济持续健康发展

a)必须加快转变经济发展方式

b)必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路

c)必须坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，全面依靠创新驱动发展，提高经济质量和效益

d)必须健全城乡发展一体化体制机制

6．中国的根本政治制度和基本政治制度

a)根：人民代表大会制度

b)基：政治协商和民族区域自治和基层群众自治

7．依法治国的科学内涵和历史必然性

a)内涵：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国

家事务，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主化制度化、法律化，是这种制度和法律不因领导人的改变而改变

b)依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，它同坚持和改善党的领导是完全一致的，有利于加强和改善党的领导

c)是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证，社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障

d)依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要，有利于社会主义市场经

济体制的完善和发展，可以为扩大对外开放保驾护航

e)国家长治久安的重要保障，依靠法治协调社会关系，化解社会矛盾

8．社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系

a)它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以

爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观

b)社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，是社会主义核心价值体系的主题；民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥和谐文化在推进经济社会发展中的巨大作用

第九章实现祖国统一的理论

2．“和平统一、一国两制”的主要内容及核心

a)基本内容:一个中国，两制并存，高度自治，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃

使用武力，解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望与台湾人民

b)意义：创造性地发展了马克思主义的国家学说

c)有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

d)为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量

1． 建设中国特色社会主义的根本依靠力量

a)工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。

b)在当代中国，一切赞成、支持和参加中国特色社会主义建设的阶级、阶层和社会力量，都属于人民的范畴，都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量

c)工人阶级是国家了领导阶级

d)农民阶级是基本依靠力量

e)知识分子是中国工人阶级的一部分

第十二章建设中国特色社会主义领导核心理论

1． 党的领导是中国社会主义现代化的根本保证（怎样理解）

a)新的历史条件下，广大人民的需要，从根本上说，就是要解放和发展生产力，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，实现中华民族的伟大复兴。在中国，能够团结和带领全国各族人民实现这个宏伟目标的政治力量，只有中国共产党。

b)第一，坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导。

c)第二，维护国家统一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导

d)第三，正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要中国共产党的领导

e)第四，应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导。

2． 新时期党的建设面临的四大考验和四大危险

a)四大考验是：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验

b)四大危险是：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险

第三篇：毛概研究性学习

中国特色社会主义经济发展

战略优势的研究

系别：物电学院 组长：陈禹嘉

小组成员：龚政、熊刚、林亚军、杨攀专业班级：电信13102班 指导老师：曾主荣 联系电话：***

一、选题背景及意义

背景：

我国目前走的是具有中国特色的社会主义道路。关于我国现阶段的基本经济制度问题,是党的十五大第一次明确提出的。党的十五大报告指出:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。随后,党的十六大和十七大等一系列重要文献中都作了相同的重申。在此之前,公有制为主体、多种所有制经济并存、共同发展。在我们党的文献和宪法中是作为一种方针和原则来表述的。十五大之后,我们党则把这一方针和原则上升为基本经济制度。

这种提法上的改变告诉我们:我国社会主义初级阶段的基本经济制度,不仅包括为主体的公有制经济,而且包括必须共同发展的多种所有制经济。也就是说,必须从基本经济制度的范畴确认多种所有制经济在社会主义初级阶段的地位和作用,即作为主体的公有制经济和必须共同发展的多种经济成分都是社会主义初级阶段的经济基础。作为基本制度,它对我国经济体制框架的形成、其他方面的经济关系及其上层建筑具有决定意义。从经济体制来说,由公有制为主体、多种所有制经济基础共同发展这一基本经济制度所决定,我国的经济体制必须是社会主义市场经济体制。意义：

理论意义：

发展是硬道理，我们党要承担起推动中国社会进步、实现社会主义现代化的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力，先进文化，实现最广大人民的根本利益上来，推进社会的全面进步，促进人的全面发展。实践意义：

30多年来，我国改革开放事业取得了巨大成就，但出现了市场竞争、贫富差距、通货膨胀、失业等过去我们认为仅存在于资本主义社会的问题。改革开放过程中，建立了现代企业制度，实行按生产要素分配等，产生了这些与资本主义似乎越来越相似的现象。

正确理解和把握中国特色社会主义经济道路是坚定不移走中国特色社会主义道路的前提，是当前理论界迫切需要澄清的重大问题。故此本小组分析中国特色社会主义经济道路的优势，论证中国应坚定不移的走中国特色社会主义道路，启发困惑的中国当代青年。

二、该主题研究现状综述

（一）参考文献

为了更加深入的了解中国特色社会主义经济发展战略方面 的知识，我们小组粗略的阅读了一些相关方面的著作，如王其藩《我国社会经济发展战略策略研究》;张家杰《邓小平经济发展战略思想研究》;合肥工业大学；冯大麟《我国社会主义现代化建设的经济发展战略——学习十二大文件的体会》;人文杂志;董辅初《我国经济的调整和发展战略问题》;财贸经济;我们将在下面简要地说到这些著作的内容。

（二）学术界研究的成果

由于学术界研究的成果比较多，所以我们小组选取了几个 有代表性的文献来研究。

董辅初在《我国经济的调整和发展战略问题》中谈到我国政府采取坚决的措施对国民经济实行进一步的调整。这是从1979 开始的经济调整的继续。最近实行的对经济的进一步调整的直接目标是力求今年内达到财政收支基本平衡,消灭赤字;信贷收支平衡,不再进行财政性的货币发行;物价恢复基本稳定。从进一步的目标看,这次调整则是要继续解决国民经济比例严重失调的问题。冯大麟在《我国社会主义现代化建设的经济发展战略——学习十二大文件的体会》中总结到党的十二大文件是中国社会主义革命和建设的历史经验和新鲜经验的科学总结,它表明我们党对中国国情和社会主义建设规律的把握,达到了新的高度。为了全面开创社会主义现代化建设的新局面,把现代化经济建设事业继续推向前进,党中央制定了到本世纪末我国的经济发展战略,包括经济发展的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列有关战略全局的正确方针。我国现代化经济发展战略的实施和推进,将保证我国工农业总产值翻两番的宏伟目标顺利地得到实现。

王其藩在《我国社会经济发展战略策略研究》中运用系统动力学的理论与方法,研究我国社会经济未来发展的战略策略问题.文中揭示未来近百年我国社会经济系统发展的趋势、特征和面貌,对不同时期存在的矛盾、动力和障碍因素进行总体定量的分析。

张家杰的论文《邓小平经济发展战略思想研究》是有关邓小平经济发展战略思想的研究。文章首先介绍了发展观的演变、战略与经济发展战略等概念，以历史时序为线索考察了邓小平经济发展战略思想的形成与发展历程，主要集中在他的“三步走”这个总体发展战略的分析上。从理论体系的角度出发，文章概括出邓小平经济发展战略思想八个构建要素：战略指导思想、战略主体、战略目标、战略重点、战略步骤、战略布局、战略环境、战略机遇。接着又分析它的特点。最后，通过对邓小平经济发展战略思想的研究，揭示了第三代领导集体的全面继承与开拓创新，引发了新世纪里对社会主义现代化建设中一些重大战略问题的现实思考。

（三）研究的不足：

但是这些研究者在研究过程中也有一些不足，比如说，他们在中国特色社会主义经济发展道路在探索过程中没有体现出科学性，和经济发展的和谐性，而且对经济发展的开放性其实践性的研究也并不全面，我们将在下一步补足这些不足之处。

三、研究的主要成果

成果一：中国特色社会主义经济发展道路在探索过程中体现出的首要特征是科学性。

社会主义经济道路在实践的检验中证明是正确的，是符合中国社会主义发展道路的。坚持经济发展的科学性,集中体现在“四个坚持”上:(1)坚持把经济发展作为第一要义。在探索中国特色社会主义经济发展道路过程中,中国共产党始终坚持了以经济建设为中心,着力把握经济发展规律,创新经济发展理念,转变经济发展方式,破解经济发展难题,提高经济发展质量和效益,实现经济又好又快发展;(2)坚持把以人为本作为经济发展的核心。在经济发展中尊重人民的主体地位,发挥人民的首创精神,促进人的全面发展,做到经济发展为了人民、经济发展依靠人民、经济发展成果由人民共享。

(3)坚持把全面协调可持续发展作为经济发展的基本任务。在探索中国特色社会主义经济发展道路过程中,坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,努力建设资源节约型、环境友好型社会,尽力实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,实现经济社会永续发展。

(4)坚持把统筹兼顾作为经济发展的根本方法。在探索中国特色社会主义经济发展道路过程中,始终注意正确认识和妥善处理经济发展中的各种关系,坚持统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹国际国内两个大局,树立世界眼光,善于从国际形势的发展变化中把握机遇。成果二：中国社会主义经济道路具有其和谐性

和谐是中国特色社会主义的本质属性,和谐性是中国特色社会主义经济发展道路探索过程中的又一重要特征。经济发展的和谐性是指一个国家或地区的经济系统内各个子系统、各个主体、各个要素之间相互协调、稳定有序、共同发展的属性,突出表现在发展的短期目标与长期目标适度结合、经济结构合理、层次清晰等方面。

成果三：中国特色社会主义经济道路具有其开放性

开放性建设是发展中国特色社会主义经济的强大动力。邓小平同志主张对外开放,他指出“:经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。”“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”十一届三中全会开启了我国改革开放历史新时期,30年来,从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,对外开放的大门毅然决然地打开了,我们成功地将“引进来”和“走出去”战略相结合,充分利用全球资源和国际市场,实现了中国特色社会主义事业的伟大发展，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。

成果四：中国特色社会主义经济道路具有其实践性。

中国特色社会主义经济发展道路必须在永无止境的实践中创新和发展。中国特色社会主义经济发展道路的实践性包括两层含义:一是任何经济发展道路和任何指导我国经济发展的理论都必须与中国的实际情况相结合;二是实践是检验真理的唯一标准,所有的经济发展道路必须用实践来证明其正确与否,这样才能减少不必要的争议。在我国经济发展战略的制定过程中,从“两步走”战略到“三步走”战略再到全面建设小康社会的提出,主要是总结了我国社会主义经济发展过程中的历史教训,同时参考了外国包括前苏联的经验教训,在理论联系实际的马克思主义理论的指导下,逐步明确和实现的。

四、该主题研究性学习存在的问题及下一步研究性学习设想

（一）存在的问题

我们在研究的同时也遇到了一些问题，以下便是我们在学习中存在的困惑：

1、信息不全面

由于网上信息公布不多而且信息杂乱不全，相关书籍资料有限导致我们在研究该论题时不能及时得到最新资讯。虽然各大新闻网站多多少少有涉及到中国特色社会主义的新闻，但信息都不全面，更多的只能靠我们自己去猜测联想。

2、课本知识学习不到位

首先在课堂上学习理论课本知识时，我们大都抓住考试内容来学习，往往忽略了很多细节的学习，导致我们在做研究时很多细节内容不能很好的表达甚至出现了错误。其次我们忽略了从实际出发来研究，没有做到理论联系实际，导致我们的研究不够具体，最后我们只是抓住课本上的知识，忽略了课本知识的重要性。

3、研究内容不够深入

由于此次研究项目时间紧任务重，在研究过程中只能大概了解，浅尝辄止。所以在有些方面的表达是不够到位的。

（二）解决方案

今后再有类似的研究我们将根据此次研究过程中出现的问题认真的改正自己提高自己，使研究能够更好的开展。如：我们会及时了解国家经济动态，时刻关注新闻内容，方便我们第一时间获得一手讯息；我们也将认真学习课本知识，多关注细节内容，增加自己的知识储备，争取下一次做得更好。

（三）下一步研究性学习设想

在今后的学习生活中我们将继续深入研究课题，我们会及时了解国家经济动态，关注着人们的生活水平，时刻关注新闻内容，方便我们第一时间获得一手讯息；我们也将认真学习课本知识，多关注细节内容，而且要从理论中走向实践，在实践中获得更具体的信息，增加自己的知识量的基础上更加努力的做好自己的研究报告，争取做一份对我国经济发展有帮助的研究报告出来。

五、研究性学习中过的体会收获

通过此次对中国特色社会主义经济建设道路优势的研究，我们收获了许多的知识和经验。

（一）知识方面

本次的探究对于我们培养中国特色社会主义进步思想起到了重要作用，另一方面扩展了自身的视野和知识面，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习、努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新经验、是党始终走在时代前列引领中国发展的决定因素。

（二）学习方法

经过此次的学习研究我们懂得了学习方法的重要性，我们要通过各种途径去寻找资料，比如在网上、在生活中、在书中等等，只要对我们写报告有作用的都可以，通过此次研究，我知道了团队合作的重要性，在生活中一个人的力量毕竟有限，俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，可见团队合作的力量是非常巨大的，还使我懂得了在生活和学习中不能蛮干，应该要制定科学有效的目标和计划，这样才会使我们在工作中事半功倍。

（二）政治觉悟

这次研究让我们对中国特色社会主义事业有了更深入的了解，体会到坚持中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的需要。

第四篇：大学毛概2014最新

名词解释

1，马克思主义中国化：马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。2，中国特色社会主义：是中国特色设色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度三种形态的统一。

3，毛泽东思想：毛泽东思想是马列主义在中国的的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

4，三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

5，科学发展观：科学发展观的第一要义是经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

6，实事求是:“实事”就是客观存在的一切事物，“求”就是我们去研究，“是”就是客观事物存在的联系，即规律性。这就要求我们找出事物之间的联系，作为我们行动的向导。

7，解放思想：解放思想就是在马克思主义的指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

8，新民主主义革命的总路线：即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

9，工农武装割据：中国革命走农村包围城市，武装夺取政权的道路。

10，国家资本主义：就是在国家直接控制和支配下的资本主义经济，有初级形式和高级形式。初级形式的是私营工商业，高级的是工商合营。

11，四马分肥：在国家对资本主义工商业进行社会主义改造中，私营企业的利润，按国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个方面进行分配。

12，社会主义本质：就是解放发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

13，科教兴国战略：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。14，社会主义初级阶段：包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我们的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

15，三个有利于：邓小平在1992年的南方谈话中，明确地提出了“三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。

16，公有制经济：公有制经济的范围包括国有经济、集体经济和混合所有制中的国有成分和集体成分。

17，社会保障：社会保障体系包括社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、商业保险与慈善事业等制度。

18，社会主义新农村：社会主义新农村的总要求，即生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

19，基层民主：基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士，在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利。

20，民主：民主一词源于古希腊文，由“人民”和“权力”两个词合成，意为“人民的政权”，是人民当家做主的意思。

21，文化：狭义的文化，是指作为思想观念形态的，与经济、政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、社会风尚、文化艺术、教育和科学等精神方面的内容。

22，社会主义核心价值体系：社系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

23，社会主义和谐社会：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

24，一国两制：①一个中国②两制并存③高度自治④尽最大努力争取和平统一，但绝不承诺放弃使用武力⑤解决台湾问题，实现祖国的和平统一，寄希望于台湾人民⑥积极促谈，争取通过谈判实现统一⑦积极促进两岸“三通”和各项交流，增进两岸同胞的相互了解和感情，密切两岸经济文化关系，为实现和平统一创造条件。⑧坚决反对任何台湾独立的言行。⑨坚决反对外国势力插手和解决台湾问题。⑩集中力量搞好经济建设，是解决国际国内问题的基础，也是实现国家统一的基础。简答题

1，马克思主义中国化的两大理论成果？

第一次飞跃的理论是毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。2,毛泽东思想的主要内容和历史地位？

(1)主要内容:（原理、活的灵魂）

6个原理：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。除此之外，还包括国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论。

活的灵魂 ：实事求是、群众路线、独立自主

(2)历史地位：

①马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

②中国革命和建设的理论指南。

③中共和中国人民宝贵的精神财富。

3邓小平理论的基本内容？

社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论。除此之外，还包括，社会主义现代化发展战略，社会主义民主政治建设，社会主义精神文明建设，统一战线，军队和国防建设，社会主义国家外交战略，祖国完全统一，党的建设等理论。

4,邓小平对实事求是思想路线的理论贡献？

①强调毛泽东思想是一个科学的理论体系。毛泽东倡导的作风中最根本的东西是实事求是。②在一切工作中要真正坚持实事求是，首先必须解放思想，只有思想解放了，才能正确地以马列主义毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题和新出现的一系列问题。③对党的思想路线的内容作了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”

5，为什么解放思想是中国特色社会主义的一大法宝？

①解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。如果不解放思想，就不能做到实事求是。

②回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放以来的历程，我们在实践上的每一个发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。

6，新民主主义的基本纲领？

①.政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。②.经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。3③文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

7，党在过渡时期的总路线的基本内容？

过渡时期总路线：一化三改（社会主义工业化，对农业手工业，资本主义工商业的社会主义改造）8，社会主义本质论的特点？

①社会主义本质概括为解放生产力。②强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕这

样社会主义的目标。

9，社会主义改造的评价？

①社会主义改造出现了一些错误和偏差。主要是“在一九五五年夏季以后，农业合作化以及对手工业和个体商业的改造要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一，以致在长期间遗留了一些问题。一九五六年资本主义工商业改造基本完成以后，对于一部分原工商业者的使用和处理也不很适当。” 出现这些问题，有指导思想上急于求成、不够谨慎，工作方法上过于简单的因素，同时，受当时历史条件的限制，也有认识上的一些问题。但是，不能因为出现这些失误而否定社会主义改造的伟大意义。在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展；二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民的团结，并且是在人民基本普遍拥护的情况下完成的。这些情况说明，我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的历史性胜利。

10，为什么发展是党执政兴国的第一要务？

①把发展作为党执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，也是党实现其所承担的历史责任的需要。②我们这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。

11，党在社会主义初级阶段的基本路线？

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

12，“三步走”的战略？

①.第一步：从1981年到1990年实现国民生产比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；②第二步：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平，③第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。13，邓小平对改革开放的战略思考？

①改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，他不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对其进行根本性的变革。②改革是一场新的伟大革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度。改革是要巩固和完善社会主义制度，在社会主义制度下发展生产力。③改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索，没有现成的模式可搬。④邓小平在1992年的南方谈话中，明确地提出了“三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。⑤正确处理改革、发展、稳定的关系。⑥毫不动摇地坚持对外开放。

14，社会主义市场经济理论的丰富内涵？

①是突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念，认为他们都是经济手段。②是计划和市场作为调节经济的两种手段，各有自己的优势和长处，在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更明显的优势和较高的频率。③市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现公平正义基本制度的特征。

15，社会主义市场经济体制的基本特征？

①市场经济的一般特征：经济关系市场化、企业行为自主化、宏观调控间接化、经济运行法制化、保障制度社会化、市场范围国际化。

②作为社会主义的制度特征：A，在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。B，再分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存。C，在宏观调控上，以实现最广大人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益和整体利益结合起来，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。

16，社会主义初级阶段实行按生产要素分配的必要性？

社会主义初级阶段实行按生产要素分配的必要性和依据，是存在着生产要素的多种所有制。各种生产要素同劳动一起，都是物质财富和实用价值的源泉，是社会生产不可或缺的因素，因此当它被排他性的占有时，必须实行按生产要素分配的原则才能有效地利用它来发展生产。

17，中国特色社会主义民主政治？

①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。坚持党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心要求。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②我国的国体是人民民主专政。③人民代表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度，是我国的政体。也是人民当家做主的根本途径和最高实现形式。④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。⑤民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。⑥除此之外，还有基层群众自治制度。

18，依法治国的基本内容与要求？

①依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

②要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

19，中国特色的文化发展道路的内涵是什么？（二为、双百、三贴近、二立足、两手抓、三面向）①坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务。②坚持百花齐放、百家争鸣的方针。③坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。④坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。⑤坚持一手抓物质文明，一手抓精神文明。⑥发展“三个面向”的民族的、科学的、大众的社会主义文化。（注：三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来）

20，社会主义和谐社会的基本原则？

①必须坚持以人为本。这是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点。②必须坚持科学发展。这是构建社会主义和谐社会的工作方针。③必须坚持改革开放。这是构建社会主义和谐社会的主要动力。④必须坚持民主法治。这是构建社会主义和谐社会的重要保证。⑤必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。这是构建社会主义和谐社会的重要条件。⑥必须坚持在党的领导下全社会共同建设。21，独立自主的和平外交政策？

①新中国成立前夕，毛泽东就强调，中国必须独立自主，不容许任何帝国主义国家有一丝一毫的干涉；中国真正的独立自主和在国际上的平等地位，绝不能靠外国恩赐，主要靠中国人民自己努力争取。②新中国成立初期，毛泽东就提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”三大外交方针。同时我们党还坚持在和平共处五项原则的基础上发展同所有国家的友好关系。③20世纪60年代以来，我国外交政策中心由“一边倒”调整为同时反对美苏两个超级大国的霸权主义政策。④20世纪70年代以来，提出了“一条线”的外交战略。⑤20世纪80年代以来，邓小平提出了“真正的不结盟”战略。⑥中国始终坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，坚持国际关系民主化，维护我们国家和民族的最高利益。

论述题

1，试述第一代中央领导集体社会主义建设初步探索的理论、成果及价值？

（思路：毛理论成果 其他领导人理论成果 价值（意义）

①毛泽东：A，1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话，围绕把国内外一切关系都调动起来为社会主义服务的方针，深刻论述了处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系。讲话提出了正确处理重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系以及国家、集体和个人的关系的基本原则。B，1957年毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调了要严格区分和正确处

理两类不同性质的矛盾，提出了发展工业必须同发展农业同时并举的工业化方针。C，20世纪50年代末60年代初，毛泽东在总结大跃进和社会主义建设经验教训的基础上，提出了一系列重要观点。主要包括：不能剥夺农民，不能超越阶段；社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段；社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用；在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭资本主义，又搞资本主义”。

②刘少奇提出，要按经济的办法管理及经济；必须立足国情，允许多种经济成分并存。他认为，农村生产和分配的单位不能太大，如果生产关系跑到生产力的前头就会破会生产力；主张在农业生产中可以实行同产量联系起来的责任制。周恩来提出了我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在我国现代化建设中具有关键作用等观点。

③价值：党对社会主义道路的初步探索及其所取得的成果，成为党的十一届三中全会后邓小平提出中国特色社会主义理论的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃奠定了基础。改革开放伟大事业，就是在以毛泽东为核心的党的第一代领导集体艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。虽然犯过类似“文化大革命”错误，遭受过重大挫折，但从总体上看，取得成就仍旧重大。

2，结合现实谈谈你对社会主义初级阶段的理解？

（思路：阶段含义 阶段特征 阶段长期性）

①含义：社会主义初级阶段：包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我们的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

②阶段阶段长期性：社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史进程，我国的社会主义初级阶段具有长期性。从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶段至少需要100年的时间。

③因为社会主义初级阶段的长期性，在发展的过程中会经历不同的发展阶段，不同时期会显现出不同的阶段性特征。党的十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展出现的新的阶段特征作了概括。第一，经济实力显著增强，同时生产力水平还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变；第二，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；第三，人民生活总体上达到小康水平，同时收入差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；第四，协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；第五，社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法治建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治经济改革需要继续深化；第六，社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多边性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；第七，社会活力明显增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；第八，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展，和对外开放要求更高。

3，谈谈你对中国特色的理解？

（思路：结合道路 理论 制度）

①中国特色社会主义，是改革开放历史新时期，中国共产党人的正确选择和伟大创造，同时也是在改革开放历史新时期不断丰富和发展的。改革开放以来，我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到这一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。

②道路问题是关系党事业兴衰成败的首要问题。中国特色社会主义道路是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会

主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

③思想理论建设适当的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是对马列主义马泽东思想的继承与发展。

④形成了中国特色社会主义民主政治？

A坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。B我国的国体是人民民主专政。C人民代表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度，是我国的政体。也是人民当家做主的根本途径和最高实现形式。D中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。E民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。F除此之外，还有基层群众自治制度。

4，社会主义和谐社会构建的必要性是什么？

（思路：战略机遇期 借鉴国际发展经验 巩固党执政的社会基础）

①这是我们抓住和利用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，取得的成就举世瞩目。同时，我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。特别要看到，我国已进入改革发展的关键时期。这种空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。目前，我国社会总体是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。我们党要带领人民抓住机遇、迎接挑战，把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

②这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。和平发展合作成为世界潮流，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，科技进步日新月异，同时，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平与发展的不确定不稳定因素增多，我们仍将长期面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力。在复杂多变的国际形势下，我们要有力应对来自外部的挑战和风险，就必须首先把国内的事情办好

③这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。构建社会主义和谐社会，是党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的重要体现，也是党实现执政历史任务的重要条件。只有社会主义社会建设搞好了，党才能不断增强执政的社会基础，才能更好地实现继续推动现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。

十八大报告（选择）

1，三位一体：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度。

2，建设社会主义依据：处于社会主义初级阶段。总体布局：五位一体（经济、政治、文化、社会、生态）文明建设。

3，公平三层含义：（权利、机会、规则）公平。

4，党建社主线：加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。

5，马克思主义中国化最新成果是：中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系最新成果是：科学发展观。

第五篇：毛概研究性论文选题

2013年上半年毛概课课程论文选题方向

一、论文选题方向

1、如何建设资源节约型、环境友好型社会？

2、社会主义新农村建设（生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主任选一个方面来写）；

3、建设创新性国家；

4、如何建设文化事业和文化产业？

5、民生的教育问题（分为农村、城市；幼儿、中小学、高等、特殊、职业教育等问题）；

6、民生的就业问题（就业观念改变问题、就业途径方式问题、就业政策问题等）；

7、民生的社会保障问题（社保、救助、福利、保险、慈善、医保、低保等）；

8、民生的医疗问题；

9、民生的收入分配问题；

10、经济发展方式的转变；

11、文化软实力的打造；

12、如何践行低碳经济。