三查三看总结

第一篇：三查三看总结

三查三看总结

为进一步丰富学习实践活动内容，xx镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时，组织参学的所有党员干部扎实开展了以“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动，推动分析检查阶段工作向纵深发展。

一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。

三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务

在“三查三看”活动中，我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际，把开展“三查三看”活动与镇学习实践活动第二阶段中心工作结合起来，加强党员干部管理、提高队伍素质、转变教师作风、提升教育效能建设结合起来，确保活动取得实效。

第二篇：三查三看总结

强化“三查三看”整改，提升教育质量学习心得体会

方官小学

翟永明

强化“三查三看”整改，提升教育质量学习心得体会 转眼间我已经在参加工作十三年了。回顾以往的教育教学工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终坚持做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。在学习了《隆阳区“三查三看”教育学习材料汇编》后，领导和同事们围绕着“三查三看”活动的主题以及干部队伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”、“浅”、“散”等问题，对我提出了一些肯定的意见以及建议。针对他们提出的一些建议，我认真查找自己在教书育人方面存在的问题和不足并进行原因分析，总结如下:

一、存在的问题：

1、教学创新意识不够强，往往凭老经验办事，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养有待进一步加强。

2、教学效率还不够高。

3、在教学环节的设置和媒体设备的运用上还没有做到恰到好处。

4、教学理论研究和教学实践的结合还不够。

5、专业理论知识还不够丰富。

6、与学生及家长之间的交流不够多，对学生的管理不够细。

二、存在问题的原因：

1、为了响应“减负提质”的号召，学生的课业负担有所减轻.2、语文新课程标准的学习还不够深入，对新课程的实践思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

3、在教科研方面本学年我加大了学习的力度，并认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己预期的目标。

三、整改的措施：

教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。

1、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。新学期伊始，我还利用书籍、网络认真学习了《语文新课程标准》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时我还积极参与校内听课，并通过参加英特尔未来教育V10培训等方式使自己在教育教学方面不断进步。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期一开始，我就努力将所学的语文新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

本学年我任教一年级一班的语文课，课前我认真作好准备，精心设计教案，并结合的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，我授课后根据得失及时写些教后记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极地和科任老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

3、加强反思，及时总结教学得失。

教学中有特色、有创意的东西还不够多，在今后的教学中，我将努力做到让每个学生都对学习保持较浓厚的兴趣，找出一些教学的特色点，为开创方官小学语文教学的新天地做出自己应有的贡献。

第三篇：三查三看

“三查三看”分析报告

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，我结合实际工作，在活动初始，进行了“三查三看”的自我剖析，思想上、实践上都以科学发展观的要求为准绳，严格要求自己，发扬优点，改进不足，切实做好践行科学发展观的要求。

通过进行“三查三看”：查思想，看科学发展观意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的时效是否明显。通过这一阶段学习，我对科学发展观有了更深刻的领悟，自己的思想认识有了很大提高，用科学发展观的要求指导工作，更加人性化，也更加高效率，与此同时，自身的一些不足也显现出来，为我更好的扬长避短，完善自我，提供了指导。要学习科学发展观进而去践行、指导自己的思想和工作，首先要了解科学发展观的深刻内涵科学，只有这样才能全面透彻地去学习和掌握。科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。这不仅是一个国家发展的整体战略，也是个人发展的指导纲领，全面发展、协调发展、可持续发展，跟紧时代步伐，不断全面发展、完善自我，只有这样才能适应工作发展的要求。

认识到了科学发展观的重要作用，我学习、践行科学发展观更加主动，思想上，科学发展观的意识有了很大增强；工作上，我作为财务科科长，更是时时刻刻以科学发展观指导工作，建设一个团结向上的集体，在圆满完成各项工作的前提下，多为科员考虑，听取他们的意见，大家共同努力做好各项财务工作，共同进步，共同完善，共同提高，大大增强了集体的凝聚力和战斗力。

通过“三查三看”，我发现了自身的一些不足，思想上对科学发展观的践行尚没有一个完整的个人规划，这样就不能充分发挥科学发展观的指导作用，我会对自己进行一个更加深刻的剖析，做个阶段性的规划，从而使学习指导工作有条不紊的进行。业务上对财务工作的最新动态把握的不够，眼界不够开阔，导致思考问题不太全面，缺乏创新，我一定会以科学发展观为指导，从各种渠道，如电子计算机、学术刊物等，全面提高自己的专业技能。

在今后的学习科学发展观的活动中，我一定更加严格要求自己，以科学发展观作为指导思想，不断改进不足，全面提高，更好的完成各项业务工作，为烟草行业做出一份贡献！

第四篇：三查三看

深入开展创先争优活动、“三查三看”教育工作总结

自开展创先争优活动、“三查三看”教育全面启动以来，根据镇党委关于在全镇开展“三查三看”教育的部署和要求，我站以解放思想，贯彻落实科学发展观、党的十七届三中四中全会，省、市、县的相关会议精神为主线，紧紧围绕着“创新争优、农民无忧，三查三看、农民更上”的主题，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，圆满地完成了“三查三看”教育“思想发动、学习提高、听取意见、查找问题、全面总结、整改验收”三个阶段的各项工作，极大地提高了全站广大党员干部职工，贯彻落实创先争优、“三查三看”教育的执行力、操作力和创新力，切实解决了一批影响全镇农业发展的实际问题，有力的推动了我镇农业的又好又快发展，现就我站“三查三看”教育工作总结如下：

一、“三查三看”教育开展情况

（一）加强组织领导，统一思想，提高认识

加强对全站“三查三看”教育的组织、督促、指导，是保证我站““三查三看”教育顺利进行的前提，我站在接到镇党委关于开展“三查三看”教育的通知后，及时组织成立了由推广站站长丁志杰任组长赵开堂、陆晓君、杨兴富、何儒孝为成员的教育学习工作领导小组，制定了《太平农业技术推广站深入开展学习“三查三看”教育的实施方案》，确定了开展“三查三看”教育学习的指导思想、主要原则和目标要求，明确了要突出抓好的重点问题及开展“三查三看”教育学习的实施步骤。7月6日，召开了我站“三查三看”教育学习动员大会，传达了“三查三看”教育学习实施方案，并对我站开展“三查三看”教育学习进行了全面动员和具体部署，对第一阶段工作提出了具体要求：一是明确学习任务，理论结合实际，着力解决问题；二是解放思想，与时俱进，完善发展思路；三是统一认识，确保教育取得实效；通过学习动员，全站干部职工的思想认识得到了高度统一，使“三查三看”教育开局良好，为“三查三看”教育学习的开展打下了良好的基础。

（二）加强学习教育，推进“三查三看”教育学习的质量

通过采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。结合农业工作实际，组织全站干部职工认真学习贯彻党的十七届三中四中全会、省委八届八次全会和市委二届七次全会精神、郑垧靖先进事迹，精读毛泽东《矛盾论》、《实践论》、《反对自由主义》《为人民服务》、邓小平《保持艰苦奋斗传统》等必读篇目。根据学习情况，结合自身工作实际每个干部职工都认真做好读书笔记和撰写“三查三看”教育学习和学习郑垧靖先进事迹的心得体会，截止7月19日，我站共组织集中学习10次，组织学习交流2次，组织讨论2次，使学习质量和效果得到了保证。

坚持个人自学。按照“三查三看”教育坚持正面教育为主、自我教育为主的原则，我站在搞好集中学习、专题辅导、交流发言的同时，要求干部职工利用空闲时间抓好个人自学，并对必读篇目、读书笔记、心得体会等学习的情况进行检查。并要求每个干部职工都分别对学习郑垧靖情况和教育情况撰写了心得体会，共收缴个人心得体会26篇。

（三）全面深入 查找问题

听取意见，查找问题是“三查三看”教育承上启下的关键阶段。我站按照镇“三查三看”教育领导小组办公室的要求，到村委会进行了调研，认真开好“两个会”，组织干部职工进行交心谈心活动，找准了问题，深入剖析了原因，写好了自我剖析报告，巩固和扩大第二阶段的学习成果，打牢整改落实的基础，各项重点任务得到较好落实，成效明显。

第二阶段的主要任务是查找存在的突出问题，以便加快我镇农业的发展，所以这个阶段的工作十分重要。为了更加准确的对存在问题进行查找，我站采取了一系列措施：一是通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈、群众测评等灵活有效的形式，广泛征求到服务对象、党代表、人大代表、政协委员、基层群众的意见建议共计57条；二是组织干部职工走村窜户深入基层一线进行调研，以诚恳的态度面对面的听取、征求了群众对我站主题实践目标、发展思路、干部作风、工作方式、效能建设、项目服务、保障措施等方面的意见建议，为第二阶段“找准、找全、找实”存在问题打牢基层，将农业技术推广站“三查三看”教育引向深入。三是在“自己查”上从总结工作入手，在肯定成绩的基础上，实行两分法，然后围绕“三查三看”、“满”、“难”、“难”、“旧”、“漂”、“少”认真进行查找。在“互相帮”上，全站干部职工互相交换意见，提醒建议，把问题找准；在“认真听”上，以诚恳的态度，虚心听取意见建议认真开展交心谈心活动。

（四）结合实际 制定措施

根据自我查找和征求到的意见建议，经梳理存在的问题为7方面的内容，即一是解决理论学习不够深入的问题；二是解决农业产业发展，农村经济壮大的问题；三是理论指导实践不断加强；四是加强作风建设；五是加强加强党员干部队伍建设；六是继续推进农业产业结构调整；七是认真做好我站制度的废、改、立工作。针对所存在的问题，我站紧紧围绕“三查三看”教育“在学习上有新提高，在贯彻民主集中制上有新进步，在全心全意为人民服务的宗旨实践上有新成效，在项目工作上有新举措”的要求，提出整改落实措施、制定除了科学性、针对性、操作性的整改落实方案，在整改中切实做到了齐心协力，明确责任，强化监督。确保了整改取得实效。

在测评总结中，我站以在学习自觉性上有新提高、在贯彻民主集中制上有新进步、在为人民服务的宗旨实践上有新进步、在执政能力上有新提高、在项目工作上有新举措为内容，按照客观公正、简便易行的原则，深入做好群众满意测评，向基层服务对象、人大代表、政协委员、全站干部职工等发放满意测评表共25份，测评结果：满意率达96%。

二、取得的成效

开展创先争优“三查三看”教育活动重在学习，贵在教育。通过将学习和教育紧密结合，我站开展创先争优“三查三看”教育活动取得了明显的成效。具体表现在以下几个方面：

（一）统一了思想，提高了认识。

通过学习和教育，大家深刻认识到：开展创先争优“三查三看”教育活动顺应了广大人民心声，符合时代发展潮流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理念创新成果，是保山和施甸经济社会发展的重要指导方针，是发展保山和施甸特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。让全站上下领会创先争优“三查三看”教育活动的科学内涵和精神实质，把握创先争

优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，把学习与实践紧密结合，进一步增强推进农业发展的责任感、使命感和紧迫感，切实把创先争优“三查三看”教育活动贯穿于新时期的农业工作中。

（二）查清了问题，明确了思路。

我站经过认真分析检查，梳理出了在我站体制、管理、发展、队伍建设等方面存在的一批问题。并按照创先争优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，形成了有利于科学发展的农业体制机制的总体思路：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，牢固树立创新观念、服务观念、法治观念和责任观念，积极推进改革创新，更好的为太平农业产业又好又快发展服务。

（三）解决了一些突出问题，取得明显的成效。

在开展创先争优“三查三看”教育活动中，我们注重边学边查边改，着力解决一些开展创先争优“三查三看”教育活动期间能够解决的问题，确保开展创先争优“三查三看”教育活动结束时有看得见摸得着的成效。这些成效主要体现为

一是完善学习制度，解决理论学习不够深入的问题，注重抓党员干部的政治理论学习和业务知识学习，按照深化内容、简化形式、时间求短、效果求显的思路，制定周密的学习计划和方法步骤，尤其是在集中交流学习上，每一个干部职工都要认真撰写交流学习材料，从而大大的提高了学习质量。

二是以农业产业发展工作为重点，确保群众增产增收。围绕生产发展、生活宽裕的目标，不断提高农业产业化水平，确保农业的主导地位不动摇。2010年全镇小春粮食总播面积24287亩，总产164.5万公斤；其中：小麦面积5829亩，总产17.9万公斤；大麦面积6890亩，总产119.6万公斤；豆类面积10956亩，总产18.1万公斤；蔬菜面积1553亩，总产1553万公斤。大春粮食作物面积30388亩，总产1186.2万公斤；其中：水稻面积5175亩，总产254.5万公斤；玉米面积20377亩，总产742.4万公斤；甘蔗面积3433亩，总产121445吨；烤烟面积13109亩，总产410.5万斤。

三是工作作风得到加强。通过“三查三看”教育学习的开展全站内呈现干事创业的多了，推诿扯皮的少了。自觉学习的多了，闲聊喝酒的少了。着么事的人多了，着么人的人少了。深入田间地头为人民群众解决实际问题的人多了。

在“三查三看”教育工作中，我站通过精心组织，狠抓落实取得了明显的成效，但我们知道离上级的要求还有一定的差距。在下一步工作中我们将着力抓好以下几方面的工作。一是建立完善创先争优“三查三看”教育活动的长效机制；切实抓好全面总结、整改验收和整改落实方案的实施；二是在农业科技宣传创新上，从数字乡村平台上下功夫；为全镇的农业发展做好服务。三是在推进农业产业结构调整上下功夫。更进一步的解决好种粮群众增产增收难的问题加。四是在巩固发展活动成果、抓好整改落实上下功夫。在农业产业化发展上取得新成效。

“三查三看”教育工作的开展，进一步深化了我站党员干部职工对该项工作丰富内涵的理解，坚定了推动科学发展、构建和谐农业的信心和决心。我们一定要以此为契机，继续加强学习，提高认识，扩大共识，把学习、教育活动融入日常工作并延续下去，巩固和发展学习、教育活动成果，为加快农业产业的发展，做“争先进位，科学发展标兵”的带头人。

第五篇：三查三看

轮台县中学”三查三看”实施方案

为推进深入学习实践科学发展观活动的开展，促进领导干部进一步解放思想，增强发展能力，改进工作作风，统筹推进当前工作，取得实践实效，经轮台县中学师德师风领导小组研究，决定在师德师风学习活动中开展“三查三看”主题实践活动。为确保活动扎实开展，特制定如下活动方案。

一、目标要求

紧紧围绕我校的奋斗目标以及“构建和谐，加强党建”的工作思路，紧密联系本校和个人岗位职责，对照责任目标任务，通过开展“三查三看”活动，激发热情，增添动力，充分调动党员干部的积极性和主动性，使每个部门、每名党员干部学有目标、赶有方向，各项工作有新举措、新突破、新发展，走出一条新路子，破解一串老难题，创造一套新经验，把各项工作落到实处，确保学习实践活动取得实效。

二、活动内容

“三查三看”活动，即：一查师表形象：看各位教师是否存在不讲政治、不讲原则、不顾全大局等言行举止，在公开场合或网上散布不实言论以及是否有信谣、造谣、传谣行为；是否有着装不符合教师身份，有损教师形象的现象；是否缺乏对违法违规行为的辨识力，参与赌博、迷信、邪教等违法活动；是否存在讥讽、歧视、不尊重学生、体罚或变相体罚学生等行为；是否有指责、训斥、不尊重学生家长的行为。二查敬业精神：看教师是否存在不认真备课，不认真上课，不认真批改作业，不认真辅导甚至消极怠工等现象；是否存在因循守旧，应付或抵制教育教学改革的言行；是否存在安于现状，不思进取，只求过得去、不求过得硬，甚至思想涣散、纪律松弛的问题。三查廉教行为：看教师是否向学生推销学习资料和商品，收受家长礼物；是否从事第二职业，热衷有偿家教；是否存在办班收费补课或参与办班收费补课等为教不廉、以教谋私等现象。

三、组织领导

1、加强领导，精心部署。各参学单位要强化领导，广泛发动，精心组织，认真部署，充分调动广大党员干部参与活动的积极性和主动性。要把主题实践活动作为学习实践活动的一项重要抓手，通过征求意见建议、交心谈心、批评与自我批评等途径，对照“三查三看三比”开展分析检查，理清思路，鼓足干劲。党员领导干部要以身作则，率先垂范，保证活动的扎实深入开展。

2、创新形式，丰富载体。各参学单位要结合实际，创新活动形式，充分利用学习交流、入户访谈、现场观摩、交流谈心等形式，边查边看边比，力求查得更深些、看的更远些、比得更高些。各参学单位要结合本地本单位实际，积极开展丰富多彩的活动，调动大家参与活动的积极性，让党员干部在参与中看到差距、明确思路、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。

3、狠抓落实，务求实效。各参学单位要高标准、严要求，确保活动质量，克服形式主义，防止走过场。县委各指导检查组，系统各指导小组要明确任务，落实责任，加强对活动的督查指导，督促各参学单位切实把“三查三看三比”落实到具体工作中，推进经济社会又好又快发展。

4、强化宣传，培育典型。各参学单位要利用宣传栏、广播、简报、学习园地、文艺演出等形式，广泛宣传“三查三看三比”活动的进展情况、活动中涌现出的先进典型以及好做法、好经验，发挥示范带动作用，扩大活动影响，增强广大党员参与活动的积极性和主动性，为推动我县科学发展、加快“一城三地”建设营造浓厚舆论氛围。