第一篇:读书汇报会总结
“读书之星”评选活动
暨德胜中心小学读书汇报会活动总结
为落实“教学计划”部署,深入开展我校 “书香校园”活动,进一步落实县教研室的要求,激发儿童阅读兴趣,丰富小学生语言积累,并以此推进和检查学校语文学科教学活动的开展和成效,我校于11月19日举行了读书汇报会活动,现总结如下:
这次活动有中心小学学校领导班子的光临指导,使会议气氛更加热烈。活动中体现出学生热爱读书与书为友,快乐成长的精神面貌,有可圈可点之处。
一、准备充分
在读书汇报过程中,学生台前诵读,点燃更多同学诵读的热情,而且让学生展示了读书之乐。这次活动不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为教师怎样指导学生读书的方法提供交流的平台,把我校的读书活动推上新的台阶。
二、内容丰富,学生受益。
本次读书汇报会,参与交流的有读书汇报、优美段落摘抄、读书心得体会等。在整个汇报交流过程中,学生们的发言获得了师生的一致好评。参与展示的精彩片段包括古典名著、诗歌朗诵、三字经等等。而且很多学生表示受益匪浅,三、汇报会现场气氛热烈
学生和教师表现出了极大的热情,学生们认真听会,积极发言,还向同学们推荐自己喜爱读的书。不时对发言的同学报以热烈的掌声。会后,学生们纷纷表示,这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果,更让他们感受到了读书的热情。
当然了在活动中也有很多的不足之处,特别是步骤上的要求:
1、评委:按选手表现分项目打分,核算出每名选手的总分;每评出一人成绩,将评分表上交。
2、核分人:计算拿到选手成绩,直接为选手核算出个人总成绩。在下一名选手比赛结束时公布前一名选手的成绩。
3、选手:带好笔、垫纸和工具书,到指定读书室(图书阅览室)。拿到书后,认真读书,摘抄工整,撰写提纲、心得体会、收获。并要写一写今后自己要怎样做。上场汇报要自然、大方、有礼貌。上场站立好先敬队礼,开始汇报时注意站姿、体态、表情、动作丰富恰当。汇报结束,要有结束语,并再次敬礼。
4、主持人:活动开场白过后,每班选一名班级主持人,以班级为单位,介绍自己班级的选手依次上场。
5、核算成绩,真好得分一览表。最好有电脑时时录入。以上是我校本次开展读书汇报会的回顾。我们坚信学生与书相伴一生,一定有质量,有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,在今后的工作中我们会在原有的基础上,继续把读书活动进一步抓好,让其发挥更大的育人作用,结出更大更香甜的硕果。
德胜中心小学 张春兰
第二篇:读书汇报会总结
九年级读书汇报会总结
为了培养学生广泛的阅读兴趣,为了学生的终身发展,努力营造书香校园的文化氛围,石佛中学一直提倡学生多读书、读好书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了加大了学生课外阅读的量,并把学校图书室的藏书分发到各个年级,以满足不同学生的读书需求。为了给所有的学生搭建一个互相学习,互相交流,相互推荐优秀书籍的平台,九年级于10月13日下午第七节课举行了“读书汇报会”。
现将此次活动做以总结:
1、师生高度重视,认真准备。
为了更好的落实好本次读书汇报会,在李校长的有利指导下,在教务处的得力运作下,首先制定了切实可行的汇报会的实施方案。在会议筹备的过程中,语文教师审阅并修改了发言稿若干、并积极利用课余时间指导学生朗读、背诵,纠正学生的语音语调。在会议召开的过程中,全班学生积极配合,准备各种会议所需。这样使得班级的读书汇报会从开始布置,到会议召开,整个过程有条不紊,秩序井然。这充分体现了我校班级的团体协作意识和共荣的精神。
2、汇报内容丰富,形式多样,学生受益匪浅。
根据学校下发的方案,学生分别准备了故事、成语、格言、古诗词、经典美文、读书感悟、作品推荐说明等等材料,学生在汇报会上通过朗读、背诵、表演等方式进行了充分展示。因为准备工作做得充分,所以汇报会内容丰富,形式多样,学生都有不同程度受益,基本达到脱稿展示。
3、会议现场气氛热烈,会后学生反响强烈
这次读书汇报会时间是一节课,学生和教师均表现出了极大的热情。学生们认真倾听,积极发言。不时对发言的同学报以热烈的掌声。会后,学生们纷纷表示,这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果,更让他们感受到了读书的热情。很多学生表示,愿意以此次读书汇报会为契机,管理好自己的读书活动,争做校园读书小名人。
第三篇:读书汇报会总结(精选)
读书汇报会总结
为了丰富同学们的课外生活,充分利用图书室现有的图书资源,我校举行了本次读书读书汇报会。这次活动总结起来有以下几个特点:
形式新颖
这学期,除了开展常规性的读书活动,如手抄报、读书笔记等,设计了几个比较新颖的读书活动方案,这次的读书汇报会就是其中的一个。我们组织学生在到图书室积累知识。活动中采用读书笔记、心得展示等多种形式,调动了同学的积极性和竞争的意识,结果收到了良好的效果。实践证明,读书活动除了要求学生积极参加外,图书管理员的巧妙设计,周密安排也是非常重要的。做到有计划,有步骤的实施活动是举行读书活动的一个必要的环节。
内容丰富
本次读书汇报材料是精心筛选的。其总的原则是适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流,以即将到来的国庆节为主线,适当穿插其它科学、人文知识。,读书笔记、心得的来源多渠道、多角度。有的是从图书室搜集而来,有的是老师们集体想出来的,有的是从INERNET上下载来的……通过活动观察,读书笔记、心得基本上适应了各年级学生的特点。他们也表现出了很高的参与意识。以点带面
读书笔记、心得展示每班要出几名代表参加,而不能全员参与。为了使全体同学在本次活动中受到一定的教育,学到一定的知识,我们采用了以下做法。首先,各班班主任向学生说明近日学校要举行读书汇报会,并说明内容和形式,让
学生心中有一个印象,那么,学生到图书室去看书时,教师就开始有目的的进行阅读指导。同时学校还下发了部分试题,给同学们划了一个模糊的范围,使他们在读书时自身也有一定的顷向性。最后,各班通过本班的读书活动,选出参赛人员。这样做,避免了个别同学参赛而使使活动流于形式的弊端,使读书活动在校园里全面化,全体化。
活动规范完整
为了避免活动的虎头蛇尾,我们在活动的计划、实施、结尾等环节都力求规范完整。比如,为了将本次活动办得有声有色,学校图书管理员制作了大量卡片等活动用品。活动时,制定了严格的展示规则。活动结束后,由校长亲自为获奖的班级发了奖状,并给予表扬,对其他班级也进行了适当的鼓励。学校图书室及时做好总结。并着手布置下次读书活动的内容。
但本次活动也存在一定的问题,比如观众的组织纪律问题,好的开始是成功的一半。我们会借此活动给同学们带来的兴奋和热情,努力谋化下次读书活动的实施方案,使我校的读书活动开出更加灿烂的教育之花。
重新中学
2010年7月
第四篇:读书汇报会总结
读书汇报会总结 大洼小学
为了进一步营造良好的读书氛围,培养教师良好的读书习惯,享受学习的快乐,丰富教师精神文化生活,推进新课程改革,加速教师专业成长。根据继续教育工作计划,10月30日下午,我们大洼小学全体教师欢聚在学校多媒体教室,举行教师读书汇报会。
几位教师把个人认为最有启发,最受益的片段或经典语段介绍给大家,并将最触动灵感的所思、所悟进行了交流与分享。几位老师的汇报形式和汇报内容充分体现了我校教师的创新思想,使在场的每一位老师心灵得到了洗礼和震撼。
如民乐小学许敬淇老师汇报的题目《用爱播撒希望的种子》读《爱的教育》有感。给她的启示是我们的一切活动必须从“爱”出发,以“爱”结束。爱是一种情感,离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
再如果园小学鞠淑褀老师汇报的题目《关注细节助你成功》读《教师课堂管理的66个经典细节》有感。给她的启示是为师者需放下传统的“师道尊严”,以宽容之心善待学生,接纳学生。每一个学生都有闪光点,我们每一位教育工作者需要具有伯乐的眼光,赏识每一个孩子,让他们在老师爱的眼光中充满自信,健康成长;或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹。
本次读书汇报会的成功举行,对于培养教师的高雅生活情趣、打造阳光向上的心态、活跃校园文化生活、拓展教师视野、丰富教师的文学底蕴有着十分重要的意义。我希望全体教师要以这次活动为契机,多读书,读好书,把读书活动坚持不懈地开展下去。
大洼中心校
2012.10.30
第五篇:读书汇报会活动总结
读书汇报会活动总结
大兴小学
五年一班
读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步激发学生读书热情,增长知识,活跃班级文化,树立正气,营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的四月份举行读书汇报会活动中主要做了以下工作:
一、营造读书学习的良好氛围。
制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我们班迅速地开展了读书汇报会的动员工作。多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任,确保读书活动的顺利开展。
为确保读书汇报会有效、规范、深入、有序地开展,在班级里面成立了读书小组,根据活动方案,层层落实责任、分解任务。确保了读书报告会的顺利实施。
三、创新活动,为每位学生的成长导航。
在读书汇报会中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
读书汇报会上,不断把读书活动推向深入。按照活动方案召开了读书经验交流会。在读书心得交流会上,学生畅所欲言,气氛活跃。他们谈到了阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书。
通过此次汇报会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。
2、促进了班风、学风的进一步转变。通过开展读书汇报会,班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了,晨读学生有事可做了,同学们能静心学习了,日常行为习惯也规范了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育活动,需要学生继续投入极大地热情。今后要动员学生进一步深入开展读书汇报会活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的好习惯。
2014.4.15