“学党章 守纪律 转作风”教育月活动剖析材料（范文大全）

第一篇：“学党章 守纪律 转作风”教育月活动剖析材料

“学党章 守纪律 转作风”教育月活动

个人剖析材料

在这次“学党章 守纪律 转作风”教育月活动中，自己通过学习文件，认真讨论，深刻反思，更进一步地查找出了自己存在的问题及其原因，现对照剖析如下。

一、存在的问题

（一）学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂。自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平提高缓慢。

（二）思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神。

（三）工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的工作事务和社会风气不正的现实，工作缺乏主动性。

（四）存在纪律松懈的现象，没有严格按照规章制度要求自己。

二、问题存在的原因

（一）主观世界修养不够，思想素质不高。由于自己平常学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养。由于享乐主义、拜金主义、自由主义的发展，导致了自己思想的退化，随之出现了工作飘浮，纪律松驰焕散。促使了自己工作作风不实和纪律涣散等问题的出现，从中可以看出，自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。

（二）宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在第一位，想问题不能时时处处从群众利益出发，工作方法较简单，有时态度粗暴。缺乏较强的事业心和责任感，心思不是全用在办实事上，没有把为人民服务这一宗旨放在首位。

（三）开拓创新意识欠缺，管理工作不到位。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、不敢试，缺乏创造性，有时对政策法规理解不透彻，导致执行政策关键把握不牢。由于缺乏开拓创新精神，致使等靠要思想严重，遇到困难和挫折，产生畏难情绪，不求有功，但求无过。

三、努力方向

（一）加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。做到理论联系实际。要 善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本地、本单位工作实际，深入分析新的实际情况。要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极面对和参与社会竞争。

（二）更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。创新是一个民族的灵魂。只有树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把组织交给的任务完成好。

（三）牢记宗旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实，服务意识不浓的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，给广大干部职工做好榜样，充分发挥老前辈的优良传统，以务实的姿态迎接新的工作挑战。

第二篇：“学党章_守纪律_转作风”教育月活动剖析材料

“学党章 守纪律 转作风”教育月活动

个人剖析材料

在这次“学党章 守纪律 转作风”的专题教育月活动中，作为一名教师党员通过学习文件，认真讨论，深刻反思，更进一步地查找出了自己存在的问题及其原因，现对照剖析如下。

一、存在的问题

（一）学习积极性高但有欠深度。由于诸多方面的原因，自己在学习上的问题表现为：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会。通过大半年的工作及学习明白书到用时方恨少，体会到自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到做到活学活用，具体问题具体分析，导致自己的工作水平提高的速度有些缓慢。

（二）思想上没有与时俱进。参加工作不久，不习惯于工作的环境和氛围、唯书唯上、照抄照搬，在框框里面转，也不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神和能力。

（三）工作没有很强的动力支持，存在职业倦怠现象。由于参加工作时间不长，面对诸多的教学事务和学生的心理问题现实，工作缺乏主动性，总是感觉力不从心。总有很大的压力，感觉责任很大。

（四）存在纪律松懈的现象。

由于刚进入一个新的环境，需要一段时间的适应，在平时的工作中没有严格按照规章制度要求自己。

二、问题存在的原因

（一）主观世界修养不够，思想素质不高。

问题主要是自己平常学习的理论不够深刻，没有十分注重党性和人的价值观的更高程度修养，再加上社会上的享乐主义、拜金主义、自由主义的任意发展，导致了自己思想的退化，随之出现了职业倦怠，纪律不严格的现象。促使了自己工作作风不实和纪律涣散等问题的出现，从中可以看出，自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。

（二）原则观念淡薄。

没有真正把群众利益放在第一位，想问题不能时时处处从群众利益出发，工作方法较简单，有时态度粗暴。缺乏较强的事业心和责任感，心思不是全用在办实事上，坚持围绕中心了但是却忽略了为人民服务的这一宗旨放在首位。没有真正的走群众路线。

（三）开拓创新意识欠缺，平时工作不到位。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、不敢试，缺乏创造性，有时对课改

理解不透彻，导致在课堂上实施的教学关键把握不牢。由于缺乏开拓创新精神，致使等靠要思想严重，遇到困难和挫折，产生畏难情绪，不求有功，但求无过。

三、努力方向

（一）加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合自己的教学工作实际，深入分析实际情况。要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极投身教育事业。

（二）更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。创新是一个民族的灵魂。只有树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。自己现在还年轻更应当变外力驱使自己认真工作，让自己主动地、创造性地工作，把教学交给的任务完成好。

（三）牢记宗旨，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实，教师素养和职业倦怠的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守党章和学校的各项规章制度，做一名合格的党员教师，充分发挥自己是年轻人的有干劲有闯进的精神，以踏实肯干的姿态

迎接新的工作挑战。

第三篇：“学党章_守纪律_转作风”教育月活动剖析材料

“学党章 守纪律 转作风”教育月活动

个人剖析材料

在这次“学党章 守纪律 转作风”教育月活动中，自己通过学习《党章》《中小学教师职业道德规范》等内容，认真讨论，广泛交流，深刻反思，更进一步地查找出了自己存在的问题及其原因，现对照剖析如下。

一、存在的问题

（一）业务学习、理论学习不广、不深、不精，教学科研仍处于初级阶段，没能有大的突破。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂。教学大纲、课程标准和考试大纲学习掌握不全面，运用不熟悉，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平、工作能力提高缓慢。

（二）学源处工作缺乏创新，工作成绩不明显。思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神，缺乏主动性、积极性，工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。

（三）常规教学工作落实不够细致，特别是学道批阅，还不够细致。新的学道螺旋大课堂模式理解落实不到位，环节还有欠缺，仍有许多困惑和困难，观念和方法上还有许多需要改进的地方。

（四）班级管理中，与学生谈心少，对学生关心不够，班级整体上还存在许多需要改进的地方。

（五）指导新教师工作落实得不够具体，缺乏详细的计划和实施步骤。缺乏一名骨干教师应有的引领和传帮带作用。

（六）存在纪律松懈的现象，没有严格按照规章制度要求自己。

二、问题存在的原因

（一）主观世界修养不够，思想素质不高。由于自己平常学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养。导致了自己思想的退化，随之出现了工作飘浮，纪律松驰焕散。促使了自己工作作风不实和纪律涣散等问题的出现，从中可以看出，自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没 1

得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢。

（二）宗旨观念淡薄。没有真正把“以学为先”“为学生发展奠基”放在第一位，做工作，想问题不能时时处处从学生利益出发，工作方法较简单，有时态度粗暴。缺乏较强的事业心和责任感，心思不是全用在教学、学生上，没有把为学生服务放在首位。

（三）开拓创新意识欠缺，管理工作不到位。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、不敢试，缺乏创造性，有时工作中牢骚、怨气比较多，缺乏学习，导致执行政策关键把握不牢。缺乏开拓创新精神，致使等靠要思想严重，遇到困难和挫折，产生畏难情绪，不求有功，但求无过。

三、努力方向

（一）加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于教育教学的实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合工作、学习、学生实际，深入分析实际情况。要把学习知识的提高作为竞争意识，自立意识增强的基础，积极面对和参与社会竞争。

（二）更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。要树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把学校交给的任务完成好，同时要自己想工作，要工作，以校为家，强化主人翁意思。

（三）牢记宗旨，以学为先，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实，服务意识不浓的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，给师生做好榜样，充分发挥优良传统，以务实的姿态迎接新的工作挑战。

第四篇：学党章守纪律转作风剖析材料

学党章守纪律转作风剖析材料

xx年，市委、市政府决定在全市开展

学党章守纪律转作风

活动。通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，特别是认真对照全市的十个严禁

和我局制定的十个不准，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:

一、存在的主要问题

1、政治理论学习抓得不紧，学得不透。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于业务工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。

2、工作创造性、创新意识有待提高。TJ是一门非常严谨的科学，TJ工作也是一个逻辑性较强的工作，但TJ工作依然需要创新。在工作中，能够严格按照既定的TJ制度、TJ方法开展各项工作，但工作中创新意识不强，不能做到

跳出TJ干TJ，思考问题、开展分析首先就先用传统的TJ方法、制度限制了自己的思维，导致工作只能够按部就班、规范性完成各项工作任务，工作中亮点不足，创新不足，特点不突出，成效不够明显。

二、问题产生的原因及根源通过开展

学党章守纪律转作风

活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是：

1、对政治理论学习认识不足。TJ局的工作专业性较强，工作中总是认为把专业知识学好就行了，没有深刻的认识到政治理论学习的重要性，没有深层次的认识到公务员职业的特殊性。造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性，重专业学习，轻政治理论学习的缺点。

2、思想解放程度不足。由于在政治理论学习上有所不足，导致思想解放程度不足。眼界不够开阔，对先进地区、先进思想认识、了解、学习程度不够。

三、今后的努力方向根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。

1、加强政治理论学习。要深入系统的学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

三个代表

重要思想，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，深刻领会

三个代表

重要思想，并作为今后工作的指南。同时，不断学习TJ专业知识，以及其他相关的知识，做到学以致用，运用理论指导实践，指导工作。

2、工作上与时俱进、开拓创新。

一是进一步解放思想、大胆创新。

二是增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。

3、遵纪守法，廉洁自律。在工作和生活中严格遵守

十个严禁、十个不准，时刻警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法，在各种诱惑和考验面前把握住自己。树立坚定的理想信念，努力改进作风，自觉遵守廉洁从政的各项规定。做一名合格的公务员，当一个优秀的TJ人。

第五篇：2015“学党章、守纪律、转作风”剖析材料

2015“学党章、守纪律、转作风”剖析材料

“学党章、守纪律、转作风”剖析材料

2015年3月8日，XX市局召开了“学党章、守纪律、转作风”专题教育月集中学习，为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，提高机关行政效能，按照市委有关会议精神和部署，我局先后召开了学党章守纪律转作风主题教育月活动动员大会、集中学习，在活动开展以来，通过学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等重要党规党纪，特别是逐字逐句学习了《中国共产党章程》，重温了党的纲领和指导思想、党员的义务和权利、入党誓词等，认识到了转变干部作风加强机关行政效能建设是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会必要保证，是加快晋城转型跨越发展的前提基础和有力保障。通过市局开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，具体有以下几个方面认识与体会：

（１）要充分认识转变干部作风加强机关行政效能建设的重要性。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求。干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、工作作风建设，努力做到勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康八个方面的良好作风。才能进一步树立质监部门的良好形象，有力促进全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会，加快科学发展、构建和谐晋城。

（２）要善于学习，掌握工作的本领。在全市经济社会快速发展的今天，我们从事的质监工作，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有扎实的文化知识，管理知识，现代科技知识，有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民、开拓、务实、清廉的科学发展观；立党为公、执政为民的宗旨；求真务实的工作态度；廉洁自律的人生习惯，以良好的精神状态和工作作风，做好本职工作。

（３）要正视和克服自身存在的差距和不足，坚持不懈地学习邓小平理论和'三个代表'重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南。要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。面临着晋城经济社会转型跨越发展的机遇和挑战，应该始终保持振奋的精神和良好的作风。要把思想和行动统一到市委、市政府的要求上来，认真做好转变干部作风加强机关行政效能建设活动。

（４）要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实；要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。建设有中国特色的社会主义的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，全心全意为人民服务是我们的天职。