《小王子》—致所有长大的孩子们

第一篇：《小王子》—致所有长大的孩子们

《小王子》——致所有长大的孩子们

《小王子》被压在桌底许久，还是高二下午一节冗繁的历史课无心听课时翻出来的，于是整个下午都沉浸其中，收获感动，美好，忧伤的情愫，始终不忍结局，我在那年的日记本中写道：“小王子一定是回到他的小小星球，并非死去，说不定某一天能遇到他，那我一定会代圣艾克絮佩里向他问好,please waiting for me。”爱了《小王子》这么久，我却难以具言缘由，现在终于静下心来从自己的角度再回味一遍它，我只愿我的解读没有太多偏颇。作者在序言中说将此书写给所有孩子和曾是孩子长大的成人们，我庆幸我在恰好的时间遇见《小王子》，如果是小学的时候看，那它对我而言就像随年龄增长而印象模糊的安徒生童话，在我对这个世界有些懵懂的认知时相逢，我能铭记那样的赤子之诚，不是在被同化后的遗憾和心酸。

《小王子》是一篇有太多朴素道理的童话小说，小王子在自己的星球，看日落，照顾它的玫瑰，因为和玫瑰的一点小争执，离开了他的小星球，在旅途中，他遇到了穿着漂亮衣服的土耳其天文学家，酒鬼的星球，点灯人的星球，国王的星球，地理学家的星球，地球上整日匆忙不知真正去哪儿的人群，在沙漠里遇见“我”，最后因为思念他的玫瑰，希望摆脱笨重的身体，请求蛇的帮助，离开了地球。

而本文的最大特点在于对社会中个体的关注。

自我的自然本真性是个人在未接触外在社会之前存在于个体的本真性品质，笔者通过小王子接触其他星球的人与事之前在自己星球上的所作所为提炼出自我的自然本真性主要为两种品质:审美能力和反思自我的能力。在文本中的“我”那里则体现为孩童时期的独特审美视角与潜在天赋。社会交往中的本真性因个体与外在世界交往中要实现的自我与社会的平衡之艰难与复杂性而意义重大，《小王子》揭示的社会交往中的本真性根本在于:个人如何在社会中定位自我的身份，抵抗社会异化。在《小王子》中，身份是一种只有用心才能看清的关系，并通过“驯养”这一途径自愿自觉来建立，它的重要特征在于其背负的道德责任，这是社会交往中的本真性最重要的方面，在《小王子》中是通过小王子对玫瑰的爱与责任来体现社会交往中本真性的道德性的。小王子的整个游历过程是本真性的寻找与回归的过程。

“蟒蛇吞了大象”的象征意义

其实，我们可以把《小王子》里那几句俏皮的献词看作是书的钥匙。圣埃克苏佩里把书献给最要好的朋友，这个朋友虽是个大人，还保持一颗童心，懂得人生的艰辛。他有重要信息通过他传达给不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象。”那时正是法西斯狂猖地要征服世界，但是大人们没有一个懂得……从这里展开一个个隐喻，要大家明白地球很小，花儿很脆弱，就象人的出现是宇宙间各种条件奇迹般的凑合：羊要吃花朵，人虽给羊配上了嘴套，还是难免会有疏忽，更何况嘴套上又忘了配一根皮带可以系上……二战时期，整个世界处于战争的阴霾，这一切使人读了感到责任，拯救文明需要每个人的努力。

关于友情：

“人是没有多余的时间去了解其它事情的。他们到商店购买现成的东西。但是世上却没有可以买到友情的商店，所以人不会再有朋友了。” 狐狸说：“‘驯化’就是‘建立联系’ 狐狸说：“我得到了啊，就在于麦子的颜色。” 狐狸说：“本质的东西肉眼是看不到的。” 狐狸说：“对被你驯化了的，你将永远负有责任。”

我们知道到20世纪时已进入工业文明近一百年，人们的生产生活方式已发生极大改变，现代化的生活快节奏使人们越来越追求生产效率的优化，越来越不关照自身精神生活，高度的商业化我们失去了什么？相信不只是失去了独立思考的能力，还有情感能力。这句话充满了讽刺，人们失去真性情的社会交往方式，被商业化和利益化操控。而通过小王子和狐狸的驯养关系，我们可看出作者对世俗交往的抵触，强调了社会关系的责任感。

关于爱情：

“你在你的玫瑰花身上耗费的时间使得你的玫瑰花变得如此重要。人们早已忘记了这个道理。可是你不应将它遗忘。你必须永远对自己所驯服的东西负责。你要对你的玫瑰花负责。” 小玫瑰只是一朵普普通通长着玫瑰刺的小花，小王子也只是这个星球上唯一的人类，他们中的任何一个放在同类的堆里，或许都会淹没于花海和人群。但偏偏是这一颗玫瑰的种子落在了只有一个人类的B612，一切变得那么不一样。

也许正如关于爱的唯一性的讨论，是什么使得他的玫瑰区别于花圃里的万千芬芳，是爱与责任，而不是外在的条件。而当今社会的两种现象却值得反思：一种是爱的狭义论，一种是无爱的利益论。爱的狭义论表现为主体对爱情的苛责，连自己都不确定自身的唯一性时，要求他人对爱情的唯一性。这可以从当今很多恋爱女性身上看到这样的 特质，由爱情引发的神经敏感，多疑，甚至无理取闹。在不确定自我的唯一性时，人们往往以社会价值观评价自我，如果自己的恋情没有如常唯一，那么就会感到自身价值受到削弱。无爱的利益论则表现为在恋情和婚姻选择中，以对方经济，外貌等条件作为选择标准，似乎这样就可以检索出一个伴侣，以这样的方式必会有拥有太多类似条件的人，如何选择得出唯一伴侣？正是这样，婚姻法保障的只是配偶双方的权益，而不是幸福。回归到《小王子》中关于爱情的讨论，我们就可明白社会交往的本真是多么重要，关乎福祉的是爱与责任。关于社会: 小王子碰上一个总是醉熏熏的酒鬼，他问酒鬼：“ 你为什么要喝酒？”酒鬼回答：“ 为了忘却。” “ 忘却什么呢？” “ 忘却羞愧。” “ 为什么羞愧？” “因为酗酒。” „„

还有一次，小王子遇见一个卖止渴药丸的商人。商人说，每周吃一粒他的药丸，可以节省53分钟的时间。小王子很好奇，他反问商人如果节约出53分钟来，他预备干什么，商人却无言以对了。小王子天真地说，“ 如果我有53分钟可以支配，我就慢慢地走到井边去喝水好了。” 看，一切是多么平淡无奇，却有时多么耐人寻味。人们被制度，理念所定型的行动和思维，一经点拨，是不是有大梦初醒的感觉呢？

我们把许多原本很简单的事情变得复杂了。们听到某人的一句话，一定要思前想后，才敢断定那句话没有其他的含义。我们的存在需要许多各种各样的数字证明。我们以占据许多各种各样的数字为荣。我们又把许多很复杂的事情想当然地简单化了。我们早已对这个世界失去了新鲜感和好奇心，我们对什么都习以为常。但是其实，这个世界上有太多的事情我们根本不了解，有太多的事情并不是我们想象的那么简单。只是我们都不再有兴趣和时间停留。

每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。保持初心，方得始终。如果我们能保持简单快乐的心态，那么无论做一个行业的佼佼者，还是仅为谋生。我们都能更加轻松，拥有属于生命的本真，也就不会忙忙碌碌，嗟叹“一切都是徒劳。” 圣埃克苏佩里把它献给一个大人，献给他曾经做过的孩子。“每个大人都是从做孩子开始的。（然而，记得这事的又有几个呢？）”

我们所在的城市，年轻而忙碌，人们走路的时候总是匆忙得像上厕所一样。许多人都没有时间停下来，看看星空或者夕阳；没有时间等一朵花开花谢；没有时间问问路边低着头的小孩在想什么；没有时间写信；没有时间赤脚走路；没有时间练习用口水吹泡泡。

《小王子》使我终于发现，原来有那么多事情被我忽略了，原来我已经忘记了自己从前的模样。

更感动我的是《小王子》中流露出的社会交往的本真性，以及在何种程度上抵抗社会的异化，如何在社会交往中实现个人与社会的平衡。即是用心才能看清的关系，用爱与责任才能浇筑的感情。《小王子》——致所有长大的孩子们。

第二篇：长大了--小王子读后感

【文】长大了 by candice2011年04月01日 21:53:11

正文——————

谨以此文献给所有曾经有过童年的你们！

若不是想要气气自己星球上的那朵孤傲的玫瑰，小王子也不会离开她；若不是因为担心他的玫瑰，小王子也不会央求作者给他画一个笼子，关住自己星球上的那只小羊；若不是爱上那朵玫瑰，小王子也不会在被金灿灿的毒蛇咬到后微笑的离开。若不是心疼小王子，若不是心里有一种期待，作者怎么会说：若是你们遇到他，帮我转告他。

她是骄傲的玫瑰，她很虚弱，善良的小王子遇见她时，知道她不是面包树，所以留下她，直到她开出美丽的花。小王子为了她做了一个玻璃罩子，怕风会让她更虚弱，可是她却越发的孤傲。他选择离开。如果不是小王子能够看懂作者那幅蛇吞象的图画，作者也不会为我们写下这本书，我们一样会成长，只是多少会乱了方向。知道有一处漂亮的房子吗，开满的蔷薇花，有琉璃制的窗户，阳光照下来都是闪闪发光的，它美吗？亦或者是说250000英镑的房子才是豪宅，才是值得我们去追求的目标。

那些逃出在外的时候，小王子遇到过好多人，经过好多星球，他遇到了最后要死他的那条蛇，看到了一大片的玫瑰园，还有一只要求被驯服的狐狸。狐狸说，请你驯服我。于是小王子每天来看望它，直到小王子想离开的时候，狐狸难过了，狐狸说，你知道吗，如果你答应每天4点来看我，那么从3点我就开始期待那一刻，那么我这一整天都是有意义的，都是充实的，可是，你明天却不来了，以后我看到那片麦田就会想起你。忘了交代一下，小王子是有着金黄色头发的很英俊的小男孩，他还说，也许我被一朵玫瑰给驯服了。到这里，我想知道，玫瑰、狐狸或者是小王子，你会选择做谁比较好呢？我一直在想，一直没有答案

小王子说了，如果你爱上一朵花，而她就长在这亿万星球中的某一个上面，那么仰望星空就会让你感到很快乐。我们或许还没有遇到那个人，所以要多往人群里看，去寻找那其中的一朵属于自己的花，如果认定了一个人，却无法拥有的时候，也不用怎样沮丧，也许看着他幸福就够了，世界很公平，会给他，就不会忘了你，患得患失只会让自己长久的处在痛苦之中罢了。

一句“我爱你”究竟害了多少人，害了狐狸，害了玫瑰，害了小王子，害了所有的人。也许爱情中的人们多会神经质吧，会时而有歇斯底里的时候，会以为这个世界上只剩下一根稻草了，一旦断裂就丧失了一切。我想到的是圣埃克苏佩里的婚姻，他的执着任性、玩世不恭和不着边际让他通过绑架的方式娶到他心爱的女人，女人最终成为了“我爱你”的殉葬品，这是不完美的婚姻，这或许不是圣的悲剧，那又是谁呢，女人从玫瑰到狐狸，谁说中间不过是隔了一条模糊的界限而已呢？

小王子轻轻的说：“我太年轻了，不知道怎样去爱。”

其实，远远不是仅和爱情有关的故事，这关乎成长。

第三篇：读书征文　永远不会长大的小王子

读书征文范文　永远不会长大的小王子

珊珊来吃

有时候，我多么想当一个永远也不会长大的小王子。这样，我就能用更加纯粹的眼光去观察这个世界，永远的无忧无虑、无所顾忌。

《小王子》是一篇写给大人的关于爱与责任的童话，一则充满生命和生活哲理的寓言。它的每一行文字都弥漫着诗意的忧郁和淡淡的哀愁。它借小狐狸之口告诉我们——只有用心灵看，才能看的清楚；本质的东西，眼睛是看不见的。

“每个大人都曾经是孩子，可惜的是，很少大人记得这一点……”因为要在这样一个高速运转的社会活下去，乃至活得更好，许多人都会改变。正如小王子碰到过的六个人——一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家。不可否认，大多数人都或多或少有着这些人的特点。

我终究也是要成为那样的人吗？我真的不想。可是现实往往是盆冷水，毫不留情的浇灭一颗颗热血沸腾的心。当我们面对太多的冷漠时，当我们被现实里的利益蒙蔽了双眼时，当我们不在为生活里的细节所触动时，我们不是渐渐地成为那个国王、酒鬼或者商人？

在陡峭的深渊中，总有许多生长在夹缝中的追求光明的花。陶渊明采菊东篱下，清高正直，咏唱着“归去来兮”、实践着“不为五斗米折腰”；袁隆平怀着一颗赤子之心在杂交水稻的田畴里默默耕耘，用自己心去看那些本质的东西；纪伯伦愿意成为世界的呵护着，而憔悴叹息，为了执着纯粹地爱这个世界，他愿意成为一朵朵浪花……他们不就是我们精神王国的另一个小王子？不是这物质的深渊里绚烂盛开的花儿？相对于这些，那深渊又能算得了什么？

人生是一场戏，我们饰演着自己，尽管生活不尽如人意，但也要活的精彩。哪怕是做梦，我们也应该把梦做得最自然，最纯真，最可爱…… 我们的一生可能鲜少遇到像小王子这样的人，他是不期而遇的温暖和生生不息的希望。如果你的心灵某一天与小王的心碰撞了，哪怕是一星火花，也是最纯粹的美好，请一定珍惜！

对了，小王子，那只羊有没有吃了你的玫瑰花？

第四篇：献给所有毕业班埋头苦干的孩子们 3

献给所有毕业班埋头苦干的孩子们

要在最朴素的生活中树立最遥远的梦想。“即使明日天寒地冻，路远马亡”。——题记

入冬以后的清晨总是冷冷清清的，我也像平常一样在闹钟的再三催促下极不情愿地爬出被窝，突然想到一句话——被窝是青春的坟墓；七堇年的这一观点是恰到好处的。急急忙忙地出门，映入眼帘的是匆匆忙忙赶路的学子们。“呀，好累，这高考快些来临吧······”在两个学生的交谈中，我的思绪猛然间回到了几年前的备考状态。那时候说坐公交车也在背英语单词一点也不夸张，每天过着两点一线的生活；那时一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，每天看自己的书，吃自己的饭，写自己的作业，在不为人知的角落做自己的梦；那时候我们的世界只有课桌那么宽，书本那样大，就算发生了天灾人祸，也不为所动，依然躲在遥远的角落憧憬着我们的未来，世界上的灾难太多，我们无暇去顾怜，也无力去伤感，我们能做的只是也只能是完成学业，报答父母的养育之恩，保家卫国在我们的脑海里只是一个冰冷而苍白的概念；那时候我们完全不能理解什么是为社会主义的建设而奋斗终身，每天过着等待着下课等待着放学的日子，盼望着在自己的努力下有朝一日能蟾宫折桂。

年少时对事物的懵懂认知妄以为看尽了世间百态，常常对着一片落叶伤感半晌，竟认为那些伤感的流行歌曲能把我们眼里所谓的伤感发挥到淋漓尽致，诉说着我们无以言表的世界。自认为这就是我们独有的青春，然后常常舍我其谁的说我的青春我作主。

那些我们誓死捍卫的执念，转眼已成过眼云烟。在那些懵懂的岁月里，纵然温暖时刻围绕也不知道如何才能变为老师眼中优秀而有内涵的人，所以无法诠释生命的含义，更谈不上珍惜时光。常常不屑老师口中的一寸光阴一寸金，认为那对我们如花的年纪而言似乎太过于牵强附会。我们不会听任何长辈的苦口婆心，师长的谆谆教诲更是如耳旁之清风，“聪明”的我们从来不相信前面真会有坑等着我们去跳。于是我们昂首挺胸，心高气傲的大步前行，而结果便可想而知。吃的亏多了，便渐渐意识到父母和师长的良苦用心，也开始思考如何在我们如花的青春里实现精彩而饱满的人生。

在这冷清的季节里，用我切身的感受告诉我们所有毕业班的孩子们，你们今天所有的坚持与艰辛一定是你们不可多得的财富，你们现在所经历的生活绝非你们眼中的“地狱”，而是不可多得的天堂，这笔财富将会为你们的青春留下璀璨的记忆。

在这寒冷的冬天不要让被窝变成青春的坟墓，时刻谨记着，要在最朴素的生活中树立最遥远的梦想，“即使明日天寒地动，路远马亡”。

第五篇：写给所有走在学习路上的孩子们

——写给所有走在学习路上的孩子们刘潇

我的一段经历

我的中、小学阶段，没当过班干部、没带过几道杠、没得过奖状，甚至连老师的夸奖都很少有过，相反，老师的批评、责骂、讽刺、甚至使我眼冒金星的耳光、惩戒于教室之外一连多日不许上课，到是在我的中小学阶段是比较常遇的事情。

谈一段人生中学习成绩最低谷的那近两年时间吧。刚入初中校门，本来学习就很一般的我，又粘上了一个不好的爱好：看闲书。像金庸、梁羽生之类的武侠、说岳杨门水浒之类，上课自习无时不看，只看的我学习成绩一落千丈。语文数学在及格线上徘徊，刚开始的英语课程，就在十多分二十分上下沉浮着。初一共八个班，我们班是全年级最乱的，成绩是最差的，而我，是最差班中的一名差生了。不过要说明的是，年级第一名却是在我们班的。

第二学期，从外校转来了一位女老师。四十岁左右，接替我们班主任，代英语课。老师的严厉程度让同学们不寒而栗，瞬间就扭转了我们的班风。只用了半学期，这位老师就将我们班带成了年级第一，学校专门让老师给全校师生做过一次经验报告。而这些，却与我没有任何关系。

老师要求我们每一周要将所学的英语单词、句型、语法等，全部背过默写，她亲自检查，若达不到要求，周末就留在学校不让回家。我，是每一次都让留下来的学生。那时的我，英语已经差的一塌糊涂了，每次留下来的，很快大家都将该背的背过该写的写会，走了，而我是坚持到最后老师无可耐何中挥手像要哄走一只苍蝇一样赶走的人。每一次都让留下，每一次都没有因完成任务而让老师放走，留下了，我还是什么也不会，主要的是根本就没有要会的想法和动力，甚至觉得自己就什么也学不会，也就没有丝毫的完成老师所要强迫完成任务的行动，反正，就是不会，老师总会有陪不住我而让离开的那一刻。

这位老师让我终生难忘的，有那曾经火辣辣的几记耳光，还有，将我布满红叉的试卷扔到讲台下后的一句“你的学习和你穿的衣服一样烂”的恶吼。

上初二了，英语还保持着往日满卷的红叉，上初二后的第一次期中考试，一百二十分的数学试卷我只得了二十九分。曾经，班主任不要我这个学生了把我拒之于教室之外，我有两个星期未能走进教室一步。

我很坏吗？我真的很烂吗？我不可救药了吗？

事情的转机是在那年的元旦假。晚上，我已经睡了，突然被妈妈的泣哭声惊醒。原来，妈妈在教育哥哥。长我一岁的哥哥，学习也很差。

那一晚，我知道了妈妈的过去。妈妈**年高考考入西安医学院（现交大医学院），刚入学，病了，肺结核。校方让休学。后来，病还没好，文革开始，刚入大学校门的妈妈就又失学了。在文革的**中，妈妈希望能够再次参加高考重入大学。然而，社会**加剧，传闻中国不再办大学了。已经年方二十八岁的妈妈，匆匆结婚，走进了一贫如洗的父亲的生活，便有了我们这个家，一个六十年代本该有着亮丽前程的大学生，就这样成了一位普普通通的农妇。妈妈说，在她们结婚的第三天，就有人来要土坑上唯一的一床被子，妈妈才知道，就这一床被子，还是借别人的，后来，又有人来要爸爸穿的衣服„„

妈妈讲了她的过去、讲了她的人生挫折、讲了她的理想、讲了她的奋斗、讲了她对我们弟兄的希望，而我们，竟是如此的不争气„„

我不知，妈妈的说教有多少走进了哥哥的耳朵。而我，把自己蒙在被子里，紧紧的咬着被角默默的流泪，我暗暗发誓：为了妈妈，我一定要把学考上。

这一誓，我如钢铁般的坚持了二十多年。那是一九八六年的元月一日晚上，我上初二，十四岁。

我还是什么也不会，老师在讲什么根本听不懂。

我开始了我的自学计划。我自己把数学书上的例题看了一遍又一遍，看懂了，自己尝试着把他做完，然后做练习。借了别人的练习册。一个字一个字的看着书后的答案，感觉看懂了，然后合上书自己尝试着向下做，做不下去了，再去看明白。我利用能利用的所有时间，走在路上脑子里也在想着我的单词，蹲在厕所里还在地上划着我的几何题。农村中学早上六点半就要到校的，我每天五点就起床，在家自学一个小时后再去学，晚上回来，没有电，一个墨水瓶做的煤油灯下，又坚持自学到深夜，几乎每一晚，我都是让爸爸吼着才去睡觉的。就这样，我的数学和物理竟然走到了全班第一名的位置。然而，英语，却一直让我非常无耐着。我翻出了初一的英语课本，看着英语说汉语，看着汉语说英语，把英语翻译成汉语，把汉英语翻译成英语，不停地重复着。就这样，我摆脱了十多分的英语成绩，走到了及格线傍边，然而，却再也走不下去了。

我以数学和物理满分的成绩走完了初二进入初三，但因英语拉分，我名列全班第六名，进入十个班的年级前百名。

一入初三，我的数学和物理继续保持着领先的优势，新开的化学课又让我以每次考试接近满分的成绩顺利拿下。只是，唯独那下了非常大的功夫却依然让我恼火的英语，却一直在及格线上徘徊着。我知道，在中考前如果英语得不到突破，我的考学计划是永远不可能实现的。

我在努力着，但我却实在是无耐着。在多次冲刺多次失败的情况下，有一次放学回家，妈妈在做饭，我无耐甚至有些伤心地说：我把英语就没有办法。妈妈听了后没有任何表示，继续在做着饭，连一句安慰我的话都没说。我说了这一句话，也就好象没有说过一样，继续默默地自我寻找着学习的突破口。后来，我偶然遇到一本别人用过的全国中考英语试卷汇编。我拿着这本书，给自己订了一个计划：每天晚上，做一套考题，然后对着答案给自己判分。再把做错的不会的对着答案纠正，并记熟这些题，第二天晚上，先把前一天做错的不会的进行重作，再做一套新题，每晚反复，坚持，持续了一个多月，我将这本试题汇编系统地过了好多遍。我的英语成绩也在缓慢的起步了。终于在中考时，我拿下了八十六点五分的我的最高英语成绩。并闯入八个班的年级前二十名而走进了中专学校学习。而这学习的过程，我是在一面破烂的土窑洞里完成的，连一张书桌一把凳子都没有。爬着的是一个妈妈结婚时的旧箱子，屁股下边坐的，是几块砖。

最主要的，是在初中的后一半时光里，我学会了自学，并持续到了工作后的成考、考研、考博中。在考研冲刺的那一年时间里，我租住于西电科大傍边的徐家庄，有近乎一年时间我的嘴巴除了在吃饭时动动之外，可能就是在晚上说梦话用它了。每学期期未考试大学教室紧张，在西电找不下教室，我打着一把雨伞坐在西电花园里的石凳上在大雨滂沱中苦读，这，也许您只是在文学作品里才能见到的镜头。

那一年，我的考研梦还遥远的不知在何处，但是，我坐在属于别人的大学自习室里，却在悄悄地做着我的博士梦。我想着，考上硕之后，我一定要把博士拿下，如果离开西安，我一定要考北大，如果不离开西安，我一定要把西交大给它放翻。

我没上过任何考研辅导班，但我仅凭很烂的初中英语基础，拿下了全国硕士入学考试英语六十五分的成绩（二零零二年全国硕士英语录取线好象是五十

分），总分三百七十二分，顺利突破全国硕十研究生入学考试（录分线好象是三百二十多分吧，记不太清了）。

一个当初在老师强迫、甚至逼迫不让回家也学不会的烂学生，当在内心的动力被激发之后，竟然迸发了如此强大的学习冲动和成绩，这些，也许没经历过的人是无法体会其中的艰辛和快乐的！

一个当初数学只得二十几分的孩子，工作之后却以任教数学（奥数）为职业，且将多名孩子送到了全国数学联赛省赛区的领奖台，这可是对“赢在起跑线上”的一种嘲讽！

对我的成长中的一些总结和反思：

尽管，我曾经有过一段学习非常差的时光，曾经有过考试十多分的成绩；曾经有多次让老师揪着耳朵扔在教室外边站上大半天时间的惩罚；曾经有过两次让班主任拖我出教室以“弃之”的态度拒绝我再进教室的抛弃；但是，我一路走下来了。

在老师的目光中，我是一位差学生、烂学生、坏学生。但是，现在回头想来，除了成绩差之外，我其实是一位非常好的孩子。因家境的贫困而从小就让我总想着为家里分担困难的责任之心，在我很小的时候就深深的扎根在我身上。

出生于七十年代初期，那个时代的农村，物质是极端贫乏的。四岁时的一个记忆是，一次偶然去乡医院，在垃圾堆里我第一次看到了几个葡萄糖瓶子，我把它们惦记了很久。我并没有想着把它作为我的玩具，我后悔了很久的是：当时没有捡两个回来，能够用一根木棍挑着，帮妈妈挑水。

家乡处于丘陵地带，地势不平，不利于农作，我幼时的记忆，很多都是父辈们农闲时都是在平整土地中度过的。让得刚上一年级时，生产队给每家分配了平整土地任务，每家分得三米宽左右，一百多米长，要挖出两米多深的土方，然后填平傍边的一座深沟，那时候没有任何机械，全靠手工劳作。愚公移山，您也只是把它当做文学来读了，而我却有着长时期的切身体会。每天吃过饭上学时，才上一年级的我，都要先拐到地里，把空着的架子车装满土，再去上学。我不知道，爸爸妈妈来干活时是否想过这车土是谁装好的，没人问过我，但我一直坚持这样做着。

甚至可以说，当我学会了走路，就学会了帮妈妈做事。

五岁左右就开始放羊割猪草了；十岁左右就已经成为了家里的劳力开始做一些成年人的劳动。

刚上初一的那个九月，秋收大忙之时，爸爸病重。家里十多亩的庄稼收获，全是我和妈妈哥哥三人完成的。能拉几大汽车的玉米，是妈妈带着我和哥哥用还是稚嫩的双手一个一个的掰下，一袋一袋从地里背出，又一架子车一架子车的从地里拉回来，剥皮、剥籽、晾晒、入仓、还要整地，将麦子种上。每天六点起床，背上干粮，在农田里劳作一天，晚上回来还要剥玉米到深夜，那一种艰辛，没有经历是永远无非体会到的。

初一的那个暑假，家里种的六亩棉花的喷农药任务，是我一个人做完的。整个暑假，除了下雨之外，每天都是背着装有二十多斤农药的喷雾器，在烈日下的齐胸深的棉田里喷洒。全身让农药水浸透，可以说，就象是每天的烈日下在农药水里洗六七个小时的澡。那种玩命似的劳作，现在想起来都是一种后怕。那时候，老家那个棉花大县，几乎每年每个村都有因喷药导致中毒而故去的村民。对于一个只有十二三岁就能玩命的精神去为爸爸妈妈分担责任的孩子来说，一但把目标放在学习上，所能带来的动力和成绩是无法想象的。

在这种环境成长起来的我，尽管在老师的眼中是个非常差的学生。但是，吃苦耐劳，为父母分担忧愁，为家庭承担困难的责任之心，一旦被激化，一旦被插上理想的双翅，我在学习上的冲力是少有人可以想象的。

在上初二时的那个元旦深夜，妈妈并没有说给我的一席话激化了我的潜力，让我开始暴发。之后，除了养成了我良好的自学能力之外，吃苦、责任、傲骨、不达目标绝不放弃的决心，永远伴随着我前行。

上师范时，我仍是班上衣着最破旧的孩子，师范三年，我仅只有一身外套，每个周六晚上自己洗了晾干，第二天再穿上。但是，在我内心深处我告诫自己的是：我可以让任何人瞧不起我的吃饭穿衣，但我绝不容让一个人瞧不起我的学习。尽管，在进入师范的第一次期未考试之后，我凝聚着我那全班倒数第二的成绩而任凭泪水决流，然而，我却是我们年级五百余人中的第一个着手进修的人，在进入省教院数学系进修之始，我拿着同桌的作业也看不懂更不用说自己去独立完成作业了，但我却是我们班唯一一个动手考研并拿下硕士学位的人。

我，其实应该是一位农民，我能做好关中东部农村的几乎所有农活。如果我真的是农民了，我自信，我也绝不是一般的农民。只要我想做什么事，没有我做不好的。我不在乎外表、我没有贪图物质享受的概念、我不修边幅、我蔑视于别人对我外表的挑剔眼神，但是，在我内心深处无所不能傲视一切的气质，是没必要让别人去窥探到的。

题后，写给孩子们的一些话：

一个人想要做什么事情，他总能给自己找到要做的动力；当一个人不想做什么事了，再简单的事也能找出不做的借口和理由。

但是，孩子们，你们可曾想过：

如果爸爸妈妈不认真工作，就意味着要失去工作，家里就要失去收入，生活就无法继续。

如果老师不认真工作，就意味着要经受良心的谴责，就意味着无数个象你这样的孩子会因老师的不负责任而成绩受挫。

如果司机不认真工作，就意味着我们无法前行，就意味着我们的城市就要瘫痪。

如果，太多的如果，那么，孩子们，你们怎么能有理由不做好自己该做的事，你们怎么能有理由不认真地面对你应该掌握的知识。

爸爸妈妈生养了我们，担心我们生病，怕我们吃不好，怕我们穿不好，为我们的学习操心，给我们找学校，帮我们联系好老师，节假日还要为我们设计着放松调节的游玩路线，那么请问：你，可曾想过为爸爸妈妈做点什么？

其实，爸爸妈妈不需要我们去做什么，爸爸妈妈最大的希望，就是，孩子，你能为这个家庭把学习搞好。

人活着，要活成一个负责任的人，一个知道感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过自己的人。学习，是自己的事情，但又不是自己的事情，不是一个人的事情，它应该是一个家庭的事情，不为自己，为了爸爸妈妈，为了报答爸爸妈妈的辛苦养育，为了回报爸爸妈妈甚至爷爷奶奶的操劳，我们没有理由在学习的路途中为自己寻找任何不负责任的借口。

不是我们学不好，不是我们学不动，而是，我们是否真正的想过把这件事以一种负责任的态度认认真真的去完成！