防灾减灾总结

第一篇：防灾减灾总结

2011年“防灾减灾宣传月”活动总结

今年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，5月为防灾减灾宣传月。为了推进“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据丰南区2011年“防灾减灾宣传月”活动方案精神，结合学校情况，全校师生集中开展防灾减灾宣传活动。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、加强意识 认真学习

建立以校长为组长的活动领导小组，组织全体教师认真学习丰南区2011年“防灾减灾宣传月”活动方案精神，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

二、广泛宣传，开展系列活动 1、5月5日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月6日通过校刊“细语新苑” 家长版宣传防灾减灾知识，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。3、5月9日利用班会课，全校所有班级上一堂防灾减灾知识课。4、5月9日-15日各班出1期以“减灾知识进课堂

安全意识传万家”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

5、学校在“5·12防灾减灾日”这一天，针对年级实际情况，集中开展一次声势浩大的地震应急疏散演练活动。6、5月16日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育并对此次活动进行总结。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传月，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

第二篇：防灾减灾总结

潞城市职业高中

防灾减灾安全教育活动总结

今年5月12日是国家第五个防灾减灾日，为切实增强全体师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，维护师生生命财产安全。依据上级文件精神，我校开展了“5〃12”防灾减灾安全教育活动。现总结如下：

一、进一步加强防灾减灾安全宣传教育工作。

我校依据宣传内容要务实的原则；坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则，开展了一次防灾减灾安全知识讲座。通过黑板报、大屏幕、班会、升旗等形式进行了宣传。要根据实际情况开展了形式多样的防灾减灾宣传教育。

二、进一步修订完善应急预案。根据我校可能发生的各类突发事件及其规律，结合地域情况和中学生的特点，从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面，对应急预案进行了修订完善，做到分工明确、措施得当、责任到位，力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。

三、切实搞好应急疏散演练。制定了专门演练方案。在修订完善应急预案的基础上，要制定专门的应急演练方案，细化演练的各个步骤和环节，力求信号清晰、路线明确、处置措施得当、应急保障有力、善后处置妥善。在演练前，对全校师生进行了应

急演练培训，明确演练程序、演练信号、演练路线、演练顺序、疏散场地和时间要求等，使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方式方法，培养在紧急情况下的应急处置意识和能力。做好演练的组织工作。成立了专门的应急演练组织机构，分工明确，责任到人，确保了演练安全顺利进行。最后及时对演练活动进行总结。

四、开展防震减灾科普示范学校创建工作。

重点开展了多震灾的国情教育、防震减灾法律法规教育、地震基本知识教育以及应急避险和公共安全教育，逐步增强我校师生防震减灾意识和整体防震减灾能力。建立了学校防震减灾知识普及工作机制，争创防震减灾科普示范学校。

潞城职业高中

2013年5月25日

第三篇：2014防灾减灾总结材料

2014年防灾减灾知识宣传月活动总结

为进一步强化我校师生防灾减灾意识，提升师生应对各类灾害的应急能力，确保师生健康平安，维护校园稳定，结合XX市教育局《关于转发《四川省教育厅四川省民政厅四川省地震局关于切实做好学校“防灾减灾知识宣传教育月”活动的通知》的通知》（宜教函【2014】31号）精神及区教育局工作安排，我校结合实际扎实有序开展各项宣传教育活动，取得实效。现将宣传教育工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习防灾减灾通知和相关要求，建立以校长蒋雨峰为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1.5月13日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2.5月14日前由安办牵头组织人员对校内、校区一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3.5月14日各班在班主任组织下，开展防灾减灾专题活动课，并组织学生观看反恐视频录像，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4.5月15初三年级组织召开家长会，就进一步强化学生防灾减灾教育对家长进行培训和讲解，强化家长防灾减灾意识，强化家庭教育力量。

5.5月22日组织召开象鼻中心学校5月安全工作例会。会上通报近期安全形势，对防恐防爆、防溺水安全、食品卫生、门卫管理等工作做详细安排。

会后各校区、幼儿园及时梳理学校安全应急预案的可行性、操作性，并上报中心校安办备案，各校区、幼儿园再次对校园隐患进行排查上报。

6.5月28日组织实施地震逃生应急演练。此次演练按照学校“三层次循环式演练”思路实施，组织全体学生在无意识状态下开展应急逃生演练，切实增强师生应急逃生能力。

7.5月30日中心校组织全体食堂从业人员召开食品安全知识培训会。会议转变方式，采用问答式培训模式，很好促进从业人员对相关食品卫生安全知识的掌握，较好的预防食品安全风险。

8.组织全体师生参加安全网络知识的竞赛，让大家在做题的过程中学会了许多日常生活中的安全常识。

9.还组织全体教职工进行《学生安全学校责任之辨》的专题学习。通过学习，让教职工进一步明确教师在学生安全管理中应当承担哪些职责，失职应承担哪些过错，进一步规范教师的安全教育和管理工作。

三、防灾减灾宣传取得实效

1.通过各种形式的宣传教育，师生防灾减灾安全知识面更广-2-

了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2.通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3.通过宣传教育，学校防灾减灾应急管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4.通过应急逃生，师生应急逃生能力进一步提高。

5.通过学习，教师安全管理法规意识增强。

6.通过排查整治，学校各类硬件隐患、软件隐患、人机隐患得到排除，进一步维护校园稳定。

总之，通过“防灾减灾宣传月”系列活动，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在整个活动中，防灾减灾各项活动有序落实，师生能人人参与，参与后人人受益，基本实现“防灾减灾宣传工作人人参与，学会防灾减灾知识人人受益”的目标。

第四篇：2018防灾减灾总结

防灾减灾总结

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，5月7日至13日为全国防灾减灾宣传周，今年全国防灾减灾日的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。为进一步增强广大师生的防震减灾意识，提高防震减灾和应急避险、疏散能力，和风小学四举措做实防灾减灾宣传周工作。总结如下：

一、是完善工作预案，严格落实防范措施。

校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导，召开了专题会议，让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作，切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生生命财产安全，确保本次活动取得显著成效。

二、是创新宣传形式 强化防震减灾意识。提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，根据不同年龄段学生特点，组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、图片展览和专题片等活动，充分利用黑板报、横幅标语、校园广播、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三、是精心组织演练，提升自救互救能力。实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。

四、是坚持问题导向，扎实推进隐患排查。学校把工作重心放在“事前”，坚持问题导向，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展安全大检查，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记录;检查做到谁检查，谁签字，谁负责，对排查出的灾害风险隐患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐患;暂时难以整改的，制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门协助整改，并做好记录，重点监控，确保不出问题。

今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

防灾减灾总结

示范区和风小学 2018年5月

第五篇：2017防灾减灾总结

忻州市第十三中学 2017学校防灾减灾日活动总结

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据市教育局对2017年“防灾减灾日”“ ”减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力“主题宣传周活动的安排部署，结合我校工作实际，于5月8日—5月15日开展了”防灾减灾“主题宣传周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署2017年”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动;成立了以校长为组长的学校”应急避险演练“和”防灾减灾宣传周“主题宣传周活动领导小组;制定了”应急避险大演练“和”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立”珍爱生命、安全第一“的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围。学校利用5月10日课间操时间举行了2017年”防灾减灾日“主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以”防灾减灾日“主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。2017年5月15日10：00点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕”“识别灾害风险，掌握减灾技能”“的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第9个”防灾减灾日“主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为“五城联创”做出贡献。