第一篇:2016年度防灾减灾总结
防灾减灾活动工作
总结
为广泛普及灾害自救互救知识,深入推进综合减灾能力建设,增强本工程对自然灾害和突发事故的防范意识,我项目部高度重视,及时安排部署,认真扎实地开展了防灾减灾活动,大力宣传、教育作业人员提高防范意识,切实采取有效措施对项目施工现场开展隐患排查专项行动,取得较好成效,现将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,充分认识“防灾减灾”活动的重要意义
防灾减灾从我做起,我项目管理人员与施工作业人员生活密切相关,我项目部高度重视灾害的严重性,充分认识防灾减灾工作的重要性,落实责任、创新思路,努力提高我项目管理人员及作业人员的防灾减灾意识,认真组织对施工现场、生活区灾害风险隐患排查治理工作,防范各类灾害风险。
二、大力开展全系统防灾减灾宣传教育
我项目部充分利用各种资源,采取喜闻乐见的形式,组织开展防灾减灾宣传教育活动和应急演练。要求劳务作业队伍、专业分包队伍等悬挂以“减灾防灾”为内容的横幅、让所有项目管理人员及各作业队伍“识隐患、保安全”的安全教育。进一步增强宣传教育的针对性,鼓励广大施工作业人员学习相关 1 防灾减灾知识,掌握避险自救技能,极大的提高作业人员对灾害的认识,全面提高及防灾应急能力。
三、加强监管,切实做好灾害风险隐患排查治理工作
(一)为切实做好灾害防治工作,确保我项目工程的生命财产安全,我项目部组织工作人员深入施工现场、生活区开展隐患专项治理排查活动,督促相关人员对所在施工区域的安全隐患排查,落实整改措施,防止发生坠落、倒塌事故。并组织开展生活区排查工作,对排查出的隐患,做好记录并建立台账,并督促整改落实,确保安全。
(二)组织库房加强对危险材料库房的管理,严防事故发生。
(三)组织消防保卫科,安全科对现场安全生产隐患排查治理工作,并结合我我项目施工现场的实际情况,重点对施工现场临时设施和起重机械、临时用电、脚手架、基坑边坡、高大模板支撑系统等危险性较大分部分项工程的检查,切实消除事故隐患。同时,针对近期气候多变以及即将到来的雨季及大风等气候特点,特别加强消防通道的监督检查,任何人不得占用消防通道和现场一切对消防有关的物品。严格把控起重吊装作业,达到四级以上大风天气立即停止吊装作业。发现问题要及时整改落实,确保本项目的施工安全。
北京丽泽金融商务区(南区)地下交通环廊二标工程项目部
2016年5月16日
第二篇:防灾减灾总结
潞城市职业高中
防灾减灾安全教育活动总结
今年5月12日是国家第五个防灾减灾日,为切实增强全体师生的安全防范意识,培养良好的安全行为习惯,掌握应急避险技能,提高自救互救能力,维护师生生命财产安全。依据上级文件精神,我校开展了“5〃12”防灾减灾安全教育活动。现总结如下:
一、进一步加强防灾减灾安全宣传教育工作。
我校依据宣传内容要务实的原则;坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则,开展了一次防灾减灾安全知识讲座。通过黑板报、大屏幕、班会、升旗等形式进行了宣传。要根据实际情况开展了形式多样的防灾减灾宣传教育。
二、进一步修订完善应急预案。根据我校可能发生的各类突发事件及其规律,结合地域情况和中学生的特点,从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面,对应急预案进行了修订完善,做到分工明确、措施得当、责任到位,力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。
三、切实搞好应急疏散演练。制定了专门演练方案。在修订完善应急预案的基础上,要制定专门的应急演练方案,细化演练的各个步骤和环节,力求信号清晰、路线明确、处置措施得当、应急保障有力、善后处置妥善。在演练前,对全校师生进行了应
急演练培训,明确演练程序、演练信号、演练路线、演练顺序、疏散场地和时间要求等,使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方式方法,培养在紧急情况下的应急处置意识和能力。做好演练的组织工作。成立了专门的应急演练组织机构,分工明确,责任到人,确保了演练安全顺利进行。最后及时对演练活动进行总结。
四、开展防震减灾科普示范学校创建工作。
重点开展了多震灾的国情教育、防震减灾法律法规教育、地震基本知识教育以及应急避险和公共安全教育,逐步增强我校师生防震减灾意识和整体防震减灾能力。建立了学校防震减灾知识普及工作机制,争创防震减灾科普示范学校。
潞城职业高中
2013年5月25日
第三篇:2014防灾减灾总结材料
2014年防灾减灾知识宣传月活动总结
为进一步强化我校师生防灾减灾意识,提升师生应对各类灾害的应急能力,确保师生健康平安,维护校园稳定,结合XX市教育局《关于转发《四川省教育厅四川省民政厅四川省地震局关于切实做好学校“防灾减灾知识宣传教育月”活动的通知》的通知》(宜教函【2014】31号)精神及区教育局工作安排,我校结合实际扎实有序开展各项宣传教育活动,取得实效。现将宣传教育工作情况总结如下:
一、提高认识,加强领导管理
学校组织全体教师认真学习防灾减灾通知和相关要求,建立以校长蒋雨峰为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动方案。
二、广泛宣传,开展系列活动
1.5月13日班主任会议,宣传布置活动安排,确保了各项活动的正常开展。
2.5月14日前由安办牵头组织人员对校内、校区一切设施设备进行全面检查,对存在的安全隐患立即整治。
3.5月14日各班在班主任组织下,开展防灾减灾专题活动课,并组织学生观看反恐视频录像,重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4.5月15初三年级组织召开家长会,就进一步强化学生防灾减灾教育对家长进行培训和讲解,强化家长防灾减灾意识,强化家庭教育力量。
5.5月22日组织召开象鼻中心学校5月安全工作例会。会上通报近期安全形势,对防恐防爆、防溺水安全、食品卫生、门卫管理等工作做详细安排。
会后各校区、幼儿园及时梳理学校安全应急预案的可行性、操作性,并上报中心校安办备案,各校区、幼儿园再次对校园隐患进行排查上报。
6.5月28日组织实施地震逃生应急演练。此次演练按照学校“三层次循环式演练”思路实施,组织全体学生在无意识状态下开展应急逃生演练,切实增强师生应急逃生能力。
7.5月30日中心校组织全体食堂从业人员召开食品安全知识培训会。会议转变方式,采用问答式培训模式,很好促进从业人员对相关食品卫生安全知识的掌握,较好的预防食品安全风险。
8.组织全体师生参加安全网络知识的竞赛,让大家在做题的过程中学会了许多日常生活中的安全常识。
9.还组织全体教职工进行《学生安全学校责任之辨》的专题学习。通过学习,让教职工进一步明确教师在学生安全管理中应当承担哪些职责,失职应承担哪些过错,进一步规范教师的安全教育和管理工作。
三、防灾减灾宣传取得实效
1.通过各种形式的宣传教育,师生防灾减灾安全知识面更广-2-
了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。
2.通过对各种灾害避险知识的学习,学生的自我保护能力和意识更高了。
3.通过宣传教育,学校防灾减灾应急管理机制更加完善,教育责任到人,落实到位了。
4.通过应急逃生,师生应急逃生能力进一步提高。
5.通过学习,教师安全管理法规意识增强。
6.通过排查整治,学校各类硬件隐患、软件隐患、人机隐患得到排除,进一步维护校园稳定。
总之,通过“防灾减灾宣传月”系列活动,特别是逃生演练这一契机,大大加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在整个活动中,防灾减灾各项活动有序落实,师生能人人参与,参与后人人受益,基本实现“防灾减灾宣传工作人人参与,学会防灾减灾知识人人受益”的目标。
第四篇:2018防灾减灾总结
防灾减灾总结
今年5月12日是我国第十个防灾减灾日,5月7日至13日为全国防灾减灾宣传周,今年全国防灾减灾日的主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。为进一步增强广大师生的防震减灾意识,提高防震减灾和应急避险、疏散能力,和风小学四举措做实防灾减灾宣传周工作。总结如下:
一、是完善工作预案,严格落实防范措施。
校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一,做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能,保障师生安全的有效途径。学校要求大力营造氛围,落实好通知要求,共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导,召开了专题会议,让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作,切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻灾害对师生造成的伤害,保护师生生命财产安全,确保本次活动取得显著成效。
二、是创新宣传形式 强化防震减灾意识。提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务,学校坚持集中教育与日常教育相结合,创新宣传形式,强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求,根据不同年龄段学生特点,组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、图片展览和专题片等活动,充分利用黑板报、横幅标语、校园广播、校园网、校园微信群等媒介,广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识,营造防灾减灾活动的浓厚氛围,让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中,学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭,重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能,切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。
三、是精心组织演练,提升自救互救能力。实战型应急疏散演练,进一步增强师生安全意识,提高逃生自救能力,在发生紧急情况时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全。在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动,因地制宜,结合预案,开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际,明确演练的主题,合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结,及时整改存在的问题,帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息,提升应急能力。
四、是坚持问题导向,扎实推进隐患排查。学校把工作重心放在“事前”,坚持问题导向,切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护,实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面,集中开展安全大检查,主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面,摸清灾害风险底数,做好台帐记录;检查做到谁检查,谁签字,谁负责,对排查出的灾害风险隐患,能整改的立即采取有效措施整改,消除隐患;暂时难以整改的,制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的,报告当地政府和上级主管部门协助整改,并做好记录,重点监控,确保不出问题。
今后,我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
防灾减灾总结
示范区和风小学 2018年5月
第五篇:2017防灾减灾总结
忻州市第十三中学 2017学校防灾减灾日活动总结
为进一步贯彻落实科学发展观要求,坚持以人为本的思想,营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注,增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能,根据市教育局对2017年“防灾减灾日”“ ”减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力“主题宣传周活动的安排部署,结合我校工作实际,于5月8日—5月15日开展了”防灾减灾“主题宣传周活动,并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案,积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动,并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,加强领导。
学校教育局有关文件和通知后,学校领导召开专题会议安排、部署2017年”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动;成立了以校长为组长的学校”应急避险演练“和”防灾减灾宣传周“主题宣传周活动领导小组;制定了”应急避险大演练“和”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展,牢固树立”珍爱生命、安全第一“的意识,坚持以人为本,本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起了学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全工作的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动取得实实在在的效果。
二、广泛宣传,营造氛围。学校利用5月10日课间操时间举行了2017年”防灾减灾日“主题宣传周活动启动仪式,政教处主任做了题为《加强防灾减灾,创建和谐校园》的讲话,做好宣传教育发动工作,营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际,充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式,通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,动员每名师生关注身边的灾害风险,积极参与防灾减灾和应急管理工作,增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。
三、开展演练,增强意识。
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时,以”防灾减灾日“主题宣传周活动为契机并结合本校实际,因地制宜,有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。2017年5月15日10:00点,我校组织全校师生开展了应急预案演练活动,此次演练过程中,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在不到3分钟的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到操场中央,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展,提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四、安全排查,及时整改
学校围绕”“识别灾害风险,掌握减灾技能”“的主题,认真分析学校目前安全工作状况,并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节,制定整改方案,完善相关应急措施,推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动,认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患,把教室、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点,及时发现和消除隐患。
总之,我校开展的第9个”防灾减灾日“主题宣传周活动,取得良好的宣传和教育效果。今后,我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为“五城联创”做出贡献。