观看记录片《张丽莉》有感

第一篇：观看记录片《张丽莉》有感

观看记录片《张丽莉》有感

长水河学校小学部

赵忠权

十一月六日，我怀着无比激动与万分崇敬的心情，观看了果实网播出的记录片《张丽莉》，我是一口气看完了全部，几乎是含着感动的泪水度过了近120分钟。

这部记录片共分四集。第一集《壮举》、第二集《生命》、第三集《成长》、第四集《师魂》。分别讲述了张丽莉在危急时刻挺身救学生的壮举；张丽莉重伤后的抢救过程及党中央和各级政府、社会各界的关怀和社会影响；张丽莉的成长历程；张丽莉崇高师德、坚强乐观的人生态度、真善美的人生品格，反映了英雄成长的沃土和时代对于一种崇高精神的呼唤与共鸣。

该片通过一个个平凡而生动的故事讲述，使张丽莉的精神更具有真实性和感染力，催人泪下，发人深思。

近些年来，社会上对我们教育界的评价并不尽如人意，主要原因来自于行业内部出现的少数不良风气，给整个教师队伍造成很坏的影响。自从今年五月八日以来，我们黑龙江省佳木斯市第十九中学出现了一位英雄张丽莉，她闻名全国，感动华夏，几天之内，似乎我们全体教育工作者体内都注入了新鲜的血液，顿时活力倍增。

有人说，现如今再也找不到雷锋式的人物了，难道张丽莉不是一个活生生的雷锋吗？有人说教育行风不正，难道张丽莉壮举只是一个偶然吗？不！张丽莉的壮举，只是她生命中的一个短短的缩影。这位八零后年轻女教师用她自己的生命诠释了教师至高无上的师魂，让我们广大教师重新领悟了“为人师表”的新内涵，这位最美女教师用自己的双腿营造了被救下的孩子生命的春天，而自己失去了自由飞翔的翅膀，为教育插上了流光溢彩的崭新旗帜，成为我们每个教师心中学习的楷模和行动的高标。

在张丽莉身受重伤尚有意识之时，她首先问到的第一句话是“孩子们受伤没有？”，当她得知自己失去双腿之后说的第一句话是“我还能站在讲台上吗？”，当她被推上为她举办的先进事迹报告会会场时，说了这样一段开场白：

“因为一次再普通不过的伸出援手，我与死神擦肩而过。在我醒来后，我也曾经痛哭流涕过，但最终我还是选择坦然地接受了现实。因为我还能感受到温暖的阳光，呼吸到新鲜的空气，还能感受到人间的真情……这一切对我来说便足够了！……”

这是一位多么坚强多么无私的教师啊！

张丽莉的事迹，诠释了人民教师的师德内涵，她崇高而伟大的精神，属于将师爱放飞的中国教师群体，她充满魅力的人性之美，属于我们这个民族生生不息的沃土！我为她而自豪！也为我是教育行业的一员而自豪！张丽莉的英雄壮举将永远激励我，在有生之年为我所爱的教育事业、为我所爱的孩子们奉献我的一切！

第二篇：观看张丽莉记录片活动工作总结

观看张丽莉记录片活动工作总结

根据区教育局文件精神，我校近期掀起了学习张丽莉同志的热潮。学校高度重视，积极宣传，精心组织，积极开展观看活动，同时提出学习先进、争当先进的教育活动，推动师德师风建设。此次学习活动在全体教师的浓厚学习氛围中圆满地完成，教师们奉献精神和敬业精神大大增强，现作如下总结：

一、高度重视，扎实安排

学校对此次学习活动进行了专项安排，成立了以校长为组长，领导班子成员为组员的学习活动领导小组。为保证学习活动收到实效，加强了对活动的领导和管理，学校把学习张丽莉老师的先进事迹纪录片作为学校师德建设的一件大事，要求全体教职工以这次学习活动为契机，将学习“张丽莉同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和文明校园创建，争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展。

二、扎实开展系列活动，确保学习取得实效

1、学校认真搜集张丽莉同志的相关资料，充分利用标语、教师QQ群等媒介进行宣传。通过一系列的措施，营造了学习张丽莉同志的良好氛围。

2、通过集体学习和个人学习相结合的方式，通过学习，学校教职工每人撰写心得体会1篇，学校举办学习专栏1期。

3、围绕张丽莉先进事迹，紧密结合单位和个人实际，深入分析张丽莉先进事迹所彰显出的高尚师德，深刻剖析个人师德修养，牢记一个人民教师应该具有的高尚师德情操，真正做到张丽莉师德入耳、入脑、入心。学校组织了座谈会，全体教师都做了一次彻底的反思，纷纷表示以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

4、将打造学习型教师队伍与培育良好的师德师风相结合，着力培养教师的团结之风、奉献之风、敬业之风、爱生之风、研究之风，同时号召大家塑造“广中精神”，即忠于职守的敬业精神、问鼎一流的进取精神、风雨同舟的协作精神和淡泊名利的奉献精神，并以此精神推动我校各项工作出成绩、上台阶。

三、制度保障、打造师德运行良好环境

1、强化师德师风建设的制度保障。为使学校师德师风建设工作有章可循，学校和全体教职工共同修定了《哈尔滨市第二十六中学校师德建设方案》、《哈尔滨市第二十六中学校教师职业道德考核细则》等规章制度，以此来规范教师的言行。要求全校教师做到堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白为师。

2、规范开展师德师风建设日常工作工作。在全体教职工中深入开展师德师风建设系列活动，坚持每月不定时督查教师师德师风，及时登记发现的情况，学期末把教师师德师风考核结果纳入到学校对教职工的工作考核中，实行师德一票否决制。凡是师德考核不达标或有违反教师职业道德行为的，取消本评优、评先、奖励、晋级的资格。

哈尔滨市第二十六中学校 2012年11月7日

第三篇：观看张丽莉记录片活动工作总结

观看张丽莉记录片活动工作总结

根据区教育局文件精神，我校近期掀起了学习张丽莉同志的热潮。学校高度重视，积极宣传，精心组织，积极开展观看活动，同时提出学习先进、争当先进的教育活动，推动师德师风建设。此次学习活动在全体教师的浓厚学习氛围中圆满地完成，教师们奉献精神和敬业精神大大增强，现作如下总结：

一、高度重视，扎实安排

学校对此次学习活动进行了专项安排，成立了以校长为组长，领导班子成员为组员的学习活动领导小组。为保证学习活动收到实效，加强了对活动的领导和管理，学校把学习张丽莉老师的先进事迹纪录片作为学校师德建设的一件大事，要求全体教职工以这次学习活动为契机，将学习“张丽莉同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和文明校园创建，争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展。

二、扎实开展系列活动，确保学习取得实效

1、学校认真搜集张丽莉同志的相关资料，充分利用标语、教师QQ群等媒介进行宣传。通过一系列的措施，营造了学习张丽莉同志的良好氛围。

2、围绕张丽莉先进事迹，紧密结合单位和个人实际，深入分析张丽莉先进事迹所彰显出的高尚师德，深刻剖析个人师德修养，牢记一个人民教师应该具有的高尚师德情操，真正做到张丽

莉师德入耳、入脑、入心。学校组织了座谈会，全体教师都做了一次彻底的反思，纷纷表示以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

3、将打造学习型教师队伍与培育良好的师德师风相结合，着力培养教师的团结之风、奉献之风、敬业之风、爱生之风、研究之风，同时号召大家塑造“17中精神”，即忠于职守的敬业精神、问鼎一流的进取精神、风雨同舟的协作精神和淡泊名利的奉献精神，并以此精神推动我校各项工作出成绩、上台阶。

三、制度保障、打造师德运行良好环境

1、强化师德师风建设的制度保障。为使学校师德师风建设工作有章可循，学校和全体教职工共同修定了《17中学校师德建设方案》、《17中学校教师职业道德考核细则》等规章制度，以此来规范教师的言行。要求全校教师做到堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白为师。

2、规范开展师德师风建设日常工作工作。在全体教职工中深入开展师德师风建设系列活动，坚持每月不定时督查教师师德师风，及时登记发现的情况，学期末把教师师德师风考核结果纳入到学校对教职工的工作考核中，实行师德一票否决制。凡是师德考核不达标或有违反教师职业道德行为的，取消本评优、评先、奖励、晋级的资格。

齐齐哈尔市第十七中学中学校

2012年11月7日

第四篇：观看张丽莉有感

观看《最美教师张丽莉》有感

2012年5月8日晚上，正是学生放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。

车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来，她的事迹在网络上引起强烈关注，张丽莉也被网友们称为“最美女教师”。

张丽莉老师在危急时刻的突出表现，是她忠诚于党的教育事业，关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映，代表着当代社会的道德高度，是我国社会思想道德主流的真实写照，是宝贵的精神财富。她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，她是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。

张丽莉老师的美好的品行源于对学生的爱，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。在危难关头，张老师没有豪言壮语，而是心系学生的安危，在危难之中伸出援手，在给世界发送温暖，给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦。生命的色彩可以有多斑斓?我不知道。我只知道，在无数个平静的日子里，在灾难来临的时刻里，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的不离不弃，生死不离。社会变得如此温暖，如此色彩斑斓。我相信这种精神会千古恒常。

作为一名人民的教师，特别是一名党员教师我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；要把学习张丽莉老师的精神化作为工作的无穷动力，真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

在此，我号召全体党员和教师向“最美教师”学习：

1、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。

2、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

3、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。因而，我们应当以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第五篇：张丽莉记录片总结

观看张丽莉记录片活动工作总结

根据市教育局文件精神，我校近期掀起了学习张丽莉同志的热潮。学校高度重视，积极宣传，精心组织，积极开展观看活动，同时提出学习先进、争当先进的教育活动，推动师德师风建设。此次学习活动在全体教师的浓厚学习氛围中圆满地完成，教师们奉献精神和敬业精神大大增强，现作如下总结：

一、高度重视，扎实安排

学校对此次学习活动进行了专项安排，成立了以校长为组长，领导班子成员为组员的学习活动领导小组。为保证学习活动收到实效，加强了对活动的领导和管理，学校把学习张丽莉老师的先进事迹纪录片作为学校师德建设的一件大事，要求全体教职工以这次学习活动为契机，将学习“张丽莉同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和文明校园创建，争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展。

二、扎实开展系列活动，确保学习取得实效

1、学校认真搜集张丽莉同志的相关资料，充分利用媒介进行宣传。通过一系列的措施，营造了学习张丽莉同志的良好氛围。

2、通过集体学习和个人学习相结合的方式，通过学习，学校教职工每人撰写心得体会1篇，学校举办学习专栏1期。

3、围绕张丽莉先进事迹，紧密结合单位和个人实际，深入分析张丽莉先进事迹所彰显出的高尚师德，深刻剖析个人师德修养，牢记一个人民教师应该具有的高尚师德情操，真正做到张丽莉师德入耳、入脑、入心。学校组织了座谈会，全体教师都做了一次彻底的反思，纷纷表示以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

4、将打造学习型教师队伍与培育良好的师德师风相结合，着力培养教师的团结之风、奉献之风、敬业之风、爱生之风、研究之风，同时号召大家塑造“广中精神”，即忠于职守的敬业精神、问鼎一流的进取精神、风雨同舟的协作精神和淡泊名利的奉献精神，并以此精神推动我校各项工作出成绩、上台阶。

2012年11月7日