观看纪录片《张丽莉》的后感（精选）

第一篇：观看纪录片《张丽莉》的后感（精选）

观看纪录片《张丽莉》的后感

作者：XXX 昨晚我看了关于“最美女教师”张丽莉老师事迹的报道视频，很是感动。曾经多长时间以来，在媒体上经常看到这样的画面：昨天有个老人倒在地上没人敢扶，前天有人扶了倒地的人却被赖上，而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次，过往车辆都不肯停，行经路人匆匆而过……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸，伸出双手，而就在2012 年5月8日下午，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢。她今年刚满 29 岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。

张丽莉老师，她有高度的责任感，能挺身救护学生。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，她是当之无愧的“最美教师”。危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。张老师的瞬间，表现出中国人的美——善良。当然，不是所有的人都能做到这点，且不说所谓的“范跑跑”与“杨不管”，就是我自己估计也很难做到。所以，她值得大家向她学习。

张老师的事迹深深的打动着我们，也给即将成长的我们„„带来了榜样，在醒来拔掉氧气管的第一句话不是“我在哪里？我怎么啦？”而是简短的两个字“谢谢！”。谁听了不为之感动呢，不敬佩她呢？作为学生、子女、党员积极分子，我们更应该懂得感恩，感谢关心帮助我们的朋友、家人和长辈，感谢社会对我们的帮助。同时用行动来回报社会，帮助他人。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我们要向她学习，学习她为教育工作无私奉献的人生追求，学习她勇于开拓的敬业精神，学习她爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜

样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。

第二篇：观看最美女教师张丽莉纪录片工作总结

观看最美女教师张丽莉纪录片活动工作总结

根据教育局有关文件精神，我校全体师生积极响应文件要求，学校把学习张丽莉老师的先进事迹纪录片作为学校师德建设的一件大事，掀起了教师自发组织学生观看学习和校领导专项安排组织学习的热潮。学校高度重视、积极宣传、精心组织、积极开展观看活动，此次学习活动在全体教师的浓厚学习氛围中圆满完成，教师们奉献精神和敬业精神大大增强，现作如下总结

一、积极响应，自发组织

2012年11月5日，电视新闻纪录片《张丽莉》在中央教育电视台陆续向全国人民播出，《张丽莉》共4集，分为“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”，每集时长28分钟。该片以视频和当事人讲述为主的方式，充分展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人的崇高品质，爱岗敬业、教书育人的高尚师德，坚强乐观、积极向上的人生态度，塑造了新时期人民教师的光辉形象。学校教师们深受张丽莉老师的先进事迹感动，不仅自己主动观看学习，还特别组织安排所在班级的学生观看并与学生结成对子，潜心交流，并要求每个学生撰写一篇观后感。通过学习交流，新时期教育先进工作者—张丽莉的感人形象在全体师生心中永远铭记！

二、高度重视，精心组织，确保学习取得实效

1、学校对此次学习活动进行了专项安排，校领导确立专人组织安排，认真搜集张丽莉同志的相关资料，充分利用学校媒介如公告栏、广播台、校园网等进行宣传。通过一系列的措施，营造了学习张丽莉同志的良好氛围。

2、全体教职工通过集体学习、共同交流、个人总结的方式，形成全面学习、全员交流、总结深刻，真正做到张丽莉老师高尚师德入耳入脑，剖析个人师德修养。

3、通过学习学校将努力提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设，打造学习型教师队伍与培育良好的师德师风相结合，着力培养教师的重德爱生、敬业团结、风雨同舟、淡泊名利的精神，在此基础上推动我校教研教学水平不断提升！

第三篇：观看纪录片《张丽莉》感想

最美的你打动了我

——《张丽莉》专题纪录片观后感

凤台小学 牛永爱

“我没见过你，可我知道你。你的身影感动了每座城市。我没见过你，可我最懂你，你的汗水浇灌了满园桃李„„”当这如泣如诉、轻声细语般的旋律响起，我已是泪流满面。这是我第二次看这部纪录片了。第一次是在学校全体教师的会议上，第二次是在教室里和学生一起收看的。每一次观看我的心灵都受到震撼，每一次观看我都泪如雨下。

第一次听说张丽莉老师的名字是看的新闻联播，知道她危急时刻为了救学生勇敢一推，自己却生命垂危。从那时起，同样是教师的我就时刻关注着这个年轻而伟大的老师。后来在新闻中陆陆续续看到关于她的好多报道：昏迷、转院、截肢，康复等。在今年九月十号的教师节晚会《至高荣耀》上看到她美丽的脸庞、乐观的笑容，空空的下肢，坐在电视机前的我泪流满面，这是一位多么有爱心、多么善良、多么美丽的老师啊！刚刚看完的四集《张丽莉》电视纪实专题片，更使我对她有了更全面的认识。

出生于84年的张丽莉是一位80后青年女教师，在今年五月八日晚上，当一辆失控的汽车冲向学生的一刹那，她一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。看到这里我热泪盈眶。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。丽莉老师的事迹真正感动着我，让我从内心深处敬佩她的行为。

在医院治疗期间，她的坚强乐观、豁达感恩的心态也深深震撼着我。面对难以忍受的换药痛苦，她没有叫疼；面对精心治疗的医护人员，她心存感恩。通过剧情的展现，我们看到，丽莉老师关键时刻的一推，来源于她对教师职业的热爱和对学生的关心。她平常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，为了顾及学生面子默默而为，没一点张扬。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱有责任，她在平常总是不声不响地奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命地庇护学生。张丽莉老师是又一个谭千秋，又一个活雷锋！与这些英雄一样，我想张丽莉当时那样做，也仅仅是基于本能。是的，是本能。也可以说，是她那善良、负责的天性。在教学与班务工作中，她兢兢业业，作为年轻教师，更是难能可贵。而我要向她学习的，是她的那份刻苦；在与家长沟通中，她也没有摆着一副高高在上的面孔，而是真心地与家长们共同关注孩子的健康成长，而我要学的，正是她的那份负责；在对待学生不理想的表现时，她没有讽刺、挖苦，而是耐心地进行谆谆教导，而我要学的，正是她的那份宽容与气度。

我是一位平凡的人民教师，也是一位小学班主任。张丽莉值得我学习的太多太多了。我要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以 “最美教师”为榜样，对工作尽心尽职、对社会尽责，以满腔的热情全身心地投入教育教学工作，踏踏实实做事，兢兢业业工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。生死危急的时刻她无悔地选择牺牲自我，用年轻的躯体挽救了学生的生命，这种高尚的师德情操让世人感动并赞叹，我相信她的精神会一直激励着我，在危急面前敢担当，在重任面前讲奉献，在利益面前识大局，在成绩面前懂谦让。我们要象张丽莉老师那样，以品行高尚的师德修养影响学生，人人争做以德立教、行为世范的楷模。

第四篇：观看电视新闻纪录片《张丽莉》观后感

观看电视新闻纪录片《张丽莉》的观后感

曾经多长时间以来，在媒体上经常看到这样的画面：昨天有个老人倒在地上没人敢扶，前天有人扶了倒地的人却被赖上，而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次，过往车辆都不肯停，行经路人匆匆而过……在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸，伸出双手，而就在2012年5月8日，一位名叫张丽莉的29岁的年轻老师为我们上了这样生动的一课：2012年5月8日晚上，正是学生放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来，她的事迹在网络上引起强烈关注，张丽莉也被网友们称为“最美女教师”。

张丽莉老师的美好的品行源于对学生的爱，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。在危难关头，张老师没有豪言壮语，而是心系学生的安危，在危难之中伸出援手，在给世界发送温暖，给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦。生命的色彩可以有多斑斓?我不知道。我只知道，在无数个平静的日子里，在灾难来临的时刻里，正因为有了无数个像张丽莉一样的人的不离不弃，生死不离。社会变得如此温暖，如此色彩斑斓。我相信这种精神会千古恒常。今天“最美的教师”张丽莉用她年轻、美丽的生命谱写了一曲关爱、奉献之歌。我祝福张丽莉老师能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望张丽莉老师的美丽化作春风，滋润、温暖着华夏大地。

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习学习他为教育工作无私奉献的人生追求学习他勇于开拓的敬业精神学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样进一步增强社会责任感和历史使命感坚定信念爱岗敬业恪尽职守无私奉献为构建和谐校园促进教育改革与发展做出更大的贡献。

第五篇：张丽莉纪录片观后感

《张丽莉》纪录片观后感

教师的职业会有多么神圣？也许在此之前我们的感受仍停留在他们辛勤地给我们传授知识，关心我们的学业，引导我们成长这些点点滴滴。也许我们曾真诚地感谢他们的教导，也许我们曾暗暗地讨厌他们对我们要求严格。我们曾批判当今的教育制度，但我们却从未因此而埋怨老师，因为我们知道他们的职业是如此的神圣，他们可以为学生奉献所有。然而，我们没有想到，这种生命的奉献就发生在眼前。

2012年5月8日晚上，佳木斯市第十九中学的教师张丽莉像往常一样下课后护送学生离校。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。危急时刻，张丽莉向前一扑，推走了即将被撞的学生，倒在了血泊中，永远的失去了双腿。同校的同事李金茹说：“事发前，张老师正对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾的冲出去救了学生。”

那样的毫不迟疑，那样的义无反顾，张丽莉用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。关于大爱，29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。昨天，她还和我们许多教师一样，站在三尺讲台前，和成群的孩子在沟通、在交流，用自己动听的课去教育和感染孩子。今天她已不能站在讲台上——因为她为了几名学生的安全，被无情的车轮夺去了双腿，也许还有更为可怕的。如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教师、每个中国人受到感染、教育。她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！人民教师―――“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”„„这些在张丽莉身上无疑彰显的淋漓尽致。人们亲切的称她为“最美教师”。

我第一次真切的感受到这种舍身的爱是在08年的那次大地震中，那次同样也是教师。那一次，一个叫谭千秋的老师，用自己的身体保护了4个学生而自己却丧生在了崩落的石板下。究竟是一种什么样的动力让他们可以这样的奉献？让他们可以不顾自己的生命？这仅仅是一种简简单单的救人的本能吗？我想不是，这是一种从长年的职业生涯中沉淀下来的无私与奉献。也许没有这次意外，他们仍会在平时的点点滴滴中给他们的学生带来像对亲生孩子一般的爱，天冷时为学

生披上一件衣服，学生生病时带他们去看医生为他们买药，学生烦恼时为他们开导心灵，学生有困难时全力帮助他们。只是这一次，这场不幸的意外将这所有的一切都集中了起来，在一瞬间爆发了出来。

我想，这种职业的本质的生命美是永远值得我们铭记、追寻的。

一个人一生可以做多少件好事？我想，这根本不重要，如果投入了真爱，也许一件就够了。在如今的中国社会，各种道德事件不断地让我们质问着这个社会的真善美，不过还好还有着像张丽莉一样的这么一群人，他们默默地撑起了这个社会的道德脊梁，让我们相信这个社会真的有像天使一般的人，让我们有了去做一个好人的信心。我们相信，当故事被阅读，善行被传播时，会有更多的人重新认识身边“沉默的大多数”，重新打量社会风气的主流，重新衡量自己的选择。