三里畈镇中小学教师“课内比教学”活动[共五篇]

第一篇：三里畈镇中小学教师“课内比教学”活动

三里畈镇中小学教师“课内比教学”活动

实施方案（修订）

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》的精神，根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[2011]7号）和《关于印发<湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案>的通知》(鄂教基[2011]23号)文件精神，结合《罗田县中小学教师“课内比教学”活动方案》及《罗田县中小学教师“课内比教学”活动实施细则》的要求，为搭建教学比武平台，转变教学方式，全面提高我镇全体教师的教学能力和整体素质，促进教育均衡发展，达到全面提升教育质量的终极目标，深入持久开展全镇中小学教师“课内比教学”活动十分重要。

根据“罗田县两课总结暨三课活动推进现场会”有关会议精神，为深入贯彻实施《罗田县“三课”活动实施方案》，总结2011年我镇在“课内比教学，课外访万家”活动中的成败得失，学习先进学校的成功经验，结合我镇实际，特制订本实施方案。

一、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

二、工作目标

全面开展全镇教师“课内比教学”活动，活动以全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，学校全过程监管，全方位覆盖。以课堂教学为主阵地，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方法，不断提高教学能力，使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高，促进中师生专业成长，优化课堂，提高课效，全面提升我镇中小学教育教学质量。通过创建督促监管表彰机制，促使全镇教师人人争做有境界的教师，从而

达到培养全面发展的人才的目标。

三、领导小组： 组长：赵慰民

成员：刘文迪 秦新潮 雷佰川 王双鹏 熊升文 朱国炎

丁际红 熊楚武 刘桂娟 徐新华 涂建雄

四、活动要求：

各校应结合校情因校制宜制定实施方案，全面部署和合理安排全体教师人人参与的课内比教学活动，鼓励创新工作方法，注重过程监管，讲求工作实效，做到四个结合：

1、比与学相结合：

各校可上“中华人民共和国教育部”门户网站中“基础二司”查询2011版中小学各学科新课标，组织全体教师学习；通过学教材，学三里畈镇讲课、说课评价表，学专业知识，广泛开展网上教研、罗田县专业QQ群教研和远程教育培训，按要求组织教师外出学习等多种学习形式，更新教育理念，学习有效教学方法，把讲课与学习有机结合起来。

2、比与研相结合：

以课内比教学为平台，以多种形式的研讨为抓手，做到“一讲一评，一评一得”，促进教师专业成长；大力提倡教研组、年级组、同科教师面对面评课议课，大力提倡课堂重构，大力提倡骨干教师引领；注重教学案例分析，锤炼教学基本功，注重针对性教学基本功训练，把“课内比教学”活动作为校本教研的主要推手。

3、比与教结合：

他山之石，可以攻玉。通过“课内比教学’活动，青年教师和一二级教师应虚心学习优秀教师的先进理念和好的教学方法，并运用到自己的课堂教学活动中，教师之间通过课内比教学搭建的平台，互相

学习，共同提高，做到教教相长。

4、比与训结合：

学校的校本研训工作必须围绕“课内比教学”活动来开展。按照缺啥补啥的原则，兼顾共性问题确定训练项目，开展培训活动。如：课件制作、网上教研、QQ群教研、新课标学习、班班通设备使用、县教育局规定学习内容等；也可针对个别教师的实际情况“开小灶”，务求实效。

5、继续推行三里畈镇小学数学“四步教学法”等科研成果。教无定法，教有方法。三里畈镇“十一五”科研成果小学数学“四步教学法”便是有效的教学方法。各小学应认真学习，积极推广，强力推进，有效提升我镇小学数学教师的教学水平，彻底改变我镇小学数学教师普遍课效不高的现状。

五、考评办法：

为构建科学合理的评价机制，搭建教师公平竞争的教学比武平台，本年度三里畈镇“课内比教学”考评办法各校按如下评价项目和权重执行：

总评100分：课堂教学50%，说课20%，听课10%，评课10%，反思与提升10%。修订《三里畈镇课堂教学评价表》和《三里畈镇说课评价表》。课堂评价中教学目标10分，教材内容10分，教学过程20分，教学方法20分，教师基本素养、基本能力20分，学生学习状态、学习结果20分。说课评价项目及权重（总分100分）：教育理念16分，学科知识18分，教材把握、学情分析20分，教学过程、教学方法30分，基本能力、基本素养16分。（详见附表

1、附表

2、附表3）

各校要建立严格的考勤制度，检查讲课、说课、听课、评课时，既要查笔记资料，还要查考勤册，求真打假。

教师的备课、讲课、说课、评课、撰写反思等资料以学期为阶段

整理装入教师专业成长档案，中心学校定期检查。

各校要把绩效工资第四块（20%）主要用于结算“三课”活动评价考核，并制定出具体的结算办法。（七道河高小负责七道河连片初小的此项工作和评价）

各校“课内比教学”全校总评结果以学期为单位汇总上报中心学校（样表4附后），中心学校核查，作为对学校工作评价的主要内容之一，并作为教师评优、评模、教师教学质量年度考核的重要依据。

六、主要活动安排：

2-4月份各校组织校级比武活动，并推荐镇级“十佳”教学能手和镇“三课”活动先进个人候选人；同时各校准备参加黄冈市“课内比教学”有关学科的赛课活动；4月中下旬全镇教学开放活动展示“十佳教学能手”的示范课。7-8月份县“课内比教学”成果展准备。

七、奖惩措施：

中心学校将对在“课内比教学”活动中表现突出的学校和个人予以表彰奖励，对活动不力、效果差的学校予以通报批评，实行一票否决。为调动广大教师的工作积极性，中心学校本学期将组织评选三里畈镇“十佳”教学能手，三里畈镇“三课”活动先进个人；对在“课内比教学”活动中表现突出的教师，在教师教学质量年度考核中优先评选三、四级教师，在各级评模评优中优先推荐；在四月份的全镇开放课研讨活动中，举办学校展示常规，全镇“十佳教学能手”送展示范课，并给予奖励,对在“三课三比”宣传工作中表现突出的学校和教师根据《三里畈镇教育宣传奖惩办法》给予奖励。

三里畈镇中心学校

2012年2月16日

第二篇：三里畈中学教师“课内比教学”活动方案

三里畈中学教师“课内比教学”活动实施方案

为贯彻落实省“课内比教学”活动文件精神，结合《罗田县中小学教师“课内比教学”活动方案》及《罗田县中小学教师“课内比教学”活动实施细则》的要求，为进一步促进我校教师专业发展，提升教师整体水平，优化课堂结构，提高课堂教学效率，达到全面提升教育质量的终极目标，深入持久开展“课内比教学”活动十分重要。根据“罗田县两课总结暨三课活动推进现场会”有关会议精神，为深入贯彻实施《罗田县“三课”活动实施方案》和三里畈中心校“三课”活动工作要求，总结2011年我校在“课内比教学，课外访万家”活动中的成败得失，学习先进学校的成功经验，结合我校实际，特制订本实施方案。

一、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

二、工作目标

全面开展教师“课内比教学”活动，活动以全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，学校全过程监管，全方位覆盖。以课堂教学为主阵地，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方法，不断提高教学能力，使教师队伍素质得到整体提高，全面提升我学教育教学质量。学校通过创建督促监管表彰机制，促使人人争做有境界的教师，从而达到培养全面发展的人才的目标。

三、组织保障

为保证本项活动顺利开展，学校成立领导小组：

组长：秦新潮

副组长：蔡文明李国中陈艳平

成员：晏绍安何石木朱雪松何小平何先中邱益航

雷韧刚何群科雷洪涛教研组长、备课组长

四、活动要求：

结合学校实际制定实施方案，全面部署和合理安排全体教师人人参与课内比教学活动，鼓励创新工作方法，注重过程监管，讲求工作实效，做到四个结合：

1、比与学相结合：

学校下载2011版中小学各学科新课标，组织全体教师学习；通过学教材，学三里畈镇讲课、说课评价表，学专业知识，广泛开展网上教研，参与罗田县专业QQ群教研和远程教育培训，按要求组织教师外出学习等多种学习形式，更新教育理念，学习有效教学方法，把讲课与学习有机结合起来。

2、比与研相结合：

以课内比教学为平台，以多种形式的研讨为抓手，做到“一讲一评，一评一得”，促进教师专业成长；大力提倡教研组、年级组、同科教师面对面评课议课，大力提倡课堂重构，大力提倡骨干教师引领；注重教学案例分析，锤炼教学基本功，注重针对性教学基本功训练，把“课内比教学”活动作为校本教研的主要推手。

3、比与教结合：

他山之石，可以攻玉。通过“课内比教学’活动，青年教师和一二级教师应虚心学习优秀教师的先进理念和好的教学方法，并运用到自己的课堂教学活动中，教师之间通过课内比教学搭建的平台，互相学习，共同提高，做到教教相长。

4、比与训结合：

学校的校本研训工作必须围绕“课内比教学”活动来开展。按照缺啥补啥的原则，兼顾共性问题确定训练项目，开展培训活动。如：

课件制作、网上教研、QQ群教研、新课标学习、班班通设备使用、县教育局规定学习内容等；也可针对个别教师的实际情况“开小灶”，务求实效。

5、注重总结，加大宣传。学校开展“我与教学比武”征文活动，通过“课内比教学”把教师在活动中的所思、所想，有哪些提高，形成总结和经验论文。并将活动开展中的好的做法，取得的经验成果及时向外推广。

五、考评办法：

为构建科学合理的评价机制，搭建教师公平竞争的教学比武平台，本我校结合三里畈镇“课内比教学”考评办法按如下评价项目和权重执行：

总评100分：课堂教学50%，说课20%，听课10%，评课10%，反思与提升10%。修订《三里畈镇课堂教学评价表》和《三里畈镇说课评价表》。课堂评价中教学目标10分，教材内容10分，教学过程20分，教学方法20分，教师基本素养、基本能力20分，学生学习状态、学习结果20分。说课评价项目及权重（总分100分）：教育理念16分，学科知识18分，教材把握、学情分析20分，教学过程、教学方法30分，基本能力、基本素养16分。

学校建立严格的考勤制度，检查讲课、说课、听课、评课时，既要查笔记资料，还要查考勤册，求真打假。还将“三课”活动评价考核情况与教师的绩效工资挂钩。

教师的备课、讲课、说课、评课、撰写反思等资料以学期为阶段整理装入教师专业成长档案，以备中心学校检查。

学校“课内比教学”全校总评结果以学期为单位汇总上报中心学校，并作为教师评优、评模、教师教学质量考核的重要依据。

六、主要活动安排：

2-4月份学校组织校级比武活动，并推荐镇级“十佳”教学能手和镇“三课”活动先进个人候选人；同时学校准备参加黄冈市“课内比教学”有关学科的赛课活动；4月中下旬全镇教学开放活动展示“十佳教学能手”的示范课。5月学校“三课”活动总结。7-8月份县“课内比教学”成果展准备。

七、奖惩措施：

学校将对在“课内比教学”活动中表现突出的学校和个人予以表彰奖励，并评选出三里畈中学“十佳”教学能手和“三课”活动先进个人；对在“课内比教学”活动中表现突出的教师，在教学质量考核中优先评选三、四级教师，在各级评模评优中优先推荐。

三里畈中学

2012年2月24日

第三篇：小学教师课内比教学活动方案

小学教师“课内比教学”活动方案

丰坪中心小学

根据《湖北省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》精神和《 中小学教师“课内比教学”活动方案》精神，我校决定在全校范围内开展“课内比教学”活动。为确保活动有效实施，特制定本方案。

一、活动主题

锤炼教学基本功，促进教师专业成长。

二、活动目标

以深化基础教育课程改革全面实施素质教育为导向，以开展“课内比教学”系列活动为载体，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学上。组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的成长平台，促进教师刻苦钻研业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力。

三、活动领导小组 组长：杨立柱

成员：陈荣

罗家贵

尹松刚

叶静

张艳

余德洪等。

四、活动内容及形式

1、课堂教学基本功比武：讲课、说课

2、“我与教学比武”征文

3、“一周三课课堂教学实况展播”收看研讨

五、活动时间

2013年9月—2014年6月

六、活动安排

1、宣传发动阶段(2013年9月—10月)召开全体教师会，学习上级相关文件精神，明确活动意义及要求。召开教研组长会，结合本校实际，商讨并制定切实可行的活动方案。召开全体教师会，做好活动的动员部署。

2、活动实施阶段(2013年9月—2014年6月)⑴课堂教学基本功比武(2013年9月—2013年11月)A、以教研组为单位，开展全校教师教学比武。

包括讲课、说课两个环节，主要考察教师日常教学的基本素养，展示原生态的课堂教学。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。活动步骤：

9．13～9.16 ①各教研组依据学校活动方案制定本教研组活动方案；

②任课教师选定上课内容，由教研组长统一安排好上课时间上报教务处汇总。9．19～11.4 各教研组开展上课、听课、说课、议课活动。11.7～11.30 各教研组推荐一名教师参加全校赛课（含说课）活动要求：

① 全员参与，同年级教研组做好听评课时间安排的协调工作（周四下午第一节不排）。

② 蹲点领导全程参与本组课堂教学比武活动。

B、建立《教师业务档案》。将每一位教师的教学比武情况及资料记入《教师业务档案》，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师和省、市、县级名师的必备条件。并将资料送教育局备案。

C、推荐优秀教师参加县市教师教学比武。(2013年12月—2014年4月)D、组织教师观摩省级教师教学比武。(2013年5月)⑵“我与教学比武”征文(2013年9月1日—2014年6月31日)征文内容围绕“我与教学比武” 这一主题，以自己的亲历、亲见、亲闻，写出个人在教学比武活动中引发的感悟、体会、反思以及对自身专业发展的憧憬、对教育幸福感的追求和对教育生涯的希冀，反映个人的成长、事业的发展。题目自拟，体裁不限，可以撰写实践日记、体会文章、现场观感、教学反纪实散文等，字数在3000字以内。

（要求：①必须是原创作品；②已发表的文章不可再参与此征文活动；③一律用word文档格式，标题字体为二号字体加黑；有副标题的字体用三号宋体；学校名称与撰稿者姓名放在标题下居中，用小三号宋体，正文字体为小三号仿宋体，间距为25磅；正文中的大标题与小标题为小三号仿宋体加黑。④在截稿日期前，将电子稿交教务处统一上传参评。）⑶“一周三课”课堂教学实况展播

收看时间：2013年9月—2014年4月，每周四下午2:00——3:00 要求：①自行调课，参与所任相关学科的观课、议课活动；②每位教师撰写观课后的心得、体会。③观课签到时间为下午1:55，不迟到，不早退。

3、总结表彰阶段

评选优秀教研组和优秀个人。

丰坪中心小学小学

2013年9月

第四篇：戴家场镇中小学教师课内比教学活动工作方案（范文）

戴家场镇中小学教师“课内比教学”

活动组织工作方案

一、指导思想：

为进一步转变广大教师的教学观念和教学行为，搭建教师展示自我，互相学习，共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研业务，努力创新教学形式，不断提高教学能力，根据省、市教育局有关精神，为确保“课内比教学”活动有效实施，特定本工作方案。

二、活动主题：

锤炼教学基本功，促进教师专业成长

三、组织机构

成立戴家场镇中小学“课内比教学”活动组委会

组 长：柳助华

副组长：许定军 肖中华 邵世杰 龙从明

组 员：张红兵 刘成荣 张国祥 陈安志 曹光辉任玉平卢先荣 杨学银 陈汉川 陈邦兵胡仁政 杨文善

组委会下设四个工作小组

1、综合协调组：

组 长：柳助华

副组长：杨礼龙 徐元孝

2、活动实施组：

组 长：许定军

副组长：张红兵 刘成荣

3、后勤保障组：

组 长：肖中华

副组长：赵 波 吴让军

4、宣传报道组：

组 长：龙从明

副组长：陈汉川 陈邦兵

四、职责分工

（一）综合协调组

1、拟定全镇活动工作方案，营造活动氛围

2、负责方案的调整与解释，协调督促各评选组按计划推进工作

3、收集全镇各中小学活动信息，挖掘与推广比武活动典型

（二）活动实施组

1、制定全镇“教学比武”规程和标准

2、确定比武活动组织督查方式

3、对全镇各校活动组织和课堂教学进行巡查和视导

4、汇总与展现比武活动成果

5、督促检查全镇中小学活动参与度（全员性、全过程）和有效性

6、组织全镇教学比武活动

（三）后勤保障组

1、为“教学比武”活动提供优质场所和有关设备

2、配合市局搞好比武观摩课实况录播

（四）宣传报道组

1、收集全镇“教学比武”活动开展信息，每周对外（上）发表有价值的信息2条

2、编发简报，每月一期，汇总与展现比武活动成果

3、发现典型，宣传学校“教学比武”活动的做法，教师的事迹

五、各阶段主要工作

六、有关要求1、2011年9月20日前，各工作小组根据职责分工，分别制定本组工作方案，并制定分月实施进度表

2、活动开展后，工作组每周召开一次工作例会，到通情况，研究问题，解决困难，保证活动顺利进行

3、各工作小组应重视活动信息资料档案建设，保证活动各环节信息资料的详实完备

第五篇：董家畈中心小学“课内比教学”活动方案

董家畈中心小学“课内比教学”活动方案

根据上级文件精神，结合我校实际，制定我校“课内比教学”活动方案。

指导思想：

以新课标理念为指导，以优化课堂教学为主旨，以创建新课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，组织教师全员参与，搭建教师自我展示，相互学习，共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促进我校教师队伍素质整体提高。

工作目标：

“课内比教学”活动，力争实现全员参与，所有学科全部参与。重点是进行教学基本功大比武，目标时冲出麻北片，走向更高层次。（说课、讲课两个方面）

活动安排：

1.宣传发动阶段（2011年8月）

8月28日召开全体教师会，传达贯彻上级文件精神。

2.实施阶段（2011年8——2012年5月）

（1）2011年9月中旬，以学校教研组为单位，组织全体教师开展教学基本功大比武活动。推荐学科代表积极的参加中心学校组织的教师教学基本功大比武活动。

（2）2011年10月上中旬，根据我校参赛选手的表现组织教师参加片区组织的教师教学基本功大比武活动的学习。

（3）根据中心校下发的教师教学基本功大武活动的时间安排，若我校选手有幸参与比赛活动，我校将积极准备，按上级要求的时间段积极准备，努力参与，力争学习到最后。

活动要求：

1.全员参与，活动期间所有教师必须全部参加说课、讲课的活动。

2.夯实基础，全体教师必须开展备课，说课，讲课，评课，拜师学习，课后反思等专题活动。参与教师推选为教师能手参与各项活动的，必须精心准备，力争获最高奖项，同学科未被推荐的教师必须写好课后反思，努力准备，随时应对今后上级指定的活动。

组织保障：

建立考评机制，教师教学基本功情况将计入教师业务档案，作为教师绩效考核，评优晋级的重要依据，学校将按中心校的要求把每位教师的教学基本功大比武资料上交中心校备案。

2011-9-2