现代信息教育技术考试小结

第一篇：现代信息教育技术考试小结

第一章

1.信息技术：指人类对数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识及其手段、工具的总和，即信息技术就是改造信息的技术。

2.教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，促进教育改革和加速实现教育现代化的过程。

3.信息化教育，就是在现代教育思想、教育理论的指导下，主要运用现代信息技术，来实现开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。4.教育技术:人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体

5.现代教育技术: 就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。

6.学习资源：在学习过程中可被学习者利用的一切人力与非人力资源，主要包括信息、资源、设备、人员、场所等.在课堂教学中所利用的学习资源也称教学资源。

7.教学评价：以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测量，并给以价值判断的过程。

8，学习环境：学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用多样的工具和信息资源并相互合作和支持的场所

9.教学策略;对完成特定的教学目标而采用的教学活动的教学程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。

一、信息技术对教育的影响：

1.信息技术对教育内容的影响（一.信息时代需要有知识的人才，二.信息社会不仅需要会学习的人才，同时还须要具有协作能力的人才三。信息社会需要身心健康的人才，无论在什么社会人都必须学会生存）2.信息技术对教学方法的影响（第一，教师把“讲”变为“导”

第二，学生把“听”变为“学”）

3、信息技术对教师的影响（第一，信息技术扩展了教师的概念。第二，信息技术促使教师基本功和技能技巧的现代化第三，信息技术改变教师的教学方式。第四，信息技术使教师的角色重新定位。）

4、信息技术对学生学习的影响（第一，对学生学习能力提出更高的要求。第二，使传统认知工具发生变化。第三，学生学习角色发生转变）

二、现代教育技术在教育教学改革中的重要作用：1.现代教育技术为教育信息化提供技术支持和智力支持2.现代教育技术的应用有利于提高学科教学质量3.现代教育技术在教育中应用将进一步促进教育改革 三．94定义：教育技术是为了促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。范畴：设计、开发、利用、管理和评价 教育技术的研究对象：有关学习过程和学习资源

AECT2005定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源，促进学习和改善绩效的研究和符合道德规范的实践。” 范畴 ：创造

使用

管理

教育技术的研究对象：过程 资源

区别：1界定的概念名称是“教育技术”而不是“教学技术”2.教育技术有两大领域：“研究”和“符合道德规范的实践”3.教育技术有双重目的：“促进学习”和“改善绩效”4.教育技术有三大范畴：“创造”、“使用”、“管理”5.教育技术有两大对象：“过程”和“资源”它表明教育技术是指“适当的技术性的”“过程”与“资源”这与AECT94定义中的“学习过程“与“学习资源”有一定区别6.教育技术的主要特征在于其技术性，这主要表现在两个方面：一是教育技术研究的重点是适当的技术性过程与技术性资源；二是技术实践的“符合道德规范”性、技术工具与方法运用的先进性、技术使用效果的高绩效性。第二章

一、信息时代要求发展学生的学习能力和创新能力1.信息时代要求发展学生的学习能力 2.信息时代要求培养创新人才

二、信息时代要求教师角色转换1.教师应做学生的指导者2.教师是学生意义建构的促进者

3.教师是信息资源的提供者和设计者4.教师是协作者5.教师是课程开发者6.教师是学生的学习顾问7.教师是反思者与教育研究者8.教师也是学习者

三.信息时代教师教育技术能力要求1.意识与态度（a.重要性的认识b.应用意识c.评价与反思d.终生学习）2.知识与技能（a.基本知识b.基本技能）3.应用与创新（a.教学设计与实施b.教学支持与管理c.科研与发展d.合作与交流）4.社会责任（a.公平利用b.有效应用c.健康使用d.规范行为）

四、信息素养是指能够有效地、高效地获取信息，能够熟练地、批判地评价信息，能够精确地、创造性地使用信息； 并且具备以独立学习的态度和方法，在信息社会中履行一定的社会责任，将这些信息技能用于信息问题的解决并进行创新性思维的综合的信息能力。

五．信息素养的不同层次与要求（教师应具备的信息素养）：信息意识信息知识信息能力信息道德

六、师范生信息素养的培养 1.提升现代教育技术公共课教学效果2在学科教学论课程中突出信息化教学设计与信息化教学实践能力的培养.3提倡在专业课程教学中使用信息技术.4.学校应发挥图书馆在信息素养教育中的作用5.建立合理的信息素养评价标准

七、什么是教师专业化发展：教师专业化发展指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程，即从一个“普通人”成长为一个“教育者”的专业发展的过程。

八、运用现代教育技术促进教师专业化发展1.运用现代教育技术更新教师的教学观念2.运用现代教育技术提高教师教学能力3.运用现代教育技术强化教师知识管理 第三章

一、什么是信息化教学环境: 运用现代信息技术建立的能实现教学信息的获取途径和呈现方式多样化，有利于自主学习及协作学习的现代教学环境。

二、信息化教学环境的特点：1.信息源丰富、知识量大2.学生学习主动、积极3.个别化教学，有利于因材施教4.互助互动，培养协作式学习5.有利于培养创新精神和信息能力的发展

三、多媒体教室的系统结构：1.标准型（a.中央控制系统b.多媒体计算机c.实物展示台d.投影仪e音响系统）2.网络型

四、微格教学：在有限的时间和空间内，利用现代的录音录像等设备，帮助被培训者训练某一技能技巧的教学方法。

五．微格教室的系统结构1.主控室2.微型教室3.观摩室

六、微格教室的教学功能：“微格教学”是训练师范生和在职教师掌握教学技能的一种系统的模拟培训方法，它由少数学习者组成“微型课堂”，以受训者扮演“教师”，真实的学生或受训者的同学扮演“学生”，是课堂微型化，利用5-10分钟的时间，训练教学技能，利用视听设备将实践过程记录下来，进行自我表现评价和他人评价的一种教师培训方式。

七、微格教学的实施步骤:1.理论指导2.观摩示范

3、确定培训技能和编写教案4，角色扮演5.反馈评价6.修改教案后重新进行角色扮演 第四章

一．教学设计概念：运用系统方法分析“教”与“学”过程中的问题，并建立解决问题的方案和策略，实施解决方案，对实施结果进行评价，并对以上步骤进行修正的过程。其根本目的是促进学习者的学习。

二、教学设计的层次：

1、以“系统”为中心的层次——教学系统设计

2、以“课堂”为中心的层次——教学过程设计

3、以“产品”为中心的层次——教学产品设计

三、教学设计的一般过程1.教学设计的前端分析(a,学习需要分析b.学习内容分析c.学习者分析)2.教学目标的分析与设计（a.教学目的与教学目标b.教学目标的分类c.教学目标的编写方法）3.教学过程设计（a.教学策略的制定b.教学媒体的设计）4.教学评价部分

四.ABCD法：A对象B行为C条件D行为的标准

五、什么是信息化教学：信息化教学是在现代教育思想和理论的指导下，通过现代信息技术的运用，来实现开发教育资源，优化教学过程，培养学生信息素养，提过学生信息能力的新型教学方式。

六、什么是信息化教学设计：信息化教学设计是在先进教育理念指导下，以多媒体和网络为媒介，以设计“问题”情境及促进学生解决问题的教学策略和学习环境为核心的教学规划与准备的过程。

七、信息化教学设计一般遵循如下原则：1.以学为中心，注重学习者学习能力的培养

2.充分利用各种信息资源来支持学习3.以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能4.强调“协作学习”与团队合作5.强调针对学习过程的评价

八、信息化教学设计的成果（单元教学计划包）1.教学设计方案2.多媒体教学课件3.学生电子作品范例4，学习参考资,5.单元实施方案：6.学生作品评价量规

九．多媒体环境下的教学设计步骤与方法

（一）分析教学内容，确定教学目标

（二）选择教学媒体

（三）创设教学情境1．教学情境的类型2．情境创设中应注意的问题

（四）指导自主学习，组织协作活动1．自主学习的设计2．协作学习的设计

（五）确定教学要素关系，形成教学过程结构(六）设计测量工具，进行学习评价1．设计形成性练习2．设计总结性测验

十、自主学习的设计（1）抛锚式教学中的自主学习设计（2）支架式教学中的自主学习设计（3）随机进入式教学中的自主学习设计 第五章

一、多媒体课件的设计原则1.教学性：符合教育方针、政策，紧扣教学大纲；很好地体现教学标，呈现教学内容；符合学生认知规律；注意启发，促进学生能力培养

2.科学性：没有知识性错误，逻辑严谨，层次清楚；模拟仿真形象，重点突出；

素材选取、名词术语、操作示范等符合有关规定3.艺术性： 媒体多样，选材适度，创意新颖，节奏合理；画面简洁、不拖沓，没有跳跃现象；声音悦耳、柔和4.使用性：界面友好，操作简单、灵活；容错能力强；导航清晰明了 5.技术性：声音、图像、动画、文字设计合理；画面清晰，动画流畅，视觉效果逼真 6.经济性：以最少投入获得高回报7.交互性：交互设计合理，智能性好；交互设计有引导性

二、多媒体课件的开发过程

1、系统分析

2、系统设计

3、编写稿本

4、素材的搜集

5、软件制作

6、软件调试

7、软件评价 第六章

一、什么是教学模式：所谓教学模式，是指在一定教育理论指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而建立起来的稳定且简明的教学结构理论体系及其具体可操作的实践活动方式。

二、教学模式的结构1。理论基础2.教学目标3.操作程序4.实现条件5，教学评价

三、什么是探究式教学模式 探究式教学模式是指在教学过程中，学生在教师的指导下，仿照科学研究的过程对当前教学内容中的主要知识点自主学习、深入探究，从而培养其科学态度、创新精神和探究能力的一种教学模式。基本特征：“主导—主体相结合”——既重视发挥教师在教学过程中的主导作用，又充分体现学生在学习过程中的主体地位。

探究式教学模式的结构：

创设情境启发思考自主探究协作反思评价总结

四、什么是任务驱动教学模式所谓任务驱动教学模式，就是学生在教师的指导下，紧紧围绕某个共同的任务为中心，在强烈的任务动机的驱动下，自主探究、协作学习，从而在任务完成的过程中，实现对所学知识的意义建构并提高问题分析和解决能力的一种教学模式。基本特征是“以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体”。任务驱动教学模式的结构

创设情境提出任务共同讨论分析任务探究协作解决任务评价反思总结任务

五、什么是头脑风暴：头脑风暴模式是指在规定的时间内，众多人围绕一个主题或问题，在不对他人的见解有任何评论和批评的前提下，尽量展开自己的想象思维、随意发表自己的见解，从而寻求问题解决策略的教学模式。这种教学模式多用于发现式学习、问题解决式学习和抛锚式学习，它有利于培养学生的发散思维和创新思维。

头脑风暴模式的结构（1）准备阶段（2）实施阶段（3）结束阶段

六、什么是“专题探索-网站开发”教学模式

“专题探索-网站开发”教学模式是由教师针对某个学习专题，搭架一个辅助教学的开放式网站，学生利用该网站围绕专题进行学习，并将学习过程中所获得的资料、学习成果用网页的形式归纳整理，最后形成一个专题学习网站，当学生学完该专题的所有内容时，此专题学习网站也就由师生共同建设好，学生在学习过程中的学习作品也可作为资源的一部分加入资源库，这为以后的学习和复习提供了丰富的资源。“专题探索-网站开发”教学模式的结构

确定专题，搭建网站框架小组分工，规划专题内容自主学习，收集整理资料小组协作，分工制作网页全班交流，建成学习网站

七/什么是网络探究（WebQuest）模式

简介 任务过程资源评价结论

第二篇：现代推销学考试小结

推销员要具备的心理素质要具备 “四心二意”：信心、恒心、热心、野心、诚意、创意上门推销的五个礼仪拜访预约、拜访时间和地点的确定、仪表准备、资料准备、工具准备

拜访时的礼仪：要守时守约、讲究敲门的艺术、主人不让坐不能随便坐、跟主人谈话语言要客气、谈话时间不宜过长。推销迎送礼仪：迎客礼仪、介绍礼仪、名片礼仪、握手礼仪、送客礼仪

推销交谈礼仪：使用敬语、谦语、雅语；语调；眼神；倾听；位置和距离寻找潜在客户的9种方法网络、广告、介绍、资料查阅、委托助手、客户资料整理法、交易会、咨询、企业各类活动寻找法；客户沟通的技巧学会微笑、真诚倾听、善于赞美、巧用批评、多多认同、巧妙提问、换位思考、谨言措辞推销： 推销是推销员为实现事物转移的运动过程；推销是包含一系列相关活动的系统过程；推销的核心内容是说服顾客；推销的实质是满足顾客的需要；推销即是商品交换与服务顾客的过程，又是信息传递与促使顾客心理变化过程的有机统一。沟通：沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。成交： 成交是指客户接受推销员的推销建议及推销演示，并且立即购买推销产品的行动过程。推销接近： 是推销过程中一个重要的环节，它是推销人员为进行推销洽谈而与潜在目标顾客进行的初步接触。推销洽谈也称交易谈判，是指推销人员运用各种方式、方法、和手段，向顾客传递推销信息，并设法说服顾客购买商品和服务的协商过程。优秀的推销人员应该具备的七中能力素质：学习力：没有良好的学习力，在速度决定胜负、速度决定前途的今天势必会被淘汰。观察力：观察力不是简单的看看，而是用专业的眼光和知识去细心地观察、通过观察发现重要的信息。分析力：分析与观察密不可分，观察得到信息、分析得出结论。忍耐力：忍耐是最不容易做到的。自控力：推销员一定要努力陪养自控力沟通力：首先，通过与对方沟通，了解对方的信息，明白对方的真正意图，同时将自身信息也准确传达给对方；其次，通过洽当的交流方式使得谈话双方容易达成共识。执行力：执行力体现的是推销人员的综合素质，更是一种不达目标不罢休的精神。推销人员在做推销接近时，要掌握的推销礼仪？首先，在举止和谈吐方面，推销人员要保持适度的仪态，走路姿势要稳健、利落，不能拖拖拉拉；在与潜在目标顾客接触时，推销人员要面带微笑、目光温和；在与潜在目标顾客寒暄或交谈时，推销人员的语言要清晰、响亮、礼貌、幽默。同时，推销人员还要注意克服自身举止、谈吐的不良习惯。简述电话约见的技巧：所谓电话约见，是指推销人员利用电话约见潜在目标顾客。电话约见的谈话时间不宜太长，应尽量做到言简意明，重点突出。电话约见成功的关键在于推销人员必须懂得打电话的技巧：（1）要精心设计开场白，激起对方足够的好奇心，使他们有继续交谈的愿望(2)约见事由要充分，用词简明精炼(3)态度要诚恳，语气平缓、亲切（4）掌握电话约见的基本步骤。

推销人员能否有效地说服和鼓励顾客？推销洽谈既是说服的艺术，又是鼓励的艺术，洽谈的成功与否，关键在于推销人员能否有效地说服和鼓励顾客：推销人员要用自己的信心和热情去鼓舞和感染顾客。推销人员要以自己丰富的产品知识去说服顾客。推销人员要以情感的语言和气氛去鼓动顾客。推销和营销的区别：、推销是市场营销的职能之一，但往往不是最重要的职能：

推销仅仅是营销过程中的一个步骤或者一项活动，在整个营销活动中并不是最主要的部分。当企业面临的营销压力很大时，很多人都会把推销放在非常主要的地位上。、推销是市场营销冰山上的顶端：推销的目的就是要尽可能多地实现商品的销售，营销的目的当然也是如此，所以两者的落脚是一样的。营销的目标是尽可能多地实现产品的销售。、市场营销的目标是使推销成为多余：著名的管理学大师德鲁克先生说:“市场营销的目的是使推销成为多余”。也就是说，如果能够重视营销工作，科学地做好营销管理工作，就可以使我们的推销压力变得越来越小。当然，前面的工作做得越有成效，后面的压力就越小。因此，要重视营销工作的整体性和协调性。要再战略上藐视推销，在战术上重视推销。也就是说，从战略的角度看，推销不是最重要的，必须从全过程的角度通盘考虑，只有这样才能走出只重视推销造成的困境。为了消除自卑意识应该正确认识那5个问题？许多销售人员心中都笼罩一片阴影——自卑意识。销售是一个极易产生自卑感的工作。克服自卑感，销售人员必须正确认识以下几个问题: 正确认识销售职业的意义：

销售工作是为社会大众谋利益的工作，顾客从销售中得到的好处远比销售人员多。销售人员要培养自己的职业自豪感。智力与成绩的关系：智商高的销售成绩不一定高；有些智商低的销售成绩反而高。因此，那些认为自己不如他人聪明而产生自卑感的人，必须放弃这种想法。性格与销售成绩的关系：日本一家公司对其100多名销售人员进行调查，发现销售成绩好坏，取决于销售意愿而不是性格内向还是外向。销售成绩差的是缺乏进取精神的人。销售失败要正确认识：销售失败是不可避免的，但问题不在与失败，而是人们对失败的态度。面对失败，保持信心，坚持不懈地干下去，这样失败会成为你最好的老师，成为取得成功的动力。对顾客的拒绝要正确认识:要从拒绝中找到客户真正的需求，也许他真正的需求就是不喜欢你这种类型的人，那你也就知道碰到类似的客户应该换个方法接触。

第三篇：现代信息物流的几种主要技术

现代信息物流的几种主要技术

1.自动识别技术(条码与射频技术)

条码技术，是20世纪在计算机应用中产生和发展起来的一种自动识别技术，是集条码理论、光电技术、计算机技术、通信技术、条码印制技术于一体的综合性技术。条码技术其有制作简单、佗息收集速度快、准确率高、信息量大、成本低和条码设备方便易用等优点，所以从生产到销告的流通转移过程中，条码技术起到了准确识别物品信息和快速跟踪物品历程的重要作用.它是整个物流信息管理工作的墓础.条码技术在物流数据采集、快速响应、运输中的应用极大地促进了物流业的发展。例如，在货物保管环节中，由于使用了条码技术.使商品的出入库、库存保管、商品统计查询、托盘利用等所有保管作业实现了自动检测、自动操作和自动管理，大幅度降低了保管成本，提高了仓储的效率;在装卸搬运和包装环节中，由于使用了条码偷息技术，实现了自动化装卸搬运、模块化单元包装、机械化分类分拣和电子化显示作业.大幅度提高了装卸搬运和包装作业效率，提高了对用户的服务水平。

射频技术(RF)是一种摧于电磁理论的通信技术，适用于物料跟踪、运载工具和货架识别等要求非接触数据采集和交换的场合。它的优点是不局限于视线。识别距离比光学系统远，射频识别卡可其有读写能力，可挽带大最数据，难以伪造，几有智能.目前通常利用便携式的数据终端，通过非接触式的方式从射频识别卡上采集数据，采集的数据可直接通过射频通信方式传送到主计算机，由主计算机对各种物流数据进行处理，以实现对物流全过程的控制。

2.全球定位技术

全球定位系统(Global Positioning System, GPS)是利用空中卫星全天候、高准确度地对地面目标之运行轨迹进行跟踪、定位与导肮的技术。GPS最初只运用于军事领城，近年来.GPS已在物流领域得到了广泛的应用，如应用在汽车自定位及跟踪调度、铁路车辆运输管理、船柏跟踪及最佳航线的确定、空中运愉管理、防盗反劫、服务救援、远程监控、轨迹记录和物流配送等领域。例如.利用卫星对物流及车辆运行情况进行实时监控。用户可以随时“看到”自己的货物状态，包括运翰货物车辆所在位叉(如某城市的某条道路上)、货物名称、数址、重址等，同时可实现物流调度的即时接单和即时排单以及车辆动态实时调度管理;GPS提供交通气象信息、异常情况报警信总和指挥信息，以确保车辆、船只的运营质最和安全:客户经授权后也可以通过互联网随时监控运送自己货物车辆的其体位里:GPS还能进行各种运输工具的优化组合、运愉网络的合理编织，如果货物运输需要临时变化线路，可随时指挥调动，大大降低了车辆的空载率.提高了运翰效率，做到资源的最佳配W.3.地理信息技术

地理信息系统(Geographic Information System, GIS)是人类在生产实践活动中，为描述和处理相关地理信息而逐渐产生的软件系统。GIS以地理空间数据为墓础，以计算机为T具，采用地理模型分析方法，对具有地理特征的空间数据进行处理，实时地提供多种空间和动态的地理信息。它的诞生改变了传统的数据处理方式，使信息处理由数值领域步入空间领域。通过各种软件的配合，地理信息系统可以建立车辆路线模型、网络物流模型、分配集合模型、设施定位模型等，更好地为物流决策服务。GIs用途十分广泛.除应用于物流外，还应用于能源、农林、水利、侧绘、地矿、环境、肮空、国土资源综合利用等领城。4.企业资汀信息技术

20世纪70年代初，美国企业最早使用计算机辅助编制物料需求计划(MaterialRequirements Planning.MRP)。到20世纪90年代初，美国的加特纳公司(GartnerGroup Inc.)首先提出并实施企业资源计划(Enterprise Resource Planning, ERP)。此后，ERP技术在全世界范围内得到众多企业的广泛应用并不断完特和发展。如在一些领域，ERP技术延伸发展为分销资派计划(Distribution Resource Planning.DRP)和物流资源计划(LogisticsResource Planning.LRP).ERP是一整套企业管理系统体系标准.集信息技术与先进的管理思想于一身，为企业提供业务集成运行中的资源管理方案。ERP技术是集合企业内部的所有资源，进行有效的计划和控制，以达到最大效益的集成系统。企业资源计划一般被定义为基于计算机的企业资源信息系统.其包含的功能除制造、供销、财务外，还包括工厂管理、质最管理、设备维修份理、仓库管理、运输管理、过程控制接u、数据采集接口、电子通信(EDI、电子邮件)、法律法规标准、项目管理、金融投资管理、市场信息管理、人力资x管理等。当然，仅仅只有企业内部资浑的充分利用还不够。ERP技术还能链接企业的外部资源.包括客户、供应商、分销商等的资源。ERP以这些资源所产生的价值，组成一条增优的供应链信息系统，将客户的需求、企业的制造活动与供应商的制造资浑集成在一起，从而适应当今全球市场的高速运转需求。

目前，世界的500强企业，全部实现了ERP管理:不少跨国公司选择合作伙伴的前提之一，就是看其是否应用了ERP系统。世界经济一体化，让所有企业特别是物流企业，面对一个更大的市场空间和更激烈的竞争环境。提高企业综合管理水平、适应市场的快速变化与需求，建立一套全面的ERP系统，将是中国物流企业实现现代化管理、成功参与国际竞争的必由之路。

侨益集团 CIRCLE GROUP CO.,LTD.

第四篇：教育技术小结

个人学习总结

石玉荣

1.课程模块及对应内容

学期内主要安排了9个教学模块, 包括你对计算机水平基本软件掌握情况自我介绍和评价，微博、博客的掌握与了解，文档、数据表的基本操作和常用操作，音频、视频的编辑与处理等相关内容。

2.主要作业及自评

主要作业:（1）通过介绍你自己和你所理解的教育技术、教学设计、教学媒体、信息技术与课程整合以及有过的相关培训来重新评价、正确定位你对本课程的期望和建议。

（2）注册个人微博，发布信息。

（3）对Word文档进行排版，其中包括：首页、目录页（含普通目录、表格目录、图目录）；利用多级自动编号（多级数字点分制，最后一位数字后无点）的样式对文档进行格式化；文档中自动编号题注及交叉引用；页眉和页脚进行单独设置；脚注和尾注编辑。（4）结合自己所教的科目设计一堂40分钟的PPT课件

（5）计算学生的综合成绩以及综合成绩的最高分、最低分、平均分（函数名称AVERAGE）、及格率、标准差（函数名称STDEVA），其各分数区间学生数目及所占百分比并做出学生成绩分布的饼形图和柱状图。（6）利用Photostory制作一段视频，配上相应音乐，生成WMV格式，利用Movie Maker为上述视频增加片头、片尾的内容，生成完整的作品后在个人微博中分享自己的视频。

（7）描述 利用GoldWave将两端音乐混成一个文件，生成MP3文件。

（8）利用三段视频，组成一个介绍性的标题、完整的片头和片尾的视频文件后在视频网站上进行分享。

（9）提交个人学习总结word文档和PPT文档。

作业自评：

每次作业本着有疑必问的原则，认真对待，尽量多次实践摸索转化为自己的技能并付诸实践探索。对各次作业都能以较高质量提交，尽可能把自己对作业的理解和技术技能融入作业当中，展现自己优秀整合的一面。

3.个人学习心得

通过这么课程的学习，使我对原来模糊的东西有了更加深入的了解,博客、微博、文档、表格操作技能与技巧有了明显的提高；在音频、视频学习中也获得了编辑、操作的技能与方法，能够较熟练的处理一些一般音频、视频基本可以满足对教学的需要，收获颇丰，也希望在我以后的教学过程中进一步付诸实践、不断摸索、在摸索与整合中不断的学习、充实和提高。

第五篇：网络与信息安全技术小结

网络信息安全

网络与信息安全技术

网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。网络信息安全是一门涉及计算机 科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用 数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。

随着计算机网络技术的普及和越来越广泛地应用于工业、农业、交通等国民经济各个领域和国防建设和军事领域,计算机网络时常出现的安全问题日益增多。存在的安全隐患,促使人们采取各种方案保护计算机网络的安全。下面介绍了计算机安全技术的解决方案。

1、物理隔离网络

所谓“物理隔离”是指内部网不直接或间接地连接公共网。实现物理隔离的方法有:

（1）一人双机:在资金充足的情况下,给需要的人员配备2台电脑, 1台接入互联网, 1台只接入内部网。

（2）网络安全隔离卡:在电脑上加装1块网络安全隔离卡,并再配备1块硬盘,随时根据使用者的要求,在内外网之间进行切换。

（3）隔离计算机:例如:国内首创的神郁3000隔离计算机,使用者可以在网络之间实时在线、自由地切换,无需重新启动计算机。

2、防火墙

目前,常见的防火墙主要有三类:

（1）分组过滤型防火墙:数据分组过滤或包过滤,包过滤原理和技术可以认为是各种网络防火墙的基础构件。

（2）应用代理型防火墙:应用代理型防火墙是内部网与外部网的隔离点,起着监视和隔绝应用层通信流的作用。

（3）复合型防火墙:复合型防火墙将数据包过滤和代理服务结合在一起使用。

目前出现的新技术类型主要有以下几种状态监视技术、安全操作系统、自适应代理技术、实时侵入检测系统等。混合使用数据包过滤技术、代理服务技术和其他一些新技术是未来防火墙的趋势。

3、抗攻击网关

抗攻击网关可以避免拒绝服务攻击(DoS)和连接耗尽攻击等网络攻击带来的问题,用户只需将抗攻击网关架设在路由器之前就可以使用,通过独立的监控系统就可以实时监控和报警,并可以给出安全事件报告。目前,抗攻击网关的类型主要有入侵检测、指纹识别、免疫型等。入侵检测和指纹识别需要大量消耗CPU和内存才能计算识别出攻击,然后,给出过滤规则,这种机制本身就容易遭受拒绝服务攻击,因此,免疫型抗攻击网关是今后发展的趋势。以中网宙斯盾抗攻击网关为例,它本身对攻击是免疫的,不需要大量计算,将数据包直接转发过去,但不能产生攻击。

4、防病毒网关

防病毒网关放置在内部网络和互联网连接处。当在内部网络内发现病毒时,可能已经感染了很多计算机,防病毒网关可以将大部分病毒隔离在外部,同时具有

网络信息安全

反垃圾邮件和反间谍软件的能力。当出现新的病毒时,管理员只要将防病毒网关升级就可以抵御新病毒的攻击。目前,代表性的产品有亿邮防病毒网关、中网电子邮件防病毒网关、北信源防毒网关等。

5、认证

目前,常用的身份识别技术主要是基于RAD IUS的鉴别、授权和管理(AAA)系统。RAD IUS(remote authentica2tion dial in user service)是网络远程接入设备的客户和包含用户认证与配置信息的服务器之间信息交换的标准客户或服务器模式。它包含有关用户的专门简档,如,用户名、接入口令、接入权限等。这是保持远程接入网络的集中认证、授权、记费和审查的得到接受的标准。华为、思科等厂商都有使用RAD IUS技术的产品。

6、虚拟专用网

随着商务的发展,办公形式的改变, 分支机构之间的通信有很大需求,如果使用公用的互联网络来进行通信,而不是架设专用线路,这样,就可以显著降低使用成本。VPN(virtual p rivate network)即虚拟专用网是解决这一问题的方法。VPN建立一条通过公众网络的逻辑上的专用连接,使得用户在异地访问内部网络时,能够和在本地访问一样的资源,同时,不用担心泄密的问题。采用IPSec协议的产品是市场的主流和标准, 有相当多的厂商都推出了相应产品。

7、入侵检测和集中网管

入侵检测(intrusion detection)是对入侵行为的发觉,是一种增强系统安全的有效方法,能检测出系统中违背系统安全性规则或者威胁到系统安全的活动。目前,入侵检测系统的产品很多,仅国内的就有东软、海信、联想等十几种;集中网管主要体现在对网管的集中上,网管集中的实现方式主要包括存放网管系统的物理平面集中和通过综合集中网管实现对不同厂商网管系统的集中管控。大唐、朗讯、华勤等厂商各自有不同的集中网管产品上市。

8、数据加密技术

（1）数据加密技术的含义

所谓数据加密技术就是使用数字方法来重新组织数据，使得除了合法受者外，任何其他人想要恢复原先的“消息”是非常困难的。这种技术的目的是对传输中的数据流加密，常用的方式有线路加密和端对端加密两种。前者侧重在线路上而不考虑信源与信宿，是对保密信息通过各线路采用不同的加密密钥提供安全保护。后者则指信息由发送者端通过专用的加密软件，采用某种加密技术对所发送文件进行加密，把明文（也即原文）加密成密文（加密后的文件，这些文件 内容 是一些看不懂的代码），然后进入 TCP/IP 数据包封装穿过互联网，当这些信息一旦到达目的地，将由收件人运用相应的密钥进行解密，使密文恢复成为可读数据明文。

（2）常用的数据加密技术

目前最常用的加密技术有对称加密技术和非对称加密技术。对称加密技术是指同时运用一个密钥进行加密和解密，非对称加密技术就是加密和解密所用的密钥不一样，它有一对密钥，分别称为“公钥”和“私钥”，这两个密钥必须配对使用，也就是说用公钥加密的文件必须用相应人的私钥才能解密，反之亦然。

（3）数据加密技术的发展现状

在网络传输中，加密技术是一种效率高而又灵活的安全手段，值得在企业网络中加以推广。目前，加密算法有多种，大多源于美国，但是会受到美国出口管制法的限制。现在金融系统和商界普遍使用的算法是美国的数据加密标准

网络信息安全

DES。近几年来我国对加密算法的研究主要集中在密码强度 分析 和实用化研究上。

9、访问控制

（1）身份验证

身份验证是一致性验证的一种，验证是建立一致性证明的一种手段。身份验证主要包括验证依据、验证系统和安全要求。身份验证技术是在计算机中最早应用的安全技术，现在也仍在广泛应用，它是互联网信息安全的第一道屏障。

（2）存取控制

存取控制规定何种主体对何种客体具有何种操作权力。存取控制是网络安全 理论 的重要方面，主要包括人员限制、数据标识、权限控制、类型控制和风险分析。存取控制也是最早采用的安全技术之一，它一般与身份验证技术一起使用，赋予不同身份的用户以不同的操作权限，以实现不同安全级别的信息分级管理。

通过学习关于网络安全的知识，我认识到了网络安全技术的重要性和一些基本防范黑客和病毒攻击的基本方法策略。作为一名大学生或者日常生活中经常使用电脑的人们，应该注意下面几点：

1、提高安全意识。不要随意打开来历不明的电子邮件及文件，不要随便运行不太了解的人给你的程序；尽量避免从 Internet 下载不知名的软件、游戏程序；密码设置尽可能使用字母数字混排，单纯的 英文 或者数字很容易穷举；及时下载安装系统补丁程序；不随便运行黑客程序，不少这类程序运行时会发出你的个人信息。

2、使用防毒、防黑等防火墙软件。防火墙是一个用以阻止网络中的黑客访问某个机构网络的屏障，也可称之为控制进 / 出两个方向通信的门槛。在网络边界上通过建立起来的相应网络通信监控系统来隔离内部和外部网络，以阻档外部网络的侵入。

3、设置代理服务器，隐藏自己的 IP 地址。保护自己的 IP 地址是很重要的。事实上，即便你的机器上被安装了木马程序，若没有你的 IP 地址，攻击者也是没有办法的，而保护 IP 地址的最好方法就是设置代理服务器。代理服务器能起到外部网络申请访问内部网络的中间转接作用，其功能类似于一个数据转发器，它主要控制哪些用户能访问哪些服务类型。当外部网络向内部网络申请某种网络服务时，代理服务器接受申请，然后它根据其服务类型、服务内容、被服务的对象、服务者申请的时间、申请者的域名范围等来决定是否接受此项服务，如果接受，它就向内部网络转发这项请求。

4、将防毒、防黑当成日常例性工作。定时更新防毒组件，将防毒软件保持在常驻状态，以彻底防毒。

5、提高警惕。由于黑客经常会针对特定的日期发动攻击，计算机用户在此期间应特别提高警戒。

6、备份资料。对于重要的个人资料做好严密的保护，并养成资料备份的习惯。

网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。随着全球信息化步伐的加快，网络信息安全越来越重要。