第一篇:桂林特色土特产实训
桂林特色土特产实训
今天开始了我们的桂林特色土特产实训,早上在学校的青春广场举行,和同学们一起卖产品给学校的学生。可以让他们在回家的时候带些桂林特产回家。我们早早起来摆好摊位,开始了今天第一天的实训。
桂林土特产品主要分为以下三类:一是工艺品桂林不仅有大量的民间传统工艺品,包括阳朔画扇、桂绣、纸伞、手绘式屏风、芒编工艺品等。还有融入现代科技的工艺品,如金属工艺品、珠宝首饰、宝石工艺画、祖母绿宝石、大理石制品等。二是经济农作物桂林是全国著名的旅游城市,属于亚热带湿润季风气候区,无霜期长,温和湿润,光照充足,热量丰富,雨量充沛。独特的气候和地貌为各类经济农作物的生长创造了条件,包括柿子与柿饼、金桔、沙田柚、罗汉果、荔浦芋等,这些作物的品种在全国处于领先地位。三是深加工食品
桂林拥有得天独厚的自然资源,加上独特的生产工艺酿制,形成比较有特色的深加工食品,如桂林三花酒、豆腐乳、辣椒酱和桂花酒。根据市场调查研究,相对于桂林中外驰名的旅游品牌,桂林土特产品牌远不能与之相提并论。
在摆好摊位后,我们将土特产有序的摆放整齐,然后分配好我们各自的工作,有的负责收钱找钱,有的负责产品的布置摆放,有的负责与顾客沟通。就这样有条不絮的进行着我们的工作。
我们的目标市场是在校大学生,我们对于土特产的定价比较亲民,是大学生能接受的价格。我认为销售的一个根本学问:心态。我们大多数情况下,受到了自己主观判断的影响和他人外在形象的迷惑,使我们的情绪、服务态度,受到重大的影响。我们在没有将激情、热情、自信、积极的一面传达给顾客之前,就被顾客的表现感染了,这是销售人员的大忌。我们必须培养这样的能力:就在我们接触顾客的一刹那,就要在心中充满高度的热情和脸上充满友善的微笑。销售的顾问意识与导购意识。顾问意识:当我们在接触顾客时,要有一个基本的意识:欢迎您参观,我愿意为顾客提供服务,回答您的问题,并给您建议。我也会向顾客介绍我们的服务特色。即使顾客不购买,我也会让顾客有好的购物体验或参观体验。
有一定的应变能力有一定的销售技巧,专业知识要丰富!销售应该热情;但也要有个度,抓住客户心理!不要引起客户的反感!实训这几天销售了许多产品,每销售一份产品心里都非常开心。是自己劳动的成果。实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
我想,通过这次实训让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实训的进行,我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的,也是我自己选择的,因为在我看来,只有被市场认可的技术才有价值,同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。
总之,这次实习是有收获的,自己也有许多心得体会。首先,感受颇深的一点是,理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是多么的不同。
第二篇:SMT实训报告 桂林航天工业学院
SMT表面组装技术实训报告
一、实训目的
(1)、通过实训可以给学生提供一个由理论认识到感性认识的实践机会。(2)、通过实训可以使学生在已经学过的理论基础和技术基础课程基础上,了解本专业的实际情况,建立必要的感性认识,为巩固专业知识打好的基础。(3)、理论与实践相联系。理论来源于实践,同时又必须受实践的检验,与专业课和基础课相比较,它与实际生产的联系更为密切,更为直观。通过实训,能更好把专业课 与实际生产紧密地联系起来,真正把专业课学好,为灵活运用理论知识解决实际生产中的问题,尽快适应今后的工作打好基础。
二、实训的任务和基本要求
1、实训内容
在老师的指导、讲解以及同学的相互合作、帮助下。我们完成了为期四次课程的SMT实训项目。在学到了一些东西同时也吸取了一些教训。
作为刚接触SMT的我们来说,首先了解它是非常重要的,所以老师带领我们观看SMT的生产线。接着老师操作机器,给我们详细讲解软件控制生产的步骤,以及一些注意事项。最后由同学们自己操作控制,完成老师所教的内容。
2、SMT技术简介
什么是SMT?SMT就是表面组装技术(Surface Mounted Technology的缩写),是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。它将传统的电子 元器件压缩成为体积只有几十分之一的器件,从而实现了电子产品组装的高密度、高可靠、小型化、低成本,以及生产的自动化。这种小型化的元器件称为:SMY 器件(或称SMC、片式器件)。将元件装配到印刷(或其它基板)上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备。
3、SMT有何特点?
1、组装密度高、电子产品体积小、重量轻,贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右,一般采用SMT之后,电子产品体积缩小40%~60%,重量减轻60%~80%。
2、可靠性高、抗振能力强。焊点缺陷率低。
3、高频特性好。减少了电磁和射频干扰。
4、易于实现自动化,提高生产效率。降低成本达30%~50%。节省材料、能源、设备、人力、时间等。
4、SMT生产工艺流程
1、丝印:其作用是将焊膏或贴片胶漏印到PCB的焊盘上,为元器件的焊接做准备。所用设备为丝印机(丝网印刷机),位于SMT生产线的最前端。
2、点胶:它是将胶水滴到PCB的的固定位置上,其主要作用是将元器件固定到PCB板上。所用设备为点胶机,位于SMT生产线的最前端或检测设备的后面。
3、贴装:其作用是将表面组装元器件准确安装到PCB的固定位置上。所用设备为贴片机,位于SMT生产线中丝印机的后面。
4、固化:其作用是将贴片胶融化,从而使表面组装元器件与PCB板牢固粘接在一起。所用设备为固化炉,位于SMT生产线中贴片机的后面。
5、回流焊接:其作用是将焊膏融化,使表面组装元器件与PCB板牢固粘接在一起。所用设备为回流焊炉,位于SMT生产线中贴片机的后面。
6、清洗:其作用是将组装好的PCB板上面的对人体有害的焊接残留物如助焊剂等除去。所用设备为清洗机,位置可以不固定,可以在线,也可不在线。
7、检测:其作用是对组装好的PCB板进行焊接质量和装配质量的检测。所用设备有放大镜、显微镜、在线测试仪(ICT)、飞针测试仪、自动光学检测(AOI)、X-RAY检测系统、功能测试仪等。位置根据检测的需要,可以配置在生产线合适的地方。
8、返修:其作用是对检测出现故障的PCB板进行返工。所用工具为烙铁、返修工作站等。配置在生产线中任意位置。
2、单面组装:
来料检测 => 丝印焊膏(点贴片胶)=> 贴片 => 烘干(固化)=> 回流焊接 =>清洗 => 检测 => 返修
3、双面组装:
A:来料检测 => PCB的A面丝印焊膏(点贴片胶)=> 贴片 => 烘干(固化)=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面丝印焊膏(点贴片胶)=> 贴片 =>烘干 => 回流焊接(最好仅对B面 => 清洗 => 检测 => 返修)
此工艺适用于在PCB两面均贴装有PLCC等较大的SMD时采用。
B:来料检测 => PCB的A面丝印焊膏(点贴片胶)=> 贴片 => 烘干(固化)=>A面回流焊接 => 清洗 => 翻板 => PCB的B面点贴片胶 => 贴片 => 固化 =>B面波峰焊 => 清洗 => 检测 => 返修)
此工艺适用于在PCB的A面回流焊,B面波峰焊。在PCB的B面组装的SMD中,只有SOT或SOIC(28)引脚以下时,宜采用此工艺。
4、单面混装工艺 来料检测 => PCB的A面丝印焊膏(点贴片胶)=> 贴片 =>烘干(固化)=>回流焊接 => 清洗 => 插件 => 波峰焊 => 清洗 => 检测 => 返修
5、双面混装工艺
A:来料检测 => PCB的B面点贴片胶 => 贴片 => 固化 => 翻板 => PCB的A面插件=> 波峰焊 => 清洗 => 检测 => 返修
先贴后插,适用于SMD元件多于分离元件的情况
B:来料检测 => PCB的A面插件(引脚打弯)=> 翻板 => PCB的B面点贴片胶 =>贴片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 => 清洗 => 检测 => 返修
先插后贴,适用于分离元件多于SMD元件的情况
C:来料检测 => PCB的A面丝印焊膏 => 贴片 => 烘干 => 回流焊接 =>插件,引脚打弯 => 翻板 => PCB的B面点贴片胶 => 贴片 => 固化 => 翻板 => 波峰焊 =>清洗 => 检测 => 返修A面混装,B面贴装。
D:来料检测 => PCB的B面点贴片胶 => 贴片 => 固化 => 翻板 =>PCB的A面丝印焊膏 => 贴片 => A面回流焊接 => 插件 => B面波峰焊 => 清洗 => 检测 =>返修A面混装,B面贴装。先贴两面SMD,回流焊接,后插装,波峰焊 E:来料检测 => PCB的B面丝印焊膏(点贴片胶)=> 贴片 => 烘干(固化)=>回流焊接 => 翻板 => PCB的A面丝印焊膏 => 贴片 => 烘干 =回流焊接1(可采用局部焊接)=> 插件 => 波峰焊2(如插装元件少,可使用手工焊接)=> 清洗 =>检测 => 返修A面贴装、B面混装。
三、实训总结
我们的实训流程是在班上分组,因为时间和空间有限,所以组员稍多,但是同学间的相互学习,交流同时还有机会接触SMT生产线,所以在实训基地亲自动手体验操作感受这份工作。
通过电脑实用软件操作,第一次学习感觉有点陌生,如果不熟悉而操作感觉很吃力,出现的错误也难以避免,总的来说这次机会使我了解SMT的生产流程,为以后工作有个铺垫。
第三篇:桂林航天工业学院实习(实训)总结报告
桂林航天工业学院
实习(实训)总结报告
报告题目《物流装备设计与应用实习的实训报告》 开课学期 2015-2016学年上学期 班 级 20130801003 姓 名 刘守福 学 号 20*** 地 点 湖北鄂州唯品会 报告日期
2015 年 12月 20 日
成绩(五级记分制):
指导教师(签字):_____________________
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物流装备设计与应用实习
通过在学校学习物流装备设计与应用。我们掌握及了解了物流装备的基本知识以及应用原理,针对不同的物流需求而设计不同的物流设备,在使用不同设备的时候也有不同的使用要求,在学校老师的讲授中我们深深地发觉物流也是一门博大精深的学科,需要我们认真学习,精心实践,知识与实践的结合才能更好的巩固知识,而不再是纸上谈兵了。将按照以下几个步骤进行本次实习的总结: 1: 物流装备的概念: 2:物流装备与设施包含哪些内容? 3:本次实习的缘由及意义 4:实习期间的工作及经历 5:实习时发现的问题及解决方法 6对于实习的个人体会及总结
(一)物流装备的概念
物流装备就是指进行物流生产活动所采用的各种设施与设备的总称。
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(二)物流装备与设施包含哪些内容?
首先要明白什么是物流活动:物流过程中的运输、储存、装卸搬运包装、流通加工及配送等功能的具体运作。而物流装备及设施就是辅助物流活动更加便捷高效准确低成本高产出的设施工具,比如仓库,码头;叉车,货架,PDA 等一系列的设施与设备。
(三)本次实习的缘由及意义
2013级管理学院物流工程将于2015年11月份左右外出进行教学与社会实践想结合的教学安排。对此我们专业的人都非常兴奋,因为在当下社会大学生普遍就业压力大。个人对此有一些想法。首先,当代大学生对社会的认知度不够,对自己能力的估值不明确,容易造成“眼高手低”的不良就业情况,其次当代大学生由于独生子女多,在家长的呵护下,没有经历太多的社会实践活动,造成当大学毕业后怕吃苦不想或者不愿吃苦的心理状态。而这次学校安排的社会实践活动给了我们大学生接触社会的机会。让大学生见识社会的部分面貌,也用我们自身的专业知识再结合社会的实践活动来发展德智体美劳共同发展的机遇。所以同学们都抓住这次实的机会用心的投入到相应企业文化及工作劳动中去,在和不同地方公司前辈的交流中,在我们私下聊天中我们专业的同学都有了长足的进步。
我也是物流工程的一员,作为本次实习学生中的一名,我被分配到湖北鄂州唯品会
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参加教学与实践结合活动中。
补充:
广州天图物流有限公司成立于2010年,由天图投资及个人股东投资设立,注册资金为伍仟万元,并坐落于广州最繁华的CBD珠江新城,全国超过1000名优秀团队成员。至2014年天图物流业务分为两大板块:高端物流和电商物流,通过基本的仓储、运输服务向上向下延伸,溯及客户的整条供应链,提供全方位物流服务,实现供应链一体化管理。
天图物流主要有两大主要经营模块,分别是高端物流和电商云物流。
天图物流为唯品会(NYSE:VIPS)全国唯一指定3PL服务商、淘天猫推荐物流服务商、4A级物流企业,并通过ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、OHSMS18001职业健康安全管理体系认证。
(四)实习期间的工作及经历
当我们在苦等N个世纪之后终于接到学院通知说我们与2015年11月9号将去武汉实习,而我的意愿本来一直想去天津或者昆山实习的,因为物流工程1班2班的同学在外省的都被分到天津和广州两地,而我们3班的按正常道理我因为是河南的亦应该被分到天津或者昆山,而事实总是出乎所有人意料,我被分到武汉实习,是多想去北京见识一下北京便捷的交通设施和城市的规划等这样更加有助于提高我们学习能力,学习与实践的结合是本次实习教学的目标。虽然我被分到武汉实习,争取无果后就认真 -4-
作准备,和我们班的同学一起开赴武汉,为双11贡献自己的一份力量啦。陪同我们一起去桂林北站的是吕光老师,在公交车上我们专业的人一路欢笑的来到了桂林北站,在同学们互帮互助,相互帮助同学拿行李,他们有20人去天津实习,剩下15人一起去武汉仓实习。我们乘坐的是高铁列车,在感受到高铁列车带给我们方便快捷的生活工作方式的时候,每个人都应该看到祖国的强大,发展的动力。而想起在学校老师布置的任务的时候我不禁思考什么是高铁,为什么中国会选择高铁作为发展的主要对象
呢?上网百度一下你就知道的结果我也深有所感 啊!
备注:一下内容来源好搜百科
高铁、快铁(快速铁路)、普铁(普速列车、低速铁路)是中国铁路三大档次。中国高速铁路的建设始于2004年的中国铁路长远规划,2004年以来根据国务院“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,我国大力推进原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新,攻克了高速转向架等九大核心技术,成功研制了时速350公里和250公里两种速度等级的高速动车组。
2008年8月1日开通运营第一条即时速350公里的京津城际高速铁路。
到2015年底,中国高速铁路营业里程达1.8万公里以上(而快速铁路网将达4万公里以上)。中国已经拥有全世界最大规模以及最高运营速度的高速铁路网。“四纵”
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干线基本成型。中国高速铁路运营里程约占世界高铁运营里程的50%,稳居世界高铁里程榜首。
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在一路的欢声笑语中我们来到了武汉火车站,感受到武汉火车站的雄伟高大,我们在那驻足浏览建筑风格观想为什么武汉是中国的五大交通中心之一呢(五大交通中心:北京,广州,上海,郑州,武汉)我想武汉有得天独厚的水运优势,依靠长江,胡泊相连,水运方便快捷,而地理上是华中地区地势较为平坦处,方便链接湘赣川等省市的物流集散地。不过到武汉的第一印象还是雾霾好严重啊,因为在出了火车站之后就发现远处的天空总是雾蒙蒙的,想起一天早晨,我们来到仓库上班的时候,周围能见度不足5米,在询问其他人员即上网百度之后发现由于空气中的可见微尘加上天气冷热交替形成这所谓的“大雾”。这对于交通运输来说是有极大危害的,所以应该号召大家行动起来,做好节能减排的工作,美化环境爱护自然。
在到达接送我们的车辆下了高速公路,我们进入我们的公寓,收拾自己的床铺,晚上受到我们主管的热情接待,他为我们接风洗尘,我们也甚是感激,为以后努力工作埋下伏笔。不同的地方有不同的特色美食,也有不同的文化。在武汉,想必大家一 -6-
定不会错过武汉热干面吧,武汉绝味鸭脖,武汉周黑鸭等一系列好吃实惠的地方特色食品。
在来到我们实习的地方之后,我们被分配到不同的工作岗位,在不同的工作岗位上我们共同为祖国的物流事业贡献自己力所能及的力量。在分配之前,我们进行了一个短暂的实习培训,由我们的主管带领我们参观公司的架构,部门的分配,部门的工作内容,包括QC.QA,上下拣,等不同工作,我被分配到上下拣的工作,第一天我们是实习期间,主管让我们先上货,方便以后的拣货,上货用到PDA,一种可以联网实时监控的工具。因为我们吃苦耐劳,所以工作量不算太大的第一天就在辛苦的工作中度过了,在以后的生活中,我们华中仓的时间规定是早晨7点上班而晚上7点下班。每天工作内容就是上下拣,为老员工做一些善后工作。在仓库中,我们学到不同的货位摆放,仓库的架构,货品的不同离通道的出口也不同。大件商品和小件商品都有不同的摆放位置。仓库里还有快捷的交通的,地牛。龟车。我们在学校里学到地牛的构造,功能,承重能力等的 不同特点。龟车具有便捷快速高效的特点,占地面积小优点。在仓库里,我们进行实践结合,用不同的工具运载不同的货品。在此期间,我们共同吃住,一起努力,共同迎接中国物流盛会双十一,双十二,唯品会128.平时在双十一的 时候确实感受到作为一个物流人的责任的重大。
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在实习期间,我们与老员工交流,怎么更好,更快速的拣货发货以保证物流的时效性的问题,老员工们也为我们讲解了在物流企业中经常遇到的问题及解决方法,这都是在学校学习时所学不到的宝贵经验。
(五)实习时发现的问题及解决方法
实习中我们 不仅发现了天图物流华中仓的优点同时我们也也发现了仓库及人员的的一些缺点,对此,我有一些改进的个人建议。
在仓库实习的时候,我发现有些货品的摆放不合理,比如倍轻松的货位距离太远,几乎每次拣倍轻松都要两个仓库来回跑,大大增加了员工的劳动力,而且容易出错。在物流货架的摆放上需要适当调整货架与货架之间的距离,有些货架距离过宽而有些货架距离过窄,不利于上货与拣货。公司的规章制度需要完善,有迟到早退的现象,而且很是普遍。办公设施不够,比如在很多时候都找不到笔,小刀等一些物品。需要及时添置。公司上班之前喊口号应保持并发扬,有利于提升员工的工作激情与动力。还有一些实际或者员工情绪问题不一一列举,总之希望华中仓的同事们日后能轻松工作,愉快生活,和睦相处,公司蒸蒸日上!!
(六)对于实习的个人体会及总结
对于本次实习,让同学们都收获了知识的升华,友谊的加深,朋友的可贵,见识的扩展,弱点的发觉,个人能力的提升等一系列的好处,希望学校能更好的为同学们 -8-
多谋外出实习的机会。珍惜学校给我们实习的机会。在实习期间我们见识到不同的 人物事。从中学到受用一生的道理,为我们以后更好的生活而准备。
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第四篇:实训
房屋建筑学实习报告总结
《房屋建筑学实习报告总结》
房屋建筑学是研究房屋的构造组成构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容.因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位.构造组成研究房屋的各个组成部分及作用.构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则.实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实习是我们了解社会的第一站,今天我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼.以下是我了解到的工程情况.通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦,以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性,比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内.在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎.在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护等等.在工地上所见所闻,更加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在论上,更是在实际的应用中.与此同时,我也深深的体会到一份责任,希望能够通过自己的努力,为祖国的大建设添砖增瓦,实现自身的价值.下面我就本次实习的过程内容作报告如下:
实习简况.实习内容:学习国家相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决方法等.(一)建筑学知识
参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容:
1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析.2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点.运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法.3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求.(二)房屋构造
通过去参观某项在建工程现场情况,了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;
6、了解建筑物的建筑装修构造.(三)建筑材料
通过去建筑工地实地参观,了解以下内容:
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3、了解各种钢筋加工情况;
4、了解有关装饰材料的情况.(四)建筑施工
通过去施工现场参观,要求了解以下内容:
1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;
2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;
5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;
比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内.在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎.在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护.(五)基础
1.基础选用类型 采用独立基础,基底标高为-5.10m
2.钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层,垫层宜比基础每侧宽出100
3.钢筋基础曾厚度,有垫层处》40,无垫层处70, 与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40.(六)地基
1.地层土性描述:基础应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值f=350kpa
2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行,并需要有勘察设计人员机参加.3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实.4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡,对临近建筑有影响的基坑,应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工.(七)施工准备
1.模板安装前的基本工作:
1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线.模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正.2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置.3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根.4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底.5)模板应图刷脱模剂.还有好多注意事项,我在这就不列举了.(八)钢筋混凝土结构 本功程框架梁配筋采用平面表示法,框架梁柱抗震构造详国标图籍03g101-1 保护层厚度:楼板15 连梁 梁25,柱30,并不大于主筋直径 混凝土的早期养护实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝.因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要.从温度应力观点出发,保温应达到下述要求: 1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝.2)防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度.3)防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束.混凝土的早期养护,这些问题都是在施工事要注意的,在施工时采用何种水泥,用量都是要注意的,还有混泥土的早期保养.钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1.3倍l 框架柱 梁复合捆筋,均允许采用拉津复合箍,其配箍量不小于10d 现浇主梁与次梁交接处,应附加吊筋或箍筋,未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长l《3m设8根箍筋.(九)其他
1.本设计未考虑冬季,雨季施工措施,施工单位应根据有关措施及验收规范自定.2.施工中应严格遵守国家现在个施工及验收规范和操作规程.3.图中平面尺寸单位为毫米,标高为米
4.本工程楼面施工荷载不得超过3.5kn/mm,如果需要在楼面上大面积堆料,楼底模及支撑系统不得拆除,并且支撑系统需进行强度验算.5.施工中应密切配合建筑及设备,电器施工土作好预留及预理工作,管道井内宜预设管道支架或埋件.6.防雷措施应按电施要求,柱或墙内防雷通长焊接纵筋焊接联网
7.所有外露铁件应涂刷防锈漆二底二面.8.板中钢筋编号同标高出楼板钢筋编号,梁编号同相同标高梁编号.9.结施图中所示做法与本页说明矛盾时,以结施图所示做法为准.10.女儿墙为m5.0混合沙浆砌mc10砖,抗震柱设置详新02g01-1图籍23-25页纵筋为4/12
【关键词】房建实训 房建教学 教学方法
【摘要】随着时代的发展,对于永恒建筑学课程设计实践性教学环节提出新要求,要求培养的学生具有运用所学知识独立分析问题、解决问题和创新的能力。本文主要阐述房屋建筑学实训在教学内容和教学方法等方面的改革实践。
实训是什么?实训是内容最丰富的教科书,实训是实现创新最重要的源泉,实训是贯彻素质教育最重要的场所,实训是完成从简单到综合、从知识到能力、从聪明到智慧转化的催化剂。
实训教学是房屋建筑学教学的重要组成部分,也是评价当代大学生学业水平和综合素质的重要指标。实训教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。纵观当今时代教育发展的大趋势,实践环节在个专业人才培养中占据着越来越重要的地位。
《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课,其掌握程度对于后续专业课程的学习效果和效率有直接影响。然而,很多学生感觉该课程的学习难度大,往往花费很多时间和精力却收效不大,这是由于该课程具有内容多、综合性强、实践性能力要求高的特点,单纯地死记硬背只能是事倍功半。
本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容,本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力,并为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。
房屋建筑学实训教学,是对建筑设计原理、建筑构造层次、构造做法的认识实践过程,是将建筑方案设计过渡到建筑施工图设计的一次尝试,使学生了解建筑设计原理、设计方法,使学生了解建筑构造与建筑实体的密切关系,从而提高分析和解决实际问题的能力,获得建筑师的基本素质,并加深对建筑构造设计,即建筑施工图设计工作的认识。因此,实训内容包括:了解设计前期准备工作的内容和方法;学会利用建筑设计专用软件绘图;掌握绘制建筑施工图纸的方法和技巧。
21世纪的教育特征是以培养学生实践和创业能力为重点。房屋建筑学是一门实践性很强的课程,与实际联系密切,因此要紧密联系实际,尽量增加实践性活动,以加强学生实践能力和动手能力的培养。
房屋建筑学实训的目标:房屋建筑学实训是土木工程专业学生进行的第一次实践,是将其所学的房屋建筑学知识和建筑制图、建筑材料等课程结合起来的实践性教学环节,又是后续课程的基础。同时,房建实训是从理论到实践的过渡过程,是将理论和实践结合的集训。在实训中,采用真题假作,让学生逐步接触实际工程,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力。
那么,房建实训应给予学生什么呢?
为学生提供综合性全方位的训练建筑是一个工种复杂而又相互协调统一的有机整体。它需要建筑、结构、设备等的配合。因此,房建实训也需要构造、设备、经济、施工等许多课程的知识都纳入到房建中。为增加学生的感性认识,提高学生的应用能力,在房屋建筑学教学过程中,安排一周的认识实习。在五天的时间里,针对建筑类型、结构形式、施工工艺等内容,组织参观砖混、框架、框剪等多类公共建筑,以及单层、多层的工业建筑等。学生参与评图。评图是对学生设计成果的检查评定过程,如果没有学生参与,只是给出一个概括的分数,不利于学生以后的学习和提高。利用讨论式评图,可起到评定和促使学生提高水平的双重作用。对一同学的作业大家一起讨论、分析,并汇总意见;指出设计中的优点和不足,以及提出改进的建议。这样做,一方面培养了学生的创新意识和综合思维能力,也锻炼了交往、表达等综合能力。最后由学生介绍自己的设计成果和设计过程,谈设计体会;指导教师进行总结,肯定长处,提出问题,指出改进方向。有条件时,将优秀成果予以展览,以利学生互相取长补短,共同提高。还将部分好的作业留下来作为范图为以后的学生参考。
建筑业是国民经济重要的产业部门,国家的发展需要建筑业的发展,而建筑业的发展依赖于学校输送大批的建筑方面的应用型人才,这正是房屋建筑学专业存在和发展的前提条件,也正是我们探讨房屋建筑学实训改革的宗旨所在。
房屋建筑实训是建筑工程专业学生初次接触设计,由于缺乏了解,难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上,通过循序渐进的指导,使学生渐入佳境,步入专业学习的正确轨道。通过对《房屋建筑学》实训各主要环节的问题分析和学生在设计中存在的心理状态分析,提出了搞好《房屋建筑学》实训的改革措施。随着时代的发展,那些具有较强综合能力的大学生更能适应社会的需求。如何让学生通过《房屋建筑学》实训,使他们的各方面能力得到培养和锻炼,一直是值得思考的课题。
参考文献:
[1]同济大学。房屋建筑学[M].北京:中国建筑工业出版社,1999
[2]李必瑜。建筑构造[M].北京:中国建筑工业出版社,1996
[3]任荣。房屋建筑学教学浅谈[A].建筑教育改革理论与实践[C].武汉:武汉工业大学出版社,2000.15L一153
[4]张启香,杨茂森,王鳌杰。房屋建筑学实训指导。北京: 北京理工大学出版社
第五篇:实训
1.房产继承必须要先公证,本案公证需要材料如下:(1)其父母的死亡证明(派出所出具)
(2)其父母以及所有子女在一起的老户籍底册(派出所出具)
(3)其父母的人事档案所在部门证明(内容为:根据其档案记载,其父母情况是否健在,其配偶姓名,是否原配,共有几个子女,分别为……除以上外无其他子女)除出具证明外,另需复印件其职工登记表并盖章(档案中所有不同年份的职工登记表均需要)
(4)其父母的人事档案所有部门证明(内容为:根据其档案记载,其配偶姓名,共有几个子女,分别为……除以上外无其他子女)
(5)所有子女各自人事档案所在部门证明(内容为:据其档案记载,其父母姓名,共有几个兄弟姐妹,分别为……除以上外无其他兄弟姐妹)
(6)其父母的父母的死亡证明(派出所出具,如早于1950年之前死亡,可提供墓穴证明或墓碑照片)
(7)继承的财产凭证(如房产证、土地、另至房管部门查档,复印房屋权属登记簿及办理房产证时所提交的一套材料或存单、存折、银行存款证明或证券公司出具的股票、资金清单或……)
(8)所有法定继承人带各自的身份证、户口本一起来公证处办理继承财产公证。2.继承过户时需提供的证件资料:
1、房屋转移登记申请书(原件);
2、申请人(含共有人)身份证明(验原件收复印件);⑴ 申请人委托他人代理登记申请的,代理人应当向登记机构应提交当事人公证的授权委托书,委托书应载明委托事项、登记房屋坐落和委托权利范围;⑵申请人为未成年人的,应提交监护人的身份证和监护关系证明(出生证或与父母在一起的户口本),被监护人的户口本或户籍证明(无民事行为能力人和限制民事行为能力人的房屋登记参照本条规定)。
3、房屋登记信息核档证明(原件);
4、房屋所有权证(含房屋共有权证)(原件);
5、继承权公证书或遗嘱公证书及遗嘱继承权公证书(原件);
6、测绘部门出具的房屋平面图(原件);
7、公安部门出具的房屋坐落门牌号码证明(原件);
8、登记部门认为必要的其他材料。
2.作为律师受托办理此事,应当向登记机构应提交当事人公证的授权委托书,委托书应载明委托事项、登记房屋坐落和委托权利范围。
1.此次接待应准备好具体的接待方案。应准备好要问的问题。应注意的问题有:隐私的保护,不应该在有第三人的场所询问王女士,注重对王女士的隐私的保护,可以找一个单独的办公室或者找个咖啡厅跟王女士单独谈。2.接待咨询提纲:
(1)夫妻感情是否已破裂,真心希望离婚?(2)两人什么时候结婚的?
(3)因为什么想离婚?有没有别的原因?(3)结婚之前对婚后财产有没有特殊的约定?
(4)其夫什么时候开的公司?开公司有没有女方资金的投入?
(5)家中房数套登记的是谁的名字?是婚前所买还是婚后所买?女方是否出过钱或者一起还过贷款?可有凭证?
(6)想要子女的抚养权还是放弃子女的抚养权?
代理意见书:原告与被告于
2005年1月登记结婚,婚后于2006年5月30日生育一女王怡,后因感情不和,双方于2013年2月3日协议离婚。当时协议书写明男方直接抚养女儿,女方可随时探视女儿。但是被告在女儿的事情上多不配合。原告为女儿报了钢琴班、书画班、围棋班,个人花了1.5万,暑假要带孩子去香港迪斯尼玩,因被告不拿户口本出来办通行证,结果没去成。女儿王怡每次见到原告都舍不得离开,而被告对于母女的见面却百般阻挠,不是一个为女儿着想的好父亲。并且 被告于2013年4月再婚,并于2014年7月生育一男孩,而原告一直未嫁,有了儿子以后被告对于女儿的教育更是不重视,这对女儿的未来很不利。原告是公司办公室文员,工资稳定,女儿在原告处可以获得更好的教育,故原告想变更抚养权,好好培养孩子,并且原告的父母很支持吴玲的想法,以后愿意帮她带孩子。
民事起诉书
原告:吴玲,女,1985年12月23日出生,身份证号:***056住所地:苏州市吴中区越溪镇苏街32号。被告:王勇,男,1982年 2月 12日出生,身份证号:***365住所地:苏州市吴中区石湖华城2单元307。诉讼请求:
1、判令原被告婚生女儿王怡由原告抚养,被告每月支付小孩抚养费2000元;
2、本案诉讼费等一切费用由被告承担。事实与理由:
原告与被告于2005年1月登记结婚,婚后于2006年5月30日生育一女王怡,后因感情不和,双方于2013年2月3日协议离婚。当时协议书写明男方直接抚养女儿,女方可随时探视女儿。但是被告在女儿的事情上多不配合。原告为女儿报了钢琴班、书画班、围棋班,个人花了1.5万,暑假要带孩子去香港迪斯尼玩,因被告不拿户口本出来办通行证,结果没去成。女儿王怡每次见到原告都舍不得离开,而被告对于母女的见面却百般阻挠,不是一个为女儿着想的好父亲。并且 被告于2013年4月再婚,并于2014年7月生育一男孩,而原告一直未嫁,有了儿子以后被告对于女儿的教育更是不重视,这对女儿的未来很不利。原告是公司办公室文员,工资稳定,女儿在原告处可以获得更好的教育,故原告想变更抚养权,好好培养孩子,并且原告的父母很支持吴玲的想法,以后愿意帮她带孩子。
综上所述,为使小孩有一个健康、稳定的生活环境,特请求变更小孩由原告抚养,被告每月支付小孩2000元生活费。变更抚养权后,原告能够保证被告的正常探望。此致 吴中区人民法院
起诉人:吴玲
二零一四年八月二十三日
附:1.本诉状副本二份(法院一份,被告一份)。
2.身份证复印件二份(原告一份,被告一份)。3.离婚协议书一份,离婚证一本。
证据目录:离婚协议书一份,离婚证一本
原告为女儿报兴趣班所花费费用的发票(女儿、兴趣班老板均可证明)被告不配合办理女儿的通行证(女儿、原告父母均可证明)
女儿对原告的依赖比较大(女儿、原告父母均可证明)原告父母愿意带孩子(原告父母可证明)
被告对女儿的教育问题不重视(原告父母、女儿均可证明)
今天我们一共听了四个案件,其中三个是与诈骗罪有关的案件,下面我就选择一个案件来叙述一下案情:被告李某,通过58同城网站发布送养一条泰迪狗的消息,并留下了自己的联系方式(电话及QQ号)。被害人王女士,于2014年2月联系上李某,希望能够领养此泰迪,故李某告知王女士需要交纳空运费608元,不久王女士便通过支付宝转了608元给李某,李某也交了空运单给王女士。后来李某联系上王女士说因为汇款少了0.1元寄不了,需要王女士打款两倍即1216.2元到李某的账户。后来王女士照样打了1216.2元到李某账户,然后李某又以所汇款项遭拦截为由继续要求王女士汇款,王女士先后共汇款3万零一元六角。还是没有收到泰迪后王女士报警,警方立即进行调查,经查,李某通过在网上发布领养泰迪为诱饵并作假空运网站,骗取王女士3万零一元六角,属于以非法占有为目的虚构一些事实或隐瞒一些情况,已构成诈骗罪。