第一篇:幼儿园2016年度工作计划(附行事历)
幼儿园2016年度工作计划(附行事历)
一、指导思想
根据县教育局工作要求,本年度重点加强幼儿安全意识的防范,加强学校周边环境的整治,加强师资队伍稳定及业务水平的提高,沟通好学校与家长的关系,全方位保障幼儿健康成长。
二、主要工作目标
1、加强社区派出所与幼儿园的联系,促进校园安全保卫工作走向正规化,强化保安、教师、员工的安全意识,加强幼儿良好行为培养及自我保护教育,提高幼儿园防范恶性事件的能力。
2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。
3、加强师资队伍建设,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。
4、加强教师专业技能培训、培养,促进教师素质内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
5、广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,增加亲子活动的次数,丰富亲子活动内容,不断提高家长工作的质量,加强家园沟通。
6、有计划地进行幼儿园环境创设,为幼儿提供良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
7、树立正确的健康观念,加强健康教育,做好保育与消毒工作,防止秋季流行病在校园流行,保障幼儿身体健康,安全快乐的成长。
8、参照大朗镇教育工作行事历,积极配合教育办做好相关工作。
三、主要措施
(一)加强师德建设,全面提高教师素质
1、利用每周的学习时间,学习相关法律知识,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电,并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次,每两周一个主题,围绕主题展开讨论。
4、邀请有教学经验的专家和教师来园,对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去,参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市一级幼儿园听课的机会,学习别人的长处,回园写出心得体会,并向其他教师讲述自己的感悟,进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。
5、组织开展教师评优课评比活动,利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课,进行交流,取人之长,补己之短相互学习,共同进步。
(二)加强教研工作,明确教育目标
1、有效的教研是教学的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研,在研字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性,主动地参与研讨,认真制作教玩具,设计有趣的活动,让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识,认知水平得以提高。
2、积极构建园本特色,努力促进幼儿发展,要求教师,在级组长的带领下,积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动,交流经验,及时解决教师日常教学中存在实际问题。
(三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全。
1、学期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,家长园地向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《教师职责》、《教师工作评价表》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好保育工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度,认真做好各种表格的填写和整理入档工作,迎接保教质量评估检查。
4、督促厨房人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐36小时留样、果蔬农药残留检查工作,严防餐饮事故的发生。
(四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。
1、《纲要》明确指出:家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学前,各班要精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。
3、开展多种形式的家园互动和亲子活动,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境,鼓励家长委员积极参与幼儿园管理,家长积极参与幼儿园组织的亲子活动,创建一个和谐的家园关系和家园一致的共育教育环境。月工作安排:
二○一二年元月份:
1、组织安排庆元旦活动。
2、安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结。
3、班主任写好幼儿评语。
4、对各班进行校产、校具的清理和核对。
5、布置学期结束工作。
6、召开总结会,进行下学期工作部署。二月份:
1、召开教师会,研究开学工作安排。
2、确定收费标准,幼儿入园报名。
3、各班针对实际情况制订工作计划。
4、召开家长会,对幼儿进行一日常规及安全教育。
5、积极配合市局校安办,搞好校安工程建设。三月份:
1、组织教师学习《幼儿教育纲要》。
2、召开班主任会议,要求各班活动室布置要富有童趣,有季节变化。
3、组织检查教师备课和计划制定情况。
4、组织部分教师去汊涧幼儿园听课学习。四月份:
1、对家长开放半日活动,研究如何培养孩子动手动脑能力。
2、组织教师到天长市第二幼儿园学习、听课。
3、举办大班讲故事比赛。
4、教师编排节目,准备庆祝六一。五月份:
1、组织教师到天长市实验幼儿园听课。
2、邀请结对园市二幼到我园上示范课。
3、组织庆祝六一国际儿童节。六月份:
1、安排教师写好教育教学经验总结和各项工作总结。
2、要求各班做好安全工作,班主任写好幼儿评语。
3、对姊妹园开放半日活动。
4、布置学期结束工作,迎接中心学校考核。
5、召开总结会,进行下学期工作部署。七月份:
1、幼儿园教职工考核;
2、清点财产、资产、资料归档;
3、安排暑假工作。八月份:
1、安排教师返校。
2、清理校园环境。
3、做好新学期的开学的准备工作。九月份:
1、召开教师会,研究开学工作安排。
2、确定收费标准,幼儿入园报名。
3、幼儿园、各班针对实际情况制定工作计划。
4、开展教研活动。
5、组织教师节庆祝活动,出教师节专栏。
6、各班召开班会,对幼儿进行一日常规及安全教育。十月份:
1、组织教师学习《幼儿园纲要》。
2、召开班主任会议,要求各班活动室布置要富有童趣,有季节变化。
3、组织幼儿利用绘画、歌舞来庆祝国庆节,对幼儿进行爱国主义教育。
4、组织检查教师备课和计划的制订情况。十一月份:
1、对家长开放半日活动,研究如何培养孩子的动手动脑能力。
2、组织教师到姊妹园参观学习,探讨新的教学方法。
3、进行全园卫生大检查和一日常规执行情况。
4、组织全园教师,对幼儿计算课进行专题研究。十二月份:
1、举行幼儿广播操比赛。
2、教师编排文艺节目,准备庆祝元旦。
3、填写各项工作总结,并做好下一年度的相关计划。
第二篇:闫坊幼儿园行事历2012范文
闫坊幼儿园行事历2012.9
九月份:1、2、3、4、5、6、做好编班工作,接收新生入园。对幼儿进行安全教育,做好安全工作,确保幼儿的人身安全。制定新学期的工作计划和教育教学计划,制定各种规章制度。幼儿安全演练。对幼儿进行坐姿、握笔、礼仪等教育,培养幼儿的良好习惯。对教师及有进行登记、造册。十月份:1、2、3、4、庆祝国庆节。大班开展半日家长开放日教育活动。教师每人一节公开课。做好教室内的装修工作。十一月份:
1、2、组织幼儿绘画、手工制作,组织幼儿游戏,古诗背诵,儿歌等。期中考试。
十二月份:1、2、3、准备元旦文艺汇演。迎接镇教研室检查。(手工制作、儿歌、绘画、游戏)元旦文艺汇演。
一月份:
迎接镇教研室的业务检查。
第三篇:幼儿园保教行事历
幼儿园保教行事历
三月份:
1、制定各项工作计划。
2、幼儿入园,稳定情绪,做好开学稳定工作。
3、幼儿常规训练及检查。
4、对幼儿进行安全教育。
5、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务。
6、请专家对各班区域环创进行指导。
7、请专家对教师进行“说课”培训。
8、创设活动区角,完善活动室环境。
9、规范教案的书写格式及要求。四月份:
1、组织教师学习《3—6儿童学习与发展指南》。
2、教师公开课评比活动。
3、对班级环境创设进行检查。
4、教师基本功培训。五月份:
1、家长半日开放活动。
2、迎接中心校教育教学常规检查。
3、进行劳动节教育活动。
4、准备“六一”活动。
5、迎接上级创建一级园验收工作。六月份:
1、开展庆“六一”国际儿童节活动。
2、组织大班幼儿参观小学,做好有效衔接工作。
3、园本教研课题结题。
4、教师基本功考核。
5、做好教师考核工作。
6、完成保教各类总结。
第四篇:2011—2012学XX小学第一学期教导处教务工作计划(附行事历)
“说、上、评”活动,各校各教研组都要以一个主题为主要内容,每周集体备课一次要有记录,2011—2012学XX小学第一学期教导处教务工作计划(附行事历)。
2、加强校际联系,吸取新的教学方法,经验。做好教师的“听课、评课”工作,每位教师每学期开一节公开课,(要有教案、说案、评课等材料)每学期应听15节课以上,并做好听课记录。认真写好教学后记或反思,一学期不少于20篇。鼓励教师积极撰写教育教学论文,参加各级组织的论文交流。
3、继续抓好新一轮的“课改”工作,继续抓好教师的校本培训,新“课改”的理念,方法、目标、手段等的培训与实践,加强“新课标”下的课程研究,写一篇课改工作总结。
4、加强学校的教研教学工作,开展“周四教研日”和“每听必评”活动。语文、数学、音体美综合三位教研组长认真履行工作职责,承担起本组教研任务,起到模范领导作用,认真填写《教研工作计划》《教研活动记录》等学习手册;要求教课件下载师以课堂教学为平台,通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动,积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动,全面提高自身的教育理论和教学业务水平,工作计划《2011—2012学XX小学第一学期教导处教务工作计划(附行事历)》。
5、加强毕业班的教学管理,提出毕业班的质量管理,利用班级“星级评价”机制,加强过程管理,毕业班教师要精心组织,认真计划,认真实施教学工作,平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班会议。确保毕业班教学质量的提高。
6、加强校本培训,充分利用已有培训光盘、文本资料的作用,做好各学科培训工作。做好校本培训管理。一是 “三落实”:人员落实、时间落实、主题落实;二是“三有”:有考勤、有记录、有反馈。
7、学前班的教育教学工作,在范文网对学生进行养成教育、学习习惯以及生活习惯训练从娃娃抓起。
8、密切联系老年学校。借助老年学校阵地,传播课程改革新理念,以取得社会、家长对课程改革实验工作的理解、支持和参与,对学校工作的关心和帮助
四、做好普及工作,抓好“四率”,巩固双高普九成效。
1、认真做好新生的入学工作(今年招收2003年9月1
xiexiebang.com http://www.xiexiebang.com/第五篇:教科所2013年工作计划及行事历
教科所2013年工作计划及行事历
在全面推进区域教育现代化的今天,教育不仅需要科学行政实现规范与创新,更需要教科研工作为教育发展注入内涵与助力。2013年,xx区教育局教科所的工作以《xx教育十二五规划》的中期目标为方向,紧扣区域推进教育现代化的重点工作,在教育合作、课题管理、学会建设、心理健康等方面展开。
一、加强合作,借力院所突破难点。
1.区教科所要加强与中国教育科学研究院的沟通,继续深化项目合作,推动特色示范高中建设、名校长与名教师发展学校、义务教育优质均衡发展监测、拓展中外合作办学领域、智慧教育信息系统构建与教育现代化品牌提炼等六大项目的实施,策划展示第一年合作的成果,参与策划第二年合作的方案(3-4月),尤其在“管理机制创新”、“校本课程开发”和“育人方式优化”形成新的合作项目,做好中国教科院区域推进教育现代化xx实践基地网页的维护与更新。
2.依托xx大学出版社出版xx教育局与xx大学教育学院三年合作成果的系列丛书(3-4月)。
二、服务行政,提高教育科研贡献。
1.积极参与国家、省和市教育改革试点,做好“创新素养人才培养、明确政府发展学前教育职责试点、xx中学国际教育、xx职高校企合作”等四个项目的改革试点有关工作。
2.依托各级平台为中小学搭建发表教科研成果的载体,为学校上等第提供教科研的支持。
3.汇编《xx教育“十二五”规划》的中期调研报告,督促各校全面完成《xx教育“十二五”规划》的五个计划和《xx区义务教育改革创新三年行动计划》确定的各项任务。
4.配合市教育局做好xx教育博物馆的有关工作。
三、创新管理,完善四大促进平台。
课题管理是教科所工作的重点,区域的课题成果彰示的是教育研究的内涵和高度。而优秀的教育科研成果必然来源于一线的教育实践,对此,xx教科所重在梳理课题管理结构,加强课题研究交流与协作,规范课题管理过程,努力完善四大课题研究促进平台。
1.以月为单位明确区级课题管理相关工作,做到任务及时间节点清晰,引导各校及早有所准备;进一步规范校级教科室有关工作,引导各校开展具有学校特点的课题研究,积极推动紧密结合教学疑难问题的小课题研究;[莲~山 课件 ]通过对学校的教育视导,对各校的各级各类课题管理脉络和过程管理效果进行检查与考评。
2.加强课题研究的交流与协作,进一步规范区域科研协作组的工作,发文明确各协作组的构成,明确协作区负责人的职责,加强区教科所对协作活动的参与和考评;重视发挥区科研例会的作用,借力科研骨干的力量促进校级科研交流与研讨。
3.开展面向科研骨干的优秀科研成果评析培训(3月,5月),通过外聘专家对优秀的教科研成果进行现场剖析的方式,不仅可以使广大科研骨干掌握基本的课题研究方法,而且能进一步明确优秀课题成果的标准和价值取向,从而为本校课题的实施与成果的提炼中获得启发。
4.启动区域网络课题管理平台的软件开发工作,尝试将课题的搜索查询、过程记录、进程提醒、成果共享、信息发布、申报审核等功能整合在一起,实现课题管理的区域集成。
区教科所尽管人员有限,但要善于利用各类科研专家与骨干队伍支持各校的教科研工作,同时抓好重点课题的管理,发挥教育科研成果的移植和推广价值,组织优秀课题成果推广会、研讨会、交流会,扩大课题成果的影响力,为优秀课题成果推广奖做好准备。
四、面向民生,优化教育学会建设。
1.做好区教育学会换届工作,进一步梳理区教育学会与各分会的建设网络,做到班子健全、课题明确、工作制度化;主动承接省、市教育学会提出的各项任务,加强学会课题管理的计划性、规范性和实效性,各分会事先公布计划、事后公告总结。
2.继续发挥区行知教育沙龙的作用,面向民生选取主题,组织4-6期专题行知教育沙龙并通过媒体宣传,打造区域品牌特色。
3.继续依托区教育学会开展优秀调研报告评比工作,促进对科学教育行政的参谋作用。
4.组织开展各级各类征文和成果类评比活动,做到有计划,善指导,争取在省市和长三角地区展示我区中小学教师的科研工作成果。
5.办好《xx教育科学》杂志,为提升成校的教科研内涵,在《xx教育科学》上出一期成校开展教科研工作的专辑;增设副刊,拓展教育视野,关注教育现象,提高广大教育工作者的关注与参与,提升教育杂志的档次。
五、面向师生,实施心灵白棉花工程。
2013年——2015年,我区拟成立“心灵白棉花种植基地”,以“心灵白棉花,呵护你我他”为主线,开展各类学校心理健康教育工作,重点打造“七亩心灵白棉花” 种植工程:
(1)“白棉花课堂”——心理辅导活动展示课。
(2)“白棉花案例”——优秀心理辅导案例征集汇编。
(3)“白棉花剧场”——校园心理剧创作公演。
(4)“白棉花成果”——心理健康教育科研成果征集、评选和汇编。
(5)“白棉花讲坛”——心理健康讲座。
(6)“白棉花大使”——心灵“白棉花大使”评选。
(7)“白棉花基地”——优秀“心灵白棉花种植基地”评比。
在2013年,区教科所重点实施如下工作:
1.培育“白棉花种植”龙头学校
开展区级“心灵白棉花种养基地”评比和检查,指导学校在人、财、物方面为心理工作提供有效保障,将心理辅导课列入课表,每日开放个别咨询室,并以省一级心理辅导站的标准查漏补缺。指导每所学校围绕“白棉花”心理健康教育工程,提炼本校的“心育”特色,例如心理绘画、学科渗透、做幸福教师、画本阅读、民族团结等等,也可进行户外拓展,开展心理健康教育的新尝试,为学生的心理成长保驾护航。
2.举行开展“校园心理剧”活动的观摩考察与培训(5月),推介优秀的作品,开展评比,逐步做到课堂教学渗透心理健康教育;将心理健康教师工作坊活动与跨区域、跨城市合作交流活动相结合,开展优秀心理健康教育的课题、调研报告、优质课、论文、案例的征集和评析活动。
3.组织普高 “高考心理疏导及危机干预案例集”和职高“心理健康与青春期教育的优秀案例集”的系列文稿的编辑与出版(10月)。
4.指导辖区中心幼儿园成立心理咨询机构,对全区幼儿园自聘教师开展心理健康教育,并对保育员和保健员进行一次幼儿心理案例辅导。
5.提高培训质量和数量
加强心理健康教育扫盲工作,通过省心理健康教育教师C证培训扩大心理健康教育的师资队伍和受众面。为心理健康教育骨干教师提供更为充分的培训机会,提升骨干教师的专业素质。