第一篇：四讲四有大讨论心得体会
四讲四有大讨论心得体会
党的十八大以来，总书记多次从增强党性、加强学习、遵纪守法等多个层面对如何做一名合格的共产党员提出明确要求。每个党员都要把握这些基本要求，并把它作为自我检查的镜子、自我衡量的尺子，时时对照、常常反省，不断校准自己的思想和行为，坚持不懈地做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员。
加强学习，着力夯实“做”的基石。要以学习打牢“做”的思想根基。思想觉悟和政治素质，是“做”的思想根基，是“做”的动力源泉。共产党员是具有共产主义思想觉悟的先进分子，但较高的思想觉悟和政治素质哪里来?关键来源于学习。一个不断深入学习的过程，就是不断提高思想认识的过程。学习的进步是一切进步的基础，学习的落后是一切落后的根源。没有先进理论武装的政党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋模范的作用。一名党员，不解决学习问题，就会对党的路线、方针、政策、形势、任务和纪律淡忘或不解，就无法从行动上去发挥带头作用，就会导致思想修养、党性修养的滑坡，放松对人生观、价值观、世界观的改造。更为严重的是，党员放松学习，会使大脑停滞不前，思想模糊不清，方向辨别不准。面对严峻的国际国内形势，面对复杂的现实矛盾，只能靠学习，才能保持思想上的清醒、政治上的坚定和行动上的自觉。
要以学习增长“做”的才干。总书记曾指出：全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。一些同志在实际工作中，往往忙于事务、忙于应酬，强调一个“忙”字，很少静下心来读书学习。要知道“思路决定出路”，不学习哪来“做”的思路、“做”的才干、“做”的本领?那么，学什么?怎么学呢?“两学”，就是最好的学习。“两学”的同时，还要善于向书本学，用科学的理论知识来分析问题、指导工作;向他人学，做到“见贤思齐，见不贤而内自省”;向实践学，不断地发现问题、解决问题。
聚焦“合格”，不断明确“做”的标准。党员不是生活在真空中。每一个党员在社会上都具有双重身份：一方面，他们在政治信仰和组织形态上是一个共产党员，是一个自愿为共产主义事业献身的先进分子;另一方面，他们又都有着各自不同的职业和岗位，在社会上扮演着各种各样的角色。如果撇开职业差异去泛泛地看党员的先进性，去讲“四讲四有”，就会使标准难以落到实处。每一位党员既要从总体上去把握，又要联系具体环境、具体条件和具体任务，与各自所在岗位、所负职责相结合，在本职岗位上发挥先锋模范作用，为党的事业作出应有贡献。我们的党需要“接地气”的党员，把先进性要求贯穿于行使权利、履行义务的过程之中，贯穿于工作、生活的过程之中。
立足本职岗位，积极争当“做”的模范。要敢于担当，要守土有责、守土尽责。要严格按照“四讲四有”标准去做，去作为。敢于担当，要强化问题意识、勇于直面矛盾。只要每个党员都多一份责任、多一份担当，只要每个党员都能做到“四讲四有”，党的工作就一定会发光出彩。当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代共产党人肩负的历史使命。硬脊梁才能挑重担。面对改革征途中的一个又一个险滩，更需要党员和党的领导干部以“抓铁有痕”的胆识和干劲，攻坚克难，敢抓敢管。敢于担当，还体现在同各种消极不廉洁现象作斗争上。共产党员一方面要心存敬畏，约束自己，清清白白做人、干干净净干事;另一方面还要坚持原则，敢于抵制不正之风，敢于唱“黑脸”，敢于站出来批评有错误的人和事，不随声附和，不当老好人。
要发挥模范作用。“四讲四有”标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用，就要把“四讲四有”标准具体化、实践化。其实，现实中的党员大多数是默默无闻的。但平凡中孕育着伟大，作为一名共产党员，只要自觉做到“四讲四有”，坚定信念，严格标准，立足现实，就能干大事。要始终走在前列，发挥带头作用。党员带头贯彻执行党的路线方针政策和决议，带头同各种错误倾向、违法违纪行为作斗争。发挥骨干作用。党员要努力学习，提高思想觉悟、政策水平和工作能力，兢兢业业，立足本职带头争创佳绩，以实际行动取得群众的信赖。要发挥桥梁作用。党员要反映群众的意见和要求，时刻保持同群众的血肉联系，把群众与党紧密联接起来，自觉地维护和服从党的各级组织的领导。
第二篇：四讲四有大讨论发言稿
四讲四有大讨论发言稿
陆纪圣
开展‚两学一做‛学习教育，基础在学，关键在做。学是基础，就要认真学，带着问题去学，达到以学促知;做是关键，就要当真做，针对问题去改，绵绵用力、久久为功。
学的认真。共产党人讲求‚实事求是‛，在‚两学‛中，要实事求是的认真学。不管是自主学习，还是集中学习，或是学习讨论，都要有针对性，特别要坚持‚问题导向‛这一核心，制定‚菜单式‛的学习计划，认真去学。在自主学习中，个人要按照‚缺什么、补什么‛的原则，结合自己的学习、工作、生产、生活实际，针对‚软肋‛，对症下药，方能达到‚以学促知‛的效果。在集体学习中，要突出‚大众、从重‛的原则，结合一个集体、一个党组织大众化存在的问题、需要抓住的重点环节，抓住‚大多数‛，下‚猛药‛，增强学习的实效性。在学习讨论中，要针对一项主题，让参加学习的同志，集思广益，并从不同的思考角度、岗位实际出发，开展讨论，才能让学习讨论达到‚百家争鸣‛ 的共鸣。只有如此，才能使‚两学‛取到认真的效果。
做的当真。以学促知、以知促改，不管是领导干部，还是普通党员，都要从岗位实际出发，提出并完成发挥党员作用的具体要求，不管在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，拿出‚当真‛劲，履行好党员的权利和义务，践行做合格党员的承诺。做，当真做，就是自己对自己要狠，‚置之死地而后生‛，着力解决好以下几个方面的问题：对共产主义缺乏信仰，精神空虚，热衷于组织、参加封建迷信活动等;看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按规定参加党的组织生活，不按党的组织原则办事等;利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等;工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任等;违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
开展‚两学一做‛学习教育，只有认真学、当真做，才能避免为了学习而学习、为了完成任务而学习，学得不走形式，学出成效;才能避免‚雨过地皮湿‛，做得不走过场，做出实效。
四讲四有大讨论发言稿
盛联华
党中央决定在全体党员中开展‚学党章党规、学系列讲话，做合格党员‛学习教育，要求全体党员要坚持以知促行，做‚讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为‛的合格党员。这是全面从严治党的新举措。我认为要做好这一项重大政治任务，就必须要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为要求，总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，自觉以‚四有四讲‛为标准规范言行，真正做一名的合格党员。
一、加强学习，以学习打牢‚做‛的根基。‚两学一做‛基础在学，关键在做，只有‚学‛得深入，才能‚做‛得扎实，最终实现学做结合、学做相促。作为党员我们要认真学习领会党章党规和系列讲话核心要义，把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求，抓要点、抓灵魂、抓精髓、抓核心、抓本质;要在真学上下功夫、在真懂上有收获，不断提高自身思想政治素养和理论水平;要学深学透党章党规和系列讲话精神，解决好世界观、人生观、价值观这个核心问题，增强忧患意识、使命意识、进取意识，时刻保持思想上的清醒、政治上的坚定和行动上的自觉。
二、聚焦合格，不断明确‚做‛的标准。‚四讲四有‛标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用，就要把‚四讲四有‛标准具体化、实践化。一是政治上要明白。要着力强化理论武装，补足精神之钙。要把党章党规和总书记系列重要讲话理解透彻，内化为政治信仰的坚定、政治底线的夯实、政治免疫力的增强、政治素养的提升，外化为诠释党员‚忠诚、干净、担当‛良好形象的实际行动，不断提高政治鉴别力和政治定力，从思想政治行动上始终与党中央保持一致，做政治上的明白人。二是道德上要提升。作为党员要始终把修德修身修志作为终生必修课，自觉践行社会主义核心价值观，严格遵守职业道德、家庭美德、社会公德，用深厚的道德修养夯实做合格党员的思想根基;要心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。要自觉做到严以修德、以德立身、明辨是非、严于律己，坦坦荡荡做人，老老实实干事，守住人格尊严，守住做人的底线，始终坚守共产党人的精神高地。三是纪律上要约束。作为党员要着力强化规矩意识、红线意识、法治意识，将制度的笼子转化为自身的行为规范，做到守法纪、守规矩、守本分，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行‚三严三实‛要求。四是工作上要担当。履职尽职、为民奉献、为民担当，是党员职责所在。作为党员要以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行、无私奉献、勇于担当，始终保持昂扬向上奋发有为的精神状态，积极发挥先锋模范和引领作用，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
硬脊梁才能挑重担。作为共产党员，我们只要用‚四讲四有‛标准定位人生‚坐标‛，把握际遇和机缘，迎接困难和挑战，时刻将‚两学一做‛要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，就一定能创造出无愧于党和人民、无愧于这个伟大时代的业绩。
四讲四有大讨论发言稿
蔡龙
党的十八大以来，总书记围绕全面从严治党，先后提出‚20字‛好干部标准和‚三严三实‛、‚四个铁一般‛、忠诚干净担当等一系列重大而明确要求。纵观我们党95年的奋斗史，党员‚合格‛的标准在不同历史时期虽然有所侧重，但坚定的信仰追求、严格的纪律约束、高尚的道德情操、强烈的担当精神是贯穿其中不变的要求。这次‚两学一做‛学习教育，中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为，与我们党对党员干部的一贯要求内在一致，是对新形势下党员‚合格‛标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己，争做‚四讲四有‛的合格党员干部。
讲政治有信念，重在学习系列讲话、增强‚四个意识‛，做到政治合格。做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要坚持不懈用总书记系列重要讲话精神武装头脑，深入领会贯穿其中的坚定政治立场、鲜明时代特色、巨大实践价值、科学思想方法，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚持以新理念引领新发展、以新战略开拓新局面、以新思想指导新实践，提高战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，把中国特色社会主义事业不断推向前进。每一位党员干部特别是领导干部政治方向要把得更严、政治立场要站得更稳、政治定力要守得更牢，切实把对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为终身不变的坚守，把增强看齐意识作为一个刚性要求来贯彻、作为重要政治纪律来遵守，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到在增强 ‚四个意识‛上头脑十分清醒、态度十分坚决、行动十分自觉。
四讲四有大讨论发言稿
王杰铭
总书记指出，‚两学一做‛学习教育，基础在学，关键在做。如何做‚四讲四有‛的合格党员呢? 讲政治、有信念。讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出：‚不讲政治，就等于没有灵魂。‛要做一名‚有灵魂‛的共产党员就要始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。总书记强调指出，‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’‛。因此，共产党人要以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治、有信念。
讲规矩、有纪律。总书记强调，‚要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。‛规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规范和约束自己的言行。
讲道德、有品行。对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力，是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。
讲奉献、有作为。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观，吃苦在前、享受在后，要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间，装在心里，坚持好党的群众路线，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生，只有加强责任意识、公仆意识、服务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。
四讲四有大讨论发言稿
陈知国
中共中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”学习教育，是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。“两学一做”学习教育，有助于进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，取得显著成果，活动有力地整治了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使群众反映强烈突出的“四风”问题得到有效解决。“三严三实”专题教育，解决了县处级以上领导干部存在的党的思想政治建设和作风建设方面的突出问题，严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩，专题教育活动取得明显成效。开展“两学一做”学习教育，进一步深化拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育已经取得的成果，而且推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、从上级机关向基层党组织深化。
“两学一做”学习教育，是全面建成小康社会的重要保障。现在是全面建成小康社会的关健期，为确保在2020年全面建成小康社会，就是要通过开展 “两学一做”学习教育，引导广大党员、干部自觉学习党章、遵守党的章程，加强全党宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识、担当意识，确保党的集中统一，确保党中央政令畅通，确保与党中央保持高度一致;学习系列讲话，就是要深入把握和理解总书记系列讲话的丰富内涵、内在联系、理论体系、实践要求，充分运用中国特色社会主义理论体系的最新成果指导我们的工作。
“两学一做”学习教育，是全面从严治党的新举措。推动全面从严治党向基层延伸，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。党员教育不仅局限于领导干部等关键少数，更要把教育的范围扩大到全体党员，反腐倡廉不仅局限于“大老虎”，还要包括那些“小苍蝇”，这充分彰显了中央坚持党要管党、从严治党的决心没有变，坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变。通过“两学一做”学习教育营造全党上下风清气正的政治生态，广大党员成为“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
第三篇：四讲四有专题三讨论材料
“四讲四有”专题三学习交流讨论材料
根据“两学一做”学习教育工作的安排，专题三交流讨论的主题是“讲道德、有品行”。如何正确认识道德品行、自觉修养道德品行、积极开展道德品行实践活动，做到德行合一、知行合一，通过学习，结合自身工作实践，我有三点感受：
一是正确认识道德品行。道德是指“道”和“德”的关系，孔子主张：“志于道、据于德”这里的“道”指理想的人格，“德”指为人处世的行为准则（原意是立志要高远，但立志再高远也要从德开始，否则肯定走不远，很可能违犯党纪国法，很容易把人世界许多美好的事情包括贡献、前途、名声、家庭幸福、人身自由等等付诸东流，十八大以来许多高官纷纷落马，不是他们的志向不高，能力不够，而是“德”出了问题，这就是孔子说的“道”和“德”的关系）；老子的《道德经》主张，“道”指世界万事运行变化必须遵循的普遍规律，“德”和“得”意义相近，是指具体的人或事从“道”得到的特殊规律或特殊性质。（如春夏秋冬是自然规律，农民利用这个规律就能得到自己想要的各种农作物，如果违背了这个规律，肯定会颗粒无收）。但在“两学一做”学习教育工作中，要做一名合格的共产党员，“讲道德”侧重强调思想认识上要“知德明德”，要明大德、守公德、严私德；“有品行”侧重强调在现实实践中要“守德行德”，要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。马克思主义认为，道德是社会关系的产物，不同的社会可以有不同的道德标准，但是任何一个社会的道德标准
都是以维护社会的正常运转为目的。因此，某个人道德好坏不仅仅是他自己的事情，它或多或少都会影响到社会秩序的正常运转和我们每个人的切身利益。因此，一个人的道德品行不论从哪些方面讲都是非常重要，都需要我们认真学习，不断锤炼提高。
二是自觉修养道德品行。道德品行是一切行为的基础和动力，一个人有了崇高的伟大的理想，还要有高尚的情操，没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能实现的。高尚的情操就是高尚的道德品行，他不会与生俱来，需要自觉修养。一是要学习。现在大家在学习上有一种怪现象，学得越多，学历越高，好像烦恼就越多，大家的幸福指数好像都不高。这是不是学习有问题，肯定不是！而是我们的学习方法出现了问题，读书百遍，其义自见，读书学习要用心去感悟，而不是用大脑皮层想出来；人的智慧有两种，即根本智慧和后得智慧，如果没有根本智慧，而过多的去掌握后得智慧，后得智慧就会把根本智慧掩盖，而所谓的后得智慧也不是真正的智慧，这种根本智慧就是人的“品德”，国学虽经千年而不衰，就是他传承着一种“品德”，总书记在多次讲话中都用到了国学理论，强调以法治国和以德治国相结合的重要性，十八大以来短短几年，我国的国情、民情出现了一派新的气象，这就是国学的力量。因此，我们应该学习国学，从国学中修养自我，感悟人的根据智慧。二是要引导。从孩子的时候开始，父母的一言一行、一举一动，对孩子的行为就起到一个潜移默化的作用，好的家庭环境能引导孩子树立正确的人生观和价值观，一家一家风，好的家风会决定你这个家庭一代一代向好的方向发展，差的家风也会使你的家庭向差的趋势下滑，穷富不过三代，就是这个道理。因此，作为父母的我们，不管自己的水平高低，在孩子面前必须保持一种谦虚的态度，必须经常告诉孩子，哪些事情能做，哪些事情不能做，并以身作则，约束好自己，作出好榜样，带出好家风，使我们每个家庭都蒸蒸日上，一代更比一代强。三是要监督。一个企业和一个家庭是一样，主要领导的作风代表这个企业的作风，分管领导的作风代表分管系统的作风，科室负责人的作风代表科室的作风。因此，干部作风的好坏直接决定着企业的发展，从公司近几年干部作风督查情况来看，2014年罚款近10万元，2015年罚款近6万元，今年1-10月份罚款近2万元，罚款虽然大幅减少，但从公司经营状况来看，人员少了三分之一，成本降低了二分之一，安全生产秩序稳定、职工队伍稳定、主要经营指标每年基本上都能完成，并且能从关闭矿井的文件中保留下来，这在煤炭市场如此低迷的情况下，能取得这样的成绩是非常不容易的，说明通过三年多的干部作风建设工作，大部分干部作风已经从最初的强制规范转变为自觉行为养成，这种自觉行为就是道德品行，需要我们倍加珍惜，更需要我们破骄破满，不忘初心，继续前进。
三是积极开展道德品行实践活动。道德品行的范围很广，标准也很多，一人一世界，每个人的道德品行标准都不同，但做为一名合格的共产党员，忠诚、为民、自律，讲党性、重品行、作表率，才能树立共产党员新形象，永葆共产党员的先进性。
首先，“忠诚”是党员干部最基本的品行。习总书记指出：全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作。党员必须时刻牢记自己的共产党员身份，把对党忠诚作为基本政治素养，遵守党的章程，践行党的宗旨，严守党的纪律，时刻保持同党中央高度一致，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民，让忠诚成为自己最闪耀的品行。作为企业职工，是企业给了我们一份职业、一个岗位、一个赖以生存和发展的平台，我们必须忠诚企业，敬畏岗位，履职尽责，做一个“五官端正”的人：嘴不馋（不该吃的不要吃），腿不懒（要勤深入基层一线干好工作），手不长（不该拿的不要拿），耳不偏（不偏听偏信说一些不负责任的话），心不邪（心无杂念，尤其不能有邪念，凡事都在一念之间）。
其次，“为民”是党员干部最可贵的品行。习总书记指出：各级干部必须把人民利益放在第一位。我们开展“谈心办实事”活动，就是为了不断强化为民意识，让党支部书记牵头，党员带头，真正扑下身子深入到职工中去，把职工的心呼声作为第一信号，把职工的需求作为第一任务，把职工的满意作为第一标准，多为职工着想、多为职工办事、多为职工谋利。近三年来，“谈心办实事”活动累计解决职工关心的热点难点问题2000多件，职工的心气顺了，职工的“三违”率、越级上访率明显下降（每年按30%左右的比例逐年下降）。这项工作是为民服务的有效载体，我们会坚持不懈继续抓下去。
第三，“自律”是党员干部最需要的品行。习总书记指出：党员干部要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，言行一致，心存敬畏。作为一名干部作风建设的主要参与者，自己的言行会时刻置于大
家的监督之下，既要按规章制度开展干部作风建设工作，又要结合实际情况维护好正常的安全生产和经营办公秩序，既要严格处罚一些违章行为，又要及时沟通，从思想上解决问题。这就要求自己必须谨言慎行，时刻自重自省自警自励，随时准备接受大家监督检查，通过正己来正人，让自律成为自己最刚正的品行。
在新常态下，讲党性、重品行、作表率三者是有机统一的整体。讲党性是本质，失去党性就会失去根本;重品行是基础，品行不端就无从谈党性;作表率是目标，不讲党性不重品行就不可能作表率。“四讲四有”把讲道德上升到讲党性的高度，这是对每名共产党员的政治要求，只有这样，我们共产党员特别是党员领导干部，才能真正发挥示范和引领作用，才能无愧于时代、无愧于人民。
二0一六年十月二十六日
第四篇：四讲四有心得体会
四讲四有 做合格党员
从前年的“群众路线”到去年的“三严三实”，再到今年的“两学一做”，我个人认为，前两项活动应该说更多的是对党员领导干部提出了严格的要求，而“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”才更贴近大多数基层党员，让全国8000多万的党员尤其是一些被生活的重负磨去棱角、熄灭理想的党员们，在活动中认同身份、警醒自我，有一种“哦，原来我还是一名党员”的恍然大悟感。一名合格的党员是什么样的呢，2月28日中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中要求：“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”简单来说四个字：“四讲四有”。
讲政治、有信念，我认为，这一条是一名共产党员之所以为共产党员的原因，不拥护中国共产党的领导，没有共产主义理想信念，为什么要入党？也许从入党动机来说，如今社会已没有那么纯粹，各种功利、扭曲的价值观充斥在党员队伍中，而我们不断地开展这些活动，就是要净化我们的队伍，甚至于在严把“进口关”的同时放开“出口关”。一位在社区工作的阿姨跟我说，她特别崇敬社区里一些上了年纪的共产党员，颤颤巍巍地拄着拐棍也主动找党组织交党费。什么是信念，这就是信念，像罗盘、像灯塔，与你方向，赐你光明，让你的热情永不熄灭。就拿我担任团支部书记这几年来说，就有很深的感悟，作为中国共产党的助手和后备军，团员应该像燃起“五四”之火的青年们一样，有着很强的时代性和先进性，而事实上却并非如此，每每在收缴团费时还一百个不情愿，参加各项活动时也是一副迫不得已、鸭子上架的态度。书记找我谈工作时经常说：“当初入团有人逼着他们的吗?”其实我相信，当初他们入团时肯定也是自愿且自豪的，因为优秀的同学先入团了，因为身边的同学都入团了，所以“我”也要入团，但是他们忘了一点，加入一个组织靠的不是从众心理，靠的也不是那一点点优越感，而是对这个组织的信仰和信念。
讲规矩、有纪律。从小我们就知道，没有规矩不成方圆。一个国家有国家的规矩，一个组织有一个组织的纪律。在发展多元化的今天，年轻人的个性得到无限彰显，三天一个网红，五天一个炫富，十天一个精神病。这让我想起高中时，老师讲课时总有几个男生唱反调，老师反过来就会夸这些男生聪明有思想，慢慢地我也学会了这些“歪门邪道”。同样，新媒体、自媒体的崛起，屡屡将一些逾矩的行为曝光在舆论的风口浪尖，但是在舆论的唾弃中反而衍生出更多的这样的不良行为，久而久之，整个社会的价值观都在朝着畸形的道路发展。但是作为一名党员，一定要如守住我们绿地的红线一样守住自己的底线，别坦荡荡的君子模样，小人心早飞到九霄云外去了，千万要守得住行、管得住心。
讲道德、有品行。
对于共产党员来说，规矩是一条线，守住是本分；而道德是一步步的阶梯，上多少是作为一名党员的境界，之所以焦裕禄能成为一种精神的象征，是因为他有着比一般共产党员更高的道德追求。研究生时曾经在课堂上和老师探讨过一个问题：这是世界有没有普世价值观。我个人认为是有的，至少对真善美的评价是趋同的，要不然那么多文化输入是无法被欣赏的。在我看来，道德是衡量一个共产党员的标准，也是衡量一个“人”的标准，但是它必须在我们社会主义建设中大量存在、大力弘扬，才能体现出社会主义的优越性。
最后是讲奉献、有作为，这“一讲一有”是建立在人的主观能动性上的，作为从事园林绿化的基层党员，就是要在工作中不计较，不抱怨，不推诿，处处起到带头模范作用。最近，我们队里党员的照片都公示在党员墙上，对我们来说是鞭策和激励，提醒我们不能放松对园林事业的追求，也不能放松对自我提升的要求，甘于平凡的工作却不能甘于平庸的能力。保尔.柯察金曾说过，人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不为虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业？为人类的解放而斗争。”在我看来，一名合格的共产党员的整个生命和全部精力，应该是对共产主义事业来说有意义的，而非南郭先生的芋声。
总之，“四讲四有”为我们普通党员划好了圈圈、指明了方向，让我们认真审视自身的不足，真正地成为一名合格的共产党员。
第五篇：四讲四有心得体会
四讲四有心得体会
陈希良
自从开展“两学一做”学习教育活动以来，我通过认真学习领会，觉得基础在学，关键在做合格党员，也就是内化于心，外化于行。也结合三十多年的教育实践和社会生活经验，觉得任何学行和思想革命，首先必须实实在在，这不仅是一个人做人的品行，更是对党对事业是对人民的态度和情感问题。其次就是转化为行动。就是根据四讲四有标准，革新思想、自我改造，拥有新的思想境界，一步步落实下去，就会永远行走在教育事业的光辉大道上。就会全面贯彻党的教育方针、政策，遵循教育规律，勇于改革，攻坚克难，把立德树人落实下去，努力办人民满意的教育。
讲政治有信念。政治首先方向问题、态度问题、信仰问题，其次，才是坚持和坚定去实践的问题。我们首先要要恪守理想目标信念、对党忠诚，相信在党的领导下党的最高理想一定会实现。我在在学党章党规、学系列讲话的过程中，深刻感受到“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的巨大作用。在我们的工作中和其他社会生活中，一定要身体力行，坚定立场，做到在党爱党、在党为党、在党护党，以实际行动维护党中央的权威和党的执政形象，增强党的合法性、合理性。还要要牢固树立“四个看齐”意识，在思想上政治上行动上同党中央和省、市委、教育局党组、学校党总支保持高度一致。要讲规矩有纪律。古人言“无一规矩，不成方圆。”“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”政治纪律和政治规矩，是党发展壮大的重要法宝，是全面从严治党的关键所在，也是新形势下治国理政的客观需要。组织纪律、工作纪律、生活纪律都是我们工作生活所不可缺少的。关涉党的形象，更关乎我们做人的道德水准。这些对于一个教育工作者来说，也是巨大的教育力量。身正才能为人师。我们要自觉将党章党规和系列讲话作为必须遵守的行为准则和规范，知敬畏、明底线、守规矩，不越雷池一步，不碰红线不出底线，为人民的教育事业做出自己的应有的贡献。
讲道德有品行。孔子说：“为政以德，譬如北辰众星共之。”道德是人为之人的根本，也是影响别人的根本性力量。党的光荣传统和优良作风，是党成就过去、把握现在、赢得未来的独特政治优势和巨大精神动力，也是我们社会进步的巨大推动力，可以说是最高的社会道德。我们要毫不动摇地坚守共产党人理想追求和精神境界。同时还要弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观。把道德的信仰转化成坚定不移的行动，带头终身学习，自觉加强道德修养。还要带头树立良好家风，用言行影响身边的每一个人，不光是广大的师生。
要讲奉献有作为。教育事业是关涉每个家庭的未来，是最大的民生问题，更关乎中华民族的复兴和中国梦的实现。它是需要付出汗水、心血和智慧的事业，所以我们要始终坚持立足岗位、履职尽责，扎实做好各项工作。真正做到平常时候看得出来，关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。要树立发展为了人民，发展依靠人民，要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，想方设法营造一切有利于教育教学发展的氛围，创造条件，搭建平台，尊重师生，切实把师生的发展作为学校的核心战略来实施。我们还要依靠师生的发展来推动师生的发展。要引导广大师生见贤思齐、不断创新，攻坚克难，为教育的健康发展作出自己应有的贡献。
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