华东名校参观学习心得体会周炽华

第一篇：华东名校参观学习心得体会周炽华

华东名校参观学习心得体会

lhzchua

2005年12月18日至23日，我随学校组织的华东地区名校学习参观团到杭州、苏州、南京、上海等地参观学习，短短的几天里，参观了杭州市安吉路实验学校、苏州市第一中学、南京市南京第一中学、金陵中学、上海市东格致中学，还在上海市教育科学研究院听了关于新课程理念下的《课堂教学与教师发展》的讲座。这是一次高规格的学习活动，我大大地开了眼界，思想受到了触动，对江浙上海等地的中学教育有了直观的了解；对在教学中如何贯彻实施新课程理念，如何真正有效地进行素质教育有了进一步的思考；对教师应该怎样继续提高自身水平，设计自我发展方向有了深切的体会；对学校种种教育资源的优化以及有效利用也有了一些接触；同时也对华东地区深厚的文化积淀和富庶程度有了了解，还饱览了那里优美的风光。可以说，这此活动，收益多多，回味无穷。现将此次活动中本人的一些感受汇报如下：

一．通过参观学习，增强了自身从事教育的责任感

中小学教育涉及千家万户，是个系统工程。教育搞得好的地方，人文资源丰富，经济发展有可持续性，易于形成良性循环。江浙上海地区是我国历史上富庶之区、鱼米之乡，加上风景秀丽，人杰地灵，孕育了无数名家大师，文化积淀深厚，为它的文化教育事业的发展提供了充分的资源准备，这是它们的教育发展得非常好的保证。现在华东地区的教育水平是全国最高的，它们培养出来的学生总体素质上优秀于全国大部分地区的学生，这预示着该地区的继续发展有着充足而又优秀的后备人才，可以相信，该地区继续发展的势头会是十分强劲的。

反观深圳，文化积累不足，虽说以前的发展速度惊人，但下来该怎么办？纯粹靠引进人才是不能完全解决问题的，非得靠发展教育培养优秀的下一代不可。所幸深圳得改革开放风气之先，经济建设成就举世瞩目，八方英才荟萃，适逢新课程改革进行之际，教育的发展逢上大好机遇。作为一个老师，我们必须有深圳建设与自己密切相关的思想认识，自觉地投身到教改的洪流中去，更新观念，努力提高自身的教育教学水平，培养好下一代深圳建设的人才，以使深圳的发展不至于慢满地落后于以上海为龙头的长三角经济圈。

二．感受到提高自身教育教学水平的迫切性

教育是把双刃剑，在这把双刃剑之下，可能有大批大批的幸运学生在负责任、高水平的教育者手里得到精雕细刻，成为上品、精品；也可能有不少学生在某些教育者手里糊里糊涂地成为庸才甚至废品。因此对待教育工作要慎之又慎，全神投入，要始终把学生的发展当作头等大事。华东名校之所以成为名校，与它们时刻把学生的全面发展，质量第一的观念放在首位密切相关。教育的发展首先是教师的发展。教师自身水平的提高，教育观念的更新都事关重大。

华东名校一无例外地重视老师的自我设计自我提高，对老师的培养是立体化的。领导、科组、老师本人、学生等因素都构成对老师自我提高的动力，老师想不提高自己都不行，制度、环境氛围逼着每一个老师去想办法提高自己。以南京第一中学对老师的培训为例，它有“新教师入校培训计划”，每个人都要制订个人发展计划，如一年合格，三年独立，六年成为骨干等。这促使教师加快发展速度，超越自我，所以不少老师都只须三年就成为了骨干。它还有“任教六年来教师培训计划”，对任教老师定期进行编教案、讲课、演讲、说课等项目的考核，提供给他们学习的机会。对中年教师也进行相应的考核和培训，及时帮助他们克服高原现象，以使他们有条件成为名师。

上海教科院王洁副教授特地用专门的篇幅强调“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”。她把教育者技巧提高到“专业”的高度来强调在新课改形势下一个老师继续学习以获得成长的重要性，给我以很大的鼓舞。

相比之下我感觉到自己与那里老师的明显差距。我更多的是在应付教学常规工作，对自己如何进一步提高认识不足，缺乏系统安排，即使有时参加培训，也带有随意性。今后我必须强化敬业爱岗意识，重视继续学习，利用更多可以利用的条件以提高自己的业务水平并不断更新教育教学观念，以使自己不至于落后与时代。

三．增强了对教科研工作的重视

华东名校十分重视教科研工作，并已经形成了教研与教学相衔接，教研成果自然顺利地转化为教学资源的机制。杭州安吉路实验学校以前也重视教研，但成果出来之后并没有转化为“生产力”，多少有为教研而教研的味道。后来通过管理机构的调整，将教学处、德育处并入教育研究发展中心，然后通过公开招投标确定研究项目负责人，联系课题指导专家，采用专家指导制，科研经费专款专用等方式组织教研活动。现在已不必采用行政手段布置任务，却可以动员绝大部分教师主动搞科研、合作搞科研，并且一有成果立即会转化为课堂上可操作的教学行为。

如何保证教研与教学的有效结合呢？苏州市第一中学教科室主任、享受国务院特殊津贴的学科带头人人杨斌老师提出教研方向选择的几个原则：要有前瞻性以保证教研活动能够走在时代前沿；要有校本特征以保证所研究的是本校最有用的问题；要草根化以使教研深入到课堂，贴近教学实际；要经常化以使活动得以持续稳定地进行；要有群众性以形成氛围并使广大老师都得益；要有激励机制对出成果的老师以实在的物质鼓励。

以往有不少老师都认为教研是在务虚，这与成果难以转化为实效有密切关系，也有的人所选择的研究方向不是很切合自己所在学校的实际，诸如此类的原因导致老师更多地注重课堂教学这类操作性强的事情而放松了对教研的重视，这实在是一个不足。我今后要多思考如何在搞好课堂教学的同时，开展教研，并且尽可能是以科组为单位来搞教研，避免单打独干，以合作的方式来开展研究。

四．对素质教育和新课改有进一步的思考

新课改与原来的教育方式有什么联系？南京一中教研室主任说，新课改是在以前优秀教师的工作基础上形成的，实际上很多老师早就在做了。所以要避免把新课改与传统的教学割裂开来。我们原先的经验有很多是有用的，这给我以信心，对坚定地开展课改活动更有劲头。我们必须利用好自己现有的经验、知识及其他资源，扎扎实实搞课改。

新课改新在哪里？以我参观所得，结合以前对新课改的理解，我认为主要是新在成才理论的更新上，新在学习方式的革新上，由此而来的是，新在教育者观念以及教育方法方式的更新上。社会多元发展为人们提供了更为广阔的舞台，日益丰富多彩的生活也为人们提供了更多自我选择的可能。这种形势对人才的要求一方面是呼唤更为专门的人才的涌现，另一方面又要求人们拥有更为全面的知识。总之，新课改的进一步实施，必将对学生的全面发展产生良好的作用。一句话，越开展新课改越利于素质教育。

南京金陵中学在素质教育方面的成果令人羡慕。学生第二课堂活动尤其是科学应用的能力之强，是十分少见的。它那从教会学校就形成的重视体育的传统，使该学校培养出了孙玥、陈艳等国家女排主力队员。另外，学生社团的组织管理，学生日常行为规范的管理，校性学生活动的安排等完全交给学生，也体现了学生高级别的素质水平。

在素质教育与学生全面发展这一点上，我看到了我们学校所取得的成绩。实际上我们的学生是有活力能创造的，我们的第二课堂也很有特色。作为一个教师，面对着自己的学生，我必须鼓励他们全面发展、张扬个性、勇于创新，并通过课堂教学方法的改进为他们的进一步发展提供帮助。

第二篇： 参观学习名校心得体会

参观学习名校心得体会

城关中学

马骋

10月24-25日，我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得：

阿阳中学

一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习这所学校，我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。

二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。

三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。

在阿阳中学与老师们交流时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七（4）班的课我才恍然大悟，哦！原来这就是真正的先学后教：老师先把教学目标抛给学生，学生根据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。

静宁三中

本次参观学习中我们听取了该校校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格，严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。听了林校长的话我大概总结了一下：

一、给学生勇敢尝试的平台，挑战自我。

走进校门，空旷的操场上绿化还不完善，后院还在进行着基建，两栋公寓楼已拔地而起，但附属工程还没有完工。虽如此依然不影响这所学校浓浓的学习氛围。优美动听的古典音乐响起，走在教室走廊，不少黑板上都体现着杂乱的图案，还有不少班级贴着富有个性的画，因为这是孩子自己设计而出的黑板报；班级值日生每天除了扫完地外还要拖地板。成立了各种兴趣小组给孩子各异的选择环境进行学习和尝试，让他们自己动手、想象和创新，挑战自我。

二、给老师勇于奋斗的机会，超越自我。

据何校长介绍，学校要求老师进行多方面的学习，为孩子的学习创建更有利的师资队伍，同时也使得老师通过学习，超越原有的自己，得到更全面的发展。

三、以人为本，师生共进，为学校创造无穷力量

该校注重以学生的需求来要求老师的进步，以老师的进步来带动学生的进步，以此形成一个良性循环，促进师生共同进步，为学校的发展提供强劲的推动力量。

听完了何校长的话我感慨万，是啊“大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点。所以通过这次的参观学习我要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！

总体感觉：

1.几所学校都具有超前的办学理念。无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化”办学目标。

2.都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：阿阳实验学内以孝道文化为学生思想教育的立足点，大力开展素质教育。身入其中不难发现这四所学校都有着深厚的文化底蕴，文化已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。

3.细节成就完美，务实造就辉煌。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的几所学校，尤其是阿阳实验中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作做的很细，通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实，学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导，教案作业的检查贯穿在教学过程中，既注重过程也注重结果。他们的工作都很务实，按照阿阳实验学校校长的话说他们是把虚的活做成了实的事，家长学校、防震减灾安全教育这些在别的学校都认为是虚的工作，他们都能认真对待，且取得了实效。

4.办好教育离不开政府、社会各界的支持。

几所学校办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全，阿阳实验学校都有自己的体育馆，静宁三中建有学生公寓楼。每个学校的教室内都配备了多媒体教学设备，这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，静宁社会各界对教学的大力支持。两天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

第三篇：华东参观心得体会

华东之行参观有感

7月1日至5日，司法局组织了一次华东五市参观学习活动。我们先后探访了南京的中山陵、夫子庙，杭州的西湖和宋城，桐乡乌镇，上海外滩和万国建筑群，苏州耦园和寒山寺，太湖淡水珍珠等人文景观。每个城市都有每个城市的特点，南京的六朝古都、十朝都会；苏州的古典园林和水乡千年古镇；杭州的西湖美景和龙井茶；宋城的古朴纯真和大型歌舞表演等，均极具特色魅力。虽然行程很短，有点目不暇接的感觉，但这些城市和地区的发展和优美的自然环境的确让我大开眼界。我看到了大都市的建设与发展风貌、小城镇的古朴优美、也看到了新农村人民生活水平的不断改善和提高。这次华东之行，感触颇多。

我们行程的第一站是南京，当我进入这座城市时，立刻被所蕴含的浓浓的文化气息所吸引。这座皇朝古都让我们惊叹不已。第一景点中山陵，怀着对孙中山先生的敬仰之情，有幸参观了伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓，对孙中山先生的伟大精神有了更为深刻的领悟和了解。站在陵前高台上，就能看出整座中山陵在青山绿树的环抱之中。居高临下，把整个南京城尽收眼底，有这么开阔的视野，让人的心胸也宽阔了许多。第二个景点：夫子庙，原来是供奉和祭祀孔子的地方。位于秦淮河北岸的贡院街旁。夫子庙以庙前的秦淮河为泮池，南岸的石砖墙为照壁，全长110米，高20米，是全国照壁之最。这里引用一首诗来概括它的繁荣。“夫子庙前望圣明，江南贡院览群英。热心防乱香君死，凉水明忠学士赢？淮水蓬船随月荡，乌衣小子趁风鸣。红灯闪闪笙歌地，吊古怀今自在行。”

第二站是杭州。杭州位于中国东南沿海，浙江省省会，长三角的副中心城市。浙江省政治、经济、文化中心，中国东南重要交通枢钮。杭州经济发达，有“钱塘自古繁华”之称。居全国省会城市第二位，经济综合实力跻身全国大中城市前十位。杭州第一景点西湖，西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的传奇故事,白娘子与许仙相约断桥，天下文人墨客无不为此美景所倾倒.苏白两堤，桃柳夹岸.两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。此时走在西湖边，心醉神驰，身心已进入世外仙境般。杭州西湖最精华的旅游景点，是呈现出“一湖映双塔，南北相对峙”的美景。每当夕阳西下，塔影横空，别有一番景色。杭州第二景点宋城，在宋城印象比较深刻的是《宋城千古情》的大型文艺演出活动。该剧以杭州的历史典故、神话传说为基点，通过《良渚之光》、《宋宫宴舞》、《金戈铁马》、《西子传说》和《魅力杭州》等五个场景的表演，阐释了江南古都的演变历程。该剧融合世界歌舞、杂技艺术于一体，运用了现代高科技手段营造如梦似幻的意境，给人以强烈的视觉震撼，带给我们如诗如画、超越时空隧道的梦幻感觉。

第三站桐乡乌镇。古风犹存的东、西、南、北四条老街呈十字交叉，构成双棋盘式河街平行、水陆相邻的古镇格局。这里的民居宅屋傍河而筑，街道两旁保存有大量明清建筑，辅以河上石桥，体现了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。乌镇东面的立志书院是茅盾少年时的读书处，现为茅盾纪念馆。

第四站是上海。上海浦江游览是永不落幕的盛世宴会，夜夜上演于黄浦江上。登豪华游船漫游黄浦江，两岸景色尽入眼底，一边是一幢幢风格迥异充满浓郁异国风情的万国建筑群、一边是一幢幢拔地而起高耸云间的现代建筑群东方明珠、金茂大厦、环球金融大厦。

第五站是苏州。一听到苏州的名字，心想课本《苏州园林》中那风景就要呈现，心里窃喜；到苏州后，呈现我们眼前的到处都是白墙碧瓦、小桥流水，建筑也小巧玲珑，典型的江南特色。据说老城区没有超过20米的建筑主要是为了保护原有古建筑。苏州第一景点耦园，苏州的私家园林众多，我们参观了其中典型代表——耦园。黄石假山作为全园主题，堆叠自然，位置恰当，陡峭峻拔，气象雄浑，为苏州园林黄石假山中较为成功的一座。实为值得游赏流连的去处。此园因在住宅东西两侧各有一园，故名耦园。古时两人耕种为“耦”，“耦”、“偶”相通，寓有夫妇归田隐居之意。实为值得游赏流连的去处。也体现了南方人注重心灵享受的心境。苏州第二景点寒山寺。唐代诗人张继举棹归里，夜泊枫桥，一首《枫桥夜泊》脍炙人口，寒山钟声传播中外。全诗含蓄、精炼、自然、耐人寻味。正是这首脍炙人口的诗，使一座极为普通的寺院，成为闻名遐迩的好去处。千百年来吸引着无数的文人墨客、中外游人到寒山寺，体会这美妙的、充满诗情画意的景色。

从浙江回江苏高速公路两侧农村一派繁荣景象。杭州、无锡、苏州一带的农村小洋楼坐落于绿树掩映之间。一样的设计，一样的布局，一样的高档，真的让人难以想到这就是地地道道农村的房屋，乍一看去，就是一个个别墅群镶嵌在山水田园之中。更让人惊奇的是他们的农村产业发展的规模之大、范围之宽、重点之突出、效益之明显。在江浙地区，农民能够充分发挥土地的作用，除了种植水稻外，田土里种满了矮冠密植的桑树和用于城市绿化的苗木、花卉。

此次华东参观学习活动，使大家增长了见识、开拓了视野。这确实要感谢局领导的支持，在今后的工作中，我们将更加努力的工作，用出色的工作表现回报局领导的关怀，用辛勤的汗水将我们的城市建设的更加美好！

第四篇：华东参观心得体会（定稿）

华东五市参观有感

5月13日至17日，财政局组织了一次华东五市参观学习活动，我有幸参加。到了盼望已久的华东地区，也是目前我国经济发展最好的、人民生活最富裕的地区之一长江三角洲。我们先后探访了南京的夫子庙、中山陵，江阴华西村、无锡的紫砂博物馆、苏州狮子林、昆山的周庄、杭州的西湖和宋城、张家港等历史人文景观。每个城市都有每个城市的特点，南京的六朝古都、十朝都会；无锡的太湖山水，紫砂瑰宝；苏州的古典园林和水乡千年古镇；杭州的西湖美景和龙井茶；宋城的古朴纯真和大型歌舞表演等，均极具特色魅力。虽然行程很短，有点目不睱接的感觉，但这些城市和地区的发展和优美的自然环境的确让我大开眼界。我看到了大都市的建设与发展风貌、小城镇的古朴优美、也看到了新农村人民生活水平的不断改善和提高。这次华东之行，感触颇多。

我们行程的第一站是南京，我以前只是在电影电视上看到过，留下印象的就是总统府、中山陵了，当我们进入这座城市时，立刻被所蕴含的浓浓的文化气息所吸引。这座皇朝古都让我们惊叹不已。第一景点夫子庙，这里引用一首诗来概括它的繁荣。“夫子庙前望圣明，江南贡院览群英。热心防乱香君死，凉水明忠学士赢？淮水蓬船随月荡，乌衣小子趁风鸣。红灯闪闪笙歌地，吊古怀今自在行。”

第二个景点：中山陵，怀着对孙中山先生的敬仰之情，有幸参观了伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓，对孙中山先生的伟大精神有了更为深刻的领悟和了解。站在陵前高台上，就能看出整座中山陵在青山绿树的环抱之中。居高临下，把整个南京城尽收眼底，有这么开阔的视野，让人的心胸也宽阔了许多。我想，孙中山先生生前所创下的功绩是无与伦比的，所以后人才会建造规模如此宏大的陵墓来纪念他。不由想起陵门处看到的无字碑，那是孙中山先生不想把自己的伟绩刻在石碑上，后人自由评说。就更加深了对先生的敬佩。

第二站江阴华西村，走近华西，耳闻目睹的情景，使我们充分领略到华西村经济社会发展的理念之新、气魄之大、速度之快，全体考察学习的同志倍感精神振奋、眼界大开。华西村党组织的坚强领导，华西村的特色发展道路，华西人的艰苦创业精神，为我们提供了很好的启示和借鉴。使我们不由赞叹，“天下第一村”果然名符其实。

第三站无锡。无锡是一座湖滨城市、山水城市，这座经济总量排名全国前五名的城市，其城市建设也和它的工业经济发展同步，从规划到布局，从城市分区到道路建设，从城市绿化到管线分布，从现状到发展都体现了“向大都市看齐”的宏伟格局。在无锡主要游览的地方就是紫砂博物馆和影视城。紫砂工艺以其古朴、典雅，气韵生动的造型艺术，几百年来闻名海内外，被世人所推崇，紫砂不仅是中国传统文化的代表，也是无锡的城市名片。紫砂博物馆展示各类品味高雅、民族风格鲜明的紫砂艺术品，汇集诸多旷世名作。馆藏有明、清、民国时期紫砂古壶及紫砂雅玩1000余件，千余平方米的荟萃了诸多大师名作，呈现出一个紫玉金砂般的紫砂宫殿。在馆藏中我们详细了解了紫砂制作工艺和特色，欣赏了“二泉映月”、“年年有余”、等获得国家专利的优秀作品；无锡影视城。回而顾之，我认为是整个华东五市游中较好的看点。著名的电视剧《三国演义》等都是在这里拍摄的。这里依山傍水，景色优美。为了拍电视剧而建的仿古建筑虽不逼真，但远远看去还真象那么回事，而且是完整的立体建筑。无锡影视城的建设真正体现了无锡人的精明，他们在听说中央电视台为《三国演义》寻觅拍摄基地时，就主动找上去，无偿提供土地，提供各项资助，只要求在片尾为无锡影视基地加上一笔，据说当年就有大批游客来影视城参观，两年就收回了全部投资。留在无锡土地上的这座影视城现在已经成为无锡最重要的旅游资源了。

第四站苏州。一听到苏州的名字，心想课本《苏州园林》中那风景就要呈现，心里窃喜；到苏州后，呈现我们眼前的到处都是白墙碧瓦、小桥流水，建筑也小巧玲珑，典型的江南特色。据说老城区没有超过20米的建筑主要是为了保护原有古建筑。苏州的私家园林众多，我们参观了其中典型代表——狮子林。狮子林是古代四大园林之一，以其重叠的假山和曲径通幽而闻名遐迩，一进来，就被这个幽震撼了。全园布局，颇为得法。黄石假山作为全园主题，堆叠自然，位置恰当，陡峭峻拔，气象雄浑，为苏州园林黄石假山中较为成功的一座。实为值得游赏流连的去处。也体现了南方人注重心灵享受的心境。

第五站周庄。周庄位于上海、苏州、杭州之间。镇为泽国，四面环水，咫尺往来，皆须舟楫。全镇依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，是江南典型的小桥流水人家。千年历史沧桑和浓郁吴地文化孕育的周庄，以其灵秀的水乡风貌，独特的人文景观，质朴的民俗风情，成为东方文化的瑰宝。作为中国优秀传统文化杰出代表的周庄，成为吴地文化的摇篮，江南水乡的典范。周庄环境幽静，建筑古朴，虽历经 900多年沧桑，仍完整地保存着原来的水乡集镇的建筑风貌。构造了一幅美妙的“小桥、流水、人家”的水乡风景画。

第六站杭州。杭州位于中国东南沿海，浙江省省会，长三角的副中心城市。浙江省政治、经济、文化中心，中国东南重要交通枢钮。杭州经济发达，有“钱塘自古繁华”之称。居全国省会城市第二位，经济综合实力跻身全国大中城市前十位。杭州的西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的传奇故事,白娘子与许仙相约断桥，天下文人墨客无不为此美景所倾倒.苏白两堤，桃柳夹岸.两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。此时走在西湖边，心醉神驰，身心已进入世外仙境般。杭州西湖最精华的旅游景点，是呈现出“一湖映双塔，南北相对峙”的美景。每当夕阳西下，塔影横空，别有一番景色。杭州第二景点宋城，在宋城印象比较深刻的是《宋城千古情》的大型文艺演出活动。该剧以杭州的历史典故、神话传说为基点，通过《良渚之光》、《宋宫宴舞》、《金戈铁马》、《西子传说》和《魅力杭州》等五个场景的表演，阐释了江南古都的演变历程。该剧融合世界歌舞、杂技艺术于一体，运用了现代高科技手段营造如梦似幻的意境，给人以强烈的视觉震撼，带给我们如诗如画、超越时空隧道的梦幻感觉。第七站张家港，张家港地处长江下游南岸，江苏省东南部，张家港北滨长江，南近太湖，东连常熟、太仓，西接江阴、常州。作为一个年轻的城市，它成为了沿海和长江两大经济开发带交汇处的新兴港口工业城市。近年来，张家港以建设成为最适宜居住、创业和发展的现代化中等城市为目标，坚持走新型城市化发展之路，基本形成风格鲜明、优势互补的“一城四片区”。同时，张家港还始终坚持环境保护和经济社会协调发展，突出生态优先，着力营造有江南水乡特色和现代生态内涵的人居发展环境。作为全国首批文明城市，张家港三个文明建设协调发展的实践与经验闻名全国。

从浙江回江苏高速公路两侧农村一派繁荣景象。杭州、无锡、苏州一带的农村小洋楼坐落于绿树掩映之间。一样的设计，一样的布局，一样的高档，真的让人难以想到这就是地地道道农村的房屋，乍一看去，就是一个个别墅群镶嵌在山水田园之中。更让人惊奇的是他们的农村产业发展的规模之大、范围之宽、重点之突出、效益之明显。在江浙地区，农民能够充分发挥土地的作用，除了种植水稻外，田土里种满了矮冠密植的桑树和用于城市绿化的苗木、花卉。

此次华东参观学习活动，使大家增长了见识、开拓了视野。这确实要感谢局领导的支持，在今后的工作中，我们将更加努力的工作，用出色的工作表现回报局领导的关怀，用辛勤的汗水将我们的城市建设的更加美好！

第五篇：__参观学习名校心得体会

他山之石 可以攻玉

------参观学习慧泉中学心得体会

光山二中：李凌

秋风送爽，我们一行几人在王主任的带领下一同参观学习了光山县慧泉中学，对于这所教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢县领导和学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得：

一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。从这所学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，使得该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。学习这所学校，我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新教育教学设施，多角度、全方位、有

步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。

二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

对于慧泉中学我是早有耳闻，那天我步入校园，心情是无比的激动。处处可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、安全防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生教室，教室布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育氛围不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建设，坚定“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。

三、先进的教学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。

在慧泉中学与老师们交流时，谈到有效课堂时，老师们说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么炫耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去参观了学校的教研会，听了学生的上课，我才恍然大悟，哦！原来

这就是真正的先学后教：老师先把教学目标抛给学生，学生根据目标自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正体现了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担心学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之提高，成绩提高了老师也跟着轻松快乐了。

四、给学生勇敢尝试的平台，挑战自我。

走进校门，空旷的操场上绿化还不完善，后院还在进行着基建，两栋公寓楼已拔地而起，但附属工程还没有完工。虽如此依然不影响这所学校浓浓的学习氛围。优美动听的古典音乐响起，走在教室走廊，不少黑板上都体现着杂乱的图案，还有不少班级贴着富有个性的画，因为这是孩子自己设计而出的黑板报；班级值日生每天除了扫完地外还要拖地板。成立了各种兴趣小组给孩子各异的选择环境进行学习和尝试，让他们自己动手、想象和创新，挑战自我。

五、给老师勇于奋斗的机会，超越自我。

据校长介绍，学校要求老师进行多方面的学习，为孩子的学习创建更有利的师资队伍，同时也使得老师通过学习，超越原有的自己，得到更全面的发展。学校更是充分发挥教研的作用，组织教师互相学习和借鉴经验，并及时将上课的内容进行修改和统一，进行资源共享，达到教学相长的目的。

六、以人为本，师生共进，为学校创造无穷力量

该校注重以学生的需求来要求老师的进步，以老师的进步来带动学生的进步，以此形成一个良性循环，促进师生共同进步，为学校的发展提供强劲的推动力量。

本次参观学习中我们听取了该校校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格，严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。我认为学习习近平几年之所以取得优异的成绩，不仅是课改的进步和教研的作用，更重要的是抓住了学生，抓住了课堂，在上课的45分钟里起到了关键的作用。听完了校长的话我感慨万，是啊“大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的，上天给了他们翅膀，却没有给这些特殊孩子飞翔的权利，但他们也拥有着属于自己的闪光点。所以通过这次的参观学习我要做的，就是通过不断地学习，积累经验，去点亮他们，让他们快乐成长，走向社会！

一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!