社区家长学校总结汇报

第一篇：社区家长学校总结汇报

社区家长学校总结汇报

社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的，经过一年的努力，我们建立了“学校、家庭、社会”三位一体的教学模式，提高了家长的育儿水平。

具体表现在以下几个方面：

一、领导认识到家长学校的的必要性，增强办学自觉性

1、随着社会的发展进步，教育水平的发展提高，使今日的中学生较之以往在知识面、信息量及思想、心理水平等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，可以为家庭教育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需要家庭教育相应变革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的能力和水平，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。

2.、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况必须改变，必须使学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点

二、家长的到课率：

由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，又给人启迪。家长听后，既学到知识，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的启示，家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。

三、家长教育观念的改变：

第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点“不打不成才”。在教育孩子时往往表现出随心所欲，随性情而定。高兴时，可以让孩子爬着鼻子上脸，百般纵容迁就；心情不好时，则又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理智，不讲科学，凭着感觉走。在学习上施以孩子压力，剥夺孩子“双休日”的权利，给孩子学生的负担，而又没有达到他们预期的效果。

家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他们体会到家庭教育是一种起始最早且贯以终身的教育，家庭教育是一门科学，要掌握好这门学科，就得学习、学习、再学习。

四、教师对教学的重视；

为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确定三讲主题，家庭德育、学生的学习习惯养成、家长修养。为易于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性心理培养方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家长讲授了《儿童心理学》、《少年儿童研究》等一些书籍的内容，让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。

五、家庭教育成果的体现

通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，通过对调查问卷的分析，可知93%的家长具有正确的人才观，95%以上的家长具备正确的教学方法，同时，在家访中从学生身上反馈出学生个人的进步和家长教育的更新，达到了我们预期的效果。在学生家长中，由于文化层次参差不齐，自身修养存在差异所以家庭教育效果也各不相同，我们在以后的开课中，经验交流中将再结再励，寻求更好的家庭教育方法，把我们的家长学校办得更好。

第二篇：社区家长学校汇报材料

共同携手

培育新苗 瓶山社区家长学校汇报材料

近年来，瓶山社区家长学校在区妇联的领导和街道办事处的指导下，在社区党总支、居委会支持和社区妇联倡导组织下，依托辖区共建单位辅成小学、老年大学、第一幼儿园、机关幼儿园、商业幼儿园的教学优势，成立了瓶山社区家长学校。家长学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高广大家长素质，促进少年儿童健康成长为目标，认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《2007年南湖区未成年人思想道德建设工作要点》精神，广泛深入地开展了家长学校教育活动，不断提高广大社区家长的文化素质和思想道德素质。通过家庭教育与社会教育、学校教育的有机结合，大力实施“为国教子，以德育人”为主题的家庭育人工程，不断筑牢广大社区少年儿童的思想道德防线，逐步树立起正确的世界观、价值观和人生观，争做社会有用之人，将来为建设社会主义富强、和谐、民主国家作积极贡献。

（一）教学机制健全。社区家长学校校长由社区党总支书记兼任，社区妇联主席任学校的常务副校长，骋请了热心少年儿童工作的老领导李树奎为名誉校长，直接指导社区家长学校建设，学校设立了教务组和校务组，分别负责教学实施和教学保障工作，定期讨论研究家长学校的工作。家长学校的教师共有8名，专兼职结合，大多是具有丰富教学经验和学生管理经验的同志组成，他（她）们都是社区工作志 愿者。成立了社区家长委员会，建立社区家长联系名册，并根据不同年龄段儿童家长进行分班教学，增强教学的针对性和有效性。制定了家长学校的学期教学计划，从上课时间、课时、授课人、授课对象（班级）及授课内容上进行了明确，确保教学工作的有计划开展。

（二）教学目的明确。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。借助家长学校，能够帮助家长创造良好的家庭教育理念。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。开办社区家长学校，有助于传递科学的家庭教育知识，丰富家长的家庭教育理论，提高家长的家庭教育水平，促进家庭教育与社会大环境和学校教育相协调，有利于创造良好的家庭教育环境，对青少年的健康成长有着积极的作用。

（三）教学内容丰富。瓶山社区家长学校经常性地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法，从学生的实际情况出发，在时间上分为两部分，一是假期，开展以学生为主的活动，爱国主义、革命传统教育、法制教育、科普知识学习、自我防护知识学习以及身体素质训练、义务劳动等。二是非寒暑假期，开展以家长为主的教学活动，传授家庭教育知识。充分利用社区的家长学校、社区课堂等教学资源，通过开 放学习场所，开设社区讲座，组织宣讲团等形式，为社区家长提供自我教育、自我学习、自我教育的舞台。同时，根据形势发展的新要求，不断充实新的学习内容。例如，进行了“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“成功教育点滴”等授课内容，使家长掌握家庭教育的基本原理、规律和方法，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质，提高家庭教育水平。

（四）教学方法灵活。

1、有班级授课活动。举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。确立新的教育观，全面发展的高素质的人才观。每学期教学时间不少于4次，出席对象稳定，出勤率达95%以上，受到家长的普遍重视。

2、召开不同形式的座谈会。开展家庭教育的讨论，一起分享自己的教育经验，从中取长补短，获益匪浅。

3、通过书面联系、电话联系。社区平时经常与学校、家长联系，鼓励家长校访，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、开展“优秀家长”的评选活动。树立典型，以点带面，要求家长写好先进事迹的介绍材料，在广大家长中推介，认真交流在教育子女上的成功经验。另外，家长学校还组织一些大型的活动，例如举办一些家长与学生共同参与的亲子趣味运动会、才艺表演、到结对村开展“走近田野，体验农趣”等活动，以此拉近了孩子与家长、教师与家长之间的距离，互相之间更多了一层了解与沟通。

（五）教学成果明显。通过社区家长学校，不仅丰富了广大社 区家长的家庭教育知识和理论，提高家长的家庭教育水平，而且还帮助家长进一步树立正确的人才观、教育观，掌握科学的家庭教育方法，从而创造良好的科学的现代家庭教育环境。社区家长学校密切了家庭教育与学校教育、社会教育的关系，把家庭，学校和社会的三者联系在了一起，从而使家庭、学校和社会三者的教育更加和谐统一。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”

随着教育体制改革的深入开展，社区家长学校面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级正确领导下，在社会各界大力支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程打扎实，把家长学校办得越来越好！

瓶山社区妇联

2011年8月23日

第三篇：家长学校总结汇报材料

家长学校总结汇报材料

2005—2006学，我们学校领导、老师和家长都十分重视家长学校的这一块教育孩子的天地，努力构建家长学校的新模式，对近800名家长进行了系统的授课教育，利用多媒体给家长播放了《常识教育》系列专题片，深受家长的好评。为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》的精神，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭三位一体的教育中的重要作用，认真学习家教理论，不断转变家长教学观念，提高家长科学育人水平和技能素质，净化家教环境，促进两个文明建设共同发展。

一、组织机构健全

我校组建了科学全面的组织机构，镇主管教育副镇长为家长学校校长，学校政教处指导家长学校的各项活动，组建了家长学校委员会，产生了由骨干敬爱教师、优秀教师、优秀学生家长为教师的任课组织机构，真正形成了由校长、政教人员、骨干教师、教师代表、家长代表等构建成的家庭教育的网络结构。

1、定期进行“家长学校”授课，每学年开学初制定合理科学的工作计划，规定好授课内容、授课人及授课时间，定时对家长进行授课。还利用家长会、家长开放日、家长参观日等具体时间，对家长进行科学的育儿理论教育，同时还开设了校长信箱，收集家长对学校的意见和建议等，定时定期对家长提出的疑难问题给剖析，真正作学生家长的好参谋，从而形成科学的“三位一体”教育网络。

2、请派出所法制副校长、镇司法所同志对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展《加强未成年人自我保护能力》、《让自己健康快乐成长》、《远离网吧》等为主题的安全教育及预防未成年人犯罪法制教育活动。

二、各项制度扎实

学校每学年制定了“家长学校”活动方案，完善《家长学校工作章程》、《家长学校制度》。在家委会的领导下，家长学校任课教师按固定教材做到“五认真”（备课、上课、听取、意见、考核）。家长学校还能够注意资料积累，积极向家长推荐宣传家教理论、身边先进的育儿经验，每学期还从家长学员的作业中选取一部分优秀文章作为学校网络专刊，学年末评选出优秀家长数名，召开表彰大会进行表彰，取得了很好的效果。

三、教学活动丰富

学校每学年组织大型的全校性的活动都聘请家长参加，活跃校园文化，深受到家长们的普遍重视和好评，具体内容如下：

1、举办新课讲座。

2、邀请家长来校参加各种活动，如校园歌手大赛、运动会等。

3、开设家长信箱和校长接待日活动。

4、建设教师、家长、学生联系网。

四、教育效果显著

通过家长学校的开设，学生家长的自身素质有了很大的提高，许多家长都意识到：家庭是教育的细胞；家长第一行业是教养子女；父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师；父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后的发展和如果做人的大问题。

通过家长学校的努力，学生们都养成了文明守纪、勤奋俭朴、孝敬父母、关心集体、热爱家乡的良好习惯。

总之，由于家长学校的成功举办，我校教育教学工作也得到很大的提高，学校也评为“三育人”先进学校、县级文明学校等光荣称号

第四篇：紫鹃社区家长学校汇报材料

以学促教，注重实效

打造社区家庭教育新模式

——白鹤街道紫鹃社区家长学校汇报材料

白鹤街道紫鹃社区位于兴宁路与甬港南路交汇处，辖区总面积0.1平方公里，共有1786户住户，4950人。近年来，紫鹃社区家长学校在区妇联的领导和街道办事处的指导下，在社区党委、居委会支持和社区妇联倡导组织下，依托辖区共建单位李惠利中学、江东区早教中心的教学优势，广泛深入地开展了家长学校教育活动，不断提高广大社区家长的文化素质和思想道德素质。通过家庭教育与社会教育、学校教育的有机结合，大力实施“为国教子，以德育人”为主题的家庭育人工程，为家长和孩子之间加强沟通，促进交流广泛提供平台，为提高家长素质和家庭教育水平，维护社会稳定，促进社会和谐发挥了重要作用。

一、以健全网络建设为依托，丰富和完善社区家长学校组织体系 家长学校成立以来社区妇联始终以提高社区教育综合能力为目的，全面推进社区家庭教育体系建设，成果显著。一是成立社区家长学校领导小组，加强社区教育阵地建设。紫鹃社区成立了以社区党委书记为校长，社区计生专干、综治专干、老龄专干、就业协管员为成员的家长学校工作领导小组。在健全组织结构的前提下社区家长学校积极努力健全网络。为加强社区居民信息采集和管理，强化与居民的联系，社区对辖区居民信息登记造册，网格管理员将妇女、儿童作为重点工作对象，及时掌握动态变化，更新网络信息，为她们提供更好的服务打下基础。二是加大资金投入，促进社区家长学校软硬件共同发展。社区十分注重资金投入于去年斥资5万余元对三楼家长学校文化屋进行了大规模的装修改造并购置了大量相关图书，为辖区育龄妇女、新婚家庭、少年儿童提供了一个学习提高、促进交流的平台。家长学校文化屋自开放以来，吸引了大量辖区家长、儿童前来学习交流，现在它已经成为社区提升家长素质，宣传服务政策、服务青少年的重要阵地。

二、以挖掘扩展载体为手段，注重和加强社区家长学校队伍建设完善社区家长学校管理体制，加强对社区教育志愿者的管理，引导广大群众关心社区教育、从中获得收获一直是社区家长学校工作的重点。一是创新社区教育载体，使社区群众“有处可学”社区针对辖区流动人口家庭，围绕“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育、十七大精神及《公民道德建设实施纲要》，先后组织200余名家长参与社区组织的各种教育活动。结合社区“红烛课堂”“爱婴义工社”“好妈妈课堂”“心理咨询室”等相关教育载体，以家庭亲子教育、心理疏导为宣传主题，形式活泼、内容丰富，寓教于乐。使各位家长不断增强育儿知识和计生法规，学习遵守《居民公约》。同时社区积极组织、协调白鹤派出所、江东区人民法院和社会各界成立“社区法律诊所”，在家长学校中普及法律知识、帮助后进学生，共同开展青少年法制教育。为强化辖区家长的思想道德建设打下了坚实的基础。二是扩充和发展教育志愿者队伍，使社区家长学校“有人可用”。社区充分发挥党员、青年、法律工作者等各类人才优势，家教志愿者队伍不

断壮大。社区如今活跃着两支家长学校教育志愿者队伍：一是老党员队伍。他们利用空余时间参加校园周边治安守望、对后进学生进行帮教、组织老幼同乐日、到幼儿园与孩子举行联欢活动等，受到学校和家长的欢迎。二是青年志愿者队伍。设在社区“四点钟学校”的“帮教进社区”活动至今已坚持了4年多，来自李惠利中学的青年教师每周六都会为辖区内的困难家庭孩子开展免费的“一对一”辅导，已累计辅导未成年人及其家长几千人次。新，老两代教育志愿者双管齐下，带动了更多志愿者投身其中，家长学校的工作队伍也在不断壮大。

三、以拓宽服务领域为目的，构筑和搭建社区家长学校服务平台 社区家长学校始终坚持服务群众是一切工作的出发点和落脚点这一根本原则，把得到群众满意作为社区教育工作的追求和目标，努力拓宽家长教育服务渠道。一是时间节点清晰，明确了社区教育的层次性。社区家长学校从学生的实际情况出发，在时间上分为两部分，假期开展以学生为主的活动，爱国主义、革命传统教育、法制教育、科普知识学习、自我防护知识学习以及身体素质训练、义务劳动等。非寒暑假期开展以家长为主的教学活动，传授家庭教育知识。充分利用社区的家长学校、社区课堂等教学资源，通过开放学习场所，开设社区讲座，组织宣讲团等形式，为社区家长提供自我教育、自我学习、自我教育的舞台。二是活动内容丰富，保障了社区教育的多样性。社区家长学校根据形势发展的新要求，不断充实新的学习内容。例如，进行了“好妈妈胜过好老师”、“家长教育行为规范”、“教教孩子花钱五法”、“成功教育点滴”等授课内容，使家长掌握家庭教育的基本

原理、规律和方法，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质，提高家庭教育水平。

随着教育体制改革的深入开展，紫鹃社区家长学校面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级正确领导下，在社会各界大力支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程打扎实，真正使家长学校成为“让学生开心，家长放心，社会称心”的一流社区教育阵地。

紫鹃社区妇联

2012年9月

第五篇：社区家长学校总结 (4000字)

社区家长学校工作总结 社区为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，关心人才培养和青少年的成长，抵制各种腐朽思想对青少年的毒害，加强社区建设，积极营造文明健康的学习环境，创建有利于青少年健康成长的家长学校，以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。

社区十分重视未成年人思想道德工作，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用，发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为青少年创造良好的学习教育和生活环境，社区多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校网络建设，提高了教育的实效性，取得了成果。

一、组织机构网络健全

社区成立了家长学校领导机构，由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成的家庭教育网络机构。经常召开家长会，商讨家长学校相关事宜，并由专人负责记录。家长学校列入社区的日常工作，积极构建学校、社会、家庭“三合一”的教育网络，以形成教育合力。

二、办学方案合理

1、定期进行授课。在开学的工作计划中定好授课内容，确定授课时间及人选，聘请接到部门领导、教师、老党员等为家长上课。学校不断改变 教学形式，开展各类活动，形成三为一体的教育网络。

2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育孩子的任务，把家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。

3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

4、家长学校任课老师认真负责，授课做到“五认真”，即：认真备课，认真上课，认真听取意见，认真考核，认真做好总结工作。

三、教学内容丰富

家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动，有小型的座谈，有定期的授课活动，得到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，得到一致好评。

1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的全面发展的高素质人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长座谈会，为培养青少年德智体的全面发展起到重要的作用。

3、有机会尽量邀请家长来参加活动。

4、社区设立“家长学校”等把学校家庭社区教育结合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家长学校关爱弱势群体家庭之女的教育，校外辅导员在思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，发动大家献爱心，使这些孩子能够得到温暖。

2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会，认真听取大家意见，更好地为青少年营造一个温馨的环境。在未成年人的思想道德教育各方面工作紧密相连，得到家长认可。

历年来，我们在开展家长学校的工作中取得了一定的成绩，我们还将不断的探索家长学校与家庭教育的新模式，进一步增强家长学校的成果。