第一篇：贾娜娜语文心得体会
二年级语文统编教材网络培训心得体会
我们二年级的语文老师参加人民教育出版社部编教材小学语文二年级上册网络培训会。培训中，专家对新教材的编写依据、内容结构、教学建议等作了详细的分析讲解，使我们更深一步地了解新教材的特点，明白了该如何使用教材、采用什么样的方式方法教学。让我们对于新教材有了更全面的认识。
通过讲解使我们明白教材是国家意志的体现，建设什么样的教材和教材体系，深刻影响着国家人才培养。教材体现社会主流价值，也是实现中国梦、实现教育立德树人目的的支撑。我们从心里真正认识到新教材对国家发展新形势的积极意义，认识到要现在就是通过语文课程的育人优势落实“立德树人”的根本任务。
接着专家老师从整体结构与内容、总体特点、具体编排与建议三方面对部编新教材进行了深入解读，通过讲解让我们对教材的四个特点有了更深的了解：
1、进一步发挥教材的育人功能，自然渗透立德树人。充分发挥教材在立德树人方面的独特价值和优势，将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、革命传统教育、良好的思想道德风尚等人文教育内容自然地融合在教材中。通过“我爱阅读”栏目中的文章，让学生了解古代先贤的丰功伟绩，感受革命先烈壮怀激烈的故事；通过“日积月累”栏目，让学生读背优秀古诗词和立志、勤学、忠厚等方面的名言、警句、俗语，使学生在积累语言、积淀文化的同时，受到思想情感的熏陶感染。通过专家老师的讲解，我们知道古诗、寓言、传说、历史名人故事、古代神话故事等中华传统文化学习篇目在教材中增加了，就是要让学生通过点滴积累，潜移默化真正受到传统文化的熏陶和感染，使之思想随之净化，行为获得矫正，文化得以熏陶，人文素养得以提高。正如专家老师所言，理想境界：如水中之盐，品之有味，寻之无痕。
2、双线组织单元结构，语文能力的发展有了更清晰的梯度目标。专家老师首先明确了语文素养这个概念，即必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯。教材将基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯分成若干个知识或能力训练的“点”，由浅入深，由易及难，分布并体现在每个单元的练习系统之中，成为语文学习的要素。每个单元，既有较为宽泛的人文主题，又有非常明确的语文学习的要素，这种双线组织的单元结构，使知识和能力的要求更加清晰，使教学更加有章可循。
3、关注语用，引导学生在真实的情境中学语文、用语文。即在生活中学语文，随学随用，让学生感受语文学习的价值，关注语言文字运用的具体环境。教材不仅强化了语言文字的运用意识，而且还让学生从中感受到语文学习的价值和意义。所以在教学中要打破课内外的界线，树立大语文观，生活处处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然、关注生活、关注社会。
4、重视学生自主的阅读实践，构建课内外紧密结合的课程体系。扩大学生的阅读量，培养学生自主的阅读实践是本套教材编排创新的一个体现。从课文到学生自主阅读的“我爱阅读”，再到引导学生课外阅读的“快乐读书吧”，整个教材形成了一个课内外紧密结合的课程体系。教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分，实现了课外阅读课程化，克服了课外阅读的边缘化。
最后专家老师又针对识字写字、阅读、口语交际、写话，讲解了各部分编排及主要特点。我印象比较深的是对于识字写字教学的讲解，使我明白了要结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。还要注重识字教学方法，提高识字教学效率。如韵文识字、字理识字、事物归类识字、生活识字、查字典识字。更要注重培养自主识字的能力，利用形声字形旁表义、声旁表音，引导学生大胆地猜读生字，自主学习课文。
总之，通过参加小学语文统编教材网络培训，使我对小学语文的新教材有了新的认识。培训为我们完善自我，提高理论水平提供了难得的平台，今后一定要多学习。用理论指导教学实践，把科研和教学结合起来，以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高，全面提高学生的综合素养。
太莪中心小学
贾娜娜 2018年3月21日
第二篇：暑假娜娜英语学习心得体会
（暑期）英语学习心得体会
杨店镇泗汶小学——郭娜娜
为期两天的暑期英语教师全员培训结束了，感谢教育局领导组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与名师共同交流,共同学习,共同进步的机会。我虽然很热爱小学英语教育事业，但理论知识与实践操作能力还有很多不足之处。在这次培训中，我认真聆听了各位专家和名师的授课，感觉受益匪浅，并把我的心得与体会记录下来，与各位英语教师共勉。
两天的学习是短暂的，但使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、聆听专家讲座，感受名师风采。此次给我们授课的老师基本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的老师。我要特别感谢他们，他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。
二、体验新的教学模式和教学方法。教学总在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如单词教学、会话表演、游戏活动等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
三、努力钻研，不断充实自己。灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系！老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。
四、组织情境教学，提高学生的学习爱好。小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。就像罗老师说的可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。
五、培养情感，激发学生的学习爱好。教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“try it again"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
总之，此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识，让我发现自身在教学上存在着许多的不足之处。通过这次培训学习，也使我们明白了应该树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习、与时俱进，不断地探索，不断地积累经验，不断提高自身素养，只有这样才能完成我们身上肩负的使命。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学英语教师！
第三篇：娜娜观后感
读《娜娜》有感
从垃圾堆里飞出来的苍蝇的本性，就像垃圾一样杂乱，肮脏，即使那只苍蝇有着耀眼的金色，她最终还是会被唾弃后者说是她在唾弃这个社会，可又有谁能道清其中的是是非非呢？ —题记 《娜娜》是《卢贡-卡夫家族》的第九部，是作者左拉深入社会底层，倾听贫民大众声音的结晶。小说之所以命名为《娜娜》，是因为他在咖啡馆邂逅一位身世凄楚的妓女，遂以她为人物原型，取名安娜.古波，昵称娜娜，并以此作为书名，完成了他文学创作上的漂亮一笔。全书共14章，每一章都由一个场景演绎组成，描述了一个19世纪后期巴黎的一代红星——娜娜的命运。在她的演出受人追捧，在她红极一时时，在众多有钱人的追逐下，她选择了一个最平庸的男人来托付终生，可是最后却还是被他所负，于是她重新崛起奋斗，最后不幸染天花病死，值 第二帝国即将在普法战争中崩溃，娜娜一生的兴盛，则成为第二帝国腐化堕落的社会的写照。小说站在现实主义的立场上，揭示了整个社会低俗的文化倾向，将资产阶级上流社会的淫乱与腐朽展现无疑。并通过这个悲剧故事对上流阶级提出了强烈的抨击，发出了警觉的呐喊。
（一）高贵下的龌龊
（二）真情未必幸福 按照左拉的安排，娜娜开始兴盛，她成为了妓女王后，她得到了一切贵族生活的享受，她在也不必为生活费的额来源而头痛忙碌。但是她对爱的渴望，让她选择了那个有着羊皮脸的男人——丰堂。所有的迹象都显示她会从此成为一个良家妇女，造化弄人啊，故事并没有想白雪公主和王子从此过上幸福生活那样地结束。她放弃的金钱、名誉并没有换来丰堂的真爱，换来的只有他的拳打脚踢，这个有着羊皮脸的男人是那么地吝啬，满意地过着没有成本的生活，将只有满心真爱的娜娜重新逼入下等妓女的行列。爱情太容易让人犯下对生活的错误。曾经的趾高气扬变为如今对警察的胆战心惊，只为获取生活费的来源，能让心爱的男人吃喝得心满意足，即使他的拳头伸过来，她也是乐意接受的。她如此地低声下气，如此地困窘煎熬都只不过是出于一个少女最朴实的对爱情的向往。但。世界并不是围绕一个人旋转的，没有她的巴黎依然歌舞升平，直到丰堂将别的女演员带回家，才冲破了她心底最后的 防线。原先为爱而斗争的坚强心理在那一刻变得支离破碎。于是，她开始报复，事实证明她永远不可能成为社会高贵正统的代名词。奢侈的生活，放荡的行径，从贵族小少爷乔治到王室侍从缪法的追求，从吝啬的海上商人到服役的大兵都被她吸引。这些，于天理不容，她主宰着奢华的世界，但她却永远不会是“高贵”！她主宰不了的是自然。患上了天花，满脸脓血丑陋地死去，对于一个那么注重自己仪表的人来说，这是残忍的。这个女人的出生本来就是上帝的黑色幽默，到结束幽默的时候到了。上帝要结束她戏弄社会的权利〉她纯真的少年时代的愿望并没有得到上帝的怜悯，只是虚假地昙花一谢，娜娜对真情的付出并未幸福，反而是如此悲惨。
（三）放纵感情？现实至上？ 娜娜对其他人的爱或许真挚或许虚假，但都非常短暂，她的爱可以同时分离给好几个人，她纯真的笑脸让人对她的爱不产生任何怀疑，她与众多男人来往的行为也被她的情夫所接受，他们遵循着她的时间表，人人愿意糜烂在她的温暖乡中。她创造了规则，她是主宰，所以她没有受到整个社会的抨击，相反，却成为整个社会膜拜的对象，她是上帝创造的适应时代潮流的、嘲笑贵族的灵魂。她的发迹宣示着一种新的规则的诞生，底层人们踩上了贵族的肩头，获得了主宰一切的自由。殊可知在那个社会上的情感的放纵只不过是两性之间天然的情感的呼唤。而现实却是一切的上帝，弱肉强食，适者生存，在社会中，要么成为创造规则的先驱者，要么成为追随规则的追逐者，而破坏规则的人，不管他错对与否，只能被社会发展的潮流所抛弃，在烈日曝晒下惨烈绝望地死去，如果娜娜没有违背规则的错误，她就能继续成为妓女的王后，即使她老去，也会成为一段佳话，绝不是如此悲惨地死去！所以，绝不能放纵感情，现实永远至上，这是作者左拉想传递给我们的主题，也是我们在如今激烈的竞争社会上所必须学会的。
花了整整三天的时间看完了这本书，很笼统的概括出了主要领会的思想，很不深入，也是为了能快点完成这篇星期四要上交的论文。但是我想，在这篇论文结束后，我肯定会花费其他时间再次去重温这本书，因为这本书，我现在的思想久久不能平复，因为这本书让我对人生再次定位思考，因为这本书让我深深地体会到名著不应该只有永恒的主题、经典的人物形象、较高的艺术价值、一定的知名度、他还应该能经得起时间的考验，不仅具有流行性，而且应该经久不衰。篇二：娜娜读后感
读《娜娜》有感
从垃圾堆里飞出来的苍蝇的本性，就像垃圾一样杂乱，肮脏，即使那只苍蝇有着耀眼的金色，她最终还是会被唾弃后者说是她在唾弃这个社会，可又有谁能道清其中的是是非非呢？ —题记
《娜娜》是《卢贡卡夫家族》的第九部，是作者左拉深入社会底层，倾听贫民大众声音的结晶。小说之所以命名为《娜娜》是因为他在咖啡馆邂逅一位身世凄楚的妓女，遂以她为人物原型，取名安娜古波，昵称娜娜，并以此作为书名，完成了他文学创作上的漂亮一笔。全书共14章，每一章都由一个场景演绎组成，描述了一个19世纪后期巴黎的一代红星——娜娜的命运。在她的演出受人追捧，在她红极一时时，在众多有钱人的追逐下，她选择了一个最平庸的男人来托付终生，可是最后却还是被他所负，于是她重新崛起奋斗，最后不幸染天花病死，值第二帝国即将在普法战争中崩溃，娜娜一生的兴盛则成为第二帝国腐化堕落的社会的写照。
小说站在现实主义的立场上，揭示了整个社会低俗的文化倾向，将资产阶级上流社会的淫乱与腐朽展现无疑。并通过这个悲剧故事对上流阶级提出了强烈的抨击，发出了警觉的呐喊。
（一）高贵下的龌龊
（二）真情未必幸福
按照左拉的安排，娜娜开始兴盛，她成为了妓女王后，她得到了一切贵族生活的享受，她在也不必为生活费的额来源而头痛忙碌。但是她对爱的渴望，让她选择了那个有着羊皮脸的男人——丰堂。所有的迹象都显示她会从此成为一个良家妇女，造化弄人啊，故事并没有想白雪公主和王子从此过上幸福生活那样地结束。她放弃的金钱、名誉并没有换来丰堂的真爱，换来的只有他的拳打脚踢，这个有着羊皮脸的男人是那么地吝啬，满意地过着没有成本的生活，将只有满心真爱的娜娜重新逼入下等妓女的行列。爱情太容易让人犯下对生活的错误。曾经的趾高气扬变为如今对警察的胆战心惊，只为获取生活费的来源，能让心爱的男人吃喝得心满意足，即使他的拳头伸过来，她也是乐意接受的。她如此地低声下气，如此地困窘煎熬都只不过是出于一个少女最朴实的对爱情的向往。但世界并不是围绕一个人旋转的，没有她的巴黎依然歌舞升平，直到丰堂将别的女演员带回家，才冲破了她心底最后的防线。原先为爱而斗争的坚强心理在那一刻变得支离破碎。于是，她开始报复，事实证明她永远不可能成为社会高贵正统的代名词。奢侈的生活，放荡的行径，从贵族小少爷乔治到王室侍从缪法的追求，从吝啬的海上商人到服役的大兵都被她吸引。这些，于天理不容，她主宰着奢华的世界，但她却永远不会是“高贵”！她主宰不了的是自然。患上了天花，满脸脓血丑陋地死去，对于一个那么注重自己仪表的人来说，这是残忍的。这个女人的出生本来就是上帝的黑色幽默，到结束幽默的时候到了。上帝要结束她戏弄社会的权利〉她纯真的少年时代的愿望并没有得到上帝的怜悯，只是虚假地昙花一谢，娜娜对真情的付出并未幸福，反而如此悲惨。
（三）放纵感情？现实至上？
娜娜对其他人的爱或许真挚或许虚假，但都非常短暂，她的爱可以同时分离给好几个人，她纯真的笑脸让人对她的爱不产生任何怀疑，她与众多男人来往的行为也被她的情夫所接受，他们遵循着她的时间表，人人愿意糜烂在她的温暖乡中。她创造了规则，她是主宰，所以她没有受到整个社会的抨击，相反，却成为整个社会膜拜的对象，她是上帝创造的适应时代潮流的、嘲笑贵族的灵魂，她的发迹宣示着一种新的规则的诞生，底层人们踩上了贵族的肩头，获得了主宰一切的自由。殊可知在那个社会上的情感的放纵只不过是两性之间天然的情感的呼唤。而现实却是一切的上帝，弱肉强食，适者生存，在社会中，要么成为创造规则的先驱者，要么成为追随规则的追逐者，而破坏规则的人，不管他错对与否，只能被社会发展的潮流所抛弃，在烈日曝晒下惨烈绝望地死去，如果娜娜没有违背规则的错误，她就能继续成为妓女的王后，即使她老去，也会成为一段佳话，绝不是如此悲惨地死去！所以，绝不能放纵感情，现实永远至上，这是作者左拉想传递给我们的主题，也是我们在如今激烈的竞争社会上所必须学会的。花了整整三天的时间看完了这本书，很笼统的概括出了主要领会的思想，很不深入，也是为了能快点完成这篇星期四要上交的论文。但是我想，在这篇论文结束后，我肯定会花费其他时间再次去重温这本书，因为这本书，我现在的思想久久不能平复，因为这本书让我对人生再次定位思考，因为这本书让我深深地体会到名著不应该只有永恒的主题、经典的人物形象、较高的艺术价值、一定的知名度、他还应该能经得起时间的考验，不仅具有流行性，而且应该经久不衰。篇三：愤怒的小孩观后感 薛娜娜
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郭旗中心小学
薛娜娜
愤怒的小孩》观后感
由于在农村，我们学校的学生对看电影十分的兴奋和期待。所以本应该是下午看的电影，由于停电的缘故一直拖到晚上，孩子们兴奋的拿着板凳顺序井然的来到多媒体教室，在校领导的组织下全校师生在一片欢快的笑声中看完了《愤怒的小孩》这部电影。看完这部电影我是又兴奋又忧虑。下面说说我看后的感受。也许是受当红游戏《愤怒的小鸟》的影响，我总是会把这部喜剧片唤为《愤怒的小鸟》。
这部片子是以突出马蜂窝的黑白片来开头的，这个开头会让人有一种很奇特的感觉，这种感觉让人进入了一个“太虚幻境”，很复古，很神秘。特别是由一只马蜂撞在了主人公孙小傲的全家福上时，导演通过照片人物的来去直到最后全家福上只剩下了孙小傲和爷爷孙仲谋，简洁介绍了影片背景。主人公孙小傲是一个神童，通过种种办法逃离了监控探头。（逃离监控探头更能说明他像一个大人知道自己“离家出走”后，家人会通过看监控录像来查找自己的行踪，导演却也给我们反映了其实，孙小傲也不过是一个年仅七岁调皮的男孩罢了就如女主角兰兰对他的称呼“小屁孩”那样）在整个影片中，女主角“兰兰”与男主角“孙小傲”是对比的，兰兰多次欺骗他人的行为，就更加衬托出孙小傲的善良、正直；从孙小傲强行拉兰兰去给爷爷还钱的行为，我们可以发现在这个七岁的男孩身上有着珍贵的品质：勇敢、善良（他不愿意好心的爷爷被欺骗，一直被蒙在鼓里）；在兰兰得知爷爷出门办事时的表 现，甚至于一口咬定爷爷去报警了，我们都能看到这个拥有不幸命运的小姑娘是非常敏感的，当她最信任的亲人都放弃她的时候，她就已经不愿意相信任何人了，所以，当你看完影片时，能够明白“欺骗他人绝不是兰兰最初的想法”时，就算你是看得差不多了。而影片最后孙小傲的“我长大后一定要娶她做我的媳妇”就更显示出他的宽容大度于与天真可爱。
这个影片告诉我们，但凡你用真心对待过的人都会信任你。我们看到孙小傲用自己的诚心对待过的人有两个，爷爷，兰兰。爷爷在得知他被“绑架”的时候，立刻选择营救他就是因为这个道理；兰兰愿意在最后加入孙小傲的家庭，而不是怀疑孙小傲也是坏人，也是因为这个原因。而且，兰兰在最后能够对孙小傲坦白自己在撒谎，就足以说明她已经释然了，她愿意选择相信别人了。兰兰之所以会把刘德华当做自己的父亲，我觉得原因有几，1.她很寂寞，需要父爱，而巨星刘德华的光环能给她一丝丝的安慰2.她或许对自己的父亲还有一丝丝的怨恨，觉得他没能保护得了她 3.她希望自己的父亲能像刘德华一样完美。从这部影片中，我们应该发现社会上贫困地区依旧有“买卖孩子”的交易，有国家还未保护的家庭、孩子。我们应该关爱这些贫困地区的家庭、孩子，让这些孩子也能和普通孩子一样快乐成长，让这些父母不再因为金钱而忍受分割之痛，让这样的不法分子永远无法称心如意！
作为教师的我看完这部电影有很多的忧虑。从上世纪80年代开始，随着计划生育政策的实行，每家都开始呈倒阶梯的人口结构让孩子的地位急骤上升，从而造就了一大批所谓小皇帝小公主的独生子女。这种家庭焦点的地位远远超出了父辈祖辈们童年所享受的待遇，成为当代中国的又一大生活奇观。
在享受这种充分甚至过剩关爱的同时，也使得一些儿童养成娇骄并存的毛病。所谓小皇帝当然并不能算是褒义词，在一个重视长幼秩序的文化环境里，它在很大程度上也暗示了孩子们对这种礼仪秩序的破坏，尽管这种破坏的始作俑者其实还是家长自身。
这种状态在90、00之后或许得到一定程度的改变，这并不是说家庭中的孩子多了，而是随着70、80后们当上父母，对于孩子的管教方式也有别于更老的一代。然而，无论怎么样变化，孩子还是这个社会的中心，他们的明星地位仍然没有变。而且，随着网络信息的普及，他们甚至有条件比他们的父母获得更多的知识。当然无论如何，他们仍然是孩子，而孩子的内心世界却并不是成年人的思维所能理解的。
尽管《愤怒的小孩》汇集了陈坤、江珊等众多大牌明星，但在剧中他们都是配角，而王一鸣才是这出戏的真正主人。其实能给我们留下深刻印象的儿童电影并不少，《小兵张嘎》《泉水叮咚》也曾让那个时代的人们为之欢呼。而孙小傲才是当今时代的儿童偶像。
如同他的所有前辈一样，孙小傲同样具有机智伶俐的性格，其实每个孩子都是硬生生被大人的规则管教成大人，当那些束缚在身上的绳索被挣断之后，他们都有自己独特的光彩。对于孙小傲来说即是如此，尽管积攒了无数的聪明才智，可是只有当他溜出家门之后才是真正发挥自己的时候。
当两个流浪的孩子在街头偶然相遇时，一个想要找到回家的路，一个却要迫不及待地离开家。对于孙小傲来说，没有爸妈的家是让人无法忍受的，而对于兰兰来说，从人贩子手里逃出来之后如何找到回家的路是她最大的梦想。
孩子的世界成人或许永远不懂，作为我们教师应更多的给予他们正确引导，他们的欢欣与痛苦并不是被理性世界所僵化的头脑所能理解的。所以他们可以不要那么多玩具与零食，但不能没有父母陪在身边，成长本身就是一个有序的过程，其中环环相扣。所以当哪一个环节被抽掉之后，儿童自身也有他的选择与判断以至于行动。或许，我们该借用剧中的台词：小孩，愤怒了！愤怒的小孩不好惹，愤怒的小孩做自己的主人！篇四：动漫观后感
让我明白打破命运的方法是坚持
明白了朋友之间最最重要的是要互相沟通
明白了没有什么，比珍惜现在，珍惜眼前眼前人更为重要?? 我觉得这部动画总体是为了告诉大家什么是友谊 什么是朋友的。看了结局我才明白。“其实道理很简单的，谁都能想到的很简单的道理。遇到什么麻烦事变的疑神疑鬼，遇到痛苦的事的时候。只要找朋友，只要找朋友谈谈就好了”
“没错，这才正是无比简单，又近在咫尺的万能钥匙。通过互相原谅，互相约定战胜多疑。本应是解决所有惨剧的魔法钥匙。”
这两句话说的很好，现实不也是一样吗。遇到自己解决不了的事去找朋友谈谈
寒蝉》的主旨——寒蝉鸣泣之时通过“不同的世界”来展示了人性的丑恶和美丽，朋友们最终齐力摆脱了“命运”，解救了自己和别人。告诉我们要相信朋友，学会倾诉，学会理智，自己来掌握命运。也就是说，寒蝉的真正主题是“亲情、友情、爱”，以猎奇、血腥等原因看本作品是对作者的极大不尊重。篇五：读《韩国小姐琴娜娜的风雨哈佛路》有感
读《韩国小姐琴娜娜的风雨哈佛路》有感
这个月零敲碎打地就读了这一本书《哈佛真正教我的事》
作者以毅力在哈佛获得了出类拔萃的成绩，说出来无非就是不停的向教授助教请教；为写作业，为考试熬夜，喝红牛，直到尿血；拼的不是聪明，而是毅力，惊人的毅力。
书中作者具体谈到哈佛四年的学习，一般的哈佛学生一个学期只能选修4门功课，如果多选一门有可能就会挂科。因为每一门功课课后都有若干的辅助教材要去研究，去读懂。每一门功课的作业大都是论文。哈佛，从一年级到四年级，拼得最多的就是论文。我很感慨娜娜对写论文作业的感受——独创性！读到这里我恍然大悟，原来他们20 岁就在训练素质，我到现在还没有得到完善。批判性和独立性思维的培养是一种历练，首先需要的是量的积累，之后是自我思想的提炼，最后质的飞跃，有人指导下进行是一件多么幸运的事情。
据说美国教育哲学中有一条——身为接受大学教育的知识分子，必须具备精炼的写作能力。因为只有会写文章才能将自己脑中的知识与他人共享，没有体现出来的知识，没有通过文字发表的知识本身根本不能成为知识。一句话，不会写文章的人就不能称之为知识分子。它的评判标准如下：a，批判性或者分析性文章的能力；b，有创意的思考能力；c，精炼的文章组织能力。
人云亦云可以不用大脑，而独创性的思考却需要沉淀和积累。现在我明白著名的照片《哈佛四点半》它的意义所在了。
作者也就韩国教育和哈佛教育进行了对比，指出填鸭式教育的不可取，中国目前的大学教育又何尝不是如此呢？我们的学生只需要上课听听，下课作做作业，看看课本，考试稍稍挂心下就可以通过。感到羞愧的是，我们的四年级毕业生，研究生甚至教师在思维的提炼，语言的总结都还往往不能令人满意，缺乏的或许就是这种论文式的思维锻炼。想起南怀瑾老人对目前中国教育的评价，忙着扔了祖宗的捡起人家的，自家的精髓丢了，人家的精髓，未曾全部领会，最后，四不像。这难道不是最糟的结果？！
虽然对知识的被动性吸收和主动性探求最后得到的结果是两样的，这种态度最终影响到的不仅仅是对知识的探究态度，对工作的负责程度，而是，整个的人生轨迹。
第四篇：郭娜娜个人简历
个人简历
姓 名： 郭娜娜
性 别： 女
1991.9.18 联系电话： ***
专 业： 市场营销 民 族： 汉
学 历： 大专 工作经验： 半年实习经验
毕业学校： 江苏信息职业技术学院
住 址： 江苏省徐州市丰县欢口镇师桥村前二队 电子信箱： 625866951.qq.com 自我简介：
活泼，开朗，交际能力一般 求职意向： 目标职位： 目标行业： 期望地区： 到岗时间： 工作经历： 营销经理 家电行业 徐州市
2014年——2054年
20xx—至今
200x—200x
教育培训： 营销员
营销经理
1997.9--2000.7 欢口育英中学 2011——至今 江苏信息职业技术学院
第五篇：总结-王娜娜
驾起自信之舟，扬帆起航
——2011-2012第一学期工作总结
莱阳市实验小学
王娜娜
时光飞逝，转眼间上学期的工作已经拉下帷幕，回顾这一学期点滴工作，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使今后的工作取得更大的进步，我把这学年的工作小结如下：
刚从中学调入实小的我，面对新的领导、新的同事和刚入学的小孩子们，我知道对于从教十多年的我来说，我的教龄、经验都等于“0”！我也深知肩上责任的重大！如何教好学，如何对得起领导、家长、孩子们对我的信任?我一时间心中更加惘然了？！我知道前行的路还很渺茫，然而，我没有被眼前的困难所折服，毅然驾起自信之舟，扬帆起航了。
一、教学方面：
教学上，我认为，对我而言，“学习、听课”是我工作的不二法门，我就采取边听课学习、边讲课的方式。白天我努力上好每一节课，晚上回家网上搜索教学相关的视频、资料，对照参考书，备好第二天要讲课的内容，进行课前充分备课。同时我不忘领导和同事的嘱托——多听课多学习，一有空我就跑到别的班级里去学习，学习他们的先进经验。这一切都离不开我们的头儿——彦华姐，总是那么热心的教我、帮我、拉我！她的聪慧与睿智，让我钦佩！她的热心与耐心，让我感激！我把平时同事的宝贵建议一点一滴的都收藏在心里，以备教学中使用。第一次听课，忘不了董校长的“都已经这么长时间了，哪个孩子的情况你该了如指掌，尤其是后进生的情况，小学不和初中一样，要全面抓，一个不能放松！”让我恍然大悟，明白应该在短时间内迅速掌握学生情况，要齐抓共管!忘不了张立利主任的“娜娜，小学一年级教学还应该注重组词造句，培养孩子说话能力”让我如获至宝！张翠梅主任的指点迷津“娜娜，一定要记住多听课、多学习，课堂纪律的管理，可以用表扬一个带动全班的方法”，我顿时柳暗花明„„就这样我在感激中学习着、成长着并快乐着！
记得亚里士多德有一句名言：“幸福意味着自我满足。”在追求自我发展的道路上，面对那么多关心爱护我的领导和同事、朋友，我还有什么理由不去以一颗感恩的心去面对一切，感受幸福呢？我工作着并沐浴着这份幸福，看到这么多领导、同事关心帮助我，看到我的孩子们天天在进步，我心中还是挺满足的。然而，让我忧的是虽然我付出了很大的努力，但成绩并不理想！我假期里进行了反思和总结，觉得教学工作中还有很多失误和疏漏之处。
首先，我的教学经验和方法太贫乏，教学中不能灵活自如。今后需要我不断学习，广泛读各种书籍，上网查阅资料、不断充实自己才能有所提升。例如，在课堂上，我总是很难把握好与学生的关系这一个度，要么太严厉，让学生很惧怕我；要么给学生点笑脸，学生的课堂纪律就会乱。我想是我的方法与经验不够，没有充分了解和把握孩子的心理特点，导致我驾驭课堂的能力不够，因此，教学效果不理想。今后我会尽快调适自己，做出最大努力的。
其次，与学生的关系处理上我做的不够好，由于我过于严厉，半学期下来，部分的孩子喜欢我，但大部分的孩子是怕我。我想，要有好的教学效果，首先要与学生的关系建立好，让学生喜欢你，从而喜欢上你所教的学科，这方面我做的不够，下学期调整好心态，把孩子哄好，先建立起孩子们的兴趣后教学，会事半功倍的。
再次，教学失误的另一原因是：与家长的关系处理上。虽然认真教学了，但没有取得家校及时联系，不了解学生的具体情况。我很少与家长联系，孩子在家里的情况我不了解，孩子在校有问题，也不和家长及时沟通，只是自己一味的努力帮助孩子，这样往往出力，也没有效果。今后也是我努力改正的一方面。
二、学习方面
这半年里，很荣幸也很感激领导给我一次外出学习的机会，带我到潍坊参观学习，让我长了不少见识，学得了很多真知！也感到自己很渺小，差距很大，需要努力学习不断充实自己！在远程培训学习过程中，我能认真努力地学习，在吴军老师带领下，认真听课、学习、完成作业。虽然没有评为优秀学员，但也感到收获颇多，是我成长中不可或缺的一部分！这半年我跟着学习最多的要数韦华艳大姐，我时常说，能跟着韦姐干工作是我的福气！她教我如何管理班级、如何跟孩子们交往、如何进行教学、以及生活中的点点滴滴„„她毫无保留地交给我，影响着我，促使着我不断前进，让我在这个团队里成长得很快！感谢领导把我安排给这样一位优秀的大姐带着，今后我还会继续向她多加学习！
三、考勤方面
这学期由于我个人问题，请假较多，感觉很对不起领导、孩子。我想，今后我会避免这种问题的，努力做到少请假、尽量不请假，争取更好的从事于学校工作！
四、读书方面
我这半年读过的书不是很多，没有名著，大部分是杂志、刊物。可能是工作能力有限，感觉没那么多空闲时间看书，课余时间或晚上，我回家大部分是钻研教参、备课。只是假期里拜读了《美国最优秀教师的自白》，收获颇丰。在知识爆炸的今天，尤其在实验小学这样一个积极向上、善学乐思的环境里，不读书，感觉很无味很贫乏，今后争取多读书，多充实自己！
马上要开学了，俗语说“纵然第一百次跌倒，也要第一百零一次地爬起”，失败只属于过去，自信成就未来！让我继续驾起自信之舟，为下学期积蓄力量，继续努力前行吧！
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