向王媛媛同志学习心得

第一篇：向王媛媛同志学习心得

向王媛媛同志学习，走好选调之路

王媛媛，一个普通的名字，一张朴质面孔，一段短暂却紧凑震撼的选调之路，记录着一个优秀的选调生真实的成长历程。

通过学习王媛媛的先进事迹，我们思想受到了鼓舞，心灵得到了荡涤，更看到了希望，明确了奋斗的方向——媛媛，选调之路，我们会替你好好走下去：

首先，不惧基层考验，做一名合格的选调生。“上面千条线，下面一根针”，这是对于基层的真实写照。基层的艰苦，不仅体现在环境的恶劣、生活的不便，更体现在各种纷繁复杂的工作任务、巨大的工作压力之中。怎样合理地安排工作，顺利地完成各项任务，化解好各类矛盾，应对好基层的考验，这就需要我们不断地探索积累、坚持不懈的努力奋斗。王媛媛同志在踏入基层之后，能够立即进入角色，扎实开展各项工作，积极应对基层考验，迅速成为一名合格的选调生，作为一名选调生，我们也应该迅速培养自己的工作能力和抗压能力，以积极的心态、高昂的斗志，扎实的工作，迎接基层的考验。

其次，勇于开拓创新，做一名干事创业的选调生。越是在艰苦的地方，越能激发出人的潜能，激荡起创新的意识，推动干事创业的实现。修桥梁、引新种、改轮作……王媛媛用一次次开拓创新的行动，诠释了一名选调生干事创业的信

心和能力。同样作为选调生，也应该深入田间地头，勤思考，多创新，多为百姓致富献计献策谋出路，真正以实实在在的工作业绩为基层做出自己的贡献。

再次，真诚服务群众，做一名人民满意的选调生。“金杯银杯，不如老百姓的口碑，金奖银奖，不如老百姓的夸奖”，只要把群众装进心里，群众就会把你记在心间。从王媛媛第一天踏上闵孝的土地起，就无时无刻不以她的热情和真诚打动着闵孝镇的父老乡亲，热情接待每一名来办事的群众，主动与帮包联系村沟通交流，一桩桩事虽小，但是情却真切浓厚，就这样，媛媛赢得了当地人的赞赏和爱戴。作为选调生一员的我们，也应该常把群众利益放心间，常为百姓谋福利，把为群众办事当正事，把群众的诉求当大事，以真心换真情，做一名让人民满意的选调生。

王媛媛的一生是短暂的，但是，选调生的群体会一直延续下去，我们会接过媛媛的接力棒，在基层的风雨中，在青春的奋斗中，一路前行！

第二篇：关于开展向王媛媛同志学习的活动总结

关于开展向王媛媛同志学习的活动总结 根据市委组织部等转发《关于在全省选调生中开展向王媛媛同志学习活动的通知》的文件精神，xx街道认真抓好文件精神的贯彻落实，组织开展了一系列的学习讨论活动，进一步增强了党员干部爱岗敬业、无私奉献的责任意识，深化创先争优活动，形成学习先进、争做先进、赶超先进的良好氛围。现将学习情况总结如下：

一、开展学习讨论活动。

按照通知要求，我街道组织全体机关干部认真学习了王媛媛同志的先进事迹，同时将学习活动与学习胡锦涛总书记“七一”讲话、创先争优活动、学习杨善洲、张广秀等活动相结合，特别是在年轻公务员、选调生、大学生村官中展开了深入的学习讨论活动，对照先进查找自身的差距和不足，撰写心得体会；结合自身的工作实际，对以后的工作进行重新计划，用王媛媛的事迹不断的激励自身，以更大的积极性投入到工作中。

二、学习王媛媛同志的四种精神。王媛媛同志对党忠诚、淡泊名利的政治品格；心系群众、一心为民的宗旨意识；爱岗敬业、锐意创新的实干精神；扎根基层、无私奉献的高尚情怀。是我们新时期年轻的党员干部学习的表率，因此，我们在全体党员干部中开展了弘扬“四种精神”的教育活动。活动开展，特别是年轻干部收益颇深，提高了思想觉悟，把

爱岗敬业、扎根基层、服务群众、无私奉献的宗旨体现到了具体的工作之中，工作热情提高了，抱怨的少了；群众的表扬多了，投诉少了；扎实工作的多了，应付的少了……，一种良好的风气在街道慢慢形成。

三、开展多种形式的学习活动。充分利用我街道街道现有的宣传方式，加大宣传力度，营造良好的学习氛围，设立宣传栏，有效利用远程教育网络等，掀起学习王媛媛同志的热潮；使年轻的党员干部以王媛媛同志为榜样，扎根基层、服务群众，与人民群众心连心，为社会主义新农村建设和党的事业做贡献。

四、建立长效的学习机制。街道将每周五下午四点到五点固定为学习会，将学习典型作为一个制度规范下来，从而提高党员干部的思想觉悟。让王媛媛同志的精神成为一种永恒的精神追求、价值理念、自觉行动，发展健康积极的党群关系，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

通过此次学习活动，我街道党员干部更加坚定了扎根基层、服务基层、创先争优的理念，以饱满的热情和昂扬的斗志顽强拼搏，用实际行动践行科学发展观，诠释当代中国共产党人的先进和优秀。

Xx街道党工委

2011年8月24日

第三篇：向王林华同志学习心得

向王林华同志学习心得

6月10日是一个不平凡的日子，这一天王林华同志舍身忘死的壮举，为党的形象增光添彩。

当日，浩口镇第三小学发生了一起劫持人质事件。犯罪嫌疑人张某携带刀具、炸药、汽油劫持全班师生，为了救全班学生，被劫持老师秦开美主动向犯罪嫌疑人提出留下作人质。校长和几位男老师发现情况后，都要求替换秦开美。随后，浩口镇党委书记徐国亮，镇党委副书记、纪委书记王林华，派出所所长蒲平元都主动向犯罪嫌疑人提出由自己替换人质，最终张某答应由王林华替换被劫持老师作人质。张某情绪失控，把自己携带的汽油泼洒到王林华身上和课桌上，并将手指按向与自制爆炸物相连在一起的打火机。千钧一发之际，刑警当场将歹徒击毙。王林华在劫持事件中主动替换人质的事迹引起社会热烈反响。基层干部和网友纷纷评论，以王林华为代表的一批基层干部以实际行动捍卫人民群众生命安全的先进事迹，为党员干部的先锋模范作用和敢于担当精神作出了最好的诠释。

什么是党员？为什么要入党？党员要干什么？这是我们每一名党员都必须回答的问题。王林华的回答无疑是优异的。我们从王林华身上看到了危急时刻“豁得出来”的勇气，作为一名普通党员，在平常的工作中，他爱岗敬业、深得群众认可，这是能“看得出来”；作为一名纪检干部，面对歹徒，关键时刻他能“站得出来”。作为共产党员，无论在什么地方、处于什么位置，都要牢记党的宗旨，以党兴我兴、党荣我荣、时刻牢记自己是人民的儿子，时刻牢记自己是一名共产党员！我党的宗旨是全心全意为人民服务，我们一切工作的出发点和落脚点就是为民服务，这是我们的最高目标。

毛泽东同志曾经说过：“共产党员无论何时何地都不能把个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族利益和人民群众利益。”王林华在学校师生的生命面临严重威胁时，不顾自身安危，挺身而出，就是共产党员为民的最好体现。在平时的工作中，我们要弄清楚我们党是依靠谁，弄清楚我们的根在哪里，老百姓就是我们的父母、亲人，我们的根就在百姓。只有有了深深的为民情怀，才会有为民利民的自觉自愿。

第四篇：学习王媛媛同志先进事迹感想.doc

学习王媛媛事迹感想

白石镇卧佛山村书记助理

李鹏

近日，通过网络等各大媒体，我了解到了山东烟台籍贵州选调生王媛媛的先进事迹，深深被她爱岗敬业、务实奉献、坚强客观的精神所打动，我想谈以下几点感想：

一、学习王媛媛精神

看了王媛媛的相关报道，感觉到在她身上有一种时代亟需的，同时也是学得来的精神。一是要学习王媛媛爱岗敬业的精神。王媛媛是乡镇党政办工作人员，官不大，责任却不小。她珍惜这个岗位，看重这份责任，为村民办了许许多多的小事，赢得了村民的信任。学习王媛媛就是要学习这种责任意识，不管职位高低、权力大小，做到大事不推脱、小事抢着干，切实回应群众期盼，认真完成交办任务，不辜负群众的信任，不辜负党的托付。二是要学习王媛媛务实奉献的信念。王媛媛虽然是个女孩，年龄也不大，但正是秉持这份务实奉献的信念，她深深爱上了农村，喜欢上了农村工作；也正是有这份信念，激励着她情系百姓，用心做好每一项工作；更是因为这份信念，使她赢得了领导和群众的信任，赢得了全乡农民的好评和认可。

二、立足岗位，变感动为行动

王媛媛的事迹及上级领导的关心深深触动了我，作为大学生村官的我，要变感动为行动，在自己的村官岗位上，不断学习王媛媛的激情和干劲，在对照中找出差距，在学习中定出目标，立即行动起来，要想村民之所想，急村民之所急，切实为村民排忧解难，发挥好党群联系的“小棉袄”作用，做切实贯彻政策的“宣传员”，新农村建设的“规划员”，村情民意的“调查员”，农村工作的“协管员”，以王媛媛为榜样，勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，真正为农村的建设尽一份微薄之力。

三、坚定信念、踏实工作

王媛媛为帮助村民脱贫致富尽心竭力，为实现当地经济社会发展踏实工作。通过学习王媛媛同志的先进事迹让我们更加坚定的认识到：新时代，农村需要人才、农业需要科技、农民需要知识，只要我们勇于走向农村广阔天地，并付出艰苦努力，就会成为建设新农村的中坚力量，就拥有光明的前途。只要我们把理想付诸行动，到农村基层磨炼意志、扎根基层、服务群众，与人民群众心连心，一定能够得到全社会认同和肯定。我们在成长过程中，肯定会遇到各种压力困难，中央领导的批示和回信也让我们深刻体会到自身的作用，在广大农村广阔天地里挥洒汗水，为新农村建设贡献青春。

第五篇：向王仁同志学习心得

向王仁同志学习心得体会

兰字中学、张博

通过向王仁学习我对于开展师德师风教育意义有了比较深刻的认识，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而其中师德是最重要的素质，是教师的灵魂。师德素质的高低不但决定一位教师对学生的热爱和对事业的忠诚，同时师德还直接影响着学生的成长。感受着王仁老师的师德高大，对比着自己工作中的点滴，我深深感到教育学生不单单是教会学生学习，更重要的是教会学生做人，这就需要教师在平时的教书育人中利用自身高尚的师德对学生进行言传身教、潜移默化，使学生受益终生。

王仁同志的优秀事迹感动着全省的教师，以实际行动诠释着师爱无疆，他的一生奉献给了教育事业，他的付出是无私的，伟大的，不求回报的，如涓涓细流般的进入学生的心田。教育处一批批的学子，如今已是桃李满天下。

原苏联教育家苏霍姆林斯基说过“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”教师对学生的爱，是一种只讲付出、不计回报、无私广泛的爱。这种爱是神圣的，是培育学生感情的基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”而“信其道”。实践证明，王仁老师关爱学生已经显现出师生关系的和谐，心里的相融，情感的相通，易于相互沟通，伴随着这种气氛，各种教育影响象涓涓细流般的进入学生的心田。在以后的教学过程中，我会将这种感情付诸于实践，让学生感受到真诚，创造一种欣欣向荣和谐的气息。用伯乐的眼光去发现学生身上的闪光点，以实际言行教育教导学生。

王仁同志的事迹鼓舞着广大教师，值得我们去学习。