第一篇：信庄小学形象提升年三学三找三促的学习心得
信庄小学 “形象提升年”活动实施方案
为贯彻落实学区“形象提升年”行风建设推进精神，结合我校工作实际，进一步加强教师队伍建设，树立良好师德师风，提高工作效率和办学质量，树立良好师德师风，提高工作效率和办学质量，学区制订“形象提升年”活动实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》为依据，以全面提高教育教学能力为核心，以提高教师职业道德，强化纪律观念，树立良好形象为重点，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务过硬、群众满意的教师队伍。
二、工作目标
紧紧围绕“办人民满意学校，做人民满意教师”这一主题，以落实和完善制度、建立长效机制为根本，通过整肃工作纪律、规范工作行为、改进工作作风、提升教师形象，把全系统教职工的心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育质量和创建教育强县目标上来，使全系统教职工的思想观念明显转变，工作纪律性明显增强，工作行为明显规范，为办人民满意的教育提供坚实的保证。
三、活动内容
（一）宣传教育，提升形象。
1.宣传教育事业、提升教育形象，传播“爱生、育人、服务、奉献”的教育精神。2.充分利用校务公开、家长会等途径，宣传学校的办学理念和办学特色，提高学生家长对学校工作的支持力度。
（二）走进家庭，家校共育。1.积极进行全员家访。
（1）时间安排：2013年4月15日---5月15日（2）家访对象：一到三年级每位学生家长（3）带队领导: 一年级：张永俊
张彦治
二年级：郭凤英
李学智
三年级：刘玉珍
王淑芳
李凤云 幼儿园：苏春俊
2、具体要求：
（1）实行全员家访。教师确定好各自的家访对象并认真落实，做到被家访对象不重复。
（2）家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。要听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。要宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。全面了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。
四、工作步骤：
1、健全组织，成立工作领导小组。组
长：x 副组长：z 成员：x
2、宣传发动（2013年4月15日---5月15日）
.制定实施方案，广泛宣传，通过学习学区“形象提升年”活动方案，使广大教师明确本次活动的意义与任务，共同推进活动顺利开展。将活动情况纳入绩效考核，主题活动结果与评优评先、职务评聘挂钩，自觉接受广大群众和社会的监督，加大违规处罚力度。
3、自查、自纠（5月16日—6月30日）
全体教师。在严格按学区要求内容自查基础上，对小病大养长期不上班、工作时间上网聊天游戏、赶集上店、随意外出、饮酒和教师不修边幅，举止粗鲁等问题深入自查自纠。
4、巩固提高（10月1日---11月30日）
1．进一步修订和完善学校各项管理制度，严格按照计划把各项具体活动分工到人，明确责任，确保取得实际效果。
2．开展教师职业道德教育，组织教师学习各项法律法规，领会师德建设的主要内容，认真总结和检查自己在这些方面的成绩与不足。
3．“我的中国梦”主题教育，各中小学要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，举办以“同铸复兴路 共圆中国梦”为主题校园文艺展演活动，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族。同时，结合“沧州市文明校园”创建活动，全方位搞好“我的中国梦”主题校园文化建设，为广大中小学生健康成长创造出良好的成长环境。
四、活动总结阶段（12月）
1．围绕“践行行业精神，提升教育形象”主题，教师撰写心得体会，组织交流和评比。
2.“一帮一”导师制档案展示，开展“我身边的好老师”师生演讲比赛。
3.树立先进师德典型，对师德优良、事迹突出的教师，进行表彰，扩大优秀教师的影响力度。
5.建立“形象提升年”活动档案资料，不断总结，
第二篇：三学三促三提升心得体会
三学三促三提升心得体会
积极开展党员干部集中学习，是践行科学发展观活动的一项基本要求，青海师范大学历史学院党支部在学习实践活动中本着提高党全体员思想觉悟意识的目的，积极贯穿“三学三促三提升”的思想原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。通过这次集中学习和个人学习的相结合，让我更加深刻的认识到自己的不足，和亟需改进的地方，在以后的学习中，要积极加强思想和实践方面的学习。以下是我通过历史学院党组织的“三学三促三提升”集中学习的一些所想所悟：
一是要坚持原原本本地学，对党的精神和指示有一个清晰的认识，在平时的学习中，组织广大党员干部围绕科学发展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。
二是要坚持理论联系实际的学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定;要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解;要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题，将集中学习所获得的知识和理论与具体的实践工作联系起来，并能做到举一反三。
三是要坚持结合实践的学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。把科学发展观投身于实践当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，作为共产党人，一定要深入实践，不能说空话，做空事。毛主席曾说过，没有调查就没有发言权，所以在今后的工作中，一定要脚踏实地的干。
保证学习的时长，是学习能起到效果的一个重要保证，因此我在平时的学习工作中，每天要抽出一些时间去学习，不断的充实自己。在这次集中的学习中，我从多个层次去认识到我的不足和有待改进的地方，同时去学习优秀党员干部的先进思想和觉悟，以促进自己的发展。
在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作紧密结合开展“三学三促三提升”，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的发展，使党员干部的服务意识增强，服务我校发展的责任感增强。目前，党员干部都能以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作取得了新的进展。
通过学习，使我认识到了“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的重要性。因此，在2020年我党攻坚脱贫的关键时期，组织开展“三学三促三提升’’活动，号召全体党员认真学习领导讲话，学习材料，切实增强“求真务实、真抓实干、狠抓落实”工作作风，不但能够进一步端正全体党员的思想认识，确保政令畅通和各项工作的有落有实，树立正确的发展观，克服弄虚作假等不良行为，而且对引导党员主动奉献和抓住发展机遇有着积极的推动作用。同时，对培养党员的敬业奉献和开拓进取精神，促使其认清当前、把握将来有着一定的促进作用。
通过学习，使我进一步意识到本职工作的责任感和使命感。作为一名党员，我深感其工作思路、工作质量、决策行为、分析能力、预见能力以及服务基层质量的高低对党员工作发展所产生的影响。因此，我时刻在不断提高着自身的工作能力并更新工作思路，虽然自己加班加点已司空见惯和对节假日的淡漠，但仍距领导的要求差距较大;主要是自己工作思路的闭塞，工作能力与应达到的目标和管理要求有差距，在对党员工作的把握和协助管理工作中仍有疏漏等。但通过学习，使我深刻认识到只有不断的学习和自我加压，提高自身对各专业经营管理深层次的分析判断能力，强化自身总揽全局和对业务管理水平，合理安排时间，进一步改进 工作方法，才能质量更高地完成领导交给的各项工作任务;才能质量更优良地为同学们做好服务支撑。
通过学习，使我确立了自身的工作方向和目标。在这次学习讨论活动中，通过引领部门同志对照自身认真开展学习，进一步提高了本部门同志“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的思想认识，使他们体会到了自身的责任感和使命感，增强了他们的危机感和紧迫感。虽然我们现在处于优越的工作条件和环境下，但要继续发扬艰苦奋斗的优良传统和创业精神，对党支部的各项方针政策，不但要不折不扣地狠抓落实，而且要全面掌握具体落实情况，确保各项政策的畅通无阻。通过学习，结合自身要进一步提升对广大师生的服务意识，不断提高自身工作素质的同时，建立学习型的文明部室，并从自我做起，整体提高工作质量，切实为领导当好参谋助手。
通过学习，使我明确了今后的工作重点，明确了工作目标，并感知到了工作中的不足。通过自我剖析，在工作中还有诸如对基层调研了解不够，对一些管理工作有待于进一步学习和需要进一步丰富自己的经营管理等方面的知识。我决心以本次学习讨论为契机，在继续发扬“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的基础上，努力加强自身的学习，不断丰富实践经验，积极提升思想水平，为我校事业的健康、快速、持续发展贡献自己的绵薄之力。
第三篇：三学三增三促学习心得
三学三增三促学习心得
梁恒
2011.10 通过参与三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升、提高群众满意度和促进我县经济社会发展有很重要的作用。体会如下：
一、深刻认识县委开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的重要意义，切实增强责任感和紧迫感。
“三学三增三促”就是学讲话，增强执政意识、忧患意识、赶超意识，促进素质提高；学先进，增强岗位意识、服务意识、奉献意识，促进绩效提升；学政策，增强研判能力、执行能力、创新能力，促进科学发展。开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动，对于实现“十二五”良好开局，推进我们县科学发展、和谐发展、跨越发展，建设幸福和谐新容县，都具有重大的现实意义。
二、准确把握活动的基本要求，扎实有序开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动
（一）要紧紧把握干部思想教育和作风整顿活动的指导思想。要全面贯彻落实党的十七大，十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和玉林市第四次党代会、容县第十三次党代会精神以及乡第十三次党代会、乡第十六届人大一次会议上来，围绕容县和容西乡经济社会发展目标和总体要求，通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强干部履职尽责、服务经济发展能力。
（二）要严格遵循干部思想教育和作风整顿活动的基本原则。一是坚持围绕中心、服务大局原则。二是坚持“三个在先”、综合治理原则。三是坚持实事求是、注重实效原则。四是坚持群众满意、推动工作原则。
（三）要全面落实和完成干部思想教育和作风整顿活动的目标任务。根据县委要求，这次活动要努力达到以下五个方面目标：一是执政观念进一步加强。二是争创意识进一步增强。三是干部作风进一步转变。四是学用政策能力进一步提升。要强化干部对政策的学习，促使广大干部在学习中提升、在实践中发展，强化五是经济社会发展步伐进一步加快。
（四）要着力解决干部思想和作风方面存在的突出问题。当前，我乡一些干部在思想和作风方面主要存在三个方面问题：一是我乡一些干部中存在精神懈怠，信念动摇，斗志衰退，精神不振的问题。二是干部岗位、责任、服务、奉献意识不强，存在着在其位不谋其政、在岗不履职、到岗不出力、“走读”、“离岗”、“脱岗”等突出问题和庸、懒、散、拖、怠、顶等现象。三是不重视政策文件的学习，不下功夫钻研、读懂、吃透政策文件精神，不能结合实际科学活用政策，不根据形势发展提升业务能力。
三学三增三促学习心得
韩数文
2011.10 为了进一步学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神，贯彻落实玉林市第四次党代会精神，增强执政意识、忧患意识、赶超意识、岗位意识、服务意识、奉献意识和研判能力、执行能力、创新能力，我单位开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动，心得体会如下：
1、执政意识得到进一步增强。
针对一些党员干部中存在精神懈怠，信仰偏离，斗志衰退，精神不振的问题；思想僵化，安于现状，懒于学习，能力不足，工作疲沓，办事拖拉，小富即安，小进则满的问题；高高在上，颐使气指，动辄训人，脱离群众的问题；消极腐败，利令智昏，见利忘义，禁不住诱惑，守不住清贫，耐不住寂寞的问题，通过开展活动，牢固树立正确的执政观，全力克服精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
2、争创意识得到进一步增强。
通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。
3、干部作风得到进一步转变。
用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。
4、学用政策能力得到进一步提升。
强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。
加强领导，精心组织，确保 “三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动顺利开展，并取得良好成效 三学三增三促学习心得
周鹏
2011.10 本人通过参与三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升、提高群众满意度和促进我县经济社会发展有很重要的作用。体会如下：
一、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神和玉林市第四次党代会精神，围绕单位发展目标和总体要求，通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强党员干部引领和推动科学发展的能力，以昂扬的精神斗志、优良的作风效能、务实创新的方法举措，服务社会，服务大众。
二、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的基本原则
（一）围绕中心、服务大局原则。努力营造积极向上、奋勇争先、开拓创新、真抓实干、精诚团结、和谐奋进的干事创业氛围，立足岗位、履职尽责、推进发展的工作热情，奋力拼搏，勇创佳绩，确保上级党委和乡党委的决策部署得到全面贯彻落实。
（二）“三个在先”、综合治理原则。自学在先、自查在先、自纠在先，坚持自我教育与组织帮助提高相结合的方针，综合治理，切实转变干部作风，提升机关行政效能。
（三）实事求是、注重实效原则。坚持把实事求是、注重实效的工作作风，开展教育和整顿，找准存在问题，落实整改措施，确保活动成效。
（四）群众满意、推动工作原则。从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，以群众满意为标准，切实转变作风，提高效率。
三、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的目标任务
以党员干部素质提高、作风转变、效能提升、群众满意和促进社会和谐发展，努力达到以下目标：
（一）要全面落实和完成干部思想教育和作风整顿活动的目标任务。根据县委要求，这次活动要努力达到以下五个方面目标：一是执政观念进一步加强。二是争创意识进一步增强。三是干部作风进一步转变。四是学用政策能力进一步提升。要强化干部对政策的学习，促使广大干部在学习中提升、在实践中发展，强化五是经济社会发展步伐进一步加快。
（二）要着力解决干部思想和作风方面存在的突出问题。当前，我乡一些干部在思想和作风方面主要存在三个方面问题：一是我乡一些干部中存在精神懈怠，信念动摇，斗志衰退，精神不振的问题。二是干部岗位、责任、服务、奉献意识不强，存在着在其位不谋其政、在岗不履职、到岗不出力、“走读”、“离岗”、“脱岗”等突出问题和庸、懒、散、拖、怠、顶等现象。三是不重视政策文件的学习，不下功夫钻研、读懂、吃透政策文件精神，不能结合实际科学活用政策，不根据形势发展提升业务能力。
争创意识进一步增强。通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。
（三）干部作风进一步转变。用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。
（四）学用政策能力进一步提升。强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。
三学三增三促学习心得
李旭超
2011.10 我通过参与三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升、提高群众满意度和促进我县经济社会发展有很重要的作用。体会如下：
一、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动指导思想
通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强党员干部引领和推动科学发展的能力，以昂扬的精神斗志、优良的作风效能、务实创新的方法举措，服务社会，服务大众。
二、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的基本原则
（一）围绕中心、服务大局原则。努力营造积极向上、奋勇争先、开拓创新、真抓实干、精诚团结、和谐奋进的干事创业氛围，立足岗位、履职尽责、推进发展的工作热情，奋力拼搏，勇创佳绩，确保上级党委和乡党委的决策部署得到全面贯彻落实。
（二）“三个在先”、综合治理原则。自学在先、自查在先、自纠在先，坚持自我教育与组织帮助提高相结合的方针，综合治理，切实转变干部作风，提升机关行政效能。
（三）实事求是、注重实效原则。坚持把实事求是、注重实效的工作作风，开展教育和整顿，找准存在问题，落实整改措施，确保活动成效。
（四）群众满意、推动工作原则。从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，以群众满意为标准，切实转变作风，提高效率。
三、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的目标任务
以党员干部素质提高、作风转变、效能提升、群众满意和促进社会和谐发展，努力达到以下目标：
（一）要全面落实和完成干部思想教育和作风整顿活动的目标任务。根据县委要求，这次活动要努力达到以下五个方面目标：一是执政观念进一步加强。二是争创意识进一步增强。三是干部作风进一步转变。四是学用政策能力进一步提升。要强化干部对政策的学习，促使广大干部在学习中提升、在实践中发展，强化五是经济社会发展步伐进一步加快。
（二）要着力解决干部思想和作风方面存在的突出问题。当前，我乡一些干部在思想和作风方面主要存在三个方面问题：一是我乡一些干部中存在精神懈怠，信念动摇，斗志衰退，精神不振的问题。二是干部岗位、责任、服务、奉献意识不强，存在着在其位不谋其政、在岗不履职、到岗不出力、“走读”、“离岗”、“脱岗”等突出问题和庸、懒、散、拖、怠、顶等现象。三是不重视政策文件的学习，不下功夫钻研、读懂、吃透政策文件精神，不能结合实际科学活用政策，不根据形势发展提升业务能力。
争创意识进一步增强。通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。
（三）干部作风进一步转变。用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。
（四）学用政策能力进一步提升。强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。
三学三增三促的学习心得体会
容西中学 梁清2011.10 为了进一步学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神，贯彻落实玉林市第四次党代会精神，增强执政意识、忧患意识、赶超意识、岗位意识、服务意识、奉献意识和研判能力、执行能力、创新能力，本人通过参与学校组织的三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升有很重要的作用。体会如下：
一、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神和玉林市第四次党代会精神，围绕单位发展目标和总体要求，通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强党员干部引领和推动科学发展的能力，以昂扬的精神斗志、优良的作风效能、务实创新的方法举措，服务社会，服务大众。
二、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的基本原则
（一）围绕中心、服务大局原则。努力营造积极向上、奋勇争先、开拓创新、真抓实干、精诚团结、和谐奋进的干事创业氛围，立足岗位、履职尽责、推进发展的工作热情，奋力拼搏，勇创佳绩，确保上级党委和乡党委的决策部署得到全面贯彻落实。
（二）“三个在先”、综合治理原则。自学在先、自查在先、自纠在先，坚持自我教育与组织帮助提高相结合的方针，综合治理，切实转变干部作风，提升机关行政效能。
（三）实事求是、注重实效原则。坚持把实事求是、注重实效的工作作风，开展教育和整顿，找准存在问题，落实整改措施，确保活动成效。
（四）群众满意、推动工作原则。从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，以群众满意为标准，切实转变作风，提高效率。
三、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的目标任务
以党员干部素质提高、作风转变、效能提升、群众满意和促进社会和谐发展，努力达到以下目标：
（一）执政意识进一步增强。针对一些党员干部中存在精神懈怠，信仰偏离，斗志衰退，精神不振的问题；思想僵化，安于现状，懒于学习，能力不足，工作疲沓，办事拖拉，小富即安，小进则满的问题；高高在上，颐使气指，动辄训人，脱离群众的问题；消极腐败，利令智昏，见利忘义，禁不住诱惑，守不住清贫，耐不住寂寞的问题，通过开展活动，牢固树立正确的执政观，全力克服精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
（二）争创意识进一步增强。通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。
（三）干部作风进一步转变。用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。
（四）学用政策能力进一步提升。强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。
以后我们的工作意识进一步增强。通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强干部履职尽责、服务经济发展能力。
第四篇：信庄小学形象提升年第四阶段工作总结
“作风转变年”活动第四阶段工作总结
信庄小学
根据《吴桥县教育局及学区中心校关于“形象提升年”活动第四阶段工作安排》的要求，结合我校“形象提升年”活动第四阶段具体安排，认真开展总结评议、建立长效机制，以制度建设为重点，圆满完成了群众评议、建章立制阶段的各项工作，现将工作做以总结。
一、高度重视，强化领导。
学校高度重视“形象提升年”活动各阶段的工作，始终保持有力的工作势头，善始善终地抓各项任务落实。修订、完善了改进作风的长效机制，在制度建设方面创出了特色，取得了实效，确保了活动高质量完成。
二、开展“回头看”活动，自查评估了整改效果。认真进行“回头看”，围绕“慵懒散软、冷硬横推拖、吃拿卡要报”三类突出问题和“三大要求四项务必”要求来查找。
一是班子对照检查抓工作、带队伍的情况，解决政令不畅、落实不力、执行力不强，工作敷衍塞责、带队伍失之于宽、失之于软等问题；对照检查“办事公开、首问责任、限时办结”落实情况；对照社会评价和群众满意度，高标准严要求，引导形成优良的作风。
二是对照要求查思想、查状态、查形象、查纪律、查效能，通过查找存在的薄弱环节，及时采取措施弥补，进一步增强服务
意识、责任意识、效能意识和纪律观念，自觉做到令行禁止，做遵守纪律的模范，做到办事效率更高、为民服务更好、干部作风更实、发展环境更优。
三是对照“形象提升年”活动整改方案，逐一落实。教师对照《中小学教师职业道德规范》和《教师法》等，进行了师德师风方面的自查自纠，并书写了自查报告，上交存档。
三、群众评议，开展满意度测评。
学校工作作风转变情况如何，群众最有评判权。我校结合实际，组织本校教师、学生，认真开展了评议工作，广泛听取师生意见建议，从而有针对性地进一步抓好改进提高。
四、强化整改措施，加大解决突出问题的力度。
学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的命脉。我校近几年生源质量在逐年下降，学校根据上一学期各年级期末测试成绩，认真分析了存在问题的客观和主观因素，要求各年级、各学科、各班级认真分析，并召开好会议。各年级在学校的统一部署下，分析了存在问题的原因，定制了改进措施。学校从各个层次加大了管理力度。首先校长带头，推门听课，要求教师向45分钟要质量；其次，加强了课堂检查，杜绝“空堂”现象的出现。加强了教案作业检查，要求落实教学的各个环节；开展了教学能手评选活动，以赛促教。
五、完善了作风建设长效机制。
（一）严格考勤管理
1、请假流程是：领取假条→如实填写请假事由、天数→报相关领导审批→持假条到年级组调整课程。无特殊情况不得电话请假或先离校后请假,否则按旷工对待。请假情况做好登记。
2、对每日每节课（包括自习）按课表进行检查登记，审核到岗情况。发现有缺课立即反馈。自行调课换课视为旷课。
3、实行集体办公。早2、3节，午5、6节为集体办公时间。随时抽查,对缺席人员要查清原因，予以登记。
4、严格销假制度。请假时间到，立即返校报告相关领导销假，否则延期假视为旷工。
5、所有考勤在月底予以公示，无异议后入档。
（二）严肃工作纪律
工作期间不得参与赌博，不得参加娱乐活动，一经发现，按相关规定予以处理。
方案中的具体措施，有效地推进了作风建设。同时，设置了校长信箱，师生的意见建议可随时投放，校办室有专人负责收集整理意见建议，并交于相关负责人阅办。这一措施，利于将矛盾化解在本校，问题解决在本校。
总之，改进作风是一项长期性任务。我校将围绕上级关于改进作风的新部署新要求，在新的起点上谋划下一步工作思路，不断巩固、深化和提升“形象提升年”活动成果。
第五篇：信庄小学形象提升年自查报告1
信庄小学“形象提升年”活动教师承诺书
为进一步落实教育系统作风建设纪律规定精神，推进我校行风建设，更新育人新观念,树立行业新形象，我作出如下承诺：
1、严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，服从工作分工，履行岗位职责；不迟到、早退、旷课，工作期间不擅离职守，上课等教学活动时关闭手机。保证工作质量，确保教育教学质量。
2、落实全员育人和安全工作的各项制度措施，认真做好教育管理和安全工作，尽职尽责，杜绝在教学活动中发生安全事故。
3、树立责任意识、争优意识、创新意识，加强学习，提高自身素质，精通教育教学业务，在工作中努力创先争优。
4、热爱学生，言传身教。尊重学生人格，平等、公平对待学生；不歧视学习有困难和品格有缺陷学生，特别关爱特殊群体学生。坚持一切为了学生，为了一切学生，让每个学生都得到健康成长。
5、不向学生摊派、兜售或引导学生到指定地点购买课外学习资料；不从事有偿家教，不在工作期间从事与教育教学无关的其他活动。
6、服从组织、听从安排，与上级保持高度一致
7、工作期间中午不饮酒，不酒后驾驶机动车辆。
8、反对封建迷信，拒绝邪教；不参与赌博、迷信等活动，不参加非法组织；不浏览不健康信息，不传播小道消息；不编谣、不信谣、不传谣，不利用网络等任何手段散布或传播有损教育形象、危害教育稳定的言论。不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。
承诺人签名：
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