三学三促心得体会[小编整理]

第一篇：三学三促心得体会

“三学三促”原则是什么?三学三促的内容又是什么?

开展让党员干部受教育是学习实践科学发展观活动的一项基本要求。肃州工商分局在学习实践活动中坚持“三学三促”原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。在学习的同时首先是要搞懂三学三促的深刻含义，什么是“三学”、什么时候是“三促”，它在日常工作当中究竟能够起到多大的作用。

“三学”就是“带着问题学”，在学习必读书目的过程中，边思考问题，边寻求答案，不断深化对科学发展观理论的认识。“工作实践中学”，把对科学发展观理论的学习融入工作实践中，不断加深对理论指导工作实践的理解。“交流研讨学”，通过交流学习心得体会，不断增强学习实践科学发展观的主动性和责任感。

“三促”就是“促工作”，以科学发展观为统领，解放思想，开拓奋进，促进“三农”工作水平大提高。“促效能”，把学习科学发展观活动与机关效能年建设活动紧密结合起来，提升服务意识，提高工作效率，促进机关效能建设大提升。“促发展”，以科学发展观为指导，抓好工商建设和“四只四有”系统工程建设，促进个体和企业经济大发展，促进依法办事、依法行政的实践性，为市委市政府的经济建设乃至工商建设作出应有贡献。采取三种方式学：

一是坚持原原本本地学。组织广大党员干部围绕科学发展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。

二是坚持联系实际地学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定;要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解;要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题。

三是坚持结合实践地学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。该局把科学发展观投身于实践当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。通过挨家挨户走访，采取上门宣传等形式，与企业代表和行政相对人面对面地进行交流，并听取他们的意见建议。

在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作紧密结合开展“三学三促”，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的发展，使干部职工的服务意识增强，服务当地经济发展的责任感增强。目前，干部职工以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作取得了新的进展。

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

第二篇：三学三促三提升心得体会

三学三促三提升心得体会

积极开展党员干部集中学习，是践行科学发展观活动的一项基本要求，青海师范大学历史学院党支部在学习实践活动中本着提高党全体员思想觉悟意识的目的，积极贯穿“三学三促三提升”的思想原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。通过这次集中学习和个人学习的相结合，让我更加深刻的认识到自己的不足，和亟需改进的地方，在以后的学习中，要积极加强思想和实践方面的学习。以下是我通过历史学院党组织的“三学三促三提升”集中学习的一些所想所悟：

一是要坚持原原本本地学，对党的精神和指示有一个清晰的认识，在平时的学习中，组织广大党员干部围绕科学发展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。

二是要坚持理论联系实际的学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定;要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解;要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题，将集中学习所获得的知识和理论与具体的实践工作联系起来，并能做到举一反三。

三是要坚持结合实践的学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。把科学发展观投身于实践当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，作为共产党人，一定要深入实践，不能说空话，做空事。毛主席曾说过，没有调查就没有发言权，所以在今后的工作中，一定要脚踏实地的干。

保证学习的时长，是学习能起到效果的一个重要保证，因此我在平时的学习工作中，每天要抽出一些时间去学习，不断的充实自己。在这次集中的学习中，我从多个层次去认识到我的不足和有待改进的地方，同时去学习优秀党员干部的先进思想和觉悟，以促进自己的发展。

在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作紧密结合开展“三学三促三提升”，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的发展，使党员干部的服务意识增强，服务我校发展的责任感增强。目前，党员干部都能以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作取得了新的进展。

通过学习，使我认识到了“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的重要性。因此，在2020年我党攻坚脱贫的关键时期，组织开展“三学三促三提升’’活动，号召全体党员认真学习领导讲话，学习材料，切实增强“求真务实、真抓实干、狠抓落实”工作作风，不但能够进一步端正全体党员的思想认识，确保政令畅通和各项工作的有落有实，树立正确的发展观，克服弄虚作假等不良行为，而且对引导党员主动奉献和抓住发展机遇有着积极的推动作用。同时，对培养党员的敬业奉献和开拓进取精神，促使其认清当前、把握将来有着一定的促进作用。

通过学习，使我进一步意识到本职工作的责任感和使命感。作为一名党员，我深感其工作思路、工作质量、决策行为、分析能力、预见能力以及服务基层质量的高低对党员工作发展所产生的影响。因此，我时刻在不断提高着自身的工作能力并更新工作思路，虽然自己加班加点已司空见惯和对节假日的淡漠，但仍距领导的要求差距较大;主要是自己工作思路的闭塞，工作能力与应达到的目标和管理要求有差距，在对党员工作的把握和协助管理工作中仍有疏漏等。但通过学习，使我深刻认识到只有不断的学习和自我加压，提高自身对各专业经营管理深层次的分析判断能力，强化自身总揽全局和对业务管理水平，合理安排时间，进一步改进 工作方法，才能质量更高地完成领导交给的各项工作任务;才能质量更优良地为同学们做好服务支撑。

通过学习，使我确立了自身的工作方向和目标。在这次学习讨论活动中，通过引领部门同志对照自身认真开展学习，进一步提高了本部门同志“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的思想认识，使他们体会到了自身的责任感和使命感，增强了他们的危机感和紧迫感。虽然我们现在处于优越的工作条件和环境下，但要继续发扬艰苦奋斗的优良传统和创业精神，对党支部的各项方针政策，不但要不折不扣地狠抓落实，而且要全面掌握具体落实情况，确保各项政策的畅通无阻。通过学习，结合自身要进一步提升对广大师生的服务意识，不断提高自身工作素质的同时，建立学习型的文明部室，并从自我做起，整体提高工作质量，切实为领导当好参谋助手。

通过学习，使我明确了今后的工作重点，明确了工作目标，并感知到了工作中的不足。通过自我剖析，在工作中还有诸如对基层调研了解不够，对一些管理工作有待于进一步学习和需要进一步丰富自己的经营管理等方面的知识。我决心以本次学习讨论为契机，在继续发扬“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的基础上，努力加强自身的学习，不断丰富实践经验，积极提升思想水平，为我校事业的健康、快速、持续发展贡献自己的绵薄之力。

第三篇：三学三增三促学习心得

三学三增三促学习心得

梁恒

2011.10 通过参与三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升、提高群众满意度和促进我县经济社会发展有很重要的作用。体会如下：

一、深刻认识县委开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的重要意义，切实增强责任感和紧迫感。

“三学三增三促”就是学讲话，增强执政意识、忧患意识、赶超意识，促进素质提高；学先进，增强岗位意识、服务意识、奉献意识，促进绩效提升；学政策，增强研判能力、执行能力、创新能力，促进科学发展。开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动，对于实现“十二五”良好开局，推进我们县科学发展、和谐发展、跨越发展，建设幸福和谐新容县，都具有重大的现实意义。

二、准确把握活动的基本要求，扎实有序开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动

（一）要紧紧把握干部思想教育和作风整顿活动的指导思想。要全面贯彻落实党的十七大，十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和玉林市第四次党代会、容县第十三次党代会精神以及乡第十三次党代会、乡第十六届人大一次会议上来，围绕容县和容西乡经济社会发展目标和总体要求，通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强干部履职尽责、服务经济发展能力。

（二）要严格遵循干部思想教育和作风整顿活动的基本原则。一是坚持围绕中心、服务大局原则。二是坚持“三个在先”、综合治理原则。三是坚持实事求是、注重实效原则。四是坚持群众满意、推动工作原则。

（三）要全面落实和完成干部思想教育和作风整顿活动的目标任务。根据县委要求，这次活动要努力达到以下五个方面目标：一是执政观念进一步加强。二是争创意识进一步增强。三是干部作风进一步转变。四是学用政策能力进一步提升。要强化干部对政策的学习，促使广大干部在学习中提升、在实践中发展，强化五是经济社会发展步伐进一步加快。

（四）要着力解决干部思想和作风方面存在的突出问题。当前，我乡一些干部在思想和作风方面主要存在三个方面问题：一是我乡一些干部中存在精神懈怠，信念动摇，斗志衰退，精神不振的问题。二是干部岗位、责任、服务、奉献意识不强，存在着在其位不谋其政、在岗不履职、到岗不出力、“走读”、“离岗”、“脱岗”等突出问题和庸、懒、散、拖、怠、顶等现象。三是不重视政策文件的学习，不下功夫钻研、读懂、吃透政策文件精神，不能结合实际科学活用政策，不根据形势发展提升业务能力。

三学三增三促学习心得

韩数文

2011.10 为了进一步学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神，贯彻落实玉林市第四次党代会精神，增强执政意识、忧患意识、赶超意识、岗位意识、服务意识、奉献意识和研判能力、执行能力、创新能力，我单位开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动，心得体会如下：

1、执政意识得到进一步增强。

针对一些党员干部中存在精神懈怠，信仰偏离，斗志衰退，精神不振的问题；思想僵化，安于现状，懒于学习，能力不足，工作疲沓，办事拖拉，小富即安，小进则满的问题；高高在上，颐使气指，动辄训人，脱离群众的问题；消极腐败，利令智昏，见利忘义，禁不住诱惑，守不住清贫，耐不住寂寞的问题，通过开展活动，牢固树立正确的执政观，全力克服精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2、争创意识得到进一步增强。

通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。

3、干部作风得到进一步转变。

用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。

4、学用政策能力得到进一步提升。

强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。

加强领导，精心组织，确保 “三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动顺利开展，并取得良好成效 三学三增三促学习心得

周鹏

2011.10 本人通过参与三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升、提高群众满意度和促进我县经济社会发展有很重要的作用。体会如下：

一、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神和玉林市第四次党代会精神，围绕单位发展目标和总体要求，通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强党员干部引领和推动科学发展的能力，以昂扬的精神斗志、优良的作风效能、务实创新的方法举措，服务社会，服务大众。

二、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的基本原则

（一）围绕中心、服务大局原则。努力营造积极向上、奋勇争先、开拓创新、真抓实干、精诚团结、和谐奋进的干事创业氛围，立足岗位、履职尽责、推进发展的工作热情，奋力拼搏，勇创佳绩，确保上级党委和乡党委的决策部署得到全面贯彻落实。

（二）“三个在先”、综合治理原则。自学在先、自查在先、自纠在先，坚持自我教育与组织帮助提高相结合的方针，综合治理，切实转变干部作风，提升机关行政效能。

（三）实事求是、注重实效原则。坚持把实事求是、注重实效的工作作风，开展教育和整顿，找准存在问题，落实整改措施，确保活动成效。

（四）群众满意、推动工作原则。从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，以群众满意为标准，切实转变作风，提高效率。

三、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的目标任务

以党员干部素质提高、作风转变、效能提升、群众满意和促进社会和谐发展，努力达到以下目标：

（一）要全面落实和完成干部思想教育和作风整顿活动的目标任务。根据县委要求，这次活动要努力达到以下五个方面目标：一是执政观念进一步加强。二是争创意识进一步增强。三是干部作风进一步转变。四是学用政策能力进一步提升。要强化干部对政策的学习，促使广大干部在学习中提升、在实践中发展，强化五是经济社会发展步伐进一步加快。

（二）要着力解决干部思想和作风方面存在的突出问题。当前，我乡一些干部在思想和作风方面主要存在三个方面问题：一是我乡一些干部中存在精神懈怠，信念动摇，斗志衰退，精神不振的问题。二是干部岗位、责任、服务、奉献意识不强，存在着在其位不谋其政、在岗不履职、到岗不出力、“走读”、“离岗”、“脱岗”等突出问题和庸、懒、散、拖、怠、顶等现象。三是不重视政策文件的学习，不下功夫钻研、读懂、吃透政策文件精神，不能结合实际科学活用政策，不根据形势发展提升业务能力。

争创意识进一步增强。通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。

（三）干部作风进一步转变。用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。

（四）学用政策能力进一步提升。强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。

三学三增三促学习心得

李旭超

2011.10 我通过参与三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升、提高群众满意度和促进我县经济社会发展有很重要的作用。体会如下：

一、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动指导思想

通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强党员干部引领和推动科学发展的能力，以昂扬的精神斗志、优良的作风效能、务实创新的方法举措，服务社会，服务大众。

二、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的基本原则

（一）围绕中心、服务大局原则。努力营造积极向上、奋勇争先、开拓创新、真抓实干、精诚团结、和谐奋进的干事创业氛围，立足岗位、履职尽责、推进发展的工作热情，奋力拼搏，勇创佳绩，确保上级党委和乡党委的决策部署得到全面贯彻落实。

（二）“三个在先”、综合治理原则。自学在先、自查在先、自纠在先，坚持自我教育与组织帮助提高相结合的方针，综合治理，切实转变干部作风，提升机关行政效能。

（三）实事求是、注重实效原则。坚持把实事求是、注重实效的工作作风，开展教育和整顿，找准存在问题，落实整改措施，确保活动成效。

（四）群众满意、推动工作原则。从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，以群众满意为标准，切实转变作风，提高效率。

三、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的目标任务

以党员干部素质提高、作风转变、效能提升、群众满意和促进社会和谐发展，努力达到以下目标：

（一）要全面落实和完成干部思想教育和作风整顿活动的目标任务。根据县委要求，这次活动要努力达到以下五个方面目标：一是执政观念进一步加强。二是争创意识进一步增强。三是干部作风进一步转变。四是学用政策能力进一步提升。要强化干部对政策的学习，促使广大干部在学习中提升、在实践中发展，强化五是经济社会发展步伐进一步加快。

（二）要着力解决干部思想和作风方面存在的突出问题。当前，我乡一些干部在思想和作风方面主要存在三个方面问题：一是我乡一些干部中存在精神懈怠，信念动摇，斗志衰退，精神不振的问题。二是干部岗位、责任、服务、奉献意识不强，存在着在其位不谋其政、在岗不履职、到岗不出力、“走读”、“离岗”、“脱岗”等突出问题和庸、懒、散、拖、怠、顶等现象。三是不重视政策文件的学习，不下功夫钻研、读懂、吃透政策文件精神，不能结合实际科学活用政策，不根据形势发展提升业务能力。

争创意识进一步增强。通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。

（三）干部作风进一步转变。用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。

（四）学用政策能力进一步提升。强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。

三学三增三促的学习心得体会

容西中学 梁清2011.10 为了进一步学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神，贯彻落实玉林市第四次党代会精神，增强执政意识、忧患意识、赶超意识、岗位意识、服务意识、奉献意识和研判能力、执行能力、创新能力，本人通过参与学校组织的三学三增三促干部思想教育和作风整顿活动，认识到活动对促进党员干部素质提高、作风转变、效能提升有很重要的作用。体会如下：

一、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神和玉林市第四次党代会精神，围绕单位发展目标和总体要求，通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强党员干部引领和推动科学发展的能力，以昂扬的精神斗志、优良的作风效能、务实创新的方法举措，服务社会，服务大众。

二、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的基本原则

（一）围绕中心、服务大局原则。努力营造积极向上、奋勇争先、开拓创新、真抓实干、精诚团结、和谐奋进的干事创业氛围，立足岗位、履职尽责、推进发展的工作热情，奋力拼搏，勇创佳绩，确保上级党委和乡党委的决策部署得到全面贯彻落实。

（二）“三个在先”、综合治理原则。自学在先、自查在先、自纠在先，坚持自我教育与组织帮助提高相结合的方针，综合治理，切实转变干部作风，提升机关行政效能。

（三）实事求是、注重实效原则。坚持把实事求是、注重实效的工作作风，开展教育和整顿，找准存在问题，落实整改措施，确保活动成效。

（四）群众满意、推动工作原则。从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，以群众满意为标准，切实转变作风，提高效率。

三、“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动的目标任务

以党员干部素质提高、作风转变、效能提升、群众满意和促进社会和谐发展，努力达到以下目标：

（一）执政意识进一步增强。针对一些党员干部中存在精神懈怠，信仰偏离，斗志衰退，精神不振的问题；思想僵化，安于现状，懒于学习，能力不足，工作疲沓，办事拖拉，小富即安，小进则满的问题；高高在上，颐使气指，动辄训人，脱离群众的问题；消极腐败，利令智昏，见利忘义，禁不住诱惑，守不住清贫，耐不住寂寞的问题，通过开展活动，牢固树立正确的执政观，全力克服精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

（二）争创意识进一步增强。通过开展活动，进一步增强党员干部职工勇立潮头、善于创新、敢为人先、争创一流的意识，与时俱进，开拓创新，努力实现“十二五”良好开局。

（三）干部作风进一步转变。用更多的时间和精力深入基层摸实情、办实事、解民忧，克服困难、化解矛盾、解决问题，抓落实、促发展、出实绩。

（四）学用政策能力进一步提升。强化党员干部对政策的运用，增强党员干部对宏观政策的研判能力、用足用活政策的执行能力、推进政策落实的创新能力。

以后我们的工作意识进一步增强。通过学讲话、学先进、学政策，切实加强党员干部队伍思想教育和作风建设，牢固树立科学发展信心，增强干部履职尽责、服务经济发展能力。

第四篇：三学三增三促活动情况汇报

XX县“三学办”：

自9月8日XX县开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动启动以来，我镇严格按照县委的部署要求，把活动作为一项重大的政治任务来抓紧抓落实，加强领导、周密部署、精心组织，扎实开展活动学习教育阶段的各项工作，取得了比较明显的成效。现将有关情况汇报如下：

一、召开动员大会情况。镇党委于9月13日组织召开了XX州镇开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动动员大会。镇三家班子领导、镇直单位正职领导或支部书记、政府大院干部职工、各村（社区）定工干部共160多人会议，大会由镇长伍德剑主持，镇党委书记陈博健就全镇如何开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动作了动员部署讲话，深刻阐述了活动开展的重要意义、基本要求和组织领导。

二、制定活动实施方案并成立活动领导小组情况。镇党委结合本镇的实际，研究制订了《XX州镇开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动实施方案》（XX州党发〔2011〕14号），并成立XX州镇干部思想教育和作风整顿活动领导小组及其办公室。组长由书记、镇长担任，副组长由副书记担任，成员由其他班子领导和各党（总）支部书记担任。各村（社区）各单位也结合本单位实际，研究制订了活动实施方案。

三、开展集中学习和个人自学情况。镇党委和各村（社区）、镇直单位按照活动学习教育阶段的要求，通过“三会一课”、干部培训班等形式，组织干部职工对胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神、自治区党委书记郭声琨同志提出践行“六戒”内XX、自治区、玉林市和XX县近期出台的有关经济建设以及社会发展的文件政策、玉林市第四次党代会、县第十三次党代会精神、XX县先进人物周军事迹、《政策汇编》和市委金湘军书记向全市干部推荐的《城乡一体化：成都的科学发展之路》、《关键在于落实》、《苦难辉煌》和《奔跑的蜈蚣》四本书等内XX进行集中学习和个人自学，并做好了学习笔记。针对镇、村干部学习资料少和学习资料难找的实际，镇党委通过统一印发学习资料和引导网络学习等形式来抓好干部的个人自学。

四、举办专题培训情况。镇党委于9月16日、20日和26日举办了三期专题培训班，分别由政工副书记、书记和镇长授课，系统组织干部职工系统学习了胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神、自治区党委书记郭声琨同志提出践行“六戒”内XX、玉林市第四次党代会、县第十三次党代会精神和《强农惠农政策宣传手册》等内XX。同时，镇党委还于9月19日上午组织政府大院干部职工参加了县委组织的XX县周军同志先进事迹情景报告会和XX县开展贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神宣讲活动暨“送培训下基层促发展”集中送学活动。

五、开展宣传工作情况。为了扩大活动的影响力，营造浓厚的舆论氛围，让广大党员干部深入了解并积极参与到活动当中，镇党委和各村（社区）各单位要通过张贴标语、开设宣传栏、现代远程教育等多种形式等形式加大宣传力度，努力在全社会形成学讲话、学先进、学政策的良好风气。目前，全镇共悬挂（张贴）宣传标语60多条，出版宣传板报31期。同时，镇党委、政府还结合国庆节将至的实际，举办了XX州镇“庆国庆”气排球比赛，镇政府大院全体干部职工和部分社区、镇直单位干部150多人参加了角逐，既丰富了文体活动，活跃了节日氛围，又加强了彼此合作，增进了友谊感情。

六、开展活动促进工作的情况。通过开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动，全镇的广大领导和干部职工均在思想受到了一次洗礼，执政意识、争创意识得到了进一步增强，干部作风得到了进一步转变。同时，在活动过程中，镇党委、政府和参学单位坚持边学边改，把开展活动与当前的各项具体工作结合起来，与为民办实事、做好事结合起来，切实做到“两手抓、两不误、双促进”。1—9月，全镇共引进项目10个，占任务的100%；实现财税收入1.42亿元，同比增长34%,预计全年完成财税收入突破2亿元；完成改水改厕1589座，占全年任务100%；发动22731人参加新农保，参保率达到54%；调处矛盾纠纷66件，成功调解60件，调解率达到91%；新发展党员60名，占全年任务的100%，收缴党费14000多元；代表XX县顺利通过了自治区林权制度改革工作的验收；计生完成环扎任务1095例（放环826例，结扎269例），占全年的的76%。

第五篇：三学三增三促总结

三学三增三促个人总结

周鹏

根据县委工作部署和安排，配合县教育局的集中教育实施方案，经乡党委研究，决定在全乡开展“三学三增三促，干部思想教育和作风整顿活动。我校在“三学三增三促”活动期间深入学习文件精神，全面领会精神实质，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：

一、深入领会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，能够深入学习十七届四中、五中全会文件，积极开展“争先创优”活动，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。

二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以十七届五中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，强化师德师风教育，实施和落实“承诺制度”。面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。

三、弘扬民族精神和时代精神教育 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大师生积极参与“诚信白中”建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多彩的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。

四、树立“为民、务实、清廉”思想。在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。

五、注重解决实际问题。在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现

代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，进一步加强和落实规范办学思想，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。

六、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，掌握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大师生先学一步、多学一点、学深学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。

总之，在本次学习实践活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树立教育的典型。

庐江白山中学

2010年12月25日