开展“三学三讲三促”活动纪要

第一篇：开展“三学三讲三促”活动纪要

开展“三学三讲三促”活动纪要

重点三队

重点三队开展“三学三讲三促”活动纪要

根据矿党委关于开展“三学三讲三促”形势任务教育与实践活动的要求，我队党支部于1月18日开展了大讨论，重点围绕了“创新创效、降本提效、提质增效、稳产稳效”等目标，开展以“为什么要创新，为什么要提效、为什么要稳产”、“创新路径有哪些，降本路径有哪些，提质路径有哪些，提效路径有哪些，稳产路径有哪些”、“如何实现创新，如何实现降本，如何实现提质，如何实现提效”、“如何实现稳产”为主要内容的“五个为什么、五个有哪些、五个如何”专题讨论。

一、由支部书记强调本次大讨论活动开展的必要性。

今天，我们召开本次大讨论的是在当前煤炭价格急刷下滑、市场供大于求的条件上召开的。我矿在近段时间以来也遭遇了前所未有的危机，使煤炭价格大幅下降，造成利润不断缩水，加之我所所使用的原材料也不断上涨，给我们造成了很大的经济压力。希望召开这次讨论会大家能够根据自己的岗位情况畅所欲谈，提出自己的观点。

二、以班组为单位展开大讨论。

由于生产任务较紧，党支部决定在早班班后会和夜班班前会展开讨论。由支部书记魏军组织各班组职工自行进行讨论。

孙其新班组在大讨论的过程中，广大职工积极参与到了讨论中，孙其新同志作为一名党员班长，他认为当前煤炭形势依然严峻，而且周期可能会更长。我作为一名党员班长，我认为一是随着煤炭利润的不断下降，从现场生产的迎头控制好生产成本，压缩材料的使用情况，对于材料使用浪费的情况要一律从重处罚，教育职工节约下的都是自己的，浪费了的就要从工资总额里面扣出。二是加大技术创新的力度，通过技术创新来提高工作效率和工作技能，减少施工人员的支出。三是强化班组自主管理，全方位的考核班组的成绩，不能以单纯的进尺来考核。

陈伟班组职工对于这次大讨论非常重视，职工都能够发言表态。张厚敬表示要制定出严格的考核管理规定，一切按制度办事、按制度工作、按制度考核，严防各个生产环节漏洞的出现，抓好生产过程中的安全生产，不要一味地减少支出而忽视了安全工作。

其余职工在讨论的过程中都提出了很多问题。比如：张科科提出：对于班组的考核中每月要考核班组的节约材料情况，重点抓好工作过程中的材料浪费情况，可派专人进行看料。孙其勇提出：我队进尺速度较慢，如何提高班组的进尺，重点要抓好生产环节的穿插、创新施工工艺，既不能违章作业，也不能耽误生产任务。

大讨论后摆出的问题、不足、差距

讨论结束后，党支部对职工提出的各种建议和意见进行了梳理、建档汇总。重点有以下几条，并制定出了相关的措施。

一、各级管理人员的节约意识不强，有待于进一步提高、加强，在现场的管理工作中，对职工的浪费情况监督不力。

采取措施：有党支部制定出相关的管理制度，要求管理人员要先做到再要求别人。在学习室公布反浪费举报邮箱，接收广大职工的监督。

二、职工对于创新的路径不明确，认识不到位。

采取措施：由于煤矿职工的素质偏低，总认为有力气就行。下一步的工作中，区队选拔出大学生组成一个班组，树立一个品牌，带动其它班组的进步。制定出奖励标准，给予相当的奖励。

三、现场仍存在极个别职工对材料的节约意识不强、不重视。采取措施：对于这促员工，我们重点以考核班组为主，按排专人看料，三班料使用情况与进尺、生产任务挂钩，每班上井后进行计算，超出者扣罚班组的进尺，达到督促的目的。

开展“比节约、看成本、比创新、看亮点、比干劲、看成效”劳动竞赛活动。

一、活动实施方案

活动的主要内容以“比节约、看成本、比创新、看亮点、比干劲、看成效”为主，开展日期（2月10日——3月底）。开展此次活动的目的旨在提高广大职工的节约意识，树立良好的节约习惯，并形成长效机制，在班组工作中进行考核。

考核过程中以日常的工作情况作为考核，不能影响日常的生产任务，劳动竞赛活动要赛出水平、赛出人物、赛出技能，具体的实施人由当班班长负责。活动结束后要对各班组进行考核，评选出节约标兵数名。

二、由魏军任小组组长

班组成员任付组长，负责日常工作中的监督工作。

各班组班长具体实施此项工作。

第二篇：“三看三讲”树形象 “三学三促”强素质

“三看三讲”树形象“三学三促”强素质

如何引导我们的教师都能做到时刻注意自己的一言一行、一举一动，给学生树立良好的形象，让高尚的师德师风成为引领学生健康成长的标杆，这是每个学校在管理教师队伍时首要的职责。我校试图通过政治理论学习和完善教师管理制度培育培养教师高尚的道德情操和思想品质，但是收效甚微。2008年年初，我校经过集思广益，充分讨论，决定把2008年定为“师德师风建设年”。创新教师职业道德建设推手，组织全校教师开展“三看三讲”、“三学三促”等活动，取得了明显的效果。

一、主要做法以“三看三讲”、“三学三促”活动为载体，推动教师师德师风建设的深入持久开展。“三看三讲”即“看着装，讲形象；看环境，讲卫生；看行动，讲文明”。作为教师应该在仪容仪表、言谈举止等方面加强自身修养，做学生的楷模，才能在学生中树立自己的良好形象。针对我校师生之前衣着不整、随地吐痰、生活零乱等不雅现象，我校召开了全校师生“告别陋习，走进文明”的动员会，特别要求教师对照自己和他人的不足，自觉做到“三看三讲”，起到率先垂范的作用。“三学三促”即“学马列，促思想道德素质提高；学业务，促教育教学能力提升；学方法。促教师育人效果提增”。新课程改革强调的是培养学生终生学习的能力，因此要求教师不断充电，不断更新自己的知识，养成终生学习的习惯。教师只有不断的学习，不断的把握时代发展的脉搏，才能带给学生朝气与活力，才能引领学生学会终生学习，不断进步。特别是我校是一所农村初中，教师的水平和素质参差不齐，有部分教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注重与学生心灵的沟通；由于教师各自所受到的教育程度不同而存在水平上的差异等。因此，迅速地提高我校教师的整体素质显得尤为迫切。仅仅依靠上级培训机构培训教师难以适应新形势发展的要求，也难以全面、均衡地提高我校教师的整体素质。我校通过深入持久地开展“三看三讲”和“三学三促”活动，全校教师都树立了良好的外在形象，强化了教师的内在素质，极大地推动了我校教育教学的发展。

把学校对教师师德师风建设的管理要求转变为激发教师内在的自我追求。在组织教师进行政治理论学习的时候，我校不再是单纯的宣读文件和印发宣传资料，我们还理论联系实际，把学校师生身边一些感人的事迹挖掘出来给予表扬肯定，把一些影响不良的事例提交给教师们进行讨论。探究其原因并提出解决办法和措施。通过生动的事例，让教师灵魂受到洗礼，同时产生对高尚的师德师风的向往和追求，化被动教育为主动要求学习。把学校领导对教师师德师风的监督管理转变为全社会共同参与的监督管理。我校开辟师德师风的宣传专栏，要求每个教师结合自己的实际向全校师生和社会公开作出如何改进提高自己的道德修养和思想品质的承诺，自觉接受师生和社会的监督。同时，我校还聘请了社会的知名人士、学生家长作为特邀监督员，对我校教师在校外的行为表现进行监督，扩大对教师的监督范围。把教师个人师德师风的个体修炼转变为团队的共同协作提高。我校选取具有良好的师德素质和较高水平的教师与其他教师开展“一帮一、一帮多”、“兴趣组”和“课题组”活动，充分发挥骨干教师的示范作用和“传帮带”作用，培养教师的团结协作精神；对青年教师则通过开展各种活动特别是竞赛活动，给他们展示自己的机会，使其他教师开阔视野、陶冶情操，不断更新教育教学观念，创新教育教学方式方法；充分发挥老教师和党员教师思想过硬的作用，组织他们和其他教师多进行思想交流，强化他们教书育人的使命感和责任感，在潜移默化中培养他们的高尚师德，提高他们的综合素质和工作能力。

二、主要成效充分调动了全校教师参与师德师风建设的热情。我校曾经出台过一系列的有关师德师风建设的管理措施，刚开始的时候取得了一定的效果，但没过多久个别教师就故态复萌了。主要原因就是教师参与的积极性不高。通过开展“三看三讲，三促三学”活动和组织教师讨论学习师德师风建设的意义后，我校教师主动、自觉参与到修炼提高个人素养中来了。树立了全校教师的良好形象。以前有的教师认为自己不是在上课的时间就不用那么讲究穿着打扮；有的年轻教师特别是女教师则喜欢把头发染色或是穿着稀奇古怪的服饰；有的教师以每天要备课、批改作业、找学生谈心、管理学生、上课等工作繁忙为借口，疏忽了对自身的形象要求；有的教师粗话、脏话随口而出，表现很俗气。开展“三看三讲，三促三学”活动后，教师的形象有了很大的改观。

融洽了全校教师之间、师生之间的关系，推动了学校的管理工作。以前只是由学校领导对教师的不良行为监督，用学校的一些管理措施在管理教师时，就有的教师认为是故意为难而有反抗抵触的情绪，学校领导与教师之间容易产生对立情绪；学校在抓学生的生活纪律管理时也常常是事倍功半，且不能长期不懈的进行；有个别教师认为仅仅是自己一个人改变不了现在的社会风气干脆就随大流而放松了对自己的要求，从而在学生中被称作是“只许州官放火，不许百姓点灯”，师生之间就产生了隔阂。在教师中开展“三看三讲”以后，教师之间互相监督，互相督促各自的仪表仪容，检查办公室的各种用品摆放整齐了没；因为“三看三讲”这个口号提得很响亮，学生也经常挂在嘴边，他们到了教师的房间的时候也调皮地对老师说“我来看看老师‘三看三讲’了没”，如果发现老师在“三看三讲”方面有做得不够的地方学生也能半认真半玩笑的指出来，这样教师就比较容易接受并改正过来，达到了既能教育教师也能教育学生的良好效果。提升了学校在社会上的形象和知名度，反过来推动了我校的师德师风建设。由于全校教师身体力行，积极践行自己的承诺，我校在群众中得到了很高的赞誉。圩上理发室的陈师傅，主动要求学校聘请其为特邀监督员，对我校师生理发给予优惠，对要求染发的学生或要理奇异发型的学生一概拒绝，还劝导他们注重自己和学校的形象。由于我校的师生在外面很受尊重，因此他们也为自己能作为二中的一员而倍感自豪，内心总想着怎么才能做得更好，而不能给自己的母校抹黑，从而更加注重自己在道德品行方面的表现。

我校开展“三看三讲”和“三学三促”活动一年来，全校教师能够在行动上自查自律，乐于助人。教师之间、师生之间坦诚相待的多了，相互关心的多了，面对面交流的多了；无礼喝斥的少了，鲁莽冲动的少了，漠不关心的没了。全体教师能用自己的切实行动去感召学生，感化学生，用高尚的品德去引导学生，教书育人的水平有了很大的提高。

第三篇：三学三增三促活动情况汇报

XX县“三学办”：

自9月8日XX县开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动启动以来，我镇严格按照县委的部署要求，把活动作为一项重大的政治任务来抓紧抓落实，加强领导、周密部署、精心组织，扎实开展活动学习教育阶段的各项工作，取得了比较明显的成效。现将有关情况汇报如下：

一、召开动员大会情况。镇党委于9月13日组织召开了XX州镇开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动动员大会。镇三家班子领导、镇直单位正职领导或支部书记、政府大院干部职工、各村（社区）定工干部共160多人会议，大会由镇长伍德剑主持，镇党委书记陈博健就全镇如何开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动作了动员部署讲话，深刻阐述了活动开展的重要意义、基本要求和组织领导。

二、制定活动实施方案并成立活动领导小组情况。镇党委结合本镇的实际，研究制订了《XX州镇开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动实施方案》（XX州党发〔2011〕14号），并成立XX州镇干部思想教育和作风整顿活动领导小组及其办公室。组长由书记、镇长担任，副组长由副书记担任，成员由其他班子领导和各党（总）支部书记担任。各村（社区）各单位也结合本单位实际，研究制订了活动实施方案。

三、开展集中学习和个人自学情况。镇党委和各村（社区）、镇直单位按照活动学习教育阶段的要求，通过“三会一课”、干部培训班等形式，组织干部职工对胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神、自治区党委书记郭声琨同志提出践行“六戒”内XX、自治区、玉林市和XX县近期出台的有关经济建设以及社会发展的文件政策、玉林市第四次党代会、县第十三次党代会精神、XX县先进人物周军事迹、《政策汇编》和市委金湘军书记向全市干部推荐的《城乡一体化：成都的科学发展之路》、《关键在于落实》、《苦难辉煌》和《奔跑的蜈蚣》四本书等内XX进行集中学习和个人自学，并做好了学习笔记。针对镇、村干部学习资料少和学习资料难找的实际，镇党委通过统一印发学习资料和引导网络学习等形式来抓好干部的个人自学。

四、举办专题培训情况。镇党委于9月16日、20日和26日举办了三期专题培训班，分别由政工副书记、书记和镇长授课，系统组织干部职工系统学习了胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神、自治区党委书记郭声琨同志提出践行“六戒”内XX、玉林市第四次党代会、县第十三次党代会精神和《强农惠农政策宣传手册》等内XX。同时，镇党委还于9月19日上午组织政府大院干部职工参加了县委组织的XX县周军同志先进事迹情景报告会和XX县开展贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神宣讲活动暨“送培训下基层促发展”集中送学活动。

五、开展宣传工作情况。为了扩大活动的影响力，营造浓厚的舆论氛围，让广大党员干部深入了解并积极参与到活动当中，镇党委和各村（社区）各单位要通过张贴标语、开设宣传栏、现代远程教育等多种形式等形式加大宣传力度，努力在全社会形成学讲话、学先进、学政策的良好风气。目前，全镇共悬挂（张贴）宣传标语60多条，出版宣传板报31期。同时，镇党委、政府还结合国庆节将至的实际，举办了XX州镇“庆国庆”气排球比赛，镇政府大院全体干部职工和部分社区、镇直单位干部150多人参加了角逐，既丰富了文体活动，活跃了节日氛围，又加强了彼此合作，增进了友谊感情。

六、开展活动促进工作的情况。通过开展“三学三增三促”干部思想教育和作风整顿活动，全镇的广大领导和干部职工均在思想受到了一次洗礼，执政意识、争创意识得到了进一步增强，干部作风得到了进一步转变。同时，在活动过程中，镇党委、政府和参学单位坚持边学边改，把开展活动与当前的各项具体工作结合起来，与为民办实事、做好事结合起来，切实做到“两手抓、两不误、双促进”。1—9月，全镇共引进项目10个，占任务的100%；实现财税收入1.42亿元，同比增长34%,预计全年完成财税收入突破2亿元；完成改水改厕1589座，占全年任务100%；发动22731人参加新农保，参保率达到54%；调处矛盾纠纷66件，成功调解60件，调解率达到91%；新发展党员60名，占全年任务的100%，收缴党费14000多元；代表XX县顺利通过了自治区林权制度改革工作的验收；计生完成环扎任务1095例（放环826例，结扎269例），占全年的的76%。

第四篇：三讲三促实施方案

七二班 “三讲三促”主题教育

实施方案

为全面贯彻落实“三讲三促”提出的各项要求，进一步加强班级文明建设，提高学生的综合素质，增强学习能力，根据校委《关于在全校开展“三讲三促”主题教育的决定》，结合我班实际，特制定七二班 “三讲三促”主题教育实施方案。一．方法步骤

根据我班实际，活动分三个阶段进行：

1、动员部署阶段（2012年11月）。本阶段重点工作：一是成立主题教育的班委会机构，明确职责分工；二是在班级召开动员主题大会，全面安排部署主题教育；三是根据校委活动方案，结合实际，制定班级公约推进计划。

2、班级互查阶段（2012年9月到12月）。本阶段重点工作：一是充分利用多媒体、报刊杂志等媒介搜集资料，采取个人自查、同学之间互查等形式开展广泛深入的学习活动，要求个人自写“自我评价书”不少于600字，深刻剖析自我形象及自我认识；二是，班级开展“互查”主题班会，让每位学生认识到在与同学交往中自己存在的不足；三是围绕活动主题班会，学生写反省材料及奋斗目标。

3、总结提升阶段（2013年1月）。本阶段重点工作：一是在中期考评的基础上，对活动开展情况进行综合考评，发现和表彰典型，树立榜样，鞭策后进，对开展活动不力的学生予以通报批评，并追究责任；二是做好本次活动的总结工作，提炼经验，分析不足，推进下一步工作开展；三是把解决问题与建章立制结合起来，健全和落实一批规章制度，形成长效机制。二．班级公约

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；

语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；

齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；

每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；

举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；

预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。

九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；

思想觉悟要提高，班队活动少不了。

十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；

横穿马路站看行，安全法规要记牢。十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。

三、活动总结

通过本次活动第一阶段的落幕，作为班主任的我，惊喜的发现了班里同学的变化，特别是问题学生和后进生的转变。同学们通过互查阶段深刻的认识到了自身存在的不足。有部分同学虽会经常犯错，但没次都能勇敢承认错误，并为自己犯的错承担责任，并且会积极改正，我相信通过本次活动，同学们定会越来越完善自己。

第五篇：三讲三促方案

“三讲三促”主题教育工作方案

为认真贯彻落实上栗县第四次党代会精神，进一步做到提高教师素质、提升教师业务水平、提倡教师服务学生的精神。确保本次主题教育落到实处，特制定如下工作方案。

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义精神文明建设总要求和县教育局工作，通过一系列对全体校职工的教育活动，不断加强道德修养，使我校各项工作走在前列，努力提升学校新形象。

二、目标任务

要求全体教师讲学习，全面学理论、学政策、学新知、学业务，提高综合素质，增强工作能力；讲正气，要加强党性修养，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，形成良好风气；讲奉献，要顾全大局、服从集体，艰苦奋斗、勤俭节约，勤奋工作、淡泊名利，营造争先氛围，促进绩效提高。促和谐，进一步完善民主集中制，注重科学民主决策，充分发扬民主，营造和谐创业氛围。促稳定，全力以赴抓好安全稳定；促发展，抢抓机遇，真抓实干，努力促进上栗安全发展、转型发展、绿色发展。

三、活动安排

按照全县统一部署，“三讲三促”主题教育从9月开始不断学习，重点组织好以下活动。

1、抓教师队伍自身素质。教师必须树立终身学习的思想。仅凭原有的知识储备与积累连应付最基本的素质测试都比较困难，更不用说用来支撑新课程理念下的课堂教学。新课标下的教师，既是教者又是学者。因为我们的知识内存是有限的，通过学习就可以无限量的储蓄知识，在教师的岗位上会更得心应手，丰富知识结构，增强理论底蕴；记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，这流淌的泉水哪里来-----学习、学习、再学习。只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，才能坦然地面对家长。

2、抓教师队伍作风建设。讲正气，是中华民族的优良传统，也是中国共产党的优良传统。政治理论课教师肩负着用科学的理论教育人的社会使命。要实现这一使命，做一个合格的人民教师就必须讲正气。讲正气是教师的人格标准。

3、抓教师队伍精神建设。教师要有一颗善良的心，要有对学生的一片爱心和对教育事业的忠心。如果一名教师没有正义感，没有爱心，就没有师德，必然误人子弟。培养良好的师德，必须从自身做起，从点滴小事做起，从实处做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”要以讲学习打好基础，以讲政治端正方向，靠讲正气强化自身。总之，学高而身正是人民教师的素质要求。作为教师，勤学精思、博览多知是基本功；讲正气、为人正直、扶持正义是教师必备的品格。教师职业是崇高的，奉献是不变的主旋律。

四、工作措施

1、加强组织领导，强化督查考核。为保证活动的顺利推进，成立上埠小学“三讲三树”主题教育领导小组，领导小组下设办公室，具体负责日常工作、督促检查等。“三讲三树”主题教育开展情况将纳入教师目标管理考核内容进行评比考核。

2、把握正确导向，加大宣传力度。要牢牢把握活动的正确方向，不搞形式主义，确实加强教师培训，主题活动要落到实处，达到活动的目的。采取多种形式，对活动内容、形式、意义进行宣传，引导全体教师积极参与，营造浓厚的舆论氛围。

3、紧密联系实际，推动各项工作。要把“三讲三促”主题教育与教师队伍建设工作结合起来，创造性地开展工作。

上埠小学 2011-9-15