三学三促三提升心得体会
积极开展党员干部集中学习,是践行科学发展观活动的一项基本要求,青海师范大学历史学院党支部在学习实践活动中本着提高党全体员思想觉悟意识的目的,积极贯穿“三学三促三提升”的思想原则,不断提升党员干部综合素质,注重形成党员干部学习的长效机制。通过这次集中学习和个人学习的相结合,让我更加深刻的认识到自己的不足,和亟需改进的地方,在以后的学习中,要积极加强思想和实践方面的学习。以下是我通过历史学院党组织的“三学三促三提升”集中学习的一些所想所悟:
一是要坚持原原本本地学,对党的精神和指示有一个清晰的认识,在平时的学习中,组织广大党员干部围绕科学发展主题开展解放思想讨论,交流学习心得,把科学发展观学真、学诚、学深、学透,从理论上全面把握科学发展观的内涵,在关系科学发展的重大问题上形成共识。
二是要坚持理论联系实际的学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势,积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要紧密联系当前社会稳定的形势,更好地保增长、保民生、保稳定;要紧密联系自身思想实际,加深对科学发展观的理解;要紧密联系工作实际,切实找准影响和制约科学发展的突出问题,将集中学习所获得的知识和理论与具体的实践工作联系起来,并能做到举一反三。
三是要坚持结合实践的学。实践才能出实效,出实效才能惠民生,惠民生才能促和谐。把科学发展观投身于实践当中,将“抓活动、促工作,抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。纸上得来终觉浅,得知此事要躬行,作为共产党人,一定要深入实践,不能说空话,做空事。毛主席曾说过,没有调查就没有发言权,所以在今后的工作中,一定要脚踏实地的干。
保证学习的时长,是学习能起到效果的一个重要保证,因此我在平时的学习工作中,每天要抽出一些时间去学习,不断的充实自己。在这次集中的学习中,我从多个层次去认识到我的不足和有待改进的地方,同时去学习优秀党员干部的先进思想和觉悟,以促进自己的发展。
在这次学习教育活动中,通过理论学习与本职工作紧密结合开展“三学三促三提升”,增强了学习教育活动的实效,促进了各项工作的发展,使党员干部的服务意识增强,服务我校发展的责任感增强。目前,党员干部都能以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中,使各项工作取得了新的进展。
通过学习,使我认识到了“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的重要性。因此,在2020年我党攻坚脱贫的关键时期,组织开展“三学三促三提升’’活动,号召全体党员认真学习领导讲话,学习材料,切实增强“求真务实、真抓实干、狠抓落实”工作作风,不但能够进一步端正全体党员的思想认识,确保政令畅通和各项工作的有落有实,树立正确的发展观,克服弄虚作假等不良行为,而且对引导党员主动奉献和抓住发展机遇有着积极的推动作用。同时,对培养党员的敬业奉献和开拓进取精神,促使其认清当前、把握将来有着一定的促进作用。
通过学习,使我进一步意识到本职工作的责任感和使命感。作为一名党员,我深感其工作思路、工作质量、决策行为、分析能力、预见能力以及服务基层质量的高低对党员工作发展所产生的影响。因此,我时刻在不断提高着自身的工作能力并更新工作思路,虽然自己加班加点已司空见惯和对节假日的淡漠,但仍距领导的要求差距较大;主要是自己工作思路的闭塞,工作能力与应达到的目标和管理要求有差距,在对党员工作的把握和协助管理工作中仍有疏漏等。但通过学习,使我深刻认识到只有不断的学习和自我加压,提高自身对各专业经营管理深层次的分析判断能力,强化自身总揽全局和对业务管理水平,合理安排时间,进一步改进 工作方法,才能质量更高地完成领导交给的各项工作任务;才能质量更优良地为同学们做好服务支撑。
通过学习,使我确立了自身的工作方向和目标。在这次学习讨论活动中,通过引领部门同志对照自身认真开展学习,进一步提高了本部门同志“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的思想认识,使他们体会到了自身的责任感和使命感,增强了他们的危机感和紧迫感。虽然我们现在处于优越的工作条件和环境下,但要继续发扬艰苦奋斗的优良传统和创业精神,对党支部的各项方针政策,不但要不折不扣地狠抓落实,而且要全面掌握具体落实情况,确保各项政策的畅通无阻。通过学习,结合自身要进一步提升对广大师生的服务意识,不断提高自身工作素质的同时,建立学习型的文明部室,并从自我做起,整体提高工作质量,切实为领导当好参谋助手。
通过学习,使我明确了今后的工作重点,明确了工作目标,并感知到了工作中的不足。通过自我剖析,在工作中还有诸如对基层调研了解不够,对一些管理工作有待于进一步学习和需要进一步丰富自己的经营管理等方面的知识。我决心以本次学习讨论为契机,在继续发扬“求真务实、真抓实干、狠抓落实”的基础上,努力加强自身的学习,不断丰富实践经验,积极提升思想水平,为我校事业的健康、快速、持续发展贡献自己的绵薄之力。