2011年培训科第1--5月工作总结(报局里)

第一篇：2011年培训科第1--5月工作总结(报局里)

2011年1—5月职业培训工作进展情况

全年计划培训38000人，其中，城镇各类人员培训15200人，农村劳动力转移就业培训20000人（其中专项职业能力培训12000人），创业培训500人，劳动预备制培训2300人；截至目前，共培训各类人员17144人，完成计划的45.1%。其中，城镇各类人员培训7904人，农村劳动力转移就业培训7255人（其中专项职业能力培训3550人），创业培训150人，劳动预备制培训1835人。通过各类职业技能培训，极大的促进了就业，劳动者的技能结构得到一定的改善。

二、主要措施

一是责任分解，安排部署职业培训工作。培训科在认真总结去年工作的基础上，结合我州实际，认真规划今年的职业培训工作。提出今年计划培训38000人，并将任务分解下达各县市，签订目标责任状，将职业培训任务作为重要内容考核，实施职业培训目标任务责任制，确保完成今年的职业培训工作任务。

二是突出重点，积极开展各类职业培训。各县市劳动人事和社会保障局、各培训机构均按照要求，认真开展职业培训工作。今年以来，围绕下达的工作目标，各县市对有培训意愿的城乡劳动力开展调查摸底，根据市场需求，主要开设了以建筑领域为重点的各项职业技能培训及专项职业能力培训班，如：砌筑工及室内瓷砖铺贴、墙面涂刷等专项职业能力培训。同时结合劳动者的培训意愿，开设了中式烹调师、中式面点师、焊工、汽车驾驶员、手绣制作工、计算机操作员等工种的职业技能培训班和大盘菜制作、抓饭制作、薄皮

包子制作等专项职业能力培训。培训班采取坚持就地就近、实用实效的培训原则，严格按照国家职业（工种）培训要求，采取集中讲授，以会代训，现场观摩等行之有效的培训方法，不断提高广大农牧民转移就业技能。培训结束后，经考核鉴定合格者，将颁发国家职业资格证书或专项职业能力证书。去冬今春，共开展农村劳动力转移培训7255人。

三是加强管理，认真规范职业培训工作。今年把培训质量作为全年工作的重点。围绕抓培训质量，提高数量，培训科通过多次调研，认真研究，起草了《关于进一步规范自治州职业培训鉴定工作的通知》，明确了在开展培训鉴定工作中各县市劳动人事和社会保障局、培训机构的职责以及培训鉴定的审核审批程序，为规范职业培训工作打下基础。同时，加强了民办培训机构的管理，组成专家组对全州6家民办培训机构的能力建设、培训资质进行了评估，不符合条件的培训机构进行了整改。

为做好规范管理工作，培训科对各县市劳动人事和社会保障局具体工作人员就培训鉴定的申报审批程序进行了培训，严格审核审批各类培训班，每期培训班都要求各县市设立1名班主任专门组织管理培训学员，做好培训班各项工作。同时，按季度召开职业培训工作会议，定期不定期深入培训点进行指导和监督检查，以确保规范程序得到落实，提高培训质量。

州劳动人事和社会保障局培训科

二○一一年五月二十五日

第二篇：安全工作总结报局里

现代双语实验学校

平安校园创建工作总结

根据县教体局（2013）176号文件精神，我校认真开展平安校园创建活动，高度重视平安校园创建工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。现就我校平安校园创建工作总结如下：

1、完善制度，加强落实，为校园安全工作保驾护航。

我校十分重视平安校园创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全工作机制，成立以李主任为组长的学校安全工作机构，制定各项安全工作规章制度，建立学校安全工作管理网络，分层次签订安全责任书；同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实值日制度，交接班制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全工作责任追究机制。

2、坚持长效，稳步健全，为学校长治久安奠定基础。

开学以来，我校在各级领导的正确领导下，在综治、公安部门和城管等各级领导部门的大力支持下，始终把创建平安校园作为学校教育教学的重中之重，不断增强全体师生的安全意识，强化学校安全稳定工作的领导和管理，认真落实校园安全长效机制建设，形成了规范的校内安全教育体系和管理网络，确保我校无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题的四无目标。针对校园安全机制建设要求，对照规范细则对学校的安全工作给予了重新部署，建立健全事关学校安全的各项软硬件建设，为我校的长治久安奠定了良好的氛围和基础。

3、加强配备，形成合力，为校园安全工作提供保障。

我校积极按照上级要求大力加强人防、物防和技防建设。首先在人防上加强了安保队伍建设。按照上级要求成立安全领导小组，配备了专职安保管理人员4名。学校对学生在校期间的领导值班和教师带班及寝室内生活老师值班作了重新部署，每日值班教师由原来的4人，变成现在学校值周组4人，各级部另派1人共计7人。做到确保时时处处有人看管。学校值周组会同安保人员和生活老师，于学生在校期间每个课间校园内巡逻一次，上、放学期间校园周边巡逻各一次，夜间巡逻不少于三次。其次在物防上加强警械等安保器材配备。学校在县保安公司的配合下，相继购买了警棍6支、水火棍6支、处置叉2支。再者，技防工作更是舍得投入，加强了安保工作的准确性和时效性。学校在原有监控系统的基础上，再次加大投入建成覆盖全校、既无死角的两台服务器，20多个高清探头。这些系统、设备和器材的良好运行，为学校及时、快速、准确地做好安保工作，提供了强大的保障作用。

4、事无巨细，仔细排查，为校园安全工作消除隐患。

针对学校实际，学校领导会同安全工作小组对学校及周边存在的安全隐患进行了仔细排查。一是学校内的道路有无坑洼，发现后及时责成后勤服务部处理。二是学校周边周边的围墙再一次进行了加固处理。三是检查了学校各处的电力设施，确保安全无安全隐患。四是学校地处驻新路边，属于县市交通要道，车流量很大，交通安全刻不容缓。经过与交警部门的沟通与协商，交警部门对学校门前的斑马线给予了重新粉刷。五是针对所排查的安全隐患，我们做到第一时间上报，力争在最短时间内妥善处理安全隐患，为全校师生的人身及财物安全，提供了有力保障。

5、警校联合，多方出手，为校园安全工作通力合作。

学校联系派出所、城管等部门，积极推进“警务进校园”工程。学校设立了警务室，定期联系工业区派出所和今是派出所到我校检查指导工作。在这些部门的指导下，我校每大周在校园内开展一次管制刀具等危险器物大检查活动。加强联系沟通，联系交警等部门努力维护学校等校园周边的交通秩序，如每次离校日我们都派12名教师会同交警部门沿路护送学生安全离校。另外学校经常会同消防等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，真正形成齐抓共管的合力，推动校园安全工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边环境有了明显的改善。

6、未雨绸缪，常规管理，为校园安全工作防微杜渐。

安全工作既要靠宣传，又要强化检查督办，发现隐患及时整改到位，确保了安全工作万无一失。学校领导会同政教、后勤及安全部门，针对学校校门、围墙、楼梯、通道、供水、供电、餐厅供热、防火等设施进行经常性的检查和维修。确保学校设施的安全运行，消除一切安全隐患，为学校的正常教学秩序打造良好基础。排查学校各种设施，做到角角落实，每一片土地都走到，每一项设施都看到。对检查出的设施隐患和管理隐患实行全程跟踪整改，直到隐患消除为止。积极进行常规性学校卫生安全大检查，坚持流行性疾病定期上报制度，做到日报常规化、预防日常化，将一切威胁师生安全的隐患消灭在萌芽状态，确保了师生的一切安全。

7、重视预防，加强演练，提高全体师生自我救护能力。

安全演练是提高学生逃生自救技能的重要措施，我校经常组织大规模的应急疏散演练，各班级、各级部也时常组织一定规模的疏散演练。针对5.12汶川大地震的惨痛教训，我校经常组织学生通过各种渠道了解有关地震方面的知识，教育学生在地震来临时，不要慌张，理性应对。组织了针对抗震、防火等内容的逃

生演练。每次演练结束，都要进行演练总结，寻找不足，完善应急预案。通过应急疏散演练活动的开展，使学生学会了逃生的本领，提高了师生应对突发事件的能力，增强了广大师生的防震知识和逃生技能。

8加强法制教育：学校利用校园广播、版面、校报、校园电视台、班会安全课、聘请法制副校长等等多种手段加强对学生的法制安全教育。对问题学生建立档案，跟踪教育转化帮助。通过教育我校师生无违法犯罪现象。

9一分耕耘，一分收获，成绩激发前进动力

开学以来，由于学校高度重视平安和谐校园建设，学校教育教学秩序良好，干群关系、师生关系融洽，杜绝了安全事故的发生，师生的安全意识和法制意识不断提高，学校形成了良好的校风和学风，呈现出了平安和谐的良好局面。综上所述，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校平安校园创建工作抓紧抓细抓落实，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保了我校各方面的安全，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

第三篇：2011年培训科第一季度工作总结(报局里)

2011年第一季度职业培训工作总结

一、职业培训任务完成情况

全年计划培训38000人，其中，城镇各类人员培训15200人，农村劳动力转移就业培训20000人（其中专项职业能力培训12000人），创业培训500人，劳动预备制培训2300人；一季度，共培训10189人，完成计划的26.8%。其中，城镇各类人员培训2529人，农村劳动力转移就业培训5824人（其中专项职业能力培训1289人），创业培训125人，劳动预备制培训1711人。通过各类职业技能培训，极大的促进了就业，劳动者的技能结构得到一定的改善。

二、主要措施

一是责任分解，安排部署职业培训工作。培训科在认真总结去年工作的基础上，结合我州实际，认真规划今年的职业培训工作。提出今年计划培训38000人，并将任务分解下达各县市，签订目标责任状，将职业培训任务作为重要内容考核，实施职业培训目标任务责任制，确保完成今年的职业培训工作任务。

二是突出重点，积极开展各类职业培训。各县市劳动人事和社会保障局、各培训机构均按照要求，认真开展职业培训工作。一季度，围绕下达的工作目标，各县市对有培训意愿的城乡劳动力开展调查摸底，根据市场需求，主要开设了以建筑领域为重点的各项职业技能培训及专项职业能力培训班，如：砌筑工及室内瓷砖铺贴、墙面涂刷等专项职业能力培训。同时结合劳动者的培训意愿，开设了中式烹调师、中式面点师、焊工、汽车驾驶员、手绣制作工、计算机操作

员等工种的职业技能培训班和大盘菜制作、抓饭制作、薄皮包子制作等专项职业能力培训。培训班采取坚持就地就近、实用实效的培训原则，严格按照国家职业（工种）培训要求，采取集中讲授，以会代训，现场观摩等行之有效的培训方法，不断提高广大农牧民转移就业技能。培训结束后，经考核鉴定合格者，将颁发国家职业资格证书或专项职业能力证书。去冬今春，共开展农村劳动力转移培训3657人。

三是加强管理，认真规范职业培训工作。今年把培训质量作为全年工作的重点。围绕抓培训质量，提高数量，培训科通过多次调研，认真研究，起草了《关于进一步规范自治州职业培训鉴定工作的通知》，明确了在开展培训鉴定工作中各县市劳动人事和社会保障局、培训机构的职责以及培训鉴定的审核审批程序，为规范职业培训工作打下基础。同时，加强了民办培训机构的管理，组成专家组对全州6家民办培训机构的能力建设、培训资质进行了评估，不符合条件的培训机构进行了整改。

为做好规范管理工作，培训科对各县市劳动人事和社会保障局具体工作人员就培训鉴定的申报审批程序进行了培训，严格审核审批各类培训班，每期培训班都要求各县市设立1名班主任专门组织管理培训学员，做好培训班各项工作。同时，按季度召开职业培训工作会议，定期不定期深入培训点进行指导和监督检查，以确保规范程序得到落实，提高培训质量。

四是统筹兼顾，积极做好其他工作。在分管领导的带领下，有计划地深入县市、乡镇开展调研，一季度共深入县市调研4次，组织专门会议2次，深入温泉开展业务培训1次，组织各县市业务人员、培训机构业务培训各1次。根据安排，做好《博州中长期人才发展规划（2011-2020年）》的编制工作，目前该规划征求意见稿已经形成，正在征求意见，预计4月中旬提交会议审定。

三、工作中发现的问题

一是博乐市在开展去冬今春农村劳动力转移就业培训工作中存在不按要求申报审批、对培训机构监管不力等问题；温泉县从事职业培训的工作人员不稳定，衔接不力。各县市与各培训机构在推动职业培训工作中各自履行职责上还不是很到位。

二是城镇人员培训还未开展。各县市利用农闲季节积极开展农村劳动力转移培训，未统筹考虑城镇人员的培训，同时对开展创业培训缺少宣传引导、调查摸底工作。四、二季度工作重点

一是积极协助州旅游局做好旅游行业职业技能竞赛。二是办理各类职业资格证书，落实培训补贴。三是做好机关事业单位技术工人晋级培训报名工作，同时做好高级以上等级培训考核的推荐工作。

四是赴县市调研，检查职业培训工作开展情况。五是组织开展好城乡劳动者创业培训。六是认真完成领导交办的其他工作。

州劳动人事和社会保障局培训科

二○一一年四月一日

第四篇：科医生述职报

2011年医生述职报告

在结束了整整一年的进修学习后，遵照院里的工作安排，我在内科担任了主治医，完成的工作内容如下：

1、负责新入院病人的首次查房，指导住院医师和见习医师完成病人的初步诊断、治疗及下一步诊疗计划的制定，为科主任查房做好准备。

2、独立解决一般性疑难、复杂病例的诊断、鉴别诊断，诊疗计划的初定及调整；解答下级医师的疑问；配合科主任组织科内的，或邀请相关科室的专业人员一起针对典型、疑难、复杂病例进行病例讨论及会诊查房。

3、负责带教院里指派给我的见习医师，辅导他熟悉、掌握新入院病人的接诊、问诊、查体、病历书写、下医嘱等基本技能，及住院病人的日常查房、医嘱变更、病程记录、办理出院等各项工作的流程和方法。

4、独立管理病人，参与科内的轮值班。

5、接受其他科室的会诊邀请，完成科室间的协同治疗或转科治疗。

6、配合北京心血管专家完成特需门诊坐诊及在各病房的会诊查房。

7、协助复杂病人（如需要接受介入治疗的冠心病患者）完成转诊、转院事宜。

8、帮助科主任协调医护之间、医患之间的关系，解决矛盾。使病房的治疗及护理工作能够顺利进行。

下面就以上各项工作的具体完成情况和我的一些感受作一一的汇报：

1、首次查房：首次查房对初步确定新入院患者的诊断及诊疗方案至关重要。尤其就目前我院的现状而言，收入的病人几乎全都被诊断为“冠心病尽管高血压病、高血压性心肌病、原发性心肌病、瓣膜性心脏病甚至风心病、肺心病的心衰或心肌相对供血不足的症状都可以被硝酸酯类药物所缓解，但这绝不代表所有的心脏病都等于冠心病。记得阜外的顼志敏主任有一句非常经典的话：”诊断从严，治疗从宽“、说的就是在基层医院，由于缺乏更精确的诊查手段，可权宜性地采取试验性治疗。但那是一种无奈之举，如果我们总是停留在这个水平，就难免会误诊甚至误治。

2、通过组织讨论、会诊，解决诊断、鉴别诊断及治疗中的疑问：首先还是诊断问题。我们知道，治疗大体上可以分为对因治疗和对症治疗。前者为上策，后者则为下策。大到一个医院，小至一个医生，手段高低，水平高低，就取决于你是前者还是后者。而决出治疗水平高低的前提，就是你的诊断水平。从莫种角度来讲，大医院、高级医生是给人看病的，小医院，低级大夫才是给人治病的。现实地讲，现在的医疗市场，最有含金量的资源是门诊病人，因为不管是什么“保险能让医院敞开”吃“而”保险“不心疼的，是参保人在门诊的花费。再有就是体检人群，没病也每年来查查看是否健康，你”保险“管不着！

要做到给有病的人看病（二级预防），给没病的人体检并做健康指导（一级预防），于医院来讲，就是拼设备、拼检查手段；于医生来讲，就是拼诊断水平！

如果我们能够及时调整我们的角色定位，适时抢到了门诊病人和体检群体这两块大“蛋糕就可以极大限度地提高所有设备的使用效率和全体人员的工作效率，并且将我们的生存空间扩展到更多病人的二级预防，甚至是全民的一级预防领域。现在我们已经有了数字胃肠造影、电子胃镜、先进的彩超和多排ct，我们有了妇科、口腔科、眼科、耳鼻喉科和皮肤科，正如院领导号召动员时说的：我们完全有能力提供正规的体检服务。特别是我们的多排ct，它能帮助我们看到脑血管、冠脉血管、肺血管、肾血管和几乎所有你想看到的外周动脉和静脉，更突出了我们是一座名副其实的心脑血管病医院医学教育`网搜集整理。接下来该我们的医生出场了。毛泽东说过：”再好的武器，离开了人，就是一堆废铜烂铁！“那么你是一个合格的医生吗？住院医师、主治医师、主任医师，怎么区分谁高谁低？就看你的诊断水平！在这里顺便提一句：一个好医生，他做的有目的性的检查，是要为他的判断提供证据支持，而绝不是“机关枪扫射”！

通过病例讨论、会诊查房，下级医师期望上级医师的是什么？不是你告诉我这个药是用0.1还是0.2，是要你告诉我这是什么病！

至少你要告诉我目前可按照什么病去查、去治。我们有的上级医师查房，根本起不到指导确诊的作用，却把所有的注意力（或者说是权力）医学教育`网搜集整理都搁在随意修改下级医师的治疗用药上，更糟糕的是，这些修改往往是完全背离《指南》的“指北”！我记得我们的院长说过：“现在是《指南》时代，如果有谁再固执坚持非规范化的„个性化‟治疗方法，终将被追究法律责任！

所以比更糟还要糟的，是这种行为会使我们整个团队和医院面临法律风险。克服这种“一言堂”模式的办法是从来都存在的，那就是病例讨论和会诊查房。半年来，由于我们坚持组织病例讨论（尽管有阻力），适时召集会诊查房，使得二病区的诊疗水平有了一定的提高。这体现在我们已经可以依据病史、症状、体征、辅助检查等各项线索，初步确定冠心病、心肌病、瓣膜病、肺血管病还是高血压病，进而有针对性地实施进一步的检查手段，制定扩冠、逆转心肌重构、改善瓣膜功能、降低肺动静脉压、减轻心脏负荷等规范性治疗方案；体现在明确了硝酸酯类药物兼有的扩冠和减轻心脏负荷效应在心绞痛和心衰患者身上的不同作用机制；体现在懂得了降心率进而降低心肌耗氧量对心绞痛患者是至关重要的，而对心衰患者，则可能因过度干预了其“化整为零”、“少拉快跑”的自身调节机制而导致心衰加重。

最重要的，是体现在我们的医生学会并习惯了独立思考。所以二病区有这么一句话，说：范伟被赵本山忽悠地都会抢答了，大家被pure“折腾”地（其实被“折腾”的还有张主任）看见心电图固定的t波倒置都会想到高血压性心肌病了。这也算是一种写照吧。

第五篇：科 研 简 报

科 研 简 报

2005年第1期（总第1期）

衡水学院科研科编印2005年4月1日

〖编者按〗为更全面、迅捷地反映我院科研工作的动态，把握国内外科研动

向，传递科研信息，从本学期开始我们将不定期编印《科研简报》。《简报》拟开设〘国内外科研动向〙〘科研工作动态〙〘科研咨询与参考〙等栏目。作为一种尝试，我们希望这份微型媒体能以无声的文字传递有价值的信息，并在活跃学院科研气氛，探索科研发展新思路，推动科研工作深入开展方面发挥应有的作用。

目录

【国内外科研动向】

国家科学技术奖励大会3月28日在北京召开 三著名学者联名撰文呼吁建立科技竞争优胜体制

【科研工作动态】

科研工作将作为我院2005工作重点之一 我院13项课题获准教育科学“十五”规划第二批课题立项 河北省第九届及衡水市第七届社会科学优秀成果评奖中我院多

人获奖

【科研咨询与参考】

科研纵向课题的类别

科研项目申报技巧

【国内外科研动向】

国家科学技术奖励大会3月28日在北京召开 温家宝代表党中央、国务院在大会上作了讲话。温家宝指出，当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。我们要引进和学习世界上先进的科技成果，但更重要的是要立足自主创新，真正的核心技术是买不来的。温家宝强调，解决我国经济社会发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。他还指出，科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。大会颁布了2004国家科学技术奖励获奖人选和项目。2004国家自然科学奖授奖项目二等奖28项；国家技术发明奖授奖项目28项，其中一等奖2项，二等奖26项；国家科学技术进步奖授奖项目244项，其中一等奖16项，二等奖228项；授予5名外籍科学家中华人民共和国国际科学技术合作奖。2004国家自然科学奖和国家技术发明奖项目数量有了显著增加。尤为引人瞩目的是，两项重大技术发明获得国家技术发明一等奖，打破了过去6年来发明一等奖空缺的局面。这也充分表明了我国在技术创新方面的攻坚能力。三著名学者联名撰文呼吁建立科技竞争优胜体制 最近，美国西北大学教授、中国科学院上海交叉学科研究中心（SIAS）共同主任饶毅；美国国家卫生研究院研究员、中国科技部科学顾问鲁白；中国科学院院士邹承鲁在英国《自然》杂志增刊第二期《中国之声》上发表了题为“中国科技需要的根本转变：从传统人治到竞争优胜体制”的文章。文章措辞严厉地点名批评中国的科技部已经严重阻挠了中国的科技进步，其中行政人员把持大权，令科研人员就范于人际政治，令科学俯首于人治，致使中国的科技投入离题万里、事倍功半，已然而且

还将进一步抑制中国社会原本就不旺盛的科学精神。

文章指出，在正在进行的中长期科技发展规划的讨论中，中国科技发展还有根本的体制问题没有解决：在中国目前的科技管理中，社会和科技界的人际政治在多个层面起重要或主导作用，而科技的专业优劣在现有体系中不能发挥合适的作用。他们认为，科技管理应该采用“竞争优胜体制”，即真正按科技项目的专业水平及其意义来进行竞争和选择，使优势课题胜出。文章说，如果中长期规划只简单地增加科技经费，而不解决根本体制问题，将会事倍功半。如果目前大课题所涉及的一系列问题不能得到解决，将会导致中国有限资源的极大浪费。这

一文章在中国科技界引起了强烈的反响。【科研工作动态】

科研工作将作为我院2005工作重点之一升本建院后，学院强调了科研工作的重要性，提出了教学与科研相辅相承，科研是兴院之本的指导思想，并将科研工作列为2005的工作重点之一。今年的科研工作将本着有政策、有氛围、有项目、有成效的“四有”原则，进一步加大科研工作服务力度，努力为教师搭建科研平台，努力畅通各类纵向课题的立项渠道，在搞好院级课题立项的同时，组织好省、市科研项目的立项工作，并探索科研成果转化模式，努力为地方经济建设服务。

我院13个课题获准教育科学“十五”规划第二批课题立项教育科学“十五”规划第二批课题立项申报中，我院有4个课题被立为河北省教育科学规划课题，其中，1项为重点课题并带有资助经费，另外3项为一般课题；有9个课题被立为衡水市教育科学规划课题。目前，这些课题都已开题并进入研

究状态。

河北省第九届及衡水市第七届社会科学优秀成果评奖中我院多人获奖在河北省第九届社会科学优秀成果评奖中，我院教师魏彦红荣获三等

奖。

在衡水市第七届社会科学优秀成果评奖中，我院教师袁长江、王铁生荣获一等奖；吴秀云、曹保合、杨松、赵秋棉、刘玉珍荣获二等奖；白丽荣、王国洪、闫丽琴、渠彩霞、张瑞民获得三等奖。【科研咨询与参考】

科研纵向课题的类别 科研纵向课题是指国家和有关部委、省、市等上级主管部门下达的各类科研项目。按其研究性质，可分为基础研究（包括应用基础研究）课题、应用研究课题和发展研究课题；按其学科，可分为自然科学课题、人文社会科学课题；按其来源或渠道，纵向课题可分为国家级课题、省

部级课题、市厅级课题。

科研项目申报技巧 各种渠道的纵向科研课题，一般都有固定的申报时间和程序。掌握一定的申报技巧是提高选题命中率的基础。首先，在确定

选题时，就必须掌握一定的申报技巧，具体包括以下几点：

第一，研究内容要明确。除阐述清楚所要研究的问题，国内外目前研究的现状及立项现实意义外，一定要提出所要解决的难点以及解决的思路、办法，拟采

用的技术路线、研究手段等；

第二，有相关的（前期）的研究成果。即在本领域内有一定的积累，课题的申请人和参加者应对所申报课题有一定的准备基础，已进行研究尚需进一步深入

研究、并且快要结束的课题是不会得到立项的，所以要掌握分寸；

第三，要有一支结构合理的研究队伍。一个优秀的课题组织必须是高级、中级、初级职称的人员合理组合的研究梯队，“拉郎配”式生硬拼凑到一起的几个

人是不能完成课题任务的，也是不符合立项要求的；

第四，课题的申请者必须是课题真正的组织者、指导者和研究者，担负实质性的研究任务。他们不可只挂虚名，不从事实质工作，否则课题申请很难通过

审查；

第五，经费预算要合理，不可漫天要价。研究工作的开支必须有根据，不能

有虚报之嫌；

第六，完成时间安排要合理。不能拖延太长，每年的研究进度要切实可行等。

掌握这些技巧，做好填表工作，是课题得以立项的基础。