县林业局学习实践活动分析检查阶段工作汇报[五篇]

第一篇：县林业局学习实践活动分析检查阶段工作汇报

县林业局学习实践活动分析检查

阶段汇报材料

我局深入学习实践科学发展观活动自4月下旬转入分析检查阶段以来，紧密围绕县委关于开展学习实践活动的总体部署和有关要求，在第三指导检查组的帮助指导下，把学习好、贯彻好、落实好科学发展观作为当前的首要任务摆上重要议事日程，以开好三个会议、抓好四个环节为主线，周密部署，扎实推进。领导班子和全体党员充分发挥表率作用，认真总结经验，对照查摆问题，真诚接受群众监督，深刻剖析思想根源，切实制定整改措施。经过半个多月的紧张有序、扎实认真的工作，圆满完成了分析检查阶段后期的各项工作任务。现将半月来分析检查阶段工作开展情况汇总如下：

一、主要工作

抓好广泛征求意见建议、撰写党性分析材料、形成领导班子分析检查报告和组织开展群众评议四个环节的各项工作，找准存在问题，分析主客观原因，明确整改方向，确保了第二阶段各项工作取得实效。

（一）活化形式，拓宽渠道，广泛征求林业科学发展的意见与建议。

在领导班子民主生活会召开前，局机关和局直属各单位充分发扬民主，坚持走群众路线，采取发放书面征求意见函和征求意见表、设臵意见箱、召开离退休老干部和社会各界代表座谈会、开好专题支部会、开展谈心活动等多种方式，拓宽征求意见渠道。从2009年5月6日至5月13日，向上级主管业务部门、县委、县政府、县人大、政协、纪检委、服务单位和相关部门及下属各单位征求了干部职工的意见,发放了领导班子民主生活会征求意见表120余份，广泛征求了社会各界对领导班子及成员在坚持党的思想路线、执行领导干部廉洁自律规定以及贯彻落实科学发展观等方面的意见和建议共137条，经归纳整理成五个方面22条。

（二）联系实际，加强学习，进一步深化对科学发展观的认识。

坚持把学习教育贯穿于学习实践活动始终，把学习与提高思想认识、查找问题相结合。局机关领导班子成员和党员干部通过每周例会和理论中心组的学习，各单位主要负责人和党员干部通过参加集中学习，不断深化对科学发展观的认识。同时，局党总支还鼓励局机关支部和局属各单位的党员干部利用休息时间学习，活化学习形式，采用集中学、个人学，书本上学、网上学等形式，广泛开展深化对科学发展观认识的理论学习活动，进一步增强学习的针对性、实效性。在学习内容上，以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等读本，特别是胡锦涛总书记在党的十七届三中会会上的重要讲话和自治区、自治州、县委的重要文件精神作为重点学习内容，通过理论学习，更加系统、深刻地认识科学发展观，提高自我教育、自我发现问题、自我解决问题的自觉性和能力，以学习的不断深入，促进认识的不断提高和深化。为我局党员领导干部更好地检查分析落实科学发展观的状况，查找出不符合科学发展观要求的突出问题，深刻分析这些问题产生的主客观原因，总结经验教训，明确科学发展思路打下坚实基础。

班子成员还结合学习实践活动，紧密联系工作实际，围绕和硕林业工作发展的热点、难点问题开展研讨，进一步领会了学习实践科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想的精神实质，增强了用理论武装头脑和有效落实科学发展观的能力，为开好专题民主生活会奠定了坚实的思想基础。

（三）围绕主题，深入剖析，认真撰写好党员干部的党性分析发言材料。

在广泛开展谈心活动、征求意见建议的基础上，局领导班子及成员紧紧围绕民主生活会主题，结合自身实 际分别撰写了个人发言提纲。重点查找了在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及在遵守廉洁自律规定等方面存在的问题，重点分析了产生问题的原因特别是主观原因，制定了整改方案提出了努力方向。5月11日，局机关党支部召开会议，对领导班子民主生活会发言提纲进行了评议，通报了专题民主生活会准备进展情况和征集意见建议情况，形成了书面材料，为开好民主生活会做好了充分准备。

（四）坦诚建言，开诚布公，组织召开了领导班子专题民主生活会。

局党总支对领导班子专题民主生活会高度重视，把它作为提高班子政治理论素养，提高林业工作科学发展决策能力，加强党风廉政建设的重要措施来抓，严格按照程序做好各项工作。5月14日下午，林业局机关在三楼会议室召开了以“科学发展、特色兴县、造福于民”为主题的专题民主生活会。会议由局党总支书记同志主持，局领导班子XXX、XXX、XXX等参加了会议,局副主任科员、局属各党支部书记、各站所负责人、县政协委员和服务单位负责人列席会议。县人大、县纪委和县委学习实践活动第三指导检查组人员也应邀列席参加并进行会议指导。民主生生活会上领导班子成员能紧紧围 绕科学发展主题，坚持实事求是原则，认真剖析了自身在学习态度、思想和工作作风，以及党风廉政建设等方面存在的问题。领导班子成员之间也严肃认真开展了批评与自我批评，深刻阐述了对深入学习实践科学发展观，更好实施“十一五”规划目标和林业体制改革的认识，并诚恳地查摆了自身存在的不足，做到了重在讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节。重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，班子成员查找问题准确细致，分析问题透彻入理，获得与会者的普遍认可。

（五）总结经验，理清思路，形成党政领导班子分析检查报告。

专题民主生活会召开后，我局根据查找出的突出问题和民主生活会的情况，对前期形成的领导班子分析检查报告初稿进行了进一步的讨论修改。分析检查报告以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，充分结合前一阶段深入调研、进一步解放思想学习讨论活动和民主生活会的成果，从对和硕林业科学发展的共识、在贯彻落实科学发展观方面取得的初步成效、在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和剖析问题根源、和硕林业科学发展的思路和具体措施、加强领导班子自身建设等方面进行了全面的分析总结。报告简要总结了自党的十 六大以来和硕林业所取得的初步成效，深刻剖析了存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。重点总结了林业系统全体党员干部特别是领导班子深入贯彻落实科学发展观过程中形成的四个方面的新认识，提出了今后贯彻落实科学发展观推动和硕林业工作科学发展的总体思路和重要举措，明确了加强领导班子自身建设的具体措施。领导班子分析检查报告经过反复征求意见和多次修改，几易其稿，凝聚集体智慧，集中体现了我局学习实践活动取得的成果，形成了对科学发展的共识，真实反映了和硕林业的实际情况，真实体现了人民群众的意愿，是我县林业各项工作实现科学发展的指导性文件，为整改落实各项工作奠定了基础，明确了方向。

（六）强化指导，加强宣传，认真做好学习实践活动其它工作。

一是积极参加了县委学习实践活动的督导检查工作，认真听取第三指导检查组的指导意见与建议。二是加强学习实践活动宣传工作，利用简报信息等形式及时反映学习实践活动开展情况，开展学习实践活动以来，已印发简报47期，让全体党员干部及时了解、掌握学习实践活动的进展情况；向县委学习实践办和第三指导检查组上报简报47期。三是制作了一期学习实践科学发展观“学习园地”，公示出了局领导班子分析检查材 料，在局机关党员中进行了深入学习实践科学发展观专题测试。

二、主要经验

认真做好分析检查阶段工作,是巩固和扩大学习调研阶段成果，科学制定整改落实方案、有效解决突出问题、不断完善体制机制工作的重要保证，是确保学习实践活动取得实效的关键。10多天来，我局周密部署，精心实施，高标准地完成了这一阶段各环节的工作任务，为下一阶段工作的开展奠定了基础。概括起来，第二阶段的学习实践活动有以下几个特点：

(一)把握“三个尺度”。在开展分析检查阶段工作中，林业局把握好了三个尺度：一是把握征求意见的广度。为准确查摆自身存在的问题，我们做到了征求意见的范围向服务对象延伸，向相关部门延伸，向群众延伸。通过发放征求意见表、设立意见箱、发放征求意见函、召开群众座谈会等形式，广泛征求党员干部和群众对深入学习实践科学发展观以及对领导班子和成员在工作及作风建设等方面的意见和建议。二是把握自查的深度。在征求意见的基础上，我们组织党员对照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面查找问题。广大党员干部从深层次查摆自身存在的问题，深 挖问题的根源。三是把握对待问题的正确态度。发现问题是前提，解决问题是关键，而对待问题的态度却直接决定着解决问题的力度。为正视问题，我们在撰写分析检查材料上从严把关，不搞形式主义，不走过场。通过精心组织，扎实运作，分析检查阶段的各项工作稳步推进，取得了实效。

（二）抓好“四个环节”。在分析检查阶段的工作中，局领导班子和党员干部率先垂范，严格按照县委在分析检查阶段的指示精神和和硕林业的发展要求，切实抓好“把问题找准确、把根源弄明白、把思路理清楚、把政策定科学”四个环节工作，防止分析问题时“客观方面多、主观方面少；一般性问题多、突出问题少；大而化之的多、具体深入的少；老问题多、新问题少”等不良倾向，确保了分析检查工作取得成效。班子成员在领导班子专题民主生活会上，本着“剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，发挥表率作用，带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，带头开展批评与自我批评，为广大干部群众做出表率，真正把民主生活会开成民主、团结、鼓劲和解决问题的会议。针对在理想信念、宗旨、作风、纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，制定了整改措施，有效推动了分析检查工作的深入开展。

（三）牢记“一个关键”。我局牢牢记住“学习实践活动的关键是要取得实效”这一原则，严格按照实施方案和各环节的具体安排，严肃组织纪律，在每一个环节都做到准备工作充分、精心组织实施、及时总结提高，确保了时间、内容、人员和效果四落实。我局学习实践活动领导小组办公室在县委第三指导检查组的督导检查下，切实加强学习实践活动，每周召开例会，认真传达学习县委关于开展学习实践活动的指示精神，及时调度学习实践活动进展情况，协调解决活动中的具体问题，深入局直属各单位检查学习实践活动开展情况，确保了有关要求落实到位。在各个环节，反复强调要触及思想，推动工作，重在研究对策、解决问题。我局在第一阶段广泛征求意见和建议的基础上，紧密结合工作职责，认真撰写了分析检查报告，从主观和客观方面进行了深刻剖析，认真查摆了存在的影响和制约我县林业科学发展的突出问题，并提出了整改的方向和对策，确保了分析检查阶段工作取得实效。

三、存在问题和今后方向

总体上看，我局学习实践科学发展观活动前这一阶段的工作，都严格按照上级的要求和部署，紧张有序地进行，活动进展顺利，取得了阶段性成效。但也存在一些问题，主要体现在：一是由于时间紧、内容多、任务 重，对个别问题的剖析还不够深入，提出的对策措施还需要进一步研究完善；二是个别党支部学习实践活动开展不够深入，组织学习的多，开展讨论的少，进一步深入实际需要加强；三是个别党员对分析检查工作的认识不到位；四是在联系思想和工作实际、解决具体问题的力度还不够大，对如何将学习、实践、建制有机结合起来研究得还不深，学习实践活动的质量和效果还有待于进一步提高。这些问题需要我们在下一阶段的学习实践活动中，引起高度重视，加强督促检查，采取有效措施，认真加以解决。

XX县林业局学习实践活动领导小组办公室

二〇XX年六月十一日

第二篇：教育局学习实践活动分析检查（本站推荐）

分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，具有承上启下的作用，也是查找问题、剖析原因、明确举措的重要阶段。县教育从全县教育实际出发，在分析检查阶段努力做到坚持 “四个贯穿”，扎实开展好各项工作任务。

一是坚持广纳民意贯穿始终。通过召开座谈会、民主生活会、个别访谈，发放征求意见函等形式，广泛征求、听取各部门和群众意见建议。截至目前，共发放征询意见表110余份，征询意见建议60多条。县教育局将对收集到的意见建议进行认真分析，及时采纳合理性建议，对群众普遍反映的问题，认真剖析原因，提出对策，真正做到“有责改之，无则加勉”。

二是坚持实践创新贯穿始终。紧密联系当前教育工作实际，结合党员干部的思想、学习和工作实际，查找全县教育工作在贯彻落实科学发展观过程中所反映出的突出问题，并制定相应整改措施，做到有什么问题就解决什么问题;同时，注意统筹规划，创新学习方式，不拘泥于时间界限。针对5、6月份是学校中考高考复习冲刺阶段这一现状，把分析检查阶段的部分工作适时延长，并努力做到局机关能独立操作的问题尽量独立操作，避免打扰学校师生的正常教学。

三是坚持破解难题贯穿始终。用科学发展观理念作指导，认真研究全县教育在学校内涵建设，推进教育均衡发展，促进教育公平化等方面碰到的难题、遇到的障碍，在深入调查分析的基础上，形成专题调研报告，提出破解难题、创新机制的政策措施和工作意见，建立健全教育发展的长效机制。

四是坚持边查边改贯穿始终。做到有的放矢，坚决杜绝查找问题走过场形式，把“改”字贯彻学习实践活动始终，做到实事求是、以人为本。通过公开党务信箱、开通监督电话、开通专题网站等形式，加强对局机关效能建设和党员干部自身作风建设进行监督，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

第三篇：学习实践活动分析检查报告

学习实践活动分析检查报告

分析检查报告是学习实践活动的重点成果，自转入分析检查阶段以来，我校将撰写好分析检查报告作为重点任务，精心安排部署，明确分工任务，并以继续深化学习为前提，以广泛征求意见为基础，以实事求是为准绳，以强化组织领导为保障，采取了一系列行之有效的措施，从“四个” 方面入手，力求写出高起点、高标准、高质量的分析检查报告，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

一是以强化组织领导，力求把好“五关”，全面提升分析检查报告的综合质量。学校的学习实践活动领导小组将把好分析检查报告的质量关作为第一要务，成立了分析检查报告撰写小组，由一把手校长任学习实践活动领导小组组长，亲自负责分析检查报告的撰写和把关。

二是以继续深化学习为前提，力求思想先行，奠定分析检查的理论基础。为写好分析检查报告，校长室高度重视，将继续深入学习作为分析检查阶段的首要环节和重点任务来抓，主要采取集中学习和自己学习两种方式，严格执行机关党员集中学习制度，认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展百问、百例、百感》；组织观看专题片和学习最新时政，采取“一对一”帮学的形式开展联点帮学，组织理论教育学习20余次；抽查教职工科学发展观理论学习读书笔记70余册，心得体会50多篇，并集中在学习园地张贴展示，促进党员干部相互交流学习。通过学习，使广大党员干部对相关理论和当前形势认识深刻，掌握全面，使科学发展的思路更加明确，应对形势的措施更加具体，结合年终工作目标考核等当前工作使推动科学发展的动力更足，为撰写分析检查报告奠定了坚实的理论基础。

三是以广泛征求意见为基础，力求找准问题，明确了分析检查的方向。在通过学习调研阶段专题调研、民主恳谈、开展解放思想大讨论等多种形式征求社会各界的意见建议，让“大家提”的基础上，在分析检查阶段我校继续拓宽征求意见的范围，增加征求意见的渠道，通过请进来“谈”意见、发函件“求”意见、走出去“找”意见、用邮箱“征”意见、金点子“集”意见、设专人“收”意见等形式，多措并举求真纳谏，广泛征求对金华水利科学发展的意见建议，切实做到真听意见，听真意见。学校学习实践活动领导小组办公室对两阶段各类意见建议统一归纳梳理。通过找问题、查原因、理思路，为写出科学合理、针对性和操作性较强的分析检查报告明确了方向。

四是以实事求是为准绳，力求客观公正，确保分析检查报告实现“三高”。校长室高度重视写好领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，将其作为近期工作的头等大事来抓，由专人负责起草，要求实事求是、客观公正地写出分析检查报告，规定了分析检查报告形成日期，明确了责任分工。同时，为使分析检查报告科学地反映学校教育的发展实情，做到总结成绩经验客观公正，查找问题全面准确，分析原因深刻透彻，理清目标思路准确到位。对于取得的成绩、存在的问题及如何按照科学发展观的要求做好各项工作的具体措施，从而不断的吸收改进、充实完善，为高标准、高起点、高质量地撰写好分析检查报告打好基础。

第四篇：学习实践科学发展观个人分析检查汇报

学习实践科学发展观个人分析检查汇报

自参加全局深入学习实践科学发展观活动以来，我按照党委的要求，做到了严守纪律集体学、提高认识自觉学、努力工作实践学。在学习调研阶段，重点学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《市委深入学习实践科学发展观活动学习辅导材料》等书籍材料，撰写了1份心得体会，4篇读书笔记，2篇调研报告。通过学习教育活动，感到这次活动意义重大，很有必要，很受教育、很受启迪。根据党委的部署要求，汇报三点：

一、关于对班子的基本评价

本人认为，党委班子是一个团结战斗的班子，务实创新的班子，和谐共事的班子，奋勇争先的班子，勤政廉政的班子。班长工作思路清晰，这些思路具有方向性、指引性。给我总的印象是：坚持以人为本，关心干部、爱护干部，着力调动干部的积极性、创造性；注重调研，决策科学，作出的部署具有超前性、针对性和指导性；善抓大事，抓班子建设、用制度管人，抓年青干部的培养，抓老同志待遇问题的解决，深得干部认同；创新实干，把创新与实干结合起来抓，并身体力行，收效好，反响好；作风民主，尤其是干部问题，反复听取意见，在民主的基础上决策，严格按《党政干部任用条例》办事；科学发展，全市工作起色大、队伍有士气，发展势头好，受到党委政府和上级肯定。

具体有三点感受：一是有压力。有压力就有动力，尽最大努力适应班长的思路和要求，尽最大努力抓好本职工作；二是很踏实。在班长的领导下工作，有一种亲切感和安全感；三是较舒畅。发自内心地说，班长是一个优秀的班长，共事三年多来，由于我的工作性质和任务难度大、矛盾多，加上自身开拓精神不够，工作上多次受到班长的批评，但我心情愉快，打心眼里拥护，因为有亲切感和安全感。

班子其他领导工作都非常敬业、主动，有许多好的工作思路和闪光点，都值得我学习。

二、学习体会及存在的突出问题

总的来讲，本人学习、贯彻落实科学发展观的态度是端正的，运用科学发展观的思想来指导工作是积极的，在工作上注意善谋实干，坚持服务大局，突出重点，统筹兼顾，积极推进执法监察体制改革创新，探讨从严执法与协调发展的关系，研究深层次的执法难问题。在党性、党风、党纪方面，注意识大体，讲团结，务本职，促和谐；注意勤政敬业，事业心、工作进取心是较强的，能遵纪守法，廉洁自律。坚持“四心”的人生哲学没有动摇，即工作上保持进取心、生活上保持快乐心、对己保持平常心、对同事保持宽容心。

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。主要有四点：

一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；

二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；

三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强；

四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。比如通过调研、分析我市当前执法方面存在的突出问题，并积极给党委提出参谋建议；通过攻坚克难，下大力气解决一批私搭乱建行为，实际上每一个国土资源违法案件的背后都反映出一些突出的社会问题，学习实践活动以来，在全市继续开展了“卫片执法检查”、“矿山安全隐患集中整治”“双保”行动等活动，卫片执法检查得到了省厅的肯定，部检查组没有对我市进行抽查。

对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题：

（一）系统自觉地学习政治理论不够。平时也比较注重学习，但更多地注重学习与自己工作相关的法律知识和业务知识。对政治理论学习不系统、不自觉，因而在深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上领会不深；

（二）在工作的统筹兼顾上不够。如何坚持用全面、协调、可持续发展的思想来指导工作既是一个指导思想问题，也是一个工作作风问题。就执法工作而言，有失偏颇的地方。如在抓查办上下了很大的功夫，在“源头预防上”督促、抽查、考核不够，私搭乱建占违法行为的70％以上；在解决突出执法问题上，指导、分析不够，常见病、多发病没有很好解决；在抓业务上擂得狠一些，在瓶颈问题的解决上抓得差一些，如源头预防问题、共同责任机制问题等等。

（三）以人为本的思想贯彻不够好。在执法中虽然反复强调坚持“两手抓”、“两手硬”，但抓督促检查落实不够，“灯下黑”问题需引起高度重视和严加防范，执法即服务的意识有待加强。

三、下步整改意见

（一）注意加强学习。尤其是要系统学习科学发展观理论。通过学习，深刻认识到作为一名党员干部，必须姓“党”，拥护党的纲领，执行党的决定，履行党员义务；始终坚持中国特色社会主义政治方向，进一步增强政治认同、理论认同、感情认同，在真信、真学、真懂、真用上下功夫，自觉用科学发展观来统领和指导工作。

（二）注意推进工作的全面、协调、可持续发展。统筹兼顾，既是根本方法，又是很高要求。因此，在执法工作中既要突出重点，又要统筹兼顾；既要严格执法，又要服务发展、支持发展；既要立足当前，又要着眼长远；既要抓好业务，又要带好队伍；既要争先创优，更要注重实效。认真的分析每一起案情，分析深层次的问题，平衡好各种关系与势力，保护好领导、保护好自己，维护好群众的合法利益，捍卫好法律的尊严。

（三）注意抓好机制建设。科学发展的一个重要特点就是推进机制创新。上半年在杨局长、高局长及班子成员的大力推动和支持下，对我市的执法监察体制进行了改革和理顺，极大地调动了区委、政府和分局的积极性，为解决一家管，大家用孤军奋战的问题打好了基础。下一步在坚持原有好的机制的基础上，拟建立国土资源管理共同责任机制，建立公安、法院、检查院、纪委、规划、电力、工商等部门参与的联合执法机制，建立对县市区政府国土资源管理年终绩效考核考评办法，推出“列名单”制度，重点案件督办说明制度，与建设用地报批挂钩制度等。下半年再开展一次积案“攻坚”活动，逐步消灭历史积案，着力抓好动态巡查和预防工作，使我市执法监察工作步入良性轨道。

第五篇：学习实践科学发展观活动分析检查

学习实践科学发展观活动分析检查 时间:2009-10-21 08:35

按照县委的统一安排和部署，县委组织部自2009年4月中旬以来，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在分析检查阶段，组织部通过深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，认真研究提出了整改措施。现就部领导班子贯彻落实科学发展观情况，提出如下分析检查报告。

一、总结成绩，以科学发展观审视过去

近三年来，县委组织部在市委组织部的精心指导和县委的正确领导下，围绕中心，服务大局，以“日常工作求规范、重点工作创特色、难点工作寻突破”为目标，全面推进基层组织建设、干部人事制度改革、人才队伍建设和机关自身建设，不断提高组织工作整体水平，为推进**县大跨越发展、构建和谐**县，早日实现“两个一”的奋斗目标提供了坚强有力的组织保障和人才支持。总结这几年组织工作贯彻落实科学发展观的情况，主要有以下几个特点：

一是服务大局更加主动。县委组织部自觉把组织工作放在全县工作大局中来谋划，紧紧围绕县委的中心工作，充分发挥职能作用。无论是抗雪救灾、抗洪救灾，还是抗震救灾；无论是信访维稳、保障民生，还是重点工程，组织部都主动响应县委号召，全力动员各级党组织和广大党员干部积极参与、奋勇争先，较好的发挥了组织部门组织动员、组织保障和模范带头作用。同时，大力开展党建学教主题活动。近几年来，开展了三个批次的先进性教育活动，今年又将开展两个批次的深入学习实践科学发展观活动。

二是干部工作逐步规范。严格贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策，坚持“三个不吃亏”和“三个有”的用人理念，进一步端正选人用人导向，注重在一线考察、培养、使用干部。创新选任机制，积极稳妥推进领导班子调整配备，坚持对全县领导班子和领导干部实行考核，并注重考核结果的运用，领导班子结构得到改善，整体功能进一步增强。近三年来共提拔干部

名，交流干部

名。圆满完成了2006、2007的县、乡镇党委、人大、政府和县政协换届工作。2008年，在全市率先实行乡镇党政正职全委会票决。全面落实了大规模培训干部工作，创新干部培训方式，采取邀请名师指点学、走出家门拜师学、外派挂职实地学等方式来培训干部，干部的理论水平和综合素质得到显著提升。近三年来共邀请

人次专 家 教授到我县讲学，选送

人次到上级党校学习，选派

人次到经济发达地县挂职学习。大力加强干部监督管理工作，前移监督关口，干部监督“三卡”机制得到上级组织部门的充分肯定，并在全市推广。建立健全了以科学发展观为指导的政绩考核和干部考核机制，最大限度的激励干部干事创业热情。

三是基层党建亮点纷呈。深入开展“三级联创”活动，一批基层党组织获省、市表彰。圆满完成了全县村党支部换届工作。落实村级组织运转保障机制，落实村干部激励保障机制，全面推行村干部坐班办公、农村党员户挂牌、党员议事会、承诺评星和无职党员设岗定责等制度，进一步规范了农村基层组织工作，调动了农村党员干部的工作积极性。高标准高质量完成个村级组织活动场所建设。认真做好了发展党员工作，党员队伍结构不断改善。以下派党建工作指导员和企业发展服务员为切入点，大力加强非公企业党建工作力度。大力开展城乡基层党组织互联共建活动，社区、机关、学校党建工作得到进一步加强。党员教育管理不断加强，动员组织全县广大党员支援抗震救灾，自愿缴纳“特殊党费”44.2万余元。加强远程教育工作，共建成个远程教育站点，积极探索“支部+基地+远教”、“协会+远教+基地”的学用模式，较好地发挥了远教站点学用功能。

四是人才工作有效突破。围绕县域经济社会发展，重点抓好党政、企业、乡土三支人才队伍建设。建立了人才培训办班申报制度，规范和统筹了人才培训工作，整合了培训资源。积极选派优秀年轻干部到发达地区挂职锻炼，选派新提任的科级干部到县信访局担任信访专员，抽调优秀年轻干部参与县委、县政府重点工作。教育系统继续广泛开展教师校际交流、山区支教和学习锻炼活动，提高全县教育人才整体素质和资源配置。通过外地挂职、基层锻炼、异岗锻炼，各类人才在不同的岗位得到了锻炼，提高了解决实际问题的能力。通过“三支一扶”、选拔高校毕业生、选招事业单位干部等方式，面向基层、事业单位和社会公开选调（选招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原则，积极聘请专 家 教授来我县讲学和技术指导，利用留学专家归国服务团、“千名专家服务千村百镇”活动以及重大项目的实施，引进专家、教授来我县讲学、调研、指导；各企业通过外聘多技术顾问、聘请专家指导等方式，促进了我县经济社会的发展，同时也带动培养了我县专业人才。五是自身活力明显增强。近几年来，组织部始终以践行公道正派，打造“六个组工”、树立“四可”形象，建设“三个”之家为目标，切实开展以“讲学习比业务、讲作风比干劲，讲团结比协作，讲奉献比绩效”为主要内容的“创先争优”活动、开展“讲党性、重品行、作表率”活动、开展深入学习实践科学发展观活动等，坚持从严要求，从政治业务学习、日常行为规范、工作目标考核等方面促提高、强规范、抓落实，推动组织部门自身建设上新水平，组工干部队伍树新形象。

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