素拓学分申请总结[小编整理]

第一篇：素拓学分申请总结

有关素拓加分情况的通知

大家好，以下内容是我们在审核过程中常遇见的问题，因此根据实际情况，我们做了如下工作总结，希望各位能够认真阅读。请大家根据我们发送的所有有名单的活动项目进行修改和撤销。对于申请有误的，请根据这份资料作修改，对于已给出可以校对的活动上没有名单的活动请同学们自觉把项目消掉。

如有疑问的，请把问题反映到班级团支书，团支书做好汇总，再把情况反馈到相应的负责人员。谢谢大家的合作！！

常规规定：

听讲座：校级参加者

参加校运会：校运会的选拔或者是参加比赛的都是选校级，而且加分不能累计，必须选取分数最高的那一个项目

方块队也是选校级参加者，0.2素拓分

常见的错误：

校级的活动申请为校级活动（作修改）

院级活动申请为校级活动（作修改）

没有名单的，却申请了学分（请自觉把项目消掉）

下面把出现较多错误的校级以及院级的活动作分类，请注意：

校级活动 ：

绿色环保大赛：

首届团支部文化节之5人6足接力 挑战自我，模拟面试大赛

呵护心灵，感恩生活”书签设计大赛 《成长的足迹》读后感征文比赛

“心视界.心生活”心理健康知识电子杂志设计大赛 “珍爱生命，远离艾滋”艾滋 病知识竞赛 石油化工文化知识竞赛

“见证祖国60年”大学生视觉创意作品大赛

“维权三月,为你服务”系列活动(含消费与服务标语征集比赛/央视3.15晚会观

后感等)3.15权益知识竞赛

“唱响青春,演绎人生”音.乐.剧专场晚会

院级：

“爱心瞬间，感动你我”ppt演讲大赛

困境 破茧 蜕变??我的心路历程征文比赛

宿舍文化节

“播撒心音，播种知识”大学生心理健康知识宣传报设计

其他注意事项：

台湾台属“迎国庆，贺中秋”晚会(只有上台参加表演的才有能申请，观看表演的不能申请)

“12.4法制宣传日”法制志愿者;

(参加集体主题活动，不能申请社会实践)网上操作操作培训

(参加集体主题活动，而不是参加社会实践)“青春献祖国，奉献在岗位”活力在基层

(获奖班级才能申请)第五期班长团支书培训

(参加集体主题活动，不能申请社会实践)“用心看世界，用爱暖生活”《心语》杂志征文比赛

（(上交到学校参加比赛才可以申请 而且是选择校级活动)首届团支部文化节之5人6足接力(必须是在院级的初选中晋级到校级比赛的才可以加分，除了石化专09—3班是校级二等奖（0.8分）；化工09—1是校级优秀奖（0.3分）；化工09—2和高分子09—1班是校级参加者（0.2分）之外，其他的班级都不要申请。申请了的请各位撤销。)《成长的足迹》读后感征文比赛

（校级活动，除了获奖的均申请0.2素拓）

“心视界.心生活”心理健康知识电子杂志设计大赛(校级活动，除了获奖的均申请0.2素拓)“手牵手心连心”青年志愿者晚会（必须是上台表演的以及工作人员才可以加分）

出现较多错误的项目：

化工学院素质拓展主题教育之学生网上操作培训专题

（选集体主题班会）广东省“活力在基层”主题团日竞赛

（要获省奖的才可以申请）

“感恩母校祝福祖国”主题书画大赛

（校级活动）“手牵手，心连心”青年志愿者晚会

（必须是活动工作人员以及表演者才可以）石油化工文化知识竞赛

（校级活动）“用心看世界，用爱暖生活”《心语》杂志征文比赛（送到校参加活动的才可以

加分）

学校还没有下放名单的：（故暂时还未能开始审批）

风插画绘制讲座

第八届茂名学院数学建模竞赛

摄影专题讲座

数模新星竞赛

化妆知识讲座 节能减排讲座

金正昆教授知懂行讲座(视频)

“京都议定书与哥本哈根会议与我们有何相干”讲座

千年禅圣--六祖慧能讲座

冼夫人文化讲座

参加大学生艺术团和学生社团

“中华状元红”历史知识竞赛

第二届学雷锋现场英语作文比赛

大学英语四六级讲座

首届团支部文化节之十佳团支部博客创建比赛 拔河比赛

2010年茂名学院数学建模培训班

入党积极分子培训并取得合格证书

我最喜爱的老师评选代言活动

茂名学院饮食文化节

环保工艺品设计大赛

心灵美文征集

新闻播音比赛

演讲礼仪讲座

茂名学院首届模拟导游风采大赛

“运动训练学新进展——质疑与思考”讲座 先秦诸子百家争鸣

首届学生创业计划大赛、“绽放青春，拥抱梦想”文艺晚会

未通过校素拓的审批：

（所有有申请以下项目的同学请自觉把项目消掉）

"“颂国颂校竞才艺，提升素质促成才”

“颂国颂校竟才艺，提升素质促成才”演讲比赛 化工团组织生活之“活力在基层” 2009年“迎新生 庆国庆”联欢晚会

联系方式以及相应负责的班级：

陈建

626864

化工08-1，3

林银丹661971

化工09-1，2，3，4，化工08-2，4

谭苇坚662263

高分子专08，09

环境专08，09

袁华松

660298

高分子08，09

环境08，09

张木芳662635

谢海林62897

给排水08，09，石化专08、09

油储08，09

第二篇：素拓申请流程

贵州大学社团素拓申请流程

在原则上来说，活动经过社团挂靠单位和指导老师的签字盖章后，由组织部活动审批通过，则我素拓部应按照相应分值给予素拓审批，交表时间为活动举办前3天为宜。活动举办前1天应通知素拓部相应的负责人，以保障活动的进行，素拓部2011~2012负责人电话：吴卓盈：***

王柳兴：***。

附件一：素拓部工作关于办公室值班和平时出章工作详解

一、表格发放；

1、重大的比塞,发放贵州大学第二课堂活动活动表。

2、表演或者讲座发放科技讲座的表格。拿表格的条件是：

1、要有活动申请并且要得到组织部的批准。

2、要上交策划书。

二、前来加素拓分的时候交要加分的人的名单，名单上要加盖协会的盖章，并且名单上要有总的人数，会长、部长、主任等人的素拓手册要与会员的手册分开。

三、素拓手册加分的介绍； 1、4-5页 加盖的是志愿服务得分，得分在2-3分之间，加盖一章。2、8-9页 加盖的是讲座、晚会、文体活动得分，得分为0.5分。（标注：活动前加盖一章，后动后加盖一章，两章不可同时加盖。）3、10-11页 加盖问题类活动的章，得分为1-3分，加盖一章。4、12-13页 荣誉表彰得分，得分为3分（仅限于社联的活动，并且要加盖社联的章）

5、参加社团组织活动的，部长副部长以上加3分，干事加2分，时间以学年为单位。

四、备注页 前面加分已经加满的可在备注页上加分。

五、平常加分时，若同学没带素拓本可以用纸条代替，但必须写明学院、姓名和学号。

六、参加活动的同学，一个人只能盖一个本子，不能替人盖章。

贵州大学学生社团联合会素质拓展部

2011年11月

附件二：贵州大学第二课堂学分管理细则

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻党的教育方针，全面推进我校的素质教育，构建适应21世纪的人才培养模式，提高人才培养质量，根据《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》（中青联发[2002]14号），按照《贵州大学关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》要求，制定本方案。

第二条 大学生素质拓展按内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构筑我校学生综合素质教育体系，全面、客观地反映学生的综合素质状况，作为学生评优评奖、求学深造、就业推荐的重要标准。

第三条 凡我校全日制本科生在校期间的素质拓展记录将装入学生档案。

第四条 大学生素质拓展的内容分为六大类：

第一类 思想政治与道德修养（20分）；

第二类 社会实践与志愿服务（20分）；

第三类 学术科技与创新创业（20分）；

第四类 文化艺术与身心发展（15分）；

第五类 社团活动与社会工作（15分）；

第六类 技能培训及其它（10分）。

以上六类总分100分，修满60分即可向贵州大学素质拓展中心申请由教育部、共青团中央、全国学联共同颁发的《大学生素质拓展证书》，同时学生可自主申请由贵州大学素质拓展中心颁发的素质拓展等级证书（70分以上为良好级、80分以上为优秀级、90分以上为特忧级）

第五条 学生素质拓展学分认证单位：贵州大学素质拓展中心办公室、各学院素质拓展办公室。

第六条 大学生素质拓展学分认证程序见《贵州大学素质拓展工作流程》。

第二章 思想政治与道德修养

第七条 《大学生素质拓展证书》的思想政治与道德修养栏，主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。

一、参加党校、团校培训成绩合格（2分/次），“优秀学员”（2分/次）；

二、参加各类思想政治、意识形态、道德修养主题教育获得表彰的（最高分5分；1分/次）；

三、参加团组织生活（最高分15分；0.2分/次）；

四、向党组织递交入党申请书，并积极向党组织做思想汇报（最高分3分；0.5分/次）；

五、个人获得党内、团内的表彰（院级2分/次，校级3分/次，省级5分/次，国家级8分/次）

六、有见义勇为、拾金不昧的行为并受到一定企业、事业单位、党团组织等表彰（3分/次）

七、思想政治与道德修养类得分超过20分按20分计算。第三章 社会实践与志愿服务

第八条 《大学生素质拓展证书》的社会实践与志愿服务栏，主要记载学生组织或个人参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

一、参加学校、学院组织的“三下乡”等社会实践活动（3分/次）；

二、组织或参加其他社会实践、调研活动（须事先向相关素质拓展办公室申报），并提交相关调研报告、心得体会或图片资料（最高分8分；2分/次）；

三、参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动（总分8分；2分/次）；

四、个人参加义务献血（2分/次）、义务劳动（每次劳动时间3小时以上）并有相关证明的（最高分8分，0.5分/次）；

五、参加以上活动，获院级表彰（2分/次），获校级表彰（3分/次），获省级及省级以上表彰（5分/次），获国家级表彰（8分/次）；

六、社会实践与志愿服务类得分超过20分按20分计算。第四章 学术科技与创新创业

第九条 《大学生素质拓展证书》的学术科技与创新创业栏，主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

（一）学术研究：

1、学术竞赛活动

参与学院组织的学术研究活动并提交学术论文（1分/次），作品获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0.5分/次）；

参与学校组织的学术研究活动并提交学术论文（3分/次），作品获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

参与省级学术研究活动并提交学术论文（5分/次），作品获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。参与国家级学术研究活动并提交学术论文（8分/次），作品获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）。

2、发表学术论文

学术论文发表在省级核心期刊上（10分/篇），发表在国家级核心期刊及国际级学术期刊上（20分/篇）

（二）科技活动（包括“挑战杯”、数学建摸、电子设计大赛等）： 参与学院组织的科技活动（1分/次），作品获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0.5分/次）；

参与学校组织的校内科技活动（3分/次），作品获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

参与省级科技活动（5分/次），作品获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）；

参与国家级科技活动（8分/次），作品获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）

（三）参与学术讲座（最高分10分;0.5分/次）;

（四）学术科技与创新创业类得分超过20分按20分计算。第五章 文化艺术与身心发展

第十条 《大学生素质拓展证书》的文化艺术与身心发展栏，主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心发展的其他经历。

（一）文化艺术活动： 参与学院组织的文化艺术活动（1分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0.5分/次）；

参与学校组织的文化艺术活动（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

参与省级文化艺术活动（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。

参与国家级文化艺术活动（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）

（二）体育活动：

参与学院组织的体育比赛（1分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0.5分/次）；

参与学校组织的体育比赛（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

参与省级体育比赛（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。

参与国家级体育比赛（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）

（三）知识竞赛：

参与学院组织的知识竞赛（1分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0.5分/次）；

参与学校组织的知识竞赛（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）； 参与省级知识竞赛（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖4分/次，三等奖3分/次，三等奖以下2分/次）。

参与国家级知识竞赛（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）

（四）素质拓展课程：

参加学校开设的各种素质拓展课课程学习、成绩合格（2分/门）。

（五）完成指定参考书目的阅读，并亲笔撰写2000字以上的心得体会经相关素质拓展办公室认可的（最高4分，0.5分/次）

（六）文化艺术和身心发展类得分超过15分按15分计算。

第六章 社团活动与社会工作

第十一条 《大学生素质拓展证书》的社团活动与社会工作栏，主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。

（一）参加学校（院）社团组织一年以上，遵守社团章程，并积极参与该社团活动（2分）；

（二）参加学校艺术团任期满一年（团长、副团长5分；副部以上学生干部4分；副部以下学生干部3分）；二年及二年以上(团长、副团长10分；副部以上学生干部8分；副部以下学生干部6分);

参加学院艺术团任期满一年（团长、副团长4分；副部以上学生干部3分；副部以下学生干部2分），二年及二年以上(团长、副团长8分；副部以上学生干部6分；副部以下学生干部4分)

（三）学生干部参与学校或学院的学生管理工作，任期满一年（校、院团委学生副书记、学生会主席5分，副部以上学生干部、班长、团支部书记4分;副部以下学生干部3分）；二年及二年以上（校、院团委学生副书记、学生会主席10分，副部以上学生干部、班长、团支部书记8分;副部以下学生干部6分）

（四）所有任期满一年的学生干部（优秀学生干部、优秀团干部）获得表彰（院级2分/次;校级3分/次；省级5分/次；国家级8分/次）；

（五）社团活动与社会工作类得分超过15分按15分计算。第七章 技能培训及其他

第十二条 《大学生素质拓展证书》的技能培训及其他栏，主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被前五栏所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。

（一）在英语、计算机、钢琴等技能方面获得相关认证证件或过级证书（3分/门）；

（二）参加学校素质拓展中心组织的各类户外训练课程并获得结业证书（4分/门）；

（三）其他对大学生素质拓展起积极作用的重要经历或成绩（2分/次）；

（四）技能培训及其他类得分超过10分按10分计算。

第十三条 上述六栏中，同一论文、作品、比赛、活动多次获奖，只计最高分，不交叉、不累计。

第十四条 上述六栏中，获国家级重大比赛一、二、三等奖者，可破格申请素质拓展良好级证书；获国际级重大比赛一、二、三等奖者，可破格申请素质拓展优秀级证书，由学校素质拓展中心办公室进行审查并决定是否同意破格。

第八章 附则

第十五条 责解释。

本实施细则由贵州大学大学生素质拓展认证中心负贵州大学大学生素质拓展中心 二00六年九月

第三篇：素拓总结

华南理工大学广州学院招生宣传服务中心 人力资源部第一次破冰素拓活动总结

2014年 04 月 18日，我们部门组织策划了第一次破冰素拓活动，经过大家的努力与积极配合，此次活动圆满结束并取得了很好的效果。这也为我们中心以后工作的正常有序进行奠定了良好基础。素质拓展活动的目的在于培养中心成员的团结精神和集体荣誉感，增强勇气和自信心，消除心理上的隔阂和障碍。显然，我们做的不错，多数人都玩开了。

本次活动有以下成功之处：

1、学习到团结合作的重要性。

2、认识到，世界上的一些事是需要开动脑筋，集合大家的智慧才能完成的。

3、认识到，男生和女生是需要互补合作的，这样才能更好的完成任务。

4、培养集体荣誉感是十分重要的。

5、每个人都很认真完成自己的工作。

虽然活动取得了圆满成功，但活动过程中仍存在着许多不足:

1、由于活动时间多次变动，且选定的时间和参与人员的空闲时间不符，出 现到场人员比原定人数少的情况。

2、由于本次活动地点的确认上出现偏差，导致错失最佳的活动时间。

3、前期准备时间很长，但效率很低，开了多次会议但没有成效。

4、多数工作人员没有时间紧凑感，工作效率低。

5、设置游戏时思想不够开放，出来的游戏一半易冷场。

6、规则变动多次而复杂，多数工作人员不清楚规则。

从本次活动中得到的经验教训：

1、应提前做好活动规划，做好各种准备工作，保证活动有始有终。

2、应依据中心成员的特点，对活动细则进行更改，适当放松对他们的要求，使活动顺利进行。

3、在活动出现意外情况时，要学会变通，积极应对。

4、注意活动与时间的合理安排。

5、提高工作效率，完善细节，更多创新。

6、正式活动前，应把整个流程演练一遍，找出问题，进行完善。

感叹：思维创新与细节完善两难全，想的与做的很大差别。

素质拓展活动带给了我们快乐，更多的是新的收获。这些经验、教训对我们以后工作，是一笔不小的财富。我们要吸取经验教训，也要更加的努力，争取把我们的活动越办越好。

凌茜

2014年 4 月 24 日

第四篇：素拓总结

素拓总结

参观军事博物馆的素拓活动于2012年5月6日成功展开。

军事博物馆是进行团员爱国主义教育的圣地。在这里我们能够领略老一辈领导人的领导与指挥战争的艺术，感受中国人民军队为了祖国和国家的统一抛头颅、撒热血的革命奋斗精神。同时，我们还能感受到现而今我国先进的武器设备，增强民族自豪感，树立为祖国人民奉献的精神。

由于军事博物馆内部装修的原因，大型的武器展览装备被发在了外面临时搭成的展蓬。我们在那里见识到了解放战争时期立下赫赫战功的坦克，它们象征着民族的解放，人民解放军为祖国人民的献身精神；见识到了在抗美援朝时期缴获美帝国主义的飞机，它们象征着中国人民不会一而再再而三地令外人凌辱，中国人民有能力，也有勇气为了人民民族独立、国家的统一、国家的根本利益而向当时世界的头号强国——美国提出挑战，这种敢于亮剑的精神很具有现实意义。在那里我们还见识到了祖国自行制造自主研发的飞机与坦克，这不仅使参观的党员产生了感叹：这样一个近代多灾多难的民族竟能走出战争的阴影，成功自主研发，自主制造新一代的武器装备。这需要的是怎样一份魄力与民族渴望崛起的精神！本次素拓活动起到了预想的教育意义，参观的同学都能在活学树立了为祖国而读书，为中国国防而学习的伟大志向。众所周知，清华是红色工程师的摇篮，复兴国家的重任以及振兴民族的使命理应是我们的责任。所以，学习红色精神，学习中国人民为了解放为了人民独立而奋斗的精神至关重要。本次活动正是本着这样的宗旨展开的。活动整体形势虽轻松却无不打动同学们的内心，震撼着同学们的精神。每一套装备那时那刻，在参观同学们的心中都留下了深深的烙印。它们在那时已不是简简单单的一份物件，它们更多的凝聚着一份精神、一份责任，一份担当。

尽管军事博物馆并没有完全开放，但是留在同学们心中的印象是无穷的。活动取得了不错的效果，很多同学表示受益匪浅，有所感悟。

第五篇：武术协会素拓申请

武术协会素拓申请

2011年第一学期，武术协会开展了丰富多彩的活动，在团结武 协成员，丰富课余生活，宣扬武术精神，普及武术知识等方面取得了令人满意的成绩。促使武术协会进一步成为一个有组织，有活力，充满朝气，积极向上的学生组织。这些活动为爱好武术文化，追求武术精神的同学创造了一个尽情展示自我的平台！获得了同学们的好评！武协认为，武术协会不仅仅是一个传授武艺的地方，而宣扬自强不息 的武术精神，践行强身健体的武术宗旨，让武术从象牙塔走向普通人 亦是武协工作的重心之一。在尚未有知识经济的中国古代社会，武术是国家生活的重要组成部分。因此，在源远流长的中国传统文化中，蕴含着丰富的武术精髓。

武术日常训练是一个丰富自我生活，提高自我价值的活动，它与学员的素质拓展息息相关。刻苦顽强一直是我校武术队的训练原则与精神！在平时的训练中，每次都是苦练基本功，并在扎实的功底之上，学习更深层次的武术知识！形成了良好的学习氛围。这种精神和氛围是一种自强不息武术精神的展示，亦是校武术队取得更加辉煌成绩的根基所在！通过举办诸多丰富多彩的活动，武协在进步中找到了自己的定位，它把宣扬武术精神与宗旨，传授武学知识与技能作为自己的工作重心所在。在它的努力下，我们可喜的看到，武术逐渐走向更多的人，同时我们也看到了一个逐渐走向成熟的学生组织。通过上一学期的训练，学员的身体素质得到很大的提高，因为在每个周六日，学员都会积极参加训练，收到很好的效果，学员能够在平时的训练当中培养一种不怕吃苦的精神,能够达到 “提高素质，健体防身；锻炼意志，培养品德；交流技艺，增进友谊” 的意义，与学校的“学生要全面发展”的目标相一致，武术训练让学员素质得到很大的提高。

同时，素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高大学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为大学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是大学生素质教育中不可缺少的一项。

武协训练是素质拓展很好体现，努力提高学员素质是武协的终旨，将武协日常训练申请素拓分，是对学员的负责，也是让学员对素质提高的最好鼓励，让素拓分给予我们肯定，给予我们在努力的决心。