庞杰年终个人能力提升情况总结

第一篇：庞杰年终个人能力提升情况总结

年终个人能力提升情况总结

尊敬的各位领导:

时光荏苒，转眼2018年过去了，回顾一年的工作感受很多，收获很多。其中也包含了各级领导的培养，教育和同事的帮助，关心，也包涵了自己的辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年来，自己始终坚持勤恳做事，诚恳做人的原则，坚持做事不贪大，得失不计小，认真履行自己的本职工作。现对过去一年的工作总结如下：在2018年里，我自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法。一方面，干中学，学中干。不断掌握方法积累经验。我注重以工作动力为牵引，依托工作岗位，学习提高，通过观察，摸索，查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面问书本，问同事，不断进步逐渐摸清工作中的基本情况，找到切入点，把握住工作重点和难点。回顾过去的一年，完成了一些工作，取得了一些成绩，总结下来有以下几方面的经验和收获。

（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

（三）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

（四）要加强与同事的交流，与同事做好沟通。

经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要。总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

针对2018年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

（一）积极搞好与同事的协调，进一步理顺关系；

（二）加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；

（三）加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。在今后的工作中要不断创新，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进！我相信：公司发展的会更美好！

第二篇：个人能力提升doc

要树立正确的职业理想。※

正确进行自我分析 和职业分析。自身现状分析

避免盲目追求，正确认识自我

构建合理的知识结构

专 业知识的提升

我们需要具备的是扎 实的专业基础，这是最基本的

社会适应能力 良好的心理素质 正确的择业心态 重要的是工作能力 经验

综合素质的提 升 口才的提升

除专业知识以外的特殊技能

沟通，组织能力，观察能力的提升 钻研能力（论文）提升 他方面技能的提升 具体方案实施

大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至 关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己的理想职业，就会依据职业 目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职 业积极准备相关事宜。其次，正确进行自我分析 和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和 手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行 全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不 足。职业分析是指在进行职业生涯规划时，充分 考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性，比 如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对 求职者要求的自身素质和能力的要求等。第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的 具体要求，将已有知识科学地重组，构建合理的 知识结构，最大限度的发挥知识的整体效能。第 四，培养职业需要的是能力。除了构建合理的知 识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力 和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适 用社会需要的各种能力同意起来，才能立于不败 之地。

从具体实施来看，职业生涯规划应从大一做 起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不 同的行动计划。比如，一年级为试探期，这一时 期要初步了解职业，特别是自己未来希望从事的 职业或自己所学专业对口的职业，但由于学习任 务繁重，不宜过多参加实践活动;二年级为定向 期，要通过参加各种社会活动，锻炼自己的实际 工作能力，最好在课余时间寻求与自己未来职业 或本专业有关的工作进行社会实践，以检验自己 的知识和技能，并根据个人兴趣与能力修订和调 整职业生涯规划设计;三年级为冲刺期，在加强专 业学习、寻求工作和准备考研的同时，把目标锁 定在与实现自己的目标有关的各种信息上;四年级 为分化期，大部分学生对自己的出路有了明确的 目标，这时可对前三年的准备做一个总结：检验 已确定的职业目标是否明确，准备是否充分，对 存在的问题进行必要的修补。

社会适应能力：提升就业能力的关键

学校和社会是有差距的，其运行规则和社会 的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往 使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单 化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表 示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学 生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应 过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等 条件下，往往优先考虑那些参加过社会实践，具 有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生 在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的 能力。

借助社会实践平台，可以提高大学生的组织 管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变 能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

适者生存，生存是为了发展。对社会和环境 的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和 却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走 入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己 的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基 础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会 活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会 的有效途径。

良好的心理素质：提升就业能力的根本

近年来，在我们大学生身边经常发生一些难 以置信的事情：马家爵一怒之下砍死自己的室 友，起因竟是打牌这样的小事，几句争执、一场 误解便上演了一出震惊全国的恶性杀人案件;大学 生自杀、虐待动物事件也时有发生。这不得不引 起我们的警惕：大学生的心理健康需要关注!在现 实生活中，面对升学的压力和父母的期望，无数 学子承受着巨大的心理压力，却没有受到社会的 重视，因此才有了“马家爵”，“涌现”出为数众多的 高分低能者。大学生不仅承担着建设祖国的重 任，更是社会的中流砥柱，他们的素质体现着一 个社会综合素质的高低。而当代大学生在求学期 间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使 一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的 茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程 中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是 大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学 过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活 中锻炼自己坚韧不拔的性格;在求职中，充分了解 就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积 极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的 彼岸。

正确的择业心态：提升就业能力的保证

“大学生就业现状及发展2006调查报 告”中在对“解决当前大学生就业难的方法”的认识 上，毕业生和企业的选择截然不同。毕业生更关 注于从知识层面提高自己，认为“提高技能”和“提 高职业素质”是最主要的;在企业看来，首要的却 是“学生调整就业心态”，“学生提高职业素 质”和“提高学生技能”反倒退居其次。因此，为了 提高大学生就业率，应当培养良好的择业心态，树立与市场经济相适应的现代就业观。

首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动 的“等、靠、要”。很多毕业生把希望寄托在社会 关系资源上，出现了求职“全家总动员”的现象;一 些毕业生则期求依靠学校解决就业问题。事实 上，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度 的双向选择，大学生主动“推销”自己是一个非常 重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是 要靠自己的能力说话。

其次要破除传统的就业观念，实现多元化就 业。大学生在择业时往往承受着来自社会和家庭 中传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城 市、端上“铁饭碗”作为首要选择，也有不少大学 生倾向于选择外企，合资企业等薪酬较高的职 业，但很少有人选择西部和基层，这就使就业成 了“独木桥”。其实，很多岗位还是非常需要大学 生的。比如，近年来，一批新型适应非正规就业 方式的职业正在不断涌现，自由演艺人员、软件 开发人员、翻译人员、美工设计者和自由撰稿人 等自由职业岗位在社会上走红，对于缓解大学生 就业压力起到了积极的作用。可见，只要大学生 能转变观念、面对现实，就不难找到能够发挥自 己特长的工作。

第三，避免盲目追求，正确认识自我。我国 的高等教育正处于从“精英教育”向“大众教育”转变 的过渡期，一些当代大学生缺乏应有的危机意 识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次、高 薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现 象，造成了供求脱节，这也是造成大学生就业难 的原因之一。据调查，我国2009年因金融危机的 影响对大学生的需求量大幅度下降，2009年全国 共有600多万名高校毕业生涌向就业市场。这 一增一减更成为大学生就业难的重要原因。在这 种情况下，大学毕业生只有改变以前的“精英就 业”的观念，树立“人职匹配”的“大众化”就业观，才有可能实现就业。

★发展和各大高校的扩招，全国总体就 业压力越来越严 峻，毕业生的就业压 力前所未有。很多大学生面临着毕业等 于事业的残酷现实，这种无形的压力 也正慢慢地向我们靠近。于是对每个大 学生来说，及早地规划自 己的职业生 涯，提高自己的职业技能，对决定自己 的职业生涯的主客观因素进行 分析、总结和测定，确定奋斗 目标，只有这样才能保证我们在竞争激烈的就业环 境中处于 不败之地。通过此次对当地教育局、中小学以及各企业的调查 研究，我 总结出以下几点现实，只要我们以此要求自己才能 使自己获得企业或学校的青 睐。

首先，我们需要具备的是扎 实的专业基础，这是最基本的。大学里我们都有 自己的专 业，只有学好了自己的专业，才能做好自己的本职工作。因为 在企业或 学校的招聘中，在校期间成绩优秀的学生，往往比 其他学生有优先考虑的权利，更容易在同等条件下获得那份 工作。很多时候，专业知识的体现就是各类专业证 书，类似 普通话等级考试证书、计算机等级考试证书、大学英语四、六 级证书及 英语专业四级和八级的证书……这些证书可以帮助我 们成为成功通往企业的敲 门砖。因此在校期间努力学习，并 且通过这些考试，是十分重要和有意义的。

其次我认为比较 重要的是工作能力。有能力的人无论是在什么岗位，都是受 欢迎的，而没有能力的人，无论在那里都会觉得力不从心，什 么事也做不好。能 力是锻炼出来的。因此在大学期间，有意 识地锻炼和培养自己的能力是非常必要 的。参加学生会以及 各类社团是个不错的选择，可以培养自己的兴趣，拓宽自己 的知识面，更重要的是可以锻炼以及提高自己的能力。这样我 们才能在将来的就 业中以能力取胜。

再次，是经验。经过这 次的调查，我发现在同等条件下，企业和学校等其他 工作单 位在招聘时都比较偏向于有工作经验的应聘者。因为，他们觉 得培养一个 新人所消耗的时间和金钱都是巨大的，企业单位 都不乐意花重金去培养人才。但 是像我们这些大学生都不可 能会有类似的工作经验，两者形成了一对鲜明的矛 盾。这就 意味着在招聘时刚刚踏出校门的毕业生们是出于劣势的。因此 通过各类 实习以及实践活动来增加自己的经验是尤为重要 的。在实习时，我们可以尝试做 不同的工作，因为不同的工 作对能力的要求是不同的，通过各类实习，我们可以 充分提 升自己的能力，更是对自己经验的提升。有了这些经验，我们 在以后的工 作中能更好地胜任。据调查，大多数的企业单位 都希望有新鲜的血液注入。他们希望自己的员工 有丰富的想 象力，创新的思维，可以使企业充满活力，在激烈的竞争中出 于不败 之地。但是我们这一代从小到大受的都是应试教育，被动地接受知识。在巨大的 升学压力之下，我们很少地表达 自己的观点和看法。这一点点地抹杀了我们的创 造力和想象 力。但是在现在这个社会，创新性思维却恰恰是相当重要的。因此从 现在开始，培养我们的创新性思维是十分重要的。凡 事不要照本宣科，而是要多 提出自己的观点和看法，不要迷 信书本和教材，本本主义是万万不可要的。还有我们是要注 意提升自己的思想道德素质、人文素质以及团队精神。也许 在很多人眼里，这些都是无关紧要的，于是有些人会有意无意 间忽略《思想道德 修养和法律基础》《马克思主义哲学》等 类似的课程。但是他们不知道，其实这、些课程为我们提供 了人生的方向，是我们成功成才的指明灯。法律基础的学习更 是一种对自我的保护，将来在就业的时候，我们便可以运用 这些知识来保护自己，使自己免遭各类侵害。在工作中，良 好的思想觉悟也是必要的。我们要学会礼貌待人，虚心向上，切不可因为觉得自己是大学生就高人一等，轻视那些有着很长 工龄，但是文化水平不高的人。因为，我 觉得他们是具有较高的职业素养的，我 们可以从他们身上学 到很多，收获很多。跟从他们学习可以让我们少走很多弯 路，更快地进步。又或者我们也会忽略母语的学习，但是这 是大错特错的。这是一种积淀，一 种气质，一种精神，一种 态度，一种文化的底蕴。在工作中，我们需要百折不挠 的精 神，端正的进取态度。我记得这么一句话：态度决定一切。虽 然这句话并不 是百分之百的真理，但是它的准确性也有目共 睹的。有了端正的学习态度，虚心 求教的精神，任何事情做 起来都可以事半功倍。大学生常常会有眼高手低的弊病，一 味的好高骛远，总觉得自己是大学生，就可以处理一切，但是 往往事与愿违，那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有 脚踏实地，才能在工作以及学习中取 得优秀的成绩，获得他 人的肯定与赞美。最后，我觉得随着现在就业形势的越来越 严峻，坐以待毙等待工作找上门来 的日子已经一去不复返 了。面对这样一个残酷的现实，我们要对现在的社会需求 进 行严格而缜密的调查研究，了解社会需求，这样以后再努力地 完善自我，提高 自己各方面的能力，使自己逐渐地去接近那 个目标，成为社会需要的有用人才，为自己的将来打下基 础，部身上的 不足，就此，我笼统的列了以下几点 ：

1、给他人足够的空间去发展、不要试图令所有人都满意

3、就事 论事，不要把人和事掺杂在一起

4、不要随便地把批评和不同意见视为对自 己的人身攻击

5、需要学会客观面对 和处理冲突

6、学会独处 以上几点仅 仅是对于我性格气质上的改进办法，而 对于我对未来个人职业能力的提升计 划，就我个人因素的考虑，我将有这么 几个方面的改进。

一、综合素质的提 升。作为一个要同社会打交道的出色 物流师或者会计师而言，必须具备良好 的素质，沉稳，镇定，应变能力等。而这不是一朝一夕就会具有的能力和素 质，也不是谁与生俱来的，而是通过 时间和生活的考核慢慢积累，摸索出来 的经验和沉淀。在校期间，我给自己 的目标是多参加比赛。在比赛的场合过 程中，我们会面对着各式各样的人，面对各种可能出现的问题，反应，结果，需要有良好的素质去面对，承受，反 应。大二的活动重心之一在于社团活动、班 级活动和课外兴趣的学习。我觉得一个 社团、班级就相当于一个小型的社会，它会折射出很多，人与人之间的交往，学习与工作的冲突，理想与现实的 差异等。所以，将社团工作做到尽善 尽美是磨练自己综合素质的最佳方案。其次，课外兴趣的学习也很重要，人，不能一直生活在压力中，我们要学会 用自己喜欢的方式去调解自己的情绪，提高自己的抗压能力，以致在日后 的生活工作中能发挥自己最大的工作能 力。大三的时候的重点将落在学习和 实践的磨合。毕竟在校期间我们所学 到的都是死的内容，如何将其于实际 联系到一起并运用自如成了关键，我 们要找到契合点，并且掌握一些对人 对事的技巧。大四的时候将重心放在 实习一类的实际工作实践中。社团总归 不能完全展现社会所以的细节，所以，实习一类的实践活动将是大四时候的 重点。近距离接触社会，了解并融入，就地学习和发挥自己学到的课本知识，学以致用，将书本带到生活中。同时 开始参与社会的应聘，不需要与本专 业对口，感受实际的岗位竞争，有心理 准备。

二、口才的提升作为物流师或 者会计师，口才是其必不可少的能力。故此，通过多参加演讲，说话类比赛 来提升能力。另外，我计划以后大约一 月背一篇较好的文章或演讲。看似虽然 量少，但相信若能坚持三年，那效果 一定是值得肯定。平时多多分享，发 表自己的看法和建议，加强自己的沟通 能力。并且上面提升心理素质提到的 活动也可以促进口才的提升。

三、专 业知识的提升专业知识是体现一个人 水平的最好指标，这是作为工作者必要 的基础条件。要提升自己的专业知识，首先就需要学习好专业课程。所以 这大学剩下的三年我都要好好学习专业 课程。在学校定制的专业课程前提下，在课外至少一学期看1 至2 本专业 知识的书，并做好相应的读书摘记，感受，以此拓展自己的专业知识面。内 容并不局限于理论的专业书籍，还可 以是作为班主任的实际经验总结的一类 偏实际经验总结的书。同时还可以看 看一些社会成功人士的自传。

四、拓 展知识面仅仅学好学校交代的知识是 远远不够的，时代是与时俱进的，如果 我们没有除专业知识以外的特殊技能，将会被淘汰。所以我决定在接下来的 三年时间里，在不影响必修课程的前 提下自学日语和计算机技能。争取在离 校前有属于自己的另一特殊技能。

五、沟通，组织能力，观察能力的提升 这些能力除了在校园生活中去提升以外，也需要自己刻意地去提升。平时在 讲话的时候注意自己的表达，除了沟通 的是否恰当，表达是否到位以为，要更 要注意最基本的一点，那就是讲标准 的普通话。当这在平时养成良好的习惯 时，才能为沟通打下一个良好的基础。大二通过社团的建设达到组织能力 的提升，大三，大四的侧重点虽然不在 此，但也平时多注重参加班级活动，来锻炼自己。剩下三年，我要坚持每 天写日记，观察记录生活的中事物。做 一个生活的有心人。同时，也让自己 在生活中学会去观察人，做到不仅仅 是客观没有生命物体的观察者，也是 活动者的人的观察者。

六、钻研能力（论文）提升大二开始，多看看专业 的论文杂志，去影印图书馆的杂志。并 开始尝试着去写，争取在大二下半学 期能完成一片质量较高的论文。若可以，争取大二完成一份科研立项。大三的 时候争取能发表论文，同时一定达到 一份科研立项。大四，争取多发表论文。

七、其他方面技能的提升在计算机 操作方面，大二计划考计算机二级。加强英语口语能力，坚持每天练习口语 至少10 到15 分钟。看似虽少，但若 能坚持效果想必也是佳的。以上七个 方面就是我的个人职业能力提升计划，虽略显粗糙但对与我个人来说，其实 际可操作性大。相信，坚持下来对自 己必是一个大的提升。

事都必须有计划，只有那样事 情才可 以做得得心应手，井井有条。很有必要给自 己制定一个个人 发展计划，以使自己能更好 的适应自身角色。我的个人提升计划从 以下 几方面来谈：

一、自身现状分析

（一）优 势分析

1、精力充足，细心，做事积极主 动。

2、处理事情逻辑能力强，处理事情井 井有条。

3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重 下级的个 人能力培养。

（二）不足剖析

1、组织管理能力较弱，沟 通水平不高。

2、英语水平一般。

3、对人与人之间的冲突的解决 能力不足。

二、个人发展目标

（一）终极目标：希望能通过自身 的努力，最终能成为一名软件开 发行业的高级项目经理，高级项目 经理能同时领导 2~3 个项目经 理，即 2~3 个项目。

（二）一年目 标：（2009~2010）提高英语水平，到达听说读写 都流利的状态； 提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属员

工的好领导；控制自己的情绪；培养良好的生活习惯，提高生活品 质。

（三）三年目标：解决各种冲突问题；能让技术能力比自己强 的人 甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，并 能驾 驭他们。

三、具体方案实施

1、平时努力做好常规工作：认真 工作、了解下属的想法、抽出时间 来学习英语、争取用英语交流的 机会，多看新闻，多说话，提高沟 通水平。

2、业余时间广泛阅读 各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知 识结构。将工作与思 考相结合，尽可能创造性地开展工作。

3、努力改进上班环境，提 高下属的工作情绪，转被动为主动。

一、提升目标

1、提升政治鉴别能力，能够应用马克思主义的观 点、方法观察和思考问题；

2、提升公文写作能力，能起草或主持 完成工作总结、调研报告等大型文字材料；

3、提升调查研究能 力，掌握调查研究的基本方法，善于总结经验，研究分析工作中 出 现的问题，并对工作提出合理化建议；

4、提升技术应用能力，能 熟练运用各种现代化办公设备开展工作；

5、提升开拓创新能力。善于分析新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

二、提升措施

1、深入学习实践科学发展观，深刻领会其精神实质，用马克思主义最新理论成果武装头脑；

2、阅读名家名作，培养文 学素养，多写多练，锻炼写作技巧；

3、学习调研技巧，联系人事 工作实际，有针对性开展调查研究，形成调研材料；

4、学习计算 机初级教程，包括计算机概述，现代办公软件应用网络基础知识 等；

5、树立创新意识，解放思想，开拓进取，争取在工作目标、工作方式、工作机制上有 所创新。尽量学习一些关于中国文化跟哲学的东西，更了解人

第三篇：如何提升个人能力范文

如何提升个人能力

——“四新四实”促发展主题活动发言材料

今年，全县各委局机关深入开展 “四新四实”促发展主题活动，“四新”即“学习要有新内容、能力要有新提升、管理要新办法、形象要有新变化”、“四实”即“思想求实、作风务实、工作扎实、责任落实”。开展“四新四实”促发展主题活动是对胡锦涛总书记“七一”讲话精神的巩固和深化，对扎实推进隆安建设有重大意义。

对于如何提升个人能力，我有以下心得体会：

一要强化主人翁意识。机关是大家赖以生存的家，干部是机关的主人，有了这一意识，干部工作的主动性就会调动起来，就会以主人翁的姿态做好每一项工作，而不是敷衍了事或拖拖拉拉。

二要强化团队意识。团队精神是机关的形象。每个人的言行举止、所作所为，不仅仅是个人的表现，同时也是对机关形象的宣传。有了团队意识，干部就会时刻以机关的工作制度和要求为准绳，自觉遵守制度和纪律，服从管理，顾全大局，讲求原则，步调一致。有了团队意识，干部就会认识到，工作没有高低贵贱之分，只有分工的不同，大家的工作都与本机关和全县的发展息息相关，这样，所有的股室和干部就会互相帮助、互相关心、精诚团结，把各项制度和要求落实到位，有效的提高了工作效率。

三要强化进取学习意识。社会在进步，没有进取意识，就可能会被淘汰。有了强烈的进取意识，才会进一步解放思想，才能有发展的思路，才能有竞争的动力，也才会进一步改进和提高自己。这一切都离不开学习培训。学习能使人正确地认识自己，正确地理解生存的价值；能够使大家在工作中取百家之长，补己之短，并不断探索新的工作思路、改进工作方法、提高服务质量，尽快适应形势的变化，更好的应对工作中出现的新情况。

四要强化勤奋意识。俗话说：“一年之计在于春，一身之计在于勤”。为了自身、单位和全县的发展，大家都要“勤”。在实际工作中，要经常勉励自己：“有事莫推明日早，当日之事当日了。”凡事不要眼高手低，要立即行动；每天要有所计划，明白自己今天要做什么，明天要做什么，以后要做什么；每天的计划每天完成，决不拖到明天；只要认准了目标并长久坚持，就没有做不好的事，工作也是如此。

只有认真严肃对待工作，明确个人责任，才能更好的推进“四新四实”促发展主题活动的开展，出色完成今年县委、县政府下达的各项经济指标，促进全县经济又好又快发展。

第四篇：教师个人能力提升总结

教师个人能力提升总结四篇

教师个人能力提升总结篇一

一年来，认真学习贯彻党的十x大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真＼学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先

帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教师个人能力提升总结篇二

随着新课程改革的实施，教师的业务水平殛待提高，为了适应时代发展，做一名合格的教师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。

一、加强师德修养，努力完善自我：

教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民教师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。

二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：

将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的经验积累，通过学习-----实践-----再学习-----再实践的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。

三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究：

课题研究能提到自己的教育科研能力，因此，作为一名合格的人民教师，我积极投身于教育科研实践中，参加英语组的科研课题研究，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学能力有一个新的飞跃，质的飞跃。

四、坚持利用业余时间学习，充实自己：

教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到问渠那得清如许，为有源头活水来的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。

同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。

五、虚心向同行学习：

在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。

总之，本着虚心、求实的原则，认真学习，努力实践，使自己的教育教学能力达到一个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将继续努力，不断提高自己的综合能力。

教师个人能力提升总结篇三

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

教师个人能力提升总结篇四

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工作总结如下：

一、领导重视，科学规划，确定骨干教师队伍建设的目标。

几年来，学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和工作计划，抢占教师队伍建设的制高点，建设骨干教师队伍。为此，学校制定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理办法》，明确了骨干教师的标准和培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师队伍。

本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干教师培养对象5名(其中，中学部3名，小学部2名)，镇级骨干教师培养对象10名，校级骨干教师培养对象15名，共30名各级骨干教师培训对象。

二、积极培训，提高骨干教师素质。

骨干教师(学科带头人和名教师)培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。

一是在结对帮扶工作中，采取骨干教师上公开课青年教师上公开课骨干教师点评青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励骨干教师积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，提出永远让爱洒满校园，使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高，通过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，学校通过名师工程、青蓝工程，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。

三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长

学校明确要求骨干教师每年做到五个一：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文;上一次水平较高的公开课;带动一个学科组;在本校以上做一场专题讲座;参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干教师都能完成上述五个一任务，学校积极总结交流教师教育教学经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展示教师科研成果的阵地，为骨干教师展示教研成果创造条件。至今日止本学期已有骨干教师在省级以上刊物上发表教研论文4篇;14位骨干教师的15篇教学案例、论文被选送参加市教育局组织的世界银行贷款/英国政府赠款西部地区基础教育发展项目论文大赛;5名在学校举行的PTT(参与式教学)优质课比赛中脱颖而出的骨干教师，近期将代表学校参加市教育局组织的PTT(参与式教学)优质课比赛。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。

四、制定标准，落实考核，实行动态管理

为了加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质，促使青年教师不断成长，培养一批思想作风扎实，教学水平较高，教研能力较强的高水平青年骨干教师，切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干教师考核办法：1、思想政治素质(12分)：坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，敬业勤奋，乐于奉献。2、课堂教学水平(12分)：高质量地执行教学五认真要求，课堂教学做到基础性、主体性、创造性有机统一;勇于开展教改实践与创新，并形成一定的风格特色，教学效果明显。3、带头示范作用(12分)：在学科教学中起带头和示范作用，每学年在本校举行一到两次示范课，或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动。4、教学成绩(16分)：积极探索提高教学质量的新路子，在各级各类统考或抽考中，所任学科教学成绩较好，名次靠前。5、课题研究(12分)：主持一个校级以上立项课题的研究，课题计划与实施方案的理论性和可操作性较强，研究过程完整、课题研究成果材料充实，具有一定的推广价值。6教研论文(12分)：积极总结教改经验，认真撰写教研论文，每年有两篇以上论文在县级以上刊物上发表。7、帮带工作(12分)：发挥帮带指导作用，承担培养1-2名青年教师的任务，具有明确的培养计划和活动内容，并在三年内将其培养成为校级骨干教师、教坛新秀或校级教学能手。8、班主任工作(12分)：担任班主任多年，取得B级以上班主任以上资格，所带班级班风好、学风浓。按照这个标准，每年考核认定一次，使骨干教师整体素质有了明显提高。

建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。我们在以后将尽量拓展培养模式，提高骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍。尽快把骨干教师培养成一代名师或教育专家，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。

第五篇：员工个人能力提升总结

客户服务部个人工作总结

2015年，本人在公司领导和部门的领导的大力关怀和正确指导下，围绕着本职岗位工作职责，立足岗位，兢兢业业，踏实工作，较好的完成各项任务，现将个人工作情况具体汇报总结如下：

一、工作总体情况

（一）思想进步，态度端正

参加工作以来，本人在思想上严格要求自我，利用业余时间，不断加强自我的思想理论学习，关注时政，认真学习了党的十八大精神，“中国梦”等，通过加强学习，努力提高自我的思想觉悟，提升自我的内涵素养，拓展视野，让自己更好的与时俱进，适应社会和岗位发展需求；

（二）严于律己，真诚待人

本，个人能够认真学习热力公司的各项规章制度，认真领会公司各项决议，始终与公司党委保持一致。在工作中，我严格遵守公司的各项规章制度工作，立足本职，团结同事，尊重领导，服从组织工作安排，在工作中能够严格要求自我，同时，与同事相处真诚相待，虚心向同事们学习，学习他们身上的品质和精神，不断提高自我的综合素养，更好更快的促进自我快速发展和提升。

（三）立足本职，做好工作

目前，我的工作部门客户服务部，主要工作内容为做电子版巡检记录、统计水电周、月报表，整理档案、库房账目、内务管理等，工作内容较细较杂，因此，在工作中，我不断培养自我的责任心和耐心，将责任心和耐心的培养放在做好工作首位，要求自己能够静下心来，认真处理每项工作中的细节，确保工作不在我的范围内出错，不因我耽误工作。

1、认真做好电子版巡检记录：全年共对***块电子版进行巡检，记录各类问题***次。

2、统计水电周、月报表：对水电数据进行认真核查，按时安质做好水电周、月报表工作，确保每张报表数据准确无误。

3、做好档案管理工作。针对负责的档案多且杂等特点，一方面个人认真学习档案管理业务知识，参加相关专业知识培训，不断提高自我的业务理论水平；另一方面，结合档案管理的实际情况，完善档案管理台帐，定期更新档案，严格遵守档案管理制度，努力确保档案不出差错。此外，积极强化自我运用电子档案管理的能力，充分发挥电子档案的作用。

4、完成库房账目及各项内务工作。在库房账目方面，坚持财务管理制度，做到账库相符，账库相实；在内务方面，按时按质完成领导交办的各项工作任务，尤其是每日定时定期的做好办公环境的保洁工作，努力营造一个环境卫生，氛围良好的工作环境。

二、存在问题

（一）学习力度还需要不断提高

在工作中，常常由于工作忙等各种原因，造成自我对于学习存在放松的现象，在学习上存在着一定的松懈、侥幸等思想意识，尤其是对热力行业的相关专业知识学习的力度还不够，了解还不深，此外，对于一些政策性的理论学习存在着重视度不足等现象，因此，在未来的工作实际中，在这些方面自己仍需不断加强和提高。

（二）专业技术能力仍需提高

在实践业务操作过程中，个人的业务能力仍需不断提升，在档案管理等相关业务实践过程中，自我还存在着业务素质和能力不强的现实状况，与公司的要求尚有一段差距。

（三）工作的统筹计划性需加强

在工作中，个人对工作的安排和计划性仍需不断提升，常常会因为工作安排不合理，而造成手忙脚乱的局面，极大的影响了工作的效率，这是本人需要不断改进的地方。

三、下步工作安排

（一）抓学习，提内涵。在未来的工作中，注重抓学习，重点学习党的各项理论知识、公司的规章制度及热力行业专业知识，努力促进自我的全面发展。

（二）重统筹，提效率。不断注重对于工作的科学安排和计划性，积极提高工作的效率；同时，努力增强对于工作的独立思考性，提升发现、分析和解决实际问题的能力。

（三）积极完成好各项工作任务。在未来工作中，个人将围绕着工作计划，科学安排，合理统筹，立足本职，认真遵守公司的各项规章制度，按期按质的确保个人工作任务的圆满完成，积极为公司的发展做出自己应尽的职责。