PCB课程设计报告（模版）

第一篇：PCB课程设计报告（模版）

课程设计报告

利用Altium Designer设计单片机最小系统一、设计目的：

1.掌握、使用实用电子线路、计算机系统设计、仿真软件的能力。2.提高读图、分析线路和正确绘制设计线路、系统的能力。

二、基本要求：

1.了解原理图设计基础、了解设计环境设置、学习Altium Designer 软件的功能及其使用方法。

2.掌握绘制原理图的各种工具、利用软件绘制原理图。3.掌握编辑元器件的方法并构造原理图元件库。4.熟练掌握手动布局以及手动布线的方法。

5.掌握绘制编辑元器件封装图的方法，构造印制板元件库。

6.了解电路板设计的一般规则、利用软件绘制原理图并自动生成印制板图。

三、设计内容和要求：

1．根据题目要求的指标，通过查阅有关资料，确定系统设计方案，并设计其硬件电路图。

2．绘制电路原理图，并绘制PCB板。

四、设计成果形式及要求：

1.电路原理图及PCB板图 2.编写课程设计报告。

五：设计的详细过程及心得体会

Altium Designer软件是由Altium公司推出的一款功能强大的电路CAD软件，广泛应用于电子电路设计。除了全面继承包括Protel 99se和Protel2004在内的先前一系列版本的功能和优点外，Altium Designer还增加了许多改进和高

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端功能。该软件全面集成了FPGA设计和SOPC设计功能，从而允许工程师能够将系统设计中的FPGA与PCB设计集成在一起。利用Altium Designer软件设计系统的详细步骤如下：

1.绘制流程图

新建工程绘制原理图编译原理图导入PCB文件得到最终的原理图和PCB图PCB自动查错PCB的手动排版自动布线编辑网络表

2.绘制过程

（1）电路原理图设计和绘制。

电路原理设计是整个系统设计的基础，一般有以下五个步骤： ① 设置原理图设计环境。

根据电路图的规模设定图纸的大小，另外通过原理图设置选项选择合适的格点、线形以及线宽等。

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② 元器件布局。

根据系统的需要从元器件库中选择相应的元件并放置在图纸上合适的地方，另外需对放置元件的标号和封装进行设定。虽然Altium Designer软件一直以来都自带丰富的元件，但是电子技术及相关器件的迅速发展，这就需要对元器件库中没有的元件创建新的集成库。添加原理图库需要根据元件信息进行器件外形绘制和引脚定义等步骤。这一过程可以通过对空的元件进行编辑，也可对现有的元件库中的元件进行必要的修改。（下图所示为原理图元件库添加元件）。

③ 原理图布线。

利用Altium Designer软件的布线工具将图纸上元件用具有电气意义的线（包括导线和总线）和符号（包括网络标号和端口号等）连接起来，另外根据需要放置电缘端子，这样就构成了完整的原理图。原理图布线讲求线路清晰并且美观匀称。

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④ 原理图调整和检查。

在保证原理图正确性的前提下对原理图进行调整以达到美观和整洁。同时对元件的编号、封装进行设定。这其中对元器件的封装设置尤为重要，我们需要根据最终选定的封装形式在封装编辑器中对其进行编辑。在完成前述的步骤后，利用Altium Designer 的电气规则对画好的电路原理图进行电气规则检查。若有错误，需要对其进行改正。课程设计报告

⑤ 生成网络表。

网络表是电路原理图设计和印刷电路板设计之间的桥梁，执行生成网络表命令可以生成具有元件名、元件封装、参数及元件之间连接关系的网络表。

（2）印刷电路板的设计。

通过印刷电路板得到电子产品的实际结构，是电路原理图变成一个具体产品的必经之路，印刷电路板的设计主要有以下六个步骤：

① 线路板规划。

根据要设计的电路确定电路板的尺寸板层数（可以通过PCB向导工具完成），接着在Keep-Out 层绘制电路板的边框，这样就设计出电路板的基本框架。

② 导入文件和网络。

导入文件和网络就是从原理图更新PCB操作，即将原理图中的元件符号和导线转换成PCB中的元件封装和网络。因此这步操作至关重要，需要 5

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认真对待出现的任何问题。在确保没有错误完成执行操作后，由飞线连接的所有PCB就会出现在编辑区中。

③ 设置设计规则。

设置规则包括电气规则、布线规则、布局规则、层规则等，每项还可进行细分。这些规则将直接影响到电路板的布线、性能和尺寸等一系列问题。通常我们需要对布线线宽、安全间隔规则和层设计规则进行调整。

④ 元件布局。

元件布局是否合理将直接影响到布线的速度和质量，对后续操作至关重要。在布局时一般先放置与机械尺寸有关的固定位置的元器件，再放置特殊的和较大的元器件，最后放置小的元器件。同时要兼顾布线方面的要求，例如高频元器件的放置要尽量紧凑，信号线的布线才可能尽可能的短，从而降低信号线的交叉干扰。

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⑤ 自动布线。

布线操作是PCB设计的重点，Altium Designer特有的智能交互式布线能力，只需拖拉即可完成布线。在自动布线的方式下，可以选择对全部对象布线，或者是对指定网络布线。⑥ 设计规则检查。

显示没有错误。

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⑦ 手工调整。

对自动布线不完善或不尽如人意的部分进行手工布线操作，另外手工调整阶段还要完成铺地、调整元件编号、添加字符（如需要）等操作。这样就完成了印制电路板的设计。

3.心得体会

首先，Altium Designer是一款功能十分强大的软件，我们所接触到和使用的它的功能仅仅是皮毛，所以课程设计结束之后，如果想进一步更深地理解PCB设计，还有很多的经验和技巧要学。为期两周的PCB课程设计让我对利用Altium Designer软件设计原理图和电路板的基本步骤有了初步的了解。

这次的课程设计与以往的有很大的区别，主要是自学教学视频和参考书，老师则给我们提供了学习的平台并随时进行答疑。这是一种新的学习方法，通过自学、同学之间相互交流以及老师的指导，提高了自身的自学能力。

在学习的过程中，我熟悉了利用软件设计系统的详细步骤，对原理图设计中的网络标号、端口号、电气规则检查和网络表等概念有了一定的了解，懂得了绘制印刷电路板的具体流程。除此以外，这次课程设计还加深了元器件封装的相关知识，并让我对于芯片的引脚、常用连接方式和功能有了深入的认识，受益匪浅。以下是我在绘制过程中的具体心得：

(1)画原理图的时候就要注意元器件的封装，这将比最后生成pcb图时再去检查要节省很多时间，原理图要严格按照所设计的电气关系连接。画图时要注意原理图的元器件编号和网络标号。原理图中NetLable摆放位置要注意，一定要把它放在有电气连接点的位置，如果把NetLable放在了管脚的中间，并没有构成电气连接，这样生成网表时根本就连不上。

(2)在原理图画好后要注意compile时message框中显示的错误和警告，要耐心的一个一个读懂他们并且改正，这是一个整个原理图绘制过程中最能发现自己错误、总结经验的时刻，也是pcb设计中自我技能提升的时候，所以别怕错误多，错的越多，学的越多。

(3)一块好的PCB取决于好的布局。有经验的设计者在布局时一般都按电路

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功能分块布局。布局时尽量考虑布线方向和各种电源的相对集中性.如CPU跟其他元件的连接时IO口最好选择一定方向顺序选取,如顺时针,而不要将几个排在一起的如输入输出等在CPU上不按顺序选取而中间隔着其他信号,会增加布线的复杂程度。

除了学习上的收获，我还得到了许多经验与教训。初期，由于对器件知识的欠缺，我曾按照原理图所示将所有的去耦电容连接在一起，而不知道将它们并联到芯片周围。另外，在前期准备阶段不够仔细，导致许多元件的封装出现了问题，这也给后来印制电路板的设计带来了极大的不便。但“实践出真知”，这些教训也是本次课程设计极宝贵的经验。

六、主要参考文献：

[1] 史久贵.基于Altium Designer的原理图与PCB设计.机械工业出版社, 2009 [2].李珩.Altium Designer 6 电路设计实例与技巧.国防工业出版社, 2008 [3] 邹丽新 翁桂荣.单片微型计算机原理（第二版）.苏州大学出版社, 2009

七、附录

第二篇：PCB绘图实习报告

目录

一 Altium Desingner系统简介.......................................................................................................2 二Altium Desingner原理图绘制过程............................................................................................2

（一）创建项目和原理图文件.......................................................................................................3

（二）元件库操作放置元件...........................................................................................................3

（三）新元件原理图符号绘制及添加封装...................................................................................3(四)导线放置与其属性设置..........................................................................................................4

（五）原理图的编辑与调整...........................................................................................................5

（六）原理图的检查和编译...........................................................................................................6

（七）原理图报表的生成...............................................................................................................7

（八）原理图层次设计...................................................................................................................8 三 PCB设计过程..........................................................................................................................10

（一）PCB文件的添加................................................................................................................10

（二）数据的导入.........................................................................................................................10

（三）调整布局.............................................................................................................................11

（四）自动布线.............................................................................................................................11

（五）禁止布线区设定和标注以及敷铜.....................................................................................11 四 实习心得...................................................................................................................................12 五 实习练习图...............................................................................................................................13

（一）练习一74LS138译码电路及PCB图...............................................................................13

（二）555定时器电路及PCB图................................................................................................14

（三）串口电路及PCB图...........................................................................................................15

（四）电子琴电路及PCB图.......................................................................................................16

（五）考试题.................................................................................................................................17

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一 Altium Desingner系统简介

Altium Desingner系统是Altium公司与2006年年初推出的一种电子设计自动化（Electronic Design Automation,EDA）设计软件。该软件几乎将电子电路所有的设计工具集成在单一应用程序中。它通过把电路图设计、PCB绘图编辑、电路仿真、FPGA应用程序的设计和设计输出等技术的完美融合，为用户提供了全线的解决方案，使用户可以轻松地进行各种复杂的电子电路设计工作。

我们实习的版本是 Altium Designer Summer 08，（简称：AD7，启动界面如图1）于2008年推出，将ECAD和MCAD两种文件格式结合在一起，Altium在其最新版的一体化设计解决方案中为电子工程师带来了全面验证机械设计(如外壳与

图1 电子组件)与电气特性关系的能力，还加入了对OrCAD和PowerPCB的支持能力。

Altium公司作为EDA领域里的一个领先公司，在原来Protel 99SE的基础上，应用最先进的软件设计方法，率先推出了一款基于Windows2000和Windows XP操作系统的EDA设计软件Protel DXP。Protel DXP在前版本的基础上增加了许多新的功能。新的可定制设计环境功能包括双显示器支持，可固定、浮动以及弹出面板，强大的过滤和对象定位功能及增强的用户界面等。Protel DXP是第一个将所有设计工具集于一身的板级设计系统，电子设计者从最初的项目模块规划到最终形成生产数据都可以按照自己的设计方式实现。Protel DXP运行在优化的设计浏览器平台上，并且具备当今所有先进的设计特点，能够处理各种复杂的PCB设计过程。通过设计输入仿真、PCB绘制编辑、拓扑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术融合，Protel DXP提供了全面的设计解决方案。Protel DXP2004是Altium公司于2004年推出的最新版本的电路设计软件，该软件能实现从概念设计，顶层设计直到输出生产数据以及这之间的所有分析验证和设计数据的管理。当前比较流行的Protel 98、Protel 99 SE，就是它的前期版本。

二Altium Desingner原理图绘制过程

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我将以一个“接触式防盗报警电路图”为例介绍原理图的一般绘制方法和步骤。

（一）创建项目和原理图文件

启动Altium Designer系统，执行菜单【File】 【New】【 Project】【PCB Project】,弹出项目面板，项目面板中显示的系统以默认的名称创建的新项目文件，执行菜单命令【File】【Save Project as】 或者右键点击此工程选择【Save Project as 】来改变项目的保存路径和项目名称。如“接触式防盗报警电路”，单击“保存”按钮，项目即以名称“接触式防盗报警电路.PrjPcb”保存在指定路径，项目面板中的项目名称也相应的变为“接触式防盗报警电路.PrjPcb”，此时创建的项目中没有文件，执行菜单命令【File】 【New】【Schematic】这样，在当前的工程当中添加了一个新的原理图文件Sheet.schDoc, 原理图文件上右键点击，在引处的菜单中选择【Save as】 来改变原理图名称和保存路径。创建好的项目和原理图文件名称如图2

图2

（二）元件库操作放置元件

在原理图纸上放置元件前，必须先打开其所在元件库，在原理图的下方状态栏左键点击【System】【Libraries】,打开库文件，在库文件的面板里左键点击【Libraries】 可以对当前使用的库文件进行添加，移出和排序。若要添加元件执行菜单命令【Design】【Add/Remove Library….】，原理图设计需要从元器件库中拖出需要的元器件，用线连起来来完成。在元器件库选中需要的元器件，按【Place】 或拖出我们需要的元器件，也可点击【search】进行搜索，库界面如图3

（三）新元件原理图符号绘制及添加封装

图3

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通常所需的元器件都可在的元件库中直接找到。当所需要的芯片无法直接在元件库中查找到时，则需要设计元件，此处以绘制GU555定时器为例。

首先在项目名称上右键点击，在引处的菜单中选 择 【Add new to Project】【Schematic Library】,并按上面所讲的方法来改变新文件的名称和保存路径。点击菜单栏中【Place】选择符合芯片的形状图标，页面出现十字标符，鼠标移动至页面中心，使十字中心与页面网格的版块分界点重合。适当调整设计的原件大小，并在【Place】中选择【Pin】来为芯片添加管脚（管脚的【Display Name】需要和元件的管脚标号一致）。完成原理图的

图4 绘制后，点击【Tools】【New Part】即可按同样的方法绘制出其余部分。

再通过【SCH Library】界面中双击【component】改变所设计的元件的【Default】和【Physical component】，添加名称确认没有其他错误后，保存元件设计图。新设计的元件可以在原理图的【Libraries】中按元件的保存名。单击【tools】【component properties】在出现的属性框的右下角单击【Add】按钮，在弹出的对话框中选择【footprint】点OK按钮，弹出PCB封装浏览框，单击【browse】按钮，选中DIP8，再单击OK按钮，即给QU555元件添上了封装，保存生成元件库。绘制成果如图5

图5(四)导线放置与其属性设置

导线是指具有电器特性，用来连接元件电气点的连线，导线上的任意店都具有电气点的属性。执行菜单命令【place】【wire】

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或点击布线工具栏中放置

图6 导线按钮。双击已放置好的导线，弹出导线属性设置对话框可对导线进行设置如图6。总线放置的方法有两种，一是执行菜单命令【place】/【bus】；二是单击布线烂中的总线按钮，在放置总线时，按【tab】键或双击已放好的总线，弹出属性设置对话框进行设置。执行菜单命令【place】/【bus entry】；出现十字光标并带着总线入口线，按【tab】键或双击已放置好的总线入口，弹出总线入口，可对总线入口属性设置。放好总线入口还需放置网络标号，其是一种特殊的电气连接标识符，具有相同的网络标号点在电气关系上是连接在一起的，不管他们之间是否有导线连接。执行菜单命令【place】【net label】或单击布线工

图7 具栏中的布线按钮放置网络标号，放置过程中按【tab】键可设置网络标号，设计好的总线和网络标号如图7所示

（五）原理图的编辑与调整

原理图图件放置好后，还需对元件进行编号，执行菜单命令【tools】【annotete schematics】，弹出自动标识元件对话框，如图8所示，图8

勾选“接触式防盗报警电路.PrjDoc”，单击更新列表按钮【update changes list】，弹出信息框然后点击OK按钮确认后，即已自动编号，单击接受按钮【accept changes（create eco）】，弹出项目修改命令对话框，显示出修改前后元件标识的变化情况，依次单击左

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下角的3个命令按钮分别用来校验标号是否修改正确，执行编号修改并使修改生效，生成自动标识元件报告。在项目修改对话框中，单击校验修改【validate changes】按钮，验证修改是否正确，“check”栏显示正确，表示正确。单击【execute changes】按钮，“check”和“done”栏同时都显示正确，说明修改成功。

（六）原理图的检查和编译 电路原理图绘制完成后，要进行检查。电气规则检查是进行电路原理图设计过程中非常重要的步骤之一；检查不该出现的短路，开路，多个输出端子短路和未连接的输入端子等，电气规则检查中还对原理图中没有直接信号源的地方进行警告，最好的办法是在该端放置“no erc”。对原理图进行编译，执行菜

图9

单命令【project】【compile document 接触式防盗报警电路.SchDoc】，即对原理图进行编译，如图9

编译后系统会通过信息（messages）面板给出一些错误或警告；如图10 没有错误或放置“no erc”标识，信息（message）面板是空的。编译后若有错误，项目下拉菜单中编译指令栏上就会

出现错误信息指针，单击错误信息指针，弹出编

图10

译错误（compile errors）面板，在面板上有信息列表，双击列表中的错误选项，系

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统会自动定位错误元件，也可使用信息(message)面板，如果没有信息面板弹出，单击面板标签【sistem】，选中【message】，打开信息面板。如图8。然后对原理图进行编辑和修改，编辑改正所有的错误，直到编译后没有错误为止，修改正确后的完整电路图如图11

图11

（七）原理图报表的生成 原理图编辑器可以生成许多报表，主要有网络表和材料清单等，可用于存档，对照，校对及设计PCB时使用。

1.网络表的生成 打开项目“接触式防盗报警电路.PrjPcb”，打开“接触式防盗报警电路.PrjDoc”。执行菜单命令【deign】【netlist for project】【protel】，系统生成protel网络表，在项目（project）面板中双击该网络表文件，即可看到网络表文件内容，如12

图12 2材料清单

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材料清单主要报告项目中使用元器件的型号，数量等信息，也可以用作采购。打

开项目“接触式防盗报警电路.PrjPcb”，打开“接触式防盗报警电路.PrjDoc”。执行菜单命令【reports】【bill of materials】，弹出报表管理器对话框，此对话框用来配置输出报表的格式，如果需要生成的报表加入到设计项目中，勾选【add to project】。

材料清单如图13

图13

（八）原理图层次设计

以上是简单原理图设计的一般步骤，然而对于一个非常庞大的原理图及附属文档，称之为项目，不可能将它一次完成，也不可能将这个原理图画在一张纸上，Altium Designer提供了分层次并行设计的方法，使得设计进程大大加快。原理图层次设计分为两种，自上而下和自下而上。由于两种方法操作都差不多只是执行步骤不同，所以在此指介绍自上而下的绘制方法，就是先建立母图然后再产生子图。

1建立母图

执行菜单命令【file】【new】【project】【PCB project】，建立项目并保存为“接触式防盗报警电路.PrjPcb”。点击【file】【new】【schematic】，为项目新添加一张原理图纸并保存为“母图.SchDoc”。如图 14

图14 2建立子图

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执行菜单命令【place】【sheet symbol】出现十字光标并带有方框图形，单击确定方框符号的左上角，移动光标确定方块的大小，单击确定方框图形的右下角，一个子图图框就放置好了。同样的方法在放置一个，本例只需两个就行。单击【place】【add sheet entry】，出现十字光标，系统处于放置入口状态，将光标移到“电源电路”方块中，单击放

图15

置。子图入口放好后，进行编辑可以双击图纸入口进入属性对话框进行设计。编辑好的子图入口 如图15

3绘制子系统原理图

单击【design】【creat sheet from symbol】出现十字光标，单击对应的子图符号进入原理图编辑界面此处以“报警电路”为例，绘制好的子图电路图如图16

图16 4确定层次关系

对所建立的层次项目进行编译，就可以确立母,子图的关系，单击菜单【project】【compile PCB project 接触式防盗报警电路.PrjPcb】命令系统产生层次设计母，子图关系如图17

图17

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三 PCB设计过程

（一）PCB文件的添加

单击【file】【new】【PCB】即可添加一个PCB 文件然后改为“接触式防盗报警电路.PrjDoc”保存在项目中。

（二）数据的导入

在原理图编辑器中，选择菜单命令【design】/【import changes from[接触式防盗报警电

图18

路.PrjPcb]】，在弹出的对话框中单击【validate changes】校验改变按钮，系统对所有元件信息和网络信息进行检查，注意（status）一栏中check的变化，如果没错则所有的改变有效，若有错双击错误信息可自动回到原理图中的位置上，就可以修改错误。直到没有错误信息，单击【execute changes】执行改变按钮，系统开始执行将所有的元件信息和网络信息传送。完成后如图18 单击【close】按钮，关闭对话框。所有的元件和飞线已经出现在PCB文件所谓的元件盒“room”内。如图19

图19

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（三）调整布局

单击要移动的元件，可自由拖动按照最简原则布置。手工调整后可进行自动排列，选择待排列的元件，单击【edit】【select】【inside area】光标变成十字形状，移动光标到待选区域的适当位置，拖动拉出一个虚线框，包围要调整的元件，单击OK按钮确定即可。执行【align】命令，按照不同的对其方式排列选取元件。

（四）自动布线

图20

调整元件后，设定布线参数就可以开始自动布线了，执行菜单命令 【auto route】，弹出自动布线菜单，选择【all】，将弹出布线策略对话框，单击【edit layer direction】，然后选择布线层在此选择布线底层，图21 如图

20所示单击OK按钮然后选择【route all】按钮，即可进入自动布线状态，可以看到PCB上开始了自动布线，自动布线完成后，按【end】键重绘PCB画面，如图21

（五）禁止布线区设定和标注以及敷铜

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在PCB编辑器下，设定当前的工作层面为“keep-out layer”。确定电路板的电气边界，执行菜单命令【place】【line】，将光标移到适当位置单击然后拖动至某一点确定终点，图22 绘制好电路板的电气边界，执行菜单命令【place】【dimension】【linear】，对电气边界进行尺寸标注，放置时按【tab】键，对尺寸进行设置。然后更改元器件标号，对PCB板进行敷铜。至此PCB的设计就完成了。成果如图22

四 实习心得

通过一个多星期的实习，我基本上了解和掌握了利用Altium Desingner进行PCB设计的一般步骤，每天老师都会让我们练习不同的操作，不同的电路图，同时在短时间内培养了我的学习能力，以前觉得难的电路板现在觉得也不那么复杂了，这款软件可以对各种电路图进行绘制和仿真，在缺乏硬件的情况下，学生可以利用它设计电路图看所设计的电路图是否正确或满足要求，以弥补不足，同时Altium Desingner也提供了很大的方便因为它完成时间短，用户可以在短时间内看到成果，并进行仿真而不用用实际的硬件来做实验既节约了成本又缩短周期，更重要的是它可以生成电路板模型可以直观的看出硬件的分配，对元件进行移动和布置，还可以进行自动布线和手动布线，设计完了就可以按照设计面板进行制作既方便又快捷，是设计电路板必备的一种软件。总之，通过这次实习更加加深了我对本专业的喜爱，原来画电路图是如此的有趣，感谢负责这次实习的老师的指导。

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五 实习练习图

（一）74LS138译码电路及PCB图

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（二）555定时器电路及PCB图

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（三）串口电路及PCB图

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（四）电子琴电路及PCB图

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（五）考试题

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第三篇：pcb生产实习报告

pcb生产实习报告

转眼间充满意义的实习生活就已结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候最关键的一步就是写实习报告了。很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的pcb生产实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、实习目的1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

3、焊接PCB电路板，调试制作的电路板。

二、实习内容与时间安排

第一阶段:实习说明、理论学习、元器件分发

7月19日：实习安排说明、电子工艺基本技能技法学习、单片机开发系统演示。

这是实习的第一天，司杨老师给我们介绍了一些基本的实习内容以及注意事项，让大家都准时来到实习地点，要把这次实习看做是一件很重要的课程来认真对待。虽然第一节课大家由于各种原因没有全部准时到实验室，但是经过老师的一番教诲，大家都懂得了准时的重要性。下午是由张海峰老师带领我们一起了解了电子工艺的基本发展历史和现状，并且讲解了许多关于焊接的知识。在这个过程中，由于是很多人一起在一个教室里，难免会有些热或者闷，很多人都觉得老师的这些讲解都是无意义的，甚至有的人有点反感，但是，那是不认真最终注定了是要付出代价的（像焊接与拆焊练习的时候不合格，最终的PCB板没有结果）。

7月20日：单片机开发系统介绍、元器件分发、清点元件、查阅资料。

这一天的任务就是大家一起认识了许多类型的元件，当听说我们这次的实习单单元件就涉及了76种时，我们这些孩子们瞬间有点难以接受，但是在我们真正见到这些元件以后，幼小的心灵才有点安稳，原来并不像我们想象中那么难，还是可以接受的。接下来的时间就是分发元件，这种像流水作业一样的分发元件，让我们对老师又有了新的看法，不愧是老师，这样的都能想到，不然那么多元件那么多人还真不知道怎么样才能把元件分下去。由于有了老师的指导，元件很快就分了下去，结果页很是让人满意，至少没有出现什么大的错误。

第二阶段：基本练习

7月21日：元器件分拣、元器件分装。

这一天的实习，在我看来，就是为了锻炼大家，第一点就是锻炼大家是否认识各种元件，第二点就是锻炼大家的耐心，看你在面对那么多的小东西的时候能否保持平静的心态，做到不骄不躁，坚持到最后。上午分拣元件，下午每个人一包元件，把1000个元件分成每10个一小包，再装进一个大包里面，这就看大家是否手快了，而且还不能出错，总的来说，这一天还是很轻松的。

7月22日：焊接练习

7月23日：拆焊练习

进入焊接练习就是考验大家的时候了，每个人发下去一个板子，我们就在上面焊了拆，拆了再焊，有的人很认真的在按照老师教的步骤练习，但是有些人却认为这没有必要，在这两天的实习中我学到了许多焊接的知识。在焊接的过程中，我明白了焊接的原理，即是：焊锡借助于助焊剂的作用，经过加热熔化成液态，进入被焊金属的缝隙，在焊接物的表面，形成金属合金使两种金属体牢固地连接在一起。

我在老师的指导下，更加了解焊接的步骤，即： 左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。把电烙铁以45度左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。待焊盘达到温度时，同样从与焊板成45度左右夹角方向送焊锡丝。待焊锡丝熔化一定量时，迅速撤离焊锡丝。最后撤离电烙铁。

在焊接的过程中，我们应该注意：焊接的时间不能太久，大概心里默数1、2即可，然后再撤离焊锡丝，再撤离电烙铁，在撤离电烙铁时，也一样心里默数1、2即可；焊锡要适量，少了可能虚焊，多了又容易连一块。

在焊的过程中，出现虚焊或则焊接不好，要把焊锡吸掉，重新再焊。在把焊锡吸掉的过程中，左手拿这吸锡器，右手拿着电烙铁，先把电烙铁与焊盘接触，加热焊锡，再将吸锡器靠近焊锡，按下吸锡器的按钮，就可以吧焊锡焊掉，重复多次，就可清除焊盘上的焊锡，注意不要将焊盘加热太久，以免把焊盘的铜片给吸掉。

焊接电路板的图片：

7月24日：基本焊接技能考核

这一天的下午是我们2班的'考核时间，老师给大家每人发了一个小的板子和一个芯片，同学们都认真的把自己技术发挥到极致，按照老师的讲解一个一个的把电阻焊在板子上，直到自己认为很满意的时候才去让老师检查，功夫不负有心人啊，我的检查结果竟然是A+，心里还算是很满意，后来老师又让我们把焊上去的元件给拆下来，其中最困难的要数那个芯片了，这真是焊上去容易取下来难啊，很多人都在这个上面浪费了不少时间。可能是拆的时候有点心急了，不小心弄下来4个铜片，结果得了A。

第三阶段：单片机开发系统制作

7月25、26日：单片机开发系统制作

这两天的实习，实际上就是检验我们之前的练习情况，包括焊接与心态，因为很多的元件必须一一对应放到它的位置，有一个放错或者焊接不好的话都会影响最终的结果，导致调试结果不正确。

PCB电路板的焊接：

焊接的时候注意电解电容可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负，注意事项：

(1).外壳整合要到位，不然会因接触不良而无法显示数字。

(2).一些小的零件也要小心安装，如图中没有经过焊接安装上的，如不小心很容易掉。

(3)注意电解电容、发光二极管、蜂鸣器的正负极性不能接反、三者均是长的管脚接正极、短的管脚接负极。使用电解电容的时候，还要注意正负极不要接反，还有排阻的同名端，三极管的三个引脚的对应位置。

第四篇：高频课程设计报告

一 设计课题名称

单边带调制解调电路的设计

二 课程设计目的、要求与技术指标

2.1 课程设计目的

（1）巩固所学的相关理论知识；（2）掌握电子系统的一般设计方法；

（3）会运用multisim工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计；（4）通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则；

（5）掌握模拟电路的安装测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题；

2.2 课程设计要求

（1）根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图，分析工作原理，计算元件参数；（2）安装调试所设计的电路，达到设计要求；（3）记录实验结果。

2.3 技术指标

（1）输入参考信号频率：5KHz；

（2）输入参考信号电压：60mV左右，调幅系数0.5；（3）载波频率：100KHz；（4）载波电压：60mV。

三 系统知识介绍

单边带调制技术是模拟调制中的重要技术，相对于幅度调制（AM）、双边带调制（DSB）、残留边带调制（VSB）而言，传输带宽仅为调制信号带宽，有效节约了带宽资源，且节约载波发射功率。本课程设计主要介绍单边带调制解调电路的设计。学习和掌握电路设计的方法和仿真软件，并综合运用所学知识完成常规调幅的设计。本设计的技术指标是采用乘法器来实现DSB的调制，然后经过带通滤波器滤除一个边带，得到单边带调幅波，解调时采用同步检波法实现。输入参考信号频率5KHz,电压60mV左右，调幅系数0.5，载波频率为100KHz，载波电压为60mV。

四 电路方案与系统、参数设计

4.1.单边带调制解调电路的总体方案

4.1.1单边带调制方案

所谓调制，就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡上，再由天线发射出去。这里高频振荡波就是携带信号的运载工具，也叫载波。振幅调制，就是由调制信号去控制高频载波的振幅，直至随调制信号做线性变化。在线性调制系列中，最先应用的一种幅度调制是全调幅或常规调幅，简称为调幅（AM）。为了提高传输的效率，还有载波受到抑制的双边带调幅波（DSB）和单边带调幅波（SSB）。在频域中已调波频谱是基带调制信号频谱的线性位移；在时域中，已调波包络与调制信号波形呈线性关系。

由于DSB信号的上、下两个边带是完全对称的，皆携带了调制信号的全部信息，因此，从信息传输的角度来考虑，仅传输其中一个边带就够了。这就又演变出另一种新的调制方式――单边带调制（SSB）。调制的方框图如下：

图一 调制的方框图

4.1.2单边带解调方案

解调是从携带消息的已调信号中恢复消息的过程。在各种信息传输或处理系统中，发送端用所欲传送的消息对载波进行调制，产生携带这一消息的信号。接收端必须恢复所传送的消息才能加以利用，这就是解调。在本课程设计中我们采用同步检波的方式，由乘法器和低通滤波器组成。实现同步检波的关键是要产生一个与载波信号同频同相的同步信号。解调的方框图如下：

图二 解调的方框图

4.2工作原理

4.2.1 DSB信号的表达式、带宽

在幅度调制的一般模型中，若假设滤波器为全通网络（＝1），调制信号

中无直流分量，则输出的已调信号就是无载波分量的，或称抑制载波双边带（DSB-SC）调制信号，简称双边带（DSB）信号。

DSB调制器模型如图三所示。可见DSB信号实质上就是基带信号与载波直接相乘，其时域

t和频域表示式分别为SDSBtmtcosct，SDSB1McMc 2

图三DSB调制器模型

DSB信号的包络不再与成正比，故不能进行包络检波，需采用相干解调；除不再含有载频分量离散谱外，DSB信号的频谱与AM信号的完全相同，仍由上下对称的两个边带组成。故DSB信号是不带载波的双边带信号，它的带宽与AM信号相同，也为基带信号带宽的两倍，即

BDSBBAM2Bm2fH式中，BmfH为调制信号带宽，fH为调制信号的最高频率。

4.2.2 SSB信号的产生及设计

由于DSB信号的上、下两个边带是完全对称的，皆携带了调制信号的全部信息，因此，从信息传输的角度来考虑，仅传输其中一个边带就够了。这就又演变出另一种新的调制方式――单边带调制（SSB）。

产生SSB信号的方法很多，其中最基本的方法有滤波法和相移法。本课设我采用的是滤波法。

用滤波法实现单边带调制的原理图如图四所示，图中的HSSB为单边带滤波器。产生SSB信号最直观方法的是，将HSSB设计成具有理想高通特性HH或理想低通特性HL的单边带滤波器，从而只让所需的一个边带通过，而滤除另一个边带。产生上边带信号时HSSB即为HH，产生下边带信号时HSSB即为HL。

图四 SSB信号的滤波法产生

显然，SSB信号的频谱可表示为

SSSBSDSBHSSB1McMcHSSB 2原理框图简洁、直观，但存在的一个重要问题是单边带滤波器不易制作。这是因为，理想特性的滤波器是不可能做到的，实际滤波器从通带到阻带总有一个过渡带。滤波器的实现难度与过渡带相对于载频的归一化值有关，过渡带的归一化值愈小，分割上、下边带就愈难实现。而一般调制信号都具有丰富的低频成分，经过调制后得到的DSB信号的上、下边带之间的间隔很窄，要想通过一个边带而滤除另一个，要求单边带滤波器在附近具有陡峭的截止特性――即很小的过渡带，这就使得滤波器的设计与制作很困难，有时甚至难以实现。为此，实际中往往采用多级调制的办法，目的在于降低每一级的过渡带归一化值，减小实现难度。

从SSB信号调制原理图中可以清楚地看出，SSB信号的频谱是DSB信号频谱的一个边带，其带宽为DSB信号的一半，与基带信号带宽相同，即

BSSB1BDSBBmfH 2式中，BmfH为调制信号带宽，fH为调制信号的最高频率。

由于仅包含一个边带，因此SSB信号的功率为DSB信号的一半，即

PSSB11PDSBm2t 24显然，因SSB信号不含有载波成分，单边带幅度调制的效率也为100%。4.3 SSB信号的解调

从SSB信号调制原理图中不难看出，SSB信号的包络不再与调制信号信号的解调也不能采用简单的包络检波，如图五所示

成正比，因此SSB

图五 SSB相干解调

此时，乘法器输出

经低通滤波后的解调输出为mo(t)1m(t)4

综上所述，单边带幅度调制的好处是，节省了载波发射功率，调制效率高；频带宽度只有双边带的一半，频带利用率提高一倍。缺点是单边带滤波器实现难度大。

4.4元器件与参数设计

4.4.1输入信号参数：

输入信号频率5KHz，幅度为60mV的正弦波。载波频率为100KHz，幅度为120mv的正弦波。4.4.2调制器参数：

因为中频比外来信号频率低且固定不变，中频放大器容易获得比较大的增益，从而提高收音机的灵敏度。在较低而又固定的中频上，还可以用较复杂的回路系统或滤波器进行选频。它们具有接近理想矩形的选择性曲线，因此有较高的邻道选择性。如果器件仅实现变频，振荡信号由其它器件产生则称之为混频器。

二极管环形混频器产品已形成完整的系列，它用保证二极管开关工作所需本振功率电平的高低进行分类，其中常用的是 Level 7，Level 17，Level 23三种系列，它们所需的本振功率分别为7dBm(5mW)，17dBm(50mW)和23dBm(200mW)，显然，本振功率电平越高，相应的1dB压缩电平也就越高，混频器的动态范围也就越大。对应于上述三种系列，1dB压缩电平所对应的最大输入信号功率分别为1dBm(1.25mW)、10dBm(10mW)、15dBm(32mW)。

二极管环形混频器具有工作频带宽（从几十千赫到几千兆赫）、噪声系数低（约6dB）、混频失真小、动态范围大等优点。

二极管环形混频器的主要缺点是没有混频增益，端口之间的隔离度较低，其中L端口到R端口的隔离度一般小于40dB，且随着工作频率的提高而下降。实验表明，工作频率提高一倍，隔离度下降5dB。4.4.3选择参数：

C3C2C

设计计算：

Q1

4.4.4低通滤波器参数

1RC5KHZ

由公式可得；

R1=R2=10Ω C5=C8=10uF 4.5 调制过程设计

图六 双平衡调制器的原理图

将载波和调制信号作为输入，得到的输出信号为已调波，这种电路称为调制器。平衡调制器产生抑制载波的双边带（DSB）信号或单边带（SSB）信号，在通信系统中得到了广泛应用。

图六是双平衡调制器的原理图，它由4个二极管和变压器构成。输入信号为调制信号u(t)vcost和载波信号uc(t)vccost。这样载波信号的正负控制着二极管的导通和截止。当载波信号为正半周时，二极管D1和D2导通，反之截止，当载波信号为负半周时，二极管D3和 D4导通，反之则截止。带通滤波器设计

带通滤波器是一个允许特定频段的波通过同时屏蔽其他频段的设备，比如RC振荡回路就是一个模拟带通滤波器。一个理想的带通滤波器应该有平稳的通带(允许通过的频带)，同时限制所有通带外频率的波通过。但是实际上，没有真正意义的理想带通滤波器。真实的滤波器无法完全过滤掉所设计的通带之外的频率信号，在理想通带边界有一部分频率衰减的区域，不能完全过滤，这一曲线被称做滚降斜率(roll—of)。滚降斜率通常用dB度量来表示频率的衰减程度。一般情况下，滤波器的设计就是把这一衰减区域做的尽可能的窄，以便该滤波器能最大限度接近完美通带的设计。带通滤波器的电路形式有很多，这里我采用的是无限增益多反馈环型滤波器。

图七 带通滤波器

4.6 解调过程

解调是调制的逆过程，把有用的信号从高频载波上解调出来。在解调过程中，我采用的是同步检波法，关键在于产生一个与原载波同频同相的同步信号。解调过程电路图如下：

图八 解调过程电路图

低通滤波器是一个通过低频信号而衰减或抑制高频载波的部件。低通滤波器如下：

图九 低通滤波器

4.7仿真结果

输入信号如图

图十 输入信号

载波如图

图十一 载波

输出双边带信号如图

图十二 输出双边带信号

双边带频谱如图

图十三 双边带频谱

经过带通滤波器输出频谱

图十四 经过带通滤波器输出频谱

经过同步检波后输出图形

图十五 经过同步检波后输出图形

图十六 总电路图

将调制信号及载波信号耦合到二极管双平衡回路中，由于所选二极管导通电压的影响，导致输出的双边带波有失真，这也是本课设需要改进的地方。经过带通滤波器进行滤除其中一边带，提高发射效率，从而能减小发射所需的功率。这也是单边带优于双边带的一个特点。它避免的相移法的设备复杂及成本消耗增加。用相乘法进行解调，解调输出波形经过低通滤波器，可得到调制信号。

解调时的关键是要产生一个与载波同频同相的一个正弦波。这样才能得到较好的输出波形。

五 设计电路

i1iVSSD1＋VSD3i3VLRLS－＋R?RES21:1×2D4i4R?RES2VLVLS1×2:1VS－D2i2(a)原理电路

D1i1i＋VSD3i3D4VL－＋VSi4D2VL－i2(b)等效电路

六 实验分析与讨论

课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。

通过这次设计让我们真正理解了生活中日常见到的电子的装置的基本工作原理，认识到理论与实践之间的差距，联系实际的应用去理解知识比一大堆理论来的直接与清晰明了。在设计中难免会遇到很多学习中不会注意到的问题，比如说在调制中在取某些值后输出是失真的波形，在设计开始并没有想过会存在那样多的问题，当着手时才发现要完成一个信号的调制与解调，在元器件、电路和取值都要有一部分的要求，科学是严谨的，这更让我们一丝不苟起来。

此次课程设计主要针对幅度调制解调电路提出自己的设计方案，并利用仿真软件来实现自己的设计电路图。设计中用到了信号发生器、双平衡调制器、带通滤波器、同步检波器及低通滤波器等在高频电子线路课程中学到的知识。由于对所学电路不熟悉，导致在设计的过程中无法画出正确的电路图，算不出电路中元器件的参数，使得在设计过程中绕了许多弯路，做了许多的无用功。

设计过程中查阅了大量的有关高频电子线路设计的书籍，巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的必要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在此次课设中，我学习了MultiSim仿真软件的运用，我们通过动手实践操作，进一步学习和掌握了有关高频原理的知识，加深了对幅度调制技术的认识。在设计时我们根据课题要求，复习了相关知识，还查阅了相当多的资料，这也在一定程度上拓宽了我们的视野，丰富了我们的知识。这次的高频课程设计重点是通过实践操作和理论相结合，提高动手实践能力，提高科学的思维能力，更在两周的时间了解了更多的有关调幅的课程精髓。

在此次课设中我还深刻的体会到了小组之间的合作精神的重要性，在设计过程和后期处理过程中都存在着繁重的工作压力，数据的处理，仿真软件的模拟等等，在此过程中如果没有小组之间的团队精神，个人很难或者说基本上根本就不能完成此次课设，因此在工作和学习过程中我们应该懂得团结互助的原则。

在实验室有限的条件和自己有限的知识里，非常感谢指导老师诲人不倦的精神，在接触课程设计之前，因为这门课程的难度很大。我对高频是敬而远之的心态，所有基础知识以及逻辑推理思维方面都是相当欠缺，在此我十分的感谢此次课设的所有的辅导老师，正是通过他们的认真传授和细心讲解我们才能如此顺利的完成此次课程设计。最后，特别感谢刘老师给我们这次课程设计的机会，感谢所有辅导老师的耐心指导和同学们热心的帮助。

在设计中也得到很多见识，获得或理解知识时的欣喜与在一个问题上的纠结都是很宝贵的，在这种情绪的反复中，认识到学习就是这样一个过程。不管过程怎样，以小见大的反射出以后学习的态度。

团队交流可以加深学习，找出问题，相互弥补不足，在资料的采集方面提高了不少效率，也提高的每个个体的兴奋度，真切体会团队学习给我们带来的快乐，学习是快乐的。

七 设计总结

（1）课程设计是培养我们运用所学知识发现、分析、提出和解决问题。通过这次课程设计让我们真正了解了生活中常见到的电子装备的基本原理，认识理论与实践的差别。本课程设计主要介绍单边带调制解调电路的设计。学习和掌握电路设计的方法和仿真软件，并综合运用所学知识完成常规调幅的设计。

（2）此次课程实际主要针对幅度调制解调电路提出自己的设计方案，并利用仿真软件开实现自己的设计电路图。设计中用到了信号发生器，等在高频电子线路课程中学到的知识。由于对电路不熟悉，导致在设计的过程中无法画出正确的电路图，算不出电路中元件的参数，使的在设计过程中绕了许多弯路，做了许多无用功。

（3）在课程设计过程中我们查阅了许多资料，巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多课本上没有的知识，通过这次课程实际是我懂得了理论与实践结合的必要性，在此次课设中我还深刻的体会到了小组之间的合作精神的重要性，在设计过程和后期处理过程中都存在着繁重的工作压力，数据的处理，仿真软件的模拟等等，在此过程中如果没有小组之间的团队精神，个人很难或者说基本上根本就不能完成此次课设，因此在工作和学习过程中我们应该懂得团结互助的原则。

主要参考文献

[1] 蔡玉惠.基于Multisim 10的幅度调制与解调电路的教学仿真分析[J].职业与教育.2008,(8):46-47 [2] 田胜军.基于Multisim2001 的高频电路分析与仿真[J].现代电子技术.2006，（8）：100-102 [3] 候丽敏.通信电子线路，清华大学出版社，2008年11月 [4] 童诗白.模拟电子技术基础（第四版）高等教育出版社，2006 [5] 樊昌信.曹丽娜 通信原理（第六版）国防工业出版社，2010 [6] 杨翠娥.高频电子线路实验与课程设计.哈尔滨工程大学出版社。

第五篇：课程设计报告

学 期：2014-2015-2 作 业：课程设计社会调研报告

班 级：社会工作131 学 号：1325012029

姓 名：蒋叶青

指导老师：钱雪飞老师

一.简介

时间：2015.5.26-5.28

地点：中国杭州

人物：南通大学社会工作131全体学生 钱雪飞老师 吴祁老师

二．摘要

步入大学两年，我已经深深系喜欢上了社会工作专业，同时，在大二的课程学习中，我也了解到一些关于老年人社会工作的相关知识，让我对社会工作专业有了更详细的认知。而在我们的课程实践周中，我们拜访了杭州市社会福利中心，更是让我充分了解了有关老年人社区工作的一些细节，为我以后的社工之路做了良好的铺垫。而后我们参观了拥有上百亿资产的娃哈哈集团，领略了作为大企业的风采。在杭州的第三天，我们集体参加了三墩镇社区服务中心的讲座，参观了该社区的一些福利项目，可以说该社区是以人性化为主，环境优良，设施齐全，治安良好的典范。

三．主要内容

（一）．杭州市社会福利中心

拱墅区和睦路451号

（1）简介

前往杭州的第一天，我们集体拜访了位于拱墅区的杭州市社会福利中心。杭州市社会福利中心是经市委、市政府确定的庆祝建国50周年重点建设项目和1999年市政府为民办实事工程之一。工程按国家级福利院标准建设，占地60亩，环境优越、清雅幽静，绿化率达60%以上，建筑面积为57200平方米，总投资1.6亿元，于1999年11月正式开业。而在2005年，该中心为了满足不同老年人服务的需求，重修2期，新增8号楼 350张床位，帮助了更多需要护理入住的老年人，让他们安享晚年。随着杭州市社会福利中心的发展，在2009年，该中心又新增了特护专区，专门为缺乏自理能力的老年人设立了558张床位，大部分为合订床位，解决了因人数太多造成的拥挤问题，同时，也便于护理人员的管理。开业至今，杭州市社会福利中心以其优良的环境，科学化的社区管理机制，人性化的服务，吸引了杭州市2000多名老年人前来入住。现在入住老人的平均年龄达到84岁，大部分均为有自理生活能力的健康老人。

参观期间，我们了解到，该中心是市民政局所属的国办社会福利事业单位，以自费寄养为主，具有生活、医疗、康复、文化娱乐等多种功能。我们参观了一楼的活动区，小卖部，医务室，健身房，康复理疗室等不同功能的活动室，我发现这些活动室环境干净整洁，设备齐全，布局合理，尤其是各个走廊均设有挂靠在墙面上的扶手，便于老年人搀扶同行，是非常人性化的设计。

通过讲解员与我们对话，沿途我们参观了一些老人的住所，我们了解到，中心设休养楼7栋，床位共1458张，分套间、单人间、双人间和多人间，内设有彩电、电话、壁柜及单独卫生间，每栋楼均配有空调和电梯。医疗护理设有诊断、检验、治疗、康复、观察室和护理病床。中心内有为老年人提供服务的健身房、阅览室、棋牌室、台球室、乒乓球室、网球（羽毛球）场、电脑室、歌舞厅等集体娱乐场所，另设有餐厅、洗衣房等老年人生活服务设施。本中心坚持休养、保健、康复并重的服务方向，本着为老年人服务的宗旨，按老年人的不同年龄、不同需要开展各项生活和医疗护理。

后来，我们自由活动参观时，我和一些同学遇到了住在该中心的一堆老夫妻，老爷爷在悠闲的荡秋千，老爷爷面容和善，已经90岁高龄，脸上洋溢着幸福的笑容，而老奶奶则在一旁陪着老爷爷。然后，我们和老奶奶进行了简单的对话。据老奶奶介绍，老奶奶是江苏常州人，她老伴是江苏无锡人，她随老伴来杭州工作，从退休后就应经搬过来了，自己的子女会抽空来看望自己。关于该中心的服务，老奶奶表示自己还算满意，护理人员会每天帮助他们清洁生活用品，对于该中心的收费服务，老奶奶表示能接受，在合理范围内。

（二）.哇哈哈集团

杭州市上城区清泰街160号

第二天，我们一行人参观了杭州娃哈哈集团，这次体验给了我很深的感受。娃哈哈创建于1987年，前身是杭州市上城区的一个校办企业经销部，从3个人、14万元借款白手起家，创始人宗庆后在30多岁时仍然很贫困，家庭非常贫困，共有兄妹5人，家庭成分差，父亲迁回杭州后找不到工作，全家只靠在杭州做小学教师的母亲的工资度日。后来他顶替母亲教职入工农校办纸箱厂做推销员，一步一步从推销员做到业务员，经销部经理，后来又做到了厂长，在他的一步一步努力下，他成为了娃哈哈集团董事长。在创始人宗庆后的领导下，现已发展成为一家集产品研发、生产、销售为一体的大型食品饮料企业集团，为中国最大的饮料生产企业，产量位居世界前列。在中国29个省市自治区建有80多个生产基地、180多家子公司，拥有员工3万名、总资产近400亿元。

我们随着讲解员的带领，参观了娃哈哈的饮料身生产过程，先进的生产设备和科学化的工作管理，让我深深感受到作为一家大型企业的风范魄力。

娃哈哈超越同行的科研开发能力、世界领先的自动化生产设备、厂商一家的市场销售网络、家喻户晓的品牌优势锻造了企业的核心竞争力，所有这些使娃哈哈成为目前中国饮料行业最具有活力、实力及发展潜力的企业。同时，娃哈哈也致力于通过自身的技术创新和努力，带动整个饮料行业的发展，与国际饮料发展水平接轨。

28年来，娃哈哈的发展得到了国家和社会的高度评价，先后获得了1000多项国家、省、市级荣誉称号，被国家有关部门授予“全国五一劳动奖状”、“全国食品工业科技进步优秀企业”、“全国质量管理先进企业”、“全国质量效益型先进企业”、“中国企业管理杰出贡献奖”、“全国对口支援三峡工程移民工作先进单位”、“全国东西扶贫协作先进集体”、“全国守合同重信用企业”、“全国工商企业信用评级AAA级信用单位”、“中国最受尊敬企业”、“中华慈善奖”、“国家西部大开发突出贡献集体”、“全国模范劳动关系和谐企业”、“全国就业先进企业”、“全国社会扶贫先进集体”等荣誉称号。

（三）.杭州市西湖区三墩镇西苑社区

第三天上午我们参观了位于杭州市西湖区的三墩镇西苑社区，虽然它不在市中心，但是一进大门我就能感受到作为一个高档社区的魅力。这里环境优美，社区干净整洁，防止外来不良人员入内，设有门禁系统，保安认真负责。该社区共有7000多人，作为学区房，这里房价高达2万/平米，该社区老年人较少，主要为中青年人。

该社区的附近学校是九年制义务教育，满足了大多数家庭的求学需求，它毗邻浙江大学，有良好的学风氛围。该社区设置有地下车位，住户需要交纳26万才能获得一个车位，虽然价格高，但是对于杭州市普遍的社区来讲，这是很低的价位了。儿它的地下车位等于小区面积，满足了住户需求，充分保证了住户的停车需要。

该社区注重文化娱乐多元发展，设立十多支文体队伍，每逢重要节日，社区居民自发排练表演节目，其中文体团队包括武术队，太极拳队，音乐队等，丰富了社区人员的日常生活，提升了整个社区的活力。

社区设有专门的保安队伍，24小时巡逻，社区的案发率较低。让我感到惊奇的是，社区设有专门人员，通过人民调解的方法，来解决关于社区内违规搭建，婆媳关系，教育，计划生育等问题，帮助社区人员调解内部矛盾，创造良好的社区生活环境。社区设有劳动保障，包括企业管理，安排企业退休人员工作，开展养生讲座，组织社区人员出门游玩等活动。

我们了解到企业退休人员可以获得政府社区提供的专款，2400元/年，另外还包括130元退休经费。

社区设有运动场地，包括足球场，篮球场，排球场等，方便社区居民开展多种多样的问题活动。而今年是《中小学场地对外开放 》第一年实施，这项规定的提出，方便了社区居民的健身运动，同时也给管理造成极大不便。为了防止外来人员擅自入内，社区设立了专门的监管人员，为市民开办运动卡，通过摄像录像记录的方式严格监管，为了支持该项政策的实行，市政府也拨款了2万元用于建设。

为了社区孩子的健康成长，社区开办了雏鹰乐园，培养孩子的兴趣爱好，组织孩子们积极参加各项活动。社区通过捐赠，开展图书漂流活动，设立电子阅览室使社区孩子们有了学习的动力。

同时，社区积极开展民政工作，为老年人办老年卡帮助他们生活出行。在城市管理工作中，社区部门专门跟物业探讨，积极解决社区内部的卫生状况，还社区居民良好的生活环境，（四）.杭州黄龙洞

我们参观了杭州黄龙洞，它位于栖霞岭后的山麓上，从岳庙边上一条山径上去全程行山路约1公里即到黄龙洞。

从马路上走到黄龙洞“福”字雕刻之间的沿途风景很好，有很多人在游玩，附近有黄龙体育中心，也是一个大的旅游集散中心，像上海原来的万体馆。从黄龙洞门口经过，不必买票，直接上山，可以上到栖霞岭，路上会经过牛皋墓，白沙泉，紫云洞，一路上风光不错。栖霞岭上可以看到西湖全景，视野很好，很多老人在上面锻炼。有次国庆从上面看断桥和苏堤，密麻麻一条蠕动的黑线，人真是多。从栖霞岭下来可以直接到岳庙门口，沿途有些小饭店，价格很便宜，据说栖霞岭的村民大部分都姓岳，是岳飞的后代。

它以缘为主题，龙为主景，将“缘景”和“龙景”有机结合，这就是黄龙洞圆缘民俗园，新西湖十景之一的“黄龙吐翠”。相传南宋年间，1247年，杭州出现大旱天气，宋理宗请来了江西黄龙山的慧开禅师到此作法求雨。有一天，雷声震地，山后一块石头突然裂开，裂口犹如龙嘴，喷出一股清泉流入碧池，民间传言黄龙随慧开前来解救干旱，于是便称此地为“黄龙洞”。清末时，黄龙洞才由寺院改为道观，规模不大，还是山林水洞名气更大。

黄龙洞很有古意，进门但见松篁交翠，山径幽深。主景有池，池后有山，水石交融。其山虽由人作，但却宛若天开，山崖之上饰有一龙头，泉水由龙嘴泻入池中，地中立石，上刻“有龙则灵”，洞边岩石上刻有“水不在深”，这是一座叠理很好的水假山，池边有亭有廊，可满足游人“常倚曲栏贪看水”的心理。池的对面有一组小庭院，植有各种竹类植物，其中以方竹最为著称，是一种名贵的观赏竹。池右假山的半腰有一人工造就的山洞即黄龙古洞，过去洞内有一座石刻的黄龙祖师像，即为慧开和尚。沿山径而上可至卧云洞，洞壑宽敞，常有雾气弥漫，因名卧云洞。

近几年来，黄龙洞接待人员全部古装打扮，池边亭檐上斜挂着“太白遗风”的酒旗，游人可入内小酌，凭栏观看前面亭子里的戏文。也可在黄龙古洞前聆听国乐古曲，音响经古洞反射十分宏亮，曲毕大有余音绕梁的感觉。黄龙洞已成为现代人寻古探幽的好去处。这里既有幽奇洞壑，精巧亭台；又有茂林修竹，怪石清泉，整座园林覆盖于森森的浓萌之中，显示出一派“藏龙卧虎”的神幽

（五）.杭州西湖

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。

西湖三面环山，面积约6.39平方千米，东西宽约2.8千米，南北长约3.2千米，绕湖一周近15千米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。

古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡，宠辱偕忘的水„„ 西湖之水是很绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”想必大家都知道这一描写西湖美景的名句吧。的确，我也喜欢这句诗，因为同作者一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。

（六）.塘栖古镇

塘栖古镇位于浙江省杭州市余杭区，在杭州市北部，与湖州市的德清县接壤，距市区中心约20公里，距区政府所在地临平约13公里，著名的京杭大运河穿镇而过，使其成为苏、沪、嘉、湖的水路要津，历朝历代以来，塘栖均为杭州市的水上门户。

以前河运盛行之时塘栖乃是江南十大名镇之首，由此就可以知道塘栖的繁华程度，并且可想而知的是塘栖已经距离京杭大运河终点站杭州市已经很近，它的繁荣也是必然的。另外，可以看的亮点还有乾隆御碑。

塘栖，地处杭嘉湖平原南端，是浙北重镇、江南水乡名镇、属杭州临平副城副中心。是闻名遐迩的“鱼米之乡、花果之地、丝绸之府、枇杷之乡”。

后记

如果还能再来一次旅行，我一定会把最美的景点记在心中，此次杭州之旅，让我长了不少见识。其中，令我感触最深的还是社会福利中心和三墩镇西苑社区，他们拥有规范化管理和人性化的设施服务，解决了入住居民的各项生活问题。同时，通过此次旅行，我也感悟到了作为一个社工，我不应该局限于书本知识，要多多拓宽视野，学习先进的管理和服务经验，以便未来更好的求职和发展。