第一篇：唱班歌活动总结
新发中心学校
“班歌唱响校园”活动总结
根据进修学校德育部“班歌唱响校园”大赛活动通知精神，中小学部为了提高学生的自尊心、荣誉感、耻辱感，各部开展了自编自唱班歌活动来激励学生，使学生积极向上、意气风发，从而促进了学生优秀品质的形成。
为了开展好此项活动，中心学校成立了领导组织，以校长张兆青为组长，高景军、周忠良为副组长，政教主任、班主任为成员的领导小组。由副组长全面负责抓好此项工作。班歌制作分三步：第一步，由班主任确立中心话题，学生编歌词。起初，大多数学生积极性不高。针对这一情况，班主任积极向学生讲解，鼓励学生积极热情参与。在班长的带动下，各班学生的热情积极起来。第二步，在编好的歌词中各班自己评选，每班选三首好的作品交到政教处，然后由学校领导小组评选。第三步，确定歌词。每班由学校评出一首，然后由音乐老师对每班选定的歌词进行谱曲，各班利用班会课进行学唱班歌，最后中心学校领导小组确定参赛歌曲。
通过开展本次活动，不仅使我校多数学生的特长得到了发挥，自信心得到了增强，而且学生的集体意识明显增强。全校学生的精神面貌大有改观，全校形成了一种团结向上、积极奋进的良好风气。
新发中心学校 二0一五年十二月八日
第二篇：唱红歌活动总结
***镇庆祝中国共产党成立90周年 “红色经典歌曲大家唱”歌咏大赛总结
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。
一、开展活动的主要经验及成效：
我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：
（一）加强“唱红歌”组织保障
镇党委、镇政府将“唱红歌”活动作为2011年一项主要工作来抓，要让“唱红歌”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此镇党委专门成立了工作小组，由镇领导牵头，科室负责人带头，积极带动全镇机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的持续改进开展，拟定了“唱红歌活动实施方案”落实各人的工作分工。
（二）积极开展“唱红歌活动”、以纪念庆祝中华人民共和国成立90周年为契机，增强爱国情怀，镇党委、政府组织召开了“红色经典歌曲大家唱”为主题的歌咏大赛，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《四渡赤水出奇兵》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。
2、以镇文化站为文化前沿阵地，每日播放半小时红歌，组织群众参与红歌汇演，红歌比赛等各种形式的“唱红歌活动”。为广大群众提供了一个展示精神面貌，发扬革命精神的舞台
3、成立文化宣传队伍，强化活动阵地。今年，我镇在辖区下各村、社区各组织了一只文化宣传队伍，他们编排了《保卫黄河》、《南泥湾》等优秀歌曲。
二、下一步工作思路
（一）深入开展
深入挖掘活动内在，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖前阶段，只有党委正视，政府机关在开展，而镇属村、社区活动开展不尽人意，下阶段我们要在各村社普遍开展“唱红歌”活动，做到“红歌天天唱、歌词随口传”，把党的好政策变成现实中的好措施，让人民群众享受到发展的好成果时，人人都可成为红歌手，红在歌中，红在思想，红在行动。
（二）成立督查机制
政府专门划拨工作经费撑持“唱红歌”活动，供给物质保障。拟定奖励工作方案，提高群众的参与热情。“唱红歌”活动领导小组采取定期和不定期督查，对机关、镇属单位和各村、社区“唱红歌”活动开展情况进行督查。
（三）进一步注重活动实效，扩大活动影响力
将“唱红歌”活动，作为一项重要的政治任务，把握工作原则，注重实效、突出特色、全民参与、持久深入的原则，进一步提高活动开展水平，提高群众参与率，扩大活动影响力。注重创作、征集、传唱、评比等几个关键环节，调动起干部群众参与积极性，作为提振干部群众“精气神”、提升文化“软实力”的重大举措，切实抓紧抓早抓好抓出成效。
第三篇：唱红歌活动总结
宋沟小学唱红歌活动总结
2017年5月23日下午，我校成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动，全体师生都踊跃上台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了红色经典曲目。红歌唱得激情豪放，唱出了全国各族人民的共产主义理想、信念。唱红歌活动没有休止符，尤其是对广大的小学生，更应该大力倡导开展唱红歌活动。
一、唱红歌的重要性：
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
唱红歌也是思想教育的好形式。实践证明，空洞说教式的思想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐，把思想教育的内容与中小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来，才能收到令人满意的效果。红歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是一个动员令，是号召书。战争年代战士们唱着红歌奔赴战场，他们不怕流血牺牲，把“大刀向鬼子头上砍去”；在和平年代，小学生唱着“我们是共产主义接班人”、“好好学习，天天向上”，努力做中国特色社会主义建设的栋梁之才。小学是基础教育，也是教育的基础。对学生未来成为一个什么样的人具
18、《没有共产党就没有新中国》
19、《社会主义好》
20、《团结就是力量》
21、《我们走在大路上》
三、活动方案：
（一）、活动主题 “唱红歌、颂经典”
（二）、指导思想
通过学唱红色经典革命歌曲，对学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生提升人生境界，树立远大理想，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；通过学唱红色经典革命歌曲，提高学生的艺术修养，建设“求真、求善、求美”的校园文化，为学生的健康成长营造良好的育人环境，推动和谐校园建设。
（三）、活动要求
各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱好歌，充分展示当代小学生热爱社会主义的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。
（四）具体安排：
1、时间： 2017年4月21日，开始宣传，练习唱
2、时间：2017年5月23日，开展“唱红歌、颂经典”活动。
“唱红歌、颂经典”活动举办，增强了全体师生的凝聚力、4-
第四篇：唱红歌活动总结
**乡“爱国歌曲大家唱”活动开展情况总结
认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，大力开展以提升居民文明素质增强科学文化知识、提高居民生活质量为目标的群众性文化活动，满足居民多层次文化活动需求，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全乡范围内开展“爱国歌曲大家唱”活动。
一、开展活动的主要经验及成效：
我乡“爱国歌曲大家唱”活动开展以来，成效显著。唱红歌经典的形势加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，不单丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法。
（一）、加强活动的组织保障
乡党委、政府将“爱国歌曲大家唱”活动作为加强精神文明建设，提升群众素质的一项主要工作来抓，要让“爱国歌曲大家唱”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此乡党委专门成立了工作小组，由乡领导牵头，乡直负责人带头，文化站具体负责，积极带动全乡机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的开展，落实各人的工作分工。
（二）、积极开展“爱国歌曲大家唱”、以纪念庆祝中华人民共和国成立90周年为契机，增强爱国情怀，乡党委、政府组织召开了“爱国歌曲大家唱”为主题的文艺汇演，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《明天会更好》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果。同时每周的“公园红歌会”按时举行，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。
2、以乡文化站为文化前沿阵地，每日播放半小时爱国歌曲，组织群众参与红歌汇演，红歌比赛等各种形式的“爱国歌曲大家唱”。为广大群众提供了一个展示精神面貌，发扬爱国精神的舞台。
二、下一步工作思路
（一）深入挖掘活动内在，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖。前阶段，只有党委正视，政府机关在开展，而镇属村、社区活动开展不尽人意，下阶段我们要在各村社普遍开展“唱红歌”活动，做到“红歌天天唱、歌词随口传”，把“唱红歌”活动纳入学生的课堂和课外活动主要内容。
（二）成立督查机制。
政府专门划拨工作经费撑持“唱红歌”活动，供给物质保障。拟定奖励工作方案，提高群众的参与热情。“唱红歌”活动领导小组采取定期和不定期督查对机关、镇属单位和各村、社区“唱红歌”活动开展情况进行督查。
（三）进一步注重活动实效，扩大活动影响力
将“唱红歌”活动，作为一项重要的政治任务，把握工作原则，注重实效、突出特色、全民参与、持久深入的原则，进一步提高活动开展水平，提高群众参与率，扩大活动影响力。注重创作、征集、传唱、评比等几个关键环节，调动起干部群众参与积极性，作为提振干部群众“精气神”、提升文化“软实力”的重大举措，切实抓紧抓早抓好抓出成效。
**乡党政办
二〇一一年一月二十七日
第五篇：红歌大家唱活动总结
哈密师范学校红歌大家唱活动总结
为了广泛深入开展民族团结教育活动，使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情，牢固树立“三个离不开”思想，我校组织开展了“爱我中华”歌咏比赛活动，活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中，做到了人人都参与，班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了红歌大家唱活动领导小组，召开筹备会议，制定活动方案，方案有目的、有内容、有时间、有要求，各班主任结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划，使各参赛班级在思想上重视，组织上保证，行动上积极。
2、利用国旗下的讲话这一平台，广泛深入宣传活动的重要性，及时播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学唱红歌的氛围，激发学生学唱红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各民汉联谊班根据制定的相应计划，利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各参赛班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织人员对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行，实有成效。
3、大赛中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。在比赛当天，同学们都认真严肃，每个参赛队伍能认真对待，赛出了水平和风格。
三、活动特点
1、服装整齐亮丽：别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的高度重视和积极准备，展现了良好的精神面貌，得到了广大师生的一致好评。
2、歌曲旋律优美：选曲恰到好处，难度适当，《我的中国心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快，旋律优美，唱出了作为一名中华儿女的骄傲与自豪之情，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神，热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼，歌声清脆悦耳，师生全身心投入，指挥动作合拍，有力，具有专业水准。
3、表演特色鲜明：三首歌曲中的动作，新颖别致，富有特点；《在灿烂的阳光下》学生伴舞，其优美的舞姿，编排新颖，手擎国旗，心连心，手牵手，声声祝福，共同祝福祖国，合唱高潮迭起，赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。
4、精神面貌饱满：参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、昂扬的斗志，洋溢着活力和激情，展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。
5、团队精神凸现：大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台，既是我校音乐素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示，又是加强我校校园文化建设的一项重要举措，这次比赛充分展现了我校师生热爱党、热爱祖国、热爱学校，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。
哈密师范学校德育科
2010年6月22日
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