刘倩倩一班蒲公英学习心得

第一篇：刘倩倩一班蒲公英学习心得

蒲公英学习心得

刘倩倩

一班

整整十天的书法培训，紧张而疲惫，虽然伴随我们的是每天忙不完的作业和熬夜，但我们每一个人都很珍惜这次的学习机会，也很荣幸能够成为蒲公英的一名学员。学习就要结束了，虽然每天都在写学习心得，但我觉得我们学到的其实比表达出来的要多，这些天的知识需要我们去慢慢梳理，更需要我们去用心实践。回头想想，这十天是痛苦的也是充实的，是忙碌的是进步的。

7月9号，蒲公英学员报道，来自天山南北的学员挤满了酒店的大厅，此时的我们是陌生的，但未来十天的朝夕相处，让我们彼此成为了良师益友。每天早上8点出门，晚上11:30回到酒店，第一眼看到这个作息时间时，我戏说这是按北京时间起床新疆时间睡觉了！到后来事实上才发现能睡觉的时间太少了。就这样，学习在每天的早起晚睡中开始。

第二天，全体学员在大会议室有了第一次正式见面，隆重的开班仪式在多功能厅举行，我们认识了自己的同学，也认识了这次活动的创始人以及参与到这次活动中来的各位老师，了解了蒲公英公益培训的由来，牢记了蒲公英的精神。此后的培训活动都在这个热闹的大课堂里举行，每天座无虚席，无一迟到，因为每天的知识都很宝贵。现在都还记得汪教授的侃侃而谈，连续4小时的讲座让人心生敬意，听一堂书法课也像在听一堂哲学课，充满了哲学与书法的联系。面对第一次的作业，虽然有点无从下手，但同时也逼着我们去主动学习，对我们以前不熟悉的书法去进行专研。

周振老师的讲座也格外引人注目，他从实际书写入手，从技法上面让我们领悟了书法的更高层面，整整一天的讲课、练习，虽然很累，但却值得，内心亦充满了感激，如果没有这些专业书法教师对我们的辅导，也许我们还要很长一段时间都在不知中迷茫。

还有幽默风趣的李鸿义老师更是给所有人带来了正能量，将近八十岁的老人还在写着一手小楷，还能在讲台上声音洪亮，他从书法教学中的若干问题入手，将如何科学的讲授书法细致入微的传授给我们。在这个老者面前，我们就像一群孩子，而李老师正以身示范如何有趣的将经典带给我们。课堂最后，李老师还不忘对学员提出殷切希望，给大家鼓励，尽管课堂结束了，但脑海里还回荡着大家的笑声，还充满着一股向李老师学习的冲劲。

还有周峰博士为我们带来的解读峄山碑的方法，更让我们对这种看不懂的文字产生了浓厚的兴趣，原来小纂懂得了方法是很容易入手的。还有后面陈显丰老师带来的王羲之兰亭序精细解读到彭老师的硬笔书法到李鸿义老师的粉笔字等等，可以说这次培训很全面的解读了各种书体，为我们后期的教学起到了很好的引导作用。（文/刘倩倩 系1班学员）

第二篇：活动策划案 刘倩倩 诗歌朗诵会

华中师范大学武汉传媒学院

Wuhan Media and Communications College of Huazhong Normal University

“唱响青春的主旋律” 诗歌朗诵比赛 策划方案

主办单位：华中师范大学武汉传媒学院新闻传播学院 承办单位：传媒工作室

协办单位：灵溪文学社，博雅通讯社等

2012/4/27

目录

一、活动背景··1

二、活动主题··1

三、活动目的··2

四、活动地点··2

五、活动对象··2

六、活动流程··2

七、组织机构··4

八、活动流程··4

九、预算··5

一、活动背景

团徽熠熠，照耀火红岁月；团旗飘飘，辉映壮丽前程。2 012年5月 是中国共青团成立9 0 周年的日子，也是属于全国各族团员青年的的节日。9 0 年来，中国共青团在中国共产党的领导下，团结带领一代又一代青年，发扬光荣传统，踊跃投身革命、建设与改革的洪流之中，为中华民族的解放和振兴，抛头颅洒热血，贡献自己青春、智慧与力量。

二、活动主题

唱响青春的主旋律

三、活动目的

通过此次活动的开展，引导广大学生了解中国共青团的的光辉历史，深切缅怀革命先烈。同时，借此充分展现我校青年学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。

四、活动时间

宣传：4 月2 0日至4月21 日 初赛：4 月23 日 决赛：4 月2 7日

五、活动地点

圆形报告厅

六、活动对象 我校全体学生

七、活动组织机构

主办：华中师范大学武汉传媒学院新闻传播学院 承办：传媒工作室

协办：灵溪文学社、博雅通讯社等

八、活动流程 1）准备阶段： 活动宣传 4月20日：

1、展板设计与制作：1 块

2、展板的摆设：校门口

3、一般海报

● 男生寝室宣传（2 张）● 校内宣传（6 张）

4、横幅的设计及签名（1 条）

5、凤凰之声广播台宣传

6、班级宣传

7、在校门口设报名点，有意愿参加者可填写个人信息 4月21日：

1、适度了解宣传效果，统计报名情况

2、准备主持人的相关准备事项

2）进行阶段：

初赛（4月23日）

教室：（待定）

时间：4 月2 3 日下午两点半

比赛评委：灵溪文学社社长、文学类专业人员等

比赛内容：参赛者有感情的朗诵自己的参赛作品

要求：限时三分钟，不要求脱稿，无配乐

评分标准：诗歌内容积极向上，主题鲜明突出，符合建团90周年的主题。参赛者普通话标准，吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，感情饱满真挚。

比赛结果：最终选定2 0名选手进决赛

决赛（4 月2 7日）

地点：圆形报告厅

时间：4 月27 日晚七点

比赛评委：播主专业老师、表演专业老师、灵溪文学社社长等 决赛评分细则：

诗歌内容积极向上，主题鲜明突出，符合建团9 0周年的主题（2 分）

参赛者衣着得体，仪容整洁，仪态端庄，自然大方（分)； 参赛者普通话标准，吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，感情饱满真挚，富有韵味和表现力（2

分）；

鼓励参赛者原创和脱稿，否则相应扣除相应分数。并限时8分钟（2

分）；

参赛者根据自己的诗歌配以合适的背景音乐、动作等创新元素，取得良好的现场效果适当加分（2

分）。

满分为1 0 分，去除最高分和最低分取平均值 奖项设置：一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖1 0 名

晚会流程： 下午五点半

a.嘉宾席布置：纯净水的摆设、计分表才发放 b.观众席布置：观众席座位安排、入场口设置、迎宾 c.计算器及其他设备的摆放和调试 d.比赛后所需奖品和证书的颁发

下午六点

彩排

下午六点半 彩排完毕

下午六点三十五

邀观众入场

下午六点五十

观看关于建团9 0周年特别制作视频

下午七点

比赛正式开始

中场休息

由

演唱革命歌曲

演唱完毕 比赛继续 直至比赛结束

统计比赛结果 颁发奖品和证书 3)后期阶段

1.完成活动视频剪辑 2.对活动进行总结和反思

九、预算

物资名称

数目

饮用水 横幅 海报

胶水 剪刀

经费预算

第三篇：刘倩倩(2011级财务管理专业-简历)（xiexiebang推荐）

姓名：刘倩倩性别：女出生日期：1993年2月

户口所在地：内蒙古呼伦贝尔政治面貌：团员

电话：***E-mail：qianqianliu_123@163.com

___·意向职位·_______________________________________________________________

财务部或审计部实习生

___·教育经历·_______________________________________________________________

南京理工大学 2011级财务管理专业

GPA 3.38 ___·工作经历______________________________________________________________

德鲁克书社业务副会长（2012年11月 – 2013年6 月）

12级年级助理（2014年1月-今）

山东省菏泽市成武县第二中学教务处实习生（2012年7月—2012年8月）___·项目经验·_______________________________________________________________

信息不对称对于融资，投资和筹资活动的影响（2013年11月—今）

作为校级重点项目之一，我和其他两名同学针对这一课题展开调研和深入的研究，在此过程中，学习应用

一些数据分析软件和相应的财务知识，论文已初步完稿，正在进一步的修改之中。

第八届世界管理论坛（2013年09月志愿者）

___·学生活动·_______________________________________________________________

2012年12月—2013年11月 德鲁克青年社区南理工分会业务副会长，策划“boss”堂等多个沙龙，开

发适合学生社团应用的“目标管理”工具。

2012年12月—2013.年4月 以微电影形式参与 “天津生态城”公益项目，并获得团队三等奖。

2013.11月—今 参与“创业计划大赛”校赛，获团队三等奖和最佳个人风采奖，现正积极备战省赛。

___·岗位匹配·_______________________________________________________________

1会计专业知识扎实，获得会计从业资格证书，在“挑战杯”省赛中负责本团队计划书财务部

分的撰写，拥有会计实务的实习经历。2.熟练运用常用办公软件，有较好的英语基础和口

语交流能力。3.思维活跃，逻辑性强，在社团管理经验中领导力得到进一步提升，团队中

注重贡献。

___·获得的证书与奖项·_______________________________________________________

大学英语四级（成绩578）会计从业资格证全国计算机等级二级

德鲁克思想传播大使驾驶证三好学生

大学英语六级（成绩515）优秀团员院演讲比赛最佳风采奖中级口译口试创业计划大赛团队三等奖（个人最佳风采奖）

四次获得校二等奖奖学金优秀教学信息联络员

第四篇：高一一班刘玉田

那梦在的地方，我的青春年华

—————庆青大附中建校十周年

2012级1班刘玉田

从进入青大附中初中部开始，再到走出初中门口的那一刻，漫长而又短暂的时光，没有画上代表终止的句号，而是点了几个点——没有结束。也不会有结束。那段记忆会长久的存在，那时的我们，也会在各个城市中，彼此心连着心。

那年，带着懵懂，我进入了青大附中，进入了一个温馨的大家庭——那梦，开始的地方。早晨，总会见到门口带着笑脸迎接大家的老师和礼仪队员，带着轻轻的问候，开始新的一天，每节课，都能听到青大附中那柔和的铃声。课间操，站着整齐的队伍，在天空下，伸展我们的臂膀，午饭时，那饭香，回想起来，仍能萦绕于鼻旁。讲台上，铿锵的声音，在脑海里时时回荡。校长和领导常常坐在教室后面，看着我们认真地听讲，每次看到他们，他们总是嘴角优雅地上扬，透着无限的和蔼，而不是露出凶煞的目光。老师们常常手拉着手，吃完午饭绕着操场散步，谈论着学生的问题，谈论着教育方面的学术。

在每个特殊的周二，国歌在清晨放响，在每个特殊的节日，板报总是各式各样。冷风吹动的季节，有艺术节的音乐声做伴，科技节上的人头攒动，让人领略的青大附中的力量。选修课总是那么令人兴奋，丰富多彩的生活，无不令人回味。趣味运动会上，老师们也不甘落后，运动会上奔驰的身影，印在胶卷里，印在人心里。舞蹈团，管乐团，合唱团，篮球队，游泳队，田径队，多少光辉！地板上，管弦间，音符中，篮板下，水花中，跑道上，多少豪杰！操场上，总会看到无限活力的青春，张狂地奔跑，咆哮。初春的黄昏，照着樱花的盎然，春末时节，走在满是落樱的小路上。青大附中给的回忆，太重太重，每每想起，时针都像是赶着走动，一不小心，就笑了好几钟头。

翻看那些日子的作业，老师批改的笔墨，竟像是未干，抹抹还会晕开的样子，默然望着纸上的日期，一个恍惚竟过了大半个年头。老师曾教导的话语，早没了当年的锐气，袖下磨过万遍的课桌，是否还有我们的气息。曾挥洒的汗水，现在又流到了哪里。

好想好想，那时的你，那时的我，那时的他。记忆，就是一面镜子，提醒着我们的身份，我们曾经的梦，我是青大附中人，我不会忘记，那是荣耀，是骄傲，是青春的代名词！

点评：又是一年春好日。让你的青春绽放在盛开的青大附中；让你的热血沸腾在绚烂的青大附中；让你的未来孕育在深厚的青大附中。翻滚吧，少年！

指导教师：郑冰

第五篇：初二十一班 刘娅

血色青春，心得体会

现在，在校园中，很多同学，特别是男同学，常常以为自己有几个“铁哥们儿”，而引以为荣，他们也会为了“铁哥们儿”而讲所谓的义气。你们知道吗?这种“铁哥们儿”真的那么好吗?其实，这种“哥们儿义气”实际上是一种基于无知和盲从、情感无基础的冲动，是一种非理智的行为，特别是它还往往带有旧社会的行帮气息。是与现代文明社会格格不入的，是根本不相容的。而另人难过的是，有些同学为了“哥们儿义气”却不惜违反校规、校纪，严重地甚至是违法犯罪，这些做法不但是不可取的，也是我们要提醒同学们的，要坚决改掉的落后的观念，也可以说是错误的观念。友谊是建立在互相理解和互相帮助的基础之上的，也需要义气。但是，这种义气是讲原则的，是建立在维护集体利益基础之上的。如果不辩是非地“为朋友两胁插刀”，甚至不顾后果，不负责任地去迎合朋友的不正当的要求，这不是真正的朋友，更谈不上真正的义气，到头来，只是害人害己。比如：现在有些孩子瞒着家长，讲所谓的“哥们儿义气”，从家里偷出一包烟送给我，明天我就再偷偷地请你吃顿饭;你早上你帮助我教训了一个“冤家对头”，晚是我就替你给“仇人送上棍棒”;上次考试你冒着风险，为我传纸条，下次你旷课，我就竭力为你遮掩，如此等等。像这些不讲原则、藐视校规校纪、互相包庇，甚至成群结伙地打仗斗殴的所谓的讲“哥们儿气”，对同学们的成长是极其不利，因此我们坚决反对同不们讲这种无原则的“哥们儿义气”，同学们要切记切记。从青少年犯罪心理的角度来看：近年来，“数量多、危害大、蔓延快”的青少年违法犯罪的现象越来越被社会所关注。那么，造成青少年违法犯罪的原因又是什么叫呢?我认为“哥们儿义气”就是一个不容忽视的重要因素。

青少年时期是人生的转折点。西方心理学界认为，青少年时期就等于危机期，之所以危机是因为处于这一时期的青少年尚未牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，由于缺乏批判力、内省力、自觉性、预见性和适应性，在不良风气的影响下，极容易形成一些错误的价值观，对道德、法律认识愚昧无知，一旦缺乏正确、及时的引导，就会陷入犯罪的泥潭。本案中的王富、杨双林，在根本就不知对方是谁，为何要绑架的情况下，出于哥们义气，为朋友两肋插刀而走上犯罪道路，教训可谓沉重。

哥们义气与友谊是不同的，青少年渴望友谊，但是千万不可误把哥们义气当作友谊。友谊应该是人与人之间的一种真挚的情感，是一种高尚情操，友谊使你赢得朋友。当遇到困难和危险时，朋友会无私帮助；如果有了烦恼和若闷时，可以向朋友倾诉。而“哥们义气”源于江湖义气，会为“哥们”私利而不分是非，不讲原则。他们以“哥们”相称，以“义气”相标榜，只讲“哥们”，常常干出一些蠢事，甚至不惜坠入犯罪的深渊。诚然，友谊需要互相理解和帮助，需要义气，但这种义气是要讲原则的。如果不辨是非地“为朋友两肋插刀，甚至不顾后果，不负责任地迎合朋友的不正当需要，这不是真正有友谊，也够不上真正的义气。

因此，学校、家庭、社会在加强青少年的法制教育的同时，更要帮助他们形成正确的人生观、价值观、友谊观、道德观，才能在源头上真正做到防止青少年犯罪。