学习心得(刘灿梁)

第一篇：学习心得(刘灿梁)

学习《企业核心竞争力与执行力》心得体会

xxx

x月xx日，xxx全体在文体中心参加了台湾淡江大学刘灿梁教授关于“企业核心竞争力与执行力”的讲座，刘教授用通俗易懂、言简意赅、幽默风趣的语言向我们诠释了企业核心竞争力与执行力的深刻内涵，对我们如何开展好今后xxxxx的工作受益匪浅，有着极大的指导和帮助作用。

一个团队、企业如果没有企业核心竞争力与执行力，就不会发展并逐步走向强大，只能是越来越衰落，甚至走向解散、倒闭。回想七年前的xxxxx，产业单

一、内危外困、人心涣散、举步维艰、同行业末数，走向崩溃的边缘。再看看七年后的我们，可以说发生了天翻地覆的变化，已经跃升为强企、名企。这一切靠的是什么，靠的是我们有一个高瞻远瞩的好领导集体，他们为企业的发展和做大做强殚精竭虑，深谋远虑，敢为他人先，终于走出了困境。这些成绩的取得使我们感到骄傲，甚至沾沾自喜。听了刘教授的讲座之后，使我们深深感到我们知识和能力的匮乏，提升的空间有多大。

作为企业xxxxxxx部门，可以说为今天企业的强大做出了一定的贡献，为企业发展起到了保驾护航的作用，可作用有多大我们心知肚明。随着企业的逐步做大做强，我们应该如何提高自身核心竞争力与执行力，可以说认识初浅，亟待提高。过去，总觉的我们是粗放的企业，不需要太高的企业文化，xxxx不技术含

量不高，只要把领导安排、要求的工作干好了就算尽职尽责了。我们从来都是站在平地上看问题，甚至站在洼地上看问题，有时就如同井底之蛙一般，这在经济飞速发展，竞争日益激烈的市场经济下，这种认识该有多无知和危险。我们的领导日理万机，不可能事无巨细，每个部门必须发挥其作用。三鹿奶粉事件就是我们身边最深刻的教训，三鹿这样一个大型企业的何以倒闭，无外乎没有重视食品xx工作，导致xx事故的发生，最终引起一连串的反应，一个好端端的企业就这样消失了。知耻而后勇，亡羊补牢不为晚。人贵有自知之明。作为一个部门，首先对自己要有一个清醒的认识和定位。我们的核心竞争力与执行力还很不足，日常也缺少这方面的学习和培训，这需要我们在今后的工作中加紧学习，深刻领会，不断提高每个成员的各种能力，我们这个集体的凝聚力和执行力才能逐步得到提高，我们的企业发展才能有保障。

企业核心竞争力与执行力的不是一次讲座，一朝一夕之功就能提高到一定的水准，需要不断的学习、培训和理解。更需要一份责任，一份激情。我们相信，只要能够在安全生产管理战线上不断的努力学习、理解和把握，深刻提高思想认识和责任意识，我们的核心竞争力与执行力必将不断提升，也一定能跟上如今蓬勃发展的林区经济节拍。

第二篇：刘灿小学学习十九大会议精神

刘 灿 小 学 学习贯 彻 十 九 大 会 议 精 神 报 告

2017年12月07日

跃马扬鞭踏新程 砥砺奋进谱新篇

刘灿小学学习贯彻十九大会议精神的报告

2017年12月07日

来源：刘口乡刘灿小学

新思想引领新时代，新使命开启新征程。当前，摆在我们面前的首要政治任务，就是认真学习贯彻党的十九大精神，把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。

一、老师篇

聆听在先、学习在先、贯彻在先。校领导们纷纷表示，要带头抓好学习，带头开展宣传，带头贯彻落实，把十九大提出的新部署新要求落实在岗位上、体现在行动上，奋力谱写新时代中国特色社会主义篇章。

学用结合，学以致用。校领导们认为，学习贯彻党的十九大精神，必须深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断，必须深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点，必须深刻学习领会党的建设的新要求，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

图为刘灿小学老师学习十九大会议精神

“我正在整理这几天的笔记，都是大会的盛况、见闻、感受。我要反复学习十九大报告，真正吃透搞懂报告精神，核心就是认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想。只有学深悟透了，才能结合亲身体会，用自己的话，讲述好十九大故事，传达好十九大精神。”尉东海老师表示，三尺讲台就是宣传十九大精神的最好阵地，回去之后要联系自身实际，采取丰富多彩的形式，把习近平新时代中国特色社会主义思想宣传到基层，号召大家共同为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献力量。

二、师生篇 从“八个明确”到“十四条坚持”，习近平新时代中国特色社会主义思想，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义。

在校领导的精心组织下，全校师生共同学习了十九大会议精神。图为师生共同学习会议精神。“我们将把习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好工作的指南针、定盘星、压舱石。”潘红丽老师表示，要带着责任学、带着感情学、带着问题学、带着对马克思主义真理的强烈追求学，始终保持坚强政治定力、专注发展定力和惩治腐败定力，以实际行动筑牢基层组织堡垒，厚植党的执政根基，把党的建设新的伟大工程不断推向新境界。

三、班会篇

“抓住‘关键少数’，严管‘一把手’。”学习完十九大报告，张祥英校长说，从严治党关键是从严治吏，要用好监督执纪“四种形态”，开展经常性的谈心谈话，督促领导干部按本色做人、按角色办事。要身先示范，层层压实全面从严治党主体责任。

各班级在会议精神的鼓舞和指引下均开展了主题班会活动。班会上，老师对十九大会议精神进行了更细致的解读，用浅显易懂的语言形象地给孩子们上了生动的一课。孩子们听得很认真，真正把自己当成了国家未来的接班人、祖国的栋梁之才，也更加深刻地懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理。

刘雨涵同学忍不住举起小手说：“老师，我认为，虽然我们年纪小，不能为国家做大事，但我们可以为国家做小事。”看着她那张小小的严肃的脸，老师问：“你准备为国家做什么小事？”“老师，我知道……”“我知道！我可以好好学习，将来为国争光……”听了孩子们的话，老师被感动了，“孩子们，好好学习可不是一件小事，这是大事呀！你们真厉害。” 图为主题班会照片。心，不忘初心、牢记使命，撸起袖子好好学习，为国争光。

四、竞赛篇

学习十九大会议精神后，刘灿小学在校领导的积极组织下举行了一次关于十九大精神的知识竞赛，同学们热情高涨，跃跃欲试。

竞赛考试了，同学们答题的认真劲感染了在场的老师们。图为知识竞赛现场。

五、总结篇

扎实干起来，确保党的十九大精神落地生根见实效。学校领导班子以党的十九大精神为指引，推动学校各项工作迈上新台阶。全面加强党的建设，切实履行两个责任，坚持以校领导为核心的理论学习制度，举办中青年骨干教师理论培训班，学习贯彻党的十九大精神，完成学生支部和校工会、团委换届工作，推动学校发展规划有序实施，成立学科建设协调领导小组，多次研究学科建设和专业调整方案，多次召开专题协调会推动学校基建工程，推进美丽校园建设，全面开创学校工作的新局面。

第三篇：《美国与中国》读书笔记——刘灿

《美国与中国》读书笔记

刘灿

费正清著《美国与中国》第四版1983年版。译者：张理京。世界知识出版社2000年出版。

这本书虽然很浅显，比较容易读。但由于一年来没有怎么看过历史方面的著作，对于这一本就显得有些谨慎了，9月底开始看，持续了约20天。看书的过程中经常会产生一些想法，但因不方便记录，白白让很多想法流逝。每当要写读书笔记时总是担心自己无法表达清楚之前的想法，于是乎犹豫不前。

我惭愧，这本本是让外国人了解中国的书现在成了我了解中国的启蒙读物。

【表面特征】

本书共17章，引篇、第一篇 旧秩序、第二篇 革命过程、第三篇 美国与人民共和国。

第一章-中国景观。从中国的地理状况，气候等自然环境大体介绍中国的基本情况，简要介绍中国人的起源，介绍中国人与自然相处的关系用来与西方对比。之后2-5章介绍中国开始明显与西方接触前的一些情况。

第二章是讲中国的社会结构及各主要阶层分类。

第三章讲中国最为人知的传统文化：儒家文化及其发展，经学和理学，军国主义及个人主义分析。科技发展阻碍的分析。

第四章讲中国朝代更迭的情况。

第五章讲主要的政治传统即：官僚体制，法律制度，宗教概况，人文思想，民间政治发展。官僚体制和法律制度相互协调来管理人民，宗教用来给人民洗脑，培养顺民，人文方面的培养用来发展忠于统治的官僚。而民间宗教及人民起义正式反抗以上这些东西的力量。

第二篇为6-11章。讲中国人民近代的挣扎史。

6章为西方与中国由友好接触到中方遭受侵略。

7章为中国内部发生的斗争及反斗争。

8章为国人针对中国所处的不利情况做出的积极反应（维新与革命）9章为1927年北伐胜利前的国民党

10章为1927年开始国民党主政时的主要措施

11章为共产党主政前的发展状况

第三篇为12-17章。讲美国与近代中国关系的演变及共党建国后渐渐实行的一系列措施，及对中美之间相处的相关思考。

【整体分析】

虽然是一部历史书，但是作者写书时却是每每叙述一段历史后进行一些分析，在叙述历史的过程中也是不断穿插自己的见解。一个个小的观点最后使读者形成一个认识中国历史情况的思维。在叙述一些历史事件时总会穿插一些对当时所处历史环境的说明，从而便于对当时的历史事件进行有说服性的分析。

本书中占重要地位的一个词是“思想文化”。开篇既是谈由“中国景观”为一个主要原因引起的“中国文化”。之后又讲孔孟之道，统治者一向是以文化思想的控制来加强自己的统治。后来外族入侵的成败与否，稳定与否也是与其所具备的文化相关。有较强的中原文化基础则可以进行稳定的统治。自己本身只有草原文化却没有中原文化的话就统治不久。例子为：辽、金、元与清的对比。

西方侵入最开始的手段也是文化入侵。朝廷也把文化思想的控制作为治理的重要手段。维新与革命之争也是文化人之争。国民党治理国家也要靠振兴中国文化出力。共党统治江山也要通过给全国人民洗脑的方式。

然后，中美关系问题就和文化差异有着很大联系了。双方的相处是否应该互相尊重对方的文化差异是作者让美国人思考的。

【细节思考】

1、中国历代是怎样通过思想统治国人并不断完善这一方案的？

从秦汉开始官方就确定了以道德礼仪为思路的思想统治方案，在之后的各朝各代有不断完善。西汉开始宣扬的孔孟之道，强调了阶级性。之后又发展出经学和理学。通过规定的参考书籍考试选拔人才迫使读书人思想不断受到四书五经的熏陶，培养出大批的服从统治者的治国人才。通过孔孟之道的农村启蒙教育培养大批的顺民。即使是在国民党时期，蒋介石也是大搞新生活运动，其主要目的不过是继承传统；对出版业进行监控，减弱新青年们对人民思想的改造。共党上台后在国民党的基础上更加完善：对新闻出版业更加严厉的封锁，大力发展党员团员少先队员，进行党化教育，对党员经常搞学习小组，进行思想汇报，严密监控党员思想。

2、中国历来的革命。

中国传统的改朝换代主要是农民起义和官僚的夺权。农民起义带来的往往是大量的人民消亡，大量人口的消亡减小了整个国家的负担，于是剩余的人民生活会出现一段时间的欣欣向荣。农民起义领袖自身往往有很强的个人欲望，起义的结果最终是还是照前朝的模式做皇帝。官僚的夺权。以较少的代价，较少的死亡获得政权，没有撼动统治阶级的模式，负责治理的官员都还在，没有独裁者个人意志的推动，政治模式的转变无法完成。

3、维新、革命、起义三者走向。

太平天国起义缺乏知识分子领导，有着强烈的个人崇拜，没有设计好治国制度。维新站在清朝统治者一边主张改良，却没有充分考虑到统治者的情况，最后设计的制度让统治者感到威胁，因此失去统治者的支持。

辛亥革命开始的目标推翻帝制，获得了全国的支持。随着任务的完成，当初的合伙人开始考虑之后的情况，原本团结的人没有了共同的追求，于是开始出现大分裂。辛亥革命没能改变统治阶级的基础，最终独裁主义耐以生存的环境依旧没变，袁世凯、蒋介石这些独裁者依旧可以独立潮头。

4、共产党的洗脑方案

通过组成学习小组，让成员轮流汇报思想，不允许私下交流沟通，这样将每个人独立起来，让成员们互相攻击，给予每个人以巨大的危机感，迫使每个人说真话，从而强迫他们洗脑。又通过掌握这些人的弱点进行控制。形成紧密的组织来执行治理的任务。

5、中美问题

美国与中国的争端问题并不是美国要吞掉中国，而是美国希望同化中国，破坏中国的政治制度，美国做出维护世界和平的姿态，一方面吃力不讨好，另一反面也确实为了自己本国人民过的更好而压迫其他国家，但是不进行国家侵略以抢夺资源。

暂时就想到这么点，很多东西都流失了。

2011年11月4日

初略地介绍了自己读书的体会。从所说看，自己还是获得了不少史实与

认识的，这就是获得思想与独立观点的过程，特别是美国对中国吃力不讨好的分析应该是到位了，比之于那些不是说美国全好，就是说美国全坏的认识

进步多了。这样的读书需要不断坚持，累积多了就越来越聪明，自己也能够

分析社会与时代了，更能够看清中国的今天与明天，进而知道自己在这个时

代应该做什么。

不过，对于史料，最重要的莫过于分析形成的原因，例如共党的洗脑为

什么能够产生，背后的原因是什么？做着做了分析没有，如果没有自己应该

尝试进行分析；如果作者做了分析，是否准确、全面，有什么局限，这样读

史效果会更大，以后需要逐步养成这样的习惯，而不是接受了没有自己的分

析、判断。当然，这是需要理论的，所以看多了史书，就要看学术著作，没

有这样方面的功力、知识，还是在增加知识，而不能增加自己的分析能力。

以后看书，一定要做读书笔记，这样效果会更好。切记！

梁木生老师

2011年11月5日

第四篇：关于刘灿辉上诉状的三点个人观点

一.关于上诉请求第4条以及第5条？

根据最高院的司法解释：《劳动法》第二条规定的劳动争议，当事人不服劳动争议仲裁委员会作出的裁决，依法向人民法院起诉的，人民法院应当受理：

（一）劳动者与用人单位在履行劳动合同过程中发生的纠纷；

（二）劳动者与用人单位之间没有订立劳动合同，但已形成劳动关系后发生的纠纷；

（三）劳动者退休后，与尚未参加社会保险统筹的用人单位为追索养老金、医疗费、工伤保险待遇和其他社会保险费而发生的纠纷。该司法解释以列举的方式明确规定了人民法院应当受理的几类劳动争议案件中却没有住房公积金，这表明最高人民法院也没有将住房公积金纳入劳动争议的审理范围。

《住房公积金管理条例》规定了行政机关对用人单位不执行住房公积金制度的强制手段，就应当由行政机关去积极履行职责，人民法院没有必要在并无明确规定的情况下将住房公积金的争议纳入劳动争议范围来审理。属于行政诉讼。

社保机构在企业拖欠社会保险费的情况下，没有按照国务院有关规定去履行征缴社保费的职责，当劳动者去领取养老金时，社保机构却以用人单位未缴纳社保费来拒绝向劳动者发放社会保险金，反而让劳动者去向原用人单位催缴社会保险费，这时从形式上看似乎是劳动者与用人单位之间因缴纳社会保险费所发生的纠纷，应属于劳动争议，其实这是因社会保险经办机构推诿责任不作为不履行职责而引起的纠纷，虽然看起来是劳动者与用人单位的纠纷，实质上还是劳动者与社保机构的纠纷，属于行政诉讼。

所以我觉得一审判决里关于“原告要求被告补缴住房公积金及退还补充养老保险金（企业年金）不属于劳动争议受案范围，本院不予处理。”判决在法律适用上应该是正确的。所以我觉得我们上诉状里第4条以及第5条关于住房公积金和养老保险金的补缴请求可能还是会被驳回。依旧不予受理。

二.关于2009年5月以前的加班工资问题应承担举证不能的不利后果？

首先用人单位就加班工资承担的举证责任并非来自举证责任倒置。根据最高法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第13条以及《最高法院关于民事证据若干规定》

第六条的规定，应实行举证责任倒置，应由用人单位承担举证责任。

故，原审法院判决书第二项适用法律不正确。请求撤销。

三.对未经劳动者签字确认的考勤记录是否应采信？

用人单位应健全规章制度，在规章制度中明确规定加班的审批制度和程序，并规定未经审批在单位延长的时间，不应作为加班计算，并尽快建立劳动者定期对考察表的确认签字制度。未定期由劳动者对考察表记录进行签字确认的，劳动者对考察表不予认可发生劳动争议时，由用人单位承担不利后果。被上诉人提供的考勤记录根本就没有劳动者本人的确认签字根本不足采信。

故上诉人作为劳动者保留获取在用人单位工作期间的考勤记录，工资发放凭证，用以证明存在加班事实的证据，作为证据支持主张加班工资，原审法院应予以采信。而且就是因为上诉人是考勤人员，才有考勤表的原始稿，该原始稿才是事实的真相，况且有上诉人的主管领导签字确认过的，故原审法院在加班事实上的认定是错误的。

第五篇：成功人士的七个习惯(刘灿军)

成功人士的七个习惯

1.积极主动：自动自发，不用扬鞭自奋蹄，不找任何借口。离地三尺有神明，慎独。创造

性地开展工作，不被动消极接受任务，像《致加西亚的一封信》主人公那样地工作，要想进一切办法，全力以赴地完成工作，把信成功送达。

2.以终为始：以目标愿景使命为导向原则，要善于画饼（心中的图画或自我意象：将来成为一个什么样的人，然后朝着这个方向努力，提高知识、技能、道德修养等，持之以恒，矢志不渝，成就自我，这是取得终极成功的一种路径

3.要事第一：80/20原则，根据事情的轻重缓急，把80%的精力集中把20%的最能取得成效的20%的工作或关键事项上

4.双赢思维：互惠互利原则。赠人玫瑰，手留余香

5.知彼解己：换位思考，同理心考虑问题，多站在对方角度考虑问题，彼此之间相互了解、信任、尊重。

6.统合综效：1+1》2，要学会看到别人的优点，善于借力，让每个人发挥自己的优势，创

造式地合作，取得团队合作效益最大化

7.不断更新：否定之否定，不断自我超越，改善心智模式，不断学习接受新东西，充实自

我，与时俱进，不断成长。世界上唯一不变的是变化，要创新思维，不断改变自己，尤其接受新观念、新知识、新信息、新技能等