刘国梁那样的老师

第一篇：刘国梁那样的老师

写在前面：对于刘国梁的喜欢源于那次全民围观的世界顶级运动员和教练员的集体“退赛”，退赛当然不对，但是拼上全部身家和前程只为留下一个人，足见其不仅仅是一个顶级的运动员、顶级教练员，而是一个大写的人，征服人们的只能是人格魅力。

纵观刘胖子一路走来，全部的汗水写着两个字“投入”，天下功夫，唯此二字最见实在。

最投入的运动员

6岁，第一次站在球台前

10岁，横扫体校，几乎无败绩

16岁，破格进入国家队

20岁，走进奥运赛场

23岁，拿下职业生涯的“大满贯”

27岁，当上了国家队教练

他开创了新时代“直拍横打”的打法

当年的世界第一瓦尔德内尔

被他打出心理阴影

国际乒联为了遏制他

改了世界比赛的规则

不过并没什么用，刘国梁反而

带领着中国乒乓球队更加光彩夺目

13年拿了35个世界冠军

无敌，是多么寂寞啊！

在成绩的背后，离不开他投入的努力

从小开始他就从不放松每一刻的训练 不放过每一个技术的癖漏 每次练习，他挥臂上万次，胳膊都练肿了，肩部损伤了，轻伤不下火线，带伤继续是常态 每天跑动几千米甚至上万米，脚掌打了血泡，垫上海绵再练。

球拍，球板和手柄上都磨出了深槽和指印坑。这世界哪有天赋异禀

只有 “任你东南西北风，咬定青山不放松”的投入和韧劲

投入的教练

27岁，他就以教练的身份，重返国家队。

接棒主教练一年的刘国梁，在2004年作为教练第一次参加奥运会。结果就被奥运会上了一课。

2004年男单决赛，王皓对柳承敏。之前的王皓六次全胜。

到决赛的时候，他输给了柳承敏。

王皓的失利对当时当教练只有一年时间的刘国梁而言可谓当头一棒。

当柳承敏胜利后，扑到金泽洙怀里的时候，王皓低着头过来，刘国梁搂着王皓走出球馆的时候，王皓一直在那儿低着头背着包。

刘国梁对王皓说：抬起头，咱赢得起也输得起！从哪儿跌倒，从哪儿爬起来！

刘国梁就一路搂着王皓。

当时两人身上承受的压力，从此以后成为一种动力。

前边六次都赢了，为什么奥运会最关键的一次输了呢？ 那是因为背上了包袱，而对手觉得自己肯定是输，所以置之死地而后生搏杀得比较凶。

于是从2005年开始，刘国梁改变了执教的理念，让竞争成为一种常态。

以此来磨练队员们的心理素质。

他针对每个人的性格制定训练方式，锻炼球员的心理素质。

张继科赢多了容易飘？那就没事多怼他，好好压压他的脾气。

马琳当时刚拿了冠军，刘国梁就给他提高训练难度，输了两场之后，马琳有脾气了，刘国梁就跟马琳说：基本上在正式比赛，不可能碰见这样的困难。这会儿就是挑战你的底线和最终意志品质的时候。

每个细节，每句话，都用了心，所谓投入，不就如此？

网上流传着一段刘国梁做队内讲话的视频，时长近20分钟。马琳、陈玘、张继科、马龙……老队员、新队员，各种全国冠军、世界冠军排排站，专注地听刘国梁的点评训话。很多人都说，看了这个视频就会明白，为什么中国乒乓球能称霸世界这么多年！

刘国梁上来的第一招就是公布每个人的比赛成绩。

成绩一公布，训练过程的投入度、认真度自然就暴露出来，第一名是许昕、第二名马龙、第三名陈玘、第四名张继科……一直到第十七名邱贻可，都点了一遍。

并不是表扬了第一名，批评了最后一名，而是希望借着成绩和排名，向“学生”说明责任心和精神的重要性。

“打第几不重要，关键是责任心，是精神。”

“在球队里面没有奥运冠军，没有大满贯，只有运动员。”

“当你取得好成绩的时候，别太当回事儿，当你遇到挫折失败的时候能够用内心的力量支撑起来。”

最先表扬的不是第一第二名，而是老将陈玘（雅典奥运会的男子双打冠军），充分地肯定了他打球“很干净、很专心”的重要特质，还夸他“老来俏”。看看陈玘那张笑的像桃花一样的脸，你应该感受到表扬的力量！

讲话的主题是批评张继科，先是肯定张继科的优点：不怕压力，压力越狠反弹越大。有激情有血性，心里能扛得住。但又准确到位地紧抓张继科的“小尾巴”：骄傲、浮躁，有时责任心不足。可是您有没有想过，为什么要这样重点“关照”张继科？不正是因为他“不怕压力、心里能扛得住”吗？其实刘国梁的因材施教做的很到位，对于能够承受压力的人，果断地公开批评，这非常符合了张继科的个性！

所以2008年奥运会的时候，中国乒乓球军团非常顺利，一场没输。拿到团体冠军，单打包揽一二三名，四面五星红旗升起。

投入的爸爸

结婚那天，刘国梁说：“每一次赢球或输球，我的成功或失败，喜悦和痛苦，她都陪我分享，我们的感情比大家想象的要深。”

鲁豫访谈中问过刘国梁这么多年做过最牛的一件事是什么，刘国梁毫不犹豫对答“找了一个好老婆。”

刘国梁有两个女儿

小名一个叫赢赢，一个叫一一

寓意着赢比赛、拿第一

妥妥的体育世家没错了！

这次赢赢拿的是高尔夫汇丰

青少年冠军赛总决赛

女子E组冠军117杆的好成绩

赛后全英文发表获奖感言

这个年纪的我们还在玩泥巴吧！

她说：“爸爸1996年就在美国

赢得了奥运会冠军，我一直有个梦想就是超越爸爸。

现在，我想告诉他，我才7岁，就拿下了世界冠军！”

才8岁的孩子

就知道如此努力

并以优秀的父母作为标杆

这，才是我国孩子们该有的教育方式！

刘国梁是个狂热的高尔夫爱好者

为了培养女儿

3岁就教她打球

全程亲自指导，还客串女儿的球童

所有关于女儿的比赛与训练

他从未缺席

赢赢也喜欢，每天都刻苦练习

别的孩子怕苦怕晒

而她变成了“小黑妞”也丝毫不在意

但是刘国梁也有严格的时候

比如训练，就必须有模有样

每个礼拜，都至少练两次

让女儿把努力当做一种习惯

这次比赛的第一天

女儿的状态并不是很好

仅和其他小选手

拉开了1杆的优势

还不如平时训练时的成绩

女儿自己也觉得没有达到预期

再加上爸爸的不满意

比完第一天就伤心地掉泪了

刘国梁也发微博反思

把女儿骂哭了两天

是不是自己太严格了点

刘国梁的严格连妻子都看不下去了

发微博说曾经赢赢参加学校800米

为了争冠军摔伤了腿

赛后不满意成绩，连饭都不吃

一心训练，这还叫要求低吗？

不过在爸爸严格的指导下

女儿第二天的表现大为不同

转眼将优势扩大到9杆

看来刘指导的严格还是很有用的！

在赛后采访中

赢赢说现在的奖杯已经多得

一个柜子都盛不下了

不过自己的愿望是

做一个职业的运动员

爸爸在一旁调侃道：

“只做运动员就完了？

不拿大满贯了？”

赢赢立马不好意思地

扑到了爸爸的怀里

有这么一位既温暖又严格的老爸

真是太幸福啦！

你的高度和态度

决定着孩子的思想和未来

教育的本质是什么？

是一棵树摇动另一棵树

一朵云推动另一朵云

一个灵魂召唤另一个灵魂

很多人认为这些东西

都是金钱堆积起来的

恰恰忽略了言传身教

和榜样对孩子们的影响

刘国梁为了女儿的梦想

每次的训练一定要亲力亲为

每一场比赛他都会认真地陪伴

你努力，孩子也会也会跟着你努力

你成功，孩子会想办法超越你

这，就是言传身教的力量

不要再拿鞭子赶着孩子往前走

父母永远要和孩子一起成长

最后，想到了刘国梁女儿的一句话

很早之前，她对爸爸说过

“为什么大家都说我是

刘国梁的女儿，我想有一天，让他们说你是赢赢的爸爸！”

越写越是喜欢这个胖子，胖子界，刘胖子和郭胖子一样成为了我的榜样。

越投入越幸福，不懂球的胖子一路走来成为全民偶像，靠的就是这份投入。

第二篇：刘国梁的折磨说纪实故事

2010莫斯科世乒赛，中国男子乒乓球队勇夺冠军，实现了五连冠的壮举。凯旋后，刘国梁带领他的“五虎上将”做客中央电视台《成长》节目。当主持人要他用简单的一句话谈成长的体会时，他再次深情地说：“我要感谢折磨我的人和被我折磨的人。”在场的听众立刻报以掌声和笑声。人们知道，他说的折磨他的人就是他的恩师蔡振华——中国乒乓球协会主席，原中国乒乓球男队主教练；被他折磨的人是中国乒乓球男队队员。

刘国梁第一次说这话的时候是在2010年的1月，他荣获2009CCTV风云人物最佳教练，发表了感言。

是的，蔡振华“折磨”了他。无论是当乒乓球队员还是当主教练，他都被置于蔡振华的严格监管之下，使他兢兢业业，不敢有一丝一毫的懈怠。诚如刘国梁所说：正是有了师傅的折磨、敲打、修理，我才有了今天。他在各类赛事中取得一个又一个的成就，成为中国第一个乒坛大满贯得主，获得最佳教练的殊荣。

同样，刘国梁折磨了他的队员。就说这次莫斯科世乒赛，马琳在中国队对德国队的决赛中，在先失一局的情况下临危上阵，力克奥恰罗夫、波尔两位名将，为中国乒乓球男队最终夺取冠军拿下了至关重要的两分。但这位功勋人物当初在直通莫斯科选拔赛中并不顺利。刘国梁明言：在中国乒乓球队，谁也不能吃老本。马琳虽然是奥运冠军，是历经种种大赛、战绩辉煌的一位30岁的老将，却必须和普通队员在一条起跑线上平等竞争。第一次选拔赛，马琳失利了，第二次失利了，第三次又失利了，直到第五次他才搭上了末班车。

可以说，正是这样的磨砺，才使马琳宝刀不老，并且具备了特别能战斗的抗压能力，在关键时刻表现出大将风范，既铸就了中国乒乓球男队集体的荣耀，也续写了他个人职业生涯中极为精彩的一章。

在人生的路上没有什么捷径可走，只有实实在在付出自己的辛劳、汗水，才会有沉甸甸的收获。从一定意义上说：经受折磨，其实是一个人的福分。

第三篇：学习心得(刘灿梁)

学习《企业核心竞争力与执行力》心得体会

xxx

x月xx日，xxx全体在文体中心参加了台湾淡江大学刘灿梁教授关于“企业核心竞争力与执行力”的讲座，刘教授用通俗易懂、言简意赅、幽默风趣的语言向我们诠释了企业核心竞争力与执行力的深刻内涵，对我们如何开展好今后xxxxx的工作受益匪浅，有着极大的指导和帮助作用。

一个团队、企业如果没有企业核心竞争力与执行力，就不会发展并逐步走向强大，只能是越来越衰落，甚至走向解散、倒闭。回想七年前的xxxxx，产业单

一、内危外困、人心涣散、举步维艰、同行业末数，走向崩溃的边缘。再看看七年后的我们，可以说发生了天翻地覆的变化，已经跃升为强企、名企。这一切靠的是什么，靠的是我们有一个高瞻远瞩的好领导集体，他们为企业的发展和做大做强殚精竭虑，深谋远虑，敢为他人先，终于走出了困境。这些成绩的取得使我们感到骄傲，甚至沾沾自喜。听了刘教授的讲座之后，使我们深深感到我们知识和能力的匮乏，提升的空间有多大。

作为企业xxxxxxx部门，可以说为今天企业的强大做出了一定的贡献，为企业发展起到了保驾护航的作用，可作用有多大我们心知肚明。随着企业的逐步做大做强，我们应该如何提高自身核心竞争力与执行力，可以说认识初浅，亟待提高。过去，总觉的我们是粗放的企业，不需要太高的企业文化，xxxx不技术含

量不高，只要把领导安排、要求的工作干好了就算尽职尽责了。我们从来都是站在平地上看问题，甚至站在洼地上看问题，有时就如同井底之蛙一般，这在经济飞速发展，竞争日益激烈的市场经济下，这种认识该有多无知和危险。我们的领导日理万机，不可能事无巨细，每个部门必须发挥其作用。三鹿奶粉事件就是我们身边最深刻的教训，三鹿这样一个大型企业的何以倒闭，无外乎没有重视食品xx工作，导致xx事故的发生，最终引起一连串的反应，一个好端端的企业就这样消失了。知耻而后勇，亡羊补牢不为晚。人贵有自知之明。作为一个部门，首先对自己要有一个清醒的认识和定位。我们的核心竞争力与执行力还很不足，日常也缺少这方面的学习和培训，这需要我们在今后的工作中加紧学习，深刻领会，不断提高每个成员的各种能力，我们这个集体的凝聚力和执行力才能逐步得到提高，我们的企业发展才能有保障。

企业核心竞争力与执行力的不是一次讲座，一朝一夕之功就能提高到一定的水准，需要不断的学习、培训和理解。更需要一份责任，一份激情。我们相信，只要能够在安全生产管理战线上不断的努力学习、理解和把握，深刻提高思想认识和责任意识，我们的核心竞争力与执行力必将不断提升，也一定能跟上如今蓬勃发展的林区经济节拍。

第四篇：向邹国梁老师学习心得体会

向邹国梁老师学习心得体会

根据县委书记何舜平在阅读邹国梁老师的感人事迹报道后，作出的重要批示：“号召全县上下向邹国梁同志学习，爱岗敬业，无私奉献”。全县各学校在教育局的领导下，积极掀起了向东山镇清湖小学邹国梁老师学习的热潮。

2011年12月，东山镇清湖小学邹国梁老师入选江西电视台都市频道《致敬2011》民生人物提名。日前，《人民日报》、中央电视台、新华网、人民网等各大媒体纷纷报道东山镇沿湖小学邹国梁老师感人事迹。

读了邹国梁老师的先进事迹，让我的内心久久不能平静。虽然近在咫尺，由于不是在同一个教学区，所以在这之前，我对邹国梁老师并不熟悉，但是通过学习，邹国梁老师给我留下了深刻的印象，最让我感动是他31年如一日，默默奉献在库区学校，用自家木船安全接送学生上下学的感人事迹。他对学生的这种爱是无私的，不求回报的，正因为有这样的大爱，这位即将退休的老教师才能在教育前线默默耕耘了几十年。

我们作为一名奋斗在一线年轻教师更要学习邹国梁老师守望库区、潜心教育的崇高精神，克服困难、无所畏惧的优良品质和淡泊名利、甘于清贫的生活态度，以及爱生如子、乐于奉献的火热情怀。

邹国梁老师身上值得我们教师学习的还有很多很多：他的兢兢业业，他的刻苦钻研，他的默默无闻，他的任劳任怨……

邹国梁老师用自己的行动为我们树立了又一个光辉的榜样。从他的事迹中，我又一次感受到“人民教师”的真正含义，也又一次感受到“大爱无痕”的真谛。和邹国梁老师相比，我做得还远远不够，在以后的教学生活中，我要以邹国梁老师为榜样，努力学习，刻苦钻研，勤奋工作，积极进取，不断强化作为一名教师的责任心，做一位让人民满意的人民教师！

邹国梁老师的事迹，感染人，激励人。他的事迹使我更感受到：教师是一个神圣的岗位，有幸能成为教师行列中的一份子，我一定要用我的激情，用我的爱心把邹国梁老师这种“守望库区、潜心教育的崇高精神，克服困难、无所畏惧的优良品质和淡泊名利、甘于清贫的生活态度，以及爱生如子、乐于奉献的火热情怀。”永远延续下去，带着幸福做教师，做一位让人民满意的好教师。

第五篇：梁老师一路走好

梁老师，一路走好！

浦江县七里中心小学周春林

转眼间，踏上讲台身为人师已经有17个春秋了。一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。教育的秘诀是真爱，作为教师最大的愿望莫过于学生“青出于蓝胜于蓝”。我觉得一个好老师的道德素质比教师本身的文化素质更为重要，“学高为师，身正为范”是教师的灵魂，更是教师人格特征的直接体现。

静静的深夜群星在闪耀，回想教过我的和我认识的老师如繁星点点，但最能照亮我的心，让我感慨万千的只有他。我心目中的好老师——杭州江南实验学校校长梁广烈老师。

2008年8月6日清晨7点，杭州殡仪馆天下第一殿。寂静的灵堂站满了吊唁者，悲伤燃烧起来，一直蔓延到门外台阶下，上千人在这里为“永远的梁爷爷”送行。每个人都手执一朵白菊花，晶莹，纯洁。

这位令无数人敬仰的老师，卧在菊花丛中。永远，纯洁。花圈叠着花圈，一层又一层。“问候”来自四面八方。送他的，有领导，有亲朋好友，多年同事学生，更多的是孩子和家长。

哀乐声中，妻子在声声嘶喊“梁广烈„„”唤不回他了。孩子们声声泣叫“梁爷爷„„”无人应答。当儿子代表家人致辞，一声“爸爸”，像催泪弹，哭泣声渐响，年轻的女教师叫着“梁爸爸”已哭得稀里哗啦。但愿每一个送过“梁爷爷”的孩子，会从中读到感恩，读到责任，读到付出，读到爱。

这是“梁爷爷”教他们的最后一课。

梁老是中学高级教师，省内知名的教育专家，浙江省著名小学校长。被广大家长誉为“杭城最具人格魅力”的知名校长之一，是全国教育实验研究会实验学校专业委员会理事，浙江活动课程研究分会常务理事。曾获由国家教委、全国妇联颁发的全国家庭教育园丁奖。荣获省春蚕奖、省德育先进工作者等众多荣誉。

认识梁广烈校长是2008年5月21日，本人有幸参加了首届省“领雁工程”德育骨干教师培训，我被派到杭州江南实验学校挂职学习2个多月。梁老是一个63岁的退休反聘老师，自己本身身体就不好，但每天都很早到校，总是用灿烂的笑容去迎接每一位孩子，每天傍晚又微笑着送走每一个孩子，而且风雨无阻，天天如此，给了学生和老师一种无形的榜样作用。梁校长曾对我说过：德育工作，事无大小，细节决定成功。所以，他对学校的每一项工作都亲自过问，亲自查询。可以说梁校长是一位勤勤恳恳、任劳任怨、无私奉献的教育者，让我觉得梁校长

是一位“举轻若重”的人。可是当我聆听梁校长的讲座，特别是听他讲对教育教学的独到见解时，真是信手拈来，水到渠成，讲的又是那么深入、那么客观，简直说到了我们的心坎上，听梁校长的报告就感觉是一种艺术的享受。从这里我觉得梁校长又是一个“举重若轻”的教育家。可以说“举轻若重”和“举重若轻”都是一种人生的崇高境界，但渔和熊掌却很难兼得。所以我就在想：梁校长这种先进的教育理念、高深的教育艺术修养、迷人的亲和力、纯熟的教育技巧和兢兢业业的敬业精神是怎样水乳交融的，如果能找出其中的奥秘，这必能激励我走好教育工作的每一步路，更好的为教育事业奉献自己的青春和热血，让自己能站的更高，看的更远！

可惜天不假年，正当江南逐渐腾飞的时候，我们敬爱的梁校长于2008年8月1日永远的离开了我们，可您对教育的情，对江南学子的爱会像墙上的挂钟一样永不停止。病重的您每天坚持在工作岗位上，让每一位江南的师生都能像往常一样到校门就能见到您那和蔼可亲的笑脸，听到您鼓励的言语。暑假临近了，可您的病却更严重了。学校放假了，师生离校了，在亲朋好友和医生的叮嘱下，您终于放下永远忙不完的工作走进医院，但病情却很不乐观，最终您还是安详地走了„„走的让我们依依不舍；走的如此想念；走的让我们无法接受。

在最后几次和梁校长的谈话中他讲到杭城的教育现状、江南的未来宏图、孩子们的真实需求、以及08年秋的学校工作安排„„可是您没有等到教师节就离开了我们。您对教育工作的那份执着让我相信上天又多了一位好校长。

虽然我与梁校长只相处了短暂的2个月，但他的音容笑貌、教育理念、人格魅力将永远激励着我这个教育战线上的新兵，不断的奋斗，不断的进取。

再次向梁老致敬！

梁老师，一路走好！