2010年淮安市清河实验中学英语教研组期末总结

第一篇：2010年淮安市清河实验中学英语教研组期末总结

2010年淮安市清河实验中学英语教研组期末总结

我们英语教研组是一支充满朝气、团结协作、开拓进取的优秀集体。组内作风严谨，教研氛围浓厚。本学期全组教师能认真学习和领会《高效课堂改革》和《小组合作教学课堂模式》理念，并将《新课改》和《小组合作教学课堂模式》的理念和原则与课堂教学实际相结合，课堂教学方法灵活多样； 能做到以“学生为主体，教师为主导”，着重培养学生实际运用英语的能力。本学期有多名教师多篇论文、案例获市、区奖，多篇论文、案例发表。辅导学生多人次获市、区奖；有几名教师参与市教研室教辅资料的编写，多次开设市、区级公开课、讲座，获得好评。

本学期英语教研组率先在学校内推行《小组合作式课堂教学模式》教学改革，三个年级备课组先在组内开设“小组合作式教学课堂模式”研究课，再进行评课，整改和优化课堂教学模式和操作，然后推荐优秀教师在教研组开设公开课，再由教研组推荐到全校和区内开设观摩课的流程，层层推进，确定初中三个年级牛津英语8个板块教学案和课堂模型。做到全校英语课严格执行《小组合作式教学案》的教学操作，统一教学模式，统一教学步骤。

牛津英语合作式教学案8个模块是

1.Comic strips and welcome to the Unit

2.Reading(一)3.Reading(二)+Vocabulary

4.Grammar(一)5.Grammar(二)

6.Integrated Skill + Study skills 7.Main Task

8.Checkout 备课上: 我们备课组在集体备课研究时，充分依靠备课组团队合作的力量，精心设计符合我校学生学情的教学案流程；精心策划和组织课堂小组合作活动。

在英语合作式教学案备课中，我们注重对课本的《课前预习内容》的布置和小组检查，在《教学目标》，《教学内容》和《教学重难点》板块里我们注重基础知识、基本方法、基本技能的设计。注重通过小组合作和个人展示活动来启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力。对英语合作式教学案《教后记反思》板块要求全体教师不但记录当堂教学成功之处,而且更要有“失败的原因和教训”，“记录教学中的应变和整改的方法”。做到常思常想，常想常新，在 教学中反思，在反思中做到“减负，增效”。

问题分析和解决方法

I:学会预习： 我们把每个单元的教学目标，内容和重难点放在《合作式教学案》前面，让学生做到心中有数。学生分小组集体进行自主预习。老师可以抽每组“三个标兵”到办公室，师生面对面进行课前预习。“三个标兵”再到组内一对一相互预习检查，小组长帮扶“学困生”，然后教师进行口头或书面检测，检测内容都在教学案上，一般是一些必须掌握的基础知识，如生词或短语，要求人人过关。反馈方法可以是教师抽查每组一名“学困生”，如果过关就给小组插红旗或者小组打分。

II: 学会研讨和化解重难点知识：“根据教材内容，针对重难点老师在讲学案设计一些必做题，这些题目是对重难点知识掌握的反馈，学生可以相互讨论，共同解决，可以查书，查资料，教师检查可以请组内 “标兵”来回答，顺利过关给小组加分，再要求教会本组内其余学生。教学案上的知识掌握后，再学习课本知识。先让学生自主学习，找出疑难问题，相互解答，教师巡视做必要的指导和解答。讲学案中的《板书设计》必须包含重点，难点，疑难解析和考点知识的运用，以备学生自主学习时参考。

III: 学会处理每个单元里Checkout，也就是“周周清”检测：我们团队合作，精心研究课程标准和英语《中考考纲》，弄清学科测试的知识范围和要求，及各知识点所属的能力层次、可能出现的题型等；精心出好学案中每道题，对学案中的知识点和考点有针对性和实效性。做到学什么，就考什么。降低考核难度，关注全体学生，提高学生学习的自信心。《合作式教学案》在课堂小组活动中操作流程： I: 预习处理—————小组合作进行预习

教师在教学新内容的前一天向学生布置下一节课的学习内容，并下发《合作式教学案》学案，在老师的指导和布置下由组长带领本组进行预习。发现问题，首先组内解决，解决不了，交另一组解决，实在解决不了，再报告教师。“问题”这就是课堂教师要重点讲解的内容。

II: 生词和短语处理—————小组合作学习与巩固单词 在学了新单词和词组后，教师可以组织学生以小组为单位对所学单词进行小组集体朗读，展示，纠错，再进行记忆，默写比赛，直到过关为止。

III:课文和对话处理——————小组合作表演对话，学生学完新课文之后，教师可要求他们仿照课文编对话，表演对话。在编对话的过程中，学生会碰到一些不懂或遗忘的单词，这时，学生就可以通过词典或问老师等学习方法来完成任务，然后再通过表演来加以巩固。这避免了课堂上不懂装懂、滥竽充数的现象，大大激发了每个学生的学习动机。在这一过程中，学生又可以学会不少东西，同时又不失学习兴趣。

IV: 语法和知识点处理————小组合作进行课内讨论、展示。分小组布置任务，让学生自己在课文里寻找知识点和考点，待上课学生展示，讲解后，老师进行讲解，点拨，纠错。然后做学案中课堂反馈练习，巩固所学的知识点。除了要求学生掌握基本知识和基本技能外，还应理解课文内容。这样，每个学生都能在短短的45分钟时间内得以开口说英语，在看到自己成果的同时，进一步激发自己的学习动机。

V:初三小组合作进行课外阅读

阅读能力是学生应具备的一种重要能力。通过阅读，教师不仅可以检验学生所掌握的词汇量与基础知识，还可以让学生学会一些新单词。教师可准备一些阅读材料，让学生分小组一起阅读，并完成一些相应的活动或练习。除此之外，还可以让学生自主地选择一些他们感兴趣的书报刊物来阅读，教师适时给予指导，适当抽查。各小组根据教师给出的话题或问题展开讨论，每个组员自由发表意见，经整理后在课堂上向全班汇报 VI:小组合作进行课后自测

完成一课时的学习内容以后，实时进行检测反馈是非常必要的，可课堂45分钟的时间有限，课后由小组合作进行检测就很好。课前由教师准备好检测题，由组长负责对本组考核或者各组轮换考核，最后由组长与组员一起批改，错题立即订正。

在小组合作式课堂，实施小组合作学习应注意的问题：

教学中，教师应注意课堂上体现学生学习的主体性、学生活动的互动性和语言的交际性。

1.在小组合作学习中，教师要引导学生主动参与教学活动。在课堂上，教师要经常鼓励学生“Trust yourself./ Never give up./ Never mind./ Have a try.”/ “Well done” 等激励学生的话语，激励学生敢于开口，大胆表现自己。同时，教师也要随时纠正学生在语言实践过程中所犯的语言错误。

2.在小组合作学习中，教师要创设能激发学生学习兴趣的、较为真实的英语语言情景。电脑多媒体辅助教学利用率不少于80%。兴趣是激发学生有效学习的内在动机。因而，在小组合作学习中，教师要尽量创设有意义的、与学生实际生活较为贴近的、能引起学生学习与合作兴趣的语言情景，让学生在交际活动中发展思维，活学活用。如我们利用课余时间组织学生进行唱英语歌曲，猜英语谜语，看英语电影和英语口语广场等丰富多彩的语言实践活动，提高学生锻炼听力和口语时间活动能力。

3.在小组合作学习中，特别要注意对学生的评价方法。主要有以下几种：(1)激励性评价。在教学活动中，教师应多采用表扬和鼓励，使用夸张的表情和热情的语调对学生进行激励性评价。让学生多次体验成功的乐趣，激起他们的求知欲，使他们产生比较稳固的学习动机。

(2)分层次评价。在教学活动中，教师应遵循因人而异、灵活机动的原则评价来自不同家庭背景的学生，多给学生获得成功的机会，尊重、理解、宽容地对待学生，让学生处于轻松、愉悦、受尊重的教学环境中。

(3)期望性评价。教育是一个动态的过程，教师要以发展的眼光看待学生，相信每一个学生都能进步。苏霍姆林斯基曾说：“只有当教育建立在信任孩子的基础上，才会成为一种现实力量。”我们要学会欣赏学生在学习过程中的点滴进步，善于鼓励和表扬他们的闪光点，使他们更自信、更积极。

下学期我们将继续在小组评价和质量考评上下功夫！积极探索和完善《合作式教学案》在课堂小组活动中操作流程：

第二篇：淮安市清河实验学校少先队工作计划

清河实验学校（小学部）2010-2011第一学期少先队工作计划 指导思想：

全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队的组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年活动”，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

工作思路：

热情服务重在实践努力创新讲究实效

工作要点：

1．发挥我校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

2．紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。

3．积极探索当代少年儿童成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践育人的基本途径，高度重视少年儿童新的生活方式，发挥重要任务、文化产品的影响作用，充分运用感情、信任、友谊因素的情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。

月度工作安排（将每月的工作重点详细附于其后）：

九月

本月是开学的第一个月，少先队工作内容繁多，所以制定计划一定要切实可行，中心突出，全面周到；贯彻落实要抓住重点，善于梳理，注重整合。我校是新学校，目前各方的硬件设施还未完全到位，因此，布置美化校园环境是重点。学校的大队部、各中队、少先队校内阵地等场所一定要体现少先队标志，一定要做到“队礼敬起来、队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志挂起来、鼓号响起来、呼号喊起来”，使全体少先队员处处能看到少先队的标识，时时感受少先队组织的存在。

继续深入推进争当“四好少年”活动，通过引导少先队员确定目标、树立榜样、实践体验、互动交流、评价激励等有效的灌输方式，将“四好少年”要求化为队员内心的深刻理解和成长的坐标，激励他们在学校、在家庭、在社会和大自然中，人人争当“四好少年”。

紧扣时代脉搏，充分挖掘、利用节日文化中蕴藏的丰富教育资源，通过开展多彩的节日活动，营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。可结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“十.一三”建队纪念日等，通过形式多样的实践活动，增强少先队活动独特的魅力与吸引力。

具体活动安排：

1．各中队进行暑期生活总结，在本中队评选出优秀的队员。

2．9月1日举行“我自豪，我是清河实小人”开学典礼。

3．各中队将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《四好少年内容》、《清河

实小宣誓誓词》、《清河实小一日常规检查细则》、《课表》、《作息时间表》、《班级情况一览表》张贴上墙。

4．成立新的少先队委员会，大队部竞选大队长，各中队评选出中队长一名，小

队长四名，并颁发队标志。

5．各中队出第一期板报，主题为“我骄傲，我是清河实小人”。

6．成立红领巾监督岗，排值班人员表，常规检查（纪律、卫生、路队）到位。

7．成立红领巾广播站，确定播音小组成员。每周三课间操为播音时间。

8．于9月中旬召开本学期首次辅导员座谈会。

9．举行庆祝教师节活动。红领巾广播站首次广播“红烛颂”。面向全校征集主题

为《红烛颂》的诗歌。各中队号召队员用独特的方式表达对老师的敬意与祝福。如：开展“我当一天辅导员”实践体验活动；召开“祝福献给亲爱的老师”中队会；制作电子贺卡；用自己的照片制作贺卡献给老师；为老师唱一支歌；“和老师面对面”小记者采访活动等。

10．各中队学唱歌曲《红领巾飘起来》、《争当四个好少年》。

11．深入开展争当“四好少年”活动。要求所有队员都能熟练掌握四好少年的内容，并根据我校的四好少年评比标准制定个人奋斗计划，各中队辅导员要将本中队的队员计划收集起来装订成册。

12．成立心理咨询室，命名为“知心小屋”。

13．成立鼓号队，积极训练。

14．于本月底颁发第一个月的流动红旗。

十月

十月有许多重大的节日、纪念日，如国庆节、少先队建队纪念日、重阳节等。本月我校大队部将根据队员的成长需要来设计活动。力求突出少年儿童的儿童性、群众性、社会性的特点，尊重少年儿童的主体地位。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，力求让你全体队员共建快乐、自主、友爱、向上的少先队集体。

具体活动安排：

1．迎十一，庆国庆。我校少先队将在本月初开展“红领巾寻访家乡变化”实践活动，多渠道、全方位地帮助队员们了解在党的领导下，祖国的日新月异、繁荣富强，培养对党和社会主义的朴素感情。

2．德育处携大队部将举行“彩笔绘蓝图”绘画比赛，号召队员们用手中的彩笔描绘美丽、富饶的祖国，收集质量高的进行展览。

3．纪念少先队建队61周年活动。十月十三日是中国少年先锋队建队日，组织我校中高年级的队员参加“红领巾伴我成长”演讲比赛。

4．利用庆祝建队日的契机，举行主题为“红领巾飘起来”新生入队仪式，邀请全体少先队员一起参与，共同举行“我们时刻准备着”少先队员重温入队宣誓仪式活动。

5．以“迎国庆 庆中秋”为主题出第二期板报。

6．举行“四好少年，与时代同行”少先队大队检阅仪式。使队员们进一步认识到争当“四好少年”是党对新一代少年儿童最殷切的希望，认识到“高举队旗跟

党走”的重要性。通过少先队大队检阅式强化少先队严密的组织性、纪律性，展示少先队员朝气蓬勃的精神面貌，激发队员对队组织的热爱。

7．强化常规教育，各中队定期召开“安全牢记心中”、“我是文明好队员”主题中队会。

8．于月底颁发第二个月的流动红旗。

十一月

教育少年儿童有爱心、养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，促进队员的全面发展应是少先队工作中常抓不懈的。对这些方面要全面把握，做到相互衔接，互相渗透、互相促进。本月我校少先队工作主题定为“绿色生活月”、“红领巾科技节”。各项工作以培养少先队员综合素质为导向，把竭诚为他们服务作为出发点和落脚点，用好学校、家庭和社会的各种资源，积极探索新型游戏、拓展训练、社会化技能等教育形式，用少年儿童身边的鲜活事例、喜闻乐见的方式、易于接受的语言，进一步提高少先队组织的吸引力和凝聚力。

1．各中队于本月的第一周召开“低碳环保我参与”主题班队会。号召全体队员

认识到保护环境珍爱地球就要从身边的每一件小事做起：珍惜每一滴水、不乱用零花钱、废旧电池不乱扔、植绿护绿、不乱丢垃圾、不使用一次性筷子、节约用电等。

2．以“低碳环保”为主题出第三期板报。

3．“红领巾科技节”活动。鼓励更多的红领巾进行“科技创造大比武”活动，为队员们提供一个展示自我、挑战自我的空间。

4．各中队辅导员要搜集一些科学家努力奋斗的故事，以此激励队员们。

5．期中大回顾，我们在进步。低级部于本月组织亲子游戏活动；中高级部组织

亲子座谈。引导少年儿童与家长们一起回顾：自己已经取得了哪些进步？自己已经达到了几条“四好少年”和“五星”的要求？红领巾小榜样给自己带来了哪些启迪和帮助？

十二月

本月是爱心教育的好时机，我校少先队大队部将继续深化“手拉手”传统品牌活动，力求在形式上做出新意，在效果上做出实效，引导广大少先队员学会关爱家人、关爱小伙伴、关爱弱势群体，从小培养爱心意识。可以结合本月的“世界艾滋病日”、“世界残疾人日”等纪念日，组织开展“爱心没有距离”、“我们是朋友”、“手拉手，世界更美丽”、“我和你在一起”、“你的坚强，我的榜样”系列活动。引导队员们积极参与，体验爱心的温暖，奉献的快乐，帮助他们培养爱心，形成良好的品质意识。本月还要启动“健康心理伴我成长”活动。健康的心理对队员的成长显得尤为重要。“知心小屋”的“知心大姐姐”会用快乐的活动、温馨的动作、知心的语言，帮助队员们缓解和消除孤独、恐惧等心理不健康的诱因，做到防微杜渐。本月的天气逐渐变冷，大队部将积极组织好大课间跑操活动，是队员们每天都能动起来，在跑操的过程中体验与寒冷作斗争的快乐，锻炼他们的意志，增强他们的体质，从根本上做到“争当体魄强健、性格开朗的好少年”。

1．各中队召开“手拉手，世界更美丽”主题班队会。

2．学唱《手拉手，世界更美丽》手语歌曲。

3．大队部召开“让花季远离伤害”中高年级学生青春期教育专题讲座。

4．大队部组织各级部举行冬季体育锻炼活动。低级部举行跳绳比赛，中级部举

行掷沙包比赛，高级部举行投球比赛。

5．以“让爱连接你我他”为主题出一期板报。

6．各中队积极准备元旦汇演的节目，精心策划本中队的庆祝活动，做到有目的、有组织、有成效。

7．颁发本月的流动红旗。

一月份

本月是学期的最后一个月，我校大队部将积极做好学期的工作总结，认真总结第六次少代会精神的落实程度，同时，还要积极组织少先队员开展寒假实践活动，以昂扬的姿态、饱满的热情迎接新的一年的到来。大队部要认真回顾总结一年来少先队大队所做的工作。要开展调研，以准确的数据资料一句，全面细致地总结学校少先队对胡锦涛总书记建队60周年贺信精神、第六次全国少代会精神学习贯彻的程度。可以用问卷的形式对队员们进行调查，了解一学年来哪些活动给少先队员留下了印象，哪些活动深受少先队员的欢迎，为新学期工作计划提供依据。充分利用春节这一极具民族特色的重大节日队队员们进行热爱传统节日教育。制定寒假时间计划，鼓励队员们走进社区，开展安全、卫生等活动，体验社会生活，关注社会发展，让队旗鲜艳的色彩融入喜庆的中国红。

第三篇：2013学年江苏省淮安市清河实验中学九年级(上)期中物理试卷

九年级（上）期中物理试卷

一、选择题（每小题 2 分，共 24 分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（
）

B． A． 钢丝钳 起子 C． 羊角锤

2．如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在图示位置平衡，在
A 处钩码应挂（）

A． 6 个

B． 3 个
）

C． 2 个

3．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（
A． 钻 木 取 火 B． 用 热 水 给 袋 装 牛 奶 加 热 C． 用 “ 搓 手 ” 的 方 法 取 暖 D． 用 锤 子 敲 打 铁 丝，铁 丝 发 热

4．下图所示的过程中，人对物体做功的是（

）

A． 踢出去的足球在地面上滚动一段距离

B． 运动员举起杠铃

C． 小孩用力推车，车未被推动

D． 背着书包在水平路面上匀速前进

5．人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（
A． 人 与 车 的 动 能 增 大，重 力 势 能 增 大 B． 人 与 车 的 动 能 增 大，重 力 势 能 减 小 C． 人 与 车 的 动 能 减 小，重 力 势 能 增 大 D． 人 与 车 的 动 能 不 变，重 力 势 能 不 变

）

6．一个人先后用同样大小的力 F 将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的
方向移动相同的距离 S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为 W

1、W

2、W3，关于它们之间的 大小关系说法正确的是（）

A． W 1 ＜ W 2 ＜ W 3

B． W 1 ＜ W 2 =W 3

C． W 1 =W 2 =W 3

7．中考体育测试跳绳的项目中，某同学在 1min 内跳了 180 次，每次跳的高度大约为 5cm．他跳绳时的
功率大约为（）

A． 1000 W

B． 100 W

C． 10 W

8．两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，
则下列说法中正确的是（）

A． 水 吸 收 的 热 量 多 C． 它 们 吸 收 的 热 量 相 同

B． 水 上 升 的 温 度 较 高 D． 它 们 上 升 的 温 度 相 同

9．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（
A． 物 体 的 温 度 不 变，内 能 一 定 不 变 B． 做 功 和 热 传 递 都 能 改 变 物 体 的 内 能

）

C． 温 度 高 的 物 体 含 有 的 热 量 比 温 度 低 的 物 体 多 D． 热 量 总 是 从 内 能 大 的 物 体 向 内 能 小 的 物 体 传 递

10．甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（
A． 甲 吊 车 的 电 动 机 做 的 有 用 功 较 多 B． 乙 吊 车 的 电 动 机 做 的 额 外 功 较 多 C． 甲 吊 车 的 电 动 机 做 的 总 功 较 多 D． 甲、乙 两 吊 车 的 电 动 机 做 的 总 功 相 同

）

11．如图所示的电路中，若将开关闭合，会出现短路的是（

）

A

．

B．
）

C．

12．在日常生活中，用 10N 的拉力不能 提起重 15N 的物体的简单机械是（
A． 一 个 定 滑 轮 B． 一 个 动 滑 轮

C． 杠 杆

二、填空题（每空 1 分，共 22 分）13．学校旗杆的顶部安装有定滑轮，这是为了改变力的
．一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他开始做匀速下降，此时他的重力势能将

，他的动能将

．（选填“增大”、“减小”、“不变”）

14．古代的战争中，常常利用如图所示杠杆投掷“石弹”．在“投弹”时作用在
A 点的力沿

方向时最小（选填 F1、F2 或 F3）．已知石球重 100N，OA：OB=1：5，则作用在 A 点力的最小值为

N（不计杠杆自重及摩擦）．

15．如图所示，物体 A 和 B 所受重力均为 30 牛，滑轮组、绳重和摩擦均
不计．当用力 F1 和 F2 分别匀速提升 A 和 B 时，力 F1 的大小为

牛，力 F2 的大小为

牛．

16．海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的
比较大的缘故，相同质量的海水与沙石吸收相同的热量后，

的温度升高的少．

17．一木块的重力为 30N，在 10N 的水平拉力作用下，10s 内在水平面上沿拉力方向移动了 2m．在此过
程中，重力做功

J，拉力做功的功率为

W．

18．目前我国研发出一款新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开车
时将空气的

能转化为

能，这种车与汽油机相比优点是

（说出一点）．

19．如图所示的滚摆，从最低处向上运动的过程中，动能转化为
，如果只有这两种能相互转化，机械能的总和

．

20．如图所示电路中，当 S1、S3 断开，S2 闭合时，L1 与 L2

联；当 S2 断开，S1、S3 闭合时，L1 与 L2

联；若同时闭合 S1、S2、S3，则会造成电路

．

21．如图所示，用动滑轮将重为 10N 的物块竖直向上匀速提升 20cm，拉力为 6N．此过程中拉
力做的功为

J，动滑轮的机械效率为

．物块在上升过程中，机械能

（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

三．解答题（共 39 分）22．按照题目要求作图：

（1）在图 1 中作出以 O 为支点，动力 F 的力臂 L1．（2）根据图 2 电路连接实物，在线框内画出对应的电路图．

23．有一水壶，里面装满 2kg 温度为 20℃的水，若用天然气将其加热到 100℃时，水吸收了多少热量？
若天然气放出的热量完会被水吸收，则需要多少千克的天然气？[水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃），天然）

气的热值为 4.0×107J/kg]．

24．用如图所示滑轮组提升重物．人用 500N 的拉力 F，15s 内使重为 900N 的物体匀速
上升了 3m．不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮的重．（2）人拉绳子做功的功率．（3）滑轮组的机械效率．

第四篇：淮安市清河实验学校少先队工作计划

清河实验学校（小学部）2010-2011第一学期少先队工作计划 指导思想：

全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队的组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年活动”，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

工作思路：

热情服务重在实践努力创新讲究实效

工作要点：

1．发挥我校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

2．紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。

3．积极探索当代少年儿童成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践育人的基本途径，高度重视少年儿童新的生活方式，发挥重要任务、文化产品的影响作用，充分运用感情、信任、友谊因素的情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。

月度工作安排（将每月的工作重点详细附于其后）：

九月

本月是开学的第一个月，少先队工作内容繁多，所以制定计划一定要切实可行，中心突出，全面周到；贯彻落实要抓住重点，善于梳理，注重整合。我校是新学校，目前各方的硬件设施还未完全到位，因此，布置美化校园环境是重点。学校的大队部、各中队、少先队校内阵地等场所一定要体现少先队标志，一定要做到“队礼敬起来、队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志挂起来、鼓号响起来、呼号喊起来”，使全体少先队员处处能看到少先队的标识，时时感受少先队组织的存在。

继续深入推进争当“四好少年”活动，通过引导少先队员确定目标、树立榜样、实践体验、互动交流、评价激励等有效的灌输方式，将“四好少年”要求化为队员内心的深刻理解和成长的坐标，激励他们在学校、在家庭、在社会和大自然中，人人争当“四好少年”。

紧扣时代脉搏，充分挖掘、利用节日文化中蕴藏的丰富教育资源，通过开展多彩的节日活动，营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。可结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“十.一三”建队纪念日等，通过形式多样的实践活动，增强少先队活动独特的魅力与吸引力。

具体活动安排：

1．各中队进行暑期生活总结，在本中队评选出优秀的队员。

2．9月1日举行“我自豪，我是清河实小人”开学典礼。

3．各中队将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《四好少年内容》、《清河实小宣誓誓词》、《清河实小一日常规检查细则》、《课表》、《作息时间表》、《班级情况一览表》张贴上墙。

4．成立新的少先队委员会，大队部竞选大队长，各中队评选出中队长一名，小队长四名，并颁发队标志。

5．各中队出第一期板报，主题为“我骄傲，我是清河实小人”。

6．成立红领巾监督岗，排值班人员表，常规检查（纪律、卫生、路队）到位。

7．成立红领巾广播站，确定播音小组成员。每周三课间操为播音时间。

8．于9月中旬召开本学期首次辅导员座谈会。

9．举行庆祝教师节活动。红领巾广播站首次广播“红烛颂”。面向全校征集主题为《红烛颂》的诗歌。各中队号召队员用独特的方式表达对老师的敬意与祝福。如：开展“我当一天辅导员”实践体验活动；召开“祝福献给亲爱的老师”中队会；制作电子贺卡；用自己的照片制作贺卡献给老师；为老师唱一支歌；“和老师面对面”小记者采访活动等。

10．各中队学唱歌曲《红领巾飘起来》、《争当四个好少年》。

11．深入开展争当“四好少年”活动。要求所有队员都能熟练掌握四好少年的内容，并根据我校的四好少年评比标准制定个人奋斗计划，各中队辅导员要将本中队的队员计划收集起来装订成册。

12．成立心理咨询室，命名为“知心小屋”。

13．成立鼓号队，积极训练。

14．于本月底颁发第一个月的流动红旗。

十月

十月有许多重大的节日、纪念日，如国庆节、少先队建队纪念日、重阳节等。本月我校大队部将根据队员的成长需要来设计活动。力求突出少年儿童的儿童性、群众性、社会性的特点，尊重少年儿童的主体地位。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，力求让你全体队员共建快乐、自主、友爱、向上的少先队集体。

具体活动安排：

1．迎十一，庆国庆。我校少先队将在本月初开展“红领巾寻访家乡变化”实践活动，多渠道、全方位地帮助队员们了解在党的领导下，祖国的日新月异、繁荣富强，培养对党和社会主义的朴素感情。

2．德育处携大队部将举行“彩笔绘蓝图”绘画比赛，号召队员们用手中的彩笔描绘美丽、富饶的祖国，收集质量高的进行展览。

3．纪念少先队建队61周年活动。十月十三日是中国少年先锋队建队日，组织我校中高年级的队员参加“红领巾伴我成长”演讲比赛。

4．利用庆祝建队日的契机，举行主题为“红领巾飘起来”新生入队仪式，邀请全体少先队员一起参与，共同举行“我们时刻准备着”少先队员重温入队宣誓仪式活动。

5．以“迎国庆 庆中秋”为主题出第二期板报。

6．举行“四好少年，与时代同行”少先队大队检阅仪式。使队员们进一步认识到争当“四好少年”是党对新一代少年儿童最殷切的希望，认识到“高举队旗跟

党走”的重要性。通过少先队大队检阅式强化少先队严密的组织性、纪律性，展示少先队员朝气蓬勃的精神面貌，激发队员对队组织的热爱。

7．强化常规教育，各中队定期召开“安全牢记心中”、“我是文明好队员”主题中队会。

8．于月底颁发第二个月的流动红旗。

十一月

教育少年儿童有爱心、养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，促进队员的全面发展应是少先队工作中常抓不懈的。对这些方面要全面把握，做到相互衔接，互相渗透、互相促进。本月我校少先队工作主题定为“绿色生活月”、“红领巾科技节”。各项工作以培养少先队员综合素质为导向，把竭诚为他们服务作为出发点和落脚点，用好学校、家庭和社会的各种资源，积极探索新型游戏、拓展训练、社会化技能等教育形式，用少年儿童身边的鲜活事例、喜闻乐见的方式、易于接受的语言，进一步提高少先队组织的吸引力和凝聚力。

1．各中队于本月的第一周召开“低碳环保我参与”主题班队会。号召全体队员认识到保护环境珍爱地球就要从身边的每一件小事做起：珍惜每一滴水、不乱用零花钱、废旧电池不乱扔、植绿护绿、不乱丢垃圾、不使用一次性筷子、节约用电等。

2．以“低碳环保”为主题出第三期板报。

3．“红领巾科技节”活动。鼓励更多的红领巾进行“科技创造大比武”活动，为队员们提供一个展示自我、挑战自我的空间。

4．各中队辅导员要搜集一些科学家努力奋斗的故事，以此激励队员们。

5．期中大回顾，我们在进步。低级部于本月组织亲子游戏活动；中高级部组织亲子座谈。引导少年儿童与家长们一起回顾：自己已经取得了哪些进步？自己已经达到了几条“四好少年”和“四星”的要求？红领巾小榜样给自己带来了哪些启迪和帮助？

十二月

本月是爱心教育的好时机，我校少先队大队部将继续深化“手拉手”传统品牌活动，力求在形式上做出新意，在效果上做出实效，引导广大少先队员学会关爱家人、关爱小伙伴、关爱弱势群体，从小培养爱心意识。可以结合本月的“世界艾滋病日”、“世界残疾人日”等纪念日，组织开展“爱心没有距离”、“我们是朋友”、“手拉手，世界更美丽”、“我和你在一起”、“你的坚强，我的榜样”系列活动。引导队员们积极参与，体验爱心的温暖，奉献的快乐，帮助他们培养爱心，形成良好的品质意识。本月还要启动“健康心理伴我成长”活动。健康的心理对队员的成长显得尤为重要。“知心小屋”的“知心大姐姐”会用快乐的活动、温馨的动作、知心的语言，帮助队员们缓解和消除孤独、恐惧等心理不健康的诱因，做到防微杜渐。本月的天气逐渐变冷，大队部将积极组织好大课间跑操活动，是队员们每天都能动起来，在跑操的过程中体验与寒冷作斗争的快乐，锻炼他们的意志，增强他们的体质，从根本上做到“争当体魄强健、性格开朗的好少年”。

1．各中队召开“手拉手，世界更美丽”主题班队会。

2．学唱《手拉手，世界更美丽》手语歌曲。

3．大队部召开“让花季远离伤害”中高年级学生青春期教育专题讲座。

4．大队部组织各级部举行冬季体育锻炼活动。低级部举行跳绳比赛，中级部举行掷沙包比赛，高级部举行投球比赛。

5．以“让爱连接你我他”为主题出一期板报。

6．各中队积极准备元旦汇演的节目，精心策划本中队的庆祝活动，做到有目的、有组织、有成效。

7．颁发本月的流动红旗。

一月份

本月是学期的最后一个月，我校大队部将积极做好学期的工作总结，认真总结第六次少代会精神的落实程度，同时，还要积极组织少先队员开展寒假实践活动，以昂扬的姿态、饱满的热情迎接新的一年的到来。大队部要认真回顾总结一年来少先队大队所做的工作。要开展调研，以准确的数据资料一句，全面细致地总结学校少先队对胡锦涛总书记建队60周年贺信精神、第六次全国少代会精神学习贯彻的程度。可以用问卷的形式对队员们进行调查，了解一学年来哪些活动给少先队员留下了印象，哪些活动深受少先队员的欢迎，为新学期工作计划提供依据。充分利用春节这一极具民族特色的重大节日队队员们进行热爱传统节日教育。制定寒假时间计划，鼓励队员们走进社区，开展安全、卫生等活动，体验社会生活，关注社会发展，让队旗鲜艳的色彩融入喜庆的中国红。

1．各中队评选四好少年，并开表彰会。

2．各中队举行“庆祝元旦”联欢会。

3．召开大队委员会，进行本学期的工作总结，并制定下学期的工作计划。

4．评选校内先进中队，给予鼓励。

淮安市清河实验学校（小学部）大队部2010.8.30

第五篇：梁堂中学英语教研组总结

梁堂中学英语教研组

2011---2012学第二学期工作总结

本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学常规，抓好教学监控，提高教学质量。

一、加强学习，树立新的理念

我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习《新课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。

二、改变学生的学习方法，转变教师的教学方式

新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高在上的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

三、狠抓教学常规落实，坚持“两先两后、师生互动”的教学模式

1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有��发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。

3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视备课。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

四、加强初三班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织初三英语教师认真学习《课标》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。