中小学教师、学校管理者学法用法读本

第一篇：中小学教师、学校管理者学法用法读本

中小学校教师、学校管理者法律知识考试复习题

一．判断、分析题

1.宪法是我国的根本大法，是我国最主要的法律渊源。（）2.目前，中国特色社会主义法律体系已经形成。（）3.教育行政合同中的公职人员聘用合同属于内部行政合同，但是仍属于行政复议和诉讼的受案范围。（）

4.教育行政监督可分为层级监督、专门监督、不定期监督三个部分。（）

5.《教育法》规定，中等及中等以下教育在国务院的领导下，由地方人民政府管理。（）

6.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构在任何情况下均要承担责任。（）

7.取得教师资格的人须为中国公民，中国公民是成为教师的先决条件。（）

8.教师职务系列分为高等学校教师职务、中等专业学校教师职务、中学教师职务、小学教师职务和技工学校五个系列。

（）9.《教育法》规定，乡级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。（）

10.《义务教育法》第27条规定，在义务教育阶段对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，但是屡教不改的，可以开除。（）

11.约束政府权利，保护个人权利，乃是宪法的核心。（）12.我国的法律体系由宪法及宪法性法律、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个部分构成。（）

13.教育立法是指定国家机关依据一定职权程序制定法律的活动。（）

14.我国教育法的渊源只有宪法和教育法律。（）

15.教师在教育中应当平等对待学生，关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。（）

16.学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生事故的，即使学校行为并无不当，也要承担责任。（）

17.教师可以通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理。（）

18.《教师资格条例》规定，对于在教师资格考试中作弊的，10年内不得再次参加教师资格考试。（）

19.《义务教育法》27条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应批评教育，不得开除。（）

20.对于处于义务教育阶段的残疾儿童来讲，学校可以因其残疾而拒绝招收其入学。（）

21.我国法律的主要形式有宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、行政规章、特别行政区法、国际条约。（）

22.宪法主要调整人民与政府之间的关系，规定国家和社会最根本、最重要的问题。（）

23.服务大局是社会主义法治理念的价值追求？（）24.劳动权是指一切有劳动能力的公民有劳动和取得劳动报酬的权利，它仅仅是一项权利，不是义务，不具有双重性。（）

25.教育规章分为部门规章、地方性政府规章和学校规章。（）26.教育督导的核心内容是依法对督导对象贯彻执行教育法律、法规、方针、政策和履行法律责任的情况进行监督指导。（）

27.《教育法》规定，中等及中等以下教育在省级政府指导下，由县政府管理。（）

28.学生伤害事故已经成为了中小学生安全的最大威胁。（）29.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应承担责任。（）

30.《预防未成年犯罪法》规定，未成年人的监护人不得让未满18周岁的未成年人脱离监护单独居住。（）二．填空、选择题

1.我国公民有受教育的（）。2.依据宪法规定，我国公民享有（）。3.我国刑法的基本原则有（）。4.不能提出行政诉讼的有（）。5.我国教育法的渊源主要有（）。6.教育行政合同可分为（）。

7.社会组织和个人擅自举办民办学校的，由哪一级人民政府有关部门责令改正？（）

8.义务教育阶段，根据相关法律规定，不得收取（）。9.下列哪些情形下，发生造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任？（）10.根据《校车安全管理条例》，哪些人群不列入提供校车服务的范围?（）11.根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，校车驾驶员应具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一计分周期没有记满12分的记录。

12.根据《教育法》规定，学校主要具有以下哪些权利?（）13.根据《教师法》规定，教师享有下列哪些权利?（）14.根据《中小学教师继续教育规定》，教师在岗培训每五年累计不少于（）学时。

15.《预防未成年犯罪法》规定，未成年人的监护人不得让未满多少周岁的未成年脱离监护单独居住（）。16.取得教师资格，需要符合下列哪些条件？（）17.义务教育阶段学生享有哪些专有权利？（）18.学生应当遵守下列哪些义务?（）

19.学生损毁了学校或者校外财物的，应当由谁来进行赔偿?（）

20.根据《治安管理处罚法》第32条的规定，非法携带管制器具的，处（）以下拘留。

21.教师资格证书的适用的地域范围是（）。

22.宪法既具有一切法律的共同特点，又具有与普通法律不同的特性，主要表现是（）。

23.宪法的修改需经全国人大全体代表的（）通过才生效。24.社会主义法治的内容是（）。

25.教育行政监督可分为哪几个部分？（）

26.未成年人享有教育权，下列哪些主体应尊重和保障未成年人的受教育权？（）27.教育行政强制包括（）。

28.根据《教育法》规定，（）以上地方各级人民政府教育行政主管部门主管本行政区域内的教育工作。

29.根据《教育法》规定，学校享有下列哪些权利？（）30.实施教师聘任制的步骤、办法由哪个部门规定？（）31.根据《学生伤害事故处理办法》，哪些情况下学校履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任？（）32.教师资格证在什么范围内适用？（）33.根据《中小学教师职业道德规范》教师的职业道德包括哪些内容？（）

34.《教师法》规定，收到何种处分后不能取得教师资格？（）

35.根据《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起几年内不得重新申请认定教师资格？（）36.教师聘任制的形式主要包括哪几种形式？（）37.哪一级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作（）

38.对未成年学生的人身权保护是未成年学生公民权利的保障，主要包括以下哪几个方面（ABCD）39.学校可以限制学生的人身自由吗？（）

40.根据《侵权责任法》相关规定，哪些权益属于民事权益？（）

41.在我国法律体系中，拥有最高法律地位的部门法是（）。

42.宪法的核心问题是（）

43.社会主义法治的本质要求是（）。

44.我国宪法规定，公民的人身自由主要包括（）。45.下列选项哪些属于民法基本原则？（）

46.我国刑法规定，已满多少周岁为完全刑事责任年龄。（）47.我国现行宪法是1982年制定的，截止到现在，共修改了几次？（）

48.根据《义务教育法》第15条规定，哪一级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划？（）

49.根据《教师法》相关规定，教师有下列哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（）

50.根据相关法律规定，当事人对依照国家有关规定设立的人事争议仲裁机构所作的人事争议仲裁不服，自收到仲裁裁决之日起，多少日内向人民法院提起诉讼？（）51.中小学教师继续教育经费以什么为主？（）52.幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行几次？（）

53.教育行政部门在接到公民的教师资格申请后，应对申请人的条件进行审查，对符合条件的申请人应在受理期限终止之日起，多少日内颁发相应的教师资格证书？（）54.根据《劳动合同法》的规定，劳动合同中约定的试用期最长不得超过几个月。（）

55.国家建立统一的义务教育职务制度。教师职务可分为（）。56.对教师政治思想的考核包括（）。57.国家实行（）的义务教育。58.学生伤害事故的处理途径有（）。

59.下列哪些处罚种类属于教育行政处罚？（）60.学校作为法人的主要特点是（）。

三、简答题

1.我国法律的主要形式有哪些？

2.简述宪法与普通法律相比所具有的不同特性？ 3.教育行政监督的意义是什么？

4.联合国《儿童权利公约》所体现的基本原则是什么？ 5.哪些情形，由县级以上人民政府教育行政部门撤消教师资格？

6.依据宪法规定，我国公民享有哪些权利？ 7.我国刑法的基本原则是什么？ 8.简述教师职务的的任职条件

9.什么是教育行政合同？其种类有哪些？ 10.教师聘任制的形式主要有哪些？ 11.不能提出行政诉讼的行为有哪些？

12.根据《学生伤害事故处理办法》，哪些情况下学校履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任？ 13.教师的职业道德包括哪些方面？ 14.取得教师资格的条件是什么？ 15.简述违法与犯罪的区别？

四、论述题 1.论学校的权利

2.论述教师应该履行的主要义务 3.论述学校应该履行的主要义务 4.教育行政处罚的种类有哪些？

5.宪法规定的公民应当履行的义务有哪些？ 6.论述教师的权利

第二篇：公务员学法用法读本

公务员学法用法读本公务员学法用法读本 本书是国家“六五”普法系列教材中的《公务员学法用法读本（漫画案例版）》。本书主要编写了“六五”普法规划、社会主义法治理念、中国特色社会主义法律体系的核心内容和公务员常用的法律知识、公务员依法行政法律制度、依法行政常见违法问题，以及公务员廉政建设与预防职务犯罪等知识。广大公务员通过本书的系统学习，能够进一步提高自身的政治理论水平和运用法律手段解决问题的能力以及防腐拒变能力，更好地依法履职。编委会根据公务员的学法用法需求，精心编排，细心解读，配以大量的漫画插图和案例，使普法教育联系实际、生动有趣。书后还附有“??六五??普法·全国公务员法律知识竞赛参赛须知和试卷”，以利于各地有声有色地开展公务员学法用法工作。第一章“六五”普法规划知识解读 第一节“六五”普法规划的出台 第二节“六五”普法工作的指导思想、主要目标和工作原则 第三节“六五”普法工作的主要任务 第四节“六五”普法规划的实施 第二章社会主义法治理念 第一节社会主义法治理念概述 第二节社会主义法治理念的基本内容 【以案说法01】 以及时高效促进公平正义 第三节全面落实依法治国基本方略 第三章中国特色社会主义法律体系 第一节中国特色社会主义法律体系的概念和特征 第二节中国特色社会主义法律体系的形成过程和基本经验 第三节中国特色社会主义法律体系的基本构成 第四节中国特色社会主义法律体系形成的重大意义 第四章公务员简明法律知识 第一节宪法及相关法 【以案说法02】 政府制定法规违反程序，公众不满 第二节民商法 【以案说法03】 民事行为要符合公共秩序和社会公德 【以案说法04】 占用别人的门面房并出租受益属于侵权行为 【以案说法05】 擅自拆除承典房屋属于侵权行为 【以案说法06】 办理登记是房屋买卖合同的主给付义务 【以案说法07】 支持奥运要用合法的方式 【以案说法08】 专利权保护要考虑细节问题 第三节经济法 【以案说法09】 液化燃气站违法搭售获利受罚 第四节社会法 【以案说法10】 从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业 第五节刑法 【以案说法11】 再次犯罪就是累犯吗 第六节诉讼和非诉讼程序法 第五章公务员法律制度 第一节《公务员法》概述 2 第二节公务基本法律制度 第三节公务员依法行政能力建设 第六章公务员依法行政概述 第一节依法行政与法治政府 【以案说法12】 工商执法公报私仇，违法行政处罚无效 【以案说法13】 领导好心事与愿违，职工受损投诉无果 【以案说法14】 让人民批评政府 第二节依法行政的基本原则和要求 【以案说法15】 离婚夫妻一方擅自复婚被准，是否有效？ 【以案说法16】 心系百姓上门服务，高效便民百姓称赞 第三节依法行政体制建设 【以案说法17】 替谁说话——“最牛的一句话” 第四节行政执法责任制 第五节行政监督 第七章公务员依法行政法律制度 第一节行政立法与行政决策 第二节行政执法与行政程序 第三节政府信息公开 第四节行政许可 【以案说法18】 行政许可不得随意设定 第五节行政奖励与行政给付 第六节行政处罚 第七节行政裁决 第八节行政强制 【以案说法19】 行政强制执行过程须合法 第九节行政合同 第十节行政复议 【以案说法20】 申请行政复议的事项须属于行政复议受案范围 第十一节行政诉讼 【以案说法21】 行政诉讼的对象必须是公务行为 第十二节行政赔偿 【以案说法22】 公务行为造成的伤害，行政机关须承担赔偿责任 第十三节行政监察 第八章公务员依法行政常见违法问题 第一节行政程序违法 【以案说法23】 民警现场罚款，出租车司机不服 【以案说法24】 交警违规查询，司机丧命

第二节适用法律错误 【以案说法25】 法律适用错误导致执法主体错位 第三节意思形成错误 【以案说法26】 意思表示错误未主张撤销，意思表示有效 第四节认定事实错误 【以案说法27】 被诉工伤认定遗漏“工”字，是认定事实不清还是瑕疵 第五节行政滥用职权 3 【以案说法28】 国家领导滥用职权受惩 【以案说法29】 国有公司人员滥用职权被控伏法 第六节超越法定权限 【以案说法30】 工商越权查医院，被诉无效 【以案说法31】 工商越权处罚保险公司无效 第九章公务员廉政建设和常见职务犯罪预防 第一节公务员廉政建设 【以案说法32】 微博成最新反腐方式 第二节公务员常见职务犯罪预防 【以案说法33】 原北京

市市长、市委书记陈希同贪污、玩忽职守案 【以案说法34】 最高人民法院原副院长黄松有受贿、贪污案 【以案说法35】 国家自然科学基金委财务局经费管理处原会计卞中贪污、挪用公款案 【以案说法36】 国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸受贿、玩忽职守案 【以案说法37】 上海市劳动和社会保障局原局长祝均一滥用职权案 【以案说法38】 北京市公安局网监处原处长于兵贪污、受贿、徇私枉法案 【以案说法39】 原浙江省委常委、省纪委书记王华元受贿、巨额财产来源不明案 【以案说法40】 粤海铁路私分国有资产案 【以案说法41】 重庆市司法局原局长文强涉黑案 附录一 全国人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议 附录二 中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011—2015 年)附录三“六五”普法·全国公务员法律知识竞赛参赛须知及试题 编辑本段其他相关图书 全国普法办指定读本 ——《宪法和宪法修正案学习问答》（第二版）全国“六五”普法推荐读本 ——《中国特色社会主义法律体系辅导读本》 国家“六·五”普法宣传学习教材 [2] ——《“六五”普法知识学习问答》(漫画插图版)——《公民学法用法读本》(漫画案例版)——《领导干部学法用法读本》(漫画案例版)——《企事业经营管理人员学法用法读本》(漫画案例版）——《新经济组织和新社会组织管理人员学法用法读本》(漫画案例版）——《职工学法用法读本》(漫画案例版)——《社区居委会干部学法用法读本》(漫画案例版）——《农村“两委”干部学法用法读本》(漫画案例版)——《社区居民学法用法读本》(漫画案例版)——《农民学法用法读本》(漫画案例版)——《农民工学法用法读本》(漫画案例版)——《青少年法制教育读本》(小学漫画案例版)——《青少年法制教育读本》(初中漫画案例版)——《青少年法制教育读本》(高中漫画案例版)——《大学生法制教育读本》(漫画案例版)——《兼职法制副校长培训教材》 4 《“六五”普法·台账》 《“六五”普法·学法笔记本》 《“六五”普法·扑克》 《“六五”普法·挂图》 《“六五”普法·台历》

第三篇：公务员学法用法读本1-3

第一章 全面推进依法治国的重大战略布局

1、（单选题）明确立法权力边界，从（）上有效防止部门利益和地方保护主义法律化。D.体制机制和工作程序

2、（单选题）强化权力运行制约和监督体系的重要手段是（）。A.政务公开

3、（单选题）各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，创新执法体制，完善执法程序，推进（）执法。B.综合

4、（单选题）促进严格规范公正文明执法、提升执法质量和执法水平、深入推进依法行政的重要举措是（）。A.完善执法程序

5、（单选题）建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持（）先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。A.立法

6、（单选题）强化对行政权力制约的重点是（）。C.加强对政府内部权力的制约

7、（单选题）党的十八届三中全会提出的（），是深化司法体制改革的重要任务。A.优化司法职权配置

8、（单选题）按照党的十八届四中全会的部署和要求，深化行政执法体制改革要按照（）的原则，着力抓好执法改革。D.减少层次、整合队伍、提高效率

9、（单选题）深入推进依法行政、加快建设法治政府的有效途径是（）。D.综合执法

10、（单选题）建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制的重大意义是（）。B.有利于强化权责一致，有利于强化依法决策，有利于强化决策评估，有利于强化责任追究

11、（单选题）中央在全面深化改革的新形势下，对深化司法体制改革提出的新的重大任务是（）。B.完善司法管理体制和司法权力运行机制

12、（单选题）加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序。凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报（）讨论决定。A.党中央

13、（单选题）依法保障公民权利，加快完善体现（）的法律制度，保障公民人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵害B.权利公平、机会公平、规则公平

14、（单选题）建立（）制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。C.宪法宣誓

15、（单选题）重要行政管理法律法规由（）组织起草。D.政府法制机构

16、（多选题）党的十八届四中全会对司法改革作出了具体部署，保障司法公正可从以下几个方面入手（124）。A.减少对司法活动的干预，强化监督机制B.落实司法制度整体结构上的改革措施，确保地方司法机关的独立地位C.各级政府及其工作部门依据权力清单，向社会全面公开政府权力D.努力提高司法工作者的素质，加快司法职业化建设

17、（多选题）为什么要推进法治社会建设？（234）A.建设法治社会有利于弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化B.建设法治社会是维护人民群众合法权益的重要举措C.建设法治社会是全面推进依法治国总目标的重要内容D.建设法治社会是建设法治国家和法治政府的重要支撑

18、（多选题）围绕法治政府建设，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的具体任务包括下列哪些？（1234）A.依法全面履行政府职能B.坚持严格规范公正文明执法C.深化行政执法体制改革D.健全依法决策机制

19、（多选题）如何明确司法机关内部各层级权限，健全内部监督制约机制？（1234）A.建立司法机关内部人员过问案件的记录制度和责任追究制度B.要明确同一司法机关内部人员的职责权限C.健全完善各项内部监督制度D.要明确司法机关上下级之间的职责权限

20、（多选题）如何深入推进科学立法、民主立法？（123）A.健全立法机关和 社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥政协委员、民主党派、工商联、无党派人士、人民团体、社会组织在立法协商中的作用，探索建立有关国家机关、社会团体、专家学者等对立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制B.完善法律草案表决程序，对重要条款可以单独表决C.加强人大对立法工作的组织协调，健全立法起草、论证、协调、审议机制，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度，推进立法精细化D.明确地方立法权限和范围，依法赋予设区的市地方立法权

21、（多选题）全面落实推进严格司法的工作要求有哪些？（123）A.发扬敢于严格司法的精神B.提高推进严格司法的能力C.健全保障严格司法的机制D.明确纪检监察和刑事司法办案标准和程序衔接，依法严格查办职务犯罪案件

22、（多选题）为推动全社会树立法治意识，在国民教育领域应采取什么样的措施？（123）A.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容B.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境C.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性D.加强国民教育道德建设，弘扬中华优秀传统文化

23、（多选题）怎样优化司法职权配置？（1234）A.改革司法机关人财物管理体制，探索实行法院、检察院司法行政事务管理权和审判权、检察权相分离B.完善刑罚执行制度，统一刑罚执行体制C.推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点D.健全公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职，侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制

24、（多选题）如何完善法院审级制度？（1234）A.二审重在解决事实法律争议、实现二审终审B.充分发挥一审在查明事实、适用法律、定分止争中的主导作用C.强化最高人民法院对全国法院统一司法尺度和监督指导的职能D.上级法院特别是高级法院重在发挥审判监督职能，维护裁判权威，统一辖区内的法律适用

25、（多选题）党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，为增强全民法治观念，推进法治社会建设应从哪些方面着手？（1234）A.健全依法维权和化解纠纷机制，构建对维护群众利益具有重大作用的制度体系，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，深入推进社会治安综合治理，健全落实领导责任制B.推动全社会树立法治意识，健全普法宣传教育机制，牢固树立有权力就有责任、有权利就有义务观念，加强公民道德建设C.建设完备的法律服务体系D.推进多层次多领域依法治理，发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的积极作用，高举民族大团结旗帜，依法妥善处置涉及民族、宗教等因素的社会问题

26、（多选题）如何形成守法光荣、违法可耻的社会氛围？（1234）A.用领导干部带头守法带动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成B.用提高违法成本推动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成C.用加强法治宣传教育引导守法光荣、违法可耻社会氛围的形成D.用严格执法和公正司法引领守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

27、（多选题）强化对行政权力制约，要加强对权力集中的部门和岗位的监督制约，实行（123），严格实行轮岗制度，强化内容流程控制。A.分级授权B.分事行权C.分岗设权D.分部门授权

28、（多选题）各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，（1234），建立权责统一、权威高效的依法行政体制。A.完善执法程序B.严格执法责任C.推进综合执法D.创新执法体制

29、（多选题）下列选项可以推行跨部门综合执法的是（1234）。A.安全生产B.工商质检C.食品药品安全D.公共卫生

30、（多选题）建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制的意义有哪些？（1234）A.有利于强化决策评估B.有利于强化权责一致C.有利于强化责任追究D.有利于强化依法决策

31、（判断题）依法全面履行政府职能是建设法治政府的外在要求。✘

32、（判断题）宪法宣誓是指全国人民依法公开承诺忠于和遵守国家宪法。✘

33、（判断题）围绕法治政府建设，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了依法全面履行政府职能、健全依法决策机制、深化行政执法体制改革、坚持严格规范公正文明执法、强化对行政权力的制约和监督、全面推进政务公开六项具体任务。✔

34、（判断题）宪法宣誓是指广大公民依法公开承诺忠于和遵守国家宪法。✘

35、（判断题）加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序。凡立法涉及重大体制和重大政策调整的，必须报党中央讨论决定。✔

36、（判断题）重大决策事项在提请决策机关讨论决定前，必须进行合理性审查。✘

37、（判断题）建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，有利于强化权责一致，有利于强化依法决策，有利于强化决策评估，有利于强化责任追究。✔

38、（判断题）拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。✔

39、（判断题）加快建设法治政府是全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系的重要内容，是全面建成小康社会、全面深化改革的迫切需要，是维护人民合法权益、实现社会公平正义的制度保障。✔

40、（判断题）建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。✔

第二章 建设中国特色社会主义法治体系

1、（单选题）下列对中国特色社会主义法治体系特征的认识，哪一项是错误的？（）D.中国特色社会主义法治体系是中国特色社会主义法律体系的另一种说法

2、（单选题）要研究如何克服法律实施的阻碍和阻力，有针对性地进行程序设计、制度预防和机制阻隔，针对我国现阶段的国情，有必要把排除（）对法律实施的干扰作为重点整治内容。D.“人情”“关系”“金钱”“权力”

3、（单选题）有效监督和制约公权力，要在几个方面狠下功夫，下列选项正确的是（）。①要科学配置权力，使决策权、执行权、监督权相互制约又相互协调。②要规范权力的运行，为权力的运行设定大概的范围、条件、程序和界限。③要防止权力的滥用，为权力的行使设定正当目的及合理基准与要求。④要严格对权力的监督，有效规范党内、人大、民主、行政、司法、审计、社会、舆论诸项监督，并充分发挥各种监督的独特作用，使违法或不正当行使权力的行为得以及时有效纠正。⑤要健全权益恢复机制，使受公共权力侵害的私益得到及时赔偿或补偿。C.①③④⑤

4、（单选题）法治具有相对的独立性，同时也具有鲜明的政治性；法治不仅要以相应的政策、组织和权力构架作为基础，而且其实现程度又受制于政治文明的发展程度；法治不仅为政治建设提供权力运行的规则和依据，而且是政治的规范化表达。因此，（）。C.要把“中国特色社会主义制度”和“法治体系”作为一个整体看待

5、（单选题）法治体系是国家治理体系的重要组成部分，同时法治体系本身也是一个系统。下列说法正确的是（）。①中国特色社会主义法治体系由众多要素组成，这些要素从存在形态入手可将其从总体上分为硬件要素和软件要素两大类。②中国特色社会主义法治体系并不等同于法治诸要素相加之和，它必须对法治诸要素进行组织、搭配和安排，实现法治结构的科学设置，并决定中国特色社会主义法治体系的功能。③中国特色社会主义法治体系不仅要求相互间具有有机联系的组成部分结合起来，而且要成为一个能完成特定功能的总体。④与法律体系不同，法治体系不是一个静止的存在，而是一个动态的过程，包括法律的制定、实施、监督、实现、发挥作用、反馈等阶段性过程的接续。B.①②③④

6、（单选题）中国特色社会主义法治体系的提出是（）。B.观念创新

7、（单选题）党内法规既是管党治党的重要依据，也是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分。由于缺少整体规划，缺乏顶层设计，党内法规存在（）现象。B.“碎片化”

8、（单选题）中国特色社会主义法治体系包括（）个子系统。C.五

9、（单选题）全面推进依法治国的根本制度保障是（）。C.中国特色社会主义制度

10、（单选题）关于建设中国特色社会主义法治体系的意义，下列说法错误的是（）。D.建设中国特色社会主义法治体系是以体系化视野掌舵法治建设增加成本提高执政风险的有效途径

11、（多选题）法治是一种整体的社会现象与社会状态，但也有微观和中观层面的空间和状态。以体系化的视野掌舵法治建设，（134）。A.有助于理解法治的全局性，防止将法治理解为一个自洽的封闭系统B.有助于将法治建设简单化为一场运动,防止将实现法治的过程变得太漫长C.有助于在全面推进依法治国过程中确保法治的全面性，防止将法治建设片面化D.有助于把握法治建设的整体性，防止法治建设畸形发展

12、（多选题）以高度自信建设中国特色社会主义法治体系，要坚持（134）共同推进。A.依法治国B.依法审判C.依法行政D.依法执政

13、（多选题）法治在治理现代化过程中具有极为重要的意义。下列说法正确的是（1234）。A.全面推进依法治国既是实现国家治理现代化目标的基本要求，又是推进国家治理现代化的重要组成部分B.民主、科学、文明、法治是国家治理现代化的基本要求，民主、科学、文明都离不开法治的保障C.法律的强制性、普遍性、稳定性、公开性、协调性等价值属性满足了国家治理对权威性和有效性的要求D.治理现代化需要通过法治手段进一步具体地对应到治理体系的各个领域和每个方面，需要进一步量化为具体的指标体系，包括国权配置定型化、公权行使制度化、权益保护实效化、治理行为规范化、社会关系规则化、治理方式文明化六个方面

14、（多选题）法治实施是一个系统工程。关于如何开展法治实施，下列说法正确的是（1234）。A.要认真研究法律实施所需要的执法和司法人员的素质与能力，要为法律实施所需要的素质和能力的培训与养成提供必要的条件和机制B.要研究法律实施所必需的体制以及法律设施，国家必须为法律实施提供强有力的体制、设施与物质保障C.要研究法律实施的环境因素，并为法律实施创造必要的执法和司法环境D.要认真研究如何使法律规范本身具有可实施性，特别注意法律规范的可操作性、实施资源的配套性、法律规范本身的可接受性以及法律规范自我实现的动力与能力

15、（多选题）建设中国特色社会主义法治体系，全面推进依法治国，需要充分的规范供给为全社会依法办事提供基本遵循。下列说法正确的是（1234）。A.要完善包括市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程在内的社会规范体系B.恪守原有单一的法律渊源已无法满足法治实践的需求，有必要适当扩大法律渊源，甚至可以有限制地将司法判例、交易习惯、法律原则、国际惯例作为裁判根据，以弥补法律供给的不足C.要加快完善法律、行政法规、地方性法规体系D.建立对法律扩大或限缩解释的规则，通过法律适用过程填补法律的积极或消极的漏洞

16、（多选题）关于中国特色社会主义法治道路，下列说法正确的是（134）。A.是全面推进依法治国的正确方向B.是世界上最先进最有生命力的法治形态C.是建设社会主义法治国家的唯一正确道路D.是社会主义法治建设成就和经验的集中体现

17、（多选题）下列关于中国特色社会主义法治体系五大体系的说法，正确的是（234）。A.既能实现依法治国，又能实现以德治国B.既有国家层面，也有党的层面.既有制度层面，也有运行层面D.既有理论层面，也有实践层面

18、（多选题）法治国家、法治政府和法治社会是全面推进依法治国的“一体双翼”。下列说法中正确的是（234）。A.法治社会是组成部分和薄弱环节，建设法治社会，核心是推进多层次多领域依法治理，实现全体国民自己守法、执法B.法治国家、法治政府、法治社会一体建设，要求三者相互补充、相互促进、相辅相成C.法治国家是长远目标和根本目标，建设法治国家，核心要求实现国家生活的全面法治化D.法治政府是重点任务和攻坚内容，建设法治政府，核心要求是规范和制约公共权力

19、（多选题）中国特色社会主义法治道路的核心要义包括（134）。A.坚持党的领导B.坚持法律面前人人平等C.坚持中国特色社会主义制度D.贯彻中国特色社会主义法治理论 20、（多选题）关于构建建设中国特色社会主义法治体系遵循的原则，下列选项中正确的是（134）。A.坚持法治体系与国家治理体系和治理能力建设有机统一B.坚持以法治国与以德治国有机统一C.坚持党的领导与依法治国的有机统一D.坚持依宪治国与依宪执政有机统一

21、（判断题）对公共权力的监督和制约，是任何法治形态的基本要义。✔

22、（判断题）对国家治理体系建设来说，法治体系建设既是其基本任务，也是其得以确立并产生效能的关键。✔

23、（判断题）中国特色社会主义法律体系的形成，彻底解决了有法可依的问题。✘

24、（判断题）中国特色社会主义法治体系是基于中国特色社会主义制度根本要求而形成的法治体系，其使命是全面巩固和完善中国特色社会主义制度。✔

25、（判断题）公共权力具有二重性，唯有法律能使其扬长避短和趋利避害。✔

26、（判断题）法治体系是中国特色社会主义制度在法治领域的表达方式，中国特色社会主义是法治体系的本质属性。✔

27、（判断题）宪法是国家根本大法，是社会主义法律体系的核心，也是确保党的领导与国家制度体系稳固的根本法律基础。✔

28、（判断题）十八大以来，党中央审时度势，提出了“科学立法、严格执法、社会普法、全民守法” 的新十六字方针。✘

29、（判断题）全民守法，要求除了党以外任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。✘

30、（判断题）依法治国就是依宪治国，依法执政就是依宪执政。✘

第三章 七五普法规划知识

1、（单选题）“七五”普法期间，要坚持把学习宣传（）摆在首要位置。D.宪法

2、（单选题）各地区各部门要把“七五”普法期间的法治宣传教育相关工作经费纳入（）。B.本级财政预算

3、（单选题）“七五”普法期间，要坚持把（）作为法治宣传教育的基本任务。D.宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

4、（单选题）下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是（）。B.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年

5、（单选题）为加强“七五”普法期间的经费保障，要把法治宣传教育列入（）。B.政府购买服务指导性目录

6、（单选题）根据“七五”普法规划的规定，下列关于法治教育与道德教育的说法错误的一项是（）。C.支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和专业服务功能，发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用

7、（单选题）下列关于“七五”普法期间推进社会主义法治文化建设的说法错误的一项是（）。D.深入开展民主法治示范村（社区）创建

8、（单选题）根据“七五”普法规划的规定，要坚持把（）作为树立法治意识的关键。B.领导干部带头学法、模范守法

9、（单选题）“七五”普法规划规定，要加强工作考核评估，建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，注重（）的运用。D.考核结果

10、（单选题）下列关于“七五”普法期间深入宣传中国特色社会主义法律体系的说法错误的一项是（）。B.切实加大党内法规宣传力度

11、（多选题）“七五”普法工作的主要任务有（1234）。A.深入学习宣传党内法规B.突出学习宣传宪法C.深入宣传中国特色社会主义法律体系D.深入学习宣传总书记关于全面依法治国的重要论述

12、（多选题）“七五”普法工作的主要目标有（1234）。A.全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强B.普法宣传教育机制进一步健全C.法治宣传教育实效性进一步增强D.依法治理进一步深化

13、（多选题）“七五”普法规划规定的工作措施包括（1234）。A.加强普法网站和普法网络集群建设B.健全普法宣传教育机制C.创新载体阵地，充分利用广场、公园等公共场所开展法治宣传教育，有条件的地方建设宪法法律教育中心D.健全普法责任制

14、（多选题）“七五”普法规划制定的重大意义有（1234）。A.制定“七五”普法规划，是服务“十三五”时期经济社会发展、全面建成小康社会的客观需要B.制定“七五”普法规划是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列讲话精神的重要举措C.制定“七五”普法规划有利于进一步发挥法治的引领和规范作用，为全面实施“十三五” 规划、全面建成小康社会营造良好的法治环境D.制定“七五”普法规划，是全面依法治国的必然要求

15、（多选题）“七五”普法工作的工作原则有（1234）。A.坚持分类指导，突出重点B.坚持围绕中心服务大局C.坚持法治宣传教育与依法治理有机结合D.坚持法治宣传教育与依法治理有机结合

16、（多选题）加强“七五”普法规划期间的工作指导的措施有（1234）。A.各级法治宣传教育领导小组每年要将法治宣传教育工作情况向党委（党组）报告，并报上级法治宣传教育工作领导小组B.坚持问题导向，深入基层、深入群众调查研究，积极解决问题，努力推进工作C.结合各地区各部门工作实际，分析不同地区、不同对象的法律需求，区别对待、分类指导，不断增强法治宣传教育的针对性D.加强沟通协调，充分调动各相关部门的积极性，发挥各自优势，形成推进法治宣传教育工作创新发展的合力

17、（多选题）“七五”普法工作的组织领导包括（123）。A.切实加强领导B.加强工作指导C.加强经费保障D.加强作风领导

18、（多选题）“七五”普法规划制定的总体考虑包括（234）。A.促进经济发展B.全面贯彻落实中央决策部署C.坚持创新发展、注重实效D.坚持问题导向

19、（多选题）“七五”普法工作的指导思想有（1234）。A.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神C.深入贯彻总书记系列重要讲话精神D.坚持“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念

20、（多选题）下列关于“七五”普法工作要健全普法责任制的说法正确的有（1234）。A.落实“谁主管谁负责，谁执法谁普法” 的普法责任，各行业、各单位要在管理、服务过程中，结合行业特点和特定群体的法律需求，开展法治宣传教育B.实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立普法责任清单制度C.建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度D.健全媒体公益普法制度，广播电视、报纸期刊、互联网和手机媒体等大众传媒要自觉履行普法责任

21、（判断题）“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年。✘

22、（判断题）党中央关于“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化”的提出，对进一步做好“七五”普法工作，既指明了方向，也明确了新的更高要求。✔

23、（判断题）第七个法治宣传教育五年规划从2016年开始实施，至2020年结束。✔

24、（判断题）党的领导是宪法实施的最根本保证。✔

25、（判断题）推进多层次多领域依法治理不属于“七五”普法规划的主要任务。✘

26、（判断题）“七五”普法工作要力戒形式主义。✔

27、（判断题）在“七五”普法规划期间，要根据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类实施法治宣传教育。✔

28、（判断题）“七五”普法规划是在党中央作出全面推进依法治国战略布局，明确提出了依法治国的具体目标和要求的时代背景下出台的。✔

29、（判断题）全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。✔

30、（判断题）“七五”普法规划明确规定，各级党组织要坚持全面从严治党、依规治党，切实履行学习宣传党内法规的职责，把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。✔

第四篇：农业领导干部学法用法读本(复习资料)

农业领导干部学法用法读本（复习题集）

一、根据《立法法》，我国法律适用有哪些规则？ 答：

1、上位法优于下位法；

2、新法优于旧法；

3、特别法优于一般法；

4、不能确定如何适用时，由有权机关裁决

二、我国依法行政的基本要求是什么？

答：

1、合法行政；

2、合理行政；

3、程序正当；

4、高效便民；

5、诚实守信；

6、权责统一

三、行政许可申请人有哪些权利？

答：

1、免费得到申请书格式文本；

2、除法律、法规和规章另有规定的以外，可以委托他人代理向许可机关提出申请；

3、除法律、规章另有规定的以外，可以通过信函、电报、电子邮件等形式向许可机关提出申请；

4、要求许可机关说明、解释与行政许可有关的内容。

四、我国行政处罚的设定权是如何配置的？

答：根据《行政处罚法》，只有法律、法规和规章才能设定行政处罚，其他规范性文件一律不得设定行政处罚，并且随着立法层级的降低，设定处罚的权限也相应缩小。

1、法律可以设定各种行政处罚。限制人身自由的行政处罚，只能由法律设定。

2、行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。

3、地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚。

4、尚未制定法律、行政法规的，部门规章可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由国务院规定。

5、尚未制定法律、行政法规的，地方政府规章可以设定警告或者一定数量罚款的处罚规定。罚款的限额由省级人民代表大会常务委员会规定，不受国务院规定的限制。

五。、在今后一段时期推进农业依法行政应重点做好哪些工作？

答：

1、建立健全科学民主决策机制。

2、提高农业立法质量。

3、推进职能转变，深化农业行政管理体制改革。

4、理顺农业行政执法体制，规范农业行政执法行为。

5、积极化解农业和

农村经济纠纷。

6、加强对行政行为的监督。

7、提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力。

8、切实加强领导，落实依法行政责任。

六、什么是农业自然资源？我国农业自然资源保护主要包括哪些法律制度？

答：农业自然资源是指自然界存在的，在一定技术经济条件下能为农业生产提供原材料的物质、能量以及环境条件的总称。主要包括土地资源、水资源、大气资源、森林资源、草原资源以及动植物生物资源。

七、耕地保护法律制度主要包括哪些内容？

答：

1、土地用途管制度；

2、耕地总量动态平衡制度；

3、耕地占补平衡制度；

4、耕地保护目标责任制度；

5、基本农田保护制度；

6、农用地转用审批制度；

7、土地开发整理复垦制度；

8、土地税费制度；

9、耕地保护法律责任制度。

八、水资源法律制度主要包括哪些内容？

答：

1、水资源权属制度；

2、水资源规划制度；

3、水资源配置与调度制度；

4、水资源开发利用制度；5水资源节约制度；

6、水资源保护制度。

九、农村土地承包经营权的含义、特征及其法律性质是什么？

答：根据《物权法》的规定，土地承包经营权是用益物权，是承包方通过农村土地承包对集体所有或者国家所有依法确定给集体使用的耕地、林地、草地等农村土地享有的占有权、使用权和收益并自主从事农业生产活动的权利。

其具有以下法律特征：

1、主体具有特定性；

2、客体具有限定性；

3、土地承包经营权的取得和流转具有法定性；

4、土地承包经营权的目的具有特殊性；

5、土地承包经营权的流转具有限制性。

其具有以下法律性质：是一项独立的用益物权（物权性质），因此，要充分认识和准确把握将农村土地承包经营权规定为用益物权的重大意义：明确土地承包经营权的物权性质，有助于保护承包方合法权益、有助于明确农村土地产权关系；有助于使土地承包经营权得以健康流转。

十、如何理解“保持农村土地承包关系长久不变”与“土地承包期限延长30年不变”？ 答：前者是指：承包期届满，由土地承包经营权人按照国家有关规定继续承包，以确保现

有土地承包关系稳定并长久不变，是农村土地承包经营制度方面的内容；后者是指：为了保护承包人的合法权益、维护农村土地承包制度的长期稳定和坚持，是农村土地承包经营期限方面的内容。

十一、以家庭承包方式进行土地承包时，应按照哪些程序进行？

答：

1、本集体经济组织成员的村民会议选举产生承包工作小组；

2、承包工作小组依照法律、法规的规定拟订公布承包方案；

3、依法召开本集体经济组织成员的村民会议，讨论通过承包方案；

4、公开组织实施承包方案；

5、签订承包合同。

十二、在我国，宅基地使用权有哪些特殊性？

答：

1、宅基地使用权的主体具有限定性；

2、宅基地使用权的客体具有特定性；

3、宅基地使用权的取得具有无偿性；

4、宅基地使用权的流转具有限制性；

5、宅基地使用权的存续没有明确的期限性。

十三、农村土地承包经营权的流转包括哪些方式？如何健全农村土地承包经营权流转市场？

答：流转方式：转包、出租、互换、转让、入股、抵押。

健全农村土地承包经营权流转市场应注意：

1、土地流转必须在落实土地延包政策的基础上进行；

2、尊重和确保农户在土地使用权流转中的主体地位；

3、不得假借土地使用权流转之名，改变土地所有权的性质和土地的农业用途；

4、流转的期限不得超过承包期的剩余期限；

5、进一步健全规章制度，明确机构职能，加强对土地流转的管理监督；

6、创新观念，依法保障土地流转顺利进行。

十四、为什么要对农业生产资料的生产和经营实行许可制度？

答：建立和完善农业生产资料的生产经营许可制度，1、有利于相关部门加强对生产资料市场的监督管理，确保农业生产资料的质量，促进农业发展；

2、有利于维护市场秩序，打击假冒伪劣生产资料；

3、有利于保护农业生产资料的使用者尤其是广大农民的利益。

十五、农药的使用者应当承担哪些义务？

答：

1、使用农药应当遵守农药防毒规程，正确配药、施药，做好废弃物处理和安全防护工

作，防止农药污染环境和农药中毒事故；

2、使用农药应当遵守国家有关农药安全、合理使用的规定，按照规定的用药量、用药次数、用药方法和安全间隔期施药，防止污染农副产品；

3、使用农药应当注意保护环境、有益生物和珍稀物种；

4、不使用未取得农药登记证或者农药临时登记证的农药；

5、不使用假农药、劣质农药以及国家明令禁止生产或者撤销登记的农药。

十六、兽药行政监管的主要内容有哪些？

答：

1、监督检查；

2、兽用处方药和非处方药分类管理制度；

3、兽药检验；4行政强制措施；

5、不良反应报告制度；

6、许可证管理。

十七、哪些情况下经营种子不需要办理种子经营许可证？

答：

1、农民个人自繁、自用的常规种子有剩余的，可以在集贸市场上出售、串换、不需要种子经营许可证；

2、种子经营者专门经营不再分装的包装种子的，或者受具有种子经营许可证的种子经营者以书面委托代销其种子的，可以不办理种子经营许可证，但是仍需办理营业执照；

3、种子经营者按照经营许可证规定的有效区域设立分支机构的，可以不再办理种子经营许可证，但应当在办理或者变更营业执照后十五日内，向当地农业、林业行政主管部门和原发证机关备案。

十八、知识产权有哪些特征？ 答：专有性、地域性、时间性。

十九、植物新品种权的归属有哪几种情形？

答：

1、职务育种品种权的归属；

2、非职务育种品种权的归属；

3、委托育种、合作育种品种权的归属。

二十、地理标志的含义是什么？加强农产品地理标志保护有何重要意义？

答：A、含义——是指：表明商品来源于成员国、成员国内的一个区域或地方的标记，该商品的特定质量、信誉或其他特征，主要与该地理来源相关联。

B、加强农品地理标志保护的重要意义：

1、有利于形成农产品品牌效应，提高农产品竞争力，推动农民增收；

2、有利于发展现代农业经营形式；

3、有利于形成以现代发展理念引领农业发展的氛围。

二十一、我国农产品质量安全管理体制的主要内容是什么？

答：“分段监管为主，品种监管为辅”、“地方政府负总责”的监管体制。县级以上人民政府统一负责、领导、组织、协调本行政区域内食品安全监督管理工作，建立健全食品安全全程监督管理的工作机制；统一领导、指挥食品安全突发事件应对工作；完善、落实食品安全监督管理责任制，对各食品安全监督管理部门进行评议、考核等。农业部门——农产品生产环节的监管；质监部门——食品生产加工环节和进出吕食品安全的监管；工商部门——包括农产品在内的食品流通环节的监管；食品药品监管部门——餐饮业、食堂等消费环节食品安全监管；卫生部门——承担食品安全综合协调职责。

二十二、贯彻实施农产品质量安全法律制度中应注意哪些主要问题？有哪些主要对策？ 答：

1、关于食品安全标准的制定与实施（主要参照外国发达国家标准，对此需要建立一支专业的食品安全科技研究队伍，更一步完善我国现有的食品安全标准体系）；

2、关于农产品产地环境保护和治理（各级农业部门应当与环保、林业、海洋等部门密切配合，严格按照有关法律和食品安全标准的要求，采取有效措施，大力净化农产品的产地环境）；

3、关于农产品质量安全执法（重视和加强农产品质量安全法律法规的宣传和培训工作，让农产品生产经营企业、农民、农民专业合作社经济组织等理解、熟悉法律的规定，自觉依法经营，加大地方执法的投入和支持）；

4、关于农业部门与其他部门、地方政府的关系（注意处理好与其他部门的关系和争取地方政府的支持）。

二十三、如何理解农民专业合作社的制度基础？

答：农民专业合作社形成的现实基础是在家庭承包经营的条件下，小规模农户在生产经营过程中现实的经济需求。农民专业合作社是由依法享有农村土地承包经营权的农村集体经济组织成员（农民为主体），自愿组织起来的新型合作社。农民专业合作社的制度基础是农村家庭承包经营制，合作社是在此基础之上，推动农村经济市场化、产业化、规模化经营的产物。农民专业合作社作为自愿、民主的互助性经济组织，是以成员自我服务为目的，参加农民专业合作社的成员，都是从事同类农产品生产、经营或提供同类服务的农业生产经营者，这种互助性特点，决定了它以成员为主要服务对象，决定了“对成员服务不以营利为目的”。

二十四、我国农民专业合作社应当遵循哪些基本原则？

答：

1、成员以农民为主万事通；

2、以服务成员为宗旨，谋求全体成员的共同利益；

3、入社自愿、退社自由；

4、成员地位平等，实行民主管理；

5、盈余主要按照成员与农民专业合作社的交易量（额）比例返还。

二十五、设立农民专业合作社应当符合哪些基本条件？

答：

1、有5名以上符合《农民专业合作社法》第14条、第15条规定的成员；

2、有符合《农民专业合作社法》规定的章程；

3、有符合《农民专业合作社法》规定的机构；

4、有符合法律、行政法规规定的和章程确定的住所；

5、有符合章程规定的成员出资。二

十六、合作社的治理有什么特点？

答：合作社治理结构的核心就是成员自我治理，其特点表现如下：

1、保护农民主体地位的成员结构；

2、一人一票为主的民主决策机制；

3、法人机关设置灵活；

二十七、农民专业合作社的盈余是如何分配的？

答：

1、合作社的盈余分配主要应根据交易量（额）的比例进行返还。根据《农民专业合作社法》第37条的规定，按交易量（额）比例返还的盈余不得低于可分配盈余的百分之六十。

2、可以根据自身情况，按照成员账户中记载的出资和公积金份额，以及本社接受国家财政直接补助和他人捐赠形成的财产平均量化到成员的份额，按比例分配部分利润。

二十八、目前我国实行强制免疫的动物疫病有哪些？

答：有4种，即口蹄疫、高致病性禽流感、猪瘟、高致病性蓝耳病。

二十九、发生一类动物疫病时，当地人民政府和兽医主管部门应当采取哪些措施？ 答：划定疫点、疫区、受威胁区；

2、调查疫源；

3、下达封锁令；

4、采取封锁、隔离、扑杀、销毁、消毒、无害化处理、紧急免疫接种等强制性措施，迅速扑灭疫病。

三

十、植物检疫的主要目的是什么？

答：确保国外引进和国内调运的植物、植物产品不传带检疫性有害生物，对局部发生检疫性有害生物进行封锁控制。

三

十一、植物检疫的主要措施有哪些？

答：疫情的调查监测、报告与发布；疫情的封锁和扑灭（1是划定疫区和保护区；2是采取封锁、消灭措施；

3、开展植物检疫检查）

三

十二、国外引进种苗有什么检疫规定？

答：

1、种苗的引进单位或者代理进口单位应当在对外签订贸易合同、协议三十日前向种苗种植地的省、自治区、直辖市植物检疫机构提出申请，办理国外检疫审批手续；

2、引进种子、苗木和其他繁殖材料的单位或者代理单位必须在对外贸易合同或者协议中订明中国法定的检疫要求，并订明输出国家或者地区政府植物检疫机关出具检疫证书，证明符合中国的检疫要求；

3、引进单位在申请引种前，应当安排好试种计划。三

十三、发现新的植物病虫该如何报告？

答：市（地）、县级植物检疫机构应当在12小时内报告省级植物检疫机构，省级植物检疫机构经核实后，应当在12小时内报告农业部所属的植物检疫机构，农业部所属的植物检疫机构应当在12小时内报告农业部，上述有害生物的发生对农业生产构成重大威胁时，农业部依据有关规定及时报告国务院。

三

十四、当前涉农纠纷有哪些突出问题？突出特点是什么？

答：A、涉农纠纷突出问题：

1、征占地纠纷；

2、农村土地承包纠纷；

3、农业生产环境污染纠纷；

4、假劣农资坑农纠纷；

5、农民生产经营自主权纠纷；

6、农民就业纠纷；

7、农村集体财务管理纠纷。

B、涉农纠纷突出特点：

1、多样性；

2、群体性；

3、复杂性；

4、专业性；

5、激烈性；

6、艰巨性。

三

十五、当前涉农纠纷的解决途径主要包括哪些？在涉农纠纷的解决上有什么特点和优势？

答：当事人自己解决和第三方介入解决（主要包括调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼、信访和国家赔偿等）

三

十六、当前涉农纠纷解决机制存在哪些方面的问题？应如何加以完善？

答：A、存在问题：

1、纠纷解决机制整体结构不够合理，涉农纠纷的解决过分依赖诉讼方式，轻视非诉讼方式的作用；

2、纠纷解决机制内部组成不够协调，一些纠纷解决方式之间缺乏应有的配合和有效的衔接；

3、各种纠纷解决方式本身也在发展之中，需要进一步改革和完善。

B、要进一步完善处理人民内部矛盾的方式方法，完善信访工作机制，建立健全社会矛盾调处机制，把人民调解、司法调解、行政调解缉拿起来，依法及时合理地处理群众反映的问题。

三

十七、如何发挥农业部门在解决涉农纠纷中的作用和优势？

答：农业部门具有了解农业政策、熟悉农村民情、掌握农业专业知识的优势，也具有根据相关立法解决涉农纠纷的职权和职责，农业部门要从立党为公、执政为民的高度，提高对处理涉农纠纷重要性的认识，发挥部门优势，积极妥善处理好涉农纠纷。

1、坚持正确的涉农纠纷处理原则；

2、妥善运用职权范围内的涉农纠纷的处理方式；

3、加大普法力度，增强农民群众维权意识和维权能力；

4、加强队伍建设，提高农业干部解决涉农纠纷的能力。

第五篇：读《公务员学法用法读本》心得体会

读《公务员学法用法读本》心得体会

俗话说：“书读万卷，遇事不乱”，读书不仅可以净化人的心灵，陶冶情操，更可以在实际生活中对我们进行疏导，为我们排忧解难。为了让自己不断地从书本中汲取更多的营养，最近对《公务员学法用法读本》一书进行了通读，重点对第三部分与第四部分的第三十一讲与第三十四讲进行了精读。读罢，合上书本，静坐书桌前，感悟颇多。

虽然国家机关与事业单位有所区别，但其中做人、做事的道理却是相通的。法律知识不仅可以适用和指导公务员的行为，也可以适用和指导事业单位工作人员的行为。

1999年第九届全国人民代表大会第二次会议对宪法进行了第三次修正，在修正案中就明确规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。近些年来，依法治国的理念已经逐步深入人心。2010年，国家机关和事业单位在职人员都参加了“五五”普法考试。通过五个“普法”阶段及这么多年法律法规的宣传教育，公民的法律意识不断增强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，基本上做到了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，有效地促进了经济发展，维护了社会稳定，保障了社会主义和谐社会的建立。但是，这并不意味着我国目前的法治建设就已经达到了一个成熟和完善的阶段，就中国目前整体的法治形势来看，我们还不能说是非常乐观，违法犯罪的现象仍然大量存在，在某些领域甚至有增无减，再加上一些新型犯罪形态的出现等等，这些都让我国的法治建设面临着严峻的考验。我们也更清醒地看到，公职人员在学法用法实践中仍存在不少问题，学法用法的意识和能力与学习实践科学发展观活动的要求相比还存在较大差距。因此，对于我们来说，学好法用好法是非常有必要的。

法律与我们每个人的生活、工作都是息息相关的，掌握一定的法律基础知识并加以熟练地运用对于更好地维护我们的合法权益是必不可少的。作为一名事业单位机关的工作人员，我不仅有义务去加强自己的法律修养，提高自己的法律觉悟，更有义务去运用法律知识维护我们农科院和职工的合法权利，去维护社会主义法律的尊严和权威。我联系《公务员学法用法读本》一书，结合自己的本职工作，谈谈学法用法的体会：

一、提升学法用法的思想认识

思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。我国是社会主义法制国家，提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习和贯彻运用法律知识，关键在于提高思想认识。我们科研事业单位与一些法律是息息相关的，比如：知识产权的《著作权法》、《专利权法》、《商标权法》、《商业秘密权》、《植物新品种权法》、《农业法》、《种子法》、《土地法》以及《公司法》、《合同法》等法律。由于平时不善于积累，导致我们对法律知识的掌握相对匮乏，致使我们在遇到一些法律问题时难于应用法律的手段去处理，直接影响了工作成效。这就要求我们必须充分掌握相关法律知识，才能保证各项工作规范有序开展，服务好工作对象。

二、积极主动加强学法

我的专业是法学,加之这也是我本职工作的一部分,所以我知晓学法用法的重要性，对学法有了更多主动性和积极性。我常常通过网络、书籍，查阅大量的法律、法规及条例,学习和了解新的法律、法规及政策。据此整理出一些与科技产业工作相关的条文、条款以备工作需要时随时参看。工作之余，我还与做法律工作的朋友讨论一些有重大社会影响的法律案件、积极地向他们请教一些法律问题。工作中我主动学习与工作相关的法律法规并自觉践行，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。多样化的法律知识学习方式不断地充实着我的头脑，从学法用法的实践中感受到自身法律素质有所提高，使我能更主动的去学习，工作中涉及到法律方面的问题能及时依法处理，若遇难题就找专家边问边学，不断地增强学法用法的积极性和自觉性，依法办事的意识和水平也有所提高。

三、学用结合，进一步提高自身的法律水平和依法办事能力

学法是用法的前提，学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。作为一名机关工作人员，我的工作也是和法律有密切关系的。如对我院对外签订的合同进行审查，对合同条款、格式及合法性提出修改建议和意见；在女职工工作中要尽可能地维护好女职工的合法权益，为女职工办实事、办好事等。这些都要求我不仅要熟悉《公司法》、《合同法》、《物权法》、《妇女权益保护法》、《婚姻法》、《劳动法》等法律，而且还要懂得在遇到问题时如何运用好这些法律法规，切实地维护好当事人的合法权益。坚持理论与实践相结合，遇到法律方面的问题能善于把书本上学到的法律知识灵活变通地应用到实践中去。只有将学法与用法有机结合，才能有效地推进事业的健康发展；只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与科研工作紧密结合起来，与我院的实际状况紧密结合起来，通过法律手段来解决稳定中、发展中出现的新情况、新问题，不断提高法治理念的思想和管理水平；只有不断地学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能真正维护合法权益，才能为我院的发展保驾护航。

通过学习《公务员学法用法读本》，我深深地感受到了没有法律是万万不行的，但是法律又不是万能的。我国是法制社会，做任何事情都应该以法律为基础，以道德为基准线。法律只能对我们的外部及最基本的行为进行规范。在某些思想问题上，法律也是束手无策，甚至显得那么苍白。这就需要我们在不断提高自己法律修养的同时，更要加强自己的道德修养，做到法主德辅，古人常说：“百行以德为首”讲的就是这个道理。