经济管理系教职工思想状况调查分析报告

第一篇：经济管理系教职工思想状况调查分析报告

经济管理系教职工思想状况调查分析报告

新的学期我们对全系教职工进行了无记名问卷调查。全系教职工38人，参与问卷人数38人，占教职工人数的100％。现将调查结果报告如下：

一、基本情况

多数教职工的思想动态情况是好的，都是朝着有利于学校及学生的健康方向发展的，广大教职工都在默默地奉献着自己的一切，工作中兢兢业业，开拓创新，与时俱进，争取再创教育教学新的辉煌。但有一些教职工思想中也存在一些矛盾、困惑及问题。

1、通过调查我们感到，广大教职工对党和国家的路线方针政策是拥护的，大多数教师对改革开放的评价是满意或基本满意。广大教职工关心国家大事，人生观、价值观和职业观、道德观积极健康。比如问，您对当前我国经济社会发展现状的总体评价时，非常满意占10％，满意占31％，基本满意占46％，不满意占13％；问到您认为我国经济社会发展的宏伟目标时，回答一定能实现占52％，基本能实现占37％，不一定能实现占6％，不能实现占5％。

2、在对学校工作评价方面大多数教职工持积极态度。绝大部分教职工对我校的各项工作成绩给予了充分的肯定，并对存在的问题做了理性思考。在学校干部思想作风建设、党建和思想政治建设工作、学生德育工作、师德师风建设、学风建设及学生管理工作等方面，认为很有成效，但工作有待加强和改进。调查也表明，有部分人认为我校有的干部思想作风和后勤服务工作有待改进。比如问到您对过去一年学校工作的总体评价时，非常满意占37％，满意占31％，基本满意占31％，不满意占1％。

3、关于教师的工作、生活状况。调查显示，当问到您对学校提供的科研条件和硬件设施满意吗？回答很满意占18％，基本满意占75％，不满意占5％，其他占2％；您对学校提供的教育教学环境满意吗？回答很满意占15％，基本满意占71％，不满意占13％，其他占0％；.您认为学校目前考核教师的方式，对于提高教育教学质量、提高教师的工作积极性。回答很有作用占39％，有一定的作用占58％，毫无作用占3％。、对学校命运的关切度不断提高。教育改革的快速发展增强了教师的危机感和责任感，广大教师从来也没有像现在这样关心学校的生存和发展。当问到您了解学校的办学宗旨和学生培养目标吗？回答清楚了解占44％，了解占29％，基本了解占26％，不了解占1％;您了解学校的发展规划和目标吗？回答清楚了解的占30％，了解占29％，基本了解占27％，不了解占4％.5、爱国主义思想不断得以强化。近年来，广大教师对重大的政治事件都表示出极大的关注。从职工思想的反映可以看出，大多数教师都能认识到，只有不断增强我国的综合国力，才能提高我国在国际上的威望和地位。在回答您对朝鲜半岛局势的看法是：回答中国必须起主导作用占28％；朝鲜弃核与否与我关系不大占13％，事关我国的战略缓冲空间占59％；您对解决南海问题的看法是：回答搁置争议，共同开发占16％，平等相待，协商解决占44％，领土神圣，难免一战占32％，其他占8％。

二、存在的问题及原因

1、社会生活多元化对教师思想上的影响。改革开放以来，我国社会主义现代化建设蓬勃发展，取得了较大的成就，但随着经济成分、分配方式以及就业方式的多样化，社会上许多问题和深层次矛盾在改革深化的过程中日益显示出来。改革的艰辛、就业压力的加大、腐败现象的蔓延等给部分教师的思想带来冲击。

2、党建工作和思想政治工作也存在一些薄弱的环节。对教职员工的理论学习不够重视，在学习时间、内容等方面均未能及时到位，加上思想政治工作有时做的不够细致和扎实，教师情绪没有理顺等，也使得部分教师对党和政府的领导、决策、对学校干部和共产党员认识偏颇。

3、认识的主观片面性。也有少部分教师的认识还带有主观片面性，对主流与支流、成绩与不足、发展与问题等，不能全面、客观的认识导致认识上的困惑和模糊。

三、对策

针对上述存在的问题，应当采取以下对策：

1、开展多种形式的政治学习活动。要积极开展丰富多彩的理论学习活动，在联系实际上下功夫。可以通过报告会、讨论座谈、辩论会等形式让教职工对一些重大的政治理论问题有一个清楚的认识和理解。

2、充分发挥基层党组织的核心作用。基层党组织首先要教育党员同志严于律己、积极向上，为非党员教师树立榜样，起到示范作用；其次，要注意做好教职工的思想政治教育工作，对于一些重大的政治是非问题要敢于教育、善于教育和长期教育；再次，要注重培养党员教师成为学科（学术）带头人，这样共产党员的标杆作用、示范作用会得到更大的发挥。

3、注重引导教职工自我调控。教师在不同时间不同空间条件下表现出来的思想反映，都可以从他们所从事的各种具体活动中找到依据。因此，我们要不断研究教师思想变化的规律性，引导他们进行心理的自我调控。其方法，一是理智性心理矛盾的调适。主要是把握思想脉博及时抑制教师的消极情绪、情感，消除工作中的单调乏味，保持教师对工作的兴趣，让职工循序渐进地工作。二是情感性心理障碍的调适。注意为职工创造一个良好的工作环境，帮助职工妥善处理好人际关系，引导职工在情感爆发时，进行适度渲泄和放松，让教师有张有驰，生活乐观开朗，保持良好的心境。三是意志性心理障碍的调适。帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和完善职工的个性心理，对职工进行信仰、信念、信心的教育，帮助教师养成具有责任心、进取心和事业心。四是焦虑心理的调适。要让职工有一种压力和紧迫感，但要帮助职工克服过度的焦虑感，创造一种轻松的氛围和公平竞争的条件。

4、发挥舆论导向作用在教育改革过程中，教师的思想观念、价值观念，行为取向必然会发生变化，如果不加以正确的舆论引导，势必会让他们产生心理矛盾，发生思想上的混乱。因此在对对教师的价值观念、行为方式给予正确的引导，特别是对教师存在的热点、疑点和焦点问题进行解难释疑，从而创造一种理通气顺的外部环境。

第二篇：教职工思想状况分析报告

教职工思想状况分析报告

一、基本情况

多数教职工的思想动态情况是好的，都是朝着有利于学校及学生的健康方向发展的，广大教职工都在默默地奉献着自己的一切，工作中兢兢业业，开拓创新，与时俱进，争取再创教育教学新的辉煌。但有一些教职工思想中也存在一些矛盾、困惑及问题

1、通过调查我们感到，学校广大教职工对党和国家的路线方针政策是拥护的，大多数教师对改革开放的评价是满意或基本满意。广大教职工关心国家大事，人生观、价值观和职业观、道德观积极健康。比如问，您对当前我国经济社会发展现状的总体评价时，非常满意占10％，.满意占31％，.基本满意占46％，不满意占13％；问到您认为我国经济社会发展的宏伟目标时，回答一定能实现占52％，基本能实现占37％，不一定能实现占6％，不能实现占5％。

2、在对学校工作评价方面大多数教职工持积极态度。绝大部分教职工对我校的各项工作成绩给予了充分的肯定，并对存在的问题做了理性思考。在学校干部思想作风建设、党建和思想政治建设工作、学生德育工作、师德师风建设、学风建设及学生管理工作等方面，认为很有成效，但工作有待加强和改进。调查也表明，有部分人认为我校有的干部思想作风和后勤服务工作有待改进。比如问到您对过去一年学校工作的总体评价时，非常满意占36％，满意占31％，基本满意占31％，不满意占2％

3、关于教师的工作、生活状况。调查显示，当问到您对学校提供的科研条件和硬件设施满意吗？回答很满意占12％，基本满意占63％，不满意占21％，其他占5％；您对学校提供的教育教学环境满意吗？回答很满意占15％，基本满意占71％，不满意占13％，其他占0％；.您认为学校目前考核教师的方式，对于提高教育教学质量、提高教师的工作积极性。回答很有作用占29％，有一定的作用占58％，毫无作用占13％。、对学校命运的关切度不断提高。教育改革的快速发展增强了教师的危机感和责任感，广大教师从来也没有像现在这样关心学校的生存和发展。当问到您了解学校的办学宗旨和学生培养目标吗？回答清楚了解占44％，了解占29％，基本了解占26％，不了解占1％;您了解学校的发展规划和目标吗？回答清楚了解的占30％,了解占29％,基本了解占27％,不了解占4％.5、爱国主义思想不断得以强化。近年来，广大教师对重大的政治事件都表示出极大的关注。从职工思想的反映可以看出，大多数教师都能认识到，只有不断增强我国的综合国力，才能提高我国在国际上的威望和地位。在回答您对朝鲜半岛局势的看法是：回答中国必须起主导作用占28％；朝鲜弃核与否与我关系不大占13％，事关我国的战略缓冲空间占59％；您对解决南海问题的看法是：回答搁置争议，共同开发占16％，平等相待，协商解决占44％，领土神圣，难免一战占32％，其他占8％。

二、存在的问题及原因

1、社会生活多元化对教师思想上的影响。改革开放以来，我国社会主义现代化建设蓬勃发展，取得了较大的成就，但随着经济成分、分配方式以及就业方式的多样化，社会上许多问题和深层次矛盾在改革深化的过程中日益显示出来。改革的艰辛、就业压力的加大、腐败现象的蔓延等给部分教师的思想带来冲击。

2、学校党建工作和思想政治工作也存在一些薄弱的环节。对教职员工的理论学习不够重视，在学习时间、内容等方面均未能及时到位，加上思想政治工作有时做的不够细致和扎实，教师情绪没有理顺等，也使得部分教师对党和政府的领导、决策、对学校干部和共产党员认识偏颇。

3、认识的主观片面性。也有少部分教师的认识还带有主观片面性，对主流与支流，成绩与不足，发展与问题等，不能全面、客观的认识导致认识上的困惑和模糊。

三、对策

针对上述存在的问题，应当采取以下对策：

1、开展多种形式的政治学习活动。要积极开展丰富多彩的理论学习活动，在联系实际上下功夫。可以通过报告会、讨论座谈、辩论会等形式让教职工对一些重大的政治理论问题有一个清楚的认识和理解。

2、充分发挥基层党组织的核心作用。各级基层党组织首先要教育党员同志严于律己、积极向上，为非党员教师树立榜样，起到示范作用；其次，要注意做好教职工的思想政治教育工作，对于一些重大的政治是非问题要敢于教育、善于教育和长期教育；再次，要注重培养党员教师成为学科（学术）带头人，这样共产党员的标杆作用、示范作用会得到更大的发挥。

3、注重引导教职工自我调控。教师在不同时间不同空间条件下表现出来的思想反映，都可以从他们所从事的各种具体活动中找到依据。因此，我们要不断研究教师思想变化的规律性，引导他们进行心理的自我调控。其方法，一是理智性心理矛盾的调适。主要是把握思想脉博及时抑制教师的消极情绪、情感，消除工作中的单调乏味，保持教师对工作的兴趣，让职工循序渐进地工作。二是情感性心理障碍的调适。注意为职工创造一个良好的工作环境，帮助职工妥善处理好人际关系，引导职工在情感爆发时，进行适度渲泄和放松，让教师有张有驰，生活乐观开朗，保持良好的心境。三是意志性心理障碍的调适。帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和完善职工的个性心理，对职工进行信仰、信念、信心的教育，帮助教师养成具有责任心、进取心和事业心。四是焦虑心理的调适。要让职工有一种压力和紧迫感，但要帮助职工克服过度的焦虑感，创造一种轻松的氛围和公平竞争的条件。

4、发挥舆论导向作用在教育改革过程中，教师的思想观念、价值观念，行为取向必然会发生变化，如果不加以正确的舆论引导，势必会让他们产生心理矛盾，发生思想上的混乱。因此在对对教师的价值观念、行为方式给予正确的引导，特别是对教师存在的热点、疑点和焦点问题进行解难释疑，从而创造一种理通气顺的外部环境。

第三篇：学校教职工思想状况分析

临沭县第一初级中学教职工思想状况分析

只有重视教职工的政治思想教育，随时了解掌握教职工的思想现状，才能随时解决党建工作中存在的问题，才能把教师的思想道德建设引向深入。为此，我校党总支一贯重视这方面的工作，除了加强政治学习，通过多种形式多种途径的学习引导教师树立良好的师德和提高自身为教育事业奉献的主动性外，也重视对教职工的思想状况分析，通过及时的，有针对性的分析研究，发现问题，寻求党建工作的最佳途径，最好对策。本学期，通过一月一次的党总支大会、党章学习活动、每周一次的教师政治学习、论坛以及平时的交流谈心等活动，充分认识全面分析广大教职工的思想现状，了解教职工的真实想法，达到增强教师思想道德教育的针对性和实效性，激发广大教师敬业爱岗、教书育人积极性的目的，同时也通过这些活动帮助教职工进一步开展思想剖析，把握自己的思想动态，进一步搞好教育教学工作。

我校现有教职工165人。因为学校党总支一直来重视教师的思想道德建设和师德建设，能把全国和省、市基础教育工作会议精神，“三个代表”精神、十七大的重要报告和胡锦涛总书记“八荣八耻”荣辱观教育等，同师德师风建设紧密结合起来。能以党的十七大精神为指针，激励广大教师与时俱进，在岗位上敬业、奉献、钻研、协作、开拓、创新。能通过形式多样的学习、研讨、交流、写学习体会等学习方式，特别是开展党员教师的“创业绩，做楷模”活动，以及“爱生一例”的论坛等活动，因此从总体上讲，教师的政治素质、思想素质和道德修养较高，能拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，热爱教育事业，教育思想比较端正，工作责任性、集体荣誉感较强。能深刻认识肩负的重担，积极推行新课程标准，真正落实素质教育。本学期，全体教师积极响应教师素质提升工程，认真听讲座，参加各种论坛、征文活动，还结合自学，在教师素质提升工程中无论是理论水平，还是实践能力，都取得了明显的进步。

学校党总支能根据基础教育的特点，重视学生的思想道德建设，坚持开展“党员教书育人示范岗”活动，突显学校优秀党员教师先进事迹和先进人物，为学生提供更优质的教育，让社会放心、家庭满意，自觉做到为社会、为学生服务。多年来，没有教师从事有偿家教，没有群众举报教师收受家长礼品。相反，听到的却是教师主动为生病学生补课，教师为贫困学生捐赠衣物、学习用品等。本学期，学校利用“五一”长假，面向社会组织了“小荷已露尖尖角”学生才艺表演，内容分书画展示和音舞类表演。书画部分展示了美术兴趣小组和书法兴趣小组百名学生的作品，内容分国画、水粉画、水彩画、素描等，书法分软笔和硬笔类。除作品展示外，还进行了现场表演。音舞类的一台戏包括舞蹈、声乐、器乐、英语剧、诗朗诵、广播操等表演，整台演出历时一个半小时。在整个筹备、汇报表演以及会场清理的过程中，全体党员都发挥了先锋带头作用，事事身先士卒。特别是汇报演出那天，烈日炎炎，但从道具的搬运，到舞台的布置、会场的清理等过程中，都能看到党员老师穿梭的影子。在党员教师带领下，年轻教师要求进步、主动靠扰党组织的人员明显增加，积极递交思想汇报的同志也不少。学校已有党员55名，二名预备党员，二名进入考察期，多名写了入党申请书，支部重视、关心入党积极分子的培养，党总支的每次学习都邀请入党积极分子参加，以加强对党的基础知识的学习，加深对党的理解和认识，不断提高政治觉悟和思想水平，开展谈心和教育工作，把条件成熟的积极分子吸收到党组织中来，还将对递交入党申请的同志进行认真分析，制定发展计划，确定重点发展对象，成熟一个，发展一个，增加党组织的新鲜血液。

学校还加强了与社会的联系，定期开办家长学校，召开家长会，本学期在“五一”长假前，学校再次组织了全校性的家长会，邀请了心理辅导师为全校家长作了家庭教育的心理辅导讲座，然后各班就假期安全、评比等进行了交流，还组织了毕业前的复习辅导会议，如何让学生平安度过这个时间，如何注意劳逸结合等，得到了家长的广泛赞同，班主任和党员教师随时家访，广泛听取社会各界的意见。每年组织一次集体家访活动，深入了解学生及家庭的多方面情况，切实解决学生的学习和生活困难。学校还专门落实家访制度，要求新接的班主任一定要家访到每一户家庭，并有较为详细的家访记录。今年“五一”假期，学校组织了全校性的家长会，除向家长介绍学校的办学情况，孩子所在班级情况，孩子在校情况外，也为了广泛听取社会、家长对老师、对学校的要求，共同把学校办好。党团员老师还开展了上门家访活动。学校在社会上有很高的声誉，全体党员、党章学习小组成员利用休息时间，本着主动沟通、积极了解的心态，走访了一些“学困生、德困生、贫困生”的家庭，给他们送去了学校的关怀和温暖。今年寒假之前，学校领导专门上门走访了助学对象，送上慰问品，更带去学校对他们的关心与爱护，同时进一步了解家长对学校的意见与建议。同时，每位党员教师或入党积极分子还结合教育教学实际情况，分别与多名“德困生、学困生、贫困生”结对，建立了结对联系册，根据学生的实际情况有针对性地制定了结对计划，并把计划中安排的“个别辅导、谈心、建立学生成长档案袋、利用集体教育的原则”等内容落实到教育教学过程的细节中，做到“关爱学生、服务学生”，就要让学生体验集体的温暖，“关爱学生、服务学生”，就要民主平等对待每一个学生，尊重学生的人格，“关爱学生、服务学生”，就要多角度评价学生，让每个学生都进步。目前，学校保持了市文明学校，省规范化学校，行风评议免评单位等诸多荣誉。

为了进一步搞好教学工作，培养社会需要的综合型人才，学校在坚持思想教育的同时，也进一步加强了业务培训，提高教学效率，切实减轻学生过重的课业负担，高质量地推进素质教育。因此学校加强了名师工程建设，既确保名优教师的权利，又进一步规范对现有名教师的聘后管理工作，充分发挥名教师的辐射、示范和激励作用，带动全体教师共同提高，特别是青年教师的脱颖而出，促使我校名教师后备人才形成梯队，滚动发展。课堂教学经验方面给予青年教师指导、帮助，给青年教师压担子，并定期组织全校公开课、观摩课、实验课等，尽可能多地提供学习机会，力求给青年教师以最广阔的提高素质及发挥才能的空间。同时，本学期加强了教研组建设，每周安排一个晚上的整块时间用于教研组的集中活动，包括业务知识的学习、集体备课及研讨、教学与研讨、评课等，扎扎实实地抓好每一次教研活动，切切实实地发挥教研组的作用，从目前各教研组反馈的情况来看，确实收到了预期的效果。有不少青年教师成为校、县级骨干教师，在各级比赛中多次获奖，承担的市级公开课受到了观摩老师的好评，也成为学校教育科研的骨干力量。学校也多次承办市级教学观摩活动，或接待外县、区同行的来访。

当然，面对新的形势，面对经济浪潮的冲击，个别教师的思想难免存在不稳定性。针对个别现象，学校党总支能及时发现问题，防患于未然。而我们目前最感忧心忡忡的还是教师的心理健康问题。因为新课程的实施，必须要教师放弃大量的休息时间去学习、研究，必须在实施教学行为时为学生的终身发展而努力，加上目前各项工作的繁重，压力很大，造成教师心理素质不很健康，疲于奔命，而我们往往也是束手无策，这是最感痛心的。

建立教职工思想状况定期分析制度是新时期学校思想政治工作的一种非常好的形式。我们只有了解教师对基础教育事业发展和学校管理的建议和意见，了解教职工对本职工作的情绪和基本态度，才能团结全体教师，才能发挥他们的积极性，才能促进学校的发展。今后，我校将根据教育局的要求，定期分析教职工思想，及时把握思想现状，使思想政治工作更有针对性，促进学校各项工作更好开展。

第四篇：大学生思想状况调查分析报告

大学生思想状况调查分析报告

为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想现状况及其发展趋势，进一步增强思想政治工作的针对性，科学性和有效性，在自动化系团组织指导与支持下，系大学生思想状况调研课题开始展开，对大学生的思想政治状况进行滚动调研，以持续、系统地获取大学生思想状况的基本资料，为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考。我系团组织对学生的思想、学习、生活等状况进行了调查。

一、调查问卷的基本情况

1.问卷的设计：问卷内容涉及学生人生观和价值观、政治态度、对学校的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际交往、消费观念、网络、毕业生就业观等十个方面。

2.问卷的发放和回收：本次调查共发放问卷1056份，回收率97.9%，有效问卷1033 3.被调查对象的比例：(1)性别:男90.3%，女9.7%；

(2)政治面貌:党员13.2%，团员84.4%，群众2.4%；(3)年级:一年级33.6%，二年级33.0%，三年级33.4%；(4)生源地:城市18.5%，乡镇16.5%，农村65.1%。

二、调查结果及存在的问题分析

调查结果显示，我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析报告如下：

1.人生观和价值观

调查显示，大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，自主、竞争、公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神追求，为了生存和发展、要履行人生责任。80%的大学生认为人的价值取决于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；90.3%的大学生认为追求的目标是做社会需要的人才、完善自我，实现自我价值；在选择上大学的理由方面，47.3%的学生选择找一份好工作，实现个人价值，34.2%的学生选择改变家庭命运，让父母幸福生活，10.1%的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有7.9%的学生认为人活着是为了享受物质生活，甚至有4.6%的学生认为人生价值无目标可谈，随遇而安。

2.政治信仰

总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心国家大事，有较强的政治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中，80.4%的学生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社会主义建设者和忠诚的爱国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，97.6%的受调查者选择了“尽自己所能，帮助受灾群众”和 “响应号召，捐款捐物”。入党者或已申请入党者在回答入党动机问题时，90.1%的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人和社会多做贡献”。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多数。

调查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的问题：在政治信仰方面，有19.6%的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一个“遵纪守法的公民”；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不要加入共产党的主要原因是”时，8.4%的认为党的宗旨不符合个人的信仰，11.3%的认为各方面受到约束，不自由。

对于开设政治理论课，有80%的学生对感到满意，原因是分析深刻，结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩宽视野等。不满意的主要

原因是：抽象空洞，言之无物，脱离实际，说明不了现实，老师讲课水平差等等。同学们最满意的思想教育方式是：理论联系实际，与老师谈心、交流，以重大节日、实践为契机，开展主题教育等。

3.对学校的评价

本次问卷涉在对我校专业设置、教学工作等的调查中，学生都给予了很高的评价。

对专业设置及对所有专业的满意度都在90%以上，尤其是电气自动化类专业，选择满意和比较满意的非别为65.1%和29.5%，两项共占94.7%。85%左右的学生对我校理论教学方面教师的敬业精神和教书育人状况、教学效果及教学方法等的评价为满意或比较满意。但在对教学实践环节方面，满意、比较满意和不满意的分别为29.1%、47.1%和28.6%，因此今后要在教学中进一步加强实践教育性环节，提高学生的实际操作能力。

在对任课教师的教学水平、学术水平、人格魅力、敬业精神和教书育人五方面，及在对班主任在管理水平、工作艺术、人格魅力、敬业精神和深入学生情况五方面都给予了很高评价，满意和比较满意的占到了90%左右。尤其是对班主任的敬业精神的评价，满意的为56.8%，比较满意的为35.5%，两项共占了92.3%，班主任的奉献精神得到了同学们的充分肯定。同时在“深入学生情况”的评价中，满意和比较满意的为84.7%，上述结果表明，同学们希望班主任能更加深入学生，了解学生，希望辅导员做学生的良师益友。

从调查结果中可以看出，经过近几年的建设，校园的硬件设施得到了极大的改善，得到了广大师生的任认可，同学们对校园环境评价为满意和比较满意的比例超过了90%。但我校的校园周边治安、食宿条件、医疗保健、校园网络建设、图书报刊阅览、文体活动设施等方面的目前条件与广大学生的预期还有加大差距。比如：对食宿条件评价满意的只有20.8%，而

评价为不满意的为39.8%，两者相差近一倍，这也为一些在校外吃饭得人找了一些所谓“借口”。

4.恋爱观

随着社会的发展，当代大学生的恋爱观也在发生着变化。对大学生谈恋爱持完全赞成和比较赞成态度的分别占到了18.9%和67.7%，不赞成和极力反对的分别为11.3%和2.0%，结果基本上和实际情况相吻合。在回答“您对大学生的恋爱动机如何看待”时，各种答案的比例分别占到，“追求美好的爱情”（20.8%）、“满足心理、生理的需要”（20.8%）、“随大流，打发无聊的时光”（26.1%）、“缓解紧张学习压力”（17.8%）、“选择人生的伴侣”（14.5%）。这说明新时期大学生既有对传统道德的怀念和依恋，也有对新的价值尝试的激越和冲动；既有对价值超越的向往和喜悦，也有对现实社会的迷惘和困惑。

但是在回答“您对大学生同居现象的看法”和“如果您身边的朋友发生了婚前性行为，你的态度”问题时，持“双方愿意就可以”和“像平常一样，可以理解”态度的竟占到31.8%和33.8%。因此在当代大学生对恋爱已经持一种比较认同的态度形势下，学校在开展这项工作时，宜“疏”不宜“堵”，一定要引导学生树立正确的恋爱观，尤其在男女交往过程中一定要有责任感。

5.诚信教育

我校大学生价值取向的主流是符合讲究诚信的时代特征的，85%的人同意“诚信是一个人最重要的品质”，73.5%的人认为“无论什么时候都要讲究诚信”，对于诚信持“大多数人还是讲究诚信的”和“别人诚信与否我不管，但是我要讲究诚信”态度的占到了56.6%和24.5%。

社会主义市场经济体制的确立和发展，极大地推动了我国经济发展和社会进步。不容否认的是，市场经济自身的弱点和消极方面给大学生的思想也带来了一些负面影响，反映在诚信教育，就是他们在处理问题时，有

时会采用实际利益标准而不是是非原则标准。比如：当遭遇到别人对不诚信时，有5.6%的人选择用同样的方法蒙骗别人，转嫁损失；7.1%的学生对毕业生不按时偿还国家助学贷款持“没钱还款，违约正常”的态度；甚至对“大学生考试作弊行为的看法”一项，有24.5%的同学选择“十分正常，自己也偶尔操作”，29.3%的同学选择“利益驱动，是一项保护自己的能力”。

这种认知和实践上客观存在的矛盾，实质上表明当代大学生在诚信意识上既有值得肯定的一面，又存在着问题，这恰恰是当今社会多元化思想在当代大学生诚信意识上的表现，如果不及时解决，我们通过教育使大学生在理论上认同的道德规范，往往不能变成实实在在的道德行为。

6.基础文明素养

绝大多数在校生具有较高的基础文明素养，但也存在个别素质较差的学生。对于在公共场合乱扔杂物的行为，有54.6%的能“主动拣起来扔进垃圾箱”，还有21.3%的学生选择了“对行为人进行劝阻”，但是也有9.4%和14.6%的学生选择“装作看不见”和“与自己无关”；上电梯或者上车遇见老师或者年长者时，76.6%的同学选择会“主动礼让”，16.6%选择看情况让座，但是也有3.5%的学生选择“装作看不见”，甚至还有3.2%的学生选择不礼让。

7.人际交往

调查显示56.9%的学生“人际关系比较和谐，偶尔出现矛盾可以自己解决”。但由于我校大学生来自不同地域，有不同民俗民风和家庭环境，在大学生中普遍存在一些问题，主要是生活方面小摩擦（占53.7%）。在交往过程中出现问题后，9.1%的学生选择想学院反映，53.2%的学生选择与老师私下沟通。但是也有个别学生不能采用正当途径解决，比如当发觉自己无意中做错了事或损害了别人，有4.9%的学生不能承认错误或道歉。甚至当与同学发生矛盾时，有2.2%的学生选择“吵一架，打一架”。学生工作者应对人际交往困难、心理有障碍的学生，给予重点关注，防止发生意外事件的发生。

8.消费观念

我校学生65.1%来自农村，在校学生总体消费水平不高，月消费400元左右的占学生总数的80.7%，月消费200元以下的特困生占11.6%，月消费1000元以上的高消费学生占1.5%。除吃饭花费外，93.4%的花费用于电话费，购买学习资料和生活用品。同学们之间生活用品的攀比现象，63.7%的学生“不与人进行此类攀比”，但是也有27.1%的学生选择“很无奈，明知不好但没办法”，还有9.3%的学生虚荣心强，选择“很正常，没什么不好”。

9.网络使用情况

互联网快速发展，在短时间内侵入了绝大部分学生的学习和生活中，对学生的影响越来越大，已经成为大学生学习、休闲娱乐和交往的一种主要方式。调查显示，平均上网次数：“从不上网”的占6.3%，“３次以下”的占53.6%，“３-５次”的占26.0%，“５次以上”的占14.1%；如果您上网，平均每周上网时间：“5小时以下”的为50.4%，“5—10小时”的为29.0%，“10—20小时”的为11.4%，“20—30小时”的为3.6%，“30小时以”5.7%。调查表明每天上网一小时的学生占绝大多数，但是也有极个别学生长时间上网。

拥有电脑主要“用于学习，查阅资料”的仅仅占20.6%，五分之一强，用于“编程，网页制作等个人爱好”占24.5%，而用于玩游戏，看电影，上网的占到54.9%，辅导员反映实际上用于上网，玩游戏和看电影者比例更高。因上网而引发的大学生登陆黄色网站、网恋和在校外通宵上夜市等问题也是学生管理的难点。互联网信息的良莠不齐，如果大学生不能建立良好的信息选择机制，必将对思想道德素质产生不良影响。

10.毕业生就业观

调查结果显示，有38%的学生毕业后打算考取研究生，近几年实际上我校的报考研究生的学生也占到毕业生总数的40%左右，35.9%的学生打算

直接参加工作，另外还有19.6%和6.4的学生选择了“目前还没有想好”和“随遇而安”。打算参加工作的学生中有74.9%在就业时能把个人兴趣和国家需要相结合。

我校大学生生活中感觉最苦恼的事是：“社会竞争激烈，就业前途未卜”占50.5%，“上学费用高，经济困难”占22.4%。大学生就业困难的主要原因除了客观形势严峻外，主观上“知识能力储备不够”占36.8%，“没有工作经验”占32.7%。今后高校毕业生就业形势会更加严峻，从低年级开始加强就业培训和教育，给毕业生提供就业信息和就业服务，是广大学生的迫切要求，也是我校做好毕业生就业工作的重要途径。

三、对策

1、要进一步加强理想信念教育、三观教育和传统美德教育。从途径上、方法上以及政治理论课教学等方面，认真研究和探索，进一步采取改革开放成果教育、校情校史教育、基础文明教育等有效措施，增强学生的共产主义信念，激发他们的爱国爱校热情，引导他们树立正确的审美观，提高他们的基础文明素养。

2、要加大硬件建设和软件建设力度，改善学生生活、学习条件。在校园周边治安、食宿条件、医疗保健、校园网络建设、图书报刊阅览、文体活动设施等加大硬件设施的投资力度和建设力度，同时加大服务理念、服务氛围等软件建设，进一步提高后勤服务工作的质量，为学生的学习与生活创造一个安全、稳定和谐的环境。

3、加强学生宿舍网络管理。针对当前学生宿舍中拥有电脑和使用电脑日益增多的趋势，学校应加快校园网进宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍内私拉乱扯现象，减少部分安全隐患。另一方面可以加强网络监管，有效杜绝不良信息的侵蚀，使他们有效利用网络，学习专业知识。

4、加强调查研究工作。学生的思想及行为观念是一个动态的量，它极易受到人际交往、就业环境、恋爱、突发事件等与他们关系密切的外界条

件的干扰和影响，导致思想认知及行为方式等方面存在偏差，成为学生安全工作有隐患。因此，要建立和完善学生工作调查研究、信息交流与反馈等机制，消除安全隐患。

5.社会教育效能，共同营造良好育人环境培养人才是一项系统工作，学校教育是主体力量，同时需要全社会的配合与支持。大学生是社会的晴雨表，社会的发展变化对大学生的思想都会产生很大影响。因此，社会各界都有责任通过加强两个文明建设，逐步消除社会消极腐败现象，形成良好的社会育人环境。学校则应加强与社会沟通，组织学生走出校园投身社会，并在实践中加强正面引导教育，使大学生正确认识社会，在加强对国情民情及改革开放成就全面正确认识的基础上，增强大学生的社会责任感和历史使命感，并使其转化为刻苦学习、奋发成才的动力。重视社会教育效能，强化学校教育与社会教育的有机结合，是培养社会主义现代化事业所需人才的有效途径。

第五篇：员工思想状况调查分析报告

机械管理中员工思想状况调查分析报告

机械管理中心坚决贯彻落实公司工会的通知精神，把员工思想状况调查作为一项重点工作来抓，深入一线采取多种形式和员工交流、沟通，真实客观地掌握了员工思想状况的一手资料，并进行了认真细致的分析、归纳和总结，现向公司工会领导进行报告。

机械管理中心参与思想状况调查的员工占到全体员工90%以上，调查包含了机械管理中心的各个年龄段和各个岗位，有普通员工，有技术员，也有管理人员，其中普通技术员工占据了绝大多数。员工普遍认为工作氛围良好，能较好的发挥自己的能力，薪资和各自的工作质量基本匹配。员工普遍认为机械管理中心较好的落实了公司的职代会职权，并且对单位的管理感到满意、希望能随市场物价适当调节员工收入，大家对企业今后的发展信心十足。

员工结合自身的感触，希望工会经常举行一些活动，切实搞好员工业余文化生活，调节工作情绪，比如乒乓球、足球、篮球羽毛球等，既加强了体质又丰富了生活，适度增加一些慰问活动，把企业大家庭的关爱和温暖带给基层员工。

通过思想调查掌握了当前最影响员工切身利益、最需要及时解决的三个问题：

一、工资要与岗位相符合，与兄弟单位的同类工种收入横向比较不应让员工产生太大落差，感觉

到社会的发展没有给员工带来生活上的变化，收入水平与社会发展不同步。

二、住房问题是年轻人最关心和最亟待解决的问题，在社会的大环境下，住房越来越成为每个人最关注的问题，每个人心里都会计算，我工作多少年能买得起一套房，计算之后，不免产生消极悲观情绪，影响工作。公司应该切实考虑员工的困境，帮助解决年轻人的住房问题。

三、安排员工进行技能培训，提高员工技术水平。

员工是公司的一份子，个人生活和单位经营息息相关，希望单位关心员工生活，多中标项目，让员工有活干，不至于员工失去生活来源。

机械管理中心进行民主管理得到了广大员工的好评，使大家在制定关系员工的切身利益得决策时有参与权、决策权，并且职代会的提案得到了落实，解决了员工好多实实在在的问题，机械管理中心以员工为中心的管理模式也得到了员工的肯定，大家深切感受到了单位领导对员工的关心。每天早晨的交班会把员工的思想问题解决在在工作前。工地的生活、文化、卫生在条件允许的范围内得到了最大限度的改善。工地条件确实苦，达到好不容易，但通过机械管理中心领导努力和沟通，确实把机械管理中心“三工建设”得到了所有员工的满意。

机械管理中心