抵制宗教渗透 净化校园环境地区二中

第一篇：抵制宗教渗透 净化校园环境地区二中

创新形式 抵制宗教渗透 净化校园环境 巩固教育阵地

阿克苏地区二中

抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是我校面临的艰巨任务。校党委按照地区教育党工委的工作部署，精心组织全体师生开展了反分裂、反渗透工作，取得了一定实效。现将我校开展反分裂反渗透工作的主要做法及经验交流如下：

一、基本情况

学校现有在职在编教职工312人，另有特岗教师34人（其中少数民族教职工18人，占教职工总数的5.2%）。学校现有87个教学班级（其中3个维语双语实验班），在校学生4900人，少数民族学生350人，占学生总数的7.2%。

二、主要做法

（一）加强领导，奠定反分裂反渗透工作政治基础。近年来，在阿克苏地委、行署和地区教育党工委的部署下，学校成立了由党委书记员淑萍担任组长，校党委委员任副组长，各科室负责人组成的反分裂反渗透工作领导小组，明确大事要事党委集体抓，日常事务分管领导具体抓的工作格局。领导小组下发了《地区二中深入开展“反分裂、反渗透”工作实施方案》，与各职能科室签订了稳定工作责任书，分工负责，各司其职。领导小组不定期召开维稳研判专题会议，把维护稳定、加强民族团结、反分裂宣传教育融入到学校教育教学等各个领域，做到维护稳定、加强民族团结、反分裂宣传教育工作时时有人管、事事有人抓、件件有落实。

（二）完善制度，奠定反分裂反渗透工作制度基础。

反分裂、反渗透斗争是一项长期、艰巨、复杂的工作。为了做到教育活动入心入脑，确保学习成效，主要采取了以下措施：

1、是按照“强班子、抓队伍”的要求，校党委修订和完善了《党委班子工作职责》、《党委书记和党委委员工作职责》、《党委议事规则》、《党委中心组民主生活会制度》和《党支部工作职责》、《党支部书记工作职责》、《党员组织生活及民主评议制度》、《三会一课制度》等。

2、是建立学校反分裂、反渗透长效机制。制定了《反分裂反渗透目标管理责任制》和《反分裂反渗透工作实施方案》，要求广大教职工在大事大非面前政治立场坚定，和党中央保持高度一致，态度不暧昧，抵御渗透、反对分裂，同时注重强化责任追究，把政治上强作为学校领导和教职工工作考核的首要标准。

3、是严肃查处违反政治纪律情况。严格按照有关党纪政纪文件精神，加大对教师违反政治纪律的查处力度，做到发现一起，查处一起，决不姑息手软，切实做到了政治上立场坚定，绝不让步。有效的净化了育人氛围，纯洁了教师队伍。

（三）拓展载体，确保反分裂反渗透实效性。

1、集中学习和自主学习相结合

结合周三下午政治学习，制定相关制度，加强考勤，确保政治理论学习做到人员、时间、地点、内容“四落实”。利用寒、暑假组织教职工集中开展政治理论学习，内容包括自治区党委、阿克苏地委关于维护稳定工作的一系列文件及党的民族、宗教政策等法律法规知识，采取自学、集中学习、座谈会、宣讲、专题报告、小组讨论交流、走访家长、编制问答题、组织考试等多种学习形式，极大地调动了广大教职员工学习的积极性，特别是通过走访活动，向学生家长宣读国家政策法规，民族团结知识等，取得了良好的社会效果，也增强了广大教职工开展反分裂反渗透工作的动力，切实提高了教职员工反对民族分裂主义和抵御非法宗教活动的思想觉悟，同时学校把教职工政治理论学习的情况作为了教职工年终考核、评先选优的重要依据。

2、加强舆论引导。通过黑板报、校报《青春地带》、橱窗、信息简报、电子显示屏等宣传党的民族、宗教政策、法律法规，积极宣传马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”思想和新疆“三史”。

3、开展主题实践活动。通过召开主题班（团）会、举办爱国主义演讲比赛、黑板报比赛、午读、撰写心得体会等形式，营造了浓厚的学习宣传教育氛围和互相学习、互相交流、互相借鉴、互相帮助的教育声势，增强了广大师生的学习热情，确保了学习内容入脑入心。

4、结合民族团结教育月活动深入开展反分裂反渗透工作，并使之常态化。

每年三月、五月学校政教处都和民族学校开展联谊活动包括结对子、体育比赛等形成了良好的民族大团结氛围。充分发挥好校报《青春地带》“三语”（汉语、维语、英语）专栏的作用。

（四）丰富形式，确保校园反分裂反渗透稳定性

抓住课堂教学主阵地，每周开设2节民族团结教育课，对学生开展反对民族分裂、维护民族团结、维护稳定教育，做到反分裂反渗透“进校园、进课堂、进教材，进头脑”。签定安全稳定工作责任书，发放《阿克苏地区教育系统师生参与宗教活动及“法轮功”邪教组织等情况的个人调查表》，切实增强师生反分裂反渗透的责任感。对征订的教材、图书进行审查，对教案、教辅用书、备课、上课及各科教学进行有效管理，定期审查任课教师的教案、教辅用书；经常开展听课、评课活动，积极防范和抵御民 族分裂主义对教材、课堂讲台的侵蚀，渗透。严格落实校领导24小时值班、中层干部轮流值班和部分教职工定期值班制度，加强维护稳定工作力度。加强敏感期的稳定防控工作部署，加大敏感期的维稳工作力度，密切关注师生员工思想动向，准确掌握校园舆情动态；定期开展校园及周边环境整治、非法宗教整治活动，严密防范宗教向学校渗透，切实做到“六个禁止”；开展师德师风整顿活动，师德考评面达100%，将民族团结工作与教职工年终考核挂钩，实行民族团结一票否决制；进一步落实“四清楚四掌握”工作机制，坚决堵塞各种漏洞；开展了“大走访”、“长治久安”若干政策学习教育活动，进一步提高了师生加强民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的责任感，保持了学校民族团结、政治稳定、和谐发展的良好局面。

三、取得的成效与今后打算

一是学校师生反分裂、反渗透意识明显增强。师生政治理论水平明显提高，对应知应会问题掌握较好，测试合格率平均达到100％。反分裂、反渗透的自觉性、主动性明显增强，二是反分裂、反渗透工作机制进一步完善。结合本校实际，修订、完善了有关反分裂、反渗透的规章制度12个，实行责任追究制，为加强反分裂、反渗透工作提供了坚实的制度保证。

在今后的工作中，我校继续巩固和扩大活动成果，进一步创新工作机制，提升领导管理能力，深入持久地把反分裂反渗透工作开展下去。把反分裂反渗透工作作为学校德育教育工作的一项重要内容抓紧抓好，不断提高广大师生员工的政治思想觉悟，积极维护学校政治稳定，教育教学又好又快发展，并为长治久安和“两个率先”做出积极的贡献。

第二篇：抵制宗教活动渗透校园心得体会

关于“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”的心得

不管是什么职位、什么身份，只要你还是中国人，就必须清楚 的认识到： 要想进步，只有团结，而且是全民族的团结，大家一条心，才能向前迈出一大步，才能让我们的生活更加美好。而现在，身为教师的我，每天都在像学生传授科学文化知识，培育我们祖国的下一代，更应该清楚这个概念，并且从自身做起，从身边的小事做起，严格维 护民族团结，并监督其他人也这样做。作为一名人民教师，我们应该教育学生：正视民族传统习俗 追求现代文明的生活方式。新疆，自古以来就是东西方交流的要道，有“丝绸之路”之称。众多民族在这里繁衍生息，迁徙交融，这样就形成 了独具特色的西域文化。新疆，一个多名族共同生活的地方，更应该 坚持以现代文化为引领，传承发展一体多元、融合开放、具有新疆特 色的现代文化。我们应该大力弘扬民族精神、科学精神和法治精神，尊重各民族的文化和风俗习惯，自觉摒弃陈规陋习，自觉追求现代文 明和现代生活方式，以开明开放的心态学习先进文明成果，积极营造 崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的良好社会氛围。“十里不同风，百里不同俗” 不同的民族有着不同的风俗习惯，这些风俗习惯的形成和发展受多方面因素影响。但是，尽管每个民族 的风俗习惯不同，但都有一些共同点，例如：群体性、地域性、相对 稳定性、文化性、变迁性。而这样的特性，在新疆却是如此鲜明的体 现着。新疆，以维吾尔族为主，以及其他 46 个民族共同组成，每个 民族都有本民族所有成员普遍遵守的社会风尚和习俗，这已经成为人 们日常生活的一部分,代代相传。但它又不是一成不变的。随着各民 族所处的社会环境、生活环境和历史条件的变化，民族传统习俗或早 或迟会发生变化。但，就算是改变，每个民族成员对本民族的风俗习惯都有一种特殊的感情。所以，我们不能破坏其他民族的风俗习惯，应该互相遵守，互相理解。只有这样和睦相处，才能共同进步。国家宪法第四条规定： “各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”党和国家不仅制定了民族风俗习惯政策，而且采取各种措 施来保证民族风俗习惯政策贯彻落实。所以，我们应该理直气壮地大 力弘扬民族优秀传统文化，紧跟时代发展步伐，以崇尚现代文明生活方式的实际行动追求美好新生活。身为教师，我们要教导学生互相团结、互相帮助。培养学生的团 队精神，增强集体荣誉感。树欲静而风不止。其实，在我们身边发生的一些事，只要我们用 心想一想，琢磨琢磨，就会离事实越来越近，就不会被迷雾遮蔽了双 眼。

第三篇：2017抵制宗教教案

抵制宗教渗透主题班会

一教学目标：

1、明确什么是邪教、邪教的本质、特征，邪教与气功、宗教的区别，学会识别邪教，正确掌握防范和抵制邪教的方法。

2、通过学生观看课件，提高学生对邪教的感性认识，使学生认清邪教的本质，自觉抵制邪教。

3、帮助学生培养理性思维，增强崇尚科学、反对邪教的意识，树立热爱生活、积极向上的世界观、人生观和价值观，增强对家庭和社会的责任感。

二教学重点：正确掌握防范和抵制邪教的方法。

三教学难点：明确宗教与邪教的区别，学会识别邪教。

四教学准备：

多媒体教学平台、课件。

五教学设计：

（一）创设情景引入新课

通过小调查带出新课学习内容，引起学生学习兴趣。

（二）展示课件，引导思考

1、出示课件介绍世界各国邪教组织的情况。

2、学生观察加入邪教的人有什么反应。

3、讲述中国的“***”和其它邪教组织的本质和危害。

我们要多学习科学，用科学知识武装我们的头脑。

第四篇：2016抵制宗教教案

抵制宗教渗透活动教案

为进一步提高学生们对各类非法宗教活动的认识、抵御和防范能力,携手共建平安校园,学校努力做到：

一、发挥优势,爱国守法。同学们要坚持和弘扬爱国守法、团结进步,服务社会的优良传统,积极引导每位学生学法、懂法、守法,积极争创平安、和谐校园,远离非法宗教和宗教极端主义的侵蚀,以学校的小稳定推动社会的大稳定。

二、明辨是非,教育引导。同学们要认真学习中国共产党和国家关于宗教工作的基本理论和方针政策,大力宣传宗教政策和法律法规。要发挥好教师的特殊作用,科学培养孩子从小形成正确的人生观、价值观、道德观,教育孩子明辨是非、分清善恶美丑,学会相互尊重、相互包容,懂得感恩伟大祖国,争做促进民族团结、维护社会稳定和祖国统的优秀母亲。

三、从我做起,以身作则。同学们要坚决维护法律尊严,不听谣、不信谣、不传谣,不参加任何形式的集会和游行,不穿戴宣传宗教狂热的宗教服饰,坚决不带未成年进入宗教活动场所,要经常教育自己的家人,不参与非法宗教活动,树立自尊、自信、自立、自强精神,充分发扬吃苦耐劳甘于奉献的传统美德和优秀品质,以实际行动为全市的和谐平安做出自己应有的贡献。

四、坚定立场,反对非法宗教活动。同学们要坚决反对和抵制假借宗教名义进行的一切非法和违法活动,对冒用宗教名义进行非法活动的苗头性、倾向性信息,要及时向上级部门报告,以便及

第五篇：2018抵制宗教教案

“抵制宗教渗透”主题班会

一、教学目标

为让新生对宗教渗透问题有正确的理解，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校召开了“抵制宗教渗透”主题班会。

二、教学过程

班会伊始，班主任将什么是宗教渗透以及宗教渗透的四个特点进行了详细讲解，并告诫同学们时刻都应保持理性头脑，认真处理好宗教问题，自觉抵制宗教渗透。随后，助理班主任引用习总书记的讲话“共产党员要做坚定的马克思主义无神论者，严守党章规定，坚定理想信念，牢记党的宗旨，绝不能在宗教中寻找自己的价值和信念”，以此来告诫大家关于宗教渗透问题的严重性，希望同学们要牢记使命，不断加强思想政治学习，提高自身能力。班会期间，同学们就宗教信仰自由问题展开发言，说明国家保护正常宗教活动，但任何人不得利用宗教破坏社会秩序，损害公民健康，更不能在大学校园中传播和灌输宗教观念。此次班会学生们踊跃发言，认为当代大学生要践行新时代中国特色社会主义，身为共青团员的他们要做好党的后备军，不信教，不传教，对不法宗教势力渗透说“不”，这无不彰显着21世纪大学生对党、对政治思想的热爱与追求。最后，助理班主任强调，作为当代小学生，应不断提高自身的政治素养，要做到知法懂法，更要做到抵制宗教势力在校园中进行传播和渗透，努力营造一个良好与安全的校园氛围。

三、教学总结

（一）广大学生深刻认识到了宗教渗透的本质及其危害性，对自觉抵御和防范宗教渗透的认识更加深刻，通过此次主题班会学生们也纷纷表示一是要坚决做到始终坚持马克思主义宗教观；

（二）是牢记当代大学生肩负的重要使命；

（三）是努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2018.9.5 耿家小学 六年级 抵制宗教活动主题班会